第一篇：研究生實習(xí)計劃

附件1：

研究生實習(xí)計劃

學(xué)校___________________ 姓名___________________ 系（所）別___________________ 學(xué)號___________________ 時間___________________

年月日

實習(xí)單位指導(dǎo)教師（簽字）:_____________

第二篇：研究生 進(jìn)修生 實習(xí)進(jìn)修計劃

藥劑科實習(xí)生培養(yǎng)計劃：

1、堅持黨的基本路線和方針政策，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提高實習(xí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立誠實守信、遵紀(jì)守法，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的理想信念。

2、了解藥劑科的任務(wù)與組織，藥劑人員的職責(zé)；熟悉醫(yī)院藥劑工作的各項管理制度(如：調(diào)劑工作制度、制劑工作制度、毒藥和限制性劇毒藥管理制度及貴重藥品管理制度等)；掌握各種常用制劑的制備方法和質(zhì)量檢驗方法。

3、通過實際操作訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，鞏固和掌握藥學(xué)（中藥學(xué)）專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)獨立工作的能力。

4、掌握藥劑、藥物分析、藥物合成、中藥藥劑、炮制、鑒定的基本理論和技能。

5、熟悉醫(yī)院制劑室任務(wù)和分工，以及各項制劑生產(chǎn)相關(guān)各項管理制度和操作規(guī)程。

6、帶教老師對學(xué)生和專題實習(xí)作有關(guān)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)：

(1)跟班操作：在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)操作規(guī)程，熟悉操作原理、設(shè)備、實驗過程和操作注意事項等有關(guān)技術(shù)問題。

(2)頂班操作：經(jīng)過一段時間的跟班操作后獨立完成單項操作，熟悉實驗全過程，掌握實驗關(guān)鍵問題，并能提出自己的看法。

(3)專題作業(yè)：根據(jù)擬定的專題，在帶教老師指導(dǎo)下，由學(xué)生查閱資料，提出科研設(shè)計、進(jìn)行實際操作，分析實驗數(shù)據(jù)，研究實驗結(jié)果，寫出畢業(yè)論文。

（4）學(xué)生在實習(xí)中每天應(yīng)作實習(xí)工作日志，詳細(xì)記錄實習(xí)內(nèi)容、操作方法、經(jīng)驗體會，并作為實習(xí)學(xué)生出科考核內(nèi)容。

7、考核 ：

（1）實習(xí)學(xué)生自我考評。每部門實習(xí)結(jié)束前二天，實習(xí)學(xué)生應(yīng)實事求是，認(rèn)真填寫出科考評表（所在學(xué)校發(fā)放），及時送交帶教老師考評，凡不填寫或不交考評表者，不得進(jìn)入下一輪實習(xí)。

（2）、科室考核。學(xué)生實習(xí)結(jié)束時，帶教老師應(yīng)根據(jù)本科室特點，對實習(xí)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行出科考核，其考核內(nèi)容主要為：

a.政治思想和勞動紀(jì)律考核。實習(xí)學(xué)生每科室實習(xí)結(jié)束時，帶教老師按學(xué)生實習(xí)時所帶的實習(xí)考評表要求，根據(jù)學(xué)生在科室實習(xí)期間的政治思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動紀(jì)律等方面表現(xiàn)，按“優(yōu)、良、中、差”給予評定記分。

b.業(yè)務(wù)考核。帶教老師按實習(xí)生實習(xí)時所帶的有關(guān)考核表要求，根據(jù)學(xué)生在該科實習(xí)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)知識掌握情況和實際技能操作等方面，結(jié)合生產(chǎn)實踐，按“優(yōu)、良、中、差”給予評定記分。帶教老師應(yīng)根據(jù)上述各項考核，結(jié)合學(xué)生平時實習(xí)表現(xiàn)，綜合分析，寫出評語，科室主任簽署意見。

藥劑科進(jìn)修生培訓(xùn)計劃：

1.致力于培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療臨床藥學(xué)事業(yè)發(fā)展、具備臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，既掌握醫(yī)院藥學(xué)技能又具備科學(xué)研究能力，能在醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域從事臨床藥學(xué)服務(wù)和研究的藥學(xué)人才。完成培訓(xùn)后，應(yīng)具備獨立從事臨床藥師工作的能力。

2.通過熟悉并實踐參與三級醫(yī)院藥學(xué)工作，學(xué)習(xí)掌握并嚴(yán)格執(zhí)行《藥品管理法》、《藥品管理法實施條例》、《處方管理辦法》、《毒麻藥品和精神藥品管理條例》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《應(yīng)用抗菌藥物防治外科感染的指導(dǎo)意見》等藥品管理的相關(guān)法律法規(guī)。

3.培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）門診藥房培訓(xùn)門診處方的藥品調(diào)配及發(fā)放。

（2）中心藥房培訓(xùn)住院患者用藥的中心擺藥。

（3）中藥房培訓(xùn)中藥處方的調(diào)配及發(fā)放。

（4）制劑室培訓(xùn)醫(yī)院制劑生產(chǎn)相關(guān)知識。

（5）藥品檢驗室培訓(xùn)醫(yī)院制劑的原料及成品檢驗等

4.臨床藥學(xué)進(jìn)修方向附加培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)處方點評與分析、抗菌藥的使用分析、藥歷的書寫、醫(yī)囑點評、Ⅰ類手術(shù)切口合理用藥的分析、藥訊資料收集與編輯、藥品不良反應(yīng)的收集上報及總結(jié)、血藥濃度監(jiān)測等。到臨床進(jìn)行藥物治療實踐，參加醫(yī)師查房，參與藥物治療方案制定。進(jìn)行藥學(xué)查房、病例討論、會診、對患者用藥教育，初步具備發(fā)現(xiàn)、解決、預(yù)防潛在或?qū)嶋H存在的用藥問題的能力。掌握50種以上抗菌藥物的抗菌譜、作用機(jī)制、藥效學(xué)、藥代動力學(xué)、不良反應(yīng)、給藥方法、藥物相互作用。

5.在進(jìn)修過程中每天應(yīng)作工作日志，詳細(xì)記錄見習(xí)內(nèi)容、操作方法、經(jīng)驗體會。

6.進(jìn)修培訓(xùn)期限3個月或6個月。

研究生見習(xí)培訓(xùn)計劃：

1、堅持黨的基本路線和方針政策，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提高實習(xí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立誠實守信、遵紀(jì)守法，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的理想信念。

2、了解藥劑科的任務(wù)與組織，藥劑人員的職責(zé)；熟悉醫(yī)院藥劑工作的各項管理制度(如：調(diào)劑工作制度、制劑工作制度、毒藥和限制性劇毒藥管理制度及貴重藥品管理制度等)；掌握各種常用制劑的制備方法和質(zhì)量檢驗方法。

3、通過實際操作訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，鞏固和掌握藥學(xué)（中藥學(xué)）專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)獨立工作的能力。

4、掌握藥劑、藥物分析、藥物合成、中藥藥劑、炮制、鑒定的基本理論和技能。

5、熟悉醫(yī)院制劑室任務(wù)和分工，以及各項制劑生產(chǎn)相關(guān)各項管理制度和操作規(guī)程。

6、帶教老師對見習(xí)生有關(guān)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)：

(1)跟班操作：在帶教老師的指導(dǎo)下，根據(jù)操作規(guī)程，熟悉操作原理、設(shè)備、實驗過程和操作注意事項等有關(guān)技術(shù)問題。

(2)頂班操作：經(jīng)過一段時間的跟班操作后獨立完成單項操作，熟悉實驗全過程，掌握實驗關(guān)鍵問題，并能提出自己的看法。

(3)在見習(xí)過程中每天應(yīng)作工作日志，詳細(xì)記錄見習(xí)內(nèi)容、操作方法、經(jīng)驗體會。

7、研究生見習(xí)過程中要實現(xiàn)能力增長需求、職業(yè)發(fā)展需求和自我增長需求。有明確的目標(biāo)定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，滿足藥學(xué)專業(yè)日益求精的需求。

8、研究生在見習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，帶教老師對研究生提出的合理化建議應(yīng)積極接納。

第三篇：研究生學(xué)習(xí)計劃

研究生學(xué)習(xí)計劃

笛卡爾說過：“最有價值的知識是方法的知識?！?/p>

一、研究生期間我們應(yīng)該做什么

建立合理的知識結(jié)構(gòu)：盡量廣泛地涉獵學(xué)科基本知識，盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在1）掌握獨立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟

2）學(xué)會寫論文：寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重

二、對本專業(yè)研究生做研究的要求

1)人文與技術(shù)相結(jié)合2)理論與實踐相結(jié)合3)淵博知識與獨立思考相結(jié)合4)理想精神與務(wù)實態(tài)度相結(jié)合三、個人管理包括

1）個人時間管理（PTM）

2）個人知識管理（PKM）

3）個人心理管理（PPM）

個人時間管理（PTM）

1、目標(biāo)

2、事先規(guī)劃好的行動是成功的關(guān)鍵

3、分析的工作。將事情一一列出來。沒有清單，所有遇到的事情都會改變你自己的運行方向。

4、設(shè)定優(yōu)先次序。

5、專注力。

6、時間期限與獎勵。做完一件事情給自己一點獎勵。強(qiáng)迫自己設(shè)定期限。

7、工時記錄。將時間分配和使用情形記錄下來。

8、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情，對自己說：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

9、會議。a會議有目標(biāo)；b有議程；c準(zhǔn)時開始準(zhǔn)時結(jié)束。

10、關(guān)鍵成果領(lǐng)域。導(dǎo)師或上級期待你完成什么？

11、分批作業(yè)。相同的事情累積起來一起做。

12、整潔。清理工作環(huán)境，面前只有你現(xiàn)在要處理的資料。

13、連續(xù)的工時。60分鐘、90分鐘的時間。一大早起床5點左右的時候可以連續(xù)工作幾個小時，可以做一些創(chuàng)造性的工作，如寫報告等。

14、利用零碎的時間。只要花出代價就總會有收獲。額外的零散時間，比如上學(xué)的路上。

15、準(zhǔn)時。

16、簡化工作。a做久一點；b做快一點；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯錯；f發(fā)揮團(tuán)隊合作的力量。

17、學(xué)會說不。

18、平衡。真正重要的事情：身體健康、心靈年輕、人際關(guān)系良好。

個人知識管理（PKM）

其實質(zhì)在于幫助個人提升工作效率，整合自己的信息資源，提升個人的競爭力。通過個人知識管理，讓個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價值的知識，從而最終利于自己的工作、生活。

從個人的角度講，需要管理的知識資源無外乎以下內(nèi)容：

1、人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等）。

2、通訊管理（書信、電子郵件、傳真等）。

3、個人時間管理工具（事務(wù)提醒、待辦事宜、個人備忘錄）。

4、網(wǎng)絡(luò)資源管理（網(wǎng)站管理與連接）。

5、文檔管理。

個人心理管理

就個人而言，個人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足常樂、量力而行。1研究與娛樂要相結(jié)合。

2凡事都有它存在的理由，不要經(jīng)常有抱怨。

3不要隨隨便便拿兩個人來比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？ 4正確面對困境，用辯證的眼光去看問題。

四、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域？

（小故事）有一個草坪鋪路的故事可以用來回答這個問題。保護(hù)草坪時很難的，因為草坪上的路往往并不是按人的方便性來修的。有一次一個設(shè)計師承接了一個項目，交付使用后在這個建筑物的周圍全鋪上了草坪，沒有路，任何人去踩，幾個月后，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道：有粗有細(xì)，然后他就在次基礎(chǔ)上修路，也有粗有細(xì)，結(jié)果可想而知。

昨天談及研究生應(yīng)當(dāng)主動設(shè)計自己的學(xué)習(xí)，本文談?wù)勗O(shè)計學(xué)習(xí)的具體做法。與任何其它設(shè)計工作一樣，學(xué)習(xí)設(shè)計也分總體設(shè)計和細(xì)部設(shè)計兩類。

所謂學(xué)習(xí)的總體設(shè)計，指的是設(shè)定研究生階段的總體目標(biāo)和基本要求。當(dāng)你慢慢老去的時候，就會發(fā)現(xiàn)：研究生階段是人生最美好的時期，應(yīng)該充分利用這一彌足珍貴的時機(jī)，奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。除了嚴(yán)格修身之外，要在學(xué)業(yè)上夯實基礎(chǔ)，最要緊的是學(xué)會如何做學(xué)問，如何發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，歸納問題，解決問題，特別是要建立宏觀大視野，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中把握事物的本質(zhì)，抓住要害問題，迎戰(zhàn)可能遇到的一切困難。

愛因斯坦說過，“方法比知識更重要?！币虼?，設(shè)定學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)時，應(yīng)把掌握科學(xué)的方法論放到極其重要的位置。上課、聽講座報告、參加seminar、做作業(yè)、寫論文等過程中，要隨時總結(jié)從中學(xué)到的方法和訣竅，最好提高到科學(xué)方法論的高度來認(rèn)識，隨時檢查自己的“方法論武器庫”中是否不斷在增添新品種，這些武器是否已應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)、科研的實踐中。研究生學(xué)習(xí)大致分為修讀學(xué)位課程和做學(xué)位論文兩個階段，這兩個階段沒有明確的界線，后一階段開始得越早越好。不妨對兩個階段給出總的可以實現(xiàn)的目標(biāo)。在課程學(xué)習(xí)階段，在上文所說的調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，制定完善自身知識結(jié)構(gòu)的設(shè)想，努力拾遺補缺；同時，盡可能博覽群書，增加專業(yè)范圍以外的知識；學(xué)位論文階段，則視作科研實戰(zhàn)的絕好機(jī)會，以提高自身科研能力（解決問題的能力）為主要目標(biāo)，千萬別單純?yōu)榱双@得學(xué)位而做論文。這一階段處置得當(dāng)，就一輩子受用，不管你將來從事何種職業(yè)。

所謂學(xué)習(xí)的細(xì)部設(shè)計，就是要針對自己的實際情況，做一個細(xì)致入微、切實可行的計劃。下面以我較為熟悉的數(shù)理力學(xué)專業(yè)為例展開闡述。

細(xì)部設(shè)計為實現(xiàn)自己的總體理想服務(wù)。其中又可細(xì)分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、拓寬知識面學(xué)習(xí)和論文寫作訓(xùn)練四個部分。

·基礎(chǔ)訓(xùn)練 包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與實踐、英語等等，除了完成培養(yǎng)計劃中所列各項以外，還應(yīng)列出各自的“拾遺補缺”專項。集中進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的時間大多只有一年，要

非常珍惜。除了純數(shù)學(xué)的研究生，數(shù)學(xué)方面以學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為主，應(yīng)涵蓋與自己的專業(yè)所需的主要分支，我在樂乎博客里曾為理工科學(xué)子開過一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)清單，待修改后會另寫博文發(fā)布；除了物理學(xué)專業(yè)的研究生，在物理學(xué)方面，應(yīng)該盡力把本科的普通物理的認(rèn)識水平上升到理論物理學(xué)水平，至少在一個自己最常用的分支上有長進(jìn)；同時兼顧理論分析、數(shù)值分析和實驗技巧的訓(xùn)練；計算機(jī)科學(xué)方面，主要應(yīng)學(xué)習(xí)最為實用的基礎(chǔ)，然后在日常實踐中提高應(yīng)用能力；英語方面，應(yīng)著重提高實用型英語的水平，不必再在語法之類的條條框框上兜圈子了。所有這四個方面，都應(yīng)該制定具體的學(xué)習(xí)計劃。

·專業(yè)知識 在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)好與研究方向直接相關(guān)的2-3門專業(yè)基礎(chǔ)課，掌握最有用的經(jīng)典知識體系和近代發(fā)展，通讀文獻(xiàn)的階段開始得越早越好。有必要熟讀一兩本經(jīng)典專著；在大量略讀的基礎(chǔ)上，啃透兩三篇最重要的文獻(xiàn)。

·拓寬知識面 在研究生學(xué)習(xí)階段，有必要學(xué)好與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科發(fā)展史，站在更高的高度上把握本學(xué)科的過去、現(xiàn)在和未來。應(yīng)該讀好幾本有關(guān)方法論的著述，例如，《科學(xué)研究的藝術(shù)》、《發(fā)現(xiàn)的種子》等等（在以前的博文里曾多次談及）。若有余暇，應(yīng)該讀一點文史哲方面的書籍。

·論文寫作訓(xùn)練 除了通過反復(fù)實踐的訓(xùn)練，提高自己的寫作能力以外，不妨擠出一點時間，學(xué)習(xí)科技寫作技巧的專著。

對以上各項應(yīng)制定周密的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃以及月計劃、周計劃，使得細(xì)部設(shè)計得以逐步實現(xiàn)。對每天的學(xué)習(xí)時間要做出合理分配。一般來說，頭腦清醒時學(xué)艱深的知識，精力稍差時學(xué)通俗易懂的知識；大段時間讀長篇著述，零碎時間學(xué)外語，睡覺之前讀“閑書”。如此等等，可以根據(jù)各自的實際情況加以妥善安排。當(dāng)然，體育鍛煉也是必不可少的。

我最近在大連開會，與一些研究生導(dǎo)師聊天時，大家感到時下研究生承受壓力較大（例如要在學(xué)習(xí)階段發(fā)表論文等），要他們沉下心來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)設(shè)計有一定的難度。我也有此感覺，而且不大同意規(guī)定研究生（特別是碩士生）在學(xué)習(xí)階段定要發(fā)表論文，認(rèn)為這好比讓還在長羽毛的雛鳥下蛋一樣，很不妥當(dāng)；讓博士生在學(xué)習(xí)階段發(fā)表一篇普通論文，還算比較合理。在規(guī)定未改變之前，年青朋友們只有努力辛苦自己了。

第四篇：研究生新學(xué)期計劃

研究生新學(xué)期計劃

時間一不小心就來到了20xx年，在新學(xué)期開學(xué)之際有必要對這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一個計劃與展望，用計劃去指導(dǎo)后面幾個月的生活。

一、思想認(rèn)識上

這學(xué)期已經(jīng)是研究生二年級的下半學(xué)期了，整個研究生的生活已經(jīng)進(jìn)入了后半程，真正的研究生生活隨著開題階段的結(jié)束而進(jìn)入了全面自主研究學(xué)習(xí)階段，這學(xué)期可以說是相當(dāng)?shù)年P(guān)鍵，直接影響到自己的畢業(yè)，如果說前一段的上課階段還可以稍微輕松一點，而以后的生活必須腳踏實地的一步一步走好，安排好時間，使論文進(jìn)度穩(wěn)步推進(jìn)。

二、在學(xué)習(xí)生活上

這學(xué)期的主要任務(wù)是發(fā)表一到兩篇小論文，完成大論文的主要章節(jié)的撰寫。所以，可以說這學(xué)期對于課題的研究是相當(dāng)重要的一個學(xué)期。所以，要規(guī)劃好時間，一方面要對過往學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行梳理，另一方面要學(xué)習(xí)，在課題中需要掌握的新知識，并且還要進(jìn)一步的對相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，這個時候的學(xué)習(xí)更多的是深度更深的學(xué)習(xí)，除此之外還要不斷學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的其他知識，因為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，更注重的是實踐環(huán)節(jié)的操作能力，只有不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的知識才能更好地適應(yīng)以后的工作。所以，可以說這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重。

三、在日常生活中

我想在日常生活中，首當(dāng)其沖的是要加強(qiáng)體育鍛煉，身體是革命的本錢，一個人的能力再強(qiáng)沒有了身體一切都是零，所以日常生活中

要加強(qiáng)身體鍛煉，要積極參加籃球，跑步以及做俯臥撐等鍛煉，是自己的身體一直處于良好狀態(tài)，更好地為學(xué)習(xí)服務(wù)。除此之外還要繼續(xù)參加學(xué)院組織的社團(tuán)活動，經(jīng)常性的開展社團(tuán)活動，豐富自己的課余生活，在活動中鍛煉自己的交際能力，結(jié)交更多的朋友，取長補短，不斷地完善自己的，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

總之，這學(xué)期將是至關(guān)重要的一學(xué)期，要切實落實各項既定的目標(biāo)，為完成自己的研究生生活打下堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：研究生學(xué)習(xí)計劃（范文）

研究生學(xué)習(xí)計劃

碩士1年級

第1學(xué)期

入學(xué)后按計劃填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課，部分必修課和選修課的學(xué)習(xí)，對部分跨專業(yè)的學(xué)生還應(yīng)該補休現(xiàn)專業(yè)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修，能把研二的課也修了最好，然后是學(xué)好英語，除此之外的時間就是多讀書。

第2學(xué)期

完成剩余課程學(xué)習(xí)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。你將逐步體會到，研究生的學(xué)習(xí)有越來越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時也是對你學(xué)習(xí)能力的考驗。

第1學(xué)年，除了以課程學(xué)習(xí)為主外，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn)，并開始嘗試寫出1－2篇文獻(xiàn)綜述報告；同時，一些基本的硬件開發(fā)環(huán)境、軟件開發(fā)平臺、仿真工具、設(shè)計平臺等工具也必須逐步學(xué)習(xí)、練習(xí)、熟悉，以便日后研究工作的需要時不至于還需要大量的時間去學(xué)習(xí)工具。第2學(xué)期，對于部分基礎(chǔ)較好和能力突出的同學(xué)，可以考慮開始選擇研究方向，并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎(chǔ)。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導(dǎo)師的課題，逐步了解課題研究內(nèi)容、研究方法，以便逐步適應(yīng)研究工作。研一：學(xué)習(xí)+看書

研一的重點任務(wù)是讀書與學(xué)習(xí)。這時的看書需要做到以下幾點：

1.讀書要搏而深

可在開始博覽群書，在大體上形成一定的專業(yè)概念，之后開始系統(tǒng)地讀書，可以根據(jù)專業(yè)的體系和結(jié)構(gòu)去看書，補充以前所欠缺的知識，爭取在知識結(jié)構(gòu)上形成一個完整的專業(yè)知識體系。總體上形成一個“T”字形的知識結(jié)構(gòu)，即在知識面上如T的橫一般寬廣，在專業(yè)深度上，則如T的豎一樣深入。

2.學(xué)會提取知識

這是知識爆炸的世界，如何在紛繁的書海中準(zhǔn)確有效地汲取營養(yǎng)，成為研究生讀書的首要問題?？梢酝ㄟ^兩個途徑來解決：一是讀名著；二是區(qū)別對待不同種類的書，書分兩種一種可以從中汲取大量的營養(yǎng)，這種書應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，要精讀：另一種可以給你驚喜，這種你只需要略讀找準(zhǔn)其興奮點即可。

3.學(xué)會在書中發(fā)現(xiàn)問題

孔子云“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。因此，大家不能只為了讀書而讀書。而要在讀書中善于思考。我們的思維在長期的“聽話教育”中變得疲憊和倦

怠，然而批判思維卻是研究生所必須具有的，所以在讀書過程中我們不能一味的汲取，要帶著批判的發(fā)現(xiàn)問題的態(tài)度去看書，最先可以通過不同書中對同一個問題的爭論來啟發(fā)思維。要在讀書中善于總結(jié)和歸納，將“讀”與“思”動態(tài)地結(jié)合。同時，注意做好讀書筆記，筆記要盡量地詳盡和深刻，以備將來寫作和思考之需。

碩士2年級

采取定期學(xué)術(shù)研討會的形式，學(xué)術(shù)研討是訓(xùn)練科研和教學(xué)能力、訓(xùn)練表達(dá)能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認(rèn)識，不應(yīng)無故缺席或遲到。在研討會上你會越來越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。別人報告時應(yīng)認(rèn)真聽講并積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機(jī)會。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，請抓緊時間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專著。華羅庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的讀書經(jīng)驗對現(xiàn)階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會，至少現(xiàn)在就要開始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路。

這一年，你可能有了更多自由支配的時間，這是你感到輕松和愉快，這段時光因此稍縱即逝。你的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下查閱本方向的新近文獻(xiàn)，研讀有關(guān)的論文。在此基礎(chǔ)上，撰寫1至2篇《文獻(xiàn)閱讀報告》，請導(dǎo)師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠(yuǎn)。盡管如此，你仍可能覺得多數(shù)論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是你的知識儲備還不足，請補學(xué)相關(guān)的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過多地依賴與請教老師，因為你讀的論文老師未必很認(rèn)真地讀過。要做出有創(chuàng)新的研究工作，你首先要在某個專題上超越自己的導(dǎo)師。

按照通常的要求，這一年你必須要開題，且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本是您完成論文重要研究內(nèi)容的一個關(guān)鍵階段，切勿放松。同時，應(yīng)該將研究成果（進(jìn)展）寫成paper，試著投稿。爭取能夠參加一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議，認(rèn)識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專家并與他們交流，這對開闊你的視野，改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當(dāng)然，不是每個研究生都有機(jī)會，因此，你必須要做出讓導(dǎo)師肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須要有好的 idea or innovation.開題前，確認(rèn)你已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的學(xué)分，完成《學(xué)位論文開題報告》。大多導(dǎo)師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，并逐步深入下去。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個子課題。這一年（或下一初），你還得接受中期檢查，填寫《研究生中

期檢查表》。通過篩選的同學(xué)將正式繼續(xù)論文階段，未通過的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。

研二：寫作+看書

研二主要是多多參與項目，經(jīng)過研一的理論沉淀，開展項目或研究，能夠形成自己的想法，才能夠有創(chuàng)意，順便也可以對畢業(yè)論文有所準(zhǔn)備；

看書將是研究生三年始終不棄的學(xué)習(xí)任務(wù)。只有不斷地讀和想，才能讓思想深入，讓見識廣博，才能讓研究有所針對性，有說服力，有最起碼的根基?？磿且环N知識的積累，交流是一種思維的提升，但個人的學(xué)習(xí)成果卻是以寫作來表達(dá)的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規(guī)范性的表達(dá)，是個人學(xué)習(xí)成果的表達(dá)方式之一，更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。因此，寫作是研究生二年級重中之重的任務(wù)，在這一時期，必須保證論文的發(fā)表。

首先要做的就是勤練筆，多看，多寫。并且在寫中發(fā)現(xiàn)不足，找出問題，再有針對性的看書。寫作剛開始往往無法下筆，這就是寫作經(jīng)驗欠缺而造成的，一方面，我們可以多寫，先從小文章入手，以練筆為主。文章要注意有文采，即使是學(xué)術(shù)論文，一定的文采也是吸引編輯和讀者眼球的優(yōu)勢，還要注意學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，論文格式的規(guī)范。另一方面，可以由模仿入手，多讀大家的作品，從作者的角度去思考別人為什么這樣寫，這樣寫有什么好處。然后慢慢體會作者的寫作技巧和文章邏輯性，再轉(zhuǎn)到自己的寫作之中去運用，將對我們的寫作幫助極大，這樣也容易發(fā)表。

在寫作中看書，在看書中寫作。不要給自己太大的壓力，多練、多看，文章自然就會出來了。

碩士3年級

第1學(xué)期，工作重點應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。

第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結(jié)果應(yīng)盡可能達(dá)到公開發(fā)表的水平。

研三：考博+找工作

研三就是寫畢業(yè)論文，實習(xí)，找工作了，有了前面的理論沉淀+實踐演練，這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目，和畢業(yè)論文及找工作無關(guān)的事情盡量少做或者不做，老老實實寫論文、去實習(xí)。

研究生三年級的任務(wù)是基于研究生二年級的任務(wù)已完成的基礎(chǔ)之上的。于是，三年級就重點著手于自己的人生目標(biāo)——考博或找工作。

考博的同學(xué)應(yīng)保證一點，從研究生一年級開始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ)，之后在三年級全力以赴地準(zhǔn)備考博。另外，考博時的面試是影響你是否考得上的關(guān)鍵所在，不過，面試短短的時間也是你長久知識積淀的結(jié)果?？疾┎皇悄芘R時報佛腳，最好從研究生一年級開始定下目標(biāo)，并且長久努力。此外，在研三中畢業(yè)論文成為另一件重要事務(wù)，畢業(yè)論文的選題和方向一般會影響到你的考博和就業(yè)的方向。如果對自身未來發(fā)展有一定目標(biāo)的同學(xué)，一定要在這個方面下大力氣，讓自己的學(xué)位論文為自己的未來增加砝碼。

總之，三年的研究生生活是我們提升自己的最佳時光，有計劃地把握好這段光陰，將有利于我們今后人生的發(fā)展。給自己一個正確的定位與計劃，然后有目標(biāo)的出擊。