第一篇：拒絕早戀主題班會

拒絕早戀 健康成長

目的：早戀是一個比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一

個難點。高中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺。但是高中階段又是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以本次班會的目的是引導學生正確認識早戀的危害，學會正確處理早戀問題，從而從根本上拒絕早戀。

引入

師：年輕真好！因為年輕，所以同學們激情澎湃，有理想有抱負，對未來有無數(shù)期待和夢想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時間去努力奮斗來實現(xiàn)自己的理想。

可是，也因為年輕，所以你們的未來還是未知數(shù)。成長之路并不平坦，會有荊棘會有迷霧。早戀就是成長路上重要的岔路口，走對了就是光明大道；錯了，就要付出成長的代價。今天，就讓我們撥開早戀溫情的面紗，共同探討作為高中生應該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理早戀的問題。為成長之路找到一個好方向！

請同學們欣賞配樂詩朗誦《致橡樹》（課件展示）師：聽了剛才的詩，它告訴了我們什么是愛情？

生：愛情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭風吃醋，而是平等、分擔、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕早戀

師：其實每個人對愛情的定義都不同，但無一例外，都希望自己的愛情甜蜜幸福。

請問：

1、同學們心目中理想的愛情應該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來的一半是怎么樣的？ 師：科學家總結說，要想獲得理想愛情必須具備這樣幾個條件：（課件展示）

①經(jīng)濟獨立且較寬裕。

②有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）

③了解、容納、關懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長久，一生相伴。

請同學們對照一一自評。（給學生1分鐘自評）

請一位同學說說自己的自評結果。

①同學們現(xiàn)在經(jīng)濟獨立了嗎？沒有。你們的經(jīng)濟來源是什么？父母給的。父母掙錢容易嗎？不容易。我們班同學的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資?？墒牵改溉匀皇〕詢€用，把錢省給我們，給我們是希望我們怎么樣？好好讀書。那么，請問，同學們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在高一的所謂愛情來買單？那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

②你們具有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）嗎?愛情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭風吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒有。那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長久嗎？試問同學們，你了解他的過去、現(xiàn)在、將來嗎？你愛慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

為什么要拒絕早戀？因為你們還太年輕，因為你們還沒有具備獲得理想愛情的這些條件，因為你們現(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學習。所以，早戀注定是一場沒有結果的愛情，那我們也何必去浪費青春，浪費感情，浪費金錢，浪費時間，最后荒廢了學業(yè)呢？那么，面對早戀，我們要怎么辦？——拒絕早戀。

二、怎么樣拒絕早戀

有的同學很苦惱，明知道早戀不好，可就是忍不住地對某一位異性同學有好感，怎么辦？其實，對異性同學有好感，那是非常正常的，不必過分擔心，這只是青春期給你出了一道難題，關鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來討論幾個情景模擬：

第一集：心煩意亂（課件展示）

１、請學生欣賞

我進入高中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在高中我一定要努力學習，為心中理想的大學努力奮斗。上了高中，學習上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認真復習，預習，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時候我的目光不知不覺被一個身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動，我知道這樣很影響學習，我該怎么辦呢？

２、請學生思考“你覺得男生要不要向女生表白呢？”

３、舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

１）為什么男生不要向女生表白？說說理由。

２）為什么男生要向女生表白？說說理由。

3）如果男生向女生表白，可能會有哪兩種結果？

如果女孩拒絕的話，男生會有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，早戀會有什么后果？

４、學生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機會，你認為男生還要不要向女生表白？不要表白的請舉手?？磥恚瑒倓傔x擇要表白的同學，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點評

可見，無論男生女生，當你對某人心存好感的時候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開場合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對方的為人。同時兩人在學習上可以相互幫助、共同進步。等到學有所成了，若你還對他有感覺，不防再說。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說出來是一場災難!

接下來，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。

故事

二、迷茫困惑（課件展示）

今天的晚自習，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽光，我愿意幫你承受生活中的狂風暴雨，你愿意給我這樣一個機會，讓我成為世界上最幸福最幸運的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應他嗎？老師和家長都反復告誡我們不要讓不恰當?shù)母星楦蓴_學習。我拒絕他嗎？可是他長得好帥哦??

1、請學生思考問題“你認為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計，舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

１）為什么女生要接受？說說理由。

２）兩人將怎樣相處？

追問：

Ａ、學習成績下降讓女生苦惱，她會怎么想？會不會有怨言？ Ｂ、吵架傷了女生，她會有什么感受？

Ｃ、父母、學校知道了會有什么后果？

Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問題，我們一定要探討。高

中生自制力差，一旦）兩人過于親密將產(chǎn)生什么后果？對生

理和心理有什么傷害？

3、小結早戀的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對學習干擾極大

3)、可能導致犯罪

（正反例子說明）

4、1)為什么女生不要接受？說說理由。

2)她如何來拒絕男生？

3）小結：拒絕的方法：（課件展示）

1、注意保護對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓斥、謾罵對方；

2、必要時請求老師、家長、朋友幫助。

3、要自尊自愛。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點評

原來愛情并不是只要好好相處這么簡單，還應該考慮更多的問題。記住：春天要忙春天的事情，不要品嘗秋天才能收獲的果實，讓我們等等吧。

５、學生反思

如果時光倒回，你認為女生還會接受男生的表白嗎？要接受表白的同學，你是否會改變想法，認為他最好不要接受表白了呢？認同的話，請再次舉手。

接下來，繼續(xù)看第三集，愛終將成為往事

故事

三、愛終將成為往事

1、請學生欣賞

他：沒有想到她根本就沒有我想象中那樣開朗大度，活潑可愛，生氣起來像一只獅子一樣，幼稚起來，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護工作不被家長和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費了多少時間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績大不如前，我覺得我離我夢中的大學原來越遠了。

她：原來他并不能真的像他說的那樣呵護我照顧我，沒有時間陪我，我和其他的男生多說一句話他就會大發(fā)雷霆，這一段時間，我?guī)缀鯖]有心思學習，時間都浪費在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績下降了，面對媽媽詢問的有一點失望目光我真的覺得很愧疚。

2、教師點評：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時才明白早戀其實是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕早戀，是我們必然的選擇；拒絕早戀，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學見證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說出我們內(nèi)心的誓言。

第二篇：拒絕早戀主題班會

拒絕非正常男女同學關系

讓我們健康成長 主題班隊會

向陽中學：七年十班

班會目的：

非正常男女關系是一個比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一個難點。初中學生已進入人生的青少年階段，情感開始萌發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺。但是初中階段又是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以本次班會的目的是引導學生正確認識非正常男女關系的危害，學會正確處理非正常男女關系問題，從而從根本上拒絕非正常男女關系。

引入

師：年輕真好！因為年輕，所以同學們激情澎湃，有理想有抱負，對未來有無數(shù)期待和夢想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時間去努力奮斗來實現(xiàn)自己的理想。

可是，也因為年輕，所以你們的未來還是未知數(shù)。成長之路并不平坦，會有荊棘會有迷霧。非正常男女關系就是成長路上重要的岔路口，走對了就是光明大道；錯了，就要付出成長的代價。今天，就讓我們撥開非正常男女關系溫情的面紗，共同探討作為初中生應該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理非正常男女關系的問題。為成長之路找到一個好方向！

請同學們欣賞《致橡樹》 師：聽了剛才的詩，它告訴了我們什么是愛情？

生：愛情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭風吃醋，而是平等、分擔、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕非正常男女關系

師：其實每個人對愛情的定義都不同，但無一例外，都希望自己的愛情甜蜜幸福。

請問：

1、同學們心目中理想的愛情應該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來的一半是怎么樣的？ 師：科學家總結說，要想獲得理想愛情必須具備這樣幾個條件：

①經(jīng)濟獨立且較寬裕。

②有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）

③了解、容納、關懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長久，一生相伴。

請同學們對照一一自評。（給學生1分鐘自評）

請一位同學說說自己的自評結果。

①同學們現(xiàn)在經(jīng)濟獨立了嗎？沒有。你們的經(jīng)濟來源是什么？父母給的。父母掙錢容易嗎？不容易。我們班同學的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資?？墒牵改溉匀皇〕詢€用，把錢省給我們，給我們是希望我們怎么樣？好好讀書。那么，請問，同學們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在初中的所謂愛情來買單？那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能非正常男女關系嗎？

②你們具有承擔責任的能力（包括心理能力和行動能力）嗎?愛情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭風吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒有。那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能非正常男女關系嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長久嗎？試問同學們，你了解他的過去、現(xiàn)在、將來嗎？你愛慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能非正常男女關系嗎？

為什么要拒絕非正常男女關系？因為你們還太年輕，因為你們還沒有具備獲得理想愛情的這些條件，因為你們現(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學習。所以，非正常男女關系注定是一場沒有結果的愛情，那我們也何必去浪費青春，浪費感情，浪費金錢，浪費時間，最后荒廢了學業(yè)呢？那么，面對非正常男女關系，我們要怎么辦？——拒絕非正常男女關系。

二、怎么樣拒絕非正常男女關系

有的同學很苦惱，明知道非正常男女關系不好，可就是忍不住地對某一位異性同學有好感，怎么辦？其實，對異性同學有好感，那是非常正常的，不必過分擔心，這只是青春期給你出了一道難題，關鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來討論幾個情景模擬：

第一集：心煩意亂 １、請學生欣賞

我進入初中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在初中我一定要努力學習，為心中理想的高中努力奮斗。上了初中，學習上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認真復習，預習，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時候我的目光不知不覺被一個身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動，我知道這樣很影響學習，我該怎么辦呢？

２、請學生思考“你覺得男生要不要向女生表白呢？” ３、舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

１）為什么男生不要向女生表白？說說理由。

２）為什么男生要向女生表白？說說理由。

3）如果男生向女生表白，可能會有哪兩種結果？ 如果女孩拒絕的話，男生會有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，非正常男女關系會有什么后果？ ４、學生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機會，你認為男生還要不要向女生表白？不要表白的請舉手?？磥?，剛剛選擇要表白的同學，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點評

可見，無論男生女生，當你對某人心存好感的時候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開場合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對方的為人。同時兩人在學習上可以相互幫助、共同進步。等到學有所成了，若你還對他有感覺，不防再說。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說出來是一場災難!接下來，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。故事

二、迷茫困惑 今天的晚自習，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽光，我愿意幫你承受生活中的狂風暴雨，你愿意給我這樣一個機會，讓我成為世界上最幸福最幸運的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應他嗎？老師和家長都反復告誡我們不要讓不恰當?shù)母星楦蓴_學習。我拒絕他嗎？可是他長得好帥哦……

1、請學生思考問題“你認為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計，舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

１）為什么女生要接受？說說理由。

２）兩人將怎樣相處？ 追問：

Ａ、學習成績下降讓女生苦惱，她會怎么想？會不會有怨言？

Ｂ、吵架傷了女生，她會有什么感受？ Ｃ、父母、學校知道了會有什么后果？ Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問題，我們一定要探討。初中生自制力差，一旦）兩人過于親密將產(chǎn)生什么后果？對生理和心理有什么傷害？

3、小結非正常男女關系的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對學習干擾極大

3)、可能導致犯罪

（正反例子說明）4、1)為什么女生不要接受？說說理由。

2)她如何來拒絕男生？

3）小結：拒絕的方法：

1、注意保護對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓斥、謾罵對方；

2、必要時請求老師、家長、朋友幫助。

3、要自尊自愛。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點評

原來愛情并不是只要好好相處這么簡單，還應該考慮更多的問題。記?。捍禾煲Υ禾斓氖虑椋灰穱L秋天才能收獲的果實，讓我們等等吧。

５、學生反思

如果時光倒回，你認為女生還會接受男生的表白嗎？要接受表白的同學，你是否會改變想法，認為他最好不要接受表白了呢？認同的話，請再次舉手。

接下來，繼續(xù)看第三集，愛終將成為往事 故事

三、愛終將成為往事

1、請學生欣賞

他：沒有想到她根本就沒有我想象中那樣開朗大度，活潑可愛，生氣起來像一只獅子一樣，幼稚起來，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護工作不被家長和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費了多少時間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績大不如前，我覺得我離我夢中的大學原來越遠了。

她：原來他并不能真的像他說的那樣呵護我照顧我，沒有時間陪我，我和其他的男生多說一句話他就會大發(fā)雷霆，這一段時間，我?guī)缀鯖]有心思學習，時間都浪費在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績下降了，面對媽媽詢問的有一點失望目光我真的覺得很愧疚。

2、教師點評：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時才明白非正常男女關系其實是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕非正常男女關系，是我們必然的選擇；拒絕非正常男女關系，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學見證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說出我們內(nèi)心的誓言。

第三篇：拒絕早戀的主題班會

拒絕早戀的主題班會

目的：早戀是一個比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一個難點。高中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺。但是高中階段又是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以本次班會的目的是引導學生正確認識早戀的危害，學會正確處理早戀問題，從而從根本上拒絕早戀。

引入

師：年輕真好!

因為年輕，所以同學們激情澎湃，有理想有抱負，對未來有無數(shù)期待和夢想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時間去努力奮斗來實現(xiàn)自己的理想。

可是，也因為年輕，所以你們的未來還是未知數(shù)。成長之路并不平坦，會有荊棘會有迷霧。早戀就是成長路上重要的岔路口，走對了就是光明大道;錯了，就要付出成長的代價。今天，就讓我們撥開早戀溫情的面紗，共同探討作為高中生應該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理早戀的問題。為成長之路找到一個好方向!

請同學們欣賞配樂詩朗誦《致橡樹》(課件展示)

師：聽了剛才的詩，它告訴了我們什么是愛情?

生：愛情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭風吃醋，而是平等、分擔、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕早戀

師：其實每個人對愛情的定義都不同，但無一例外，都希望自己的愛情甜蜜幸福。拒絕早戀主題班會請問：

1、同學們心目中理想的愛情應該是怎么樣的?

2、男生、女生，你們希望自己未來的一半是怎么樣的?

師：科學家總結說，要想獲得理想愛情必須具備這樣幾個條件：

(課件展示)

①經(jīng)濟獨立且較寬裕。

②有承擔責任的能力(包括心理能力和行動能力)

③了解、容納、關懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長久，一生相伴。

請同學們對照一一自評。(給學生1分鐘自評)

請一位同學說說自己的自評結果。

①同學們現(xiàn)在經(jīng)濟獨立了嗎?沒有。你們的經(jīng)濟來源是什么?父母給的。父母掙錢容易嗎?不容易。我們班同學的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資?？墒牵改溉匀皇〕詢€用，把錢省給我們，給我們是希望我們怎么樣?好好讀書。那么，請問，同學們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在高一的所謂愛情來買單?那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎?

②你們具有承擔責任的能力(包括心理能力和行動能力)嗎?愛情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎?爭風吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎?吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎?沒有。那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎?

③④再看，你們具有了解、容納、關懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長久嗎?試問同學們，你了解他的過去、現(xiàn)在、將來嗎?你愛慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎?你能保證當他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎?不能。那么，同學們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎?

為什么要拒絕早戀?因為你們還太年輕，因為你們還沒有具備獲得理想愛情的這些條件，因為你們現(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學習。所以，早戀注定是一場沒有結果的愛情，那我們也何必去浪費青春，浪費感情，浪費金錢，浪費時間，最后荒廢了學業(yè)呢?那么，面對早戀，我們要怎么辦?——拒絕早戀。

二、怎么樣拒絕早戀

有的同學很苦惱，明知道早戀不好，可就是忍不住地對某一位異性同學有好感，怎么辦?其實，對異性同學有好感，那是非常正常的，不必過分擔心，這只是青春期給你出了一道難題，關鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來討論幾個情景模擬：

第一集：心煩意亂(課件展示)

1、請學生欣賞

我進入高中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在高中我一定要努力學習，為心中理想的大學努力奮斗。上了高中，學習上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認真復習，預習，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時候我的目光不知不覺被一個身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動，我知道這樣很影響學習，我該怎么辦呢?

2、請學生思考“你覺得男生要不要向女生表白呢?”

3、舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

1)為什么男生不要向女生表白?說說理由。

2)為什么男生要向女生表白?說說理由。

3)如果男生向女生表白，可能會有哪兩種結果?

如果女孩拒絕的話，男生會有什么樣的感受?

如果女孩接受了的話，早戀會有什么后果?

4、學生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機會，你認為男生還要不要向女生表白?不要表白的請舉手?？磥?，剛剛選擇要表白的同學，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點評

可見，無論男生女生，當你對某人心存好感的時候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開場合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對方的為人。同時兩人在學習上可以相互幫助、共同進步。等到學有所成了，若你還對他有感覺，不防再說。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說出來是一場災難!

接下來，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。

故事二、迷茫困惑(課件展示)

今天的晚自習，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽光，我愿意幫你承受生活中的狂風暴雨，你愿意給我這樣一個機會，讓我成為世界上最幸福最幸運的人嗎?我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應他嗎?老師和家長都反復告誡我們不要讓不恰當?shù)母星楦蓴_學習。我拒絕他嗎?可是他長得好帥哦??

1、請學生思考問題“你認為女生要不要接受男生的表白?”

2、舉手統(tǒng)計，舉手統(tǒng)計，討論回答問題：

1)為什么女生要接受?說說理由。

2)兩人將怎樣相處?

追問：

A、學習成績下降讓女生苦惱，她會怎么想?會不會有怨言?

B、吵架傷了女生，她會有什么感受?

C、父母、學校知道了會有什么后果?

D、(雖然很羞澀，但卻不容回避的問題，我們一定要探討。高

中生自制力差，一旦)兩人過于親密將產(chǎn)生什么后果?對生

理和心理有什么傷害?

3、小結早戀的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對學習干擾極大

3)、可能導致犯罪

(正反例子說明)

4、1)為什么女生不要接受?說說理由。

2)她如何來拒絕男生?

3)小結：拒絕的方法：(課件展示)

1、注意保護對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓斥、謾罵對方;

2、必要時請求老師、家長、朋友幫助。

3、要自尊自愛。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會等都是輕浮的表現(xiàn)

4、教師點評

原來愛情并不是只要好好相處這么簡單，還應該考慮更多的問題。記住：春天要忙春天的事情，不要品嘗秋天才能收獲的果實，讓我們等等吧。

5、學生反思

如果時光倒回，你認為女生還會接受男生的表白嗎?要接受表白的同學，你是否會改變想法，認為他最好不要接受表白了呢?認同的話，請再次舉手。

接下來，繼續(xù)看第三集，愛終將成為往事

故事三、愛終將成為往事

1、請學生欣賞

他：沒有想到她根本就沒有我想象中那樣開朗大度，活潑可愛，生氣起來像一只獅子一樣，幼稚起來，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護工作不被家長和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費了多少時間!她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績大不如前，我覺得我離我夢中的大學原來越遠了。

她：原來他并不能真的像他說的那樣呵護我照顧我，沒有時間陪我，我和其他的男生多說一句話他就會大發(fā)雷霆，這一段時間，我?guī)缀鯖]有心思學習，時間都浪費在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績下降了，面對媽媽詢問的有一點失望目光我真的覺得很愧疚。

2、教師點評：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時才明白早戀其實是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

宣誓：拒絕早戀，是我們必然的選擇;拒絕早戀，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學見證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說出我們內(nèi)心的誓言。

第四篇：拒絕早戀主題班會主持稿

拒絕早戀主題班會

開場白：

男：同學們，我們已進入人生的青少年階段，我們慢慢長大，身心逐漸成熟，情感開始萌發(fā)，我們有時會對異性產(chǎn)生好感，深陷其中，不能自拔。

女：然而中學階段正是人生的黃金時代，是學習的大好時光，如果我們不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。

男：為進一步有效地讓廣大同學認清早戀的危害，把握人生航向，順利度過青春期。我班特舉辦“拒絕早戀”主題班會。

女：下面我宣布：高一（8）班“拒絕早戀”主題班會

合：現(xiàn)在開始！

男：首先請大家欣賞有xxx同學帶來的??

串詞：

1.的確，男女同學間的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;因此，我們應將xxx同學所說的銘記在心。下面有請xxx同學為我們講講??

2.世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。聽完了xxx同學的介紹，大家一定對早戀問題有了更深的了解，下面請xxx同學為我們帶來??

3.一段小小的視屏讓我們受益匪淺，感謝xxx同學為我們帶來的精彩視屏，下面請出xxx同學為我們介紹??

4.聽完了了xxx同學為我們帶來的??，再讓我們把目光投向xxx同學的??

5.有位作家曾說過：早戀似一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引。然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。下面請出xxx同學為我們講講早戀的危害。

結尾：

男：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。

女：這段時光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，就將會有收獲；如果你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。男：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長。我們應該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情。

女：年輕的朋友們，請把好生命的舵，在知識的海洋里航行時不迷失自己，讓未來少一些遺憾，多一份精彩！

合：高一（8）班“拒絕早戀”主題班會到此結束。

第五篇：關于拒絕中學生早戀的主題班會

關于拒絕中學生早戀的主題班會

青春期既是長身體，長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕，渴望結交異性朋友的時期?！霸鐟佟笔且粋€敏感的話題，現(xiàn)代中學生早戀現(xiàn)象越來越普遍，嚴重影響了學生的學習，造成了很多負面影響，不利于青少年成長。我們提倡男女同學之間正常交往。近段時間在我們學校出現(xiàn)了一部分同學交往不得當?shù)默F(xiàn)象，故學校決定通過主題班會的形式引導學生學會與身邊的異性朋友正確交往。先將具體要求通知如下：

主題: 圍繞學會正常男女交往為主要內(nèi)容，題目自擬

時間：第四周周二班會課（2月28日下午第五節(jié)）

地點：各班教室

形式：討論、分析、總結

目的：

1、讓學生認識“早戀”

2、分析早戀的危害，明確中學生不宜早戀

3、學會正確與異性相處，理智，冷靜的處理早戀

4、明確我們學校不允許學生早戀。

效果：通過主題班會活動，幫助學生認識早戀的含義及危害，引導學生把愛慕化為純潔的有益，形成健康的異性交往觀念，并能不斷地完善、提高自己，順利的過度青春期。

宜六中德育處2012 年2月27日