第一篇：日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃（xiexiebang.com unjs.com）如果您打算開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，但幾乎還沒(méi)什么基礎(chǔ)的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章，日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過(guò)我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)，最好也順帶買上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識(shí)點(diǎn)。第三就是選擇一本好的字典。我沒(méi)有對(duì)世面上的各種字典做過(guò)比較，但是我覺(jué)得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，而且現(xiàn)在好多地方都買的到的。好了，可以開始了。首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒(méi)毅力搞定的話，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語(yǔ)的念頭，一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語(yǔ)上浪費(fèi)時(shí)間吧?？梢韵嚷犚幌卤菊咎峁┑奈迨魣D發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒(méi)忘的快，我就不多說(shuō)這個(gè)了。在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說(shuō)出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3（在本站FTp中可以下載到），因?yàn)槿照Z(yǔ)能力考試包含了聽力考試，其實(shí)聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來(lái)，聽聽課文，對(duì)于課文的掌握和語(yǔ)感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語(yǔ)言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說(shuō)就可以的，就象學(xué)習(xí)英語(yǔ)，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。那么一旦入門以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì)的。此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來(lái)都會(huì)成為你口語(yǔ)內(nèi)容的重要來(lái)源。日語(yǔ)難關(guān)的十大原則1.“三皮”原則要想征服日語(yǔ)，首先，頭皮要硬！無(wú)論碰到多大的困難，也不要放棄！其次，嘴皮要勤！時(shí)時(shí)刻刻操練；俗話說(shuō)：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說(shuō)慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語(yǔ)證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的！不要面子要里子！環(huán)境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。（你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）2.“三大”原則苦練日語(yǔ)時(shí)，一定要“大聲說(shuō)”，因?yàn)橹挥写舐曊f(shuō)才能刺激你的聽覺(jué)，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國(guó)人讀外語(yǔ)的聲音實(shí)在是太小了！與日本人交流時(shí)要“大膽說(shuō)”，不要害怕犯錯(cuò)誤，要熱愛(ài)丟臉，學(xué)習(xí)計(jì)劃《日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。記?。悍傅腻e(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。我們天生就會(huì)講世界上最難的漢語(yǔ)，日語(yǔ)又算得了什么呢？沒(méi)什么了不起。要保證日語(yǔ)的成功，還必須要“大量說(shuō)”，要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語(yǔ)也是沒(méi)有用的。失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。（失敗了，你也許會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）3.“三一”原則學(xué)習(xí)日語(yǔ)，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽懂、才能說(shuō)清，聽力、口語(yǔ)才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語(yǔ)法，你的日語(yǔ)才流利、才悅耳動(dòng)聽！你的日語(yǔ)水平將決定于你 能脫口而出的句子量！第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說(shuō)出來(lái)的日語(yǔ)就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！才能讓日本人對(duì)你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學(xué)好日語(yǔ)的最終出路！頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。（大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）4.“三最”原則這是明正激情日語(yǔ)的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的問(wèn)題。在操練日語(yǔ)的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習(xí)法?！白畲舐暋笨梢詭椭憧朔咔雍妥员?，說(shuō)出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！“最快速”可以強(qiáng)行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個(gè)方法也可 以大大改進(jìn)你說(shuō)漢語(yǔ)的能力！用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語(yǔ)與日本人交流時(shí)，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語(yǔ)速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語(yǔ)最高境界”?！叭罹毩?xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語(yǔ)感，讓你 的考試成績(jī)獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法，你一定要試！現(xiàn)在就開始！情熱を失っては、何もできない。（失去熱情就干不了任何大事。）5.“三餐”原則誰(shuí)都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀日語(yǔ)！這就是人性的弱點(diǎn)！這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥洺燥埗I死，但卻因忘記隨時(shí)操練日語(yǔ)而變成 “聾啞日語(yǔ)”！一定要將三頓飯、起床睡覺(jué)這些“每日必做” 的事情和學(xué)日語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)！如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語(yǔ)二級(jí)、日語(yǔ)一級(jí)，高級(jí)口譯證書對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟！只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功！飯前學(xué)日語(yǔ)思索人生，飯后學(xué)日語(yǔ)有助消化！いつも食事の前に本を読むこと。この習(xí)慣が 確実に成功をもたらす。（聞到飯香先讀書，好習(xí)慣是成功的保證。）6.“舌次”原則是否能攻克日語(yǔ)、是否能講一口流利的日語(yǔ)，這和“舌次”密切相關(guān)！“舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”一定要超過(guò)1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會(huì)笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語(yǔ)感”！“舌次”將決定你的日語(yǔ)最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時(shí)間以外起碼要再讀八次日語(yǔ)：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅(jiān)持下去，直至養(yǎng)成習(xí)慣！好的習(xí)慣就等于成功！仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強(qiáng)い意志によるものである。（偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅(jiān)持不懈的意志。）7.“錄音帶”原則學(xué)日語(yǔ)一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒(méi)有純正的錄音，干脆別學(xué)日語(yǔ)！最標(biāo)準(zhǔn)純正的錄音帶就是日語(yǔ)等級(jí)考試過(guò)去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠(chéng)、最耐心的學(xué)習(xí)伴侶！把錄音帶放在你的復(fù)讀機(jī)里，隨時(shí)隨地跟讀操練，這樣效果最好！你從開始學(xué)日語(yǔ)至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過(guò)一盒錄音帶嗎？如果沒(méi)有，趕緊去做吧?。ㄎ覀兊恼{(diào)查結(jié)果是：幾乎沒(méi)有人曾經(jīng)這么做過(guò)！所以沒(méi)幾個(gè)人能講一口流利的日語(yǔ)?。┐螭胜长趣扦胜い韦胜椁?、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。（如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì)，要抓住每天的普通機(jī)會(huì)，使它們變得偉大。）8.“小紙條”原則這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來(lái)操練。特別是日語(yǔ)二級(jí)、一級(jí)、日語(yǔ)口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語(yǔ)考級(jí)雙修成！恵まれた環(huán)境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見(jiàn)つけ、つかみ取るのだ。（不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個(gè)平常的機(jī)會(huì)。）9.“重復(fù)”原則不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記?。褐貜?fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！どんな困難にも打ち勝とうとする強(qiáng)い決心が あれば、挫折に負(fù)けることなどない。（挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）10.“脫口而出”原則看懂是不夠的，聽懂是必須的，說(shuō)出來(lái)才是自己的！脫口而出是檢驗(yàn)是否學(xué)有所成的唯一標(biāo)準(zhǔn)！學(xué)日語(yǔ)最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅(jiān)決不學(xué)第二句！學(xué)過(guò)之后要活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。看到日本人就跟他聊，實(shí)在沒(méi)條件找不到日本人，就和朋友、同學(xué)講。也可以背誦很多文章，找機(jī)會(huì)說(shuō)出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯(cuò)過(guò)任何脫口而出的機(jī)會(huì)！只有將你學(xué)到的東西脫口而出才算是真正學(xué)到了東西，才叫學(xué)有所成！記?。喝照Z(yǔ)越說(shuō)就越流利！拋棄羞怯，大膽的說(shuō)吧！

第二篇：日語(yǔ)二級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

第1章 卓越考研個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃（日語(yǔ)）1.1 卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定原則

明確性原則：清晰的目標(biāo)、明確的計(jì)劃、安排有序的日程，持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最有價(jià)值的利用。

通用性原則：學(xué)習(xí)方法符合學(xué)習(xí)規(guī)律，計(jì)劃制定符合學(xué)生自身特點(diǎn)與學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。

個(gè)性化原則：根據(jù)每個(gè)人自身情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

合理性原則：每個(gè)人的情況分配任務(wù)。

可調(diào)節(jié)原則：任務(wù)分配、計(jì)劃制定不斷檢測(cè)，不斷更新，使之更合理科學(xué)。1.2 卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定過(guò)程 1.2.1 個(gè)性化學(xué)情診斷

學(xué)員已有知識(shí)和技能基礎(chǔ)（英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，專業(yè)課），參照標(biāo)準(zhǔn)（英語(yǔ)等級(jí)考試，大學(xué)專業(yè)課成績(jī)，往年考研成績(jī)等）；與目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)錄取線以及考試科目每年的難易程度的差距；學(xué)員學(xué)習(xí)努力程度，方法及習(xí)慣。1.2.2 個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

一、全程方案（持續(xù)周期：報(bào)名至初試）

1、輔導(dǎo)方案

各科目復(fù)習(xí)時(shí)間分配（公共課與專業(yè)課的時(shí)間分配，各科目復(fù)習(xí)階段時(shí)間分配，聽課與自學(xué)時(shí)間分配）

各科目復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法入門

各科目階段復(fù)習(xí)任務(wù)（內(nèi)容及其配套測(cè)試）

各科目全程課程安排（基礎(chǔ)，強(qiáng)化，沖刺，答疑）

2、輔助方案（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保學(xué)習(xí)方案的有效實(shí)施）對(duì)周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力的培養(yǎng)

作息時(shí)間規(guī)律

自制力的培養(yǎng)

心理壓力調(diào)整

良好心態(tài)的培養(yǎng)

二、階段輔導(dǎo)方案（以天為單位，兩周為一個(gè)階段）

1、階段輔導(dǎo)方案實(shí)施過(guò)程

學(xué)員領(lǐng)取學(xué)習(xí)任務(wù)單

學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤

學(xué)習(xí)任務(wù)檢測(cè)

一周學(xué)習(xí)結(jié)果分析 是否調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案

2、階段學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)

學(xué)科教研老師跟蹤（學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，疑難問(wèn)題解答，學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄）班主任（學(xué)習(xí)狀態(tài)了解，自習(xí)情況記錄，協(xié)調(diào)學(xué)員和教研老師的溝通）后勤支持 1.3 卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z測(cè)與調(diào)整

為保證考生能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率，確保個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃做到真正地“個(gè)性化、人性化”，因此對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估很重要，目的是保障每位考生在考研過(guò)程中按照一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終取得滿意的成績(jī)。

卓越根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)1000多位真實(shí)的學(xué)員案例，研制出tdt個(gè)性化測(cè)試方案。該方案包括，水平測(cè)試和能力測(cè)試；水平測(cè)試指對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)效果和任務(wù)完成情況進(jìn)行的測(cè)試，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行出題和考評(píng)；能力測(cè)試指模擬全國(guó)研究生入學(xué)考試試題對(duì)學(xué)生該科目綜合能力的考查；水平測(cè)試要求每位考生必須過(guò)關(guān)；能力測(cè)試要求考生達(dá)到考研考試相應(yīng)的能力要求；學(xué)生必須嚴(yán)格遵守卓越考研的考試規(guī)則和紀(jì)律，按時(shí)參加所有的英語(yǔ)測(cè)試。

根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)試結(jié)果，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。對(duì)于程度比較好的學(xué)生，鼓勵(lì)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度、拓展相關(guān)考試知識(shí)，在知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用上力求豐富和靈活；對(duì)于程度一般的學(xué)生，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問(wèn)題所在，調(diào)整前期個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃中存在的不足，及時(shí)使學(xué)生進(jìn)入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。在此基礎(chǔ)上，卓越教研團(tuán)隊(duì)還位名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程，比如《名師課程解讀》、《重難點(diǎn)集中講解》等。

1.4 2015年二外日語(yǔ)個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定（大綱）1.4.1 二外日語(yǔ)考研全年任務(wù)制定： 1.4.1.1 二外日語(yǔ)學(xué)科考試特點(diǎn)：

全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試中的二外選拔性考試科目，旨在考察學(xué)生的第二外語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)性結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的靈活運(yùn)用和詞匯的掌握，重在考查學(xué)生的外語(yǔ)閱讀能力和寫作能

力。閱讀強(qiáng)調(diào)考生能夠讀懂選自各類報(bào)刊不同類型的文字材料，以及與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明或介紹等；作文旨在考查學(xué)生的各類文體的寫作能力、闡釋能力及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。針對(duì)二外日語(yǔ)學(xué)生要從不同方面進(jìn)行全面的準(zhǔn)備：

一、詞匯 詞匯測(cè)試在研究生入學(xué)第二外語(yǔ)考試中無(wú)處不在，貫穿考卷的各個(gè)部分?？忌莆赵~匯的基本含義外，還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同類詞、同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，掌握詞匯產(chǎn)生的基本知識(shí)如漢字、片假名、平假名等。

二、語(yǔ)法 一般考研院校都會(huì)直接考察二外的語(yǔ)法知識(shí)，且二外日語(yǔ)語(yǔ)法在研究生入學(xué)考試中所占比例較大，常占40%-50%。除此之外，日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)還貫穿于日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、翻譯、寫作、長(zhǎng)難句理解等各個(gè)方面，考生應(yīng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固基本的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

三、日語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換 主要考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力，考生應(yīng)在復(fù)習(xí)時(shí)主要把握詞匯的運(yùn)用、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、詞匯搭配關(guān)系以及篇章結(jié)構(gòu)等方面下功夫。同時(shí)，考察內(nèi)容中還包含一些書本里沒(méi)有的知識(shí)，但這些知識(shí)卻是日常生活中經(jīng)常運(yùn)用到的習(xí)慣表達(dá)，所以，考生再?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程中，還得留意課外的一些常用表達(dá)及文化知識(shí)。

四、閱讀理解 二外日語(yǔ)考研中閱讀理解難度較大，全國(guó)英語(yǔ)考研中歷來(lái)有“得閱讀者得天下”的說(shuō)法，二外日語(yǔ)考試同樣如此。閱讀理解主要測(cè)試考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申，根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義等能力、對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解、理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的日語(yǔ)文字資料的能力，重視對(duì)文章信息和概括性、主旨性信息的理解和把握。

五、作文 二外日語(yǔ)作文通常比較簡(jiǎn)單，考查考生運(yùn)用日語(yǔ)對(duì)人物或事件進(jìn)行抽象思考、歸納、分析的能力，內(nèi)容多與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)，所以考生更要重視這樣的提醒，盡量全拿分，拿滿分。日語(yǔ)作文寫作之前，一定要看清題目要求，是要用敬體還是簡(jiǎn)體寫作，此外，寫作的格式和標(biāo)點(diǎn)都要注重。這就要求我們平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，要多動(dòng)手練習(xí)。1.4.1.2 二外日語(yǔ)考研復(fù)習(xí)方法：

針對(duì)大多高校歷年二外日語(yǔ)的考查特點(diǎn)，我們研究總結(jié)，二外日語(yǔ)要拿高分，“參考書目”是根本，“歷年真題+額外練習(xí)”是升華。通過(guò)對(duì)真題的精讀和研究，分析二外日語(yǔ)考研命題特點(diǎn)，把握考研命題規(guī)律后，考生只需將參考書本上的所有詞匯，包括單詞表、課文中、書后習(xí)題中的所有生詞，都統(tǒng)統(tǒng)熟記，將每篇課文的語(yǔ)法知識(shí)能熟練靈活地掌握，并能高效地完成相應(yīng)的練習(xí)，額外多做些日語(yǔ)二級(jí)閱讀理解，平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，定期要多動(dòng)手練習(xí)數(shù)篇作文。通過(guò)一對(duì)一作文批改，循環(huán)寫作，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，開闊學(xué)生的寫作思路；實(shí)施周測(cè)評(píng)、月測(cè)評(píng)和階段性測(cè)評(píng)不斷實(shí)時(shí)跟蹤考生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，針對(duì)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定不同的學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性地全面準(zhǔn)備二外日語(yǔ)研究生入學(xué)考試。1.4.1.3 二外日語(yǔ)考研主要復(fù)習(xí)資料：

卓越考研二外日語(yǔ)全套內(nèi)部資料

《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)(初級(jí))(上下)(新版)》人民教育出版社

《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)同步練習(xí)》 蔡誠(chéng)人民教育出版社

《日本語(yǔ)能力測(cè)試二級(jí)歷年真題》 均可

《歷年二外日語(yǔ)考研真題》 1.4.1.4 二外日語(yǔ)考研全年學(xué)習(xí)任務(wù)（從2014年3月開始）： 篇二：初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)階段雖然學(xué)習(xí)的是日語(yǔ)最基本的部分，但是這個(gè)階段也是夯實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)的重要階段，不可掉以輕心。初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)日后的進(jìn)階學(xué)習(xí)有著重要的作用，不知道如何規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的小伙伴來(lái)看看吧!選擇教材很重要，小編推薦《新編標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，許多日語(yǔ)老師都會(huì)給學(xué)生推薦這系列的書籍，不少大學(xué)的二外日語(yǔ)也是選擇的這個(gè)系列的教材。該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合零基礎(chǔ)日語(yǔ)自學(xué)者，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套語(yǔ)音教材。下面小編就是根據(jù)這本書說(shuō)一下初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

《新編標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的第一部分是五十音圖的學(xué)習(xí)，五十音圖好比漢字的拼音，剛開始的時(shí)候一定要學(xué)好。五十音圖學(xué)習(xí)時(shí)一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。五十音圖的學(xué)習(xí)要盡量控制在一個(gè)星期之內(nèi)。

五十音圖學(xué)完之后就是下面一篇篇的課文了。每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中對(duì)應(yīng)語(yǔ)法可以參考語(yǔ)法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。

日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)階段，每天不必學(xué)習(xí)太多的內(nèi)容，后期可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)及個(gè)人能力適當(dāng)調(diào)整一下學(xué)習(xí)進(jìn)度。開始時(shí)一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以控制在一天半左右的時(shí)間，具體學(xué)習(xí)步驟可以參照一下講解：

1、先把單詞部分看一遍，在根據(jù)后面的注音大聲朗讀一遍。再抄寫一遍(注：日語(yǔ)的單詞后面有個(gè)音標(biāo)符號(hào)，這個(gè)符號(hào)決定你今后的日語(yǔ)發(fā)音是否正確是否好聽!)。

2、課文部分聽一遍磁帶并跟著念(最好是復(fù)讀機(jī))。

3、獨(dú)立朗讀一兩遍課文。

4、參照課文體會(huì)語(yǔ)法點(diǎn)的使用

5、把后面的練習(xí)部分做完(這一步很重要，因?yàn)檫@里可以學(xué)到很多課文中學(xué)不到的)。

6、看著課文把中文譯文一字不漏的把日語(yǔ)部分寫出來(lái)，反過(guò)來(lái)再同樣操作一遍。

趣味建議：課下補(bǔ)充學(xué)習(xí)

除去課文的學(xué)習(xí)，每天還可以聽一些日語(yǔ)廣播或看一些日語(yǔ)情景劇，雖然不一定懂意思，但是對(duì)培養(yǎng)你的語(yǔ)感是很有幫助的，至少要聽一個(gè)小時(shí)左右哦!語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。自己比較感興趣的日影日劇可以幫助我們調(diào)劑日語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，讓我們堅(jiān)持的更持久。

以上就是初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)注意控制好心態(tài)，先要按部就班的學(xué)習(xí)，漸漸的有規(guī)律了再去摸索怎樣學(xué)習(xí)，不要一蹴而就!篇三：2013屆公外日語(yǔ)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃 2013屆鉆石卡學(xué)員基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃——公外日語(yǔ) 考研基礎(chǔ)階段為3月份---5月份

概況：這個(gè)階段的主要任務(wù)是記憶單詞書的剩余部分以及學(xué)習(xí)語(yǔ)法書的剩余章節(jié)，并在此基礎(chǔ)上做相應(yīng)的練習(xí)。根據(jù)上階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我建議大家在5月份前完成單詞書和語(yǔ)法書的記憶內(nèi)容，從5月份開始通過(guò)做習(xí)題來(lái)加強(qiáng)和鞏固記憶。學(xué)員們可以以參考書為基準(zhǔn)復(fù)習(xí)，也可以按照自己手頭上的書來(lái)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：這次參考書是二級(jí)語(yǔ)法書，并且按意義類型編寫，近義語(yǔ)法比較多?？赡軈^(qū)分起來(lái)有一定的困難。大家主要抓重點(diǎn)看，比 如提起原因應(yīng)該馬上就能想起おかげで、せいで、ので、等等這些比較常用的。另外要特別注意接續(xù)的差別，這在做完形填空的時(shí)候 很關(guān)鍵。另外單詞的記憶沒(méi)有捷徑，反復(fù)看反復(fù)記，才是上上策。1 / 錯(cuò)誤！未指定書簽。

四月份 2 / 錯(cuò)誤！未指定書簽。3 / 錯(cuò)誤！未指定書簽。4 / 錯(cuò)誤！未指定書簽。

以上的復(fù)習(xí)時(shí)間安排主要作參考。之前了解過(guò)大家目前的日語(yǔ)水平，大家都表示之學(xué)完了教材初級(jí)上冊(cè)，希望大家 利用這段時(shí)間鞏固語(yǔ)法、詞匯。特別是動(dòng)詞的各種變形（比如怎樣接て、た、ます、たい、た等，即假定形、連用 形、連體形、終止形、意志命令形等），動(dòng)詞的簡(jiǎn)體是什么？敬體是什么？動(dòng)詞的可能態(tài)、被動(dòng)態(tài)？在了解這些的 基礎(chǔ)上，看我們發(fā)的紅皮二級(jí)語(yǔ)法書，每天定時(shí)定量背詞匯，外語(yǔ)說(shuō)白了就是熟能生巧，每天的聽說(shuō)讀寫最重要。看完詞匯語(yǔ)法的同步做課后的習(xí)題加以鞏固。

等到大家詞匯、語(yǔ)法達(dá)到了一定的水平，我們最最重要的就是做真題以及模擬試題。

大家考研階段，我會(huì)盡心盡責(zé)輔導(dǎo)大家。真心希望大家考出好成績(jī)，時(shí)間來(lái)得及，不要焦慮，也不要懈怠，一

/ 錯(cuò)誤！未指定書簽。篇四：日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

日語(yǔ)學(xué)習(xí)屬于階梯式的，其特點(diǎn)是入門前難，入門后易，上階梯前難，上階梯后易。所以根據(jù)此，給您指定以下階段式的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

本周學(xué)習(xí)以五十音圖、發(fā)音、單詞、常用句學(xué)習(xí)為主（日語(yǔ)聽力屬于積累型學(xué)習(xí)，所以從平時(shí)就要開始聽，以bbc、日本原聲帶為主，培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)也是對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助）

上午2小時(shí)進(jìn)行老師教學(xué)，下午1小時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)

每星期剩余的1天進(jìn)行自習(xí)（可以在我校自習(xí)），鞏固一星期所學(xué)知識(shí)。由于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)由于個(gè)人理解和消化水平各異，所以安排的每天的課時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增減。

本周學(xué)習(xí)以詞性、語(yǔ)法、慣用型學(xué)習(xí)為主。日語(yǔ)語(yǔ)法、慣用型、態(tài)數(shù)量眾多，復(fù)雜而且難記易混，所以本周學(xué)習(xí)上課時(shí)間縮短，主要留給您自習(xí)時(shí)間，需要整理所學(xué)，自我消化。（這段時(shí)間有了單詞和語(yǔ)法的積累，可以相應(yīng)的進(jìn)行閱讀練習(xí)，從簡(jiǎn)單做起，從閱讀中增加單詞了解量和鞏固語(yǔ)法運(yùn)用習(xí)慣）

上午2小時(shí)進(jìn)行老師教學(xué)，下午1小時(shí)進(jìn)行練習(xí)，語(yǔ)法結(jié)合句型并與單詞一起，同時(shí)加以誦讀，3方面同時(shí)培養(yǎng)。

每星期剩余的2天進(jìn)行自習(xí)。

本周為整合周，計(jì)劃上半月通過(guò)閱讀，下半月通過(guò)聽力，整合所學(xué)單詞和語(yǔ)法知識(shí)

一周剩余時(shí)間大量閱讀，遇到的問(wèn)題帶到課堂上來(lái)解決，課堂上進(jìn)行閱讀和聽力的專題練習(xí)。同時(shí)積累單詞，鞏固語(yǔ)法。

本周為沖刺周，平均2天做一套真題，然后到課堂上來(lái)矯正答案，老師提出做題中應(yīng)該注意的問(wèn)題。月末的時(shí)候做真題的密集度應(yīng)該相應(yīng)增加。

如何制定

日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（1）前兩個(gè)月——鞏固基礎(chǔ)。最開始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開始做真題，真題是很珍貴的資源，是能檢 測(cè)自己水平比較有效的依據(jù)，在基礎(chǔ)不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費(fèi)資源而 已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢？ 1、每天日語(yǔ)聽寫。聽力一定要現(xiàn)在就開始練了，早一天開始就多一份機(jī)會(huì)。

做聽寫是練聽力最好的方法之一，但是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)沒(méi)有訣竅，想要學(xué)好就要付

出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅(jiān)持一個(gè)月，一定能看到成效的。2、精讀雙語(yǔ)文章。

閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭，但老師從來(lái)就沒(méi)為閱讀而煩惱過(guò)，歸

根結(jié)底，還是平時(shí)日文看的多，日語(yǔ)說(shuō)的多，很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。

所以老師很推薦大家多看日語(yǔ)的文章。

首先，這是為了了解日本人的思維模式和

表達(dá)模式，到了考場(chǎng)上就不會(huì)被日本人繞來(lái)繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向 啦。

其次，看日語(yǔ)文章還可以積累到很多的詞匯，這比背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小 d 一下，相當(dāng)方便，非常給力。3、背單詞、看語(yǔ)法書。n1 考試要求有 10000 的詞匯量，所以??再不開始背就來(lái)不及啦！背單詞的時(shí)

候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶，這樣才能達(dá)到 最好的效果。

第一遍背的時(shí)候，記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要 熟讀，擔(dān)心第一天背過(guò)的第二天就忘了一半？沒(méi)有關(guān)系，最重要的是先過(guò)一遍，有個(gè)印象，急啥，第二階段的題海強(qiáng)化，第三階段的考前復(fù)習(xí)，還有好幾遍要背 呢。

第三篇：日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

今日本語(yǔ)が大體わかるようになりましたから、普段よく日本のドラマとかアニメなどを見(jiàn)ます。その中から、文法や日本の伝統(tǒng)文化や生活習(xí)慣などをいろいろ學(xué)びました。また、日本料理や茶道や生花などにも興味がありますので、日本で體験してみたいと思います。

二番目は経済學(xué)などの授業(yè)を受けて、同時(shí)に、英語(yǔ)もコンピューターも習(xí)い、不自由なく使えるまで頑張りたいです。日本滯在中、できればいろいろな実地調(diào)査を行い、地元の人と交流し、日本人の友達(dá)をいっぱい作って、できる限りに両國(guó)の友好関係に役立ちたいと思います。

三番目に、専門として國(guó)際経済を選択するのは、興味だけではなく、卒業(yè)後、経済についての仕事をしたいからです。基礎(chǔ)知識(shí)としてのマクロ経済とかミクロ経済などはもちろん、環(huán)境経済とか人材開発と技術(shù)移転とか資源エネルギーなどの科目もすごく重要だと思って、勉強(qiáng)したいと思います。それに、どんな経済的な活動(dòng)でも社會(huì)の現(xiàn)実に基にしなければならないから、それぞれの発展途上國(guó)と先進(jìn)國(guó)を例にして、それらの政治と経済狀態(tài)を系統(tǒng)的にと習(xí)って帰りたいと思っています。

第四篇：如何制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

如何制定日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（1）前兩個(gè)月——鞏固基礎(chǔ)。

最開始的兩個(gè)月并不推薦大家直接就開始做真題，真題是很珍貴的資源，是能檢測(cè)自己水平比較有效的依據(jù)，在基礎(chǔ)不牢的時(shí)候就去盲目做真題只是浪費(fèi)資源而已。那么打基礎(chǔ)應(yīng)該做些什么呢？

1、每天日語(yǔ)聽寫。

聽力一定要現(xiàn)在就開始練了，早一天開始就多一份機(jī)會(huì)。做聽寫是練聽力最好的方法之一，但是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)沒(méi)有訣竅，想要學(xué)好就要付出不懈的努力，埋頭聽寫去吧，堅(jiān)持一個(gè)月，一定能看到成效的。

2、精讀雙語(yǔ)文章。

閱讀部分也是讓許多同學(xué)困擾的一個(gè)大頭，但老師從來(lái)就沒(méi)為閱讀而煩惱過(guò)，歸根結(jié)底，還是平時(shí)日文看的多，日語(yǔ)說(shuō)的多，很容易就能理解日本人的表達(dá)方式。所以老師很推薦大家多看日語(yǔ)的文章。首先，這是為了了解日本人的思維模式和表達(dá)模式，到了考場(chǎng)上就不會(huì)被日本人繞來(lái)繞去曖昧不清的表達(dá)搞的暈頭轉(zhuǎn)向啦。其次，看日語(yǔ)文章還可以積累到很多的詞匯，這比背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小D一下，相當(dāng)方便，非常給力。

3、背單詞、看語(yǔ)法書。

N1考試要求有10000的詞匯量，所以……再不開始背就來(lái)不及啦！背單詞的時(shí)候，最重要的是要出聲，大聲朗讀，發(fā)動(dòng)全身的器官去幫助記憶，這樣才能達(dá)到最好的效果。第一遍背的時(shí)候，記得要注意單詞的詞性，最好把附帶的例句也要熟讀，擔(dān)心第一天背過(guò)的第二天就忘了一半？沒(méi)有關(guān)系，最重要的是先過(guò)一遍，有個(gè)印象，急啥，第二階段的題海強(qiáng)化，第三階段的考前復(fù)習(xí)，還有好幾遍要背呢。

語(yǔ)法書也要先看一遍再去做練習(xí)題，一點(diǎn)N1的語(yǔ)法基礎(chǔ)都沒(méi)有，當(dāng)然是看到這個(gè)語(yǔ)法也不懂，看到那個(gè)語(yǔ)法也沒(méi)見(jiàn)過(guò)啦。所以首先要買本N1語(yǔ)法大全之類的書，從頭到尾過(guò)一遍，有個(gè)大致的印象了再去做題。一本語(yǔ)法大全在備考時(shí)是很必須的，可以當(dāng)字典，還可以帶到考場(chǎng)做最后一遍復(fù)習(xí)吶。

最后呢，建議大家最好是每天定量進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如，每天背50個(gè)單詞，10條語(yǔ)法等等，每天堅(jiān)定不移地執(zhí)行，才能達(dá)到最棒的復(fù)習(xí)狀態(tài)！

4、復(fù)習(xí)N2、N3的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)去年的兩次考試，想必大家也已經(jīng)感覺(jué)到了——N1已經(jīng)沒(méi)有范圍神馬的可言了！現(xiàn)在老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，就是因?yàn)橛性S多同學(xué)叫難的題目，其實(shí)是N3N2水平的基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)沒(méi)打好，上層建筑再怎么搭也是白搭，所以趁著現(xiàn)在還有時(shí)間，建議大家多多鞏固一下N3N2的基礎(chǔ)語(yǔ)法和單詞，不僅是為了考試，對(duì)你的日語(yǔ)學(xué)習(xí)整體都是大有裨益的事情，所以一定不能偷懶了哦！

第五篇：日語(yǔ)學(xué)習(xí)

第一張存折是健康。有了健康才能去擁有一切。第二張存折是情感。愛(ài)是我們生命中最為神圣的感情。第三張存折是事業(yè)。如果想讓自己的事業(yè)存折儲(chǔ)滿，就需要付諸行動(dòng)。第四張存折是金錢。以平常心去賺錢，絕不做金錢的奴隸。第五章存折是父母。不管心在哪里永遠(yuǎn)惦記著父母的健康

：【受益終身的十句話】

1、今天，我開始新的生活

2、我是最棒的

3、成功一定有方法!

4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

5、我微笑面對(duì)全世界

6、人人都是我的貴人

7、我是全世界最好的推銷員

8、我熱愛(ài)我的事業(yè)

9、我要立即行動(dòng)

10、我要堅(jiān)持到底，絕不放棄!

喜歡一個(gè)人，在一起時(shí)會(huì)很開心；愛(ài)一個(gè)人，在一起時(shí)會(huì)莫名的失落。喜歡一個(gè)人，永遠(yuǎn)是歡樂(lè)；愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)常常流淚。喜歡一個(gè)人，當(dāng)你想起他會(huì)微微一笑；愛(ài)一個(gè)人，當(dāng)你想起他會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆。喜歡一個(gè)人，是看到了他的優(yōu)點(diǎn)；愛(ài)一個(gè)人，是包容了他的缺點(diǎn)。—— 喜歡，是一種心情；愛(ài)，是一種感情。

The minute you think of giving up, think of the reason why you held on so long.在你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里。

：【人生三必】

1、有三種東西必須控制:情緒、語(yǔ)氣和行為；

2、有三種東西必須思考:生命、死亡和永恒；

3、有三種東西必須摒棄:罪惡、貪婪和背叛；

4、有三種東西必須避免:懶惰、野蠻和嘲諷；

5、有三種東西必須挽救:圣潔、和平和快樂(lè)；

6、有三種東西必須尊敬:堅(jiān)毅、自尊和仁慈。

：【心態(tài)決定你的人生】 ①低調(diào)做人你會(huì)一次比一次穩(wěn)健； ②高調(diào)做事你會(huì)一次比一次優(yōu)秀； ③成功的時(shí)候不要忘記過(guò)去； ④失敗的時(shí)候不要忘記還有未來(lái)； ⑤有望得到的要努力； ⑥無(wú)望得到的不介意； ⑦再煩也別忘記微笑； ⑧再急也要注意語(yǔ)氣； ⑨再苦也不忘堅(jiān)持； ⑩再累也要愛(ài)自己。

網(wǎng)名：傾國(guó)傾城萬(wàn)般妖嬈又如何や

簽名： ◆◇丶愛(ài)情像二手煙 只不過(guò)熏紅了眼

網(wǎng)名：﹏習(xí)慣那些不曾習(xí)慣的習(xí)慣

簽名： 不是每次回頭、都有人在原地靜靜的等待、這個(gè)道理、我們都要明白。※

網(wǎng)名： 透過(guò)骨z1里的傲 つ

簽名：∝ 不能坦白地放聲哭喊 要從心底拿走一個(gè)人很痛很難

網(wǎng)名： 你渲染了我的整個(gè)空城〃

簽名： ﹌ 不要讓我在看到任何事物做任何事的時(shí)候都想你好不好

網(wǎng)名：╰╮誰(shuí)與時(shí)光終年不遇丶

簽名: 我一個(gè)人走也不會(huì)感到孤單，我還是一如既往的灑脫，一如既往的哈哈大笑

網(wǎng)名： 你是我繼續(xù)笑下去的堅(jiān)持 ※

簽名： 如果時(shí)間能把我對(duì)你的思念稀釋了就不會(huì)在醒來(lái)的時(shí)候莫名的失神

網(wǎng)名： ﹏你給的這一份空徐丶

簽名： 逃不脫早已牢固的束縛 只能纏綿著傷害 最終直到解脫

網(wǎng)名： 半世流離卻唯獨(dú)看不清你″

簽名：-曾經(jīng)天真的以為 仰起頭就會(huì)離陽(yáng)光更近一點(diǎn)。

網(wǎng)名： 空洞的眼眸擱淺于天堂丶

簽名： 幻想就像一朵花被無(wú)情的人一片一瓣的撕下 最后剩下什么

網(wǎng)名： 握住了左手的幸福(り

簽名：我們總是握住了左手的幸福，卻遺忘了右手的孤獨(dú)。╰—╮

網(wǎng)名： 遺忘了右手的孤獨(dú)(り

簽名：我們總是握住了左手的幸福，卻遺忘了右手的孤獨(dú)。╰—╮

網(wǎng)名：(り 逆時(shí)針的記憶

簽名：★ 我數(shù)著指間的光年 指縫透出來(lái)的光泛著白

網(wǎng)名：(り 順時(shí)針的忘記

簽名：★ 我靈魂中的裂縫 被你誤認(rèn)為笑容

網(wǎng)名： 日光獨(dú)自傾城卻少了舊人丶

簽名：# 你 讓我的陽(yáng)光都換成了淚光

網(wǎng)名：-用力的微笑卻扯痛了嘴角

簽名： 其實(shí)很想看到我自己背影 因?yàn)楸拔⒌焦亲永?/p>

網(wǎng)名： 做個(gè)不傾城的明媚女孑°

簽名： 人生若只如初見(jiàn)，其實(shí)緣分就是見(jiàn)過(guò)就好

網(wǎng)名：(り 沒(méi)有一朵花能夠從頭再開

簽名：(り 生 如 夏 花，誰(shuí) 來(lái) 訂 閱 我 的 悲 傷

網(wǎng)名：▓ 繁華凋落時(shí)浮光掠影

簽名： 有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事

網(wǎng)名：▓ 最終只留下寂寞分明

簽名： 有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，無(wú)法抹掉

網(wǎng)名：-唱到一半的我假裝忘旋律

簽名： 筆尖觸碰白紙的聲音很孤單╰╮

網(wǎng)名：任性是放縱青春的驕傲ら

簽名： 你能不能容忍我一個(gè)冬天,一個(gè)冬天后,你與誰(shuí)天長(zhǎng)地久,都與我無(wú)關(guān)

網(wǎng)名:寧?kù)o的聽著世界的千嬌百媚丶

簽名: 陽(yáng) 光 躲 在 你 身 后 , 甘 愿 只 是 陪 襯 丶

網(wǎng)名：、記得不該記得的回憶

簽名： 海 綿 寶 寶 的 微 笑，是 否 要 等 到 忘 記 以 后 才 能 擁 有

網(wǎng)名：(り 連空氣都是愛(ài)你的形狀

簽名： 分手是需要練習(xí)的,傷口會(huì)慢慢變淡的.網(wǎng)名：忘記矯情的女人 ▲

簽名： 不哭不笑,不吵不鬧,不需要有人知道.網(wǎng)名：感覺(jué)゛要多懷念有多懷念メ

簽名： 迷路的靈魂,失了分寸.網(wǎng)名：吶傾國(guó)傾城的美 ゝ

簽名： 你說(shuō)的所有，我都記得 可惜，你不再想聽

網(wǎng)名：傾聽一世繁花盛開°

簽名： 如果你真的要走 把回憶帶走 把悲傷帶走 把寂寞帶走 ﹌

網(wǎng)名：十年九夏那么傷丶

簽名： 笑得出那迷茫，卻哭不出那悲傷

網(wǎng)名：明媚不了你的憂傷 ゛

簽名： 一個(gè)人走在熟悉的街道，卻找不回那熟悉的味道.網(wǎng)名：幻想 撕裂一席微涼ζ

簽名： ╭ ∞ 人生總有許多巧合丶兩條平行線也可能會(huì)有交匯的一天╮

網(wǎng)名：愛(ài)情不過(guò)是一場(chǎng)隨遇而安丶

簽名： 滿街都是昂貴的空虛 寂寞無(wú)聲無(wú)息

網(wǎng)名：憧憬卻變成了失落 ゜

簽名： 愛(ài)情里面總有一個(gè)比較傻 ,而怪就怪我就怪我放不下.網(wǎng)名：沵的畫筆勾勒出她的眼眸╯

簽名： 我 們 就 這 樣、在 時(shí) 光 中 漸 漸 淡 去。//

網(wǎng)名：過(guò)往的青春已成碎片╯

簽名： 時(shí)間不會(huì)改變痛，時(shí)間只能適應(yīng)痛

網(wǎng)名：末秋的暮夕潮濕樂(lè)心底 ∽

簽名： 只愿生生世世沉淪在自己自欺欺人的想法中，不要覺(jué)醒 ##

網(wǎng)名：借口╮總是那么華麗

簽名： 承認(rèn)我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng) 不過(guò)是一而再的逞強(qiáng).網(wǎng)名：想念ζ 是流淚的紀(jì)念

簽名： 你曾經(jīng)給過(guò)的承諾、至今都讓我迷惑ぃ

網(wǎng)名：〒 微笑的背后掩飾著痛

簽名：

網(wǎng)名：▃塵埃落定 經(jīng)不起一陣微風(fēng)

簽名： 我以為不露痕跡，思念卻滿溢

網(wǎng)名：像個(gè)小丑歡笑傷演掩悲丶

簽名： 不斷的去追尋回憶 卻總是全身而退.網(wǎng)名：像個(gè)小丑掩悲傷演歡笑丶

簽名： 我們不是不夠信任 而是不敢輕易相信.網(wǎng)名：紅顏多少'我只陪你走到老

簽名： 你給的只有回憶 變的多么的可笑

網(wǎng)名：藍(lán)顏多少'誰(shuí)能陪我走到老

簽名： 原來(lái)我真的擁有這么多記憶是與你有關(guān)的

網(wǎng)名：一覺(jué)醒來(lái) 天都黑了?

簽名： 不知道下一秒誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在我的生命里，卻知道永遠(yuǎn)不是你

網(wǎng)名：陌路拾愛(ài)終究是過(guò)客 △

簽名： 最后我還是原諒了你，卻不能原諒自己原諒你

網(wǎng)名：繼續(xù)敷衍丶空白旳日子°

簽名： 打電話，只是想聽聽你的聲音而已

網(wǎng)名：醒著痛 是最荒誕的噩夢(mèng)

簽名： 我把全部的心都用來(lái)想你，那你呢

網(wǎng)名：炎炎的冬日里我們一起裸奔

簽名： 我想用另一種詞匯挽留你，只要不是愛(ài)

網(wǎng)名：那淺灰色的希望閃耀依舊ミ

簽名： 別用冠冕堂皇的理由來(lái)掩飾謊言的丑陋

網(wǎng)名：天冷 ら

簽名： 24小時(shí)掛著QQ 卻不知道在等誰(shuí)

網(wǎng)名：嘴角努力的上揚(yáng)為了自己╰

簽名： 從今后我會(huì)一個(gè)人生活

網(wǎng)名：何時(shí)╰ 我被時(shí)間所遺忘

簽名：白紙上面畫滿幸福的樣子.從開始我就一直在患得患失.網(wǎng)名：赤木發(fā)光 為你畫地為牢ゝ

簽名： 還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn),你卻已走遠(yuǎn) //

網(wǎng)名：幻想著自己最有安全感 ∝

簽名： 怎樣的擁抱才足夠溫暖 /

網(wǎng)名：看陌生的風(fēng)景 聽陌生的歌

簽名： 你還在聽著那首歌，那首我最愛(ài)的歌.網(wǎng)名：こ 抑制著淚水,假裝很快樂(lè)

簽名： 不要隨意給我溫暖,我怕我會(huì)習(xí)慣

網(wǎng)名： ★ 明明難過(guò)卻假裝堅(jiān)強(qiáng)

簽名： ◆◇不能在一起就不能在一起吧，也許一輩子也沒(méi)那么長(zhǎng).網(wǎng)名：孤獨(dú)、是自己堅(jiān)持的幻覺(jué) ⊕

簽網(wǎng)名：迷藏里腐蝕我的偏執(zhí) ■

簽名：照片中定格的我們 被幸福與快樂(lè)不斷沖刷

網(wǎng)名：你是我回憶里最美的風(fēng)景 ▓

簽名： 世界上為什么要有男女之分，為什么有那么多糾結(jié)不清的感情

網(wǎng)名：別再欺騙自己那卑微的心 ∑

簽名： 有些事無(wú)須強(qiáng)求、有些人無(wú)須加留ゝ

網(wǎng)名：那個(gè)花開不敗的夏天 こ

簽名： 「如果能彼此忘記」 是你我最好的結(jié)局

網(wǎng)名：給太陽(yáng)ー個(gè)大大的微笑

簽名： ╰╮我曾經(jīng)驕傲的宣布，我沒(méi)有后悔的事情

網(wǎng)名：相機(jī) ＼ photｏ 記錄

簽名： 我努力的對(duì)著鏡子笑了笑，卻怎么看怎么可笑

網(wǎng)名：命運(yùn)將謊言演繹到殘忍。

簽名： 陽(yáng)光依然微暖，我們卻被時(shí)間沖散

網(wǎng)名：醉死在憂傷里而卻一醉不起

簽名： 不在乎// 我一次又一次的欺騙著自己.網(wǎng)名：最后用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚

簽名： 沒(méi)有什么是放不下的，只是我們倔強(qiáng)的不肯放手

網(wǎng)名：看淡了所冇只剩下你的容顏

簽名： 如果你可以看透我的心思是否會(huì)可憐我不離開我 ﹌

網(wǎng)名：要有多堅(jiān)強(qiáng) 才敢念念不忘

簽名： 你對(duì)我的冷漠，我笑了，笑的如此的撕心裂肺

網(wǎng)名：你的承諾我竟沒(méi)懷疑過(guò) ζ

簽名： 請(qǐng)別說(shuō)我虛偽。曾經(jīng)我比你還純潔

網(wǎng)名：空空的心 裝著滿滿的你≈

簽名： 你永遠(yuǎn)不知道你的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了多大的困擾 ﹌

網(wǎng)名：骨子里的冷漠怎么掩飾﹌

簽名： 我把過(guò)去揉碎，用一種自以為很美麗的弧度拋出

網(wǎng)名：我記得是你說(shuō)要走別挽留 ▌

簽名： 至少 我們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò) 至少 我們?cè)?jīng)執(zhí)著過(guò)/

網(wǎng)名：向日葵的微笑是你的獨(dú)特°

簽名： 為什么一切會(huì)變的那么的讓人無(wú)奈

網(wǎng)名：謊言演繹的那么逼真

簽名： 錯(cuò)過(guò)了的溫柔/當(dāng)你走了才想起挽留

網(wǎng)名：爆米花也是 Flower?

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