第一篇：2013年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)復(fù)試筆試真題

2013年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)復(fù)試筆試真題

一共5個(gè)簡(jiǎn)答，5個(gè)計(jì)算

簡(jiǎn)答題（每題10分，共50分）

1，區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的聯(lián)系與區(qū)別

2，什么是條件概率？什么是無(wú)條件概率？二者的區(qū)別？

3，“一次中大獎(jiǎng)的概率很小，若長(zhǎng)期堅(jiān)持買(mǎi)彩票，中大獎(jiǎng)是必然的”這句話是否正確？ 4，數(shù)據(jù)的類型及特點(diǎn)。（初試也考這個(gè)題了）

5，極大似然估計(jì)的思想及其不變性

計(jì)算題（共100分）

?s2?p?2.041，X服從正態(tài)分布，參數(shù)未知。樣本量n=16。求?2（考察知識(shí)點(diǎn)是卡方分?。???

布，本題15分）

2，（兩問(wèn)）第一問(wèn)考察內(nèi)容是多元回歸的的假定條件，判斷給出的模型是不是符合多元回歸的條件（10分）。第二問(wèn)考察如何削弱或消除異方差（10分）。

3，單因素方差分析，（兩問(wèn)）

第一問(wèn)是填寫(xiě)方差分析表（10分），第二問(wèn)是作出結(jié)論（10分）。

（題目給出的是三個(gè)因素水平各自的樣本方差及其平均值，需要逆推公式，求出SST，SSA，SSe）

4，統(tǒng)計(jì)指數(shù)，也是兩問(wèn)。

第一問(wèn)是用加權(quán)調(diào)和平均法求價(jià)格總指數(shù)（10分）。

第二問(wèn)是運(yùn)用指數(shù)體系進(jìn)行分析（10分）。

5，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的題，一共5小問(wèn)，每問(wèn)5分。共25分。

有關(guān)虛擬變量的題，（1）寫(xiě)出模型，（2）判斷有無(wú)交互作用，（3）寫(xiě)出檢驗(yàn)假設(shè)，（4）如何看作方差分析，（5）寫(xiě)出方差分析的模型。

第二篇：2018MPAcc復(fù)試：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)歷年復(fù)試真題

2018MPAcc復(fù)試：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)歷年復(fù)試真題

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)MPAcc復(fù)試真題考生回憶版

筆試部分

第一，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)35分

1.什么是收入和利得，舉例說(shuō)明，并說(shuō)出在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中需要更關(guān)注收入還是利得。

2.（計(jì)算題）給出賬戶變動(dòng)情況寫(xiě)出賬戶期末余額。5小題。注意借方貸方。

3.賬務(wù)處理題。第一個(gè)是關(guān)于股票回購(gòu)，第二個(gè)關(guān)于將庫(kù)存商品作為職工福利發(fā)放，第三個(gè)普通銷(xiāo)售處理。

第二，財(cái)務(wù)管理25分

1.寫(xiě)出資本資產(chǎn)定價(jià)模型的公式及解釋（簡(jiǎn)答題）2.用插值法計(jì)算某項(xiàng)目的IRR 3.甲乙兩種股票，給了一堆條件，計(jì)算股票實(shí)際價(jià)值和價(jià)格相比較判斷是否值得購(gòu)買(mǎi) 第三，成本會(huì)計(jì)20分

1.解釋什么是逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，其特點(diǎn)是什么

2.用分批法進(jìn)行成本計(jì)算（計(jì)算題）第四，審計(jì)20分

1.給了一個(gè)案例，問(wèn)是否違反質(zhì)量控制原則，5小題 2.另一個(gè)案例，問(wèn)是否違反道德原則，5小題

英語(yǔ)部分

中午1:30抽號(hào)碼前面一半先專業(yè)后英語(yǔ)后面一半反過(guò)來(lái)

今年英語(yǔ)面試相比往年有變化，開(kāi)始用英文問(wèn)專業(yè)問(wèn)題。比如我被問(wèn)到的題目是什么是資本成本。建議復(fù)試之前還是要準(zhǔn)備一下會(huì)計(jì)方面的英語(yǔ)專業(yè)名詞。專業(yè)類問(wèn)題和生活類問(wèn)題基本一半一半，看運(yùn)氣。進(jìn)去先自我介紹，然后老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，老師人很好，發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)就是聲音比較小，要認(rèn)真聽(tīng)題目。專業(yè)課面試

專業(yè)課是3個(gè)老師面試，進(jìn)去抽題目，上一個(gè)人做答的時(shí)候下一個(gè)人準(zhǔn)備，大概有3-5分鐘時(shí)間。我抽到的題目是你知道哪些財(cái)務(wù)舞弊的案例以及你的看法。

其他已知題目有：簡(jiǎn)要闡述杜邦分析法及其應(yīng)用。你認(rèn)為中國(guó)股市為什么波動(dòng)性大。說(shuō)說(shuō)你閱讀過(guò)的一本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作及其內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)你所知道的會(huì)計(jì)名家及其研究領(lǐng)域。衡量企業(yè)償債能力的指標(biāo)有哪些。

第三篇：2014年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)碩復(fù)試筆試真題回憶版

2014年中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)碩復(fù)試筆試真題回憶版

一．名詞解釋

1.核心通貨膨脹2.動(dòng)態(tài)撥備3.核心資本4.金融相關(guān)率 5.二．簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述全能銀行與專業(yè)銀行的優(yōu)缺點(diǎn)

2簡(jiǎn)述利率評(píng)價(jià)理論

3.簡(jiǎn)述宏觀審慎監(jiān)管

4.簡(jiǎn)述存款保險(xiǎn)制度的優(yōu)缺點(diǎn)

5.簡(jiǎn)述國(guó)際金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢(shì)

三．計(jì)算

投資者持有A公司股票40000元，B公司股票60000元，其中A股票的β系數(shù)為0.65,B股票的β系數(shù)為1.25,求投資者投資的組合資產(chǎn)的β是多少？投資的預(yù)期收益是多少？（注：1.資產(chǎn)數(shù)量記不清了，是自己編的2.此題在朱新榮的《貨幣金融學(xué)》中找不到，若不會(huì)，可以在投資學(xué)中找答案）

四．論述

1、論述不同的匯率制度對(duì)貨幣供給的可能影響

2、當(dāng)下我國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)有何特點(diǎn)？這對(duì)我國(guó)的金融體系有何挑戰(zhàn)？

第四篇：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)管理學(xué)真題

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

2007年招收碩士研究生入學(xué)考試試題 《管理學(xué)》參考答案

一 名詞解釋,并舉簡(jiǎn)單例子說(shuō)明

1.社會(huì)責(zé)任:社會(huì)責(zé)任是指企業(yè)追求有利于社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的一種義務(wù),它超越了法律和經(jīng)濟(jì)所要求的義務(wù).例如,在我國(guó)開(kāi)展西部大開(kāi)發(fā)的過(guò)程中實(shí)施了一項(xiàng)讓西部居民吃水不再難的工程---母親水窖工程,該工程需要大量的啟動(dòng)資金,此時(shí)xx公司向該工程捐款500萬(wàn)元人民幣,我們說(shuō)該公司在承擔(dān)一種有利于社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任.2.管理幅度:管理幅度是指一位管理者能夠有效的管理下級(jí)人數(shù)的個(gè)數(shù).例如某公司的人力資源部門(mén)經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)人數(shù)為5人,此時(shí)我們說(shuō),該部門(mén)經(jīng)理的管理幅度為5.3.非正式溝通: 非正式溝通是指不由組織的層級(jí)結(jié)構(gòu)限定的溝通, 非正式溝通有利于改進(jìn)組織的績(jī)效,同時(shí)滿足了員工的社會(huì)交往需要.例如,員工們?cè)诓蛷d或過(guò)道里的交談或者在公司體育鍛煉場(chǎng)所中的溝通都屬于非正式溝通.4.非程序化決策: 非程序化決策是指具有唯一性的和不可重復(fù)性的決策，當(dāng)管理者面對(duì)的問(wèn)題是新穎的,不經(jīng)常發(fā)生的,信息模糊和不完整的結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題時(shí),需要采取非程序化決策.例如2003年SARS疫情發(fā)生時(shí),當(dāng)時(shí)沒(méi)有可以參考的現(xiàn)成的以往的方法來(lái)應(yīng)對(duì),只有采取針對(duì)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)制定方案,我們稱這一決策過(guò)程為非程序化決策.二 簡(jiǎn)答題

1.管理職能理論與管理角色理論有什么樣的聯(lián)系? 答: 管理職能理論認(rèn)為管理者都在從事計(jì)劃,組織,指揮,協(xié)調(diào)和控制等基本職能.其中,計(jì)劃職能是指確定目標(biāo)，制定目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，以及開(kāi)發(fā)分計(jì)劃以協(xié)調(diào)活動(dòng)。組織職能是指決定需要做什么，怎么做，由誰(shuí)去做。領(lǐng)導(dǎo)職能是指指導(dǎo)和激勵(lì)所有參與者以及解決沖突?？刂坡毮苁侵笇?duì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控以確保其按計(jì)劃完成。

管理角色理論依據(jù)特定的管理行為類型,劃分了十種管理行為,進(jìn)一步組合成三種管理角色,分別是,人際關(guān)系角色,包括掛名首腦、領(lǐng)導(dǎo)者、聯(lián)絡(luò)者.信息傳遞角色, 包括監(jiān)聽(tīng)者、傳播者、發(fā)言人,.決策制定角色, 包括企業(yè)家、混亂駕馭者、資源分配者、談判者.管理職能理論與管理角色理論的聯(lián)系表現(xiàn)在, 管理角色理論中的許多角色可以大體歸類到一個(gè)和多個(gè)管理職能中,例如人際關(guān)系角色是領(lǐng)導(dǎo)職能的一部分,資源分配角色是計(jì)劃職能的一部分,與此同時(shí) 職能方法仍然代表著將管理者的工作概念化的最有效方法

2.中國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的民族文化差異主要體現(xiàn)在哪些方面? 答:中國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的民族文化差異主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)個(gè)人主義和集體主義：個(gè)人主義是指一種松散結(jié)合的社會(huì)結(jié)構(gòu)，人人只關(guān)心自己的或直系親屬的利益。集體主義以一種緊密結(jié)合的社會(huì)結(jié)構(gòu)為特征，人們希望群體中的其他人（諸如家庭或一個(gè)組織）在他們有困難的時(shí)候幫助并保護(hù)他們。中國(guó)集體主義色彩較濃厚, 而西方發(fā)達(dá)國(guó)家主要是個(gè)人英雄主義

(2)權(quán)力差距：權(quán)力差距是衡量社會(huì)承認(rèn)機(jī)構(gòu)和組織內(nèi)權(quán)力分配的不平等程度的文化尺度.中國(guó)的權(quán)力差距較大,多數(shù)人越是對(duì)上級(jí)依賴,對(duì)上級(jí)權(quán)威顯示出極大的尊敬;而西方發(fā)達(dá)國(guó)家權(quán)利距離較小,上級(jí)仍具有權(quán)威,但下級(jí)并不恐懼或依賴上級(jí).(3)不確定性規(guī)避 ：衡量人們承受風(fēng)險(xiǎn)和非傳統(tǒng)行為程度的文化尺度.中國(guó)的不確定性規(guī)避較強(qiáng), 而西方發(fā)達(dá)國(guó)家的不確定性規(guī)避較較弱,具有較高的風(fēng)險(xiǎn)承受力.(4)生活的數(shù)量和質(zhì)量：有的民族文化強(qiáng)調(diào)生活的數(shù)量，特征是過(guò)分自信和物質(zhì)主義，有的民族文化強(qiáng)調(diào)生活的質(zhì)量，其強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系以及對(duì)他人幸福的敏感和關(guān)心。在這一

點(diǎn)上中國(guó)強(qiáng)調(diào)生活的質(zhì)量, 而西方發(fā)達(dá)國(guó)家民族文化強(qiáng)調(diào)生活的數(shù)量.3.何為決策的滿意原則?決策者為何要遵循滿意原則? 答: 管理者面對(duì)著復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境,有時(shí)候決策問(wèn)題也是模糊不清的,同時(shí)存在時(shí)間的約束,管理者更加不可能知道所有的決策方案及其執(zhí)行后能產(chǎn)生的情況,同時(shí)管理者受自己個(gè)人知識(shí),預(yù)測(cè).信息收集的局限,因此管理者在作決策時(shí)不可能是完全理性的,只是在處理某些簡(jiǎn)化后了的問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出一定的理性,我們稱其為有限理性.正是由于以上分析的一些局限性不可能分析到所有決策方案的所有信息,因此他澳門(mén)只能制定滿意的,這就叫做決策的滿意原則.在制定決策過(guò)程中,管理者并不是完全理性的,一個(gè)完全理性的決策者在制定決策的過(guò)程中會(huì)仔細(xì)的定義問(wèn)題,會(huì)清晰具體的規(guī)定目標(biāo),同時(shí)完全理性建立在如下一些假設(shè)的前提下,1.問(wèn)題是清楚不模糊的.2.要達(dá)到單一的,清楚的目標(biāo).3.所有的方案的結(jié)果都是已知的并從中選擇能使目標(biāo)最大化的決策.4不存在時(shí)間和成本的約束.分析這些假設(shè)條件,我們發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)代企業(yè)管理中, 決策者制定決策時(shí)遵循滿意原則,而不是使目標(biāo)最大化的決策.也就是說(shuō)他們所接受的決策方案只是足夠好的,令他們滿意的方案,這是由前面分析的各種制約因素所決定的, 因此管理者在實(shí)踐中只能以滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定決策.4.機(jī)械式組織與與有機(jī)式組織的主要區(qū)別有哪些? 答;機(jī)械式組織是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)原則的產(chǎn)物，它具有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)層次和固定的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)高度的正規(guī)化，有正式的溝通渠道，決策常采用集權(quán)形式。它是按照不同的設(shè)計(jì)原則對(duì)組織的劃分.有機(jī)式組織是相對(duì)于機(jī)械式組織而言的，它是現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)原則的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)縱向和橫向的合作，職責(zé)常常根據(jù)需要進(jìn)行不斷的調(diào)整，更多地依靠非正式渠道進(jìn)行溝通，決策常采用分權(quán)形式。有機(jī)式組織具有低復(fù)雜性、低正規(guī)化、分權(quán)化的松散結(jié)構(gòu)和具有熟練技巧的職業(yè)化的員工，能夠領(lǐng)先職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)自身行為，無(wú)需過(guò)多規(guī)則和直接監(jiān)督.機(jī)械式組織與與有機(jī)式組織的主要區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面: 機(jī)械式組織

有機(jī)式組織

1、嚴(yán)格的層級(jí)關(guān)系

1、松散、靈活的具有高度的適應(yīng)性

2、因定的職責(zé)

2、合作（縱向的、橫向的）

3、高度的正規(guī)化

3、不斷調(diào)整的職責(zé)

4、正式的溝通渠道

4、低度正規(guī)化

5、集權(quán)的決策

5、非正式溝通渠道

6、分權(quán)的決策

5.影響控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的因素有哪些? 答:影響控制的因素主要有以下幾個(gè)方面:(1)組織規(guī)模.控制系統(tǒng)應(yīng)該依組織規(guī)模的變化而不同.小型組織更多的依靠非正式的個(gè)人控制方法.通過(guò)直接觀察的同期控制可能是成本最低的方法.然而,隨著組織規(guī)模的擴(kuò)大,需要靠正式,非個(gè)人及廣泛的規(guī)章制度.(2)職位和層次.一個(gè)人在層次結(jié)構(gòu)中所處的地位越高,對(duì)多種控制標(biāo)準(zhǔn)的需求就越高.(3)分權(quán)程度.分權(quán)程度越高,就需要管理者反饋員工的決策和績(jī)效.(4)組織文化.如果組織文化是公開(kāi)及有幫助的,那么就需要非正式的自我控制.如果組織文化是一種威脅,互相不信任的文化,那么外部強(qiáng)加的,正式的,廣泛的控制是最有效的.(5)活動(dòng)的重要性.如果一項(xiàng)活動(dòng)極其重要,那么就需要更為復(fù)雜和廣泛的控制.反之,若一項(xiàng)活動(dòng)重要性較低,則只需要松散的,非正式的控制.三.論述題

1.試述科學(xué)管理理論,一般行政管理理論及行為科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)及相互區(qū)別.答: 科學(xué)管理理論主要貢獻(xiàn)(1)提出了四條管理原則,分別是開(kāi)發(fā)出一套科學(xué)方法,合理挑選員工,與工人合作,管理者和工人承擔(dān)各自勝任的工作.(2)時(shí)間與動(dòng)作研究消除多余的工作.(3)使用具有刺激性的報(bào)酬體系.一般行政管理理論主要貢獻(xiàn)

1)提出管理的幾大職能,計(jì)劃,組織,指揮.協(xié)調(diào)和控制.(2)14條管理原則.(3)官僚行政組織.行為科學(xué)理論主要貢獻(xiàn):(1)認(rèn)為人是組織的重要資源.(2)非正式組織的存在及其對(duì)員工的影響.(3)激勵(lì)理論等

三種理論的區(qū)別:科學(xué)管理是從改進(jìn)操作工人的效率和效果方面考察的管理.一般行政管理理論關(guān)注組織的整體以及如何使整個(gè)組織更有效.行為科學(xué)理論強(qiáng)調(diào)組織中人的行為,關(guān)注管理中人的方面.2.試述傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的主要缺陷及現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容.答:傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu),職能型結(jié)構(gòu)和事業(yè)部型結(jié)構(gòu).簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)就是一種低度部門(mén)化,寬管理幅度,職權(quán)集中于一個(gè)人手中,且正規(guī)化程度較低的組織設(shè)計(jì),其主要缺點(diǎn)在于只適合小企業(yè),對(duì)成長(zhǎng)后的企業(yè)不適用,并且過(guò)于依賴一個(gè)人是有風(fēng)險(xiǎn)的.職能型結(jié)構(gòu)是將相似和相關(guān)職能的專家組合在一起的組織設(shè)計(jì).其缺點(diǎn)在于會(huì)使管理者看不清組織整體的最佳利益,職能專家相互隔離,不了解其他單位工作.事業(yè)部型結(jié)構(gòu)是一種由相互獨(dú)立的單位或事業(yè)部組成的組織結(jié)構(gòu).其缺點(diǎn)在于活動(dòng)和資源重復(fù)配置導(dǎo)致成本上升,效率降低.現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容有(p279-282): 1.基于團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu).2.矩陣型結(jié)構(gòu) 3.項(xiàng)目型結(jié)構(gòu) 4.無(wú)邊界組織 5.學(xué)習(xí)型組織

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)

2008年招收碩士研究生入學(xué)考試試題 《管理學(xué)》參考答案 一 名詞解釋

1.管理技能：管理者需要的特定的技能來(lái)履行他的職能和活動(dòng)，這些技能就叫管理技能。主要包括概念技能，人際技能，技術(shù)技能等。例如基層管理者具有的一些指導(dǎo)員工完成具體操作方法的工程技術(shù)，高層管理者具有的分析能力等等，這都是管理技能。

2.理性決策：所謂理性決策，就是完全著眼于組織所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而進(jìn)行的決策。例如現(xiàn)在一個(gè)郵遞員要去十個(gè)地方送信，然而不同的路線組合的方式很多，當(dāng)他把所有的不同的路線組合都列舉下來(lái)，找出每條路線的距離，然后選擇最短距離的路線時(shí)，他的這種決策行為就好似一種理性決策行為。

3.組織文化：是組織內(nèi)部的一種共享價(jià)值觀體系，它在很大程度上決定了雇員的行為。例如有的企業(yè)推從一種創(chuàng)新，對(duì)每一個(gè)員工的創(chuàng)新精神很重視，而有的企業(yè)卻十分的保守，墨守成規(guī)，這就是兩種類型的組織文化。

4.無(wú)邊界組織：無(wú)邊界組織是指一個(gè)組織的橫向的,縱向的或外部的邊界不由某種預(yù)先設(shè)定好了的結(jié)構(gòu)所限定或定義的一種組織結(jié)構(gòu)模式.二 簡(jiǎn)答題（答案要點(diǎn)）

1.比較科學(xué)管理理論和一般行政管理理論，如何看待他們的貢獻(xiàn)與不足。答：科學(xué)管理是從改進(jìn)操作工人的效率和效果方面考察的管理.一般行政管理理論關(guān)注組織的整體以及如何使整個(gè)組織更有效.科學(xué)管理理論主要貢獻(xiàn)(1)提出了四條管理原則,分別是開(kāi)發(fā)出一套科學(xué)方法,合理挑選員工,與工人合作,管理者和工人承擔(dān)各自勝任的工作.(2)時(shí)間與動(dòng)作研究消除多余的工作.(3)使用具有刺激性的報(bào)酬體系.一般行政管理理論主要貢獻(xiàn)

1)提出管理的幾大職能,計(jì)劃,組織,指揮.協(xié)調(diào)和控制.(2)14條管理原則.(3)官僚行政組織.不足之處組要包括：忽略了組織中人的因素，只適合于相對(duì)靜態(tài)的環(huán)境，沒(méi)有重視管理中的權(quán)變因素對(duì)管理的影響。

2.三個(gè)和尚沒(méi)水喝和是三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮體現(xiàn)了什么樣的管理問(wèn)題。答：體現(xiàn)了管理中的集體決策的問(wèn)題，首先集體決策是有團(tuán)體中的多個(gè)人參與決策的制定過(guò)程，而不是由一個(gè)來(lái)來(lái)做決定。集體決策由他的優(yōu)越性，主要表現(xiàn)在集體決策能夠使信息更完整，帶來(lái)的方案更多，對(duì)方案的接受程度更大，以及更具合法性。所以我們會(huì)說(shuō)個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮體。

但是另一方面集體決策也有他的缺點(diǎn)，比如由于是集體決策容易造成責(zé)任不明，出了問(wèn)題沒(méi)有人負(fù)責(zé)，同時(shí)集體決策需要花較長(zhǎng)的時(shí)來(lái)協(xié)調(diào)不同的觀點(diǎn)，最后集體決策容易產(chǎn)生搭便車(chē)的效應(yīng)，就是說(shuō)因?yàn)槭羌w決策大家都依賴其他的人來(lái)做決策，自己什么都不用做，所以就造成了三個(gè)和尚沒(méi)水喝的場(chǎng)面。

3.我國(guó)過(guò)去大量存在的三邊工程（邊勘探，邊設(shè)計(jì)，邊施工）為什么會(huì)以失敗而告終？ 答：三邊工程就是在最開(kāi)始就沒(méi)有關(guān)于整個(gè)工程的計(jì)劃，沒(méi)有整個(gè)規(guī)劃。缺少計(jì)劃帶來(lái)的損失。往往在施工到一定程度之后才發(fā)現(xiàn)勘探的某些地方又不利于施工的繼續(xù)進(jìn)行，給整個(gè)工程帶來(lái)很大的損失。

計(jì)劃是定義組織的目標(biāo),制定全局戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),以及開(kāi)發(fā)出一組廣泛的相關(guān)計(jì)劃以整合和協(xié)調(diào)工作.計(jì)劃會(huì)給我們帶來(lái)如下一些好處：

1)計(jì)劃建立了協(xié)調(diào),他給出了管理者和非管理者的努力方向.(2)計(jì)劃可以通過(guò)迫使管理者具有前瞻性來(lái)降低不確定性.(3)計(jì)劃還可以減少活動(dòng)的重疊和浪費(fèi).(4)計(jì)劃設(shè)定了目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),這些目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)可以用于控制

正是因?yàn)槿吂こ毯雎粤擞?jì)劃的用處才會(huì)導(dǎo)致許多工程的失??？

4.如何從費(fèi)德勒模型理解領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論？

答：⑴定義：一種領(lǐng)導(dǎo)理論，認(rèn)為有效的群體取決于領(lǐng)導(dǎo)者與下級(jí)打交道的風(fēng)格以及情境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的影響和控制程度之間適當(dāng)?shù)钠ヅ洹?/p>

⑵最難共事者問(wèn)卷：一種度量某人是任務(wù)導(dǎo)向的還是關(guān)系導(dǎo)向的調(diào)查問(wèn)卷。

特點(diǎn)：將個(gè)體的個(gè)性和特點(diǎn)與情境聯(lián)系起來(lái)，將領(lǐng)導(dǎo)效果作為二者的函數(shù)進(jìn)行預(yù)測(cè)。⑶權(quán)變因素：

領(lǐng)導(dǎo)者—成員關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬信任，依賴、尊重程度。任務(wù)結(jié)構(gòu)：工作任務(wù)的程序化程度。

職位權(quán)力：領(lǐng)導(dǎo)者擁有權(quán)力變量的影響程度。

⑷結(jié)論：三種權(quán)變因素構(gòu)成了八種情境，其中在十分有利和十分不利的情境中，任務(wù)取向的領(lǐng)導(dǎo)者工作得理更好，在中度有利或不利的情境中，關(guān)系取向的領(lǐng)導(dǎo)者工作得更好。⑸提高領(lǐng)導(dǎo)者有效性兩條途徑：

1、你可以替換領(lǐng)導(dǎo)者以適應(yīng)情境

2、改變情境以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者

三.論述題

1.組織文化對(duì)各種管理活動(dòng)的影響？ 答案要點(diǎn):(5)

組織文化是什么,即回答組織文化的概念.(6)

組織文化的特征(普遍性,客觀性,實(shí)踐性和可塑性等幾個(gè)方面)(7)

組織文化的分類:強(qiáng)文化和弱文化,(8)

文化對(duì)組織的影響,文化制約者管理者的行為,它象一個(gè)自動(dòng)過(guò)濾器,左右著管理著的知覺(jué),思想,感覺(jué)和行動(dòng).強(qiáng)文化把哪種選擇是可取的, 哪種選擇是不可取的信息傳遞給管理者,同時(shí)也把哪些行為是恰當(dāng)?shù)囊矀鬟f給了管理者.最后從計(jì)劃.組織.領(lǐng)導(dǎo),控制幾大職能展開(kāi)說(shuō)明文化在管理中的影響.(具體見(jiàn)課本P78)

2.部門(mén)化方式及其發(fā)展趨勢(shì)勞動(dòng)分工理論的意義及變革.答： 答案要點(diǎn)

部門(mén)化方式：職能部門(mén)化

產(chǎn)業(yè)部門(mén)化

顧客部門(mén)化 地區(qū)部門(mén)化

過(guò)程部門(mén)化

部門(mén)化的發(fā)展趨勢(shì)：跨職能團(tuán)隊(duì)和顧客部門(mén)化越來(lái)越普遍的使用。勞動(dòng)分工理論的意義：提高勞動(dòng)熟練程度來(lái)提高勞動(dòng)效率，減少在不同工作間的轉(zhuǎn)換時(shí)間

有利于機(jī)器的發(fā)明 勞動(dòng)分工變革：勞動(dòng)分工達(dá)到一定的限度后并不能無(wú)限的來(lái)細(xì)分勞動(dòng)，這樣容易產(chǎn)生勞動(dòng)者的效率的下降。

2009年招收碩士研究生入學(xué)考試試題 《管理學(xué)》參考答案 一 名詞解釋

1.利益相關(guān)者：是組織外部環(huán)境中受組織決策和行動(dòng)影響的任何相關(guān)者。這些相關(guān)群體與組織息息相關(guān)，或是組織行為會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生重大影響。反過(guò)來(lái)，這些群體也可能影響組織。利益相關(guān)者既包括組織內(nèi)部的群體，也包括外部群體。管理者不得不與內(nèi)部和外部的利益相關(guān)者打交道。內(nèi)部的利益相關(guān)者包括員工和工會(huì)；外部的利益相關(guān)者包括顧客、供應(yīng)商、地方社區(qū)、股東和投資者、競(jìng)爭(zhēng)者、債權(quán)人、社會(huì)和政治活動(dòng)群體、貿(mào)易或工業(yè)協(xié)會(huì)，以及政府。

2.直覺(jué)決策：直覺(jué)決策是一種潛意識(shí)的過(guò)程，這種決策是基于決策者的經(jīng)驗(yàn)，以及決策者的判斷，直接決策情況下管理者系統(tǒng)性和詳盡的問(wèn)題分析來(lái)制定決策，膽直接決策并不是毫無(wú)根據(jù)的，直覺(jué)決策是理性決策的補(bǔ)充。3.組織結(jié)構(gòu)

答：組織結(jié)構(gòu)(organizational structure)是組織中正式確定的使工作任務(wù)得以分解、組合和協(xié)調(diào)的框架體系。4.路徑-目標(biāo)模型：

(1)內(nèi)容：有效領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)明確指明工作目標(biāo)的途徑來(lái)幫助下屬，為下屬清理各種障礙和危險(xiǎn)。

(2)內(nèi)涵：指出有兩類權(quán)變變量，一類為環(huán)境變量，加一類為下屬個(gè)性特點(diǎn)的一部份，領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)環(huán)境要求如下屬特點(diǎn)燈匹配。

●指導(dǎo)性行為：與創(chuàng)制類似，包括設(shè)定目標(biāo)、布置工作、使下屬知道如何完成任務(wù)和采取具體的措施提高業(yè)績(jī)?！爸付ㄈ蝿?wù)有困難”

●支持性行為：與體貼相似，包括對(duì)下屬的關(guān)懷，關(guān)心他們的利益。“下屬很大壓力” ●參與性行為：給下屬發(fā)言權(quán)和決策權(quán)。“需要下屬對(duì)決策支持的時(shí)候”

●成就導(dǎo)向型的行為：比如，通過(guò)設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)，期望他們能被實(shí)現(xiàn)、相信下屬的能力，來(lái)激勵(lì)下屬有高水平的業(yè)績(jī)。“因?yàn)闆](méi)有太多的挑戰(zhàn)而產(chǎn)生厭倦情緒卻能力強(qiáng)的下屬

二 簡(jiǎn)答

1.理想官僚行政組織體系的特征如何

答：韋伯`描述的一種理想的組織類型——官僚行政組織，這是一種組織形式，其特征為，依據(jù)勞動(dòng)分工的原則，具有清楚定義的層次，詳細(xì)的規(guī)則和規(guī)章制度，以及非個(gè)人的關(guān)系。他的理論成為當(dāng)今許多大型組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的模型。人后根據(jù)見(jiàn)羅賓斯管理學(xué)第七版第35頁(yè)，圖2-2.展開(kāi)來(lái)說(shuō)明。

2.學(xué)習(xí)型組織的涵義及其特征如何？

答：見(jiàn)羅賓斯管理學(xué)第七版第282頁(yè)，圖10-24展開(kāi)來(lái)說(shuō)明。

3.影響集權(quán)與分權(quán)的因素有哪些？

答：集權(quán)與分權(quán)：集權(quán)化反映決策集中于組織中某一點(diǎn)的程度，分權(quán)化指低層人員提供投入決策或則實(shí)際作出決策的程度。見(jiàn)羅賓斯管理學(xué)第七版第273頁(yè)，表10-2。根據(jù)表格中的內(nèi)容展開(kāi)即可。

4.情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度應(yīng)如何匹配？ 答：赫塞——布蘭查徳的情景領(lǐng)導(dǎo)理論

（1）定義：是一個(gè)關(guān)注下屬準(zhǔn)備狀態(tài)的權(quán)變理論。赫塞、布蘭查徳認(rèn)為，成功的領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)選擇恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式而實(shí)現(xiàn)的，選擇的過(guò)程根據(jù)下屬的成熟度水平而定。（2）成熟度：個(gè)體能夠并愿意完成某項(xiàng)具體任務(wù)的程度。（3）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：

①告知（高任務(wù)低關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者定義角色，告訴下屬應(yīng)該干什么，怎么干以及何時(shí)何地去干。

②推銷(xiāo)（高任務(wù)高關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)提供指示性與支持性行為。③參與（低任務(wù)高關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是提供便利條件與共同渠道。

④授權(quán)（低任務(wù)低關(guān)系）：領(lǐng)導(dǎo)者提供極少的指導(dǎo)或支持。（4）成熟度的四個(gè)階段：

R1：對(duì)于執(zhí)行任務(wù)既無(wú)能力又不情愿；

R2：缺乏能力，但愿意從事必要的工作任務(wù)； R3：有能力卻不愿意干領(lǐng)導(dǎo)希望他們做的工作； R4：既有能力又愿意完成任務(wù)。當(dāng)下屬的成熟度水平不斷提高時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者不但可以減少對(duì)活動(dòng)的控制，還可以不斷減少關(guān)系行為。

5.組織規(guī)模與組織文化是如何影響有效控制系統(tǒng)的？

答：組織規(guī)模。一個(gè)小規(guī)模的組織更多地依靠非正式的個(gè)人控制為主，而大規(guī)模的組織一般需要以正式的規(guī)章制度作為主要控制途徑。

組織文化。自主、信任、開(kāi)放的組織文化是以非正式的自我控制為主，而對(duì)于信任度低、靠威脅的組織文化，就需要以正式的外部控制為主

四 論述題

1.從三鹿奶粉事件談企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的必要性及其意義。

答：結(jié)合116頁(yè)表5-1左邊的一系列觀點(diǎn)展開(kāi)即可，注意要結(jié)合三鹿奶粉事件。

2.試述決策對(duì)各項(xiàng)管理職能的影響。

答：其實(shí)這道題目和06年的試題有一定的重復(fù)性

1計(jì)劃.計(jì)劃中的決策問(wèn)題主要有確定組織的長(zhǎng)期目標(biāo),短期目標(biāo),個(gè)人目標(biāo)的難度,以及選擇合適的戰(zhàn)略保證目標(biāo)的達(dá)成.2.組織.組織中的決策問(wèn)題有確定合適的管幅度,采用集權(quán)還是分權(quán),職位應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)以及組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整等諸多方面.3領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)中的決策包括怎樣處理員工情緒低落的問(wèn)題,選擇什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式最合理,以及有關(guān)激勵(lì)員工的問(wèn)題等方面.4控制.控制中的決策問(wèn)題包括要對(duì)哪些活動(dòng)進(jìn)行控制,怎樣控制,績(jī)效偏離到什么程度才算顯著偏離等.注意:以上4點(diǎn)一定要充分展開(kāi),最后還要總結(jié).一。名詞解釋

使命，指揮鏈，社會(huì)企業(yè)家，平衡積分卡 二，簡(jiǎn)答 “頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”“本位主義”反映了什么管理問(wèn)題？應(yīng)根據(jù)什么管理原理解決？ 2一般科學(xué)管理理論和科學(xué)管理理論的貢獻(xiàn)與局限？ 3管理幅度擴(kuò)大化的原因，必要性和效果

4什么是決策的滿意原則？為什么在現(xiàn)代社會(huì)條件下要根據(jù)滿意原則制定決策？ 5為什么解決了工廠的噪音和粉塵問(wèn)題不能調(diào)動(dòng)工人的積極性？如何調(diào)動(dòng)？ 三，論述

1，無(wú)邊界組織的內(nèi)涵，結(jié)果，以及實(shí)現(xiàn)途徑

2，結(jié)合實(shí)際分析企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的必要性以及具體途徑 四，計(jì)算題

1，線性規(guī)劃，最大利潤(rùn) 2，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖 五 案例分析 案例一

航空公司的管理問(wèn)題以及解決辦法 案例二

1，三種領(lǐng)導(dǎo)方式及結(jié)果

2，是不是在所有特定情況下領(lǐng)導(dǎo)方式都有效

13年

名詞解釋：多國(guó)公司，頭腦風(fēng)暴法，組織績(jī)效，有機(jī)式組織

簡(jiǎn)答和論述：

1、“學(xué)校不一定能培養(yǎng)出成功的管理者”的觀點(diǎn)正確么？為什么

2、“三邊工程”失敗的原因，以及如何改進(jìn)

3、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論的指導(dǎo)思想，以及各個(gè)模型是什么？

4、管理學(xué)理論是怎么發(fā)展的？強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是怎樣變化的？

5、管理跨度不斷加寬的原因要求結(jié)果是什么？ 解答題：一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)圖一個(gè)是盈虧平衡點(diǎn)

案例分析：學(xué)習(xí)型組織以及變革型管理方面的知識(shí)。

12年 名詞解釋

1組織文化。2全面質(zhì)量管理 3價(jià)值鏈管理 4非確定行決策 簡(jiǎn)答題

1、管理者需要哪些技能，如何形成這些技能

2、決策的風(fēng)險(xiǎn)有哪些，以及產(chǎn)生原因

3、為什么高層管理者要有很強(qiáng)的概念技能

4、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

5、傳統(tǒng)指揮鏈與現(xiàn)代指揮鏈的區(qū)別 論述題

1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

2、如何激發(fā)組織創(chuàng)造力 論述1全變領(lǐng)導(dǎo)理論內(nèi)容 2如何激發(fā)培育創(chuàng)新力 計(jì)算題 考的是風(fēng)險(xiǎn)型決策。2 考網(wǎng)絡(luò)圖

第五篇：南京大學(xué)2004—2009年古代文學(xué)復(fù)試筆試真題

南京大學(xué)2004—2009年古代文學(xué)複試筆試真題

2009年古代文學(xué)復(fù)試筆試真題

一，填空，并寫(xiě)出作者作品。

1，總角之宴，言笑晏晏。（信誓旦旦），不思其反。2，自伯之東,首如飛蓬。豈無(wú)膏沐,誰(shuí)適為容。3，自我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。4，民為貴，社稷次之，君為輕。

5，河漢輕且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。6，丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。7，寂寂寥寥揚(yáng)子居，年年歲歲一床書(shū)。8，同學(xué)少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。9，宜其渥然丹者為槁木，黯然黑者為星星。10，夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍。

11，舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。12，二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。

二，標(biāo)點(diǎn)并疏解下文。

哀屈宋諸賦定名楚辭。。。。今并刊除杜竄亂古書(shū)之漸也（這個(gè)標(biāo)點(diǎn)一般都會(huì)，難度中偏易）

三，論述。

1，談?wù)劰磐駚?lái)人們對(duì)陶淵明及其詩(shī)的認(rèn)識(shí)。2，你認(rèn)為張若虛的《春江花月夜》是宮體詩(shī)嗎？

3，分別羅列了《世說(shuō)新語(yǔ)》中的《方正》18，《任誕》50，《排調(diào)》33，《紕漏》2四段材料。題目如下： 分析記事，談?wù)剬?duì)以上所記以及魏晉風(fēng)流的理解。

2008年古代文學(xué)復(fù)試筆試真題

一，寫(xiě)出下列詩(shī)句的作者作品 1。詩(shī)言志，歌永言,聲依永,律和聲。2。莊老告退，而山水方滋 3。徘徊將何見(jiàn)？憂思獨(dú)傷心。4。世胄囁高位，英俊沉下僚。5。久在樊籠里，復(fù)得返自然。6。長(zhǎng)夜縫羅衣，思君此何極？ 7。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。8。雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴。9。不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)

10。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

二．簡(jiǎn)答題

1、列舉20世紀(jì)以來(lái)出土的簡(jiǎn)牘帛書(shū)四處，以其中一處為例談其學(xué)術(shù)意義

2、列舉紅樓夢(mèng)研究著作5部，以一部為例談其主要內(nèi)容

三、標(biāo)點(diǎn)并疏解下文

昔詩(shī)人什篇，為情而造文；辭人賦頌，為文而造情。何以明其然？蓋風(fēng)雅之興，志思蓄憤，而吟詠情性，以諷其上，此為情而造文也；諸子之徒，心非郁陶，茍馳夸飾，鬻聲釣世，此為文而造情也。故為情者要約而寫(xiě)真，為文者淫麗而煩濫。而后之作者，采濫忽真，遠(yuǎn)棄風(fēng)雅，近師辭賦，故體情之制日疏，逐文之篇愈盛。故有志深軒冕，而泛詠皋壤。心纏幾務(wù)，而虛述人外。真宰弗存，翩其反矣。夫桃李不言而成蹊，有實(shí)存也；男子樹(shù)蘭而不芳，無(wú)其情也。夫以草木之微，依情待實(shí)；況乎文章，述志為本。言與志反，文豈足征!

四、論述題

1、談?wù)勚刑埔詠?lái)“李杜優(yōu)劣論”及自己的看法

2、《牡丹亭》的主旨，思想淵源，及影響

2007年古代文學(xué)復(fù)試試題 1。論孟子對(duì)后世散文的影響

2。談?wù)劇度龂?guó)演義》的成書(shū)與版本情況

3。一段清人詩(shī)話，談?wù)勊挠^點(diǎn)并簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn) 4。一首周邦彥詞的標(biāo)點(diǎn)，典故，賞析

2006年古代文學(xué)復(fù)試試題

1。關(guān)于詩(shī)經(jīng)的六藝與編輯成書(shū)情況，和你讀過(guò)的其中的作品并分析 2。晚清的小說(shuō)對(duì)后世有什么影響和藝術(shù)成就

3。談?wù)勀阕x過(guò)的現(xiàn)代學(xué)人的古代文學(xué)相關(guān)著作，分析其見(jiàn)解有什么見(jiàn)解和獨(dú)到之處 4。給出一段詞，讓你加標(biāo)點(diǎn)并說(shuō)明是誰(shuí)的作品（是周美成的詞）并分析它 5。解釋十個(gè)詩(shī)話里的體，如誠(chéng)齋體，邵康節(jié)體等

2005年古代文學(xué)

1。引用了鐘嶸《詩(shī)品》中對(duì)陶淵明的一段評(píng)論，要你對(duì)此發(fā)表看法 2。前人評(píng)價(jià)易安詞“本色當(dāng)行”，要你談?wù)効捶?/p>

（收在召溪漁隱從話里的李清照的一段詞論）（詞論略，見(jiàn)《中國(guó)歷代文選》）

2004年古代文學(xué)復(fù)試題

1。沈德潛《說(shuō)詩(shī)（日卒）語(yǔ)》論陶詩(shī)的一段話：“陶是人胸次浩然。。。唐人祖述者，王右丞有其清腴，孟山人有其閑遠(yuǎn)，儲(chǔ)太祝有其樸實(shí)，韋左司有其沖和，柳儀曹有其峻潔?！苯忉屵@段話，并結(jié)合所讀陶詩(shī)和唐代諸位詩(shī)人的作品對(duì)這段話進(jìn)行評(píng)述（40%）

2。討論駢文的形成過(guò)程，形式特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)（30%）3，結(jié)合并以唐傳奇中的俠客形象為中心，分析唐傳奇中的俠客故事及其藝術(shù)淵源和歷史影響（30%）