第一篇:高一語文必修三第一次月考試題
高一語文《必修三》第一次月考試題
一.基礎知識(共33分,每小題3分)
1.下列各組詞語中,加點字讀音都正確的一項是()
A.怯弱(qiè)紈绔(kù)戲謔(xuè)斂氣屏聲(bǐng)....
B.拓片(tu?)負疚(jiù)悚然(sǒng)沸反盈天(fú)....
C.吞噬(shì)脊髓(suí)撬開(hào)韜光養(yǎng)晦(huì)....
D.石棧(jiàn)朔漠(sù)遷謫(zhé)群山萬壑(hè)....
2.下列各組詞語中,字形完全正確的一項是()
A.洗漱納罕孽根禍胎懵懂頑童
B.寒喧躊躇惴惴不安瘦消不堪
C.殘駭桅桿司馬輕衫咀嚼賞鑒
D.撫贗繚倒恬然自安赴湯蹈火
3.填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①這個行動計劃十分,策劃時沒有遺漏一點細節(jié)。
②汶川地震發(fā)生后,災民的工作立即展開。
③《老人與海》這部小說,我看了三次。
A.周全安置不只B.周密安頓不只
C.周密安置不止D.周全安頓不止
4.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.李明海已經(jīng)是高三學生了,還藕斷絲連地和他兩個初中同學在一起吃飯,盡管三個男孩兒都不在同....
一個班。
B.經(jīng)理表示:往者不可諫,來者猶可追,一定要在去年取得巨大成功的基礎上,增加產(chǎn)量,拓寬銷售...........
渠道,爭取更好業(yè)績。
C.這座小學庭院狹小,房屋破舊,室內光線陰暗,同對面富麗堂皇的縣委辦公大樓不可同日而語。....
D.老實說,大家經(jīng)過這么多年的艱苦努力,取得了如此輝煌的成績,這的確是一件大快人心的事。....
5.下列句子中,沒有語病的一項是
A.北接陸上絲綢之路、南連上海絲綢之路,將于2014年申遺的“中國大運河,包括可京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河所組成”
B.《野鴨子》最打動人的是對真善美的熱情謳歌、透過劇情的審美體驗,讓人們信 了一個事實、一條真理:世上還是好人多,人間自有真情在。
C.成功的基礎是奮斗,奮斗的收獲是成功,所以,天下唯有不畏艱難而奮斗的人,才能登上成功的高峰。
D.后面一座小山上,引入眼簾的,是一個巨大的一塊紫色玻璃構成的覆斗形上蓋,它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場。
6.下列有關文學常識的表述,不正確的一項是()
A.《紅樓夢》又名《石頭記》,是清代作家曹雪芹所著,后四十回一般認為是高鶚所續(xù),這是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品,在我國文學史和世界文學史上都占有極其重要的地位。
B.魯迅,原名周樹人。他的第一篇白話小說是《狂人日記》;小說集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》?!蹲8!贰端帯肪瓦x自他的小說集《彷徨》。
C.海明威,美國現(xiàn)代作家,1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。代表作有《太陽照樣升起》《永別了,武器》《喪鐘為誰而鳴》等。他在50年代塑造了一批以《老人與?!分械纳5貋喐鐬榇淼摹坝矟h”形象。
D.唐代是我國詩歌發(fā)展的一個高峰時期,出現(xiàn)了以李白、杜甫、白居易為代表的一大批優(yōu)秀的詩人,他們雖然寫作風格不盡相同,但都在文學世上留下了輝煌的詩篇。
7.下列加點詞意義用法相同的一組是()
A.青泥何盤盤B.為君翻作《琵琶行》 ..
隱隱何甸甸于人為可譏 ..
C.開國何茫然D.嗟爾遠道之人胡為乎來哉 ..
然視其左右,來而記之者已少浩浩乎如馮虛御風 ..
8.下列各句中加點的詞語,古今意思相同的一項是()
A.凄凄不似向前聲B.因為長句,歌以贈之 ....
C.明年秋,送客湓浦口D.猿猱欲度愁攀援 ....
9.下列各句所含修辭格不同于其他三句的一項是()...
A.柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像個核桃。
B.窺探艙里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。
C.兩面墳墓都已埋到層層疊疊,宛然闊人家里祝壽時候的饅頭。
D.枯草支支直立,有如銅絲。
10.下面三句是課文《林黛玉進賈府》中對三個人的描寫。所寫人物及排序正確的一項是
①年貌雖小,其舉止言談不俗,身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風流態(tài)度,便知他有不足之癥。②肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親。
③削肩細腰,長挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗。
A.①林黛玉②賈探春③賈惜春
B.①林黛玉②賈迎春③賈探春
C.①賈迎春②賈探春③賈惜春
D.①賈元春②賈迎春③賈探春
11.填入橫線處與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
她仍然頭上扎著白頭繩,眼光也沒有先前那樣精神了。
①順著眼②烏裙③月白背心④臉色青黃
⑤眼角上帶些淚痕⑥藍夾襖⑦只是兩頰上已經(jīng)消失了血色
A.⑥③②①⑤④⑦B.⑥⑤④⑦②③①
C.②⑥③④⑦①⑤D.②③⑥①④⑦⑤
二.默寫(共10分,每空1分)
根據(jù)上下文的提示,在橫線上填入相關的內容。
①,枯松倒掛倚絕壁。
②叢菊兩開他日淚。
③,獨留青冢向黃昏。
④無邊落木蕭蕭下。
⑤白居易,新樂府運動的倡導者,文學上主張“,歌詩合為事而作”。⑥別有幽愁暗恨生。
⑦,藍田日暖玉生煙。
⑧如何四紀為天子。
⑨,不如須臾之所學也。
⑩騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕。
三.閱讀下面的文段,完成題目。(共17分)
(一)第二天我起得很遲,午飯之后,出去看了幾個本家和朋友;第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變,單是老了些;家中卻一律忙,都在準備著“祝?!薄_@是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣的。殺雞,宰鵝,買豬肉,用心細細的洗,女人的臂膊都在水里浸得通紅,有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了,五更天陳列起來,并且點上香燭,恭請福神們來享用,拜的卻只限于男人,拜完自然仍然是放爆竹。年年如此,家家如此,——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。天色愈陰暗了,下午竟下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房里時,瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的,一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何,我明天決計要走了。
況且,一想到昨天遇見祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友,走出來,就在河邊遇見她;而且見她瞪著的眼睛的視線,就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中,改變之大,可以說無過于她的了:五年前的花白的頭發(fā),即今已經(jīng)全白,會不像四十上下的人;臉上瘦削丕堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。
我就站住,豫備她來討錢。
“你回來了?”她先這樣問。
“是的?!?/p>
“這正好。你是識字的,又是出門人,見識得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。
我萬料不到她卻說出這樣的話來,詫異的站著。
“就是——”她走近兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說,“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?” 我很悚然,……
1.“年年如此,家家如此,——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此?!本渲械摹叭绱恕敝甘裁??這句話在全文中有什么作用?(4分)
2.文中畫線的句子能否改成“她一手提著一個放著空的破碗的竹籃,一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿”?為什么?(4分)
3.描寫魯四老爺書房的陳設對塑造魯四老爺?shù)男蜗笃鸬搅耸裁醋饔茫埡喴治?。?分)
(二)審丑
(嚴歌苓)拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會,說:“你出息了,跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了,要娶媳婦了?,F(xiàn)在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候,媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮,娶不上什么體面媳婦?!粋€鋼琴得五千哪?!?/p>
老頭兩片嘴唇啟開著,看得出結了滿嘴的話:“我在想,你還能不能給大爺找那份差事,就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的?!?/p>
“大爺,可現(xiàn)在……”
“你不用說,我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了,走了樣了,沒法看了。你跟學校說說,要是給別人十塊,給我八塊就成……”
無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的“審丑說”莫名其妙地熱起來。一個頂信仰 “審丑”原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個“審丑”創(chuàng)舉——局大的畫幅上,那丑濃烈,逼真得讓人惡心。
晚秋,老頭又出現(xiàn)在灰色的風里,顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定,小臭兒有了鋼琴,也有了媳婦。他們交談時,不少人默默地注視著老頭,每張臉都板硬,盛著或顯著或含蓄的惡心。
又一年,趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門,里面男主人對他叫:“哎呀,是你呀!不認識我啦?”男主人身后是一屋锃亮的家具,锃亮的各“大件兒”,锃亮的鋼琴,锃亮的一個女人。
“你媽給過我一塊冰糖呢,那時糖多金貴?忘啦?”
無定明白了,面前這個雙下巴,頭開始拔頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>
“快請進,快請進!唉,咱家來稀客啦!”他對女人說。
無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股,挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。
“這幾張畫……”
“先不談生意,先吃飯!哥兒們多少年了!”小臭兒揚聲笑起來,“包了餃子,三鮮餡兒,正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧!”
這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去,踮著腳尖兒退回來:“你爺爺!”“我哪兒來的爺爺?他老臉不要,我可要臉!”小臭兒說。他起身,囑咐媳婦:“先不開飯,不然他下回專趕吃飯時間來!你就告訴他我不在家?!比缓筠D臉向無定,笑又回來了:“拿上你的畫,咱們上臥室談?!?/p>
無定跟著進了臥室,小臭兒將門掛個死,客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。
“臭兒又不在嗎?老也沒見他,想得慌?!?/p>
“他一時半會兒還不會回來!” “那我多等會兒。” “哎哎!……別往那兒坐,那沙發(fā)是新的!您坐這兒吧!……”
無定早沒了談生意的心思,心墜得他累。一個小時后,老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了,全煮過了,成菜了。
無定客氣而堅決地再他們擺開飯桌時離開了。
不久,學校會計科的人告訴無定,老頭的計時工資算錯了,少付了他百把塊錢。無定搞了錢,但從夏天到冬天,一直沒遇到老頭。他只好從學校找了老頭的合同,那上面有他的地址:某街三百四十一號。街是條偏街,在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最后一個號碼,再往前就是菜田了。
無定走出了街的末端,身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里,有一個柴棚樣的小房,門上方有一個手寫的號碼:三百四十一。門邊一輛垃圾車……
“哦,您是找他呀!”閑人中有人終于醒悟似的,“曾大爺!他死啦。去年冬天死啦!”
那人說:老頭有個很好的孫子,孝敬,掙錢給爺爺花,混得特體面,要接爺爺去他的新公寓,要天天給爺爺包餃子;但老頭不愿去,天天喂他餃子的好日子他過不慣,他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的。
“你是曾大爺?shù)氖裁慈??”那人問?/p>
“朋友”。無定答。
“也認識他孫子小臭子?”
“對?!?/p>
“他真對他爺爺那樣好?”
無定停了好大一會兒。說:“真的?!?/p>
(節(jié)選自《審丑》,有刪改)
4.根據(jù)小說內容,簡要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c。(3分)
5.小說結尾處“無定停了好大一會兒,說:‘真的?!斌w現(xiàn)了人物怎樣的心理?(2分)
6.“審丑”作為小說的標題,意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。(2分)
四、作文(40分)
請以“微笑是人生的一縷陽光”為話題作文。
要求:題目自擬,立意自定,文體自選(除詩歌外),不少于600字。
第二篇:2012年下學期高一語文第一次月考試題參考答案
2012年下學期高一語文第一次月考試題
參 考 答 案
1、D(青荇 xing)
2、C(A.迭一疊,常一長;B.致一至;C.標一彪,斃一毖)
3、A(①“充溢”和“充塞”都有“充滿”的意思,但“充溢”則顯出一種輕盈感;“充塞”則有塞滿、填滿的意思。②“牟取”專指“謀取名利”;“謀取”義為“設法取得”。③“大肆”指“不顧一切,任意妄為”;“大事”指“大力從事”
4、C(A.:雨后春筍“比喻新事物蓬勃發(fā)展;B.“一勞永逸”指辛苦一次,把事情為好,以后就不要再費事了;D.“危言危行”是指說正直的話做正直的事)
5、B(A.“前面的”和“彼岸”有重復之處,可刪去;C.句式雜糅,刪去“關鍵在于”或“是十分重要的”;D.“實現(xiàn)了”與“新思路”搭配不當,可改為“開創(chuàng)了”)
6、(1)禮品;打開(2)通“環(huán)”,圍繞;擲擊(3)兩手捧著;獻上(4)指身子向上起;拿(5)兵器;兵士(6)陳述,說;排列
7、(1)蒙嘉替他事先向秦王進言,說:“燕王確實非常懼怕大王的威勢,不敢出兵來抗拒?!保?)荊軻自己知道事情不能成功了,靠著柱子笑著,像撮箕一樣地張開兩腿坐在地上,罵道:“事情之所以沒有成功,是想活生生地威逼你訂立盟約,一定要得到盟約來回報燕太子啊!”
8、D(A.慷慨:情緒激昂;B.假:借助;C.掩:襲擊)
9、C(A.第一個為“??以后”,第二個為“既然”;B.“擢”提拔,“謫”貶官;C.都是“認為”;D.第一個為“憑??身份”,第二個為連詞,表示目的)
10、A(①句表現(xiàn)周美的勇猛;②句是周美所任官職;⑤句是指周美的戰(zhàn)功)
11、B(經(jīng)略使夏竦提拔周美為供備庫使、延州兵馬都監(jiān))
12、(1)周美率領眾人派人持一火炬從小道上山,舉起更多的旗幟,在四面吶喊,賊人因懼怕而逃跑。(4分)(2)敵人知道我軍已來應戰(zhàn),一定設下埋伏等待。不如從小道襲擊他們沒料想到的地方。(4分)
13、(1)表達了作者的惜春之情。(2分)(2)“萬絲”比喻春雨,寫出了春雨的輕柔和細密?!昂簻I”“臥曉枝”是擬人,寫出了芍藥薔薇經(jīng)雨后的嬌弱狀態(tài)。(4分)
14、(1)萬類霜天競自由(2)悄悄是別離的笙簘
(3)風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還(4)因人之力而敝之,失其所與,以亂易整(5)其意常在沛公也
15、(3分)秋代表成熟。
16、(5分)作者所感受到的秋天是溫和、成熟的象征;歷來詩文中的秋天卻多有肅殺凄涼的傳統(tǒng)。
17、(6分)鋪寫這些事物,意在表明:大凡古老、純熟、熏黃、熟練的東西,都能給人以同樣愉悅。
18、(4分)CE19、(5分)(能正確反映原句的事理關系,不改變原意且表達通順,即可得滿分。未能正確反映原文二句“前果后因”關系的,該題不給分;將原文二句視為兩層,少一層意思扣2分;表達欠通順酌情減分)
示例:希望是詩人在黑暗和殘酷的現(xiàn)實面前無奈地從昔日的舊夢中尋找到的,虛幻無力的希望不可能給詩人以精神的拯救,這就使得戴望舒的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感。20、(5分)全國公共文化設施5月1日起免費向未成年人開放。(全國公共文化設施、5月1日起、免費、向未成年人開放,四個要點各1分)
21、略 附譯文:
周美,字之純,是靈州回樂人。小時候在北方軍中服役,憑借才氣與武功著稱。趙保吉攻陷靈州,周美拋棄他的家族,秘密逃到京城,皇帝召見他,讓他在禁軍服役。契丹侵犯邊疆,真宗親自到澶州,親征到敵城北門。周關情緒激昂,毛遂自薦,希望借助幾匹戰(zhàn)馬把契丹將領抓到城門下,皇帝認為他很勇敢,常讓他在宮禁中值宿警衛(wèi)。
天圣初年,德明部落侵犯平?jīng)龇角?,周關憑借軍侯身份戍守邊疆,與州將追擊作戰(zhàn),在九井原、烏侖河打敗敵軍,殺敵很多。多次升遷,最后為天武都虞侯。元昊謀反,周關于陜西領兵,經(jīng)略使夏竦引薦其材,破格提拔他為供備庫使、延州兵馬都監(jiān)。夏人攻破金明諸寨以后,周美向經(jīng)略使范仲淹請求說:“夏人剛剛得志,形勢上一定會再次侵犯。金明正處在邊界要沖的位置,是我方的屏障,現(xiàn)在如果不趕快修繕,將最終失去它?!狈吨傺陀谑菄诟乐苊老裨瓉砟菢有迯统浅?。幾天后,賊人果然來侵犯,敵軍幾萬大軍迫近金明,在延安城北三十里布陣。周美率領二千人馬奮力作戰(zhàn),一直到黃昏時分,援兵仍然沒來,周美于是領軍到山北,多設疑兵。夏人遠遠望見,以為救兵到來,即刻領兵逃跑。周美不久又經(jīng)過艾蒿寨,于是到達郭北平,夜明戰(zhàn)斗不止。周美率領眾人派人持一火炬從小道上山,舉起更多的旗幟,在四面吶喊,賊人因懼怕而逃跑。周美俘獲幾千牛羊、駱駝、鎧甲,于是招募兵士修筑萬安城而歸。敵人再次侵犯金明,周美率領部隊從虞家堡北山殺出,敵軍即刻退卻。周美升遷為文思使,隨后調任統(tǒng)領保定軍。
元昊軍大舉侵犯,占據(jù)承平寨。各位將領集合軍隊商討進攻的辦法,洛苑副使種世衡請求三日糧草便可以直搗敵穴。周關說:“敵人知道我軍已來應戰(zhàn),一定設下埋伏等待。不如從小道襲擊他們沒料想到的地方?!笔篮獠宦?。周美獨自率領部隊從西邊出芙蓉谷,大破敵軍。世衡等果然沒有戰(zhàn)功。
自陜西用兵以來,諸將大部分沒取得過勝仗,周關前后十余戰(zhàn),平定三百族帳,焚掉二十一帳,招降十一族,收復很多城堡。在軍隊中所得俸祿賞賜,大多分給他的部下,如果還有剩余,全部用來犒賞軍士。到死時,家中沒有任何剩余財產(chǎn)。
第三篇:分校高一語文下學期第一次月考試題
語文
閱讀下面的文字,完成1 ~ 3題。好萊塢著名導演克里斯托弗·諾蘭執(zhí)導的科幻電影《星際穿越》,在全世界上映后迅速成為一部“現(xiàn)象級”電影,引發(fā)了人們探討科幻電影乃至理論物理學的熱潮。美國加州理工學院的天體物理學家肖恩·卡羅爾說,《星際穿越》上映后,就連在撲克牌桌旁邊玩牌的陌生人都會過去找他詢問有關蟲洞和相對論的問題。觀眾對于其中涉及的有關物理學的疑問顯然遠遠超過了對電影自身劇情的關注,這并不奇怪,因為這可能算得上是世界上第一部基本忠實地展現(xiàn)宇宙中各種奇妙的天體現(xiàn)象的電影,想要理解這部電影需要大量的物理學知識。
與好萊塢經(jīng)常塑造出各種各樣的超級英雄不同,在《星際穿越》中,最后是幾位理論物理學家拯救了全人類。其實,電影中運用的主要的情節(jié)與場最,例如地球上發(fā)生了無法挽救的災難而含人類必須移民外星,駕駛飛船穿越蟲洞、進入黑洞、探索地外行星,以及在極端情況下人性的改變……這些橋段在之前的很多科幻電影中早都被運用過多次,那么,究竟是什么因素使得《星際穿越》成為一部讓所有人都開始討論理論物理的電影呢?這就必須提到為這部電影設置物理學背景、使電影中幾乎所有場景都有物理學的支持、使情節(jié)合乎科學原理的人——加州理工學院的著名天體物理學家基普·索恩。
科幻作品中常有“軟科幻”和“硬科幻”之分,“軟科幻”通常涉及的科學理論比較少,只是需要設置一個幻想的場景即可,而“硬科幻”則更需要有實在的科學理論作氖支撐,并且讓科學理論在故事情節(jié)發(fā)展過程中起到重要作用。從這個角度說,《星際穿越》因為有了來自各個領域專家的支持,硬到不能再硬。據(jù)理論物理學家約翰·普雷斯基回憶,索恩為了設置電影中的科學場景,在加州理工學院召集過一些科學家進行研討,與會者包括物理學家、太空生物學家、行星學家和心理學家。正因為有如此多的科學家的參與,才讓《星際穿越》在物理學的約束之下不僅視覺效果驚人,描述宇宙中各種極端罕見的場景也更為準確?!昂诙础薄跋x洞”等物理學名詞早已被大眾熟知,并且進入了流行文化,《星際穿越》利用電影手法,希望盡量真實地展現(xiàn)這些場景。因此,電影中既包含了切實的科學發(fā)現(xiàn)和成熟的科學理論,也有基于目前理論所做的合理猜想和推測?!缎乔虼髴?zhàn)》,《阿凡達》等科幻電影,即使抽取出其中的科幻內容,仍然可以形成獨立的、完整的故事;與此不同的是,導演諾蘭希望《星際穿越》的故事可以自然地從科學理論中浮現(xiàn)出來,這使《星際穿越》完全無法與宇宙學理論和各種天體分隔開。為此,索恩還特地寫了一本書《〈星際穿越〉中的科學》,講述電影中的各種場景以及其中涉及的科學原理。
(節(jié)選《三聯(lián)生活周刊》,有刪改)1.下列有關《星際穿越》成為“現(xiàn)象級”電影的表述,不正確的一項是(3分)
A.諾蘭執(zhí)導的《星際穿越》可能算得上是世界上第一部基本忠實地展現(xiàn)宇宙中各種奇妙的天體現(xiàn)象的電影。B.《星際穿越》引發(fā)了一場觀影熱潮,人們開始探討科幻電影,為了能夠理解這部電影,人們甚至專門去學習理論物理學。
C.人們發(fā)現(xiàn),觀眾對于《星際穿越》中涉及的有關物理學的疑問已經(jīng)遠遠超過了對電影劇情本身的關注。D.《星際穿越》這部電影上映后,就連在撲克牌桌旁邊玩牌的人都開始向有關專家請教蟲洞和相對論的問題。
2.下列有關原文內容的理解,符合原文意思的一項是(3分)A.《星際穿越》中拯救全人類的是幾位理論物理學家,而非好萊塢電影中經(jīng)常塑造的各種各樣的超級英雄。B.《星際穿越》既包含了切實的科學發(fā)現(xiàn)和成熟的科學理論,也有基于劇情需要所做的大膽猜想和推測。
最后結果也印證了他的判斷。
B.熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月,宣宗命他以布政使的身份參與巡視南畿、浙江,巡視后宣宗晉升他做了大理寺卿。
C.熊概執(zhí)法不畏強暴。浙西豪強肆意作惡,前官岳福懦弱無為,而他不僅捕殺了遇赦的平康,還抓捕了幾十個豪強惡徒。
D.熊概為官為民請命。朝廷屢派部官到江南造紙、買銅鐵,影響了民生,他就上書說洪水積澇,百姓饑饉,請求停止行動。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬二千余石贍軍,乃聞于朝。(5分)
譯文:
(2)帝弗問,陰使御史廉之,無所得,由是益任概。(5分)
譯文:(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,按要求回答8~9題。二月二日① 李商隱
二月二日江上行,東風日暖聞吹笙?;毩鄹鳠o賴,紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井②,三年從事亞夫營③。新灘莫悟游人意,更作風檐夜雨聲。
注:①此詩作于詩人只身遠赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶淵明字元亮,這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營:漢文帝大將周亞夫屯兵細柳營,軍紀嚴明;這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。
8.對于李詩頷聯(lián)的花柳無心,蜂蝶有情,姚培謙在《李義山詩箋注》中評價說“無賴者自無賴,有情者自有情,于我總無與也?!蹦阃獯苏f法嗎? 為什么?(5分)
9.頸聯(lián)、尾聯(lián)是怎樣表現(xiàn)情感的?請簡要分析(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)月作為我國古典詩歌中的傳統(tǒng)意象,在《琵琶行》中,白居易與友人告別時吟唱:。借月引發(fā)思鄉(xiāng)之情,別離之緒。
(2)韓愈在《師說》中體現(xiàn)士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學習的不良風氣的句子是“,”。
(3)李白《蜀道難》中“______________,_____________”兩句寫山崩地陷后,在絕壁上鑿孔架木筑成的通道像登天的梯子,極富浪漫色彩。
四、實用類文本閱讀(25分)
12、閱讀下面的文字,完成(1)—(4)小題?!爸炯摇边€是“資本家”
初見袁隆平,第一印象就是非常瘦,個不高但精神好。
“過完80歲生日之后,我有一個理想,就是90歲時實現(xiàn)超級稻畝產(chǎn)1000公斤,現(xiàn)在我又多了一個理想,希望我的母校能成為世界名校?!痹谖錆h四中110周年校慶上,袁隆平對記者再次重申理想,其中超級稻畝產(chǎn)千公斤的理想,他在多個場合說起。
由于時間緊迫,對于記者的諸多問題,袁隆平的回答總是能省則省,不能省的話就一句帶過,其二是去年七月,袁隆平院士被市民發(fā)現(xiàn)在2008湖南車展上,為給老伴挑選座駕,有報道稱,袁隆平“家里已經(jīng)有六七輛車了”,欲買第八輛車。
雖然議論一邊倒地表示支持和理解,但袁隆平還是在武漢給予澄清:“沒有的事情,就是當時陪著老伴去車市逛逛,不知道為什么被傳成那樣。”
“越出名越要夾著尾巴做人”
最樸素的道理最珍貴,這點在袁隆平身上體現(xiàn)明顯。
他說:“做事先做人,這是老生常談,也是我這一輩子最深刻的感悟?!?而他認為自己始終是一粒潛伏在農田里的種子。
在做人上,他對青少年的期望是:公字多一點,私字少一點。
他現(xiàn)在大量的工作還是在試驗田里:“我基本上每天都去,只要田里有稻子,從播種開始直到收獲,都去。這是我的興趣,也是我的任務?!?/p>
“現(xiàn)在有少數(shù)人搞學術腐敗,就是名利心、享樂心太重,急功近利,弄虛作假,到頭來害人害己。人還是踏踏實實的好,一個人越是出名就越要謙虛謹慎,越要夾著尾巴做人。” 或許這就是所謂的:心寬,地才闊。
“我夢見我種的水稻長得像高粱那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘涼?!痹∑皆诙鄠€場合說過這個夢想。
不管有多少光環(huán),有多少身份。他說,他始終是一粒潛伏在農田里的種子……(選自《大地》有刪改)【相關鏈接】
①袁隆平(1930年9月7日-),江西九江德安人。中國雜交水稻育種專家,中國工程院院士。現(xiàn)任中國國家雜交水稻工作技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農業(yè)大學教授、聯(lián)合國糧農組織首席顧問、世界華人健康飲食協(xié)會榮譽主席等。
②袁隆平常說:“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓?!彼群螳@得“國家特等發(fā)明獎”“首屆國家最高科學技術獎”等多項國內獎項和聯(lián)合國“科學獎”“沃爾夫獎”“世界糧食獎”等11項國際大獎。榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”,2014年3月,袁隆平因對糧食安全貢獻,被提名諾貝爾和平獎。
(1)下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵?分)()()A.袁隆平被稱為“世界雜交水稻之父”,他時刻關心人民,解決了世界性的糧食問題,榮登“2010中國心靈富豪榜首富榜”,2014年獲諾貝爾和平獎提名。
B.袁隆平的夢想在變,他培育出了畝產(chǎn)500公斤、830公斤、900公斤、1000公斤的水稻新品種,讓糧食大幅度增產(chǎn),用農業(yè)科學技術戰(zhàn)勝饑餓。
C.袁隆平,數(shù)十年埋首田間,潛心科研,攻克難關。在對抗貧窮和饑餓的征途上,他 永不停步,即便耄耋之年,仍壯志不改。
D.袁隆平擁有的隆平高科上市后,其最高股價達到47元。有一份來自某評估機構的報告稱,袁隆平身價超過1000億元。他創(chuàng)造了“知本”到“資本”的奇跡。
E.袁隆平認為,要說一點名利思想都沒有是不可能的,但要淡泊名利,對物質別要求太高?;ㄥX,不奢侈不浪費?!霸匠雒揭獖A著尾巴做人”,也突出了光環(huán)下的袁隆平自我保護意識強。(2)本文主要表現(xiàn)袁隆平哪些精神品質?請簡要概括并分析。(6分)答:
(3)袁隆平是“知本家”,還是“資本家”?請簡要分析。(6分)答:
(4)袁隆平有著怎樣的財富觀?他的這種財富觀有什么現(xiàn)實意義?試談談你的看法。(8分)答:
不超過50個字(6分)
自離職央視后,沉寂許久的知名記者、主持人柴靜昨日攜個人視頻新作《穹頂之下》宣告歸來,并在短時間內引起廣泛關注。
記者了解到,這部時長達103分鐘55秒的視頻聚焦時下熱點的霧霾問題。片中,繼續(xù)柴靜的深度調查風格,用將近一年的時間深度解析了霧霾的生成原因和解決之道。她也首度透露當時辭職的原因是由于女兒在其懷孕期間就被診斷患有良性腫瘤,自己才辭職專程陪伴女兒。她表示,職業(yè)訓練和母親本能都讓她覺得應該回答這些問題:霧霾是什么?從哪兒來?該怎么辦?“以PM2.5之微小,人眼無法看到,這是一場看不見敵人的戰(zhàn)爭。” 六 作文 閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一位禪師有個愛抱怨的弟子。一天,禪師將一把鹽放入一杯水中讓弟子喝,弟子說:咸得發(fā)苦。禪師又把更多的鹽撒進湖里,讓弟子再嘗湖水。弟子喝后說:純凈甜美。禪師說:生命中的痛苦是鹽,它的咸淡取決于盛它的容器。你愿做一杯水,還是一片湖? 要求:選好角度,確定立意,明確文體(除詩歌外),自擬標題;不脫離材料內容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲。
內黃一中2014級語文月考試題答案
2015 03 28
4. C(署:代理。)5. D 6. D(“以布政使的身份”錯,原官是“按察使”。)參考譯文:
熊概,字元節(jié),是豐城人。他幼年成了孤兒,隨母親改嫁至胡家,于是假托姓胡。永樂九年,中進士。后被授予御史的官職。十六年,升為廣西按察使。峒溪蠻人大規(guī)模出動劫掠,布政使謀劃請靖江王的軍隊來阻止他們。熊概不同意,他說:“我等擔任地方長官,賊寇來時不能保衛(wèi)抵御,反而煩勞王爺嗎?況且賊寇肯定不來,只需警戒而已。”后來果然賊寇沒來。不久,他調任廣東。
洪熙元年正月,命他以原官的身份和布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。當初,夏原吉在江南治水回京后,朝廷讓左通政趙居任代替他,且兼管農業(yè)方面的事務。趙居任不體恤百姓,每年都上報說豐收。成祖也知道他欺騙。他死后,左通政由岳福繼任,岳福平庸懦弱,不做事情。仁宗代理國政時,曾命熊概以御史之銜代理刑部事務,仁宗知道他賢能,因此有這個任命。這年八月,周干回京,說有關部門多任用非人,當?shù)睾缽娝烈庾鲪?,而岳福又不管事。宣宗召回岳福,升熊概為大理寺卿,與葉春一同前往巡視安撫。南畿、浙江設巡撫之職自此而始。
概括1分;分析1分,只要能用材料分析觀點即可。)(4)(8分)①財富觀:“錢是要的,因為要生活,但君子愛財取之有道;錢是拿來用的,該用則用,不揮霍不浪費,不小氣不吝嗇?!保?分)
②現(xiàn)實意義:“君子愛財取之有道”,是說人要生活,追求錢財是合理的;但不能只一味追求錢財而失去道德的準繩,應光明正大索取,干干凈凈做人。(3分)“該用則用”,是說要按照必需、可能的進行合理性消費,反對奢侈、浪費性消費;小氣吝嗇,守財奴,也失去了占有財富的意義。(3分)作為青年人的我們,要樹立適應當今社會發(fā)展的新時代的財富觀。(6分,袁隆平的財富觀,涉及到如何獲取和如何消費兩個方面,沒從來得光明、去得合理兩個角度答題,酌情扣分。)
13.D(觸目驚心,指看見某種嚴重情況而內心震驚。形容事態(tài)嚴重,引起震動。)14.D(A.并列包含關系,西蘭花屬于蔬菜; B.缺少主語,應為:為節(jié)省用電,蘋果智能手表大多數(shù)時候都保持屏幕休眠狀態(tài)……;C.句子最后的“他”指代不明。)
15.C(根據(jù)上文內容提示“乏味、老化和媚俗”確定選項句子的順序;根據(jù)②句確定選項句子結構為先分后總;根據(jù)句間分號確定三部分內容分別為4句、2句和1句;根據(jù)句意將句子內容分類。)
16①提醒使用者注意衛(wèi)生無可厚非
②他們是民工就禁止他們使用
③能否平等、寬容地對待他人(意思對即可得分)17.略(考慮要點:觀點鮮明,以評論為主,表達得體,字數(shù))18范文 心胸若大海
心胸是一個人的素質、內涵、人格的體現(xiàn)。古人云:君子浩海之氣,不勝其大;小人自滿之氣,不勝其小。心胸應若大海,它平凡,它低調,它內斂。氣壓乾坤量含宇宙,胸吞百川,懷包萬仞,方可成就非凡的氣度。
心胸若大海,海能納百川。蘇子的心胸不可謂不廣,在坎坷的仕途之路上一路高歌前行。他才高八斗,學富五車,出口成章并開創(chuàng)豪放詞風,他的光彩令他周圍的人黯淡無光,于是他們不愿做綠葉開始詆毀蘇子。眾口鑠金,積毀銷骨,終于,皇帝下令,貶!這一貶對他人來說可能是宣判了死刑,可蘇子沒有抱怨,他用寬廣的胸懷包容了一切詆毀,他用豁達的胸襟回世人一句“一蓑煙雨任平生”!
心胸若大海,海亦能平靜無波瀾。悉達多在未成佛陀之前曾在菩提樹下悟道成佛,此舉遭到了天魔的極力阻撓。天魔大怒,先制造了山崩地裂、巨雷大鳴、飛沙走石等假象,然后以三個女兒渴愛、憎惡、貪欲為誘餌誘惑釋尊悉達多,而釋尊此時已心如止水,心胸若海,所有天崩地裂、所有媚態(tài)引誘都如一粒小小的石子投入大海,引不起絲毫波瀾,終于修成正果。心胸若大海,海能承載萬物。易經(jīng)上說“君子以厚德載物”,藺相如便可謂有海一樣的胸懷的君子。眾所周知,他曾在強秦的威力下冒生死之險,力保和氏璧,完成“完璧歸趙”的使命。趙王因此封他為上卿。大將軍廉頗得知后不甘其下,揚言要羞辱他。藺相如處處忍讓,不與計較,終于廉頗為他的德行與胸襟感動,演繹了“負荊請罪”的佳話。若不是擁有厚德載物的寬廣胸懷又怎能令廉將軍折服,令后世代代傳頌!
沙漠不拒絕每一粒沙子,故能成其無垠之美;高山不拒絕每一顆碎石,故能成其高聳之美;大海不拒絕每一朵浪花,故能成其廣博之美。心胸若大海,是鑄就輝煌的熊熊烈焰,是導向成功的步步階梯。心胸若大海,是楚莊王能容宴會上醉后輕薄妃子的臣子,終贏得沙場上危急關頭壯士“提攜玉龍為君死”;心胸若大海,是齊恒公不計前嫌,重用擁有安邦定國之才、經(jīng)天緯地之略的管仲,終成為春秋五霸之首;心胸若大海,是秦穆公雖失良馬仍贈以美酒,交得三百良友,大難臨頭方得救;心胸若大海,是落難皇族劉備求賢若渴,善納雅言,借得子龍之勇武,顧得臥龍之智謀,終成為蜀中霸主,鼎足一國。心胸若大海者,待人以善,施人
第四篇:高一語文上學期第一次月考試題4
廣西欽州市高新區(qū)實驗學校2016-2017學年高一語文上學期第一次月考試
題
一、選擇題
1.加點字注音正確的一項是()
A.搭訕(shàn)瘐斃(yǔ)打烊(yàng)油膩(nì).... B.寒傖(Chen)蹩進(Bì)叢冢(zǒng)佳肴(yáo)... C.襤褸(nì)契約(qì)竦然(sǒng)慳吝(jiān).... D.親昵(nì)靚妝(liàng)頹然(tuí)迸發(fā)(Bang)....2.字形完全正確的一項是()
A.黯淡 驚駭 打盹 鞠躬盡瘁 B.瑣粹 國籍 褪色 無精打彩
C.租賃 感概 起訖 首屈一指
D.賦于 伸張 魅力 委屈求全 3.選詞填空。()
因為在婦女,美麗______、嬌媚,就是她們的出身;天生的_____,優(yōu)美的_____,溫柔的性情,就是他們惟一的_______。
A.資質 聰明 豐韻 資格
B.聰明 豐韻 資格 資質
C.豐韻 聰明 資質 資格
D.豐韻 聰明 資格 資質 4.填入括號中的動詞,最傳神的一組是()
①“喂,歐也妮,太太,這是給你們的,”他一邊說一邊把錢()著玩。
②老栓接了,抖抖的裝入衣袋,又在外面()了兩下。
③他不回答,對柜里說:“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便()出九文大錢。
④他從破衣袋里()出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來。
⑤裹了饅頭,塞與老栓,一手抓過洋錢,()一(),轉身去了。
A.捏 排 按 拈 摸 摸
B.拈 按 排 摸 捏 捏
C.拈 接 摸 排 捏 捏
D.捏 排 拈 按 摸 摸 5.成語使用正確的一項是()
A.那老女人嘆了一口氣,如釋重負地收起飯菜;又遲疑了一刻,終于慢慢地走了。....
B.這種車,巴黎只有夜間才看得見,白天,它們好像自慚形穢,不出來。....
C.她對老父的照顧服侍,可以說是周到細致,只是對他古怪的行為不可理喻。....
D.路瓦栽夫人的幻想雖然美麗,但太撲朔迷離,不切實際。....
6.下列各句沒有語病的一句是()
A.陳奐生的身份是顯著提高了,村上的人不但要聽他講,連大隊干部對他的態(tài)度也友好得多。
B.她沒法讓一個有錢人了解她,認識她,娶他,愛她。
C.第三年上,他的吝嗇作風把女兒訓練成熟,變成了習慣。
D.他現(xiàn)在要將這包里的新生命,移植到他家里,收獲許多幸福。7.下列判斷恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.魯迅的小說《藥》《祝?!贰犊滓壹骸贩謩e從不同角度批判了封建禮教封建專制制度。
B.莫泊桑是“世界短篇小說巨匠”,十九世紀法國批判現(xiàn)實主義作家,其短篇小說代表作為《羊脂球》《項鏈》《俊友》等。
C.巴爾扎克,法國著名作家。他創(chuàng)作的主要小說總稱為《人間喜劇》,其中包括著名的短篇小說《守財奴》《高老頭》等。
D.高曉聲的《陳奐生上城》中的陳奐生,是一個背負著因襲的重負開始走向新生活的農民。8.下面是對本單元四篇小說主題的陳述,不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.《藥》的主題是描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀,或者說,困群眾的愚昧而導致的革命者的悲哀
B.《項鏈》尖銳地諷刺了小資產(chǎn)階級虛榮心和追求享樂的思想,同時,對主人公的不幸遭遇表示同情
C.《陳奐生上城》描寫陳奐生對精神生活的追求,表現(xiàn)了新時期農民的喜悅,批判了官僚主義
D.《守財奴》通過對葛朗臺這個守財奴形象的刻畫,深刻揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系
9.小說的結構,有單線的,有雙線的,下列四篇小說屬雙線結構的是()
A.《藥》
B.《項鏈》
C.《陳奐生上城》
D.《守財奴》
10.下列各段心理描寫選自本單元課文,請選出描寫方法不同于其他三項的一項()
A.(華大媽)心里暗暗地想,“這墳里的也是兒子了。”
B.她(路瓦栽夫人)覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活,因此她不斷地感到痛苦
C.心一橫,便把提花枕巾撈起來干擦了一陣,然后衣服也不脫,就蓋上被頭困了
D.怎么說呢?就說輸?shù)袅耍徊粚?,自己從不賭。就說吃掉了;不對,自己從不死吃
二、閱讀題
讀下面文段,完成 11~14題。
丈夫給她的零用,每次從不超過六法郎。這一天,葛朗臺掏出了做零用、買針線、付女兒衣著的六法郎月費,把錢袋扣上之后,總不忘了向他女人問一聲:
“喂,媽媽,你想要一點兒什么嗎?”
“噢,那個,慢慢再說罷?!备鹄逝_太太回答,她覺得做母親的應該保持她的尊嚴。
這種偉大真是白費?、俑鹄逝_自以為對太太慷慨得很呢。像拿儂、葛朗臺太太、歐也妮小組這等人物,倘使給哲學家碰到了,不是很有理由覺得上帝的本性是喜歡跟人開玩笑嗎?② 11.簡要回答“從不超過”和“總不忘了”在表現(xiàn)葛朗臺形象上是否矛盾?為什么?
答:__________________________________________________________ 12.下面是對句①含義的理解,正確的幾項是()
A.“偉大”是對葛朗臺太太而言的,表明了作者對她品德的贊嘆。
B.“偉大”指葛朗臺的自我感覺,表明了作者對葛朗臺為人的諷刺。
C.這句話是作者的評論,表明了作者對葛朗臺太太的同情。
D.這句話是作者的評論,表明了作者對葛朗臺為人的諷刺。13.下面是對句②含義的理解,正確的幾項是()
A.這些善良的女性擺脫受苦的境地需要哲理的點撥。
B.善良、怯懦的人往往遭受不公正的待遇。
C.善良謙和與邪惡專橫偏偏不協(xié)調地扭合在一起。
D.三個善良懦弱的女人生活在一起十分富有戲劇性。
14.作者把懦弱的葛朗臺太太作為正面形象加以肯定,對此我們應如何理解?
答:____________________________________________________________ 閱讀下邊文段,完成15~19題。
她先看了幾副鐲子,又看了一掛珍珠項圈,隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架,做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾,①猶豫不決,不知道該拿起哪件,放下哪件。她不斷地問著:
②“再沒有別的了呢?”
“還有呢。你自己找吧,我不知道哪樣合你的意?!?/p>
忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈,她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領上,站在鏡前對著自己的影子出神好半天。
隨后,③她遲疑而焦急地問:
“你能借給我這件嗎?④我只借這一件?!?......
“當然可以?!?/p>
她跳起來,摟住朋友的脖子,狂熱地親她,接著就帶著這件寶物跑了。15.劃線的①②句理解不正確的是()
A.這匣子里的珠寶首飾她都不滿意。
B.她太愛珠寶了,所以眼花繚亂,垂涎欲滴,愛不釋手。
C.以挑選這些的猶豫不決,襯托她發(fā)現(xiàn)鉆石項鏈后的驚喜。
D.以“還有嗎”引出鉆石項鏈。同時兼表她對珠寶首飾的酷愛。16.對劃線的第③句表達的心情理解正確的是()
A.急不可待又怕丟面子的心情
B.想馬上借到又怕遭到拒絕的心情
C.想借又羞于開口的矜持
D.猶豫遲疑怕失去機會的心情 17.第④句所表現(xiàn)的心態(tài)是()
A.強調只喜歡這一件,其他都不中意 B.不想多借,僅借一件
C.表明借的數(shù)量,沒借其他的D.惟恐對方不惜 18.這段文字用了哪些描寫方法刻畫心理?()
A.心理行動描寫
B.語言行動描寫
C.肖像心理描寫
D.語言肖像描寫 19.路瓦裁夭人見到這些首飾后的心里變化分四個階段:
①_______
____ ②____
______ _____ ③
___________④
_______________ 閱讀鑒賞短篇小說《小蔥青青》,回答文后問題。白的雪、青的蔥,紅紅的是她的小手。
她總是這么靜靜地站著。低著頭,眼睛朝下看。扎兩條小辮,穿一身紅底藍花的棉襖,棉褲。一雙黑布棉鞋羞澀地臥在白雪中。臉蛋兒紅紅的,那雙小手也是紅的??床坏侥请p眼。那眼睛一定很美、很清澈??①
白白的雪輕輕地蓋在小街和屋頂上,只有那小蔥是青青的。
說不清什么時候起,這個小集市上有她。她的小蔥總是那么嫩,那么青,像她自己一樣。
她從不吆喝,從不抬價。換了別人,這樣好的蔥,一定會放聲叫好,定要編出許多諸如“小蔥拌豆腐,一清二白”等等誘人的詞句。
她極少說話。說,她是奶聲奶氣的幾個字“要多少”、“幾斤幾兩”、“幾毛幾分”。只有她說話的時候,才偶爾看對方一眼。啊,這眼睛真美!它不光清澈,還蘊含一絲憂傷,但憂傷中分明顯露出
善良和期望。②
小鎮(zhèn)上的人都吃她的小蔥。沒有人跟她討價還價,連老太太都如此。姑娘太小,那雙手太小。她是集市上的小妹妹,大家都愛護她。菜主們常對鎮(zhèn)上人說,我的蔥不如小妹妹的,買她的吧。鎮(zhèn)子上哪兒來恁好的蔥?沒有人一下子買好多。大家都知道,她的小蔥天天有,一年四季都不斷,價格也好。③
啊,天真冷。她把兩只小手放在嘴邊,用熱氣哈一哈。然后,給一位大姐姐稱蔥,幫大姐姐放在籃子里。她依然不說話,朝下看。地上的雪真白,只是沒有太陽,要不,它會耀眼的。④
“小妹妹,給錢。”大姐姐把錢遞給她。
她輕輕地搖搖頭。
“為啥?”大姐姐一怔。
“大姐姐,俺??”她抬起頭來,目光在大姐姐的臉上掃了一下,迅速落在左胸那枚“吉陽鎮(zhèn)中學”的校徽上,聲音有些激動,也帶著幾多憧憬?!鞍衬镎f,等過兩年,等弟弟初中畢業(yè)了,就讓俺繼續(xù)上學。”
“??”⑤
“大姐姐,俺不要錢。俺知道你是老師,常來買蔥,俺想求您幫俺看看這個,這是俺看弟弟的書做的作業(yè)。”說著,她迅速從簍底下拿出兩個用塑料包著的小本子,遞給老師。
女教師接過本子,一下驚呆了。本子上工工整整寫著初中作業(yè)。她不知說什么才好。
“小妹妹,多大啦?你是哪村的?”
“俺今年15歲啦。住杏樹灣,俺還有一個弟弟,一個妹妹,弟弟正上初中呢!”
“爹娘呢?”
“爹病了。兩年前,爹從城里賣菜回來,天黑路滑,跌到溝里腿斷了,不能動了。娘在家侍候爹,還管園子。爹好的時候,俺也上學哩!”
女教師嘴唇動了幾下,想說什么,但沒有說出來,只是眼圈發(fā)紅、發(fā)潮。她一下子將小妹妹摟在懷里,緊緊地握住那只小手。⑥冰涼的小手,她想把她暖熱,永遠地熱下去。
“好妹妹,你來我班里上學吧!”
“不??俺不上。俺還要賣菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘說??”
女教師把小妹妹樓得更緊了。
太陽出來了。那雪更白。那蔥更青。⑦??⑧
兩年后,小妹妹考上了縣師范。臨走前,她給女教師送去一籃子小蔥。⑨蔥洗得真干凈,扎得整整齊齊。多嫩的小蔥呀!
她倆沒有說話,都哭了??⑩
啊,小蔥青青??⑾
20.聯(lián)系語境,分析一下①⑤⑧⑾處省略號所包含的意思。
①___
___⑤__
__ ____ ⑧__
____⑾____
___ Z1.“眼睛是心靈的窗戶”,②處對小妹妹眼神描寫的作用是__________________________ 22.③處環(huán)境描寫的作用是_________________________
___________。23.下面是對⑦處景物描寫作用的分析,正確的一項是()
A.純景物描寫,寫出了天氣的變化。
B.既襯托小妹妹純真的心靈,也預示著光明的未來。
C.為了襯托女教師當時的心情。
D.為了突出雪樣純潔、蔥樣青嫩的小妹妹。24.⑨處小妹妹送小蔥感謝老師的原因是()
A.小妹妹家境不好,經(jīng)濟困難。
B.女教師總買小蔥,送她備用。
C.小蔥是她們相識的媒介,對雙方來說有特殊的感情和意義。
D.小蔥雖小,但是自己勞動所得,禮輕情重。25.⑩處“她倆都哭了”的原因是()
A.即將分手,兩個都很難受。
B.一個是因感動而哭,一個是因喜悅而哭。
C.小妹妹終于考上了縣師范,兩個都高興得哭了。
D.成功時,想起往日的艱辛,百感交集。26.本文貫穿情節(jié)發(fā)展的線索是()
A.白白的雪
B.紅紅的手
C.青青的小蔥
D.靜靜的“她”
三、作文
27.給下文續(xù)上一段反映人物心理活動的文字,注意人物心理描寫的技巧。(200字以內)
奇怪,書明明就放在這兒,怎么一轉眼就不見了呢?東東不禁不安起來??
參考答案:
一、選擇題
1.A(蹩一Bi? 冢一zhǒng 褸一lǚ)慳一qiān 靚一jìng)2.A(粹一碎 彩一來 概一慨 于一予 屈一曲)3.C
4.B
5.B
6.D(A.詞序不當 B.詞序不當 C.主謂搭配不當)
7.D(A項中《藥》主旨不在批判封建禮教和封建專制制度; B項中《俊友》是長篇小說; C項中《高老頭》是長篇小說)
8.C(未批判官僚主義)9.A
10.C(C是動作描寫,其余二項是心理描寫)
二、閱讀題
11.不矛盾。正好揭露了葛朗臺假大方、真吝嗇的虛偽性格。12.ACD
13.BC
14.作者把葛朗臺太太作為正面形象加以肯定,主要是反襯葛朗臺的專橫、冷酷、兇殘與虛偽。葛朗臺太太隱忍、順從、賢德,她既是資產(chǎn)階級家庭的犧牲品,又是作者借以對抗葛朗臺的資產(chǎn)階羊一樣”,作者稱頌
第五篇:高一歷史上學期第一次月考試題
內蒙古集寧一中(西校區(qū))2018-2019學年高一歷史上學期第一次月考
試題
16.寧夏首次發(fā)現(xiàn)的大型西周遺址彭陽姚河塬商周遺址,其灰坑及墓葬出土卜骨和卜甲計7塊,其中有文字的刻字卜甲2塊,總計34字,大意為:有2個人分別率領了30個人到夜、宕、復等地巡查、巡視。這說明()A.甲骨文是當時唯一文字資料
B.西周加強了對邊疆地區(qū)的管理
C.中央對地方的監(jiān)察體制完善
D.西北地區(qū)設郡縣加強中央集權
17.西周宗法制下唯大宗才能傳宗繼統(tǒng),宗子與庶子有質的區(qū)別;后世王朝宣揚“君權神授”,皇帝自稱天子,承天繼統(tǒng);三國演義中強調劉備是漢宗室之后,蜀漢是正統(tǒng)。從制度發(fā)展的角度來看,這些現(xiàn)象的本質都()A.體現(xiàn)宗法制的深遠影響
B.為傳宗繼統(tǒng)披上神秘色彩
C.強調政治統(tǒng)治的合法性
D.根植于封建社會經(jīng)濟基礎
18.秦時期實行爵祿制,有爵即有祿,采邑或祿田世襲領有。秦漢時期實行爵祿分離的爵秩制:爵級用以保證貴族身份和維系政治忠誠;祿秩則用以錄人用事,有職方有祿,職高則祿重。按勞取酬。這一變化表明秦漢時期()A.貴族政治的影響仍存在B.官僚政治制度尚未確立
C.封建等級制度趨向瓦解
D.選官用人制度日益成熟
19.歷史學家呂思勉說,秦以后由封建時代進入郡縣時代。此后,雖然出現(xiàn)過“封建的四次反動”,但都以失敗告終?!胺饨ǖ乃拇畏磩印睉?)A.秦
朝的焚
書
坑儒
B.明朝的特務統(tǒng)治 C .唐朝設置節(jié)度
材料一 隋初地方行政制度仍沿舊制,州、郡、縣三級制。開皇初有州211個,郡508個,縣1124個。各州郡縣以轄區(qū)大小和人口多少分為上下九等,使得轄區(qū)混亂,官吏眾多。隋文帝“以官繁人弊,遂廢五百余郡,而以州治縣”,取消地方自辟僚屬制。煬帝時“乃置司隸刺史,分部巡察”,“每年二月乘詔巡郡縣,十月入奏”。隋朝的地方區(qū)劃調整是古代中國政區(qū)整改的典型,對以后各代行政區(qū)域劃分與改革影響深遠。
——摘編自徐正文《論隋代及唐前期的政區(qū)整治與改革》
材料二 宋代知州總轄一州政務,“祖宗以來,常重其選”。宋代自國初就確立了由皇帝在殿廷上為新任知州當面遣行的制度,時稱陛辭?;实劢琛氨蒉o”之機,當面考查知州才品,向其發(fā)布本人對地方治理的訓令。一般文臣出任知州,須曾任知縣、通判,才可以任知州,武臣須曾歷巡檢、縣尉、知縣等縣級親民官,并曾歷諸州都監(jiān)等主兵官,不曾犯罪,有官員推薦,方能升任知州。此外,宋政府往往責令知州上任半年之內要向朝廷遞送就民事及邊防所作的時政奏章。作為地方大吏的知州深受朝廷重視,在維護地方秩序等方面起了重要作用。
——摘編自苗書梅《宋代知州及其職能》
(1)根據(jù)材料一,指出隋代地方區(qū)劃調整的主要措施,并結合所學知識分析其意義。(12分)(2)根據(jù)材料二,指出宋代重視知州選任的具體表現(xiàn),并結合所學知識分析其原因。(12分)30.閱讀材料,回答問題。(共14分)
材料 三十年河東,三十年河西。趙宋王朝在30年前,備受貶損:“守內虛外,積貧積弱”;30年后,博得贊美:“空前絕后,登峰造極”。《中國文明的反思》一書認為“中國文明的頂峰不是唐朝而是宋朝”,宋代是“知識分子、官員士大夫以及廣大民眾的黃金時代”。為證明“宋朝達到中國文明的頂峰”,作者提出了宋代農民歡樂說、宋代婦女幸福說、宋代官場廉潔說、宋代士大夫人格高尚說,并盛贊宋朝統(tǒng)治者所推行的高薪養(yǎng)廉、保障言論自由等政策,特別是君相互制制、黨派互監(jiān)制和中央集權加仁政的政治設計,比較有效地防止了專制的發(fā)生和腐敗的蔓延。也有學者提出,不必美化趙宋王朝。
評材料中關于宋朝地位的觀點。(要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論;觀點明確,史論結合。)
參考答案及解析
1.【答案】B 【解析】題干未提及甲骨文的地位,且唯一兩字不妥,而是記錄了西周的內容,故A項錯誤;題干中“有2個人分別率領了30個人到夜、宕、復等地巡查、巡視”且發(fā)現(xiàn)地點是寧夏,并結合所學知識,故B項正確;題干中提及的是西周,并結合所學,當時的監(jiān)察體系還不成熟,故C項錯誤;西周時期實行的是分封制,且地方有相當大的獨立性,故D項錯誤。
2.【答案】C 【解析】宗法僅是現(xiàn)象、手段,根本目的還是在于維護統(tǒng)治,故A項錯誤;“唯大宗才能傳宗繼統(tǒng),宗子與庶子有質的區(qū)別”、“劉備是漢宗室之后,蜀漢是正統(tǒng)”,不能體現(xiàn)神秘性,故B項錯誤;根據(jù)材料“唯大宗才能傳宗繼統(tǒng)”、“皇帝自稱天子,承天繼統(tǒng)”、“劉備是漢宗室之后,蜀漢是正統(tǒng)”,表面上強調宗法傳承,實際上強調統(tǒng)治的正統(tǒng)性、合法性,故C項正確;材料不涉及古代自然經(jīng)濟的相關信息,故D項錯誤。3.【答案】A 【解析】根據(jù)材料“秦時期實行爵祿制,有爵即有祿,采邑或祿田世襲領有。秦漢時期實行爵祿分離的爵秩制:爵級用以保證貴族身份和維系政治忠誠;祿秩則用以錄人用事,有職方有祿,職高則祿重”可知,秦漢時期仍在某種程度上沿襲著奴隸社會的貴族政治以保持統(tǒng)治的長治久安,故A項正確;根據(jù)所學我們不難得知,秦朝實現(xiàn)大一統(tǒng)之后就標志著古代中國官僚政治制度的正式確立,故B項錯誤;根據(jù)所學我們不難得知,這一時期的封建等級尚處于剛剛建立期,故C項錯誤;根據(jù)材料我們不難得知,這一時期的選官用人制度還具有濃厚的貴族政治色彩,距離成熟相去甚遠,故D項錯誤。4.【答案】D 【解析】據(jù)材料“秦以后由封建時代進入郡縣時代”可知秦朝不是封建社會而是郡縣社會,故A項錯誤;明朝特務統(tǒng)治是監(jiān)察機構而不是封建的地方機構,故B項錯誤;唐朝的節(jié)度使還是地方機構,是皇帝任免的官吏,屬于郡縣時代,故C項錯誤;據(jù)材料“秦以后由封建時代進入郡縣時代”說明封建是指分封制,漢代封王是對土地和人民分封,故D項正確。
5.【答案】C 【解析】材料中“使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政,宰相數(shù)量大增”并非擴大二省的職權,故A項錯誤;通過加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜,使低品級官員得以與鳳閣、鸞臺長官共同議政,只是給了其參與議政的權力和機會,并非迅速晉升,故B項錯誤;材料“將中書、門下二省名稱分別改為鳳閣、鸞臺”有加強皇權的色彩,“宰相數(shù)量大增,且更替頻繁”是為了更好地控制中央的官員,以加強皇權,故C項正確;材料中參與議政的宰相數(shù)量增多,是在弱化宰相參政議政的職能,而不是強化,故D項錯誤。
(2)第一小問表現(xiàn),根據(jù)材料二,由“一般文臣出任知州,須曾任知縣、通判,才可以任知州,武臣須曾歷巡檢、縣尉、知縣等縣級親民官”可得選任標準嚴格,重視資歷,要求曾擔任基層官職,由“一般文臣出任知州,須曾任知縣、通判,才可以任知州,武臣須曾歷巡檢、縣尉、知縣等縣級親民官,并曾歷諸州都監(jiān)等主兵官,不曾犯罪,有官員推薦,方能升任知州”可得出重文輕武,對武臣出任知州者設置諸多限制,由“由皇帝在殿廷上為新任知州當面遣行的制度,時稱陛辭”可得新任知州須皇帝親自召見、遣行,由“宋政府往往責令知州上任半年之內要向朝廷遞送就民事及邊防所作的時政奏章”可得知州應及時向朝廷遞送地方時政奏章等措施;第二小問原因,根據(jù)所學可得加強專制主義中央集權的需要,吸取唐末五代時期藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓等。
10.【答案】評分標準:一等(12-10分),緊扣評論對象,觀點明確;合理引用史實,予以多角度論證;論證充分,邏輯嚴密,表達清楚。二等(9-5分),能夠結合評論對象,觀點較明確;引用史實,評論角度單一;論證較完整,表述清楚。三等(4-0分),偏離評論對象,觀點不明確;未引用史實;論證欠缺說服力,表述不清楚。
【解析】本題考查從材料中提取有效信息并用所學知識進行論證的能力。先概括宋朝的歷史地位,如積貧積弱、宋朝是中國文明的頂峰、不必美化趙宋王朝等三種觀點。再用結合材料和所學知識,多角度地評論宋朝的歷史地位,注意觀點明確、并要史論結合,言之成理。