第一篇：Java心得

JAVA心得

1.Only public & abstract are permitted for interface.2.Only public, abstract & final are permitted for class.3.main方法作為程序的入口,其modifier必須是 public static void

且必須有一個(gè)類型為String的數(shù)組參數(shù), 否則不能運(yùn)行.4.非static內(nèi)部類中不能有static的域和方法.static的域和方法只能存在于頂級(jí)類中或者是static嵌套類中.5.interface 中定義的變量都是public static final的, 且必須賦值.6.如果試圖在方法中更改final變量的值, 則編譯不能通過(guò);

7.兩個(gè)int類型的數(shù)相除其結(jié)果也是int型且不會(huì)四舍五入而是直接截取整數(shù)部分.一個(gè)浮點(diǎn)型數(shù)字與整數(shù)相除其結(jié)果是浮點(diǎn)型.8.try{}塊后面必須有catch(Exception){}或者finally{}

try{return a;}

finally{

}

執(zhí)行順序是return語(yǔ)句返回結(jié)果之前 先執(zhí)行finally{}再返回結(jié)果.9.子類override父類方法是可見(jiàn)修飾符級(jí)別不能降低,例如父類是protected

子類可以是protected和public 但不可以是default和private.如果子類有個(gè)方法與父類同名且參數(shù)類型也相同,則必須返回值類型也相同 否則不能編譯.Java允許方法名與類名相同, IDE會(huì)給出警告但可以編譯和運(yùn)行.

第二篇：自學(xué)Java心得

要學(xué)好java找一份工作，需要很大的毅力，具體學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間就可以找工作，要看個(gè)人的悟性和學(xué)習(xí)能力，以我們宿舍6個(gè)人來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)專業(yè)大專學(xué)歷，我比較笨在大學(xué)里自學(xué)了一年左右的時(shí)間，畢業(yè)后在北京一家做移動(dòng)增值的公司上班了。同宿舍的其它5個(gè)人，其中一個(gè)比較強(qiáng)，自學(xué)半年就去深圳華為上班了，2個(gè)找了個(gè)培訓(xùn)班學(xué)了4個(gè)月，現(xiàn)在都干上開(kāi)發(fā)了，還有2個(gè)家里有關(guān)系，工作和計(jì)算機(jī)沒(méi)關(guān)系。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)不困難的話，找個(gè)培訓(xùn)班比較好，學(xué)得比較全面，有老師指導(dǎo)學(xué)起來(lái)也不困難，就業(yè)比較順利。如果經(jīng)濟(jì)條件不好，自己又喜歡這行，自學(xué)能堅(jiān)持的話那就自學(xué)，老大不小了，總不能老伸手找家里拿錢不是。選擇自學(xué)的話，基本上要分以下幾個(gè)階段：

1、要學(xué)java，肯定首先得把Java語(yǔ)言本身給掌握了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)java最難的也是java的入門，學(xué)習(xí)順序是先掌握java的語(yǔ)法（多練就行），再掌握java面向?qū)ο蟮乃枷耄ǚ庋b、繼承、多態(tài)、接口這些東西是重點(diǎn)，要多理解），接下來(lái)就是熟悉java常用的API（集合、IO等，主要是跟著書(shū)多寫多練），這些東西掌握后，Java語(yǔ)言就算入門了。入門java推薦大家下載張孝祥的《java就業(yè)培訓(xùn)教程》視頻教程，學(xué)java的沒(méi)有不知道這套視頻的，我們宿舍當(dāng)時(shí)都是學(xué)這套視頻入門的。這套視頻最大的好處簡(jiǎn)單易懂，并引用了很多實(shí)用案例，并且還有配套書(shū)（書(shū)名好像也是java就業(yè)培訓(xùn)教程，新華書(shū)店有），省得忘了的地方，動(dòng)不動(dòng)對(duì)著電腦翻視頻了。還有一些視頻也比較好，例如孫鑫的java視頻，馬士兵的java視頻等。不過(guò)對(duì)初學(xué)者而言，選中一套視頻了就跟著好好學(xué)，不要下很多視頻，東抓一把、西抓一把，最后啥也沒(méi)學(xué)到。

2、有java基礎(chǔ)了想馬上從事實(shí)際開(kāi)發(fā)還是不夠的，接下來(lái)就需要掌握1－2門數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)了，對(duì)java來(lái)說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)然是oracle和mysql。oracle數(shù)據(jù)庫(kù)現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)好的視頻，不過(guò)現(xiàn)在大學(xué)都學(xué)了數(shù)據(jù)庫(kù)，有了數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)后，找本好書(shū)學(xué)oracle也就不難了。這里推薦何明的《從實(shí)踐中學(xué)習(xí)Oracle/SQL》，作者來(lái)頭很大，有非常深的oracle功底，書(shū)寫得由淺入深，相當(dāng)不錯(cuò)。對(duì)程序員來(lái)講，學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵是把增刪改查的sql語(yǔ)句學(xué)好了就OK了，不要去摳什么數(shù)據(jù)庫(kù)管理方面的東西。學(xué)了oracle后，要把數(shù)據(jù)庫(kù)和java程序聯(lián)系起來(lái)，這時(shí)候就要學(xué)jdbc了，jdbc不難，網(wǎng)上很多資料，大概一周時(shí)間就可以掌握了。

3、有了上面的基礎(chǔ)后，恭喜你已經(jīng)具備用java開(kāi)發(fā)企業(yè)級(jí)應(yīng)用的基礎(chǔ)了。這時(shí)候你可以學(xué)習(xí)javaweb試著做點(diǎn)小項(xiàng)目玩了。不過(guò)學(xué)javaweb需要很多雜七雜八的知識(shí)點(diǎn)，比如xml、html、javascript、tomcat服務(wù)器等，學(xué)了這些后，大家才可以學(xué)servlet、jsp。學(xué)javaweb推薦大家買《深入體驗(yàn)Javaweb開(kāi)發(fā)內(nèi)幕－核心基礎(chǔ)》這本書(shū)，還是張孝祥寫的，這本書(shū)寫的書(shū)很有特點(diǎn)，很細(xì)很深入，書(shū)上還帶大量的實(shí)驗(yàn)案例，一步步講得非常清晰，非常適合初學(xué)者。學(xué)javaweb這本書(shū)絕對(duì)是首選，并且這本書(shū)也有配套視頻，在網(wǎng)上有下，不過(guò)視頻只有前4章，比較可惜，希望張孝祥老師能早日錄制全套視頻。還有些視頻和書(shū)也不錯(cuò)，比如李興華的JSP視頻教程、孫鑫的JAVA WEB 開(kāi)發(fā)詳解等，這些也不錯(cuò)，在網(wǎng)上都有免費(fèi)下的。

4、接下來(lái)為找工作就要學(xué)strutshibernatespringajax這些流行技術(shù)了。這些技術(shù)我學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有視頻，買的孫衛(wèi)琴的書(shū)學(xué)，花了我大半年時(shí)間才學(xué)明白?，F(xiàn)在幸福多了，網(wǎng)上有很多視頻，個(gè)人推薦大家下傳智播客的視頻看。這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師很牛課程很有深度，真正能學(xué)到技術(shù)，不會(huì)誤了大家。不過(guò)他們的視頻里老打廣告，很煩。書(shū)籍推薦struts看孫衛(wèi)琴的，hibernate看夏昕的，spring看林信良的，具體書(shū)名叫什么忘了，大家google一下就清楚了。

學(xué)完上面這些就可以試著找工作了，我找了40天找著了。順便再說(shuō)一句，自學(xué)不可能不碰到問(wèn)題，CSDN的論壇很不錯(cuò)，有問(wèn)題上去問(wèn)，一般都會(huì)有人回答你。要找培訓(xùn)班的話北京的傳智播客還不錯(cuò)，我宿舍的2個(gè)就在那里，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)完后很輕松都上班了，這家機(jī)構(gòu)就是在外地沒(méi)有分部，想培訓(xùn)要去北京，生活費(fèi)用高，花費(fèi)大。北京還有一些培訓(xùn)也不錯(cuò)，達(dá)內(nèi)什么的，可以看看。

第三篇：java實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)為期8周的Java實(shí)習(xí)，感觸很深，收獲也很大，對(duì)自己的缺點(diǎn)也有了很多的認(rèn)識(shí)，回首本學(xué)期的JAVA學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常，后期實(shí)習(xí)主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計(jì)。我自己認(rèn)為Java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅僅是因?yàn)樗目缙脚_(tái)型還有它的較強(qiáng)的實(shí)用性，強(qiáng)悍的嵌入性。實(shí)際接觸項(xiàng)目設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。這次實(shí)習(xí)中我收獲了許多，第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作的實(shí)際情況，第一次發(fā)現(xiàn)了編寫代碼中很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)為作為一名java工程師注意應(yīng)該從基本做起，把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。本次實(shí)習(xí)主要是針對(duì)我們對(duì)項(xiàng)目流程不熟悉和對(duì)整體項(xiàng)目的把握不清楚，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和ui界面的設(shè)計(jì)以及注冊(cè)界面與用戶使用功能之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的，也是我們最薄弱的部分，這極大地提升了我們的綜合能力。

我認(rèn)為JAVA語(yǔ)言是一門很基礎(chǔ)的語(yǔ)言，所有的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言都是相通的，只要一門學(xué)會(huì)了，其他語(yǔ)言就會(huì)很容易學(xué)會(huì)。我之前對(duì)C,C++語(yǔ)言的基礎(chǔ)掌握的并不是很好，所以導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)JAVA的時(shí)候有些吃力，通過(guò)Java的學(xué)習(xí)也使我翻回去重新學(xué)習(xí)和鞏固了C和C++語(yǔ)言相關(guān)知識(shí)，使我的基礎(chǔ)更加的扎實(shí)。雖然學(xué)會(huì)了JAVA語(yǔ)言的大部分基礎(chǔ)知識(shí)，但要掌握好JAVA并不是一件簡(jiǎn)單的事情。僅僅把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固是不夠的，主要是對(duì)程序編制的理解，思考如何利用JAVA語(yǔ)言的所有基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)編制程序的作用，以及如何更加簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)等等。這就需要很強(qiáng)的邏輯思維，和長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，以及自身不斷的鉆研等諸多因素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

老師讓我們采用分組學(xué)習(xí)完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法，使我們既可以看到其他組員不同的學(xué)習(xí)方法，取其精華去其糟粕。又可以與其他組之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)了2個(gè)月的JAVA，我更加明白了信心、恒心、毅力的重要性，這是一個(gè)java程序設(shè)計(jì)師所必須具備的心理素質(zhì)。如果學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言開(kāi)始的時(shí)候很有興趣,遇到困難就退縮,這樣最終也學(xué)不好java,更別說(shuō)應(yīng)用到實(shí)際，解決相關(guān)的問(wèn)題。編程就是有的時(shí)候就會(huì)遇到很多的困惑.但是一旦你弄懂了,或者是你把問(wèn)題解決了，你會(huì)感到很興奮,編程的快樂(lè)就在此。我感覺(jué)學(xué)習(xí)java應(yīng)該是循環(huán)漸進(jìn),有始有終,按部就班,腳踏實(shí)地。java是一門有著階梯性的語(yǔ)言。如果要學(xué)習(xí)，我覺(jué)得最好還是按照java的學(xué)習(xí)體系,先學(xué)習(xí)什么，再學(xué)習(xí)什么。只有這樣，我們編寫代碼的過(guò)程中才會(huì)遇到更少的麻煩。學(xué)習(xí)JAVA最好的方法就是練習(xí)編寫解決實(shí)際問(wèn)題的程序，一般教科書(shū)上的例子并不能算是實(shí)踐，只是讓你掌握其語(yǔ)言的特性。我認(rèn)為比較好的方法是找一些比較經(jīng)典的例子，每個(gè)例子比較集中一種編程思想而設(shè)計(jì)的。

從項(xiàng)目需求分析開(kāi)始，到后來(lái)的界面設(shè)計(jì)以及第一次全部整合項(xiàng)目，再到最后的項(xiàng)目總調(diào)試到評(píng)審，中間出了很多問(wèn)題，但最終還是學(xué)到了很多在平時(shí)寫Demo中學(xué)不到的東西，對(duì)于一個(gè)完整的項(xiàng)目流程還是有了更深層次的了解。由于java語(yǔ)言的跨平臺(tái)性，和它的靈活多變和實(shí)用性較強(qiáng)，可以說(shuō)是一門非常經(jīng)典和實(shí)用的編程語(yǔ)言，這次實(shí)習(xí)，在面對(duì)一道陌生的題目和要求時(shí)，不應(yīng)茫然無(wú)措，首先應(yīng)該想到這和所學(xué)的哪些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問(wèn)題的可利用性。在編寫時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)，一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無(wú)不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)java，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志，對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)，讓我們更好的掌握和了解java這門語(yǔ)言。

第四篇：Java培訓(xùn)心得

Java培訓(xùn)心得

通過(guò)這次培訓(xùn)讓我獲得不同的收獲，感受頗多，受益匪淺。讓我從一個(gè)對(duì)Java一知半解。在這里，首先，我要感謝尚學(xué)堂為我提供了這么一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其次，要感謝我的授課老師，他們不辭辛苦，努力傳授這方面的知識(shí)。

下面是我的感想：

此次只學(xué)習(xí)了短短的五個(gè)月。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解，不僅使我在理論上對(duì)Java有了全新的認(rèn)識(shí)，而且加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作重要性的了解，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。

古文說(shuō)：“師者，受業(yè)傳道，解惑者也?！痹谶@里老師們幽默風(fēng)趣，知識(shí)點(diǎn)由淺入深，循序漸進(jìn)，讓我們更快掌握知識(shí)點(diǎn)，而且還帶我們參與軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，理論結(jié)合實(shí)踐，讓我們?cè)谠趯?shí)踐中成長(zhǎng)。這種浸入式的java培訓(xùn)教學(xué)我覺(jué)得很好，實(shí)踐出真知，只有在實(shí)踐中才能真正學(xué)到東西，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能更好提升自己。同樣的，從這句話中明白學(xué)習(xí)中自己應(yīng)該做的是什么。要對(duì)于java學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)：明確學(xué)習(xí)的目的，要學(xué)習(xí)的java既所謂的“業(yè)”，學(xué)習(xí)java的思想既所謂的“道”，java學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困難就是“惑”了。學(xué)習(xí)java要明確自己的學(xué)習(xí)總的方向和各個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì)到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，我對(duì)作為一名Java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。相信這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助，在今后的日子里，我會(huì)嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。

總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)效果不錯(cuò)，對(duì)自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗淤N近工作，針對(duì)以后工作的內(nèi)容作了很多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提，感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是Java工程師的工作。這次學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，我也體會(huì)到Java工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮。

最后，再次感謝尚學(xué)堂和授課的幾位老師和不授課的各位老師辛勤的工作，我們的開(kāi)心來(lái)自你們的熱心與關(guān)心。祝你們工作順利。

第五篇：JAVA實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得

北京聯(lián)合大學(xué) 信息學(xué)院

“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)”課

程上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

題 目： java上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

姓名（學(xué)號(hào)）：專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

編 制 時(shí) 間： 2012年12月19日

版 本： 1.0.0 指 導(dǎo) 教 師：北京聯(lián)合大學(xué)-信息學(xué)院編制

實(shí)驗(yàn)1 熟悉java運(yùn)行環(huán)境

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜dk環(huán)境和操作，編寫簡(jiǎn)單的java應(yīng)用程序。

心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我碰到的問(wèn)題是jdk環(huán)境變量的設(shè)置。解決方法是通過(guò)查閱資料書(shū)和網(wǎng)上搜索相關(guān)解決方法及同學(xué)的有力幫助。

實(shí)驗(yàn)2 選擇語(yǔ)句練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用java的if和switch語(yǔ)句。

心得體會(huì)：我個(gè)人感覺(jué)有了c的編程基礎(chǔ)，if和switch這些簡(jiǎn)單的流程控制語(yǔ)句運(yùn)用起來(lái)比較輕松，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的邏輯運(yùn)算也跟c非常相近，所以上手比較快。但是在這次程序中，首次涉及到了java程序的數(shù)據(jù)輸入，與c區(qū)別很大。但經(jīng)過(guò)老師的講解和查閱相關(guān)資料，基本明白相關(guān)的使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。在第二個(gè)小題中還涉及到了charat（）方法，經(jīng)查閱jdk文檔，知道charat()方法返回一個(gè)位于提供給它的參數(shù)索引處的字符，如: str.chatat(0)檢索str中的第一個(gè)字符,str.charat(str.length()-1)檢索最后一個(gè)字符。我運(yùn)用此方法解決了比較字符串間首字母異同的問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)3 迭代練習(xí)

實(shí)驗(yàn)4 方法的實(shí)現(xiàn)練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝暶鳌⒍x和調(diào)用方法，理解實(shí)參和形參的含義。

心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我掌握如何寫方法、調(diào)用方法，并掌握如何向方法中傳遞信息和從方法中返回信息。方法聲明為非void（構(gòu)造方法除外）則需要用return語(yǔ)句返回一個(gè)相應(yīng)類型的返回值。

實(shí)驗(yàn)5 簡(jiǎn)單類型數(shù)組練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)創(chuàng)建簡(jiǎn)單類型的數(shù)組，并能用循環(huán)語(yǔ)句處理數(shù)組。

心得體會(huì)：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何讓建立簡(jiǎn)單類型的數(shù)組，并掌握了將數(shù)組作為方法的傳入?yún)?shù)和返回值。在該實(shí)驗(yàn)中，遇到的問(wèn)題主要是如何將一個(gè)連續(xù)的多位數(shù)在存入數(shù)組時(shí)，每個(gè)數(shù)組元素只對(duì)應(yīng)改多位數(shù)的一個(gè)組成數(shù)。我解決的方法如下： for(i=0;i<6;i++){ n[i] = aa%10;//aa%10的結(jié)果是aa的末尾數(shù)，將多位數(shù)aa的末尾數(shù)賦給a[i] aa =(int)aa/10;//對(duì)aa/10的結(jié)果強(qiáng)制取整，去掉了aa的末尾數(shù)，以便對(duì)下一位數(shù)的存數(shù)。} 實(shí)驗(yàn)6 類和對(duì)象的練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用java的類、對(duì)象和方法。心得體會(huì)：我學(xué)會(huì)了如何建立類和對(duì)象，分別輸出其中包含的成員值；以及分別引用各方法，實(shí)現(xiàn)不同的操作。在該程序中，我進(jìn)一步了解了如何定義成員方法和成員屬性以及相關(guān)方法的調(diào)用。特別是我掌握了利用構(gòu)造方法對(duì)成員屬性賦初始值。值得一提的是，我在相應(yīng)的程序中運(yùn)用了touppercase方法，經(jīng)查看jdk文檔知道該方法的作用是返回一個(gè)所有字母都被轉(zhuǎn)化為大寫字母字符串。

實(shí)驗(yàn)7 類的實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂媒y(tǒng)一建模語(yǔ)言（uml）設(shè)計(jì)類，并實(shí)現(xiàn)類。

心得體會(huì)：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了使用public、private控制訪問(wèn)及其訪問(wèn)權(quán)限；體會(huì)了static關(guān)鍵字的作用。并對(duì)java程序中的類及面向?qū)ο蟮木幊趟枷胗辛烁M(jìn)一步的了解。

實(shí)驗(yàn)8 繼承的練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_理解并能夠熟練操作和使用java類的繼承關(guān)系。

心得體會(huì)：理解了繼承的含義，并使用uml符號(hào)設(shè)計(jì)了繼承結(jié)構(gòu)；掌握了用java實(shí)現(xiàn)繼承關(guān)系；學(xué)會(huì)了區(qū)分方法重寫和方法重載；并深入理解了abstract 和 final修飾符的作用。用final標(biāo)記的變量只能賦值一次，標(biāo)記的類不可被繼承，方法不可被子類重寫。用關(guān)鍵字extends表繼承，例如子類a繼承了父類b則可寫作 class a extends b。在這些概念性知識(shí)點(diǎn)弄明白后，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，碰到了輸入年月日計(jì)算車齡的問(wèn)題，我的解決辦法如下： public int age(int year){ int age;int a1 =(int)(time/10000);//（int)time/10000是將8位數(shù)表示的生產(chǎn)年月日強(qiáng)制轉(zhuǎn)換成四位數(shù)表示的年 } int a2 =(int)(year/10000);//將當(dāng)前年月日轉(zhuǎn)換為年 age = a2-a1 +1;//計(jì)算車齡 return age;實(shí)驗(yàn)9 抽象類、接口練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕C合運(yùn)用接口，類的知識(shí)。

心得體會(huì)：在該實(shí)驗(yàn)中，我掌握了接口定義，以及類實(shí)現(xiàn)接口。接口用interface關(guān)鍵字定義，在接口中，可以用abstract是修飾方法的，也可以去掉abstract，編譯時(shí)會(huì)默認(rèn)為抽象方法。類實(shí)現(xiàn)接口可用implements表示，例如class circle implements shape表示，circle類實(shí)現(xiàn)了接口shape。

實(shí)驗(yàn)10 多態(tài)練習(xí)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫獠⑹褂妹嫦驅(qū)ο蟮奶卣鳎憾鄳B(tài)。

心得體會(huì)：在實(shí)驗(yàn)10中，我基本掌握了多態(tài)的句柄、多態(tài)方法的定義。在改程序中，我遇到了要求隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)圖形的難題，通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，利用系統(tǒng)函數(shù)math.random()經(jīng)一系列的運(yùn)算處理來(lái)隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)圖形解決了該難題，具體的程序如下： public static void main(string[] args){ } circle cir = new circle(9);square squ = new square(4);shape shape;int r;r =(int)(math.random()*2);//用math.random()方法產(chǎn)生0.00到if(r == 0)shape = cir;else shape = squ;shape.testshape(shape);//同一條語(yǔ)句產(chǎn)生不同的執(zhí)行結(jié)果，多態(tài)1.00的隨機(jī)數(shù),乘2取整后非0即1 性。

實(shí)驗(yàn)11 多線程處理

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪斫饩€程的基本概念。

心得體會(huì)：通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，基本能夠理解線程的運(yùn)行了。學(xué)會(huì)調(diào)用thread類中的系統(tǒng)函數(shù)以及掌握這些函數(shù)的作用是難點(diǎn)，setname()是設(shè)置線程名字，start()是開(kāi)辟一條新線程，thread.currentthread().getname()是獲得正在執(zhí)行的線程的名字，thread.currentthread().getid()是thread類中返回該線程的標(biāo)識(shí)符的方法，thread.currentthread().getpriority()是thread類中返回線程的優(yōu)先級(jí)的方法。

實(shí)驗(yàn)12 i/o及文件處理

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆詹⑹褂胘ava中的i/o和文件。

心得體會(huì)：對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，由于比較難，只是基本掌握了文件讀寫的方法和規(guī)則，還有待17周java實(shí)訓(xùn)時(shí)繼續(xù)攻堅(jiān)克難。

結(jié)語(yǔ)：在這一系列的實(shí)驗(yàn)中，我基本掌握了java的編程規(guī)則、知識(shí)要點(diǎn)和一些小技巧，特別是對(duì)面向?qū)ο蟮木幊趟枷牒惋L(fēng)格有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。同時(shí)，因正確的編出程序而帶來(lái)的成就感讓我對(duì)編程更加感興趣。對(duì)于在這些實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)教老師、同學(xué)互助、查閱資料等基本的學(xué)習(xí)方式，使我更加領(lǐng)悟到集體和團(tuán)隊(duì)的力量，也樹(shù)立了敢于攻堅(jiān)的信心。篇二：java實(shí)訓(xùn)心得 java實(shí)訓(xùn)心得

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java暑期實(shí)訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開(kāi)發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會(huì)分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和事件。我覺(jué)得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲腋杏X(jué)它實(shí)用性比較大，可以做出很多不錯(cuò)的游戲、運(yùn)用程序等，而且它比較靈活。當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，要有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性，而且它比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)老師布置的任務(wù)，一開(kāi)始有些慌張和無(wú)措。不過(guò)，事后我首先想到這和課本上的某些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)、一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無(wú)不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)java，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。

在此次實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團(tuán)結(jié)拼搏。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我覺(jué)得要學(xué)好一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)： 1.態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺(jué)。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感?，F(xiàn)在我覺(jué)得，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去，從而為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)，讓我們更好的掌握和了解java這門語(yǔ)言。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對(duì)這個(gè)介于人類與非人類之間的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其間開(kāi)心過(guò)、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)??隨著實(shí)訓(xùn)的圓滿成功與實(shí)驗(yàn)報(bào)告的順利完成，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多，等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于java語(yǔ)言，我會(huì)更加努力。2011/9/10篇三：java實(shí)驗(yàn)報(bào)告 java程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

題目： 研究java中的for循環(huán)

院（系）

專 業(yè) 信息與計(jì)算科學(xué)

班 級(jí) 101001班

姓 名 學(xué) 號(hào) 101001113 導(dǎo) 師 2012年 11月 26日 for循環(huán)程序設(shè)計(jì)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)對(duì)for循環(huán)學(xué)習(xí)，了解java中的循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用和它們的用法。

【實(shí)驗(yàn)原理】for(表達(dá)式1；表達(dá)式2；表達(dá)式3){ //循環(huán)體 } 表達(dá)式1一般是一個(gè)賦值語(yǔ)句，它用來(lái)給循環(huán)控制變量 賦初值；表達(dá)式2是一個(gè)布爾類型的表達(dá)式，它決定什么時(shí)候退出循環(huán)；表達(dá)式3一般用來(lái)修改循環(huán)變量，控制變量每循環(huán)一次后按什么方式變化。這三個(gè)部分之間用“；”隔開(kāi)。

【實(shí)驗(yàn)要求】windows操作系統(tǒng)（32位），安裝jdk1.6，eclipse運(yùn)行環(huán)境

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（2）按給定的題目寫出符合語(yǔ)法分析方法，按給定的題目給出語(yǔ)法分析方法的思想及分析表設(shè)計(jì)。

（3）按給定的題目給出中間代碼序列的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。對(duì)于for循環(huán)的具體操作，見(jiàn)程序test1（圖1）

圖1 for循環(huán)語(yǔ)句

（4）探究if與for循環(huán)嵌套，及其其他循環(huán)語(yǔ)句的使用，與for循環(huán)使用的差別，見(jiàn)程序（圖2圖3）

圖2 if與for嵌套

圖3 switch循環(huán)

【問(wèn)題與解決方法】（1）如圖1和2，這個(gè)兩個(gè)程序中，主要遇到的問(wèn)題在for后面的（表達(dá)式1；表達(dá)式2；表達(dá)式3）里面表示的書(shū)寫，以及怎樣把if嵌套在for語(yǔ)句中。（2）如圖3，這個(gè)程序中，將其它循環(huán)使用的方法搞混。

解決方法：通過(guò)查閱資料，熟記了幾個(gè)循環(huán)的使用方法，及其注意事項(xiàng)，將錯(cuò)誤的一一修改。

【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我已熟悉掌握了for等循環(huán)語(yǔ)句的用法，for它既可以單獨(dú)用，也可以嵌套在for等循環(huán)語(yǔ)句中，增加了程序可讀行，方便編程，為以后的學(xué)習(xí)java起到了一定鋪墊作用，不過(guò)還需要多練習(xí)，才能熟能生巧，為以后java編程起到一定作用。參考文獻(xiàn)：

1.郎波.java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì).（第二版）.-北京：清華大學(xué)出版社，2010.9篇四：最新java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)心得

一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

簡(jiǎn)易記事本

二、實(shí)訓(xùn)目的和要求

本次實(shí)訓(xùn)是對(duì)前面學(xué)過(guò)的所有面向?qū)ο蟮木幊趟枷胍约癹ava web編程方法的一個(gè)總結(jié)、回顧和實(shí)踐，因此，開(kāi)始設(shè)計(jì)前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內(nèi)容，明確本次作業(yè)設(shè)計(jì)所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書(shū)籍來(lái)搜集資料。通過(guò)編寫采用jsp+servlet+javabean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例，以掌握java web開(kāi)發(fā)技術(shù)。

具體要求有以下幾點(diǎn)：

1.問(wèn)題的描述與程序?qū)⒁獙?shí)現(xiàn)的具體功能。2.程序功能實(shí)現(xiàn)的具體設(shè)計(jì)思路或框架，并檢查流程設(shè)計(jì)。3.代碼實(shí)現(xiàn)。

4.設(shè)計(jì)小結(jié)。

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)

基于j2se基礎(chǔ)，利用myeclipse 8.5以上版本的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，界面友好，代碼的可維護(hù)性好，有必要的注釋和相應(yīng)的文檔。

四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、日程、分組情況：

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：4棟303機(jī)房

日 程：

第一階段：1.班級(jí)分組，選定課題，查閱相關(guān)資料 半天 2.劃分模塊、小組成員分工 半天 3.利用case工具進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析，并編制源程序 5天

第二階段：上機(jī)調(diào)試，修改、調(diào)試、完善系統(tǒng) 2天

第三階段：撰寫、上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告，上交課程設(shè)計(jì)作品源程序（每人1份）2天

五、程序分析

功能模塊說(shuō)明

彈出菜單

for(int f=0;f<4;f++)改變字號(hào)：

public void zihao(){ font f=new font(,font.plain,20);jta.setfont(f);} 設(shè)置字型

public void ziti(){ font f=new font(宋體,font.plain,15);改變字體顏色

public void font(){ jcolorchooser jcolor=new jcolorchooser();color fcolor=jta.getforeground();jta.setforeground(jcolor.showdialog(jta,選擇字體顏色,fcolor));} 自動(dòng)換行

public void action(){ jta.setlinewrap(true);//激活自動(dòng)換行功能

實(shí)現(xiàn)接口

public void actionperformed(actionevent e){ 創(chuàng)建保存文件對(duì)話框

public void savefile(){ 創(chuàng)建打開(kāi)文件對(duì)話框

private void openfile(){ jfilechooser filechoose=new jfilechooser();int result=filechoose.showopendialog(null);if(result==jfilechooser.approve_option)

} { try{

file file=filechoose.getselectedfile();filereader fr=new filereader(file);int len=(int)file.length();char[] context=new char[len];fr.read(context,0,len);fr.close();jta.settext(new string(context));jfilechooser filechoose=new jfilechooser();int result=filechoose.showsavedialog(null);if(result==jfilechooser.approve_option)

} { try{

file file=filechoose.getselectedfile();filewriter fw=new filewriter(file);fw.write(jta.gettext());fw.close();}catch(exception e){system.out.println(保存文件失敗！);} }else return;}catch(exception e){system.out.println(打開(kāi)文件失敗！);} }else return;

六、程序設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

1、實(shí)現(xiàn)彈出菜單（jpopupmenu）

2、設(shè)置字型，字體大小，字體顏色

3、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)換行

七、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

通過(guò)3天的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲是很大的，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開(kāi)始我還沒(méi)有信心完成。我仔細(xì)看了書(shū)上的代碼之后。對(duì)計(jì)事本有了一個(gè)大體的了解，在初訓(xùn)的實(shí)候知道自己應(yīng)該做一個(gè)什么樣的計(jì)事本了，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中也遇到了不少困難，通過(guò)查api文檔和看書(shū)，解決了問(wèn)題，在寫到字符的查找的替換時(shí)后，用到了上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)，對(duì)字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過(guò)查api文檔獲得的,現(xiàn)在我所寫的計(jì)事本只實(shí)現(xiàn)在一些基本功能。簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼，字體風(fēng)格的設(shè)置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存.對(duì)文件的操作基本都用到了。

在實(shí)現(xiàn)記事本的功能過(guò)程中，也不是很順利，基本的文件讀寫和保存文檔的復(fù)制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現(xiàn)，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現(xiàn)字體顏色和背景顏色，首先要調(diào)用系統(tǒng)的調(diào)色板，再進(jìn)行設(shè)置。但如何調(diào)用系統(tǒng)調(diào)色板？我是通過(guò)查閱幫助文檔來(lái)找到其調(diào)用方法的。像自動(dòng)換行、設(shè)置字體等都是通過(guò)方法來(lái)調(diào)用，給相關(guān)事件加上監(jiān)聽(tīng)，在進(jìn)行響應(yīng)事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉(zhuǎn)到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限，沒(méi)有完成其功能?？傮w的感覺(jué)是對(duì)java有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在感覺(jué)用java做小的圖形用戶程序有些缺陷，但是在其的應(yīng)用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)我也嘗試過(guò)做一個(gè)小的畫圖軟件。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識(shí)的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來(lái)了。最后還是進(jìn)行計(jì)事本的編寫。由于在做畫圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現(xiàn)在的計(jì)事本的功能不是很全，如果有更多的時(shí)間，我會(huì)把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫圖軟件也做出來(lái)。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我會(huì)在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習(xí)一下java和網(wǎng)絡(luò)的編程，體驗(yàn)java的前沿技術(shù)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也體會(huì)到，遇到問(wèn)題也要請(qǐng)教。不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間，其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問(wèn)題的話我也是給他們盡量解決。我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。

雖然學(xué)習(xí)java的路還很找，但我會(huì)繼續(xù)走下去。