第一篇：大學生就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生就業(yè)指導和職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：孟科班級：土木1002學號：10101140225

一、土木工程專業(yè)的就業(yè)前景分析

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為“錢”途做好準備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢？

木土工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工 程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標段負責人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。

年薪參考：施工員/技術(shù)員：.5萬～2.5萬元；工長2.5萬～4萬元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理：5萬～10萬元；

職業(yè)規(guī)劃熱點問題一：土木工程與建筑的區(qū)別與聯(lián)系是什么？

（1）經(jīng)濟、實用與美觀

土木講究的是：經(jīng)濟、實用、在保證以上兩點的情況下考慮美觀。這是土木與建筑最大的不同。與國外相反，國外建筑師多于土木工程師。由于經(jīng)濟發(fā)展的限制，過去我們國家比較不注重外形。過去建設(shè)部提出，我們要搞建筑這一行，首先要經(jīng)濟，再一個是適用，第三個是在可能的條件下照顧美觀。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多的建筑都考慮造型的美觀，所以目前國家比較缺建筑師。關(guān)于建筑，重要的還是藝術(shù)修養(yǎng)和個人的愛好，建筑師需要有空間想象的能力，有立體感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因為我們土木看重的是安全、經(jīng)濟，而建筑更看重的是美感，要有藝術(shù)的感覺，比如悉尼歌劇院，一個土木人是

想象不出來的。

（2）技術(shù)與規(guī)則

土木工程行業(yè)十分注重技術(shù)和國家、地方的規(guī)范，而建筑則注重美觀藝術(shù)。土木工程這方面的人才必須掌握好技術(shù)，熟悉規(guī)范，工作強度大，比較累，而建筑這方面人才得有藝術(shù)細胞，審美觀強，工作則較為輕松。

（3）興趣

重要的還是個人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。做自己喜歡的事才能有樂趣去做。

（4）聯(lián)系

當我們面對一個項目，主要由建筑掛帥，設(shè)計方案，方案中標后，土木工程人員開始配合做結(jié)構(gòu)設(shè)計，水電設(shè)計等，兩者需要有很好的協(xié)調(diào)關(guān)系，互相支持，互相幫助。

結(jié)構(gòu)設(shè)計和建筑設(shè)計是相通的，如果你有做結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，后面你對建筑有興趣，想轉(zhuǎn)向建筑設(shè)計，比較容易發(fā)揮，所設(shè)計的建筑可行性強，我們所知道的許多著名建筑師都是讀土木工程出身，開始時從事的是結(jié)構(gòu)設(shè)計；如果你只有建筑方面的知識而沒有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，比較難發(fā)揮。要從結(jié)構(gòu)設(shè)計轉(zhuǎn)向建筑設(shè)計，那么你要做好長期的打算，畢業(yè)以后八年、十年后再轉(zhuǎn)建筑也不遲，把結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)打好。

職業(yè)規(guī)劃熱點問題二：現(xiàn)在的土木工程行業(yè)，本科的知識水平和學歷夠嗎？是否有必要讀研究生？為什么？

(1)興趣、愛好和能力

是否讀研究生要看個人的興趣、愛好和能力，現(xiàn)在普遍存在一個誤區(qū)，就是大多數(shù)本科生沒有目的的選擇考研，其實不一定都要去選擇研究生這一條路，條條大路通羅馬嘛，行行出狀元，有些人適合讀書，做研究，但他實際操作不一定強，所以選擇研究生做研究比較好；而有些人并不適合讀書，強迫自己去鉆研會比較辛苦，應該在自己的優(yōu)勢上去發(fā)展！那樣會做得很開心也不會累。比如：一些人是不適合從事土木工程這個行業(yè)的，不要強迫自己去從事，其實改行更好，關(guān)鍵在于自己是否喜歡土木工程這個行業(yè)。

現(xiàn)在國家本科擴招得很厲害，資源和生源比例非常的不協(xié)調(diào)，我們國家趕的是生源的數(shù)量，并沒有提高質(zhì)量。我們改變不了這種環(huán)境，所以我們應該做的就是無論環(huán)境如何都應該沉住氣，好好學習。在大學里，培養(yǎng)的是我們的一種獨立思考、觸類旁通的能力。如果為了工作去考研是完全沒有意義的，如果你想在學術(shù)上有所發(fā)展，國家應該培養(yǎng)，個人也應該努力。土木工程專業(yè)的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她們可以從事設(shè)計、招投標、房地產(chǎn)管理、概預算等，前途還是比較光明的。

(2)學歷與知識水平

觀點

一、本科生的知識水平基本足夠，關(guān)鍵是工作中的學習。

從事一般的設(shè)計和施工工作，本科生的知識水平是足夠的。我們的許多知識

是要在工作中總結(jié)出來的，關(guān)鍵在工作后要邊實踐邊提高，不斷看書學習。大學生最缺乏的是經(jīng)驗，學校里學的主要是理論知識，更重要的是工作中的學習，特別是組織、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

本科生和研究生在工作能力和設(shè)計能力上基本沒什么區(qū)別，研究生在理論知識方面比本科生更深入一些，所以研究生應該以研究為主，做有研究性的課題設(shè)計，而不只是設(shè)計通用廠房，住宅建筑等，這類工作體現(xiàn)不出研究生的優(yōu)越性?，F(xiàn)在只有城市中較大型的設(shè)計院、課題研究所、建筑研究所等，才要求必須是研究生。研究生的本職工作更多的不是做設(shè)計，而是對建筑或者工程項目進行理論研究 觀點

二、本科生的知識水平完全不夠，應該讀研究生繼續(xù)深入學習。

本科生的知識水平完全不夠，絕對應該讀研究生繼續(xù)深入學習。現(xiàn)在的單位有很多員工在職攻讀本科、函授、研究生，知識是有延續(xù)性的，越學下去，你對知識的理解就越深入，這對你日后高、尖、深的工作至關(guān)重要。研究生所學的理論知識完全與本科生的不同，這就決定了本科生和研究生的本質(zhì)區(qū)別。只要家庭能夠承受得起，就一定要讀下去，畢竟，本科生與研究生、博士生的素質(zhì)是根本不同的。同時，就業(yè)壓力也比本科生的小得多，待遇也較好。比如施工企業(yè)，建造師目前已經(jīng)比較多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“國內(nèi)”和“國際”還有很大的差距，中國急需要研究生、博士生等更高學歷，更有實力的人才。

（3）學習的觀念

我們現(xiàn)在可以有很多種方式去學習，比如：函授、自學等，只要用心去學就可以學好！在土木這一行業(yè)，實踐可以使你成為業(yè)內(nèi)專家，不一定都得通過考研來學習?，F(xiàn)在很多人為了就業(yè)而考研，而不是為了研究，這也是造成研究生質(zhì)量下降的主要原因之一，反而不如工作后的本科生。關(guān)鍵還是我們要有終身學習的觀念！

（4）學歷與能力

很多單位更看重的是個人能力，而不是學歷，在升職上也主要看能力。從事什么工作，擔任什么職務關(guān)鍵還是看個人，有些研究生去從事項目經(jīng)理的工作并不一定比本科生好，因為他可能擅長于學習和研究，技術(shù)水平很高，但交際和管理并不一定好。

（5）考研與就業(yè)

觀點

一、先就業(yè)后考研。

先就業(yè)后再考研會更好。這樣比較有目的性，比如：要學什么，找哪個導師更好等，研究生的成就和導師有很大關(guān)系，找名師可以改變自己的命運。由于有了幾年的社會工作經(jīng)歷，你會對書本上知識的理解更深刻。學習是一個心態(tài)，不要擔心工作會影響考研。

觀點

二、先考研后就業(yè)。

建議畢業(yè)以后如果經(jīng)濟條件允許，直接讀研，這樣學的知識比較系統(tǒng)，同時，有了研究生的資歷，提高競爭力，以后要考注冊證、評職稱等都比較容易，特別在國企內(nèi)，很重視學歷和學校的牌子，雖然在日后的工作中會逐漸淡化，但是起點若比別人低，那對個人日后的發(fā)展及其不利，所以對于有能力的畢業(yè)生應當盡可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書的好時期一旦錯過就很難再挽回了。

工作以后再考研的難度很大，由于工作和家庭等的影響，思想和精力都會有限，往往靜不下心來念書，時間也不夠用。

職業(yè)規(guī)劃熱點問題三：畢業(yè)后先選擇施工好，還是先選擇設(shè)計好? 為什么？

觀點

一、先施工，后設(shè)計。

(1)實踐與理論的結(jié)合我們應該到第一線去鍛煉，即施工現(xiàn)場。土木工程這個專業(yè)實踐性很重要，一定要多實踐。有很多工程，設(shè)計得出來，但施工上卻做不出來，比如：施工圖紙可以設(shè)計出來，如果沒有現(xiàn)場經(jīng)驗，特別是一些節(jié)點，配筋量都比較大，施工中往往做不出來。所以有必要到施工現(xiàn)場鍛煉幾年。那么從事施工的工作要多久，要看個人的吸收能力，有些人只要一棟工程就可以掌握大部分的施工程序。選擇施工三年左右就足夠了，在這三年內(nèi)足以熟悉自己從事的專業(yè)，這時候要轉(zhuǎn)向設(shè)計也是很合適的，所以在施工上我們不但要懂得施工管理、施工設(shè)計、平面布置等，還要懂得結(jié)構(gòu)設(shè)計等設(shè)計知識，為將來做好準備。

（2）組織、協(xié)調(diào)、管理能力的培養(yǎng)

在施工現(xiàn)場工作，你的管理，組織協(xié)調(diào)，計劃的能力，以及人際關(guān)系的處理上都會加強，可以提高了自己的綜合能力，因為你總是要全盤考慮很多細節(jié)，比如，你要清楚地知道材料的使用情況，以免工人偷工減料等。施工管理相對其他行業(yè)的管理會更復雜，不但要管理人，還有管理工程，安全、質(zhì)量、工期、成本都要全面考慮，特別的，管理人是最復雜的，它是動態(tài)的，人的背景不同，素質(zhì)不同，要管理好很困難。

（3）吃苦精神的培養(yǎng)

施工可以磨練一個人的意志，提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。從經(jīng)濟收入角度上，施工的工作可以帶來比較豐厚的回報，個人發(fā)展空間也比較大。

（4）門檻高

現(xiàn)在要想進較好的設(shè)計院，文憑的要求一般比較高，一般要有碩士文憑。

觀點

二、先設(shè)計，后施工。

（1）地位的差異

由于現(xiàn)在社會的用人體制的問題，做了施工就很難再轉(zhuǎn)向設(shè)計了，而且往往需要碩士學歷或者是具有一定的關(guān)系。所以有可能，先在設(shè)計院工作，然后再從事施工和監(jiān)理，那樣轉(zhuǎn)行業(yè)會很容易，設(shè)計相對施工和監(jiān)理等其他行業(yè)還是有比較高的地位的。

（2）性別的差異

由于工作環(huán)境和生理上的差異，女性不太合適從事施工，設(shè)計是較理想職業(yè)。

（3）環(huán)境的差異

如果先出來從事施工，在角色轉(zhuǎn)換上較難，施工的工作是動態(tài)的，而設(shè)計則是靜態(tài)的，怕做不住，會比較好動，不容易靜下心來從事設(shè)計。

（4）工作強度的差異

設(shè)計的工作比較單純，比較輕松，而施工除了工作，還要處理各種事情和關(guān)系，會比較復雜，比較累，比較辛苦。

總的來說，設(shè)計與施工的關(guān)系如下：

設(shè)計有比較大的自由度，比較適合那些追求穩(wěn)定生活的人。如果選擇了施工就會受到比較多的約束，也會有很多身不由己的事情。從事設(shè)計主要用到基礎(chǔ)理論比較多，你會更好地理解結(jié)構(gòu)和受力原理，對配筋、規(guī)范等也可以有更深刻的理解，但是只有通過施工經(jīng)驗才能更好的設(shè)計出符合要求的圖紙來，就是說對于從事設(shè)計的如果能夠結(jié)合實際會做得更好。所以設(shè)計人員不能不懂施工，從事設(shè)計的人員最好能夠找機會多多下工地，多請教工地里的施工員，這樣施工的經(jīng)驗也可以逐漸的增加；而施工則要求看懂設(shè)計圖紙，理解設(shè)計師的設(shè)計，所以平時要多看關(guān)于設(shè)計方面的書籍，了解相關(guān)規(guī)范等。不要脫離設(shè)計，我們現(xiàn)在需要的是綜合能力的人才，這也為你從施工轉(zhuǎn)向設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》

考試題參考答案

1、畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？

答：畢業(yè)生就業(yè)有下列程序：

⑴招生與就業(yè)指導處免費發(fā)放就業(yè)協(xié)議書和湖南理工學院畢業(yè)生就業(yè)推薦書（招就處已經(jīng)蓋章同意推薦），畢業(yè)生每人一套(一式四份)。⑵畢業(yè)生填寫就業(yè)推薦書和協(xié)議書，制作就業(yè)推薦材料，各學院（系）審核簽署意見后加蓋各學院（系）行政公章。畢業(yè)生到湖南理工學院畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)（http://61.187.92.238:7442/）上用學號登錄（初始密碼為123456）并填寫電子簡歷，可要求輔導員向招就處推薦其簡歷并公布到學校就業(yè)網(wǎng)主頁上。⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的筆試或面試。⑷畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書或合同。⑸協(xié)議書加蓋用人單位公章后，一份交用人單位，兩份交學院招生與就業(yè)指導處，一份自已留存；合同復印后交招就處或所在學院（系）。⑹憑《就業(yè)協(xié)議書》或合同或人事接收函辦理就業(yè)《報到證》手續(xù)。⑺憑就業(yè)《報到證》到學院檔案室（東院圖書館對面11號教學樓一樓）轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生檔案；黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)遷請到組織部和團委辦理。⑻憑就業(yè)《報到證》到保衛(wèi)處轉(zhuǎn)遷戶口。⑼憑就業(yè)《報到證》、《畢業(yè)證》、戶口遷移單到用人單位辦理報到手續(xù)。

2、畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意哪些問題？

畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意以下三個問題：⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格（以免上當受騙）：只有具備合法資格的單位，才擁有錄用畢業(yè)生的自主權(quán)。因此，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議前，要仔細了解用人單位的合法資格。⑵雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明：在畢業(yè)生與用人單位洽談中，必然會就一些具體問題進行協(xié)商，達成一致意見后，協(xié)商條款一定要在備注欄中書面說明，并由雙方簽字蓋章。備注欄中需要注明的條款一般有以下兩類：一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務期限等等。這些條款的提出，有利于保護畢業(yè)生的自身權(quán)益，畢業(yè)生報到后與用人單位簽訂勞動合同時，不需要重復協(xié)商此類問題。二是明確違約處理辦法。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)訂立，任何一方都不得隨意解除，否則就應承擔違約賠償責任，但由于各種各樣的原因，違約現(xiàn)象也是客觀存在的，為維護自身權(quán)益，有必要約定雙方違約所要承擔的責任，如規(guī)定違約金數(shù)額等等。這樣一來，若用人單位提出違約，畢業(yè)生可獲得一定的補償，若畢業(yè)生提出違約，也可避免因用人單位不允許違約或漫天要價，而使自己處于被動狀態(tài)。三是考研出國問題。若畢業(yè)生考研待錄或準備出國，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時，一定要注明“畢業(yè)生考研錄取或辦理出國手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔違約責任，避免造成經(jīng)濟損失或引起其他爭議。

3、擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶口由誰保管？

答：⑴對已落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書、就業(yè)《報到證》到東院招聘信息大廳辦理檔案轉(zhuǎn)遷手續(xù)。畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遷原則上通過機要件郵寄，若檔案接收單位無要求也可采用快遞或自帶，但禁止自行拆開。畢業(yè)生持本人畢業(yè)證書、就業(yè)

《報到證》原件到學院保衛(wèi)處、三眼橋派出所辦理戶口關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，畢業(yè)生未辦理就業(yè)《報到證》的但又想將戶口遷回原籍或轉(zhuǎn)遷到其他地方,需經(jīng)當?shù)毓膊块T(一般是派出所)同意后，持公安部門（派出所）同意轉(zhuǎn)遷的函，再到保衛(wèi)處辦理戶口轉(zhuǎn)遷手續(xù)。⑵對未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由岳陽市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。免收兩年檔案保管費。⑶未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生戶口均由學院保衛(wèi)處保管。按規(guī)定所有未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生最遲應在2012年6月30日之前將戶口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學校，否則，出現(xiàn)戶口注銷或戶口遷移困難等問題學校不負責任。戶口暫存學校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補證手續(xù)。由于受有關(guān)政策限制，學校對未落實就業(yè)單位戶口暫存學校的畢業(yè)生不辦理婚姻登記證明手續(xù)。

4、畢業(yè)生未落實就業(yè)單位，要求將就業(yè)《報到證》派遣到生源地自主擇業(yè)怎么辦？

答：畢業(yè)生未落實就業(yè)單位，但決定回生源地自主擇業(yè)，要求將就業(yè)《報到證》簽回生源地自主擇業(yè)的，本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導處提出申請報告，填寫《湖南理工學院畢業(yè)生申請回生源地自主擇業(yè)審批表》，并辦理就業(yè)《報到證》有關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生在生源地落實了用人單位后，憑就業(yè)《報到證》抬頭接收單位辦理再次派遣手續(xù)。沒有落實用人單位的必須在規(guī)定的時間內(nèi)到《報到證》抬頭接收單位報到，并申請辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。根據(jù)教育部的規(guī)定，在生源地畢業(yè)生就業(yè)辦公室報到的畢業(yè)生，戶口可遷入。

5、如何辦理改派手續(xù)？

答：主要有兩種情況，如下：

（一）正式簽約后改派：首先需經(jīng)原接收單位提供同意解除協(xié)議函件（或在原報到證上簽署“同意改派”后，加蓋單位公章），此類分兩種情況，一是由地省或市（州）畢業(yè)生就業(yè)工作部門管轄的，可直接到主管部門（見報到證的抬頭單位名稱）辦理改派手續(xù)，二是超出報到證抬頭單位管轄范圍的單位（比如：大型國有企業(yè)、高等院校），須到學校申請辦理調(diào)整派遣。對于第二種情況，需要攜帶原接收單位解除協(xié)議函件、原報到證完整件（上聯(lián)藍色，下聯(lián)白色，下聯(lián)存于檔案內(nèi)）、畢業(yè)證、新就業(yè)單位協(xié)議到學校畢業(yè)生就業(yè)辦公室（學校行政辦公樓520辦公室）填寫《湖南省普通高校畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)調(diào)整改派申請表》，憑以上材料及學校新開具的介紹信到湖南省大中專學校就業(yè)指導中心（地址：長沙市雨花區(qū)雨花亭新建西路81號，火車站售票廳后停車坪搭7路車在雨花亭北站下，前方路口往右走200米即到）辦理改派手續(xù)。

（二）回原籍后改派：申請回原籍自主擇業(yè)，學校已簽發(fā)《報到證》，之后在外地落實就業(yè)單位，如果已在當?shù)貓蟮剑枰數(shù)鼐蜆I(yè)主管部門在原報到證簽字蓋章；對于2009屆畢業(yè)生，如果沒有到當?shù)鼐蜆I(yè)主管部門報到（見報到證抬頭單位名稱），可以省掉簽字蓋章這個環(huán)節(jié)，而對于2010屆畢業(yè)生，湖南省教育廳大中專就業(yè)指導中心尚未明確表示意見，估計同于2009屆，要等到2010年6月才知道是否需要簽章。

6、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》后又違約要承擔什么責任？

答：“雙向選擇”明確規(guī)定了學校、用人單位及畢業(yè)生本人三方面的權(quán)利與義務，協(xié)議書一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨意更改。畢業(yè)生在與用人單位簽訂協(xié)議書后又去聯(lián)系其他單位，這是一種不負責任的行為。畢業(yè)生因特殊原因要單方面毀約，就必須在規(guī)定的時間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學校招生與就業(yè)指導處批準，并按照有關(guān)規(guī)定交納一定的違約金，方可列入計劃就業(yè)。

7、哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續(xù)？

答：畢業(yè)生未落實就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營企業(yè)、民辦機構(gòu)等。人事代理：是政府人事部門所屬人才流動服務機構(gòu)接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關(guān)人事政策和法規(guī)，對其人事業(yè)務、人事檔案及相關(guān)事宜進行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務。對畢業(yè)生而言，辦理人事代理的意義在于解決了兩方面的問題：一是戶口問題；二是合法權(quán)益問題，即畢業(yè)生不論在何種類型單位（包括私營、三資或民營企業(yè)）工作，其應有的社會、政治待遇和人事服務都得到保障，例如：保留干部身份、轉(zhuǎn)正定級、工齡連續(xù)計算、國家規(guī)定的檔案工資調(diào)升、職稱申報、出國政審、黨團管理、代辦社會保險、住房公積金、各種證件審核、購買經(jīng)濟適用房等。辦理人事代理手續(xù)：①畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書到當?shù)厝瞬欧罩行奶顚憽洞砣藛T情況登記表》，簽訂《人事代理合同書》，領(lǐng)取代理證，繳納規(guī)定的代理服務費；②憑《人事代理合同書》到學校就業(yè)辦公室開具介紹信；③憑《人事代理合同書》、介紹信、畢業(yè)證書到湖南省畢業(yè)生就業(yè)指導中心辦理就業(yè)《報到證》；④憑就業(yè)《報到證》辦理戶口、檔案遷轉(zhuǎn)手續(xù)；⑤到人才服務中心報到，畢業(yè)生一定要按與其簽訂的人事代理協(xié)議書中規(guī)定的時間辦理派遣和報到手續(xù)。

8、畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定？

普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年。2008屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2008年7月1日至2010年6月30日。超過規(guī)定的擇業(yè)期，畢業(yè)生本人帶畢業(yè)證書到學院招生與就業(yè)指導處辦理回生源市州自主擇業(yè)手續(xù)（或人事代理手續(xù)）

9、畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？

⑴從家長、親戚、朋友、老師、同學及熟人處獲取。⑵畢業(yè)生就業(yè)工作部門提供的信息。

⑶通過畢業(yè)生就業(yè)市場參加“雙向選擇會”獲取信息。⑷通過參觀、畢業(yè)實習了解情況。

⑸通過報刊、廣播、電視等宣傳工具匯集資料。⑹通過打電話或?qū)懬舐毿抛稍?。⑺通過利用高科技手段因特網(wǎng)獲取信息。

10、報到證有什么用？

1、到接收單位報到的憑證；

2、證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學生；

3、憑報到證及其它有關(guān)材料辦理戶口手續(xù)；

4、干部身份證明；

5、人才服務機構(gòu)存檔的證明。

11、違約應該辦理哪些手續(xù)？怎樣申請新的協(xié)議書？

違約程序是：

1、提出書面申請，申請上寫明違約原因、原簽約單位、預備簽約單位及本人生源所在地等，并由系輔導員老師、主管學生工作書記簽署意見。

2、將申請交至就業(yè)辦。

3、經(jīng)學校討論、同意違約申請后，至原簽約單位開具同意違約的退函，持同意違約的退函及新單位接收函到就業(yè)辦辦理有關(guān)手續(xù)。

4、回就業(yè)辦領(lǐng)取新協(xié)議書。

11、畢業(yè)生離校時應取得哪些材料？

畢業(yè)生離校時取得以下材料：畢業(yè)證、學位證：教務處發(fā)放；報到證：學校就業(yè)辦發(fā)放；

戶口遷移證：學校派出所發(fā)放；組織關(guān)系：學生黨員必須到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)；檔案：校就業(yè)辦憑畢業(yè)生的報到證白色通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。到單位后，須關(guān)心、查詢自己的檔案是否已轉(zhuǎn)到保管地。

12、我在北京找到了工作但不解決戶口，請問我可以把戶口留校一年嗎？怎么辦理？如果我在沈陽找到了接收單位，但接受單位不愿簽就業(yè)協(xié)議，戶口可遷入沈陽嗎？怎么辦理？

在北京找到了工作可是單位不解決戶口，可以有兩種解決途徑；一是在北京另找人事代理單位解決進京戶口；二是申請將檔案、戶口遷回生源所在地；如果在沈陽找到了接收單位，但未能簽定就業(yè)協(xié)議，戶口不能遷入沈陽，就業(yè)協(xié)議書是開具就業(yè)報到證的根據(jù)，而戶口是根據(jù)報到證轉(zhuǎn)遷的。

13、我現(xiàn)在在一家外資企業(yè)工作，他們不存在遷戶口及接收檔案的問題，那我的檔案怎么辦？是回原籍嗎？

你可以自己聯(lián)系就業(yè)單位所在地的人才市場，將戶口和檔案轉(zhuǎn)入人才市場的人事代理機構(gòu)，但這樣一般需支付一筆費用，或者申請回原籍，無論是到人才市場還是回原籍都需要單位出具不給你解決戶口的檔案和證明。

畢業(yè)生就業(yè)問答

1.畢業(yè)生如何獲得就業(yè)信息主要有三個途徑：

1、通過參加雙選交流會及人才交流機構(gòu)獲得信息,無錫市人才市場(解放東路888號三樓)每逢周六均有招聘活動。

2、通過各類傳播媒介獲得信息（我市以無錫日報、無錫有線電視臺圖文信息頻道、國際互聯(lián)網(wǎng)無錫信息港站點為主）。

3、通過市畢業(yè)生就業(yè)指導中心進行求職登記，可獲得市畢業(yè)生就業(yè)指導中心根據(jù)用人單位需求的推薦服務。

4、通過其他方式獲得信息, 如通過用人單位的招聘啟事, 通過實地考察征詢, 通過電話、信件等方式獲得信息。

2.畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定？

普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年（以2005年畢業(yè)生為例）。2005屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2005年7月1日至2007年6月30日。

3.改派相關(guān)問題

1、什么是改派？改派是指在就業(yè)方案下達后（一般在七月初以后），畢業(yè)生與原簽約單位解除就業(yè)協(xié)議并與新的單位簽定協(xié)議的行為。

2、如何獲準改派？在學院根據(jù)畢業(yè)生簽訂的就業(yè)協(xié)議，將畢業(yè)生就業(yè)情況列入就業(yè)計劃上報省教育廳審批后，畢業(yè)生在特殊情況下需要與另一家單位簽約的，必須辦理改派手續(xù)。若在同一地區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由當?shù)厝耸戮謱徟⑥k理改派手續(xù)。若跨省、跨地區(qū)調(diào)整的，畢業(yè)生須向科院就業(yè)指導辦公室申請并領(lǐng)取改派表格（也可在“科院人網(wǎng)站就業(yè)頻道”上下載）。然后持改派表格和原協(xié)議書到原用人單位及其主管部門（人事局）或人才交流中心辦理解約手續(xù)（如果原派遣時未落實單位的，需原主管單位簽署同意改派意見），接著到新用人單位及其主管部門（人事局）或人才交流中心辦理簽約手續(xù)，然后把原協(xié)議書、改派表格及相關(guān)佐證材料交到科院就業(yè)指導辦公室，由科院就業(yè)指導辦公室開具新報到證，畢業(yè)生攜此材料到浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心審核，發(fā)新報到證。

3、領(lǐng)到新報到證后該怎么做？領(lǐng)到新的報到證后，主要是要落實檔案及戶口問題。關(guān)于檔案，應攜新報到證到原檔案所在單位要求該單位把畢業(yè)生檔案寄到新單位（新用人單位主管部門）；關(guān)于戶口問題，如果改派后的新單位與原單位同在浙江省內(nèi)，則可以直接拿著新的報到證和原戶口遷移證（不用改）到新單位所在戶籍管理中心落戶即可，如果新單位與原單位不在同一省內(nèi)，則應拿著新的報到證和原戶口遷移證到學校所在的江北戶籍管理中心改到新單位所在地。

4.就業(yè)報到證遺失如何補辦？高校畢業(yè)生就業(yè)時要辦理就業(yè)報到證,就業(yè)報到證有哪些作用呢?就業(yè)報到證遺失如何補辦?日前,記者在相關(guān)高校采訪中了解到,就業(yè)報到證有以下作用:《全國普通高等學校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報到證》和《全國畢業(yè)研究生就業(yè)報到證》由國家教育部印制,并由教育部授權(quán)各省(直轄市、自治區(qū))主管普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門審核簽發(fā),是只有列入國家或省畢業(yè)生就業(yè)方案的普通高校畢業(yè)生才能持有的有效報到證件。其作用是:到接收單位報到的憑證；證明持證畢業(yè)生是納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生考試而被錄取的學生；憑就業(yè)報到證遷移畢業(yè)生人事檔案、戶口關(guān)系(入學時沒有辦理戶口遷移關(guān)系的畢業(yè)生如在異地就業(yè),持就業(yè)報到證辦理戶口遷移手續(xù))；畢業(yè)生報到后,持報到證及接收單位有關(guān)證明到當?shù)毓膊块T辦理落戶手續(xù)；持報到證到有關(guān)部門辦理自主創(chuàng)業(yè)手續(xù)及減免有關(guān)稅費；待就業(yè)畢業(yè)生可憑就業(yè)報到證到畢業(yè)生就業(yè)主管部門或人才服務機構(gòu)辦理就業(yè)代理手續(xù)。畢業(yè)生到接收單位報到后,報到證由單位人事部門存檔。就業(yè)報到證亦是畢業(yè)生辦理調(diào)整改派手續(xù)的重要材料。就業(yè)報到證如不慎遺失,在擇業(yè)期(二年)內(nèi)經(jīng)由畢業(yè)生本人提出補辦申請,畢業(yè)生所在學校就業(yè)管理部門(學生處或招畢辦)證明屬實后,報經(jīng)省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心批準后,可為其補辦報到證,在補辦的報到證備注欄內(nèi)要注明“丟失補發(fā)”字樣。對已超過擇業(yè)期的往屆畢業(yè)生,憑本人申請和畢業(yè)學校證明到省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心辦理報到遺失證明,不再補發(fā)報到證。

二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個求職崗位，寫一封求職信。要求突出自已的優(yōu)點，給人留下深刻的印象，字數(shù)在300-500字之間。（15分）

三、根據(jù)你自已的個性、興趣和能力，請制訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。（15分）

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》

考試題參考答案

一、問答題（每題10分，共70分）

1、畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？

答：畢業(yè)生就業(yè)有下列程序：

⑴招生與就業(yè)指導處免費發(fā)放就業(yè)協(xié)議書和湖南理工學院畢業(yè)生就業(yè)推薦書（招就處已經(jīng)蓋章同意推薦），畢業(yè)生每人一套(一式四份)。

⑵畢業(yè)生填寫就業(yè)推薦書和協(xié)議書，制作就業(yè)推薦材料，各學院（系）審核簽署意見后加蓋各學院（系）行政公章。畢業(yè)生到湖南理工學院畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)（http://61.187.92.238:7442/）上用學號登錄（初始密碼為123456）并填寫電子簡歷，可要求輔導員向招就處推薦其簡歷并公布到學校就業(yè)網(wǎng)主頁上。

⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的筆試或面試。

⑷畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書或合同。

⑸協(xié)議書加蓋用人單位公章后，一份交用人單位，兩份交學院招生與就業(yè)指導處，一份自已留存；合同復印后交招就處或所在學院（系）。

⑹憑《就業(yè)協(xié)議書》或合同或人事接收函辦理就業(yè)《報到證》手續(xù)。

⑺憑就業(yè)《報到證》到學院檔案室（東院圖書館對面11號教學樓一樓）轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生檔案；黨團組織關(guān)系轉(zhuǎn)遷請到組織部和團委辦理。

⑻憑就業(yè)《報到證》到保衛(wèi)處轉(zhuǎn)遷戶口。

⑼憑就業(yè)《報到證》、《畢業(yè)證》、戶口遷移單到用人單位辦理報到手續(xù)。

2、畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意哪些問題？

畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意以下三個問題：

⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格（以免上當受騙）：只有具備合法資格的單位，才擁有錄用畢業(yè)生的自主權(quán)。因此，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議前，要仔細了解用人單位的合法資格。

⑵雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明：在畢業(yè)生與用人單位洽談中，必然會就一些具體問題進行協(xié)商，達成一致意見后，協(xié)商條款一定要在備注欄中書面說明，并由雙方簽字蓋章。備注欄中需要注明的條款一般有以下兩類：

一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務期限等等。這些條款的提出，有利于保護畢業(yè)生的自身權(quán)益，畢業(yè)生報到后與用人單位簽訂勞動合同時，不需要重復協(xié)商此

類問題。

二是明確違約處理辦法。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)訂立，任何一方都不得隨意解除，否則就應承擔違約賠償責任，但由于各種各樣的原因，違約現(xiàn)象也是客觀存在的，為維護自身權(quán)益，有必要約定雙方違約所要承擔的責任，如規(guī)定違約金數(shù)額等等。這樣一來，若用人單位提出違約，畢業(yè)生可獲得一定的補償，若畢業(yè)生提出違約，也可避免因用人單位不允許違約或漫天要價，而使自己處于被動狀態(tài)。

三是考研出國問題。若畢業(yè)生考研待錄或準備出國，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時，一定要注明“畢業(yè)生考研錄取或辦理出國手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔違約責任，避免造成經(jīng)濟損失或引起其他爭議。

3、擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶口由誰保管？

答：⑴對已落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書、就業(yè)《報到證》到東院招聘信息大廳辦理檔案轉(zhuǎn)遷手續(xù)。畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遷原則上通過機要件郵寄，若檔案接收單位無要求也可采用快遞或自帶，但禁止自行拆開。畢業(yè)生持本人畢業(yè)證書、就業(yè)《報到證》原件到學院保衛(wèi)處、三眼橋派出所辦理戶口關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，畢業(yè)生未辦理就業(yè)《報到證》的但又想將戶口遷回原籍或轉(zhuǎn)遷到其他地方,需經(jīng)當?shù)毓膊块T(一般是派出所)同意后，持公安部門（派出所）同意轉(zhuǎn)遷的函，再到保衛(wèi)處辦理戶口轉(zhuǎn)遷手續(xù)。

⑵對未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由岳陽市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。免收兩年檔案保管費。

⑶未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生戶口均由學院保衛(wèi)處保管。按規(guī)定所有未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生最遲應在2012年6月30日之前將戶口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學校，否則，出現(xiàn)戶口注銷或戶口遷移困難等問題學校不負責任。戶口暫存學校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補證手續(xù)。由于受有關(guān)政策限制，學校對未落實就業(yè)單位戶口暫存學校的畢業(yè)生不辦理婚姻登記證明手續(xù)。

4、畢業(yè)生未落實就業(yè)單位，要求將就業(yè)《報到證》派遣到生源地自主擇業(yè)怎么辦？

答：畢業(yè)生未落實就業(yè)單位，但決定回生源地自主擇業(yè)，要求將就業(yè)《報到證》

簽回生源地自主擇業(yè)的，本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導處提出申請報告，填寫《湖南理工學院畢業(yè)生申請回生源地自主擇業(yè)審批表》，并辦理就業(yè)《報到證》有關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生在生源地落實了用人單位后，憑就業(yè)《報到證》抬頭接收單位辦理再次派遣手續(xù)。沒有落實用人單位的必須在規(guī)定的時間內(nèi)到《報到證》抬頭接收單位報到，并申請辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。根據(jù)教育部的規(guī)定，在生源地畢業(yè)生就業(yè)辦公室報到的畢業(yè)生，戶口可遷入。

5、如何辦理改派手續(xù)？

答：主要有兩種情況，如下：

（一）正式簽約后改派

首先需經(jīng)原接收單位提供同意解除協(xié)議函件（或在原報到證上簽署“同意改派”后，加蓋單位公章），此類分兩種情況，一是由地省或市（州）畢業(yè)生就業(yè)工作部門管轄的，可直接到主管部門（見報到證的抬頭單位名稱）辦理改派手續(xù)，二是超出報到證抬頭單位管轄范圍的單位（比如：大型國有企業(yè)、高等院校），須到學校申請辦理調(diào)整派遣。對于第二種情況，需要攜帶原接收單位解除協(xié)議函件、原報到證完整件（上聯(lián)藍色，下聯(lián)白色，下聯(lián)存于檔案內(nèi)）、畢業(yè)證、新就業(yè)單位協(xié)議到學校畢業(yè)生就業(yè)辦公室（學校行政辦公樓520辦公室）填寫《湖南省普通高校畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)調(diào)整改派申請表》，憑以上材料及學校新開具的介紹信到湖南省大中專學校就業(yè)指導中心（地址：長沙市雨花區(qū)雨花亭新建西路81號，火車站售票廳后停車坪搭7路車在雨花亭北站下，前方路口往右走200米即到）辦理改派手續(xù)。

（二）回原籍后改派

申請回原籍自主擇業(yè)，學校已簽發(fā)《報到證》，之后在外地落實就業(yè)單位，如果已在當?shù)貓蟮?，需要當?shù)鼐蜆I(yè)主管部門在原報到證簽字蓋章；對于2009屆畢業(yè)生，如果沒有到當?shù)鼐蜆I(yè)主管部門報到（見報到證抬頭單位名稱），可以省掉簽字蓋章這個環(huán)節(jié)，而對于2010屆畢業(yè)生，湖南省教育廳大中專就業(yè)指導中心尚未明確表示意見，估計同于2009屆，要等到2010年6月才知道是否需要簽章。

6、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》后又違約要承擔什么責任？

答：“雙向選擇”明確規(guī)定了學校、用人單位及畢業(yè)生本人三方面的權(quán)利與義務，協(xié)議書一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨意更改。畢業(yè)生在與用人單位簽訂協(xié)議書后又去聯(lián)系其他單位，這是一種不負責任的行為。畢業(yè)生因特殊原因要單方面毀約，就

必須在規(guī)定的時間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學校招生與就業(yè)指導處批準，并按照有關(guān)規(guī)定交納一定的違約金，方可列入計劃就業(yè)。

7、哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續(xù)？

答：畢業(yè)生未落實就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營企業(yè)、民辦機構(gòu)等。

人事代理：是政府人事部門所屬人才流動服務機構(gòu)接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關(guān)人事政策和法規(guī)，對其人事業(yè)務、人事檔案及相關(guān)事宜進行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務。對畢業(yè)生而言，辦理人事代理的意義在于解決了兩方面的問題：一是戶口問題；二是合法權(quán)益問題，即畢業(yè)生不論在何種類型單位（包括私營、三資或民營企業(yè)）工作，其應有的社會、政治待遇和人事服務都得到保障，例如：保留干部身份、轉(zhuǎn)正定級、工齡連續(xù)計算、國家規(guī)定的檔案工資調(diào)升、職稱申報、出國政審、黨團管理、代辦社會保險、住房公積金、各種證件審核、購買經(jīng)濟適用房等。

辦理人事代理手續(xù)：①畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書到當?shù)厝瞬欧罩行奶顚憽洞砣藛T情況登記表》，簽訂《人事代理合同書》，領(lǐng)取代理證，繳納規(guī)定的代理服務費；②憑《人事代理合同書》到學校就業(yè)辦公室開具介紹信；③憑《人事代理合同書》、介紹信、畢業(yè)證書到湖南省畢業(yè)生就業(yè)指導中心辦理就業(yè)《報到證》；④憑就業(yè)《報到證》辦理戶口、檔案遷轉(zhuǎn)手續(xù)；⑤到人才服務中心報到，畢業(yè)生一定要按與其簽訂的人事代理協(xié)議書中規(guī)定的時間辦理派遣和報到手續(xù)。

二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個求職崗位，寫一封求職信。要求突出自已的優(yōu)點，給人留下深刻的印象，字數(shù)在300-500字之間。（15分）

三、根據(jù)你自已的個性、興趣和能力，請制訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。（15分）

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導--堅持不懈，直到成功

摘要：

本文是經(jīng)過小組成員進行對高年級學長的調(diào)查后，經(jīng)過自己參考文獻的查閱以及進行swot分析后，進行的大學職業(yè)生涯的規(guī)劃，涵蓋了本人的性格分析，興趣愛好分析，能力分析，專業(yè)就業(yè)前景分析，個人規(guī)劃以及總結(jié)，謹以此激勵自己不斷奮進，努力將自己培養(yǎng)成社會需要的人才。

關(guān)鍵字 ：自我分析，專業(yè)就業(yè)方向及前景 分析，職業(yè)分析，ＳＷＯＴ分析，實現(xiàn)職業(yè)目標的具體計劃與行動，總結(jié)。

進入大學一年多了，對于自己未來的規(guī)劃卻很少考慮，通這幾周的課程學習，對職業(yè)規(guī)劃這門課程有了一個初步的了解，隨著老師的指導，我開始思考自己的人生規(guī)劃，我該如何度過大學的珍貴時光，這確實是一個嚴峻而又現(xiàn)實的問題，也很感謝有這么一個機會剖析一下自己，明確自己的奮斗目標。

話說“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們明確了自己未來的職業(yè)目標，并且以實現(xiàn)這個目標要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于我們大學生就更加重要。大學時代是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效。

二.自我分析

1.我的性格

作為一名工科的普通女孩，我的性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因為我有時表現(xiàn)開朗、活潑，有時卻沉默寡言。大多時候在與陌生人交流時不太放得開，而且我的心理素質(zhì)不太好，尤其是在公共場合發(fā)

言時會感覺特別拘束，不過我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等，我最大的性格優(yōu)點就是為人著想，善與人為樂，非常熱心，大部分時間做事還是很有耐心，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，但總體來講是屬于事實干型的人，畢竟我不是出身很富裕的家庭，我從小就知道無論怎樣我都要靠自己的努力去爭取自己的幸福。

2、我的興趣

說實在的我一直也不太清楚自己感興趣的是什么，高考完報志愿時也是如此，感覺自己學什么都可以，沒什么太大的感覺，到如今學了將近兩年對自己學的東西也沒有覺得看到很開心，很樂意去學的感覺，上大學以來室友們經(jīng)常說我記憶力很好看過的數(shù)字基本可以過目不忘，我便開始發(fā)現(xiàn)自己可能一直對數(shù)理方面有著濃厚的興趣。尺有所短寸有所長，相信我可以把自己的興趣點找到。

3、我的價值觀

雖然自己無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻，但是我會盡自己最大的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準備迎接坎坷與挫折，盡自己最大的努力向自己的夢想靠近，堅持不懈，直到成功。

4、我的能力

作為一個大二的學生，能力方面還是十分欠缺的，目前來講，我在各個方面并不是很突出，成績只能說還好，學生工作不多，但是我一直在努力，我一直堅信，天道酬勤，我相信經(jīng)過四年的積累與學習，即使自己不能才華出眾，但是絕不會庸庸無為，我會盡自己的努力做到最好，經(jīng)過大學一年半的學習，我發(fā)現(xiàn)自己能力有很多方面的不足，首先交際能力不太好，欠缺主動學習的精神，不喜歡獨立思考，應當學會鉆研，作為一個工科女生，我應當學會多思考，多學習，具備創(chuàng)新的能力以適應社會的需求。

二．專業(yè)就業(yè)方向及前景 分析

材料物理專業(yè)提供物理學、材料科學、材料化學和材料物理的基本理論、基本知識和基本技能的系統(tǒng)學習，材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓練，以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測定

及材料應用等方面的專業(yè)訓練，旨在幫助學生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識、基本原理和實驗技能，具備運用物理學和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進行材料探索和技術(shù)開發(fā)的基本能力，能發(fā)展成為在材料科學與工程及其相關(guān)交叉學科（材料、物理、化學、生物、醫(yī)學等）繼續(xù)深造或在相應領(lǐng)域從事材料物理研究、教學、應用開發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。

由于當今以服務于高科技，現(xiàn)代工業(yè)和國防為主的現(xiàn)代材料或新材料的需求量越來越大，新材料的研制與開發(fā)速度也越來越快，因而涌出的新概念、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新產(chǎn)品和新問題越來越需要材料學家和物理學家等共同努力來歸納、整理、總結(jié)及創(chuàng)新。由此產(chǎn)生的材料物理專業(yè)無疑是多學科知識交叉、滲透的結(jié)果。它給現(xiàn)代材料的研究、開發(fā)和應用以及相關(guān)科學的發(fā)展帶來了新的空間。為新材料的可持續(xù)發(fā)展提供完善而系統(tǒng)的理論指導和技術(shù)保障。因此，材料物理專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。

畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事應用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機構(gòu)、高等學校從事科學研究和教學工作，可以繼續(xù)攻讀材料相關(guān)的工程學科、交叉學科的碩士學位。

三．職業(yè)分析

材料物理專業(yè)乃至整個材料科學專業(yè)，畢業(yè)生可能面臨的問題是，由于很多高校建立材料專業(yè)的背景不同，兼之材料科學作為專業(yè)名稱提出來，又不是很長時間的事情，造成很多就業(yè)單位不了解這個專業(yè)的人才究竟是做什么的。

所以畢業(yè)生在應聘的過程中應該首先澄清自己更細致的研究方向，比如，研究電子材料的材料物理專業(yè)學生，則可以考慮到與之相關(guān)的電子元器件行業(yè)，研究高分子材料的學生，則可以考慮到與有機分子化工有關(guān)的領(lǐng)域求職。

對于材料物理專業(yè)的畢業(yè)生來說，面臨的幾種選擇中，出國相對來說比較容易，難度比那些熱門專業(yè)小得多?？佳械脑?，除了上述較好的學校之外，還有中國科學院的一些相關(guān)研究所可以考慮。就業(yè)方面，幾個熱門方向還是比較好的，但還是以研究工作居多。

SWOT總結(jié)：

通過對行業(yè)自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在剩余的不到三個學年內(nèi)將更加努力的學習和鍛煉，畢業(yè)時初步能達到就業(yè)的所需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需求，對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學習深造。在大三大四學習期間，著重考慮弱點因素和機會因素，努力使弱點趨于最小，使機會趨于最大。

五．實現(xiàn)職業(yè)目標的具體計劃與行動

隨著就業(yè)壓力不斷增大，再加上學科的要求我打算讀完本科后去讀研究生。

畢竟對于材料物理這個專業(yè)大學四年能學到的東西確實不多，在北京理工讀博士的哥哥也告訴我，本科四年學不到精髓性的知識。經(jīng)過將近兩年的學習，對自己所學專業(yè)的了解，選擇讀研才是最好的路。奮斗計劃

1.每周必須抽出一天去圖書館，讀一些專業(yè)書籍或是自己喜歡的書。

2.身體是革命的本錢，在學習的同時不能忘記鍛煉身體，保證良好的作息時間是十分必要的，每周爬一次岳麓山，每天必須走1小時的路程。

3.計算機二級已經(jīng)考過，三級根據(jù)自己以后的情況與要求決定考還是不考。

4.交際能力組織能力等有待提高，每學期參加一到兩個活動或是登臺，或是團隊合作均可。

5.大二下學期務必提高自己的英語成績，英語六級必須考過。這個暑期到企業(yè)進行實習，了解自己將來可能的工作環(huán)境。

大二下學期的成績必須保證比上學期有進步，哪怕是小進步，盡量讓自己進入保研范圍之內(nèi)，最差保本校。

6.大三階段進入材料院創(chuàng)新實驗室，提高自己的動手能力。下學期如果自己成績不是很理想，不能保研或是有很大風險的話，開始準備考研，確定自己要考哪所學校。更不能忘記的是認真學好自己的專業(yè)知識，為自己將來的工作學習打好基礎(chǔ)。同時還要開始多了解專業(yè)就業(yè)動態(tài)，與相關(guān)方面的知識。下學期之前英語六級必須達到優(yōu)秀。

7.大四如果讀研道路還算順利的話聯(lián)系導師，做好繼續(xù)學習的準備工作。假如由于各種原因放棄讀研的話，就要選擇就業(yè)了，就業(yè)的話還是喜歡與自己專業(yè)相關(guān)比較好，最好能對口，大四上學期有企業(yè)過來面試，或有招聘會的話要多參加，多實踐。在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學校走向社會。

六．總結(jié)

經(jīng)過一年半的大學學習，或多或少還是有些收獲，自己比以前成熟了很多，雖然這個職業(yè)規(guī)劃并不完美，但也是總結(jié)這么多年的學習與收獲，認真的自我剖析后完成的，我會盡自己最大的努力做到盡善

盡美，畢竟未來不可預料，我也無法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計劃。人生的過程并不因結(jié)果而精彩，因奮斗的過程而輝煌而難忘，有了明確的目標與計劃，我會更有動力的為理想而奮斗，大學不僅是知識的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會。在這知識的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢想不懈努力，相信終有一天會實現(xiàn)自己的理想。

參考文獻：

中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)http:///

《職業(yè)生涯規(guī)劃學習指導》--杜愛玲

《職業(yè)生涯規(guī)劃：自測、技能與路徑》—唐娜 J.葉納(Donna J.Yena)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導研究》--鐘永強;雷蕾科技信息第5期2010

《淺談大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》--劉婧莉科教文匯第32期2008

《材料物理導論》

中國學術(shù)期刊網(wǎng)http:///

201

2年4月6日

附錄：

1.調(diào)查報告

2.部分調(diào)查問卷

第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書-就業(yè)指導

學號：20124082014班級：工商管理班姓名：張德滔

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

第一部分——自我評估與職業(yè)志向

根據(jù)他人和自己的一些些觀點，對自己做了一個較為客觀全面的評價。首先，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交際，但個人卻非常樂意結(jié)交不同類型的朋友，因為在現(xiàn)在這個知識型的社會里，一個人的知識和能力總是有限的，不可能掌握各方面的知識；但卻可以通過結(jié)交不同的人，從他們身上學習到不同的社會應用型的知識，從而然我們得到更快的成長。其次，個人比較注重細節(jié)，喜歡從別人的一個細節(jié)性的動作或眼神中推測別人的性格或此刻的心理活動，以此來初步了解他人。第三個方面就是個人做事比較專注，一旦選擇做某件事，就不會輕言放棄；個人好勝心、進取心較強，喜歡福有競爭力的工作，不喜歡重復、一成不變的工作，還有就是，個人認為自己很有耐心。金無足赤，人無完人，每個人都不可能是完美的化身，我也一樣：我認為隔熱的價值觀還有待改進，現(xiàn)在的我還并未真正樹立職業(yè)平等觀，但我一直相信“三白六十行，行行出狀元”；還有一個我的對工作的要求就是本人的身體健康狀況不是很好所以我想我并不適合做特耗費體力的工作。最后想說明一下，本人并不是那種渴望一步登天的人，我知道自己的能力還不足以一步登天，所以我想通過自己的努力，逐漸的完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，從而達到我的目標，即使這需要很長的時間！

綜合以上分析結(jié)果，我認為自己比較適合從事服務型的職業(yè)，當然，具體來說，就是我個人比較傾向于管理類的職業(yè)，不管是行政上的還是企業(yè)中的，但是如果有選擇的話，我會選擇在企業(yè)中從事管理工作，應為企業(yè)中的管理工作更富有挑戰(zhàn)性，比較迎合我個人的喜好。

第二部分——自我分析后的職業(yè)定位

我就假設(shè)我以后在企業(yè)在工作，那么我給自己的職業(yè)定位為：最終達到在企業(yè)高層工作的目標。

第三部分——職業(yè)分析：家庭、學校、社會環(huán)境對我的職業(yè)興趣的影響

1·家庭環(huán)境分析：

本人出生于湖南省張家界永定區(qū)陽湖坪鎮(zhèn)，家里的不和諧關(guān)系對本人的性和心理有很大的影響。小時候，父母關(guān)系非常不和諧，經(jīng)常吵架，甚至于動手，使得本人從小就沒感覺到什么家庭溫暖，在我六七歲的時候，母親就離家出走，一去不回，所以可以說從小就沒有了母愛，個人性格也因此而比較內(nèi)向；加上本人的父親由于吃了生活的很多苦，家庭條件也不好，所以對本人的要求十分嚴格；其次，我的父親的思想觀念比較保守，心中有著七八十年代的“鐵飯碗思想”，一直以來不喜歡商場上那種不穩(wěn)定的職場競爭。所以我總是向往美好的生活，希望通過我的努力，能夠達到這個目標。

2·學校環(huán)境分析：

在我以前所就讀的小學和初中，學校秩序不是很好，經(jīng)常發(fā)生打架斗毆事件，自己也會深陷其中。漸漸地，本人就比較習慣那些有激情富于挑戰(zhàn)性的事情?，F(xiàn)在我所就讀的吉首大學，是具有民族性和地方性特點的湖南省屬綜合性大學，在我們商學院的開學典禮上，院長就為我們闡述了商學院的“職業(yè)經(jīng)理人”的概念及其內(nèi)涵，我知道了作為一名職業(yè)經(jīng)理人的種種好處，也知道了職業(yè)經(jīng)理人的工作特點與我所追求的工作目標也很相近，院長的這一番解說，讓我深深的愛上了“管理”這門學科，而現(xiàn)在我選擇的也是工商管理這個專業(yè)，與我的個人興趣相吻合。

3·社會環(huán)境分析：

（1）2009年以來的大學生就業(yè)形勢及其簡析：

據(jù)有關(guān)資料顯示，2009年全國普通高校畢業(yè)生達 621萬，2010年達 631萬，比2009年增加20萬，2011年總數(shù)為660萬，比2011年增加29萬。除了要解決660萬大學生的就業(yè)，還有將近300多萬的中專畢業(yè)生需要就業(yè)。由此可以推測，2012年及其以后的就業(yè)形勢將會是一個不容樂觀的未知數(shù)，未來的就業(yè)形勢將會更加嚴峻！

當前大學生畢業(yè)后很難找到一份適合自己的工作，工資期望值呈下降趨勢。面對嚴峻的就業(yè)形勢，當代大學生應該意識到自己個人能力的不足，書本上的理論知識同實踐的嚴重脫離是造成當代大學生就業(yè)難的一個很重要的原因，所以我認

為大學生不僅僅要學好，而且更要用好，做到理論與實際的結(jié)合，才會更符合社會的發(fā)展需要。我給自己定下的任務就是：精通專業(yè)知識，全面拓展自己的知識面，同時也不要忘記積極參加社會實踐。

（2)職業(yè)變化趨勢及管理類職業(yè)的未來發(fā)展趨勢：

根據(jù)美國勞動統(tǒng)計局的預測，在接下來的5~7年中，職業(yè)增長將主要集中在服務產(chǎn)業(yè)，而這實際上也會促進掐產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。服務業(yè)與零售業(yè)增長大約為百分之三十，預測在17500000個新職位中，將有14800000個因此而得到發(fā)展。給予人口老齡化及繁榮的經(jīng)濟狀況，與商業(yè)，健康以及教育相關(guān)的服務業(yè)被大大看好，因為他們將在服務業(yè)中占有相當大的增張份額。健康服務、商業(yè)服務社、會服務、工程、管理、及相關(guān)服務性工作，將在新加入到經(jīng)濟領(lǐng)域中的工作崗位里占據(jù)半壁江山。所以管理類的職業(yè)在將來會有很大的發(fā)展空間，是一個熱門專業(yè)，競爭力將十分激烈！

第四部分——職業(yè)定位：職業(yè)定位的SWOT分析

1.職業(yè)定位分析：

采用SWOT分析方法，進行職業(yè)定位。

S：優(yōu)勢因素。適應能力強，能擔任各種工作；進取心、支配欲強，敢于負責，有強烈的成就動機；；善于把握人物心理活動，喜歡冒險。

W：劣勢因素。性格內(nèi)向，不善與人交際；耐心不夠，個人做事不夠堅毅，很難堅持需要長期努力才能實現(xiàn)的目標； 本人性格有點頑固，思想還有點保守。O：機會因素。當今社會正好缺少掛案例類的人才，特別是中高級管理人才，人才市場對管理人才的需求大；作為新一代有遠大抱負的大學生，順應社會發(fā)展趨勢，在激烈的社會競爭中努力發(fā)展，打造自己的事業(yè)。

T：威脅因素。管理類職業(yè)工作復雜，管理無定式；它同時要求人才的綜合素質(zhì)要高，這對于內(nèi)向的我來說需要變得開朗、外向，努力拓展自己的知識面和人際交往面。

2、職業(yè)定位的結(jié)論：

目標定位：別業(yè)后先考研，然后在大中型企業(yè)內(nèi)從事管理如人力資源管理等這類職業(yè)。具體實施目標：努力掌握好專業(yè)知識，同時也要在其他的學科中如應用心理學、人際關(guān)系學等等方面有所涉足，以拓寬自己的視野，不斷提高自身的綜

合素質(zhì)，在大中型企業(yè)中經(jīng)過努力從而擔任企業(yè)經(jīng)理。

具體實施路徑：學科專業(yè)研究生→企業(yè)中基層部門員工→中基層部門經(jīng)理→企業(yè)總經(jīng)理

第五部分——具體實施規(guī)劃級評估調(diào)整

1、大學計劃：

時間跨度：2012—9~2016—6d大學四年內(nèi)）

總目標：首先逐漸改變自己的性格，廣交朋友，特別是志同道合的朋友，為以后的時而發(fā)展積累一定的人脈基礎(chǔ)；其次，扎實自己的專業(yè)知識學習，并寬領(lǐng)域的學習，爭取做一名復合型人才。

實施步驟：2012—9~2013—6月：?2012·9月~2012·12:月：轉(zhuǎn)變學習方式，適應大學生活，積極爭取進入學生會和班委會，積累初步管理經(jīng)驗；?積極參加社團活動，改掉自己內(nèi)向的性格。2013—6~2015—6：?提高自己的專業(yè)素質(zhì)，合理利用自己的時間，有針對性的閱讀與管理類職業(yè)相關(guān)的書籍，如管理的方法與技巧、管理者的要求及其要求等，給自己明確的女里目標，并向著目標刻苦努力；?注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把視野也放在與從事管理工作相關(guān)的知識上，如應用心理學、人際關(guān)系學、職場關(guān)系學等；?每月總結(jié)自己當月的學習狀況與學習進度，反思自己未做到的地方，并將其改進和完善；④每學期至少參加一次大型的校級或社會性活動，最好是擔任活動的組織者。

2015-6~2016-6：利用自己已有的經(jīng)驗，嘗試性的參加企業(yè)應聘，進一步了解從事管理應注意的各種細節(jié)，如果當時覺得自己能力勝任這份工作，且企業(yè)提供給我這個就業(yè)機會的話，也可以選擇邊工作邊考研的方法，理論與實踐相結(jié)合，不斷完善與發(fā)展自己的管理方式。

2、畢業(yè)后的計劃（四年時間內(nèi)）

時間跨度：2016-6~2019-6

實施步驟：

（1）考研和工作兩頭抓，更加突出考研的重要性。在初步進入大中型企業(yè)之時，一步登上部門經(jīng)理的可能性不是很大，考慮到考研對以后長遠工作的作用，所以突出抓住考研這根線，但同時對本總目標：完成工商管理研究生的學業(yè)，并在這三年時間內(nèi)，通過努力工作，為自己完成從企業(yè)中基層員工向中基層部門經(jīng)

理的轉(zhuǎn)變做好充分準備。

職工作不放松，在本部門內(nèi)發(fā)展與其他員工的積極良好的關(guān)系，為以后的部門經(jīng)理做好人際關(guān)系準備。

（2）工作視野開始逐漸“由內(nèi)轉(zhuǎn)外 ”。即做到不僅關(guān)注本公司本部門的內(nèi)部事務，應該還要注重同行同部門的管理工作，并積極開展與管理工作做得好的公司部門交流經(jīng)驗，認真、謙虛地向他人學習。

（3)每半年對自己以往的工作進行總結(jié)分析，更多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，把自己的設(shè)定目標與當前的工作狀況進行對比，找出兩者之間的差距，對實現(xiàn)難度大的目標作出適當?shù)恼{(diào)整與修改。

3、中期計劃（畢業(yè)后四到十年內(nèi)）

時間跨度：2020-01~2026-01

總目標：通過四年多的努力工作、憑借豐富的工作經(jīng)驗，應該說自己應把自己由中基層部門的員工轉(zhuǎn)變?yōu)橹谢鶎硬块T的部門經(jīng)理的時機也逐漸成熟了，在接下來的六年時間里，全身心地投入到管理工作當中去，作出一些業(yè)績，吸引上次的注意，并在此期間完成從中基層部門員工向目標經(jīng)理轉(zhuǎn)變的過程。

4、長期計劃(畢業(yè)后十到十八年內(nèi)）

時間跨度：2026-6~2034-6

總目標：在此段時間的前半期過后，自己對本部門的工作，可以說已經(jīng)相當了解了，后半期則開始努力向企業(yè)經(jīng)理發(fā)起全面進攻，要做到積極發(fā)展本部門與其他部門之間的友好關(guān)系，并深入了解其他部門的工作，為企業(yè)經(jīng)理做準備。第五部分——評估和調(diào)整方案：幾種情況下的評估與調(diào)整方案

職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)調(diào)整可變的狀態(tài)，必須要根據(jù)在現(xiàn)實中的實施結(jié)果和周圍環(huán)境而做出相應策略轉(zhuǎn)變甚至要做出戰(zhàn)略調(diào)整和修正。

1、進一步對我的職業(yè)規(guī)劃做出評估

（1）我的職業(yè)總目標是在未來18年的時間內(nèi)，找到從企業(yè)季岑員工向企業(yè)經(jīng)理轉(zhuǎn)變的目標。如果能在4年時間內(nèi)順利完成研究生學業(yè)并且對所就職的公司較滿意，且與企業(yè)其他員工相處融洽的話，我將有信心一直在此公司做下去，并逐漸實現(xiàn)我的目標。

（2）我的職業(yè)發(fā)展路徑是從基層做起，逐步上升，成為部門經(jīng)理，并最終成為

企業(yè)經(jīng)理。如果企業(yè)因發(fā)展不當，面臨倒閉破產(chǎn)的危險，我將盡最大努力挽救公司，否則我的職業(yè)規(guī)劃得做出特別重大的調(diào)整與修正。企業(yè)如果正常發(fā)展，我將帶領(lǐng)公司繼續(xù)發(fā)展，對公司進行及時而恰當?shù)母母?，對企業(yè)員工進行技能與素質(zhì)培訓，同時更加完善本公司的職工工資正常增長機制和福利制度，做到更加關(guān)注員工或下屬。

（3）在前面所設(shè)計的職業(yè)規(guī)劃中，具體的實施計劃可能會有所改變，但是整體發(fā)展戰(zhàn)略不會擁有太大的變動，且以后的就職單位主要是企業(yè)，另一條可行的就職方向則為行政管理。

（4）每隔一年將對我的職業(yè)規(guī)劃進行重新評估，以便進行適當而及時的策略調(diào)整。

（5）