第一篇：日文簡歷 志望動機(jī)

志望動機(jī)例

子供の頃からゲームが大好きで、數(shù)々のコンシューマゲーム?アーケードゲーム?オンラインゲームをプレイし、學(xué)生期のアルバイトでゲームセンター店員?ビックカメラ ゲームコーナー販売員 と、これまでの人生の中で數(shù)多くのゲームと関わってきた私にとって貴社のゲーム運(yùn)営?企畫の仕事はとても魅力的に感じました。

最近いろいろなソフトや機(jī)能を使う上で、どういう仕組みになっているのだろう？どうやったら作れるのだろう？と考えるようになり、そして、それらを調(diào)べていくにつれて、もっと知りたい！このような仕事をしたいと思うようになってきました?，F(xiàn)在、基本情報技術(shù)者の取得に向けて勉強(qiáng)中なのですが、やはり聞きたいことやもっと詳しく知りたいことがたくさんあり、実務(wù)や指導(dǎo)をしていただきながら學(xué)べることが一番理想的だと思い、未経験者でも雇っていただける企業(yè)様を探し応募させていただきました。IT業(yè)界というのは、常に時代の最先端を行き、常に進(jìn)化していることから、學(xué)ぶ意欲を持ち続けることが大事だと思っております。

小學(xué)生時代にサッカーに出會い、高校卒業(yè)までサッカーに夢中でした。高校では全國大會に3回出場することができました。體力はもちろん、忍耐力、集中力、協(xié)調(diào)性、おもいやりなど、この時に學(xué)んだことは私の一生の財産になっています。子供が大好きで、教育に興味を持ち、大學(xué)では教員免許を取得しました。尐しでも多くの子供達(dá)を笑顔にできたら幸せだなと思い、応募させていただきました。

自己ＰＲ例

私はホームステイした家族の奧様に日本語を教えていたことがあります。彼女は私にビジネスとして日本語を教えて欲しいと言いました。ちゃんと報酬を払う代わりに、ためになる授業(yè)とのことでした。そこで、きちんと教材を作り、週一回１時間日本語を教えました。やがて、彼女の友達(dá)も加わり、生徒の數(shù)は１０人も増えました。人數(shù)が増えたおかげで一人一人に対する指導(dǎo)量は減ってしまいますので、ペアで練習(xí)させるなどして、尐しでも時間を活用しようと努力しました。教えていて困ったのが文化の違いを感じことで、「彼女は私の右腕です」というのを直訳して伝えた時は「どういう意味」と質(zhì)問がされてしまったことがあります。この日本語教師體験で改めて日本語の難しさを?qū)g感し、日ごろから気をつけるようになりました。

私は薬局でアルバイトをしていました。あまり売れ行きが無いような店だったので、猿を置いて客寄せをするように提案しました。案の定、提案が當(dāng)たり、小學(xué)生が集まってきました。しかし、小學(xué)生が集まっても売り上げは上がらなかったので、學(xué)校へ行き「猿がひっかくとあぶないので、保護(hù)者同伴で來ていただきたい」という旨を伝え、見事に保護(hù)者同伴の小學(xué)生が増え、売り上げアップに貢獻(xiàn)しました。

第二篇：日語簡歷中志望動機(jī)

志望動機(jī)

日本向けの開発は何年間従事しましたので、引き続きこのような仕事をしたいです。そして、日本に行くと、本格的な日本語も習(xí)得できますので、今後の自身能力に大きな役割を持たせると思います。

-W/ g)￥0 p# P* N

$ i$ e7 J8 s# E, j4 N

キャリビジョン

!P5 R7 D1 H+ m

これまでの仕事経験を生かして、もっと高いレベルの仕事にチャレンジしたいと思っています。周りの人と良好な関係を築くことを重視しています。人から信頼されることを望み、対立する相手にも理解を持って接します。みんなで協(xié)力し合ってものごとを進(jìn)めたいと考えます。

% W3 k* |7 B^8 v6 }1 ￥+ o

!q.Y6 P7 Q& @8 a3 K" `# |$ H$ f

自分の性格について

;￥8 H: z$ E2 ￥)y& L: W)SM

明るくて、朗らかな性格です。三年ぐらいの仕事経験があるので、強(qiáng)いコミュニケーション能力とチームワーク意識を養(yǎng)いました。組織の発展やチームのミッションを重視します。そのためを裏切りたくないと考え、周りから求められる行動をとることを好みます。

自由記述

私は＊＊＊と言います。貴社は私にこの面接試験の機(jī)會を提供してくれて、とても感謝いたします。今年、21歳、大連の生まれ。東北大學(xué)東軟信息學(xué)院の卒業(yè)です。冶金の専門なので、。私の長所として、団體の精神と強(qiáng)い調(diào)和力を持って、仕事にも責(zé)任感が強(qiáng)く方です。そして、苦しみに耐えることができます。日本語が読み書きの能力を出して問題がありません。國際日本語2級に相當(dāng)するレベルを持っています。今後、日本語能力を高めろうと頑張ります。貴社は私にこの機(jī)會を提供することができるならば、私はもっと大きい情熱で仕事に入ります。自分が會社と一緒に成長して強(qiáng)大になることを望んで、最大の努力を盡くして貢獻(xiàn)をしようと思います。

ご清聴どうもありがとうございます

よろしくお願いします。

第三篇：日文簡歷

個 人 簡 歷 氏名：XXX（ぼくり）專業(yè)：日本語

卒業(yè)院校：黃河科技學(xué)院 聯(lián)系方式：1352686541

2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先對您能在百忙之中抽空垂閱這份自薦書表示深深地感謝，同時也感謝您給我這個自我推薦的機(jī)會。

我是黃河科技學(xué)院11級日語專業(yè)的學(xué)生墨莉，將于2015年六月畢業(yè)，屆時將獲得日語學(xué)士學(xué)位。素聞貴公司治理有方“不拘一格降人才”，特毛遂自薦希望能在貴公司謀一份工作，發(fā)揮所學(xué)，以解社會之需。

本人在校期間，注重思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，積極參加社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。擔(dān)任班干職務(wù)以及社團(tuán)干部使我的組織領(lǐng)導(dǎo)策劃能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了鍛煉。我對工作熱情肯干，有責(zé)任心。并利用假期打工積累了許多寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在的我雖未有十分的成熟和足夠的經(jīng)驗(yàn)，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應(yīng)該去大海搏擊，是鷹，就應(yīng)該去長空翱翔?！?/p>

如被貴公司錄用，我一定會做好工作，用我的實(shí)際工作來為貴公司獻(xiàn)上我最好的禮物。我愿意從最基層做起，積累更多的經(jīng)驗(yàn)愿您能給我一次展現(xiàn)自我實(shí)力、實(shí)現(xiàn)個人理想和價值的機(jī)會，為貴公司的發(fā)奉獻(xiàn)險微薄之力。

簡單的幾面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質(zhì)量”和“能力”有待于您通過使用來證明。再次感謝您

此 致 敬 禮！

姓名：墨莉

2013-5-8

個人簡歷

個人の略歷

第四篇：日文簡歷

記入例

履歴書 寫真 貼付

ふりがな 氏名 男・女 生年月日（年齢)昭和年月日生（歳)

本籍地 都道府県 現(xiàn)住所 2

學(xué) 歴

年月 事 項(xiàng)

〇〇年〇〇月 研究生期間はこの欄に記入のこと。

學(xué) 位

年月 學(xué)位の種類 取得大學(xué)名

〇〇年〇〇月

〇〇年〇〇月

職 歴

年月 事項(xiàng)

〇〇年〇〇月 〇〇年〇〇月 〇〇年〇〇月 〇〇年〇〇月 〇〇大學(xué)農(nóng)學(xué)部〇〇教室において研究に従事（〇〇研修員等）日本學(xué)術(shù)振興會奨勵研究員（〇〇大學(xué)農(nóng)學(xué)部〇〇教室において研究）〇〇大學(xué)助手〇學(xué)部 文部(科學(xué))省在外研究員（アメリカ合衆(zhòng)國〇〇大學(xué)〇學(xué)部）（〇〇年〇〇月～〇〇年〇〇月まで）〇〇大學(xué)講師〇學(xué)部 文部(科學(xué))省內(nèi)地研究員（〇〇大學(xué)〇學(xué)部）（〇〇年〇〇月～〇〇年〇〇月まで）

學(xué)會及び社會における活動等

年月 事項(xiàng)

〇〇年〇〇月 所屬學(xué)會はすべて記入のこと。國際會議等の重要な役職はこの欄に記入のこと。また，書き切れない場合は，A４縦様式の橫書きで別紙として添付のこと。

賞 罰

〇〇年〇〇月 何もなければ，なしと記入のこと。

健康狀態(tài) 良好・その他（）

上記のとおり相違ありません。年月日 氏名 本人が必ず自筆で署名のこと。印

提出書類作成上の注意

１．履歴書について

「職歴」欄には大學(xué)院の擔(dān)當(dāng)についても，例のように記入すること。

例）「 年 月○○大學(xué)大學(xué)院○○研究科（○○課程）擔(dān)當(dāng)（～ 年 月）」

「 〃（現(xiàn)在に至る）」

「 年 月○○大學(xué)大學(xué)院○○研究科における學(xué)生の指導(dǎo)（～ 年 月）」

「 〃（現(xiàn)在に至る）」

２．教育業(yè)績について

教育業(yè)績については，例のように作成すること。

例）年 月 ～ 年 月（）擔(dān)當(dāng)

※（）內(nèi)には公募に関連する教育研究分野に係る授業(yè)科目を記入。

３．研究業(yè)績等目録について

著書，論文等の著者について，共著の場合は著者全員の氏名を記入すること。

第五篇：日文簡歷

日語簡歷格式上與中文簡歷有一定的差別，現(xiàn)提供模板供參考，請根據(jù)實(shí)際情況修改。

ふりがな 氏名 男 女生年月日（年齢)昭和年月日生（歳)

本籍地都道府県現(xiàn)住所2

學(xué)歴

xx年xx月研究生期間はこの欄に記入のこと。

學(xué)位

年月 學(xué)位の種類取得大學(xué)名

職歴

xx年xx月xx年xx月xx年xx月 xx年xx月xx大學(xué)農(nóng)學(xué)部xx教室において研究に従事（xx研修員等）日本學(xué)術(shù)振興會奨勵研究員（xx大學(xué)農(nóng)學(xué)部xx教室において研究）xx大學(xué)助手x學(xué)部 文部(科學(xué))省在外研究員（アメリカ合衆(zhòng)國xx大學(xué)x學(xué)部）（xx年xx月～xx年xx月まで）xx大學(xué)講師x學(xué)部 文部(科學(xué))省內(nèi)地研究員（xx大學(xué)x學(xué)部）（xx年xx月～xx年xx月まで）

學(xué)會及び社會における活動等

xx年xx月所屬學(xué)會はすべて記入のこと。國際會議等の重要な役職はこの欄に記入のこと。また，書き切れない場合は，A４縦様式の橫書きで別紙として添付のこと。

賞罰

xx年xx月何もなければ，なしと記入のこと。

健康狀態(tài) 良好?その他（）

上記のとおり相違ありません。年月日 氏名 本人が必ず自筆で署名のこと。印

提出書類作成上の注意

1．履歴書について

「職歴」欄には大學(xué)院の擔(dān)當(dāng)についても，例のように記入すること。

例）「年 月xx大學(xué)大學(xué)院xx研究科（xx課程）擔(dān)當(dāng)（～ 年 月）」

「〃（現(xiàn)在に至る）」

「年 月xx大學(xué)大學(xué)院xx研究科における學(xué)生の指導(dǎo)（～ 年 月）」

「〃（現(xiàn)在に至る）」

2．教育業(yè)績について

教育業(yè)績については，例のように作成すること。

例）年 月 ～ 年 月（）擔(dān)當(dāng)

※（）內(nèi)には公募に関連する教育研究分野に係る授業(yè)科目を記入。

3．研究業(yè)績等目録について

著書，論文等の著者について，共著の場合は著者全員の氏名を記入すること。

相關(guān)文章：日語簡歷的寫作要點(diǎn)