第一篇：初級(jí)日語學(xué)習(xí)教材

初級(jí)日語學(xué)習(xí)教材

很多人都是自學(xué)日語，如果您打算開始學(xué)習(xí)日語，但幾乎還沒什么基礎(chǔ)的朋友，那您如果有興趣可以看看這篇文章。

首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。

第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上下冊(cè)，最好也順帶買上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識(shí)點(diǎn)。

第三就是選擇一本好的字典。我沒有對(duì)世面上的各種字典做過比較，但是我覺得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現(xiàn)在好多地方買書（比如南京的長三角）可以打八折的。

好了，可以開始了。首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒毅力搞定的話，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語的念頭，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語上浪費(fèi)時(shí)間吧?？梢韵嚷犚幌卤菊咎峁┑奈迨魣D發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。

當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，我就不多說這個(gè)了。在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3（在本站標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)類中可以下載到），因?yàn)槿照Z能力考試包含了聽力考試，其實(shí)聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對(duì)于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道

怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。

那么一旦入門以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得會(huì)的。

此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會(huì)成為你口語內(nèi)容的重要來源。

如果有問題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺(tái)psssdc玩玩，有對(duì)話的情節(jié)仔細(xì)看看，是不是跟課本中學(xué)習(xí)的能對(duì)得上號(hào)。畢竟語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。

說得好的日語和說得不好的日語，感覺相差很多。日語對(duì)于語態(tài)、語法、用詞等的講究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語。因此，日語是一門與文化很息息相關(guān)的語言，雖然適合東方人學(xué)習(xí)，但是，要用心學(xué)，才可以學(xué)好。否則學(xué)出來的日語，有點(diǎn)不倫不類。要么太正式，很死板；要么就像卡拉OK里面打工的小姐說的日語啦。大家一定打好基本功！不要盲目模仿。想學(xué)好，當(dāng)然是先去找一個(gè)學(xué)校先讀日語啊，等差不多學(xué)會(huì)了，那時(shí)候再去日本生活一年就可以了，如果是直接去日本那么日子就難過了，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)都沒學(xué)過就去日本讀書，這樣只會(huì)給你帶來負(fù)擔(dān)而不會(huì)學(xué)好的 一來是多看一些原版的片子，然后到外面的學(xué)校去學(xué)習(xí)去，日文和英文是差不多的，主要是讀說，多看，和多寫，多記,多讀,首先,買一本配有磁帶的日語書 如 《標(biāo)準(zhǔn)日本語》或上外的《新編日語》

然后,跟著磁帶 學(xué)習(xí)日語平假名和片假名的發(fā)音和書寫,同時(shí) 還要 按行和段分別背誦假名.還要學(xué)會(huì)日語中的 促音 長音 拗音 拗長音等.要如何學(xué)好日語的五十音圖呢？

這里歸納了幾點(diǎn)，日于的字母稱為假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）兩種．平假名和片假名是對(duì)應(yīng)的，有多少平假名就有多少片假名．記假名的時(shí)候，只需把平假名記住就可以了．片假名以后學(xué)單詞的時(shí)候再記．也就是學(xué)一個(gè)單詞，有幾個(gè)片假名就記幾個(gè)．如ァメリカ（美國）是4個(gè)片假名，那么就記住這4個(gè)就可以了．隨著單詞量的增加，片假名就全認(rèn)識(shí)了．

我們都知道的五十音圖表，這個(gè)表的橫向是稱為”行”，縱向稱為”段”．一定要按行或段記，因?yàn)橐院髣?dòng)詞活用要用到．在圖表假名旁邊的是羅馬字母，我們盡可能的把他們也記住，因?yàn)橐院笤陔娔X上寫文章要用到它們．

我們學(xué)五十音圖時(shí)，不要想一下子全記下來，而要慢慢的來，下面我來談?wù)勎锲肥侨绾斡浳迨魣D的．

首先，要把ぁ行和か行的假名都會(huì)讀，然后不要忙于往下學(xué)，因?yàn)榇蛳聦W(xué)日語的基礎(chǔ)是很重要的．

然后是單詞，我們?cè)谧x單詞的時(shí)候，要在練習(xí)本上一遍遍的寫它們．寫的同時(shí)，嘴里要大聲地念．這樣手，嘴，耳就都練習(xí)了．

學(xué)會(huì)了發(fā)音和假名,就可以按照課本 學(xué)習(xí)日語語法和其他的知識(shí)了.如果 你學(xué)習(xí)日語 是出于愛好 學(xué)日語是 為了 作為 特長 不想在日語上有太大發(fā)展的話 你就買 《標(biāo)準(zhǔn)日本語》 如果 你學(xué)習(xí)是為了 工作需要 或?qū)W習(xí)需要 就買 《新編日語》這樣就可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好日文，如果想學(xué)的更快的話，那只有你到日本去生活這樣學(xué)起來就會(huì)更快了

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第二篇：初級(jí)日語學(xué)習(xí)教材資料下載

初級(jí)日語學(xué)習(xí)教材資料下載

學(xué)日語并不難,難是難在你有沒有信心學(xué)好日語,有沒有恒心學(xué)好日語.如果三天打魚兩天曬網(wǎng)的話,我勸你還是趁早死心,在語言世界里沒有任何的捷徑,有的只是艱辛和不懈的努力.怎樣自學(xué)日語 日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談

我自認(rèn)為自己在學(xué)語言方面很有天賦,大三時(shí)就很輕松地過了英語六級(jí).大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了廈門一家很有實(shí)力的日資企業(yè),又很幸運(yùn)被公司選派到日本來學(xué)習(xí).在這之前根本一點(diǎn)都不懂日語.只是在來日本前學(xué)了初級(jí)日語第一冊(cè)來了日本以后才體會(huì)到那種什么都聽不懂無法交流的痛苦.業(yè)務(wù)上當(dāng)然就進(jìn)展很慢.那個(gè)時(shí)候反而激起了我的斗志,我發(fā)誓要把日語學(xué)的比日本人還要好.我給自己訂了一個(gè)計(jì)劃:早晨5點(diǎn)起床大聲朗讀課文,并背下所有教材中的例句;白天上班過程中盡量多找日本人交流,大膽開口說日語;晚上下班回來,7點(diǎn)到10點(diǎn)啃日文教材或小說,請(qǐng)記住不是看是啃,就是搞懂每個(gè)句子的語法,每個(gè)單詞的意思不懂的查字典或記下來第二天問日本人;10點(diǎn)到12點(diǎn)看電視練習(xí)聽力.看的過程中一定要聚精會(huì)神注意聽他的表現(xiàn)手法和發(fā)音,有必要時(shí)做點(diǎn)筆記,比如記下發(fā)音再去查字典.就這樣我?guī)缀跸萑氙偪竦木辰缑刻於紙?jiān)持不懈,從不給自己找借口頭懶.半年下來日語水平簡直突飛猛進(jìn).不僅工作上的交流基本沒問題就是電視也基本都能看懂.在會(huì)議上能比較流利的發(fā)表自己的看法,也能寫出教好的業(yè)務(wù)報(bào)告.在日本人睜大眼睛對(duì)我說信じられない時(shí),我只是笑笑,有誰會(huì)知道這個(gè)背后的艱辛.現(xiàn)在我仍然每天不懈的堅(jiān)持著,只為實(shí)現(xiàn)自己的諾言把日語學(xué)的比日本人還好.我個(gè)人認(rèn)為在聽,說,讀,寫中說應(yīng)該是最難的。

接下來是聽,寫,讀.現(xiàn)在看日文小說99%能看懂,但是請(qǐng)千萬記住看懂不等于你懂因?yàn)槟氵€不會(huì)用,你還不會(huì)說.你會(huì)用時(shí)你會(huì)說時(shí)還不等于你會(huì).因?yàn)槟氵€不會(huì)象母語那樣隨心所欲地使用.所以說學(xué)日語要一個(gè)一個(gè)層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形.看懂離會(huì)還有十萬八千里呢.另外我想說學(xué)日語當(dāng)然是為了多掌握一門外語多一份競爭力,但我認(rèn)為更重要的是通過學(xué)習(xí)日語來了解這個(gè)民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要.了解日本為什么會(huì)發(fā)展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神.這些我想才是學(xué)日語的根本.當(dāng)然這只是個(gè)人愚見,總之希望我的這點(diǎn)意見能對(duì)大家學(xué)習(xí)日語有幫助.關(guān)鍵是要有信心和恒心.雖然是老套點(diǎn)但也不失是真理,讓我們共同努力!點(diǎn)擊這里進(jìn)入櫻花國際日語免費(fèi)試學(xué)日語課程 點(diǎn)擊這里進(jìn)入櫻花國際日語免費(fèi)索取櫻花國際日語教學(xué)資料與光盤

第三篇：初級(jí)日語學(xué)習(xí)

日語學(xué)習(xí)2012-6-4 22:02閱讀(67)轉(zhuǎn)載自青澀之戀

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首先是明確自己學(xué)習(xí)日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。

第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合自學(xué)，并有配套自學(xué)輔導(dǎo)教材，還有配套vcd教材?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識(shí)比較系統(tǒng)，動(dòng)詞均注明自他性，日后不會(huì)混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學(xué)的就是這套教材。去買齊標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)上下冊(cè)，最好也順帶買上大連出版社的標(biāo)準(zhǔn)日本語自學(xué)指南，這本指南系統(tǒng)的補(bǔ)充了課文中不曾提到但是很重要的知識(shí)點(diǎn)。

第三就是選擇一本好的字典。我沒有對(duì)世面上的各種字典做過比較，但是我覺得我手頭用的這本外研社的《現(xiàn)代日漢漢日字典》不錯(cuò)，價(jià)格也不貴，定價(jià)44元，而且現(xiàn)在好多地方買書（比如南京的長三角）可以打八折的。

好了，可以開始了。首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，如果連這個(gè)您都沒毅力搞定的話，那我還是勸您早點(diǎn)放棄學(xué)日語的念頭，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，也或許您還有其他重要的事情，還是別在日語上浪費(fèi)時(shí)間吧?？梢韵嚷犚幌挛迨魣D發(fā)音，可以參考。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，我就不多說這個(gè)了。

在學(xué)習(xí)完五十音圖之后，就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對(duì)應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3（可以下載到），因?yàn)槿照Z能力考試包含了聽力考試，其實(shí)聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對(duì)于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一門語言有的時(shí)候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到I那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。

那么一旦入門以后，就跟蓋房子一樣，一層一層的向上積累，只要時(shí)間花上去了，總歸能學(xué)得

會(huì)的。

此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會(huì)成為你口語內(nèi)容的重要來源。

如果有問題不懂有條件一定要及時(shí)請(qǐng)教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，喜歡玩游戲的，弄臺(tái)psssdc玩玩，有對(duì)話的情節(jié)仔細(xì)看看，是不是跟課本中學(xué)習(xí)的能對(duì)得上號(hào)。畢竟語言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，不是幾個(gè)月就能精通的，貴在堅(jiān)持。

部分日文實(shí)用網(wǎng)址介紹一下

http://www.yahoo.co.jp

http://www.goo.ne.jp

http://www.infoseek.co.jp

http://www.bekkoame.ne.jp

http://www.lycos.co.jp1.“三皮”原則

要想征服日語，首先，頭皮要硬！無論碰到多大的困難，也不要放棄！

其次，嘴皮要勤！時(shí)時(shí)刻刻操練；俗話說：拳不離手，曲不離口！只有嘴皮勤，才能把說慣了中文的嘴練成中文日文同樣流暢！

第三，臉皮一定要厚！不要怕別人笑話，別人越笑，越要充滿激情地、起勁地、加油地練習(xí)，一定要用一口流利的日語證明他們是錯(cuò)誤的、愚蠢的、短視的！

不要面子要里子！

環(huán)境を変えることはできない、しかし、自己 の考え方は変えることができる。

（你不可能總是控制環(huán)境，但你可以控制自己的思想。）

2.“三大”原則

苦練日語時(shí)，一定要“大聲說”，因?yàn)橹挥写舐曊f才能刺激你的聽覺，增強(qiáng)你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘，中國人讀外語的聲音 實(shí)在是太小了！

與日本人交流時(shí)要“大膽說”，不要害怕犯 錯(cuò)誤，要熱愛丟臉。記?。悍傅腻e(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。

我們天生就會(huì)講世界上最難的漢語，日語又算得了什么呢？沒什么了不起。

要保證日語的成功，還必須要“大量說”，要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語也是沒有用的。

失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。

（失敗了，你也許會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）

3.“三一”原則

學(xué)習(xí)日語，第一，就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”，只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn)，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。

第二，要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”，只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動(dòng)聽！

你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量！

第三，要“一篇文章一片文章讀爛”，這樣你說出來的日語就不再是孤立的單詞或句子，而是一段一段，一篇一篇，你才能做到滔滔不絕！才能讓日本人對(duì)你的敬佩之情如滔滔江水，綿延不絕。背誦后活用是學(xué)好日語的最終出路！

頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することがで きる、體と同じである。

（大腦需要鍛煉才能保持健康，就象你的身體一樣。）

4.“三最”原則

這是明正激情日語的核心學(xué)習(xí)法，從根本上解決了不會(huì)說日語的問題。

在操練日語的時(shí)候，一定要做到：最大聲、最清晰、最快速。這就是明正老師著名的“三最” 練習(xí)法。

“最大聲”可以幫助你克服羞怯和自卑，說出自信與豪邁，同時(shí)訓(xùn)練聽力！“最清晰”可以幫助你做到字正腔圓！

“最快速”可以強(qiáng)行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個(gè)方法也可 以大大改進(jìn)你說漢語的能力！

用“三最練習(xí)法”讀單詞、讀句子和文章！經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦操練之后，當(dāng)你一旦用日語與日本人交流時(shí)，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。

“三最練習(xí)法”可以快速培養(yǎng)你的語感，讓你 的考試成績獲得大幅度提高！這是個(gè)神奇的方法，你一定要試！現(xiàn)在就開始！

情熱を失っては、何もできない。（失去熱情就干不了任何大事。）

5.“三餐”原則

誰都不會(huì)忘記吃飯，但大家都會(huì)忘記讀日語！這就是人性的弱點(diǎn)！這也是為什么人不會(huì)因?yàn)橥?記吃飯而餓死，但卻因忘記隨時(shí)操練日語而變成 “聾啞日語”！

一定要將三頓飯、起床睡覺這些“每日必做” 的事情和學(xué)日語聯(lián)系起來！如果你能堅(jiān)持半年，每頓飯前做一道閱讀理解，每頓飯后將這道閱讀理解題“狂讀十遍”，那日語二級(jí)、日語一級(jí)，高級(jí)口譯證書對(duì)你來說簡直是小菜一碟！明正的許多同學(xué)通過這個(gè)方法在日本語能力測(cè)試中獲得 了350分以上的好成績！只要你能堅(jiān)持，你就一定能成功！

飯前學(xué)日語思索人生，飯后學(xué)日語有助消化！

いつも食事の前に本を読むこと。この習(xí)慣が 確実に成功をもたらす。（聞到飯香先讀書，好習(xí)慣是成功的保證。）

6.“舌次”原則

是否能攻克日語、是否能講一口流利的日語，這和“舌次”密切相關(guān)！

“舌頭每天動(dòng)的次數(shù)”一定要超過1000次！這樣才能保證你舌頭的靈活度，才能改造你的口腔肌肉，才不會(huì)笨嘴拙舌。也只有這樣才能培養(yǎng)你的“非凡語感”！

“舌次”將決定你的日語最終是否能成功！我們建議你一天除去上課時(shí)間以外起碼要再讀八次日語：早晚各一次，每次30分鐘；三頓飯前后各 一次，每次10分鐘！堅(jiān)持下去，直至養(yǎng)成習(xí)慣！好的習(xí)慣就等于成功！

仕事での大きな成功は、能力によるものでは ない、たゆまぬ努力と強(qiáng)い意志によるものである。

（偉大工作的完成不是靠力量，而是靠堅(jiān)持不懈的意志。）

7.“錄音帶”原則

學(xué)日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學(xué)日語！最標(biāo)準(zhǔn)純正的錄音帶就是日語等級(jí)考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學(xué)習(xí)伴侶！

把錄音帶放在你的復(fù)讀機(jī)里，隨時(shí)隨地跟讀操練，這樣效果最好！

你從開始學(xué)日語至今，曾經(jīng)“一絲不茍地”徹底模仿過一盒錄音帶嗎？如果沒有，趕緊去做吧?。ㄎ覀兊恼{(diào)查結(jié)果是：幾乎沒有人曾經(jīng)這么做過！所以沒幾個(gè)人能講一口流利的日語！）明正激情日語制作的任何一套錄音帶都會(huì)帶你走上純正日語的光明大道！

大きなことができないのならば、大きな想い で、小さなことをすればよい。大きなチャンス を待つのではなく、毎日の小さなチャンスをつ かみ取り、大きなチャンスに変えるのだ。

（如果不能成就偉大的事業(yè)，那么就以偉大的方式去做渺小的事情。不要空等偉大的機(jī)會(huì)，要抓住每天的普通機(jī)會(huì)，使它們變得偉大。）

8.“小紙條”原則

這是最原始、但最有效的學(xué)習(xí)方法。紙條滿天飛，環(huán)境隨身帶！走到哪里學(xué)到哪里！將難單詞、難句子統(tǒng)統(tǒng)抄在紙條上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來操練。特別是日語二級(jí)、一級(jí)、日語口譯證書的試題！脫口而出考試題，口語考級(jí)雙修成！

恵まれた環(huán)境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。

（不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一個(gè)平常的機(jī)會(huì)。）

9.“重復(fù)”原則

不要擔(dān)憂自己的記憶不好，記不住只是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)還不夠！感到困難大，也只是因?yàn)槟阒貜?fù)地不夠！一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至脫口而出！再難的東西也經(jīng)不起反復(fù)操練，任何困難都會(huì)在重復(fù)的力量下屈服！記?。褐貜?fù)創(chuàng)造奇跡！重復(fù)造就天才！

どんな困難にも打ち勝とうとする強(qiáng)い決心が あれば、挫折に負(fù)けることなどない。

（挫折摧不垮我，任何挫折都會(huì)向堅(jiān)定的決心屈服。）

10.“脫口而出”原則

請(qǐng)記住明正老師的經(jīng)典口號(hào)：看懂是不夠的，聽懂是必須的，說出來才是自己的！

脫口而出是檢驗(yàn)是否學(xué)有所成的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

學(xué)日語最有效的方法就是：不脫口而出第一句，堅(jiān)決不學(xué)第二句！學(xué)過之后要活學(xué)活用，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。看到日本人就跟他聊，實(shí)在沒條件找不到日本人，就和朋友、同學(xué)講。也可以背誦很多文章，找機(jī)會(huì)說出去，立刻獲得刺激和成就感！不要錯(cuò)過任何脫口而出的機(jī)會(huì).贊(1)贊(1)贊(1)贊(1)轉(zhuǎn)載(91)分享(7)評(píng)論 復(fù)制地址 舉報(bào) 更多

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第四篇：日語學(xué)習(xí),日語初級(jí)文章學(xué)習(xí)

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日語學(xué)習(xí)，日語初級(jí)文章學(xué)習(xí)（3）

課文

三、わたしの趣味は、切手を集めることです

本課詞匯

詞匯Ⅰ

集める(あつめる)(3)[動(dòng)2] 收集

くれる(0)[動(dòng)2] 給(我)

おかげ(0)[名] 多虧(您)

過ごす(すごす)(2)[動(dòng)1] 過，度過

丁寧だ(ていねいだ)(1)[形動(dòng)] 有禮貌，小心翼翼

禮(れい)(1)[名] 道謝，行禮

記念(きねん)(0)[名] 紀(jì)念，留念

売り出す(うりだす)(3)[動(dòng)1] 出售

手帳(てちょう)(0)[名] 手冊(cè)

挾む(はさむ)(2)[動(dòng)1] 夾

移動(dòng)する(いどうする)(0)[動(dòng)3] 轉(zhuǎn)移，移動(dòng)

日(ひ)(0)[名] 日子

お世話になりました(おせわになりました)(3)+(3)[寒暄] 給您添麻煩了 どういたしまして(1)+(4)[寒暄] 別客氣

市內(nèi)(しない)(1)[名] 市內(nèi)

観光(かんこう)(0)[名] 觀光，游覽

思い出(おもいで)(0)[名] 回憶

実物(じつぶつ)(0)[名] 實(shí)物

銀閣寺(ぎんかくじ)(1)[專] 銀閣寺

～にとって

詞匯Ⅱ

マッチ(1)[名] 火柴

訪問する(ほうもんする)(0)[動(dòng)3] 訪問

きる(きる)(1)[動(dòng)1] 切，割，截，剪

うれしい(3)[形] 高興

複雑だ(ふくざつだ)(0)[形動(dòng)] 復(fù)雜

本課重點(diǎn)：

１~は ……ことです

２~をくれます

３形容詞的副詞用法 / 形容動(dòng)詞的副詞用法

（１）

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わたしの趣味（しゅみ）は、切手（きって）を集（あつ）めることです。

友達(dá)（ともだち）が、わたしにこの切手（きって）をくれました。

「おかげで、東京（とうきょう）で楽（たの）しく過（す）ごすことができました?！估睿à辏─丹螭?、田中（たなか）さんに、丁寧（ていねい）にお禮（れい）を言（い）いました。

（２）

「わたしの趣味（しゅみ）は、切手（きって）を集（あつ）めることです。

これは、旅行（りよこう）の記念（きねん）に、日本（にほん）で買（か）った切手（きって）です。」

李（り）さんは、田中（たなか）さんに切手（きって）を見（み）せました。

「それは、新（あたら）しく売（う）り出（だ）した記念（きねん）切手（きって）ですよ。

黒（くろ）いのは、清水寺（きよみずでら）の切手（きって）です。

青い（あおい）のは、銀閣寺（ぎんかくじ）です。

どちらも、京都（きょうと）にある有名（ゆうめい）なお寺（てら）です?！工取⑻镏校à郡胜─丹螭涎裕àぃ─い蓼筏?。

「こちらの大（おお）きいのは、どこの切手（きって）ですか?！?/p>

と、田中さんは李さんに聞（き）きました。

「これは、フランスの切手（きって）です。フランスに行（い）った友達(dá)（ともだち）が、くれました。」

李さんはそう言（い）いながら、切手（きって）を丁寧（ていねい）に手帳（てちょう）に挾（はさ）みました。

（３）

田中：明日（あす）は、京都（きょうと）に移動(dòng)（いどう）する日（ひ）ですね。李：ええ。いろいろお世話（せわ）になりました。おかげで、楽（たの）しく過（す）ごすことができました。

田中：どういたしまして。

李：ところで、田中（たなか）さんの趣味（しゅみ）は何（なん）ですか。

田中：映畫（えいが）を見（み）ることです。李（り）さんも、いつか日本（にほん）映畫（えいが）を見（み）てください。おもしろいのが、ありますよ。

李：ええ、ぜひ見（み）たいです。

田中：土曜日（どようび）は、京都（きょうと）の市內(nèi)（しない）観光（かんこう）の予定（よてい）です。有名（ゆうめい）なお寺（てら）や、庭園（ていえん）がありますから、ぜひ見（み）てくださいね。李（り）さんにとって、きっといい思（おも）い出（で）になるでしょう。

李：ええ、楽（たの）しみにしています。特（とく）に、清水寺（きよみすでら）と銀閣寺（ぎんかくじ）を見（み）たいです。どちらも、切手（きって）の絵（え）になっていますからね。

田中：そうですね。実物（じつぶつ）は、絵（え）よりもっと美（うつく）しいですよ。課 程 譯 文

第29課 我的愛好是集郵

（1）

我的愛好是集郵。

朋友送給我這張郵票。

小李有禮貌地對(duì)田中道謝：“多虧了您，我們?cè)跂|京過得很愉快?！?/p>

（2）

小車讓田中看了郵票。他說：“我的愛好是集郵，這是為了旅行留念在日本買的郵票。”田中說:“這是新出售的紀(jì)念郵票。黑的是清水寺的郵票，藍(lán)的是銀閣寺。兩個(gè)都是京都有名的寺院?！?/p>

田中問小李：“這個(gè)大的是哪兒的郵票？”小李說：“這是法國郵票。到過法國的朋友給我的。”

說著，把郵票小心翼翼地夾到手冊(cè)里。

（3）

田中：明天該去京都了吧。

李：對(duì)，給您添了很多麻煩。多虧您，我們過得很愉快。

田中：別客氣。

李：哎，田中先生，您的愛好是什么？

田中：看電影。李先生也找個(gè)時(shí)間看看日本電影吧。有的很有意思呢！

李：是啊，我真想看。

田中：預(yù)定星期六在京都市內(nèi)觀光。請(qǐng)一定去看看有名的寺院、庭園。對(duì)先生來說，一定會(huì)成為美好的回憶。

李：是啊，正盼著呢。我特別想看清水寺和銀閣寺。因?yàn)猷]票上有它們的 畫。

田中：對(duì)啊。實(shí)物會(huì)比畫更美的。

遣隋使和遣唐使

如今，日本和中國之間，一天里飛機(jī)往返好幾次。從成田機(jī)場到北京機(jī)場，只需要4小時(shí)左右。

可是，古時(shí)候，從日本到中國去是非常艱難的。根據(jù)記載，從7世紀(jì)到9世紀(jì)，日本的使節(jié)曾幾次遠(yuǎn)渡到中國。這些使節(jié)就是遣隋使和遣唐使。

他們的目的是學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)中國的文化和制度。并把政治、法律、藝術(shù)、宗教等大量的先進(jìn)文化帶回日本。此外還有家鑒真那樣?xùn)|渡日本大有作為的中國人。

用小船渡海是很危險(xiǎn)的。對(duì)他們來說，是性命攸關(guān)的旅途。不過，遣隋使和遣唐使帶回的中國文化，對(duì)日本文化產(chǎn)生了重大影響。

現(xiàn)在，交通工具發(fā)達(dá)了，可以很容易到外國去。但是，永遠(yuǎn)不應(yīng)忘記很久以前漂洋過海到外國去的那些人的勇氣和探求精神。

課程講解

第(だい)29課(か)私の趣(しゅ)味(み)は，切(きっ)手(て)を集(あつ)めることです。

一．単語

名：お陰(かげ)，禮(れい)①，記(き)念(ねん)，手(て)帳(ちょう)，日(ひ)，市(し)內(nèi)(ない)①，観(かん)光(こう)，思(おも)い出(で)，実(じつ)物(ぶつ)，マッチ①專：銀(ぎん)閣(かく)寺(じ)①

形：うれしい③

形動(dòng)：丁(てい)寧(ねい)だ①，複(ふく)雑(ざつ)だ

動(dòng)： ① 過(す)ごす②，売(う)り出(だ)す③，挾(はさ)む②，切(き)る①

② 集(あつ)める③，くれる，③ 移(い)動(dòng)(どう)する，訪(ほう)問(もん)する

寒暄：お世(せ)話(わ)になりました③+③，どういたしまして①+④

二．句型、語法解說

① 授受關(guān)系--見附頁

② ～は???ことです--“???”是動(dòng)詞句，后面加上“こと”，使之變成名詞句

* 私の趣味はテニスです。--> 私の趣味は，テニスをすることです。

* 彼女(かのじょ)の仕事は，小(しょう)説(せつ)を書くことです。

* 明日の予定は，映(えい)畫(が)を見ることです。

③ 形容詞的副詞用法--詞干＋く

* 私は，いつも早(はや)く寢(ね)ます。（早い--> 早く）

* 李さんは，東京でとても楽しく過ごしました。（楽しい--> 楽しく）

* 桜の花(はな)が，美(うつく)しく咲(さ)きました。（美しい--> 美しく）

④ 形容動(dòng)詞的副詞用法--詞干＋に

* 李さんは，田中さんに，丁(てい)寧(ねい)にお禮(れい)を言いました。（丁寧だ--> 丁寧に）

* この箱(はこ)は，靜(しず)かに運(yùn)(はこ)んでください。（靜かだ--> 靜かに）

三．詞語與語法說明

① お陰(かげ)で--“貴方(あなた)のお陰(かげ)で”的省略法

お陰様(かげ)様(さま)で--更加禮貌的說法

? お陰(かげ)：名詞(A)多虧（您）；因?yàn)椋ê玫姆矫妫?/p>

(B)因?yàn)椋悖脊帜悖ü謩e人，不好的方面）

② ます--> 出(だ)す--表示“???起來”“???出”“開始???”的意思

* 売(う)り出す，走(はし)り出す，読み出す，食べ出す，笑(わら)い出す

③ 黒(くろ)いのは，???です--避免重復(fù)相同的對(duì)象（名詞），有時(shí)用“の”代替* 大(おお)きいのは，王さんの辭書です。小(ちい)さいのは，張さんのです。④ ろいろお世(せ)話(わ)になりました--一般用于長時(shí)間分手前的告別

日常生活中，也用它向在工作上或個(gè)人關(guān)系上對(duì)自己有幫助的人表示感謝

? 世話 ： 照顧 ? 子供(こども)を世話する。世話を掛(か)ける。

⑤ どういたしました--“別客氣，沒什么”，是一種謙遜的表示

? “いたす”是“する”的自謙語。

⑥ 何時(shí)(いつ)／何処(どこ)／誰(だれ)＋か--可以表示不定的時(shí)間、地點(diǎn)、人* 何処か，靜かな所へ行きたいです。

* 誰か，この本を運(yùn)んでください。

⑦ 聞(き)く--“聽”，“詢問”

⑧ ～にとって--“對(duì)～來說”“從～來看”

（表示后句所說的事項(xiàng)，是以前句中的名詞為對(duì)象的。）

* 私にとって，この映(えい)畫(が)は，とても面白(おもしろ)かったです。

⑨ ～しています--表示持續(xù)狀態(tài)的形式，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在及今后仍繼續(xù)持有的心情* 楽しみにしています

中(ちゅう)日(にち)交(こう)流(りゅう)標(biāo)(ひょう)準(zhǔn)(じゅん)日(に)本(ほん)語(ご)初(しょとう)等(とう)下(した)第(だい)29課(か)

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第五篇：初級(jí)日語口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1.初級(jí)日語口語學(xué)習(xí)要有 “聲調(diào)意識(shí)”。很多同學(xué)在日語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段只注重記憶新的單詞、知識(shí)點(diǎn)，往往忽略了一些細(xì)節(jié)問題，在日語口語強(qiáng)化階段要注意這一點(diǎn)。

在日語學(xué)習(xí)初級(jí)階段，無論是學(xué)習(xí)單個(gè)的單詞還是學(xué)習(xí)一個(gè)句子、一段文章，都要有意識(shí)地注意單詞的聲調(diào)和句子的語調(diào)。

比如在《ちび丸子ちゃん》（真人版）第一集中，小丸子撒嬌想要一只寵物鳥時(shí)，先對(duì)媽媽說：“かってよ。文鳥をかってよ?！边@里說的是“飼う”（聲調(diào)為1），意為：“養(yǎng)吧，養(yǎng)一只文鳥吧”。而被媽媽拒絕后，小丸子不甘心，又向爸爸撒嬌讓爸爸去買，說：“かってよ。文鳥をかってよ?！边@里她說的是“買う”（聲調(diào)為0）意為：“買吧，買一只文鳥吧”。這里的兩句話，如果都用假名來寫，那么從字面上是看不出差別的，所以，如果聲調(diào)記錯(cuò)了，小到一個(gè)詞，大到一句話的意思就容易搞不清楚。

2.其次，初級(jí)日語口語學(xué)習(xí)要善于模仿。

日語學(xué)習(xí)入門階段對(duì)于句子，甚至段落的語調(diào)的學(xué)習(xí)而言，模仿是很重要的。千萬不要認(rèn)為模仿只是初級(jí)階段學(xué)習(xí)的才要做的，在日語口語強(qiáng)化的過程中仍然需要不斷的模仿，不斷的提高模仿的素材，由易到難，語速又快到慢，日語口語強(qiáng)化的關(guān)鍵還是兩個(gè)字“堅(jiān)持”。

另，入門階段建議模仿地道的日語標(biāo)準(zhǔn)音，它的發(fā)音類似于我們中文的普通話，這對(duì)于打基礎(chǔ)來說是很必要的。

3.再次，日語學(xué)習(xí)初級(jí)階段選擇一本適合的日文字典很重要。

學(xué)習(xí)初級(jí)階段的日語單詞，一定要找標(biāo)注了聲調(diào)的書來背，同時(shí)還要注意查字典核對(duì)其聲調(diào)是否正確。這里推薦大家用的詞典就是《新明解國語辭典》和《NHK日語發(fā)音音調(diào)辭典》，這兩本辭典都標(biāo)有正確詳盡的聲調(diào)，便于查詢。