第一篇：就讀日本大學(xué) 選則語言學(xué)習(xí)很關(guān)鍵

就讀日本大學(xué) 選則“語言學(xué)?！焙荜P(guān)鍵

讀日本大學(xué) 選對“語言學(xué)校”

留日形勢漸好，赴日留學(xué)的學(xué)生也明顯增加，日語學(xué)習(xí)一再升溫。“日本語能力等級考試”以往每年只在12月舉行一次，但隨著中國報考者不斷增加，從2009年起該考試每年舉行兩次。申請赴日本讀本科、研究生課程的中國學(xué)生通常先讀語言課程，再申請高等院校。對于大部分學(xué)生而言，如何選讀“語言學(xué)?！背闪怂麄兏叭樟魧W(xué)首要考慮的問題。

先參加語言培訓(xùn)再“高考”

據(jù)金吉列日本留學(xué)顧問介紹，目前在國內(nèi)直接招生的多數(shù)是日本的普通或私立院校。對于一些條件優(yōu)異(畢業(yè)于“211工程”大學(xué)，綜合成績較高，同時具備突出的學(xué)術(shù)研究能力)的學(xué)生，可以直接申請日本的頂尖名校如東京大學(xué)、京都大學(xué)、名古屋大學(xué)、大阪大學(xué)等，并且有機(jī)會獲得學(xué)費減費及高額的獎學(xué)金。但是對于大部分的中國學(xué)生來說，他們并不具備這些條件。而公立大學(xué)在日本的競爭非常激烈，根本不缺生源，因此國際學(xué)生想直接申請入讀，難度較高。中國學(xué)生想申請直接入讀日本的公立大學(xué)，除非各方面條件異常優(yōu)秀且申請時間充裕，否則只能通過參加語言學(xué)校的培訓(xùn)及其提供的各種升學(xué)指導(dǎo)，待具備一定的能力后，再參加諸如“國際留學(xué)生統(tǒng)一考試”或每間大學(xué)自主舉行的入學(xué)考試，方可入讀理想院校。

語言學(xué)校兼輔導(dǎo)升學(xué)試

長期以來，中國學(xué)生對日本語言學(xué)校有些誤解，以為語言學(xué)校只是學(xué)習(xí)日語的地方。據(jù)介紹，日本的語言學(xué)校除了幫助國際學(xué)生提高日語，還負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生去攻克“日本留學(xué)生試驗”。

所謂的“日本留學(xué)生試驗”，就是國際學(xué)生為升入大學(xué)而參加的全國統(tǒng)一考試，相當(dāng)于中國的“高考”，日本當(dāng)?shù)貙W(xué)生升學(xué)則需參加另一個考試，難度比這個考試高。面向國際學(xué)生的這個統(tǒng)考，不僅考查日語，還考察數(shù)學(xué)、綜合科目(文科考地理、歷史等，理科考物理、化學(xué)等)，但該考試在中國沒有設(shè)考點，相關(guān)的專用教材也無法在中國買到。也就是說，即使中國的學(xué)生日語水平再高，也很可能因無法在國內(nèi)獲得相應(yīng)的輔導(dǎo)而順利通過這個考試。而且在學(xué)生即將升學(xué)時，語言學(xué)校還會輔導(dǎo)學(xué)生如何選擇學(xué)校和專業(yè)。

金吉列留學(xué)顧問建議，中國學(xué)生選擇報讀日本語言學(xué)校，應(yīng)選擇優(yōu)良的語言學(xué)校，也就是日本所說的“適正?！?，這些院校會獲得日本語教育振興協(xié)會長期認(rèn)定及在日本入國管理局具有良好聲譽，簽證更有保障。

第二篇：美國大學(xué)留學(xué)面試自信很關(guān)鍵

Http://tiandaoedu.com

美國大學(xué)留學(xué)面試自信很關(guān)鍵美國大學(xué)留學(xué)面試自信很關(guān)鍵。在美國出國面試的過程中要掌握一定的技巧，能自信、主動地表現(xiàn)自我的學(xué)生往往會讓面試官印象深刻。下面為大家?guī)砻绹髮W(xué)面試自信很關(guān)鍵。一定要自信，這點太重要了。面試的時候如果教授問你一個問題，而你表現(xiàn)出沒有思想準(zhǔn)備的表情，不斷出現(xiàn)“嗯??啊??噢??”等語氣詞，肯定會 給人一種不自信的印象，他們更希望看到你能胸有成竹，侃侃而談，充滿自信。另外，在面試時一定要擺正心態(tài)，切不可把自己置于被拷問的境地，而是把面試官當(dāng) 作是一個朋友，把面試當(dāng)作是一個交流心聲、展示自我的的機(jī)會。

很多學(xué)生在美國大學(xué)面試時不懂得引導(dǎo)面試官，而是被動地回答面試官的問題，這樣的面試，一般都難以引起面試官的興趣，難以讓他興奮，難以讓他留 下深刻的印象。正確的策略是，在面試官接受的前提下，盡可能地將面試的話題引向你擅長的方向，或者你精彩的一面。這樣，不但能給面試者留下深刻的印象，還 會減少對你不擅長部分的壓力。因為一個面試的時間基本上是固定的，你主動推送的內(nèi)容多了，他提問的機(jī)會自然就少了。

說話切忌啰嗦、繞圈，一定要直接，簡潔。這和主動的原則并不矛盾。要知道，用不怎么流利的英語，費力地和美國大學(xué)面試官兜圈子，那就基本上沒戲了。

面試前，學(xué)生首先要對自己的申請材料爛熟于心，對各種問題要盡可能地準(zhǔn)備。特別對于將要進(jìn)行面試的學(xué)校要充分了解，將自己希望了解而在學(xué)校網(wǎng)站 或其他材料上無法了解到的問題一一記錄，以便在美國大學(xué)面試中向面試?yán)蠋焼栐?。同時，要明白自己為何選擇該學(xué)校而不是其它學(xué)校。這點很重要，無論哪所學(xué)校 都非常希望招到適合自己學(xué)校的學(xué)生，反之，無論哪個學(xué)生也都非常希望申請到適合自己的學(xué)校。同時要對面試人作必要的了解，包括其教育和工作背景，以及其個 人愛好和興趣等，這些可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索或者通過上屆校友作必要的了解。

在美國，面試是很常見的事，甚至可以說已經(jīng)是人們的生存方式之一了。而國內(nèi)的學(xué)生比較少接觸面試，一提起來都會有些忐忑，甚至?xí)蟹N如臨大敵的 感覺。這樣的心態(tài)對正常水平的發(fā)揮很不利。另外，美國學(xué)校喜歡招收才華橫溢的人，特別歡迎申請人能展現(xiàn)自己獨特的才華。所以在適當(dāng)?shù)臅r候，個別專業(yè)可以通 過作品道具來展現(xiàn)。如果是作家，可以帶幾篇英語作品，如果是音樂專業(yè)的申請人，可以帶著樂器，演奏一曲等。當(dāng)然，也不要過于依賴道具。

以上就是為大家?guī)淼拿绹髮W(xué)面試自信很關(guān)鍵，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

原文地址：

資料參考：美國大學(xué)申請http://undergrad.tiandaoedu.com/choice/

天道教育

第三篇：日本大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書

學(xué)習(xí)計畫書の例(その１)

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１．現(xiàn)在狀況

私は平成9 に○○工業(yè)高等専門學(xué)校環(huán)境都市工學(xué)科へ編入學(xué)してから、二年の歳月が過ぎました。私はいつも授業(yè)に積極的に取り組んだり、日本語を自習(xí)したりすることで、日本語 が十分理解できるようになり、そしてクラスでの學(xué)力も成績も上位となりました。今年は5 年生で、私は「CG による 橋梁景観評価に関する研究」という卒業(yè)研究テーマで、この一年間挑戦し、是非良い結(jié)果を出したいと思って おります。日本の優(yōu)れた土木技術(shù)を2年間余り勉強(qiáng)してきましたが、卒業(yè)後も大學(xué)に編入學(xué)し、より高度な知識 を得て、社會に役立つようになりたいと思っております。

? ２．大學(xué)編入を希望する理由

日本は島國で島と島を結(jié)びつけるために多くの橋梁が作られ、橋梁技術(shù)が非常に発展しています。ヴィエトナム では數(shù)多くの川を有するため橋をたくさん架けなければならないのですが、現(xiàn)在不足している狀況にあります。そこで、私は帰國後母國のインフラストラクチヤーの改善を目的とし、たくさんの橋を造りたいと思います。さらに、私は私の出身 大學(xué)（HCM 技術(shù)大學(xué)）において日本で習(xí)得した知識を?qū)W生たちに非常勤として教えるのも大きな夢の一つです。それ らの夢を?qū)g現(xiàn)するにはもっともっと勉強(qiáng)しなければならないと思い、大學(xué)に進(jìn)學(xué)し、一生懸命技術(shù)や知識を身につけたい と考えております?，F(xiàn)在の世界は急速に國際化しつつあるために、先進(jìn)國と開発途上國の差が激しくなってきました。日本政府の援助を得ている留學(xué)生の私はできるだけたくさんの技術(shù)を修得し、日本のように母國を豊かにし、そして ヴィエトナムと日本の差がなくなるように努力したいと思っております。

? ３．大學(xué)編入後の學(xué)習(xí)計畫

大學(xué)編入學(xué)後、土木に関するあらゆる分野の基礎(chǔ)知識をさらに修得し自分の力を強(qiáng)化したいと考えております。特に、卒業(yè)研究に関する構(gòu)造工學(xué)を?qū)煿イ?、コンピュータによりCAD システムなどを利用して橋梁を解析する研究を 學(xué)部や大學(xué)院において研究したいと思います。

學(xué)習(xí)計畫書の例(その２)

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現(xiàn)在狀況 年生の時、日本語の能力がまだ足りなかったので、隨分苦労しましたが、4 年生になってから、だんだん慣れてきて、授業(yè)の內(nèi)容を理解することに対して自信があるようになりました。そして、授業(yè)の勉強(qiáng)だけでなく、日本の文化や社會なども、いろいろ學(xué)んできました。今年、5年生に入って、自分の好きな卒業(yè)研究のテーマに進(jìn)ませてもらって、がんばって、いい卒業(yè)研究を完成したいと思います。

? 大學(xué)編入を希望する理由

私は、大學(xué)編入を希望する理由が2 つあります。まずは、自分の夢が大學(xué)の教官になることです。3年間勉強(qiáng)している高専の學(xué)問では腕のいい技術(shù)者になることができますが、大學(xué)教官になるためには、まだ足りないので、もっと高レベルな知識が求めたくて、大學(xué)に進(jìn)學(xué)したいと思います。つ目の理由は、日本に來る前に、?なぜ、日本は戦後から40年を経て世界一の貧乏國から、経済大國へと成長を遂げたのでしょう。?という質(zhì)問をずっと抱えていました。私の母國も長い戦爭から 抜け出し、新しい國を建設(shè)していく途上にあります。ですから、私は、大學(xué)で、學(xué)問だけではなく、日本 の発展経験を?qū)Wんで、祖國のために少しでも貢獻(xiàn)したいと思います。

? 大學(xué)編入後の學(xué)習(xí)計畫

まずは、高専で勉強(qiáng)している知識も卒業(yè)研究テーマもより深く研究していくことが第一目標(biāo)です。そして、できれば、大學(xué)院まで進(jìn)んで、自分の夢、大學(xué)教官になること、をかなえたいと思います。最後は、ベトナムに 帰って、日本で勉強(qiáng)したの専門と社會の知識を新しい世代に伝えて、日本とベトナムの交流を深めます。

學(xué)習(xí)計畫書の例(その３)

平成11年に詫間電波高専の情報通信工學(xué)科に編入した私は2年間で工學(xué)に関する基礎(chǔ)科目や多くの専門科目を?qū)Wびました。卒業(yè)研究では?複素信號 処理システムにおける素子偏差の影響?を手がけています。高専では勉強(qiáng)のみならず、日本を理解するために課外活動のバドミントン部に參加し、校外でも各 種団體や小?中學(xué)生たちと積極的に交流しています。昨は、香川県の?外國人による日本語弁論大會?にも參加し、発表しました。日本や世界の文化 を理解してベトナムと日本?世界との架け橋となりたいと思ったからです。

現(xiàn)在、世界の先進(jìn)國でも、発展途上國でも、経済を発展させるには、情報通 信技術(shù)は非常に重要です。特に母國のベトナムは経済の面だけでなく、教育、社會を発展させるために、情報通信技術(shù)は不可欠です。母國では光ファイバ－ や衛(wèi)星通信などの新しい技術(shù)はまだ広く設(shè)置されてなく、電話システムが敷設(shè)されているのは全國の85％の村しかありません。こういう數(shù)値を見ると、ベトナム 全國のどこでも、誰でも電話を使うことができるようにしなくてはならないと考えます。ディジタルテレビ放送、IT革命が成功しつつある日本に留學(xué)している私は情 報通信技術(shù)とその応用について深く勉強(qiáng)しなければなりません。このために私は電気通信大學(xué)の情報通信工學(xué)科に編入されることを望んでいます。

大學(xué)に編入された後では、より深く研究して、通信技術(shù)の実力を持つ専門技術(shù)者となるのが私の第一希望です。そして、大學(xué)院の最終學(xué)位ま で進(jìn)んで、母國の大學(xué)の教官になりたいと思っています。その上で、応用技術(shù)の確立していないベトナムにおいて、日本で學(xué)んだ高度な技術(shù)や知識を更に広げ て母國の情報通信技術(shù)を支えたいと思っています。ベトナムに限らず、國際化社會を支える次世代の通信技術(shù)者に、私はならなければなりません。これは私が持っている任務(wù)です。

學(xué)習(xí)計畫書の例(その４)

私はこれまで熊本電波高専で全ての授業(yè)科目に積極的に取り組んだ上、將來役立つと思われる マルチメディア技術(shù)やプログラミング技術(shù)等に興味を持って勉強(qiáng)しています。さらに、英語や日本語も一生懸命學(xué)んでいます。また、音響のことに興味を持って、3年生の後期から熊本電波高専の奨勵研究として音聲情報処理について研究をして きました。今年は5年生の卒業(yè) 研究で引き続きこれを深く研究し、ぜひ良い結(jié)果を出したいと思っています。

勉強(qiáng)以外では課外活動で卓球部に所屬して一生懸命練習(xí)しています。また寮では寮役員を努めています。その他日本 の文化を理解し母國の文化を紹介するため、地域の小學(xué)校を訪問するなど國際交流に積極的に參加しています。また、昨年ベトナムで大水害が起こった際、日本の人たちの協(xié)力を得て近隣の町から1トン以上の救援品を集めて、ベトナムへ 送りました。

現(xiàn)在ベトナムでも電子、情報関係の産業(yè)が進(jìn)んでいます。ベトナムが今後発展するためには先端技術(shù)を使いこなしながら,新しい技術(shù)を開発しなければなりません。しかし、現(xiàn)在のベトナムでは,このような先端技術(shù)を知る技術(shù)者が不足しています。私は將來帰國後、大學(xué)で研究を続けながら日本で習(xí)得した知識や技術(shù)を?qū)W生達(dá)に教えたいと思っています。そのためには 是非日本の大學(xué)に編入し、できれば博士課程まで進(jìn)みたいと考えています。

大學(xué)では、電子工學(xué)に関する新しい技術(shù)を身に付けたいと思っています。特に音聲情報処理についてさらに研究を続け、音聲認(rèn)識を利用したロボットや機(jī)械を制御する研究をしたいと考えています。そして、日本の文化や社會をもっと學(xué)びながら ベトナムの文化と社會を日本に紹介し、日本とベトナムの交流を深めたいと思います。

第四篇：英語面試:正確的肢體語言很關(guān)鍵

面試時，正確的肢體語言很關(guān)鍵，正確的肢體語言會給面試官留下重要印象。

HR professionalsbelieves that a candidatecan give out thousands of cues within the first minute of meeting a hiringmanager, and those messages make more of an impact than what you say during the interview.Our body language says a lot about who we are and our emotional state, and poor body language often sends a message that we are stressedor fearful.人力資源專家認(rèn)為在見到招聘經(jīng)理一分鐘內(nèi)，面試者就能發(fā)出上千個暗示，這些暗示的信息比起你在面試過程中的說辭更有影響力。我們的肢體語言透露出很多信息，我們是誰，我們的情緒怎樣。糟糕的肢體語言常常會給人以緊張和恐懼的信息。

Our body language speaks a lot about us.It is directly related to our confidence level and state of mind at any given time.Just sitting up straight in your chair can do wonders not just for your posture but also for your confidence level.肢體語言傳達(dá)出很多我們的信息。在任何時候，這些信息和我們的自信程度、情緒狀況都有直接聯(lián)系。就說在座位上坐直這個動作，表現(xiàn)的不止是你規(guī)范的動作，還有你過人的自信程度。

It has been observed that when people sit up straight, they tend to believe in themselves and their thought process.people who sit up straight during an interview are more likely to ‘believe’ that they are qualifiedfor that job.人們觀察到，當(dāng)人在坐得筆直的時候，往往會對自身和自己的思維過程充滿信心。在面試過程中坐直的人，更有可能會表現(xiàn)出對這份工作勝任的自信。

When others look at us sitting upright, they get a positive impression.在別人面前坐姿端正，也會給他們正面的印象。

Any time you start doubting your capabilities, just straightenyour back.Nothing could be simpler than that!Your posture will convinceyou that you are good at whatever you are doing in that moment.

第五篇：留學(xué)日本選大學(xué)十要點

選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)不同，其結(jié)果也不同。如何選擇日本大學(xué)，專家總結(jié)了十個要點。

要點1：想進(jìn)什么學(xué)部(系)，學(xué)什么專業(yè)？

明確了自己的目標(biāo)以后，再去尋找能夠?qū)W習(xí)自己喜歡的專業(yè)的大學(xué)學(xué)部和學(xué)科。

例如同樣是經(jīng)濟(jì)學(xué)部，大學(xué)不同，課程就會有所不同。不能僅僅靠學(xué)校的名字判斷，充分地調(diào)查具體的教育內(nèi)容非常重要。

要點2：學(xué)費、授業(yè)費是多少？

必須根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力，判斷可以進(jìn)入什么樣的大學(xué)。

比如說，有的理工科私立大學(xué)，僅初要交的費用就超過200萬日元，而有的私立文科大學(xué)，對優(yōu)秀的學(xué)生實行減免，一年交費可以不到50萬日元。各個大學(xué)對授業(yè)費的減免的比率和規(guī)定得到的獎學(xué)金的人數(shù)等都有不同。

要點3：大學(xué)的所在地及交通情況如何？

大學(xué)是在東京及首都圈一帶，還是在大阪、名古屋、福岡等地方城市？首都圈是日本的中心，生活環(huán)境復(fù)雜、信息量大。

地方城市比首都圈環(huán)境安靜舒適一些，而且可以與地域社會多有接觸。交通便利是非常重要的一點，應(yīng)該調(diào)查：最近的車站在哪里，從自己準(zhǔn)備住宿的地方到學(xué)校需要多少時間等。

要點4：學(xué)校接收留學(xué)生準(zhǔn)備情況如何？

判斷的標(biāo)準(zhǔn)包括有無留學(xué)生寮、有無居住介紹、有無和日本大學(xué)生的交流活動，有無相談員(輔導(dǎo)員)制度，學(xué)校設(shè)備的充實度高不高等，大學(xué)里有沒有設(shè)國際交流中心或留學(xué)生科(留學(xué)生中心)等。

要點5：有多少留學(xué)生在籍？

留學(xué)生較多的地方，多是大學(xué)方面具備了接收留學(xué)生的一套完整工作系統(tǒng)，而且有很多同鄉(xiāng)。

但另一方面，留學(xué)生數(shù)較少的大學(xué)，學(xué)校方面可以照顧到每一個留學(xué)生，與老師和教職員直接接觸的機(jī)會也多，是提高日語水平的最好環(huán)境。喜歡哪一種環(huán)境完全由個人選擇。

要點6：入學(xué)考試和入學(xué)時間怎么安排？

日本的大學(xué)、大學(xué)院基本上都是4月入學(xué)，也有實施秋季入學(xué)的部分學(xué)科等。入學(xué)考試的時期各大學(xué)有所不同，所以應(yīng)該索取所欲申請大學(xué)的招生要項，確認(rèn)報名日程和考試時間。關(guān)于入學(xué)考試，有的大學(xué)一年只實施一次，也有的大學(xué)到年初為止實施數(shù)次。較快的大學(xué)在夏季就結(jié)束全部入學(xué)考試了。

要點7：考入該大學(xué)的難易度如何？

目前大部分日本大學(xué)的留學(xué)生錄取競爭率為兩倍以上。欲申請的大學(xué)屬于什么水平的檔次，去入學(xué)考試的結(jié)果和應(yīng)募者，合格者的人數(shù)等資料，可以作為參考。

要點8：事先是否有必要參加日本留學(xué)考試和日本語能力檢定考試？

有的大學(xué)把參加日本文部科學(xué)省實施的“日本留學(xué)試驗”和“日本語能力檢定試驗”作為報名的條件。

指定的考試科目和考試時間因大學(xué)不同而有異。沒有參加考試的人有的只能選擇不以“受驗”(入學(xué)考試)為條件的大學(xué)。

要點9：上課的時間段怎么安排？

因大學(xué)、大學(xué)院和文科、理科的不同，上課時間段也不同，有的大學(xué)院幾乎要學(xué)生把所有時間花費到研究上。將打工與學(xué)業(yè)并行的人，事先必須考慮到經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。不論有什么理由，上課的出席率太低會遭到開除處分。

要點10：畢業(yè)后能否選擇理想的工作？

入學(xué)前必須認(rèn)真考慮自己在所選的大學(xué)學(xué)習(xí)后將來是否能發(fā)揮作用。如果有前輩留學(xué)生在那所大學(xué)畢業(yè)，他們畢業(yè)后向什么方向發(fā)展，如果有機(jī)會聽聽他們的意見是會很有益的。

在以上各點中重視哪一點因人而異，總之重要的是要盡早收集情報，仔細(xì)考慮后選擇大學(xué)。