第一篇：觀看《舉起手來》有感-王琦昕

觀看《舉起手來2》有感

長安區(qū)五星街道進步小學五年級王琦昕

今天，老師組織我們觀看電影。電影的名字叫《舉起手來2》，主要講述中國老百姓如何戰(zhàn)勝日本鬼子的故事。因為我以前看過《舉起手來》第一部，所以對這部續(xù)集非常期待。

我感覺這部電影最驚心動魄的就是中國人搶毒氣彈，然后逃生的場面，我也跟著一起很緊張，心情隨著劇情起伏。當看到中國人都安全坐上熱氣球的時候，我的心才放下，發(fā)現(xiàn)自己出了一身的汗。

這部影片中我最喜歡的人是潘長江，他在這部影片中扮演的是一位日本小兵。他扮演的角色非常的滑稽可笑，不信你聽我給你說說吧。片段一：他開始的時候是一個日本小兵，在輪船上做清潔工，遭到了美國兵的魚雷轟炸，其他的人都死了，只有他活著。過了幾天，一架日本輪船經(jīng)過了這片海域，他就連忙呼救并爬上來了。沒想到日本人并沒有訓斥他，而且還獎賞他了一枚勛章。片段二：還有最搞笑的地方就是日本軍官過生日，剛做好了一個蛋糕，可他把蛋糕坐到屁股上，日本頭領(lǐng)吃不了。最后笨士兵摔倒海底，掉到美國魚雷上，坐著魚雷到處跑。到了釣魚島，問一位漁夫說：“這是日本嗎？”漁夫說：“不，這里是中國的釣魚島”然后說：“舉起手來！”

看完這部電影，感覺真是太解氣了。我想，我們的幸福生活來之不易，是無數(shù)的先烈用生命換來的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，長大了報效祖國。

指導老師：劉亞亞***

第二篇：觀看《舉起手來》

觀看《舉起手來》后感

當涂縣新橋小學四（1）班曹倩指導教師：甘培龍

我曾看過一部電影《舉起手來》這部電影很精彩，也很搞笑！說的是：有一群日本人橫行霸道闖入中國的國土妄想要打敗中國人。可每一次都是小日本吃了敗仗。又一次，一個人正做飯給日本人吃，他家養(yǎng)了豬，也要做飯給日本人吃，面條給日本人吃，其他的給豬吃，可一不小心弄反了，把給豬吃的食物給了日本人，把給日本人吃的食物卻給了豬吃。一個小日本經(jīng)過豬圈，看見豬正吃著面條就說：“豬真有福，吃面條呢！”剛把話說完，小日本大驚失色，馬上跑回去，因為他知道了飯菜弄反了?？善渌毡救苏缘酶吲d呢！還有一次，一個日本人要喝水，另一個日本鬼子去找水，正好自己也要喝水。樹下坐著兩個中國小孩，手里有一瓶水，正過去要水喝，兩個小孩把水給了日本人。日本人喝完了水，感覺有些奇怪，這時嘴里傳出青蛙的叫聲，原來那瓶水里還有一只青蛙。日本人走一步，青蛙就叫一聲。他見旁邊有個小池塘，正想去交差呢！

他用帽子裝水，可是又弄不到水，結(jié)果掉進了小池塘里。還有一個日本鬼子知道了有個地方有西瓜，他正準備去偷，看到了一個大西瓜，就抱了回去，一個長官準備用刀切開那個西瓜，他一劈，西瓜沒有被切碎，刀倒是斷了很多片。一看里面是一個炸彈，嚇的他們不知道怎么辦，炸彈“嘭”的一聲炸了，炸得日本鬼子一臉烏黑，真像一只黑色的烏鴉。

我看過這部電影后，我知道了：盡管以前的生活再貧苦，我們也要堅強，振興我們的中華。現(xiàn)在的生活水平提高了，我們要珍惜每分每秒。

我要好好學習，等長大了，我也要為祖國做一些我該做的事情。

第三篇：《舉起手來》有感

祖 國 在 我 心 中

——觀電影《舉起手來》有感

大家都看過《舉起手來》這部電影吧。在這部電影中用的是地雷戰(zhàn)的素材。電影從一開始到結(jié)束用的是后人的敘述。寫出了當時日本侵略軍在中國犯下的種種罪行，也看到了中國人民對日本人的仇恨。

《舉起手來》這部電影可以說是一部喜劇片。整部電影讓我一直笑個不停，但看完這部電影以后，爸爸，姐姐又意味深長地給我講一些關(guān)于抗日戰(zhàn)爭中的故事。聽完以后，我明白了什么叫做落后就要被打。我明白了我國為什么要提高的綜合國力。

只有以濟建設(shè)為中心，才能提高人民的生活水平，只有堅持走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會。只有我們現(xiàn)代的兒童努力學習，為祖國的建議做貢獻，我國才能強大起來。時代給予我們的使命，我們青少年應為了這偉大的使命奮斗。

時代在變遷，人們在進步，我們不能把前人的過錯都算在現(xiàn)代人，我們要把心胸放開，我們要與別國合作，只有這樣有能更快的發(fā)展，但是我們也不能忘記那段歷史，通過那段歷史可以激勵人民奮發(fā)向上。

同學們，如果你有智慧，請獻出智慧；如果你缺少智慧，請你流汗；如果你缺少智慧又不愿流汗，那么請你離開。只要我還年輕，生活中暫時的灰暗有什么可怕？只要我有夢想，起步時頻繁的踉蹌有什么可怕？中國已經(jīng)站起來了。

第四篇：王竑琦報告有感

王竑琦報告有感

邢建偉

2013年9月11日，我有幸聆聽了全國著名企業(yè)家、教育家、慈善家王竑锜老師的關(guān)于傳統(tǒng)文化的講座，聽后感受頗深，深受啟發(fā)。王竑锜老師結(jié)合自身經(jīng)歷，對傳統(tǒng)經(jīng)典文化進行了系統(tǒng)演講，從傳統(tǒng)文化鑄就靈魂的角度，通過對佛教、圣經(jīng)、古蘭經(jīng)、道教以及儒家的“八德”等中外道德學說理念進行歸納分析，得出了大愛無疆的道德精髓和“覺悟人生、奉獻人生、回報社會”的人生追求。王竑锜老師的精彩演講深深地感染著我，使我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解，讓我對人生也有了新的認識。

一、要常懷感恩之心。感恩父母，這是做人之本。父母給了我生命和一個溫馨的家庭，他們不辭辛勞的照顧著孩子，讓我們專心工作，無后顧之憂。同時要感恩組織和領(lǐng)導，這是立身之基。無論在什么崗位和職務(wù)，都離不開組織和領(lǐng)導的教育培養(yǎng)。因此，要把忠誠領(lǐng)導、組織和事業(yè)貫穿于一切工作全過程，不斷增強工作責任心，提高工作效率，做好本職工作，以實際行動回報組織和領(lǐng)導的培養(yǎng)。再者感恩同事，這是為人之道。每個人的成長進步除了父母的養(yǎng)育、組織的培養(yǎng)，還離不開周圍同志們的關(guān)心幫助。正是他們感染著我，讓我在和諧團結(jié)和奮進的工作氛圍獲得收獲，逐步成長，享受工作的快樂。

二、要提高道德素養(yǎng)。自覺加強道德修養(yǎng)，堅定理想信念，弘揚優(yōu)良作風，樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，注重從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)精華，不斷提升思想境界，培養(yǎng)高尚情操，鞏固做人之本。

三、要有奉獻精神。樹立多干工作、奉獻社會光榮的意識，始終保持旺盛的工作激情，快樂工作，在奉獻中體現(xiàn)價值、實現(xiàn)自我。

四、要不計得失。只有把利益看淡，你的路才會無比廣闊。在工作中，要時刻以大局為重，服從集體利益，從王老師的血緣關(guān)系圖中可以看出，大家都是親人，親人之間就要團結(jié)、不計個人得失，這樣才能推動各項工作再上新臺階。

五、要努力踐行，學習傳統(tǒng)文化，要自覺踐行傳統(tǒng)文化。

今后，我將把學習、弘揚傳統(tǒng)文化作為一種精神追求和人生情趣，同時，把學習傳統(tǒng)文化同做好本職工作結(jié)合起來，用實實在在的工作業(yè)績來感恩、回報社會、回報領(lǐng)導和我們身邊的每一個人。

第五篇：觀看《舉起手來2》有感—呂佳怡

觀看《舉起手來2》有感

長安區(qū)五星街道進步小學五年級呂佳怡

今天，老師組織我們觀看電影。電影的名字叫《舉起手來2》，主要講述中國老百姓如何戰(zhàn)勝日本鬼子的故事。電影非常的好看，也非常的搞笑，看后我的心情久久不能平靜。

一九四五年，在世界反法西斯力量的共同打擊下，日本侵略軍已經(jīng)瀕臨戰(zhàn)敗的前夕。一間密室中，一位教授正在密寫一份情報，是關(guān)于日軍將進行一個叫‘風’字的絕密行動。忽然，一把匕首從他前后刺來！教授拼死掙扎到一個酒樓，剛剛說出一句話，就被追蹤的特務(wù)殺害。酒樓的廚師郭大叔揀起教授臨死前扔給他的一只汽水瓶，并馬上把這個事情報告給了我軍，指揮員派女兵小劉與郭大叔一同進城去尋找那個汽水瓶，可郭大叔意外地被漢奸翻譯官抓去為日軍司令官“輪椅太君”做壽宴，而小劉卻被一個陌生女人劫到一輛汽車上。從那女人的口中，她才得知日軍已將一批從中國偷搶的珍貴文物裝上一艘貨輪，即將偷運回日本。這其中最為珍貴的，是一件曠世珍貴的考古文物。為此，重慶和延安方面與美軍情報部門都在爭分奪秒地展開追蹤，而日軍特務(wù)機關(guān)也圍繞著這批文物設(shè)下重重陷井和圈套，雙方已展開了一場驚心動魄的智謀與勇氣的拼殺

最后，當追蹤國寶的中美人員匯集到了日本貨船“阿多丸”號上時，卻震驚地發(fā)現(xiàn)了日軍隱藏在船上的真正目的，一個驚天絕密的大陰謀——日軍的“風”字作戰(zhàn)計劃。緊要關(guān)頭，那個趙小姐卻用手槍

指住了人們，輪椅太君的笑聲從背后響起??最后他們靠著自己的智慧逃了出來。

看完了這部電影，我深深地感受到日本人的殘酷、陰險和狡猾。想到現(xiàn)在我們過著幸福的生活。這是革命烈士用生命換來的。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，將我們的國家建設(shè)的更加的繁榮富強。

指導老師：劉亞亞

時間：2011-11-15