第一篇：春天是改革家初三閱讀理解

春天是改革家

鮑爾吉·原野

①在北方，四季當(dāng)中，春天最神奇。夏季的樹葉長滿每一根枝條時，花朵已謝了，有人說：“我怎么沒感覺到春天呢？”

②春天就這樣，它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂，比如刮大風(fēng)。風(fēng)過后，草兒綠了。再下點雪，然后開花。之后不妨礙春天再來點風(fēng)，或雨，或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。河水解凍了，但屋檐還有冰凌。

③事實上，我們在北方看不到端莊嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門簾一樣穿過枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫成油畫、水彩，被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎？沒見過。在北方，春天藏在一切事物的背后。

④在北方，遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑，灌滿了氣泡，這是春天的杰作。雖然草沒有全綠，樹沒有吐芽，更沒有開花，但腳下的泥土不知從何時起泥濘起來。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰將冰凍的土地化成泥濘？春天。

⑤像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什么？剛剛說過，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天——春天認(rèn)為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結(jié)果——這事還小嗎？

⑥春天是大人物，它深居簡出，偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會，在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍，解凍就亂了，泥濘的樣子實在給“春天”這兩個字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲，我夜里常聽到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響，破門拍在地上，舊報紙滿天飛。這是春天會議的一點小插曲。

⑦說干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開會，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進(jìn)冰層里，讓小鳥滿天飛。看上去一切都亂了、臟了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。

⑧春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇，讓麥子長出來，青草遍布天涯。“草都綠了，冬天想回也回不來了！”這是春天常說的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過渡，而是改革。世間最艱難的斗爭是自然界的斗爭，最酷烈的，莫過于讓萬物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪怕是極其微小的點點滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰都想像不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會融化。如果它們是錢，就永遠(yuǎn)花不完，但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑里的泥湯濁水了。⑨春天樸素?zé)o華，春天大象無形，春天弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏。春天實現(xiàn)了改革大計，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天，說來就來；完成改革使命后的春天，說走就走。在北方，愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。

（摘自《文匯報》2013年5月22日第11版，有改動）

17．在作者看來，有人“沒感覺到春天”的原因是什么？（3分）

18．文章第③段中，作者為什么要寫江南的春天？聯(lián)系全文說說你的看法。（3分）

19．文章第⑥段中，作者寫“春天”在改革中碰到了哪兩個問題？寫這兩個問題對表現(xiàn)“春天”這位“改革家”形象有什么作用？（4分）

20．聯(lián)系上下文，簡要分析下面這句話中加點短語的表達(dá)效果。（4分）

誰都想像不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。

21．根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點。（3分）

雪 夜 陳紹龍

“二斤雪花干?。　?/p>

“干”字后面他連加了三個“！”，仿佛真的聽到我們杯盞連連地響。

這是我昨天收到的一張賀卡。賀卡第一行是“預(yù)祝新春快樂”，看到后面綴一行“二斤雪花干??！”，我便知是“河南商丘”朋友寄來的。

風(fēng)霜風(fēng)雪又一年。

2008年1月30日，雪，到處是雪。橋面的雪被碾壓后多成了冰疙瘩。年前，我從南京機(jī)場接孩子折回蘇北，車上長江二橋時已是晚上11點多鐘。橋面擁堵比我想象中嚴(yán)重得多，不一會兒，馬達(dá)聲漸少，尾燈漸少。所有的車都停了。

冷！大冷！我想開空調(diào)，馬達(dá)添亂，打不著火了。如果一旦橋通了，我的車走不了，我身后所有的車都會跟著堵，天氣預(yù)報說明天南京有中雪，高速一封，那我是退不得，回不得。茫然，無助，心發(fā)涼。

“當(dāng)、當(dāng)”，有人敲窗。“可能是電瓶問題，俺‘幫’你一下吧！”是停在我后面的車門標(biāo)有“河南商丘”字樣的“大貨”司機(jī)。我倆把電瓶抬到他的車蓋前，他打開手機(jī)給我照明，我把電瓶按正負(fù)極接到他的電瓶上，他打火為我的電瓶充電。幾分鐘后，我接好電瓶，一打火，車響了。我心里熱乎乎的。電瓶彼此充電，我們叫“幫”。

打開空調(diào)，暖和多了。我昏昏欲睡。

不知過了多久，“河南商丘”的電喇叭把我驚醒。車外一陣喧囂，車動了！

我一打火，問題又來了。任憑我如何加油，車就是動不了。原來車下一塊大冰坨打滑，我過不去，兩邊全是車又改變不了方向。

“什么破車！”“河南商丘”好像生氣了，急急跑到我車前，隨手將一件工作服朝我左車轱轆下一扔，我一加油門，車過了?！昂幽仙糖稹睋焓肮ぷ鞣兜舯?，我心里一陣感動。

車并沒走多遠(yuǎn)，差不多只有兩個車身的距離，又停了。

所有的車又停了。

少有的冷，“河南商丘”只是偶爾會發(fā)動一下車。他一定是凍壞了。我心存感激，下車力邀他上我的車?！昂幽仙糖稹币矝]多推辭：“好家伙，還是你車?yán)锱?。?/p>

我雙手遞過一張名片，“河南商丘”接過名片，冰涼。

我們在說話?！昂幽仙糖稹辈桓宜?，他怕他的車?yán)淞舜虿恢穑窟^半小時就發(fā)動一下車子，只是一小會兒，他的柴油不多了。我所能做的就是不停地陪他說話。

車載電臺在播一個天津婦女在橋上被困的事。她的孩子沒奶吃，婦女凍得不行，打110求助。記者也知道了，跟著上橋就走了8個小時。一路相助，婦女和孩子終于得救。

我和“河南商丘”調(diào)侃：早知俺們都抱個孩子上橋就好了。

我說著感激的話：下次要是路過我住的小城，到我那兒喝酒，我們家鄉(xiāng)好朋友相聚，有菜無菜無所謂，蘿卜干也行，但是要有酒?！昂幽仙糖稹蓖蝗桓锌饋?，也激動，望著窗外：這會兒連蘿卜干也沒有，只有雪花，雪花干。

“來二斤雪花干”！“下酒”！他出上句，我出下句；我出左掌，他出右掌，相擊，相握。一車笑。

凌晨5點20分。燈大亮，車大鳴。橋通了！“回家嘍！”一路歡悅，好些人在叫。我和“河南商丘”相擁而別。

雪災(zāi)，一生難遇，雪夜的溫情也一生難遇。寒冷在地，會散；溫暖在心，永留。

(選自《新華日報》，有刪改)

19、小說開頭先交代作者在雪災(zāi)后收到寫有“二斤雪花干！！”的新春賀卡的情節(jié)，這樣的開篇有何藝術(shù)特色？在文中有何作用？(4分)

20、文中第5自然段畫波浪線的語句所描寫的環(huán)境具有怎樣的特點？作者為什么要詳寫雪災(zāi)環(huán)境。(4分)

21、文章結(jié)尾寫道：“寒冷在地，會散；溫暖在心，永留。”這表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。(4分）

22、“河南商丘”是一個怎樣的人物形象？請結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析和概括，并說說小說刻畫這樣的人物形象有怎樣的社會意義。(6分)

“精神貴族”錢鐘書 張建術(shù)

錢鐘書文風(fēng)恣意幽默，充滿智慧與哲理以及對世俗的笑罵與揶揄，他以一冊僅僅十篇的散文集就位列現(xiàn)代散文大家，而其為數(shù)不多的幾篇短篇小說更是風(fēng)格迥異、寓意深刻，令人驚嘆叫絕。他去世之后，一個熱愛他的讀者曾在報紙上撰文紀(jì)念，標(biāo)題是“世界上唯一的錢鐘書走了”，這句話，可以代表大家共同的心聲。

錢鐘書的性格很獨特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具備的童心。他潛心讀書研究，不好拜客訪友。因此，在人們心目中，他的形象撲朔迷離，如云中之龍，見首不見尾，時露一鱗半爪，令人想象、神往。

1978年9月至1980年底，是錢鐘書在國際學(xué)術(shù)會議上大放異彩的時候。一位叫費景漢的漢學(xué)家，這樣描述在一次座談會上的錢鐘書：會場上最出風(fēng)頭的要算是錢鐘書——他給我的印象是機(jī)智，善于征服別人。他在茶話會上提到一位美國詩人，會用優(yōu)美的英文背誦一段那位詩人的詩作；提起另一位德國詩人，又會用標(biāo)準(zhǔn)的德文背誦他的一篇作品；再提及一位拉丁詩人，他也能用拉丁文來背誦一段。這些詩人未見得是什么大詩人，提及的詩作也未必是他們的重要之作，但錢鐘書卻能出口成章，流利地背出來，真是把在場的美國人嚇壞了。

有人這樣談觀感：錢鐘書似乎不是在發(fā)言，而是在“表演”。兩個小時“表演”結(jié)束后，觀眾報以熱烈的掌聲。

其實，這些嚇壞了的外國人當(dāng)時還不知道有一部真正能嚇壞他們的書，就是正在由中華書局出版的《管錐編》。

姓錢的錢先生，一生似乎沒有真窮過，也似乎沒有發(fā)過財，應(yīng)該說他是一位精神的貴族。困居上海孤島寫《圍城》的時候，他窘迫過一陣。辭退保姆后，由夫人楊絳操持家務(wù)，那時他的學(xué)術(shù)文稿沒人買，于是他寫小說的動機(jī)就多少摻進(jìn)了掙錢養(yǎng)家的成份。一天500字的精工細(xì)作，卻又絕對不是商業(yè)性的寫作速度。恰好這時黃佐臨導(dǎo)演上演了楊絳的四幕喜劇《稱心如意》和五幕喜劇《弄假成真》，并及時支付了酬金，才使錢家渡過了難關(guān)。

進(jìn)入80年代，從天上往錢家掉金子的事接二連三。美國普林斯頓大學(xué)曾竭誠邀請他前往講學(xué)半年，開價16萬美金，交通、住宿、餐飲費另行提供，可攜夫人同往，只希望由錢鐘書每兩星期授一次課，每次40分鐘，半年講12次課，實際授課時間只相當(dāng)于一個工作日。像這樣的價碼，著實讓人咋舌，可錢鐘書卻拒絕了。他對校方的特使說：“你們的研究生的論文我都看過了，就這種水平，我給他們講課，他們聽得懂嗎？”

英國一家老牌出版社也不知從什么渠道得知錢鐘書有一部寫滿了批語的英文大辭典，他們專門派出兩個人遠(yuǎn)渡重洋，叩開錢府的門，出重金請求賣給他們。錢鐘書說：“不賣?！迸c

錢鐘書簽署了《圍城》版權(quán)協(xié)約的美國好萊塢片商，多次盛邀錢鐘書夫婦時間方便時做客觀光，隨便吃住，或監(jiān)督影片制作，他們都搖頭婉拒。他說：“我現(xiàn)在是中國式的硬木椅子，擱在那兒挺結(jié)實，搬搬就散架了?！?/p>

更使楊絳好笑的是錢鐘書一輩子開不了錢莊。有同事找他借錢，他問：你要借多少？答：一千。錢鐘書說：“這樣吧，不要提借，我給你五百，不要來還了。”同一個人兩次來借，他還是如法炮制，依舊對折送人。他當(dāng)中國社會科學(xué)院副院長期間，給他開車的司機(jī)出車撞傷行人，急切中找錢鐘書來借醫(yī)藥費。他問：“需要多少？”司機(jī)答：“三千。”他說：“這樣吧，我給你一千五，不算你借，就不要還了。”

凡進(jìn)過錢鐘書家的人，都不禁驚訝于他家陳設(shè)的樸素。沙發(fā)是用了多年的舊物，多年前的一個所謂書架，竟然是四塊木板加一些紅磚搭起來的。沒有人能弄明白錢鐘書究竟看過多少書，但那時他家里卻幾乎沒有書。據(jù)說猶太人認(rèn)為把知識的財富裝進(jìn)腦子里，比置辦什么財產(chǎn)都劃算、安全，錢公館主人則有過之而無不及。錢鐘書曾指著孔方兄說：“我都姓了一輩子‘錢’了，還會迷信這個東西嗎？”（摘自《魔鏡里的錢鐘書》）

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?)()（5分）

A．“世界上唯一的錢鐘書走了”這句話體現(xiàn)了錢鐘書性格的獨特的一面，以及人們對錢鐘書的緬懷與尊敬。

B．錢鐘書認(rèn)為自己是“中國式的硬木椅子，擱在那兒挺結(jié)實，搬搬就散架了”，這句話形象地說出他的文化思想根植于中國的土壤，不愿出國的心意。

C．錢鐘書在人們心目中留下?lián)渌访噪x的形象，如偶露一麟半爪的云中之龍，這是由他的獨特的個性與作品的別具一格所致。

D．錢鐘書在國際學(xué)術(shù)會議上的發(fā)言，充滿機(jī)智，出口成章，似乎不是在發(fā)言，而是在表演，意在說明錢鐘書很有演講才能。

E．錢鐘書在經(jīng)濟(jì)陷入困頓的時候，為了養(yǎng)家糊口，也不得不在文稿里摻進(jìn)一些東西，增強(qiáng)作品的可讀性，為此他創(chuàng)作了通俗易懂的《圍城》。

（2）文中是從哪些方面來寫錢鐘書的？請簡要概括分析。（6分）

（3）文中是如何表現(xiàn)錢鐘書是一位“精神貴族”的？請簡要分析。（6分）

（4）文章結(jié)尾錢鐘書曾指著孔方兄說：“我都姓了一輩子‘錢’了，還會迷信這個東西嗎？”請結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實探究名家與金錢的關(guān)系？（8分）

第二篇：春天初三作文

春天初三作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的春天初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天初三作文1

陽光，在終日的濃霧里終于透了出來，照亮了陰沉的房間，照亮了陰沉的土地。綠精靈回到樹枝，暗淡的綠色亮起新色。雁兒排成一個隊列，飛躍海岸，返回故土。希望，隨著春天來到。曾經(jīng)。朋友矮矮的，沒有我高。和他走在一起有種姐姐的感覺。我們一起玩，一起笑。她天真的眼睛里閃著光亮。我記得，在輕輕搖擺的秋千上，她的頭發(fā)快樂地飛揚著。曾經(jīng)。父親母親很年輕，美麗的臉上沒有歲月的痕跡。他們的笑聲爽朗，毫無衰老之音。我與他們一起，是那么快樂。曾經(jīng)。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看見清麗的微笑在他們嘴角綻開，我看見明媚的陽光在他們頭頂盛放。我行走著，用快樂的心面對著世界。

天很藍(lán)地很綠，我以為，生活會一成不變，那些舊舊的習(xí)慣永遠(yuǎn)存在。后來。朋友長高了，她的眼睛里亮麗的光芒漸漸暗淡，那里有著成熟的深潭。她的語氣穩(wěn)重，如一席駿馬奔馳而過。她變了。后來。父親坐在木椅上，手里拿著報紙。他的眼睛看著它，隨著時間一點一滴流逝，如魚尾般的皺紋自眼底蕩漾，在眼角上，歲月可刻下了難以回復(fù)的痕跡。衰老，從潘多拉的盒子里悄悄走出。后來。我行走在大道上，腳跟踏出無情的聲響。陌生人自前方走來，與我擦肩而過。臉上沒有愉悅，只有漠然。歡笑被悄悄埋在心底，難以綻放。天不藍(lán)地不綠。我彷徨，我恐懼，熟悉的事物一點一滴地流逝，也許最后，一滴也不剩。沒有什么最后會留下?，F(xiàn)在。一切慢慢在改變。在我的心中，一切的迷茫與恐懼漸漸從心中消散。

在我心中，希望，隨著春天來到。熟悉的變成回憶，新事物成為如今。時代變了，時間重不停住腳步?？v使彷徨，也終有一日會結(jié)束。孤獨，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矯健，期待陌生人依然愉悅…期待美好的事物如影相隨，美麗如初。

春天初三作文2

河岸的冰雪消融，燕子掠著春風(fēng)翩翩而至，迎春花抽出幸福的枝芽。就讓陽光終結(jié)寒冷。春天，就這樣來到身邊。

——題記

雪融

那還是昨日，我與您的爭吵還在腦中回蕩。我想錯的是我，媽媽，您能原諒我嗎？盡管我不敢說出口。打開房門，一束陽光透了進(jìn)來。只見您走進(jìn)我的房間，我們四目相對。不知怎么了，那句歉意遲遲藏于心間，不愿表達(dá)。而您，卻像平常一樣朝我微笑，就像什么也未曾發(fā)生過一樣。那比陽光更溫暖的微笑，比陽光更輕柔地灑遍我全身。一時間，所有的埋怨、責(zé)怪都在同一時間融化，像手中的氫氣球，飛去了無人知曉的天邊?！皩Σ黄??！苯K于說出了這句話，我想沒有任何人比您更愛我，就是您那平常而美麗的微笑，讓我體會到無比的溫暖和幸福！媽媽，雪融過后您是我的春天！

燕歸

還在回憶那次與您一起登山的情景。那恐怕是我到過的最高點。仰望著山峰，氣喘吁吁的我畏懼不敢上前。而您，卻抓起我的手，跟我說，這也是人生中的一次挑戰(zhàn)。然后您放開手丟下我一直往前走，我只好寸步不離地跟著。媽媽，其實我很多次想停下來休息，但望著你不斷喘氣卻又不懈帶我向上攀登的背影，我知道我不能停歇。我想，我在學(xué)著您教我的堅持和不放棄，它是我曾經(jīng)擁有的，卻再一次在登山中領(lǐng)會到的毅力。我對它更理解，對您更理解。媽媽，燕歸之時您是我的春天！

花開

您還記得嗎？我從未那樣開心過。迎接考試，我那樣緊張，但您總在安慰、鼓勵我。您讓我盡心地準(zhǔn)備，努力地發(fā)揮，而我卻依然想著上回慘痛的成績。您于是陪我復(fù)習(xí)，和我一起探討問題，告訴我應(yīng)試技巧。從沒有如此多的信心，讓我胸有成竹走進(jìn)考場。我知道，此時在上班的您也在為我祝福，給我鼓勵。為了我，為了您，我會勇敢拼搏。終于，那一次，我收獲了成功的喜悅，如初春綻開的花朵吮吸著雨露。媽媽，花開時候您是我的春天！

春天總在愛中萌芽，在愛中悄悄來到我們身邊。

媽媽，您永遠(yuǎn)是我的春天！

春天初三作文3

冬天來了，給大地的不是溫暖，而是逼人的寒意。大地光禿禿的，冷冷的。在這個嚴(yán)冬，所有的生物都變得沉默和忍耐。我記得達(dá)爾文的名言：“物競天擇，適者生存?！苯?jīng)受住自然的考驗，成為一個堅強(qiáng)的人，站在千變?nèi)f化的世界上，并不容易。你看路邊的草，這時候不是變得又細(xì)又黃了嗎？

地球養(yǎng)活它，但它不是溫床，而是不毛之地。大地給它的不是溫柔的春風(fēng)，而是令人生畏的寒意。草，但它不呻吟也不嘆息。雖然外表柔弱，但里面有火一樣的生命。它驕傲地站在它纖細(xì)的腰上，直直地看著那條能讓膽小的人在嚴(yán)冬的手中變得懦弱的冷鞭！草忍耐著，掙扎著，一種堅強(qiáng)的信念建立在它弱小的形態(tài)里？現(xiàn)在冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)寒風(fēng)來來去去。春風(fēng)、溫暖的春風(fēng)和綠色的春風(fēng)終于來了！它溫暖了所有冰凍的生命，喚醒了所有沉睡的生物，凜冽的寒風(fēng)無處可逃?！耙盎饛奈赐耆淌伤鼈儯鼈冊诖猴L(fēng)中又長高了。”我欣喜地發(fā)現(xiàn)，路邊的草已經(jīng)綠了，一些混在草里的小花也開了，給綠色增添了一絲生機(jī)。樹木也會長出嫩芽。去散步，尋找春天，我們奔向郭華山。我聽說郭華山在春天變成了一座美麗的山。我在路上努力尋找，捕捉春天的氣息。咦，鐵路和巖石旁邊的小樹怎么都披著綠衣服？哦，那一定是他們與嚴(yán)冬斗爭的結(jié)果。

不然綠葉怎么會這么綠這么可愛？桃花怎么了：你過去不是露過笑臉，打扮過花果山嗎？你為什么這么晚才來接我們？是害羞，還是因為。我有點迷茫。雪白的梅花也不知道藏在哪里。他們害怕寒冷嗎？被肢解了嗎？不，我相信他們會的，威爾。走路。啊，那是什么？粉紅加粉紅，一簇簇微微晃動，越來越近，果然是桃花！心里有一點點甜蜜的感覺，真的。它真的來接我們了?？茨翘一?，帶著粉紅色的微笑，“這些花真漂亮！”我心里贊了一句，畢竟嚴(yán)冬不行，外強(qiáng)內(nèi)干，連比草還要嬌氣百倍的桃花都征服不了。我真想大喊一聲：“找到了！我找到了！”是的，草，桃花，還有那些戰(zhàn)勝嚴(yán)冬的人，都贏了，因為他們有一個想法：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？臉悄悄從綠葉里探出，四下張望，和我一樣，甜甜的。

春天初三作文4

去年冬天，古城西安下了好幾場大雪。厚厚的白雪鋪撒在大地上，松軟而純潔。待到陽光照射，冰雪逐漸消融，雪水流淌在泥土中，穿梭在樹根下，滋潤著每一根小苗，為每一支含苞待放的花骨朵提供能量。春，悄無聲息地來到了，以泉水叮咚的樂曲喚醒沉睡已久的生命。聽，春的聲音越來越近了……。

陽春三月，櫻花爛漫，在這喧囂的城市中擁有一顆平靜，舒坦的內(nèi)心可謂超凡脫俗。校園里春天的景色也在悄然變化著。棕櫚樹一年四季都是深綠色，可是每到春天，經(jīng)過晨露的淋洗，粗糙的表皮便變得光鮮舒滑；?；ò子裉m，一年之中只有在陽春三月中不到一周的怒放時間，其余時候玉蘭樹總是光禿禿的。三月初，班級門前的玉蘭樹枝上先是抽出了幾片嫩綠鵝黃的新葉，緊接著，在新芽之中鉆出了一個個小小的白色花苞，花苞的外衣潔白無比。花苞的頂尖外有一絲青綠，這正是新芽吐綠的景象；花壇的小花也是星星點點地撒在嫩草四周，它們開得并不嬌艷，卻在陽光的斜射下給整個校園平添了幾分溫馨與和諧。我家后院的爬山虎中幾株不受暖陽照射的枝干也逐漸枯萎焦黃，無聲飄落，接替它們的是從墻角頂出的幾片嫩葉，全葉都是淺綠色，這讓人觀賞后總感到一種無以言表的清新與生機(jī)！春姑娘也似乎在與我玩起了捉迷藏，一個躲，另一個追；她不斷掩飾自己的行蹤，可終究還是被我那顆細(xì)致的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)了。??！一種莫名的自豪與幸福感油然而生。

這個春天，媽媽不僅為我購買了老師推薦的選讀書目，還額外為我挑選了許多世界名著：一本《全球通史》使我零散的歷史思緒得以豐富并整合，為初三即將學(xué)習(xí)的世界史打下了堅實的基礎(chǔ)；《巴黎圣母院》中艾斯米拉達(dá)的聰明，寬容，善良使我深受感動，卡西莫多的正氣凜然讓人敬佩；《海底兩萬里》中奇妙的海底世界讓人眼花繚亂，記憶深刻……每日我在窗前朗讀并背誦著描寫春的詩詞，望著窗外綠芽抽出，萬象更新的早春景象，內(nèi)心不由得平靜許多，精神上也更加充實。

在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的早春，我，很幸福！

春天初三作文5

春天是花前月下的氣氛，春天是鳥語花香的幽靜，春天更是寧靜祥和的歌。

時光的齒輪不斷咬合，指針旋轉(zhuǎn)中歲月匆匆逝去，帶走的是母親曾經(jīng)那顆年幼的心，卻帶不走那一支春天的歌。

記憶中，小時候上學(xué)午睡時，大部分的人都帶枕頭，那是有許許多多精美圖案的水枕，有哆啦A夢可愛類型的，有蕭瑟秋景凄涼類型的，有俊美女孩甜美類型的。我讓媽媽幫我買一個，可她一定要讓我?guī)ё约铱p制的”土鱉"枕頭，她說這個枕頭墊著舒服而且有助睡眠，而我虛榮心作怪，怕別人以為我家家境不好被嘲笑，就硬要媽媽買一個，媽媽怎樣都不肯買。

望著窗外那綠色的一切，在我眼中是灰暗的。媽媽走進(jìn)房間告訴我，那枕頭是外婆親手縫制的，里面凝聚著外婆的心血，里面包含著外婆對兒女的愛。我知道那是葉片枯黃后，采下，搓碎，加上谷殼用來填枕頭。不生蟲子，有清新的氣味，使心情更加適然。枕頭里還夾著外婆的一縷銀絲，媽媽墊著枕頭，就覺得外婆在自己身邊，會經(jīng)常在夢里想起那些溫馨幸福的回憶，睡得安穩(wěn)又甜蜜。那是媽媽對往事及小時候的留戀，那是一只綠色的旋律，是一支春天的歌。

聽到這件事，我讓媽媽把枕頭給我?guī)У綄W(xué)校去，這是愛的傳遞。當(dāng)我枕著這個枕頭時，我腦海中浮現(xiàn)出我與媽媽生活中的點滴，聞著裊裊香氣，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我仿佛看見了”春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸?！绷鴹l吐露的嫩芽，枝頭吐芳的鮮花，還有那敞開懷抱盡情舞動的風(fēng)兒，都在茸茸的綠草中書寫暖融融的憧憬，感覺到了心靈的悸動，靈魂的脫韁，抑制不住自己的喉嚨，想歌唱那一只春天的歌……這是一個母愛的枕頭，將這份愛一直延續(xù)下去，將這首春天的歌一直唱下去。

春風(fēng)款款吹來時，大地上的幾株新綠和發(fā)了芽的楊柳，在演奏綠色的旋律；枕頭針針縫好時，每根針線上有著普天下所有母親的愛，唱出那一支春天的歌，我感到了心靈的悸動--母愛！

春天初三作文6

春天到了，萬物復(fù)蘇。放眼看去，那美麗景色讓人不禁喜愛。那么，春天有著怎樣的味道？

記憶之輪飛速運轉(zhuǎn)，最后定格在去年那個春天。

那個春天多美，花紅草綠，流水叮咚，各種蟲兒也開始活動。去到郊外，感受春天，聞一聞春天的味道。

坐在草坪上，看蝴蝶翩翩飛舞；聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的呼朋引伴，賣弄嗓子；聞那夾雜泥土、花兒的清香味。啊！原來春天的味道是這么泌人心脾的啊！一陣伴著淡淡花香的風(fēng)輕拂而過，我貪婪的大口大口的吸著那香味。

這時的我多么輕松，多么愜意！我一邊掏出棒棒糖，一邊拿出自己喜愛的課外書，沐浴在這溫暖的陽光下，悠閑的看著。調(diào)皮的風(fēng)孩子一邊不斷送來好聞的香味，一邊還不忘翻翻我的書。哈哈！真調(diào)皮！

這個春天的味道，讓我久久不能忘懷！我好期待下一個春天。但是，時光匆匆，在下一個春天的時候，我已經(jīng)初三了！已經(jīng)不能再休閑放松了。

春天又來了，鳥語花香，窗外景色很美很美，但此時的我卻坐在教室奮筆疾書，眼下還有堆積如山的作業(yè)。面對著這種種，我無心去欣賞窗外美好之景，也無法去感受今年的春天有何種味道。

一縷陽光偷偷地跑到我桌面上，也許是去年的那一抹陽光正在邀請我去踏春，但，我只能無奈的搖搖頭，繼續(xù)在那一抹溫暖的陽光下做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。是不是上天妒忌我去年享受得太多，現(xiàn)在故意懲罰我正坐在此。一陣風(fēng)吹了進(jìn)來，輕輕拂過我的臉，似乎在安慰著我。這時耳邊又想起老師父母的那句話：“初三了，不可以玩了，中考要沖刺，一定要努力啊……”

心中涌出了淡淡的無奈，點點的悲哀，是??！是該努力啊！窗外不知何時下起了蒙蒙細(xì)雨，望著遠(yuǎn)處朦朧景物，我閉上眼深吸一口氣，又埋下頭，繼續(xù)奮筆疾書……

我渴望春天的味道，我想再聞一聞那令我神住的味道，可卻“人在江湖，身不由己?！卑?。

春天初三作文7

再美的春天，在充滿悲傷的眼里，也是凄美的。

春天在不期然里到來。帶給別人的是希望，帶給我的卻是又一次傷害。有時，寫別人的故事很容易，難以下筆的是，屬于自己的真實。在到處彌漫希望的白天背后，是無數(shù)個孤寂的黑夜，在沒有人的角落，我不快樂，好想逃出這樣的現(xiàn)實，卻沒有辦法逃出輪回的生命，從成功到失敗，我的情節(jié)，就象電影一樣上映。

只是，失敗面前，我不甘心?？偹忝靼祝菏∽屛彝纯?，在那些星光燦爛的夜晚，夜再美，都只能勾出我的傷悲，有人在歡笑，有人卻在哭泣。我還像一直活在回憶里，不肯忘記那些美好，那些光芒。都不曾想想，回憶只能是回憶，不可能讓我現(xiàn)在也一樣美好和擁有無數(shù)光芒。

活在回憶里，也是哀傷的寄托和一種自我安慰吧！可是，回憶只能讓我沉溺于過去，看不清現(xiàn)實，在朦朧中生活，結(jié)果是悲劇。有憂愁的微笑，是對生活的無奈；帶著微笑的憂愁，是對生活的執(zhí)著。在春風(fēng)里，當(dāng)孤寂占據(jù)心靈，抓住溫柔的風(fēng)，以為就可以感受其中的情懷，卻不知風(fēng)也寂寞，也不會理解孤獨的人，往往永遠(yuǎn)孤獨；不會正視痛苦的人，往往得到雙倍痛苦。

或許，我就是自己束縛自己，自己讓自己孤獨寂寞的人吧！有些，甚至于有些幼稚的幻想，活在過往的美好，從不曾活在現(xiàn)實當(dāng)下。

生活將我一次次無情地?fù)艨?，卻讓我一次次堅強(qiáng)，從幼稚的夢幻到成熟的憂愁，生活正教我一點點長大，成長讓我痛并快樂著！

春天可以讓我失望，也可以讓我擁有奮起的情懷。難以割舍的過往，已不復(fù)存在，何苦讓自己難過呢。此時，窗外的春光，讓我燦爛，讓我振作！

因為我知道：當(dāng)一切都擁有時，我珍惜所擁有的；當(dāng)一切失落時，我還擁有我自己！

春天，在淚眼里，可以傷悲，當(dāng)然，也可以是無與倫比的美麗！

春天初三作文8

春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人類愛歌唱春天。

由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風(fēng)和雨都是結(jié)伴而行的。早春，帶點寒氣的風(fēng)吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多好??！但又何止一個“綠”字呢？

在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。能說，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是小朋友們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆谛∨笥褌?，天空屬于小朋友們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

假如你俯下身子仔細(xì)審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足??！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于知道了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚嫩的小朋友們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？

春天初三作文9

在南方三月的大地上，春天的氣息越來越濃，晴天碧空下，萬物復(fù)蘇，顯現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景色?？墒牵缣觳⒉婚L久，春雨頑皮地跟在春天身后，降臨大地。細(xì)細(xì)密密的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。此時，我便會漫步于雨中，靜靜地回憶往事，猶如翻開記憶的相冊，打開回憶的寶盒，摘下思念的果實……

我寂寞地躺在床上，雙眼無力地看著單調(diào)的天花板。我忍受著頭痛的煎熬，喉嚨的'干啞，聽著窗外滴滴答答的雨聲，一種莫名的孤獨涌向心頭。爸爸媽媽都上班了，我只得獨自在家忍受病痛。此時，一個偉岸的身軀出現(xiàn)于門前，外公來了。他焦急地走來，用一只溫暖的大手探著我的體溫。非?？?，他又把收縮了回去，啥也沒說，直奔洗手間，利索得把毛巾弄濕，擰了擰，折好后放在我的頭上。頓時，一股如清泉般的冰涼直達(dá)全身。他安慰我說：“沒事的，睡一睡吧?！蔽揖従彽亻]上雙眼，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來后，床邊就放著一碗熱騰騰的藥，外公坐在床邊，一刻不停地留意著我。見我醒了，便攙扶我起來，讓我喝下那苦澀的藥，但我卻覺得甜滋滋的。

滂沱大雨中，一顆焦急的心懸浮不定。本來還是萬里無云的，怎么忽然下起大雨來呢，我可沒有帶傘呀！看著有雨傘的同學(xué)撐傘而去，沒雨傘的也陸續(xù)由家長接走，我卻只能靜待天放晴?？粗挈c落在水洼上，濺起水花，我愈發(fā)的焦急。此時，一把熟悉的大傘向這邊飄來，那顆焦急的心定了下來，我知道，外公來了。我迫不及待地沖向外公，一邊驚訝著外公的到來，一邊埋怨外公這么晚才來。我挽著外公有力的手臂，齊步走在回家的路上。

同樣是溫暖的春天，同樣是細(xì)細(xì)密密的小雨，可再也看不到外公那偉岸的身軀，那溫暖的大手，那有力的手臂。外公說，他最喜歡春天，最疼愛春天般的我。他也想在春天是告別這美麗的世界吧。

春天依舊，昔人已逝。

細(xì)細(xì)密密的春雨淅淅瀝瀝地下個不停，引起了我對外公的思念。我會好好地保存開始發(fā)黃的舊相片，收在相冊中，不時拿來翻看；會好好地珍惜回憶中閃閃發(fā)光的寶石，藏在寶盒里，不時打開來把玩；會好好地愛護(hù)思念樹上的果實，不時摘下來品味品味。

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

春天初三作文10

我只知道春，腳步很輕盈。她是來去無蹤的情人，踮著芭蕾的舞步。她的群擺長長，綴滿野花的鮮艷與青草的翠綠；她的發(fā)絲飄飄，勾出嫩柳芽好奇的微笑；她走過的地方花開遍地，連小草都急著探出頭以親近她的芳澤。

我只知道春，是蘇醒的象征。她俯身輕敲堅實的地面，吹開沉悶的空氣，喚醒還在冬眠的萬物；她掃開一片雪地，看新芽掙脫開雪的擠壓破土而出的生命力；她用纖細(xì)的雙手，捧一手清泉，為土地把因冬的摧殘而龜裂的軀體拼湊完整；她親吻斷流的小溪，看它奔騰著去擁抱田里等待已久的禾苗。

我本以為春的懷抱中，只有溫暖與新生，可看到蛻皮的老樹干上掉下一片枯黃又殘缺的樹葉，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天時，心卻像失去了什么一樣。

這片渺小的樹葉，已經(jīng)結(jié)束了自己短短一季的生命，最后落葉歸根。

我知道，曾經(jīng)也有綠色的熱情在它的葉脈里躍動，有班駁的快樂洋溢著它渺小的靈魂。它也曾在自己初生的那個春天里舞動，擁有屬于它的斑斕的青春。

而在炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的精力，只剩對春天的回憶在茍延殘喘；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀，只能看著自己的芳華逝去。可是在那些艱難的日子里，它堅決地要度過寒冬，要迎接下一個春天，用盡它全部的力量，它沒有放手，僅憑著這絲期望緊緊地抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。

如今，春風(fēng)拂來，它卻凋落。不是因為站了太久而疲乏，不是因為無能為力而放棄。

這片老葉子，回頭看見了枝頭新生的更多的新芽，那渴望春天恩澤的眼神，那是一片新生命的力量，正像它自己以前一樣，蓬勃又蔥郁。它的堅持在那一瞬間瓦解，他明白了退讓的意義。

它的退讓是為了新芽的萌發(fā)，它的飄落是它短暫生命的升華。哪怕會被人踏在腳下，也心若釋懷。它知道自己是幸運的，因為它比其它落葉多擁有一個春天，那個春天奔跑在不老的心中，永遠(yuǎn)不會離開。盡管會付出很大的代價，盡管是在自己堅持已久的追求中凋零，也無怨無悔。

葉子的離開，是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？

葉子的離開，是用退讓的力量來開出又一方沃土，是用生命的割舍來捧起另一片春天。

春天初三作文11

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

早晨拉開窗簾，一抹陽光便向我灑來，映入眼簾的便是一片明媚。金色的陽光透過玻璃，照射在地板上，為這單調(diào)的房間增添了幾分色彩。

春日的陽光沒有夏日那樣的炎熱，也不像冬日那樣的淡。照在身上，你可以感受到她的溫度，暖暖的，而且?guī)е鴰追謩尤说纳?。這明媚的色彩讓我心中涌起一絲興奮，覺得要和陽光融為一體。它不經(jīng)任何美化，不曾被點綴，看似不起眼卻牽動著我的心。

這個時候，去踏踏青應(yīng)該很不錯。于是，我換下了厚重的棉衣，穿上了輕盈的春裝。我一路走，一路看，不知不覺，我走進(jìn)了東湖。一排高大的柳樹映入我的眼簾，一股清新的氣味夾雜在水氣中撲面而來，我貪婪地吮吸著，我聞到了一股淡淡的青草味兒。柳樹在微風(fēng)中飄動著，樹梢上長滿了芽兒，萬頭攢動；低下頭來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)路邊的小草已從土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的；還有那些叫不上名的小樹也長出了綠油油的葉子，讓我的眼睛放松了許多；湖水中央傳來了幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，原來是一群鴨子也不甘寂寞，出來舒活自己的筋骨了；再看那綠油油的水中，不時有魚兒游來游去?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?，說的應(yīng)該就是這樣的畫面吧！此時，春天在我的眼里滿是綠色的。

再往里面走，過了一座鐵索橋，便是牡丹園了。雖然現(xiàn)在牡丹還沒有開，但是每年牡丹花開的時候，這里的游人很多。那時的牡丹，有的開得盛艷，有的含苞欲放；那紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里還帶著甜味兒。花叢中，蜜蜂與蝴蝶舞來舞去。我站在牡丹園，想象著這人與自然和諧相處的畫面，多么美啊！而此時，那湖與岸相接的地方長著的迎春花，正在頻頻向游人招手。此時，春天在我的眼里是五彩斑斕的。

春天已經(jīng)悄悄來臨。俗話說“一年之計在于春”，中考的我們，定當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，為這多彩的春天增添一抹奮斗的色彩。

春天初三作文12

春天到了，天氣忽變，我是風(fēng)婆婆帶著我乘坐白云快車從南方來到這里的。我和風(fēng)婆婆來到時，冬爺爺還沒離開，還在等著我們。見了面，冬爺爺和風(fēng)婆婆那股久別重逢的親熱勁和將要離別的那種難分難離的場面讓我十分感動。我被感動得掉下幸福的淚水。淚水一滴一滴地從天上掉下來，人們把我叫做雨。我就是春天的小雨點。

我是透明的，一滴一滴地帶著春的希望和歡樂從天而降。細(xì)細(xì)的雨絲淋濕了花草樹木，滋潤了大地。絲絲春雨、絲絲溫暖，給萬物帶來勃勃生機(jī)。你聽，“滴瀝，滴瀝”那是我的笑聲，“滴瀝，滴瀝”那是我的在呼喚。我將喚醒世間萬物。

我淅淅瀝瀝地隨風(fēng)飄著。我飄到小河里，小河水嘩啦啦地唱著歌歡迎我。河里的小魚在水中歡快地游來游去，還不時躍出水面親我一下。

我飄到山坡上。山坡上的樹林吐出了綠芽，小草舒展著身子鉆出地面，那粉紅的桃花也探出枝頭為春天增添幾分秀色與生機(jī)。

我飄到田野里。剛剛蘇醒的麥苗換上了綠紗貪婪地吮吸著春天甘露，長得一片綠油油的，地里的油菜花早已吐出金黃色的花蕾在朝我歡笑。在田間忙著春耕的農(nóng)民伯伯望著我高興地說：“春雨貴如油啊！有了這及時雨今年將又是一個豐收年啦！”從農(nóng)民伯伯的笑臉上，我知道他們非常喜歡我，我能給他們帶來春的氣息，春的希望。

我飄到校園里，我的滴嗒聲和校園里的讀書聲、唱歌聲交織在一起，像是和小朋友在一起讀書唱歌。哦！我終于時白了“一年之計在于春。”我要在這美好的春天里伴著小朋友發(fā)奮學(xué)習(xí)，陶醉在如詩如畫的春色中。我仿佛又變成了多姿多彩的一棵小草、一朵小花在園丁的辛勤澆灌下快樂健康地成長。

啊——我是春天的小雨點。我會經(jīng)常來做客，我會把世上最珍貴的禮物獻(xiàn)給人間。讓它滋潤大地，滋潤萬物。使人間生活更加美好，更加幸福與和諧。

春天初三作文13

上周學(xué)校召開家長會，媽媽來參加了。我在學(xué)校表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，多次受到老師表揚?；厝ズ髬寢尣蛔〉叵虬职挚湮遥以谝慌月犞?，沉浸在幸福中！猛抬頭，看見我兒時的照片，童年的記憶如潮水般涌來……

小時候因為家庭的一些變故，我是和爺爺奶奶一起生活的。自打六歲之后，任我怎樣聲嘶力竭地哭著喊媽媽，她也不會再立刻出現(xiàn)在我的眼前了。爸爸好像也不關(guān)心我了，記憶里只有半夜一陣陣急促的敲門聲和一個白天蜷縮在床上呼呼大睡的男人，還有彌漫著酒氣一片狼藉的房間。年幼的我總是很害怕，怯怯地繞開那個房間走……

那時，跟我親近些的長輩碰見我，都會關(guān)心地問我生活得好不好，問完之后免不了一聲意味深長地嘆息。其實這樣的生活對我根本談不上多悲哀，因為我還有爺爺奶奶，他們都很愛很愛我，所以我從沒因為“缺少關(guān)愛”而變成性格怪癖的人。我很感謝我的爺爺奶奶，由衷的感謝！

那幾年，我對老爸最深刻的記憶，就是他送我玩具。那天，他一進(jìn)門就滿心歡喜地要送我一架玩具直升機(jī)，我并沒有欣喜若狂地立刻迎上去，而是眨著一雙水汪汪的眼睛問他：“今天是我生日么？”“不是啊?！薄澳悄銥槭裁唇o我買玩具呢？”“不為什么，讓你拿著就拿著吧?！蔽矣悬c怯怯地上前接了過來?！暗牵瑸槭裁匆徒o我呢？”我還是不解地小聲嘟囔著。爸爸不再說話了，只是臉上的表情很怪異，我趕緊拿著直升機(jī)跑到一邊玩了。

事到如今，我才明白爸爸臉上為什么會有那么怪異的表情。父親給兒子買一件玩具是再尋常不過的事，卻被當(dāng)時不懂世事的我問得爸爸無言以答。我想那時老爸心里一定有滿滿的心酸和愧疚，可他心里的苦怎能給一個孩童訴說呢？后來我感受到爸爸對我日益增多的關(guān)愛與呵護(hù)，應(yīng)是來彌補我之前缺失的父愛吧。

時光荏苒，今年的父親節(jié)又到了。而我也從懵懂無知逐漸走向成熟，理解了爸爸當(dāng)年的苦衷。現(xiàn)在，我有一個漂亮賢惠的媽媽和活潑可愛的妹妹，我感到很知足、很幸福！爸爸，謝謝你給我溫暖的家園，給我無窮的力量，給我明媚的春天！

在父親節(jié)到來之際，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我最親愛的爸爸。

春天初三作文14

昨天還發(fā)燙的暖氣片，今天已經(jīng)變得冰冷冰冷。時間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識到：春天的腳步已經(jīng)緩緩向我們走來。

萬紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽光，總想出去尋覓春天。來到外面，草坪上的枯草還沒有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻已經(jīng)頂破干涸堅硬的土地，露出了充滿生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動著柔弱的軀體，似乎和這微風(fēng)合奏著動人的樂曲。那草雖嫩，卻已經(jīng)逼人眼睛，彰顯出了春天的漂亮?；ㄆ岳镫m只有零落的花影在春風(fēng)中晃動，粉粉嫩嫩，一時間溢滿了濃濃詩意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來。向上看看，樹也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點綴了光禿禿的樹木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹已經(jīng)發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最漂亮的當(dāng)屬迎春花了，一個個黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這漂亮的春景，它就是春天的使者，為人們帶來了春天的消息。看著一片百花齊放，萬物復(fù)蘇的場景，我心中的煩惱已經(jīng)隨著冬天的腳步消失得無影無蹤。

來到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，已經(jīng)在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見底的湖水，微風(fēng)吹來，波光粼粼，充滿了詩情畫意。隱隱約約中還能見到水草在在水中微微浮動，像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，已經(jīng)磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚在游動，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么漂亮。

天空中，一排大雁飛來，整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦勇牭镍B鳴，仔細(xì)聆聽這動人的鳴叫，使人似乎來到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒有了渾濁的空氣，沒有了骯臟的河水，一片天上人間般的漂亮，一種從未體會到得意境。那小鳥似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開了心扉。

春天來了，春天來了，春天來了！伴隨著春天柔和的風(fēng)，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動聽的歌，敞開心扉，細(xì)心聆聽大自然的美！

春天初三作文15

《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，當(dāng)他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。

克萊門特是一個生不逢時的音樂家，在1949年的法國鄉(xiāng)村，他根本沒有發(fā)展自己才華的機(jī)會，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的代課老師。這所學(xué)校有一個外號叫“池塘畔底”，因為這里的學(xué)生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長以暴力的手段管這些問題少年，體罰在這里司空見慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂來打開學(xué)生們封閉的心靈。

一開始，他遇到了種種困難：一個不愿開口唱的天才、一個暴力、變態(tài)、處于危險邊緣的學(xué)生、校長的阻攔、一個父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩……還有一個不會唱歌的學(xué)生。

但他以他堅忍不拔、沉穩(wěn)、謙讓的性格以及他敏銳的觀察力，戰(zhàn)勝了種種困難，組成了一個合唱團(tuán)。

他每天晚上都給孩子們寫一些適合他們的樂譜。他從簡單到很難。但是學(xué)生們都學(xué)會了。有時候?qū)W生犯了錯，他還會包庇學(xué)生，以防遭到校長的毒打或禁閉。

他的努力終于得到了回報。他的學(xué)生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈?？墒呛镁安婚L，校長在一個星期六把他趕走了。但是，那個父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩卻因為老師們善意的謊言：“你的爸媽會在星期六來接你哦?！?，而每個星期六都在校門口等他爸媽。這次，他又在門口等爸媽的時候，馬修老師出現(xiàn)了。于是，馬修因為禁不住孩子的請求一次寂寞的孤獨，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。

這篇文章讓我知道了想要得到回報，就得付出努力。因為努力有時會給你一個不一樣的驚喜與一個大世界！

第三篇：初三春天作文

初三春天作文1

園中的芬芳沁人心脾，窗前的翠綠色流光溢彩，走入你，我心猛然輕舞飛揚。藍(lán)天白云，白云，碧草，這般美麗的畫卷！大家攜手并肩趕到花園中，促膝長談，會心的笑容與目光的靈犀，要我不由自主很長時間地沉醉在其中。你說你不喜歡。因而，藍(lán)天白云草地中云朵被風(fēng)拂動得形態(tài)各異，碧草中花蕾競相艷放，素帶一樣流水陽光底下美如彩綢，杏花雨中垂柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛千萬瑰麗，殊不知，主色——綠仍沒有變，與其他顏色相映成趣更顯生意盎然。你說你喜愛詩情畫意運動會。因此，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靈氣，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅一直春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨分離”的嫵媚動人，另外，你惹得作家“自在飛花輕似夢，無垠詩雨細(xì)如愁”的淚水與“20xx年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，也是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的驚訝！你說你代表期待。

因而，你用柔柔的風(fēng)親切教悔莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感柒勞碌農(nóng)民，“春天的禾苗，秋天的果實”，你用淡淡的云安慰低落的人，“石榴紅又是一年春”，你用清清的露珠映出了大伙兒面部一張張燦爛似花的微笑，你呢，是大自然的仙女，還是愛的精靈？我問你，你快樂嗎？你無悔嗎？你無語。請你告訴我，這是不是你比夏，秋，冬更加好看？你無語。我問你，你想要和我相伴嗎？此刻，你點點頭微笑，用溪流的奏鳴告訴我，用綠草的蔥綠答復(fù)我，用野草的嬌艷欲滴提醒我——你要想。猛然，大家的心緊貼著一起，一種青春的氣息融入心田。??！你溫柔而又明智，嫻靜又不缺開朗，陰柔中有點陽則，你也是滿懷希望。只要你愿意，我能用一生陪著你——我美麗的春天。由于，走入你——春季，我懂得了什么是青春活力！

初三春天作文2

不知從何時起，我的日記本里多了一個男生的名字，夢里多了一個陌生而又熟悉的背影，心里多了一個人的位置……

認(rèn)識他是在一個春天的傍晚，晚霞映紅了天空，給人一種安靜的美。我悠閑地走在學(xué)校的操場上，正當(dāng)我用心感受這美好的時刻時，一個籃球肆無忌憚的闖入了我的視線，看樣子是從籃球場那邊滾過來的。出于好心，我把籃球撿起來，拿到籃球場。一位身穿紅色球服的男生從我手中接過球，莞爾一笑道：“謝謝?！蹦且豢唐穑男θ菥陀≡诹宋业哪X海里……

后來，從朋友那里得知他的姓名，再后來，他的名字就成了我日記本上常出現(xiàn)的字眼。我沒有把這個秘密告訴別人，只是把它埋藏在心底。

以前，課間的時候，我都不常走出教室，但現(xiàn)在，一下課，我會站在走廊上，在操場尋找他的身影；走在路上，我會期待他能從我身旁經(jīng)過。每當(dāng)想起那個傍晚，他的微笑，我的臉上都會洋溢著快樂，心跳也會莫名其妙地加快。想他的時間越多，我學(xué)習(xí)的時間越少……

這樣，一年就不知不覺過去了。萬物復(fù)蘇的一個夜晚，我漸漸入睡，本以為會做個好夢，能在夢里遇見他，但夢并不是我想像中那么美好。在夢里，我手里拿的是一張中考落榜通知單，中考成績差得不堪入目，緊接著是父母責(zé)備的眼神，老師失望的眼神，同學(xué)嘲笑的眼神。還有一個可怕的聲音：“這一切都是你自作自受，誰叫你把心思都花在他身上，棄學(xué)習(xí)于不顧，你活該……”“不，不要！”我被驚醒了。

早飯時，妹妹給了我一顆果，笑著說春天又到了，叫我嘗一下春天的味道。春天，果還沒成熟，表皮還是青色的。我咬了一口，味道不怎么好，澀澀的，讓人有點難以下咽。頓時，我似乎聯(lián)想到了什么……

我醒悟了，從此以后不再刻意去關(guān)注他，生活又恢復(fù)到往日的平靜。

春天過去了，夏天又來了。當(dāng)我坐在考場順利地答著卷時，那苦澀的春天的味道又溜出我的記憶，警醒我，秋天的果子是不能在春天采摘的。

初三春天作文3

啊，秋天真美，一片片落葉飄飄而下?？墒?，大家卻說，春天才是最美的。別急，神奇的文字萬花筒就來滿足大家的這個小小愿望吧！很快，四季輪回，春天來到了！夏有烈日，秋有落葉，冬有白雪。那春有什么？

春有四絕。這四絕是春姑娘送給大家的禮物。奇花。話說，春天是萬物復(fù)蘇，百花盛開的季節(jié)。對，沒錯。果園里，樹上一朵朵粉紅的桃花悄然怒放。而樹枝，就是它們的舞臺。它們在這寬大的舞臺上跳著優(yōu)美的舞姿，好像一曲春天的芭蕾。當(dāng)然，這春天，肯定少不了它的使者——迎春花。瞧，她來了！她穿著金黃色的裙子，笑瞇瞇的來迎接著美麗的春天。人們看到她，就好像有一股暖流涌上心頭，沒錯，這是春的溫暖。再看花園里的紫丁香，露出了燦爛的笑臉，也在迎接春的到來。

異樹。光有花的點綴是不行的，還需要樹的襯托。樹枝上，一片片嫩綠的新葉，迫不及待地鉆出，可愛極了！小樹啊，你在春風(fēng)里輕輕的搖，搖綠了樹梢，搖紅了花苞，小鳥也忍不住在你的枝丫間建下了溫暖的巢。哦，這是春的氣氛。春雨。春雨貴如油，春雨喚醒了春天，春雨是位慈祥的媽媽，更是大地的乳汁。只要是它來過的地方，都變得生機(jī)勃勃，春意盎然。灑在小河上，小河上的冰溶化了！落在田園里，小草綠了，桃花紅了，油菜花黃了！花一副美麗的風(fēng)景畫。這都春雨的功勞。薄霧。

早晨，太陽冉冉升起，薄霧輕輕飄起，如仙鏡一般。傍晚，薄霧散去了，晚霞漸漸升起來了！它仿佛是太陽的最后一絲美，也是人們對夕陽的向往之情吧？當(dāng)殘陽的最后一縷余暉射在嘉陵江上，當(dāng)黎明的東方升起第一縷曙光時，這就表明，春來了！因為春天就在不遠(yuǎn)處，也許就在明天。這，就是春天的四絕，奇花、異樹、春雨、薄霧。就是這四絕，幻化成了一首美好的春天暢想曲。

初三春天作文4

河岸的冰雪消融，燕子掠著春風(fēng)翩翩而至，迎春花抽出幸福的枝芽。就讓陽光終結(jié)寒冷。春天，就這樣來到身邊。

——題記

雪融

那還是昨日，我與您的爭吵還在腦中回蕩。我想錯的是我，媽媽，您能原諒我嗎？盡管我不敢說出口。打開房門，一束陽光透了進(jìn)來。只見您走進(jìn)我的房間，我們四目相對。不知怎么了，那句歉意遲遲藏于心間，不愿表達(dá)。而您，卻像平常一樣朝我微笑，就像什么也未曾發(fā)生過一樣。那比陽光更溫暖的微笑，比陽光更輕柔地灑遍我全身。一時間，所有的埋怨、責(zé)怪都在同一時間融化，像手中的氫氣球，飛去了無人知曉的天邊?！皩Σ黄稹！苯K于說出了這句話，我想沒有任何人比您更愛我，就是您那平常而美麗的微笑，讓我體會到無比的溫暖和幸福！媽媽，雪融過后您是我的春天！

燕歸

還在回憶那次與您一起登山的情景。那恐怕是我到過的最高點。仰望著山峰，氣喘吁吁的我畏懼不敢上前。而您，卻抓起我的手，跟我說，這也是人生中的一次挑戰(zhàn)。然后您放開手丟下我一直往前走，我只好寸步不離地跟著。媽媽，其實我很多次想停下來休息，但望著你不斷喘氣卻又不懈帶我向上攀登的背影，我知道我不能停歇。我想，我在學(xué)著您教我的堅持和不放棄，它是我曾經(jīng)擁有的，卻再一次在登山中領(lǐng)會到的毅力。我對它更理解，對您更理解。媽媽，燕歸之時您是我的春天！

花開

您還記得嗎？我從未那樣開心過。迎接考試，我那樣緊張，但您總在安慰、鼓勵我。您讓我盡心地準(zhǔn)備，努力地發(fā)揮，而我卻依然想著上回慘痛的成績。您于是陪我復(fù)習(xí)，和我一起探討問題，告訴我應(yīng)試技巧。從沒有如此多的信心，讓我胸有成竹走進(jìn)考場。我知道，此時在上班的您也在為我祝福，給我鼓勵。為了我，為了您，我會勇敢拼搏。終于，那一次，我收獲了成功的喜悅，如初春綻開的花朵吮吸著雨露。媽媽，花開時候您是我的春天！

春天總在愛中萌芽，在愛中悄悄來到我們身邊。

媽媽，您永遠(yuǎn)是我的春天！

初三春天作文5

陽光，在終日的濃霧里終于透了出來，照亮了陰沉的房間，照亮了陰沉的土地。綠精靈回到樹枝，暗淡的綠色亮起新色。雁兒排成一個隊列，飛躍海岸，返回故土。希望，隨著春天來到。曾經(jīng)。朋友矮矮的，沒有我高。和他走在一起有種姐姐的感覺。我們一起玩，一起笑。她天真的眼睛里閃著光亮。我記得，在輕輕搖擺的秋千上，她的頭發(fā)快樂地飛揚著。曾經(jīng)。父親母親很年輕，美麗的臉上沒有歲月的痕跡。他們的笑聲爽朗，毫無衰老之音。我與他們一起，是那么快樂。曾經(jīng)。我走在街上，陌生人也在街上行走。我看見清麗的微笑在他們嘴角綻開，我看見明媚的陽光在他們頭頂盛放。我行走著，用快樂的心面對著世界。

天很藍(lán)地很綠，我以為，生活會一成不變，那些舊舊的習(xí)慣永遠(yuǎn)存在。后來。朋友長高了，她的眼睛里亮麗的光芒漸漸暗淡，那里有著成熟的深潭。她的語氣穩(wěn)重，如一席駿馬奔馳而過。她變了。后來。父親坐在木椅上，手里拿著報紙。他的眼睛看著它，隨著時間一點一滴流逝，如魚尾般的皺紋自眼底蕩漾，在眼角上，歲月可刻下了難以回復(fù)的痕跡。衰老，從潘多拉的盒子里悄悄走出。后來。我行走在大道上，腳跟踏出無情的聲響。陌生人自前方走來，與我擦肩而過。臉上沒有愉悅，只有漠然。歡笑被悄悄埋在心底，難以綻放。天不藍(lán)地不綠。我彷徨，我恐懼，熟悉的事物一點一滴地流逝，也許最后，一滴也不剩。沒有什么最后會留下?，F(xiàn)在。一切慢慢在改變。在我的心中，一切的迷茫與恐懼漸漸從心中消散。

在我心中，希望，隨著春天來到。熟悉的變成回憶，新事物成為如今。時代變了，時間重不停住腳步?？v使彷徨，也終有一日會結(jié)束。孤獨，因何而生呢?彷徨?不彷徨。今年的春天，我只是很期待。期待朋友的明眸依然清澈，期待父母的身姿依然矯健，期待陌生人依然愉悅…期待美好的事物如影相隨，美麗如初。

初三春天作文6

春天帶給人們無限的溫暖，但它終歸要離開，要留都留不住呢。

那是一個春天的傍晚，我放學(xué)路過那條小河，河畔的春色吸引了我，我坐下來，靜靜地坐著，眺望被夕陽的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽得耳邊傳來一聲清脆的問候：“你好！”回頭一看，只見一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘，正朝我微笑著?！澳隳軒臀野涯嵌浠ㄕ聛韱?？”我順著它的手指望去，只見草叢中開著一朵淡黃色的小野花，在晚風(fēng)中搖曳著。她接過我摘下的那朵小花后，非常高興地把花湊在鼻子上嗅著，端詳半晌，又小心翼翼地把它夾進(jìn)身邊的一本書里。抬起頭，她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起來：“你奇怪嗎？其實一點也不奇怪。這春光多美，可它總會過去的。這朵小花會把春天留在我心里。知道嗎？我想把春天留住?！蔽也挥砂敌ζ饋?，好一個愛幻想的、浪漫的姑娘！

從那以后，我與她常在河邊的草地上見面。她常給我講一些有意義的故事，我則常給她帶去春天的花草?！皫湍懔糇〈禾臁！蔽议_玩笑似地對她說。我逐漸得知，她從未進(jìn)過學(xué)校的門，卻把小學(xué)與初中的課本都自學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)高中的課程。我有些敬佩她了。

兩個月后的一次考試我失敗了。與她見面時，我沒有控制住自己的眼淚?！安灰@樣，好嗎？”她熱情地望著我：“每個人都會有失敗。比如我，”她的眼光分明流露出痛苦與悲傷，“我生來就是殘疾?？梢哉f，我剛生到這個世界遭到的就是失敗……可我現(xiàn)在活得非常好，知道為什么嗎？因為我把春天留在了心里！”此時此刻她的眼睛里充滿了自信與喜悅。“把春天留在心里。”我喃喃地重復(fù)著她的話?！皩?。你看，春天已近尾聲。我是多么留戀春天啊！我雖然不能留住春天的光陰，可我能把春天給我的希望、理想，對生活的熱愛留在我心里。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪與失敗，快樂地活到現(xiàn)在。你呢，難道一次考試的失敗也能難住你嗎？”

“對，留住春天！”我感激而又敬慕地望著她。

半個月后的又一次考試我順利通過了。這一年的春天也過去了。但是，我又找到了新的春天，常留在我心中的春天。

初三春天作文7

春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人類愛歌唱春天。

由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風(fēng)和雨都是結(jié)伴而行的。早春，帶點寒氣的風(fēng)吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多好?。〉趾沃挂粋€“綠”字呢？

在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。能說，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是小朋友們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆谛∨笥褌?，天空屬于小朋友們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

假如你俯下身子仔細(xì)審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于知道了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚嫩的小朋友們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？

初三春天作文8

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”—題記

“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。

那里，被人們稱為‘百合谷地’。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：‘我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

這是林清玄的《百合花開》。

文中的百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來證明”。命運總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因為別人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅定的信念能走多遠(yuǎn)？非常清楚，能走到你的目標(biāo)。

海倫·凱勒也是一朵“百合花”。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說是難以想象、不堪忍受的痛苦。然而海倫卻沒有向命運低頭，在安妮·蘇利文老師的幫助、教育下，戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了用手指“聽話”、“說話”，以驚人的毅力掌握了五種文字！

海倫80歲時，許多人勸她該好好休息休息了，但她總是堅定的說：“不！我不能停下來?！眲P倫說到做到，一直沒有停止工作。一直到1967年她87歲時，才定居鄉(xiāng)間安享晚年。就在這一年，海倫·凱勒—這位在黑暗中艱苦奮斗的偉大女性，將永不磨滅的光與熱留給人世后，平靜的離開了她摯愛的世界。而對于海倫來說，這一年，就是它的春天......

海倫·凱勒就如像百合花一般，守著自己的決心，堅強(qiáng)到春天，綻放最美的花朵。

初三春天作文9

不知不覺中，我所居住的小區(qū)樓下的那幾塊草坪竟已返綠了。從樓上陽臺上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一塊新織的地毯，招人喜愛。眺望郊外曠野與離家不遠(yuǎn)處的廣場上空，風(fēng)箏也漸漸地多了起來。某日為趕上班時間而匆匆走在路上，暖融融的陽光照在身上，微風(fēng)送來一股生機(jī)勃發(fā)的味道。我想，春天真的已經(jīng)來到這個中原古城了，為此不由得心神振奮。春天是希望，是開始，在四季中意義非凡。

久居城市，習(xí)慣了鋼筋水泥、刺眼的幕墻玻璃的包圍與交通工具發(fā)出的噪音帶來的嘈雜，人的感官漸漸有些麻木與遲鈍；加之每日為工作、為生活、為家奔波操勞，非常少有閑情逸致去享受、去欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走吧！與人聊起的時候，總給自己一遍又一遍地計劃，給自己非常多理由，但直到春天已成熟為烈夏，我的計劃也最終全成了無奈的泡影。

記得還是春節(jié)放長假時，我在開封的大街上見到一個浩浩蕩蕩的轎車隊，每輛車都花枝招展的，車身上全都赫然寫著“尋找春天的足跡”幾個字樣，浪漫且張揚。我仔細(xì)看了車牌，是屬于先富起來的廣東的，因此油然而升一種羨慕。他們從遙遠(yuǎn)的南方一直追尋到中原腹地，是怎樣一種對生活對大自然的理解呢？我的朋友說：“那是要資本的，你有錢也可以瀟灑啊?！笔堑?，我沒有錢，但我骨子里何嘗沒有浪漫的向往呢？我甚至幻想：某個春眠不覺曉的夜晚，春的纖手悄悄剪綠柳枝的時候，多想我自己就是那一縷自由自在的春風(fēng)，勇往直前，決不退縮?？上覜]有資本，甚至需要為幾毛錢斤斤計較，需要掙幾個稿費來補貼家用。

俗話說“人比人，氣死人?！蔽易非蠛唵纹降纳睿f真的并非清心寡欲不向往奢華。只會羨慕是沒有用的，關(guān)鍵還是要自己做好計劃去實踐。春天就在我們的身邊，別人可以開車去長途旅行，我可以騎自行車去郊外，這不一定就顯得寒酸，只要你的心里存著一份浪漫，一種對生活的熱情，我的春天是一樣可以陽光燦爛的。

春景處處都有，春一樣蓬勃向上的心境卻不容易保持！

初三春天作文10

那些播種在春天的歌，悄然叩響了開頭，熟不知結(jié)尾卻在去年戛然而止。

去年，村里修了路，家家戶戶門前一派萬象更新的景象，原來也只是換了水泥路，而我認(rèn)為這比之前更現(xiàn)代，舒服多了，沒有以前那泥濘的糊涂樣兒了。我以為所有人都想我所想?？刹蝗?，爺爺奶奶并沒有多大的改觀，過了幾乎一個月我才發(fā)現(xiàn)少了些什么。門前那昔日陪伴爺爺奶奶度日的花草全已踏平了，叫他們可怎么安心。

這么一說，我就有記憶了，那幾株花草似乎在我出生前就種了的。當(dāng)時爺爺奶奶也只是為了打磨時間，消遣一下，每年的春天爺爺都會種上幾株花草，因為每年都會枯死幾株。為了補充數(shù)量才這樣，這看起來并不匪夷所思，而爺爺奶奶總會拿著園藝刀小心翼翼地剪去頂芽，落下的枝葉他們會一張張一片片拾起，那是混著泥土的香味，擺在花籃里。每次這樣，他們的臉上都會洋溢著笑容，還經(jīng)常用淘米水澆那些花草，聽說這可以潤膚，像我這種臭美的女生，自然要經(jīng)它潤潤我的手膚，可奶奶總不舍得給我。而那些花草一直跟著奶奶的腳步生長，漸漸的，他們都長出一大截。自然爺爺奶奶的手藝也循序漸進(jìn)，越來越嫻熟，靈活了。

也許這已經(jīng)產(chǎn)生感情了吧，那時候的爺爺奶奶，頭發(fā)黝黑發(fā)亮，手上雖布滿了繭，可也卻細(xì)膩，那些花草雖有的像玫瑰花般靚麗，但沒有玫瑰花般的嫵媚婀娜，卻也嬌小可愛，他們常常相伴，爺爺總牽著奶奶的手一邊聽收音機(jī)里的戲曲一邊看著他們的“孩子們”。

可如今，水泥把花草的`根都壓在身下，它們無奈也只能呆在那暗無天日的地方，自生自滅。不知在哪一天，奶奶懷舊，回到那些空隙尋求安慰，而不知是否巧合，有一株花在石頭縫間探出了枝丫，誰也不知道它的根系打哪兒來，或許從奶奶的心底來?？吹酱饲榇司埃棠趟坪醭两谧约河洃浀暮椒袩o法自拔，這時奶奶露出了以往的笑容，卻沒有以往的繁榮。爺爺在客廳自己聽?wèi)蚯棠套约涸诜块g念經(jīng)之類的，也許只是想念以往的生活罷了。

爺爺奶奶都說過，他們不喜歡以前的平實道路，還是坎坷些的鄉(xiāng)間小路最為合適。而那些花草終究被埋沒了，時間過了那么久，我至今仍不知是什么品種的植物。

我如今讓那歌聲繼續(xù)唱到底，在我的歌聲中會種上那些種在春天里的“流年樹，愛情根”。

初三春天作文11

近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，潺潺流水捎來了春天的訊息。凜冽的寒風(fēng)早已悄悄匿跡，留下一串清輕的鈴音。和煦的陽光照射在薄薄的積雪上，隱約出現(xiàn)春天的腳印。

春天，你為何總是姍姍來遲，使我在無情的寒冬里瘋狂的思念你那窈窕的倩影。讓我好幾次都差點以為，你要忘記我們的約定，躲在某個寧靜的角落輕輕的哼唱睡眠交響曲呢。雖然，今年的春天來得這樣遲，但你終于來赴約了，我們的約會也就開始了。

俗話說“一年之計在于春，一天之計在于晨”，我與春天的第一個約會地點，便是在這郊外的清晨。像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新番的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。這幾縷調(diào)皮的風(fēng)兒，卷走了我在冬天里足不出戶的郁悶與悲情，帶來了陣陣舒爽，讓希望的種子悄悄生發(fā)。去年鳥兒所播下的種子，一直都藏在地下，現(xiàn)在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出頭來。它們爭先恐后，像是稍微晚出來一秒就無法為這世界再添風(fēng)采，無法與它們親愛的春天親近了似的。那嫩嫩的綠芽上，幾顆水珠閃爍著晶瑩的光芒，不知是哪個孩子輕輕碰觸了那嫩葉，活潑的水珠竟然搖搖擺擺的跳起舞來。春天的早晨，真是生機(jī)勃勃，給人希望。

時間一溜煙兒的到了中午，隱隱的花的芳香，不論去到哪里都伴隨著我。陽光來到我的身旁，喚出了我的影子。我跑，它也跑;我跳，它也跳，我們在一起玩得不亦樂乎。幾只鳥兒歡快的唱著歌，可能是被我們所感染了吧，它們也止不住的在樹上蹦來蹦去，我與影子都忍俊不禁。春天的中午，它給人以鼓舞，給予我們勇氣。

我與影子盡情的玩耍，不知疲累，漸漸的到了傍晚，我又與春天相約在這個小河邊。細(xì)浪們在互相挑逗。打鬧，完全不知道我已來到了這里，欣賞它們精彩的音樂會。湖水清澈見底，像是一面明鏡，映照出人們心底最純凈的一面。垂柳拂過水面，微波蕩漾，又掀起些許細(xì)浪。春天的傍晚就是這樣，寧靜而自然，使人心中的俗念全都消失殆盡。

我與春天相聚是那么匆忙，分開又是默默無言。“一年之計在于春”讓我們與春天相會，好好珍惜這一年一度的“約會”吧!

初三春天作文12

校園的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細(xì)望：一部分小草堅強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍(lán)的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦？那個被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點是什么？走近一看，哦！原來是一朵天藍(lán)色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn)，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……

這時，你站在學(xué)校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！

學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……

??！朋友們，我們校園里的春天美麗嗎？此時，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……

初三春天作文13

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的匯總。

我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。 風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好??！但又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足??！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

初三春天作文14

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。在這春意萌發(fā)的4月，我們學(xué)校來到了黃山湖公園郊游。

進(jìn)入公園西門，各班開始自由活動。沈老師便先帶我們來到游樂場前，玩游戲。會玩什么呢？大家拭目以待。沈老師先讓大家組成各個小組，然后挑了一組示范。男生組的同學(xué)們按照要求，手拉手圍成一圈，讓每位同學(xué)記住左右握著誰的手，然后好戲開場。沈老師將他們打亂位置，之后，按著先前的順序，拉好手，繞成結(jié)，再想方設(shè)法把結(jié)解開，這樣，游戲就玩成功了。沈老師說，這個游戲就叫“心有千千結(jié)”，最后讓各組開始玩。

我們組共六人，人人配合都十分默契。我們一連玩了五次，共解開了兩次。正當(dāng)我們感到玩膩時，沈老師又變出一個新花樣，女生一大組，男生一大組，分開解一個大結(jié)。雖說我們女生組人多，但最后順利地領(lǐng)先了一步。玩過之后，沈老師便讓我們自由活動了。

于是，身為組長的我?guī)е〗M六人，一同向“金沙灣”進(jìn)發(fā)。雖是春天來臨了，但早春的風(fēng)依舊帶著絲絲涼意。我們一路邊走邊玩，在“銀珠港”停留了片刻，便開始玩起沙。

一滴涼涼的水珠掉在額頭上，我意識要下雨了，便大聲喊“吳燁恬，要下雨了，我們回游樂場吧！”她表示仍想玩沙，于是我將她們?nèi)朔旁谏碁┥希s定三點來接，就帶著剩下組員前往游樂場。果然不出我所料，我們返回途中，雨就漸漸下大了。我們飛速趕往游樂場，找到一個遮雨棚坐了下來。我有點腿麻，不想站著，施心怡和柳沁便去玩海盜船了。

雨越下越大，我擔(dān)心三人的情況，便動身一人去金沙灣找她們。途經(jīng)黃山湖圣堤，領(lǐng)略了一個別樣的公園一角。圣堤位于黃山湖南面，東方之舟廣場附近，風(fēng)雨交措，小雨淅瀝，樹葉綽綽紛紛掉落下來。我獨自一人行走其間，多么唯美浪漫的畫面??！

到達(dá)金沙灣，找到組員，我們就返回了。我在游樂場逛了一圈，買了一個麥芽糖做的蝴蝶。之后，便一直在努力地吃完。

黃山湖美景確實眾多，它是長江之濱的一顆明珠，亦是我們江陰人民美麗的花園。

初三春天作文15

三年時光在紙筆間、在歡笑中、在失敗中、在競爭中……已悄然逝去。分離，即使只和同學(xué)相處了一年的時光，也會滿是不舍。

三年中，每一個時刻我們都為彼此扮演著不同的角色?？荚嚂r，我們是彼此間的“敵人”；沮喪時，我們是彼此間的振奮者；迷茫時，我們是彼此間前方道路閃亮的一點光芒……我們總是在彼此的競爭、鼓勵中前行。在吶喊助威中，有了向前沖更無窮的力量；在安慰中，有了心中那一份平靜；在批評中，有了更正確的方向；在風(fēng)雨中，有了難以割舍的友情……三年，是那么的繽紛多彩！

帶著思緒望向窗外，經(jīng)歷了一個寒冬，走廊外的樹又長高了，枝丫又向上伸展了不少。一棵棵樹上又多了一抹抹新綠，與老葉相比顯得格外翠綠，格外醒目?？聪蛄硪贿叄诖渚G叢中零星地點綴著幾朵黃花，更是美麗。原來春天所有的事物都在以新的面貌向上，向前，向著屬于自己的那個目標(biāo)努力。新綠為的是能在盛夏帶來濃蔭，花朵為的是能帶來更多的芳香……

在這個春天，更值得我們?nèi)ヅζ床?。正如綠葉為了展現(xiàn)那一片綠，如花朵為了帶來那一絲香，而不畏風(fēng)雨，勇敢地生長。在結(jié)果，在收獲的前夕，讓我們?yōu)樽约憾鴬^斗，不計成果，只希望在今后回想起這回不到的過去里，尋找記憶時，有自己努力奮斗的那一頁篇章。

今年的六月，是我們彼此收獲的季節(jié)。而這個春天，是我們唯一能改變機(jī)會的一個春天。在盛夏，在六月，此時的我們應(yīng)擱置一切情感，擺脫一切煩瑣的事，只朝著心中的那個方向前進(jìn)。無論我們的理想是大是小，堅信只要付出了，收獲無論是多是少，心中就不會有那份遺憾。

讓我們的六月更繽紛多彩，讓我們的六月收獲滿滿，讓我們的這個春天更加充實。希望我們?nèi)旰蟮哪莻€六月，每一個人都能畫上完美的句號。

這個六月，承載著我們今后的命運；這個六月，寄托著我們的夢想；這個六月，希望我們每個人都有所收獲。三年的分離就在這個六月，三年中最美的祝福就在這個六月，讓我們的六月都光耀鮮麗吧！

第四篇：初三小說專題閱讀理解

初三語文小說閱讀理解專題選做題 徐敏奎

一、閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）

太陽島上 包利民

父親那時每喝完酒，都會感嘆著說：“在哈爾濱，最好的地方就是太陽島了，全國都出名??！”

那年我八歲，父親一年中有大半年時間在工程隊干活，走過很多地方。當(dāng)時正流行鄭緒嵐演唱的《太陽島上》，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美麗的太陽島多么令人神往帶著垂釣的漁竿帶著露營的篷帳我們來到了我們來到了小伙子背上六弦琴姑娘們換好了游泳裝??”不知勾起了多少人的向往之心。

于是在一次父親酒后，我問他：“你去過太陽島嗎？你咋知道那是哈爾濱最好的地方？”父親便略低下頭說：“沒去過，不過肯定是能去的！”那年父親所在的工程隊要去哈爾濱修江橋，他興奮得無以復(fù)加，用力地拍著我的肩膀說：“小子，這回你爹可真要去太陽島嘍！”

夏天的時候父親寫信回來，說過幾天他們要放兩天假，正好可以去太陽島瞅瞅，還說遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看那里，全是綠色，里邊肯定要比歌中唱得還好。于是那以后我日日盼著父親的信，想聽他講講太陽島上的事?？墒蔷故且恢睕]有信來，也不知他去太陽島沒有。

秋天的時候，父親回來了。我和姐姐就都問：“你去太陽島了嗎？那上面好嗎？”父親就說：“當(dāng)然去了，嘿，真是太好了！”我們就不依不饒地問：“那到底好在哪兒呢？”父親也說不清楚，問他上面可有歌中說的彈琴的小伙子和穿泳裝的姑娘，他說：“反正人挺多，干啥的都有！”我們就說：“你是不是沒去啊，回來騙我們！”父親急了，說：“咋沒去？那門票要五塊錢一張呢！”說著從口袋里掏出一張紙來，在我們眼前晃了晃：“這就是門票！”我們看了一眼，上面果然寫著“5元”的字樣，還有一個紅紅的印章，沒等細(xì)看，他就收回去了，說：“別讓你們弄壞了，這可要留做紀(jì)念呢！”

自那以后，父親每次喝酒之后，更是慨嘆太陽島的美，說得我們心中癢癢的，暗暗決定以后一定要親自去看看。父親也是常說：“等有機(jī)會我還要再去看看，這次要看得仔細(xì)些！”可是父親最終沒有再等到機(jī)會，工程隊那幾年轉(zhuǎn)而向大小興安嶺施工，再也不去省城了。后來父親的一條腿被砸傷，不能再出去干活了，而我們的小村子離哈爾濱又極遠(yuǎn)，他再去太陽島的夢想就一直沒有實現(xiàn)。

后來，我去哈爾濱上學(xué)，到了那兒的第一件事就是去了一趟太陽島。也許是期望過高，并沒有想象中的美麗迷人，心中便有了失望?？墒窃诮o父親的信中，我還是把太陽島的風(fēng)景描繪得天花亂墜。姐姐來省城看我，我們又去了一次太陽島，并照了許多相片，姐姐說：“回去我一定給爸好好講講，他現(xiàn)在喝完酒還總念叨呢！這么多年了，他一直都沒忘！”我們相視一笑，心中卻涌起一種異樣的情緒。

那年暑假，我回到家，父親一見我就用力地拍著我的肩膀，說：“小子，爸沒騙你吧？那太陽島是不是很好？”我使勁兒點頭。那天我陪父親喝酒，話題總是不離太陽島。父親喝醉了，躺在炕上口中還不住地說著：“太陽島，就是最好的地方！”

我和姐姐默默地看著酣睡的父親，眼睛都有些發(fā)濕。當(dāng)年我們就曾偷偷地翻出父親那張?zhí)枍u的門票，其實那是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù)，父親從沒有去過太陽島。

（《中外讀點》2009年第1期）參考答案

①岡納處處比自己強(qiáng)，彼得森對岡納心懷妒忌和怨恨；彼得森一直認(rèn)為是岡納搶走了自己的那份渡輪合同。②在獵捕海豹的時節(jié)，殺了人會被認(rèn)為是當(dāng)成海豹誤殺的，沒有人知道誰開的槍。（4分，每點2分。）19．20．小說通過敘述彼得森獵捕海豹這一細(xì)節(jié)，具體交待了彼得森的身份特征，人物形象更生動可感；使故事情節(jié)更豐富曲折，增強(qiáng)了故事的懸念，同時也為主體情節(jié)的展開做了鋪墊。（4分，每點各2分。）

21．①前面交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，而現(xiàn)在冰面已經(jīng)開始破裂。②對岡納聽到槍聲后所作反應(yīng)的細(xì)致描寫，說明岡納當(dāng)時確實意識到自己身處危險之中。（4分，每點2分。）

22．表現(xiàn)手法：心理描寫。作用：①使人物性格鮮明豐富，血肉豐滿。②推動了故事情節(jié)的發(fā)展。③充分展現(xiàn)了人 性的豐富和復(fù)雜，使小說的主旨厚重而耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法3分，作用每點對點分。）

19.小說中的父親是一個怎樣的形象？請簡要概述。（4分）

20.小說以“太陽島上”為題目，從全文看，有何用意？請簡要分析。（4分）21.小說以第一人稱“我”為角度進(jìn)行敘述，有何具體作用？（4分）22.小說最后說“父親那張?zhí)枍u的門票”“其實是一張隨地吐痰的罰款單收據(jù)，父親從沒有去過太陽島”。作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（6分）

二、閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）

熊醫(yī)生

鄭能新

熊醫(yī)生原本不是鄉(xiāng)村人物，二十多歲時成了神醫(yī)，在縣城醫(yī)院里當(dāng)了幾年醫(yī)生，因醫(yī)術(shù)高，被破格提拔為院長。這個小城里有不少曾被別的醫(yī)生判過“死刑”的病人，只要轉(zhuǎn)到他的手上，十有八九起死回生。由此，他的名字在小城里震天價響，不管是有身份的還是沒有身份的，見了他的面，那腰板就矮了三分。

“熊院長?！比藗児Ь吹嘏c他打著招呼。

“哦?！毙茚t(yī)生臉上堆著笑，老是回著這句話。走過幾步他有時會回過頭來說：“吃了？”

“吃了?！北粏栒呲s忙回答。熊醫(yī)生很少再說第三句話，越是如此，小城人越發(fā)對他敬重。他們常在背后說：“只有真本事的人才有那樣的架子！”也由此，能得到他第二句話的人，總是帶著莫名的興奮離開，有喜歡炫耀的，常常要讓人咂三天舌頭。

縣革委會的王主任見了熊醫(yī)生不躬腰板。他的肚皮很大，就是肚皮不大，他也不會向熊醫(yī)生獻(xiàn)媚。因為他知道自己打個噴嚏，小城就會響三天，跺一跺腳小城準(zhǔn)要晃動半月。所以，他是唯一在熊醫(yī)生面前挺著腰板的人。有時候，兩人打了照面，王主任仍然挺著大肚子，目不斜視地朝熊醫(yī)生點點頭，“哼”鼻音很重的一聲，算是打過招呼了。熊醫(yī)生也板著面孔，“哼?！钡鼗赝踔魅我宦暋Ｍ踔魅伍_始很是驚訝，有些陌生地望了熊醫(yī)生一眼，看熊醫(yī)生再沒有其他表示，就頭也不回地朝前走。時間久了，小城里的人就知道了兩個“權(quán)威”不大對光。

熊醫(yī)生從不找王主任。院里有事需要請示的，他總是讓副院長出面。而王主任也從不找熊醫(yī)生，你醫(yī)術(shù)再高，我就不得需你出面的病，小病小痛的自然有找上門的醫(yī)生，鞍前馬后服侍，看你神氣個鳥。

幾年過去了，熊醫(yī)生仍當(dāng)他的院長。就連他手下的年輕的副院長也被提拔當(dāng)了衛(wèi)生局的一把手，可他依舊干著老差事。他的材料報上去幾次都被退回。王主任說：“他是技術(shù)權(quán)威，還是讓他在專業(yè)上發(fā)展吧?！毖灾忚?，無懈可擊。

又是幾年過去。很少染病的王主任忽然得了一種怪病，不能吃，不能喝，也不能睡。凸出的大肚皮就像打足了氣的皮球，睡覺只能仰躺著不能動彈。不幾日，人就折磨得不成樣子了?？h城的醫(yī)生看遍了，仍摸不著癥狀。王主任就差人來請熊醫(yī)生。熊醫(yī)生見了來人，不假思索就拒絕了：“我又不是鄉(xiāng)醫(yī)，不上門看病?！眮砣嗽偃龖┣?。熊醫(yī)生說：“醫(yī)院那么多的病人，我能丟下他們不管？”來人悻悻地走后不久，王主任就把電話打到了衛(wèi)生局。曾是熊醫(yī)生老部下的年輕局長又把電話打到了醫(yī)院，他跟老領(lǐng)導(dǎo)說：“救死扶傷，治病救人，這是我們醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)德，還是委曲求全吧?！毙茚t(yī)生半天無言，愣過一陣之后，熊醫(yī)生被塞進(jìn)了來接他的小車。

熊醫(yī)生為王主任號脈，他的頭始終扭向一邊。號完脈，熊醫(yī)生開了三副藥方，盡是些醫(yī)院里不常見的藥。有經(jīng)驗的說那些是民間奇方。王主任見熊醫(yī)生始終板著臉，也不便多問，納了一陣子悶后，就差人到鄉(xiāng)下去搜集。整整三個月后才將藥方上的藥配齊。三個月里，王主任受盡了磨難，人整整地瘦了一圈，過去高聳的肚皮差點貼上后背了。

吃了熊醫(yī)生的藥，不過三劑，那病就日見好轉(zhuǎn)。十天以后，王主任就能下地了，王主任很是感激，第一次向熊醫(yī)生躬了腰板。

“老熊藥到病除，真是神醫(yī)??！”

“哈哈哈……”熊醫(yī)生發(fā)出一陣高深莫測的大笑：“要不是你，這病早好啦?！蓖踔魅我汇?，好久沒有明白。及至明白了，臉上紅一陣白一陣。

過不多久，熊醫(yī)生被解除了院長職務(wù)，再過不多久，熊醫(yī)生被遣回老家。原因是熊醫(yī)生缺乏醫(yī)德，不配作人民的醫(yī)生。

熊醫(yī)生成了鄉(xiāng)村人物。鄉(xiāng)下人們依舊把他看得很重，一個二個的在他面前恭謙得很。熊醫(yī)生為鄉(xiāng)下人看病極少收費，最多只是接受人們款待一頓，招待好壞從不計較，鄉(xiāng)里人與他很談得來。熊醫(yī)生不再像在城里時一樣言語很少，他談興濃時可以說上半天。有人就很納悶：像熊醫(yī)生這樣受過打擊的人，應(yīng)該是話越來越少的，怎么他倒越來越鮮活了呢？

后來，縣里為熊醫(yī)生平了反，并要他回原單位，官復(fù)原職。但熊醫(yī)生卻指著自己花白的頭發(fā)，對縣里的領(lǐng)導(dǎo)說：“你們看我這樣子，還能干幾年？讓年輕人上吧！”縣里請不回他，就補發(fā)了他的工資，很豐厚的一筆款子。熊醫(yī)生常用這筆款接濟(jì)看病買不起藥的鄉(xiāng)下人。因此，鄉(xiāng)下人更尊重他了。熊醫(yī)生還帶了幾個徒弟，是縣里送來跟他學(xué)醫(yī)術(shù)的，目的是不讓他的絕活失傳。

熊醫(yī)生成了鄉(xiāng)村最有頭面的人物。他的話比那些支書、村長還管用，因此，熊醫(yī)生一直活得很滋潤。

19.（4分）開頭寫大雪與極寒，渲染了寒冷的氛圍，為人物活動提供了場景；為下文矮嬸偷草做鋪墊。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。

20.（4分）做賊被捉后的害怕心理；無顏面對失主的羞愧心理。

21.（4分）答題要點：正直（在雪天里捉賊除害），勤勞（天天勞作），機(jī)智（故作沒有看清偷草人），善良（幫助弱者）。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點1分，要有概括有分析。22.（6分）不可以。使人物形象更加豐滿，表達(dá)出了“我”及家人對矮嬸的美好祝愿，希望她早日擺脫困境，過上美好的生活，寫出了“我”與家人的善良；深化主題，展現(xiàn)人們對未來美好生活的向往；用象征的手法，表達(dá)作者對如春草般茂盛愛心的歌頌。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。

19.試用簡練的語言概括歸納小說的情節(jié)。（4分）

20.下面的文字，分別表現(xiàn)了小說主人公怎樣的心理？（4分）

⑴兩人打了照面，王主任仍然挺著大肚子，目不斜視地朝熊醫(yī)生點點頭，“哼”鼻音很重的一聲，算是打過招呼了。（2分）⑵熊醫(yī)生半天無言，愣過一陣之后，熊醫(yī)生被塞進(jìn)了來接他的小車。（2分）21.同為小說的主要人物，作者刻畫熊醫(yī)生和王主任采用了相同的藝術(shù)手法（生動的細(xì)節(jié)描寫和細(xì)膩的心理描寫），但又有不同。試舉例分析不同之處。（4分）

22.小說中熊醫(yī)生被撤銷職務(wù)，遣返回農(nóng)村，將在鄉(xiāng)間終其一生。對這樣的人生結(jié)局，熊醫(yī)生是成功了還是失敗了？請結(jié)合文意談?wù)勀愕目捶?。?分）

三、閱讀下面的文字，完成19～22題。

捉賊 張愛國 天地間一片死寂，只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”聲。雖然裹著厚厚的棉袍棉褲，但還是無法抵御徹骨的寒氣。我弓腰縮背，雙手緊攏，踩著沒過腳踝的雪，跟著父親走向村外的后崗。父親仿佛看出了我的怨氣，說：“今晚一定能捉住那個賊?！?/p>

“不就幾捆稻草嗎？大半夜還出來受凍！”我沒好氣地說，我總以為父親是小題大做。“你說的輕巧，沒了稻草，開春后咱家大牯牛吃什么？”父親說著就憤憤起來，“再說了，不要臉的賊你不捉住他，還不知要禍害多少人呢！”

到了后崗，父親用手電筒四下照了照，茫茫雪地里，只有我家一大一小兩個草堆，頂著厚厚的雪，靜靜地矗立著。我和父親鉆進(jìn)小草堆洞里，茫然地看著黑咕隆咚的雪的世界。草堆洞里雖然比外面暖和了許多，但絕比不上家里，更比不了暖和的被窩，我的雙腳很快就凍得生疼?！敖裢聿粫匈\了吧？”我說——我想讓父親同意我們早點撤退，可父親卻傳出了輕微的鼾聲——他天天勞作不閑，今兒又推了一整天的磨，實在太困了。

不知過了多久，雪停了，卻下起了冰子，紛紛揚揚地撒進(jìn)草堆洞。草堆洞儼然成了冰窖，沒有一絲溫度。我正要推醒父親回家，卻見一窩微弱的燈光向這邊慢慢移來。很快，我看到了，是兩個孩子，一大一小，提著防風(fēng)的煤油燈，徑直來到我家大草堆前。

“從里面拉，輕點，別拉倒了草堆?！毙€子低聲對大個子說，還揮了揮右臂——半截的右臂！天啊，她不是孩子，是矮嬸??！我忘記了推醒父親：矮嬸怎么會干這種事？怎么干這種事還帶著兒子小江——小江比我還小一歲啊。

小江雙手抓著一捆稻草使勁往外拉，一個沒注意，重重地滑倒在雪地里。矮嬸急忙上前扶起，叫他接著拉。小江嘴里卻憤憤地嘀咕著什么，站立一旁，不愿拉了。寒風(fēng)中，母子倆僵持著，渾身顫抖——小江上身穿一件破棉襖，下身是一件舊單衣，而矮嬸上下身穿的都是破舊的單衣。

矮嬸放下煤油燈，用左手吃力地拉著小江剛剛拉過的那捆稻草，可稻草壓得太緊，她發(fā)了好幾次力也拉不下。小江終于不忍，上去幫忙，母子倆好不容易才拉下了一捆稻草。然后，他們又合力拉下一捆。矮嬸提起一捆稻草就要回家，小江卻猶豫著說：“娘，再拉一捆吧，夠牛吃三天了?！卑珛鹂纯床荻眩瑩u著頭說：“算了吧，你四伯家的牛也要吃草呢?！闭f完，母子倆就提著稻草一前一后地往回走。

我已經(jīng)決定不叫醒父親讓他們走了，可父親卻突然醒來，一聲大叫，明亮的手電筒的光就照上了三四丈開外的母子倆身上。我急忙抓住要往外沖的父親，與此同時，父親剛出口的“不要臉的……”也硬生生地吞回了半句——他也似乎明白了什么，慢慢地坐回原地。手電筒的燈光里，矮嬸懷抱稻草，彎著腰，臉緊緊地貼著稻草，一動不動。呼呼的北風(fēng)已掀翻她單薄的衣服，枯瘦的后背整個地裸露在寒風(fēng)中，任由密密的冰子肆無忌憚地?fù)舸?。小江更是嚇壞了，提著稻草，渾身顫抖得異常厲害?/p>

“是矮嬸?！蔽屹N著父親的耳朵低低地說。

“哦，拿草的是二柱三柱吧……你們……”父親關(guān)了手電筒，大聲地說，“你們拿回去吧，明天……明天我再找你們算賬……”

回到家，母親還坐在床上納鞋底，問我們抓沒抓到賊。見我們誰也不說話，母親才發(fā)現(xiàn)我們的神情很凝重，就一再追問到底發(fā)生了什么。

“哎，老天造孽?。　备赣H長長地嘆口氣說，“你這就起來，給桂香送稻草去……” “是桂香?。俊蹦赣H吃驚地大張著嘴，繼而猛拍腦門，懊惱地說，“我應(yīng)該早就想到是她娘幾個了——秋天草堆失了火?！蹦赣H一邊穿著衣服，一邊喃喃地說，“一個女人家，一見人就臉紅，手又不便，還帶著那么多孩子，再加上牲口，這冰天雪地的草不夠用，可怎么熬啊……”

此后，每隔兩三天，夜深人靜的時候，母親就帶著我，將幾捆稻草悄悄地放到矮嬸家的門口。

有一晚送草回來，我睡覺做夢，竟夢見矮嬸家的四周長出了青草，一大片一大片的，蓬蓬勃勃，青翠碧綠……

（選自《天池小小說》2013年第1期，有改動）19.小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用？（4分）

20.文中畫線的句子“臉緊緊地貼著稻草”表現(xiàn)了矮嬸怎樣的心理？（4分）21.請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要分析父親的人物形象。（4分）22.小說的結(jié)尾意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

四、閱讀下面的文字，完成19～22題。

警告的槍聲 杰克·考克斯

彼得森在冰面上慢慢地爬行，他停下來休息，把注意力從悄悄跟蹤的海豹身上移開。很快，他對岡納的妒忌又涌上心頭，以至心神不安。彼得森在記憶中就一直痛恨岡納。他們是在瑞典海岸附近的島嶼上一塊兒長大的。不論做什么，那個聰明的、比他小兩歲的岡納總是要比遲鈍的彼得森強(qiáng)，例如，岡納在學(xué)校里得過許多獎；岡納被選送去首都斯德哥爾摩參加加冕慶典；岡納早早就獲得領(lǐng)航員證書……

彼得森最近對岡納的怨恨是由渡輪工作引發(fā)的：岡納已經(jīng)收到大陸旅行合同，而彼得森多年來對這份夏天的工作一直夢寐以求。

彼得森惡狠狠地擺脫掉心中的怒火，把注意力重新集中到海豹身上。作為一個熟練的獵人和漁民，他嫻熟而又小心翼翼地穿過亮晶晶的冰面。

那只海豹舒適地躺在溫暖的陽光下，距離彼得森約一百米遠(yuǎn)，已經(jīng)在射程之內(nèi)。但它緊靠冰塊的邊緣，如果彼得森不能一槍打中，它就有可能逃脫。身穿白色風(fēng)雪服的彼得森在冰面上很有隱蔽性。他扭動身體，慢慢地把來福槍一英寸又一英寸往前推，將它架在寬寬的有黃銅底板的滑雪板上，槍上套著一個偽裝用的小帆布網(wǎng)。他爬上一塊冰，舒服地趴在冰角上。通過白色帆布網(wǎng)上的小孔，他沉著迅速地瞄準(zhǔn)海豹頭后部，扣下了扳機(jī)。只聽見兩聲劈啪聲，海豹一陣陣地痙攣，然后身體翻轉(zhuǎn)，倒向了一側(cè)。

每年春天，島上的男人都要出去捕海豹，這是他們的很大一部分收入。捕獵的那幾周里，他們的生活不僅艱苦而且危險，但一直要干到刮起南風(fēng)、慢慢增強(qiáng)的陽光開始融化冰塊為止。因此島民們必須小心翼翼地觀察冰塊，因為悄悄跟蹤海豹的人也許會突然發(fā)現(xiàn)自己所在的浮冰正在漂走，結(jié)果導(dǎo)致送命。

彼得森用繩索捆住海豹，把它拖向他那笨重的鐵皮船。冰面已經(jīng)破裂，他看見幾塊險境叢生的大冰塊。他和島上其他人都覺得這里不值得再呆下去，決定當(dāng)天晚上就回家。前幾年，一想到回家，彼得森心里總是樂滋滋的，但是，現(xiàn)在一想到回家他就沮喪。他的父母親非常指望他能得到渡輪合同，以便使家里生活好過一些。然而，就是岡納這小子壞了這事。

彼得森一肚子怒火，沿冰塊的邊緣慢慢走著。突然，他看見一個人正在跟蹤一只海豹，是岡納。

彼得森好像被人抽打了一下?！澳阍僖膊荒苋滔氯チ??！币粋€聲音在他頭腦中對他說，“你忍了這么久，真是個傻瓜！”

現(xiàn)在，一顆子彈就可以解決所有這些痛苦。沒有人會知道是誰開的槍，有人被當(dāng)成遠(yuǎn)處的海豹而被誤殺的情況以前并非沒有發(fā)生過。

彼得森在冰上站穩(wěn)，再次瞇著眼睛端平來福槍?，F(xiàn)在他真正要獵殺，獵殺那個總是擋他路的人。他小心翼翼地瞄準(zhǔn)岡納的頭部。

槍聲在冰上回響，彼得森立刻意識到?jīng)]有射中。他看見岡納跳了起來，慌忙朝四周看了看，抓起滑雪板上的來福槍，半爬半躍地跳了幾碼遠(yuǎn)。然后他又急忙往后看了看，放下滑雪板，并開始匆匆把滑雪板拖過冰塊。

怎么回事？難道岡納知道自己成為人靶了？彼得森躺在那里目瞪口呆，為自己所做的蠢事瑟瑟發(fā)抖。自己是否已經(jīng)犯了圖謀殺人罪？

岡納步履艱難地穿過凹凸不平的冰塊朝他走來。彼得森對突然發(fā)生的毀滅性的人生變幻驚詫不已：不久前他還在悄悄地跟蹤海豹，但過了一會兒他幾乎成了雙手沾滿鮮血的殺人犯。

他曾在什么地方讀過這樣的報道：極度的震驚可以治療瘋狂。他自己，彼得森，不正是因妒忌而發(fā)瘋了嗎？“感謝上帝！”他喃喃自語，從未如此深刻體會過這些話。他搖搖晃晃地站起來，等岡納走過來。

他能對岡納說些什么呢？這是一次意外，或者他看見有東西在動，以為是海豹？岡納能相信他的話嗎？他試圖說話，可不知說什么好。此刻岡納正朝著他喊叫，彼得森最初幾乎聽不懂。

“謝謝，彼得森！”岡納大聲喊道，“再晚一會兒，我就漂走了。我向四周一瞧，發(fā)現(xiàn)自己正在一塊浮冰上，我險些沒有跳過來。如果不是你鳴槍提醒，我就沒命了?！?/p>

岡納走到彼得森跟前，拍拍他的肩膀：“謝謝，彼得森，謝謝。冰塊化得很快，你警告的槍聲來得正是時候。你怎么不說話，伙計？”

彼得森的藍(lán)眼睛在雪鏡后閃動：“是的，警告的槍聲，岡納?！彼剡^神來，伸出手，“它來得正是時候?！?/p>

（選自2006年1月《世界報》，有刪改）

19．彼得森是在什么樣的情況下最后決定獵殺岡納的？（4分）

20．前面詳細(xì)描述彼得森獵捕海豹這一情節(jié)，在文中有什么作用？（4分）

21．岡納將彼得森的仇殺理解為善意的警告，為使這一情節(jié)合乎情理，小說在前面做了怎樣的鋪墊？（4分）

22．小說主要運用了什么樣的表現(xiàn)手法來刻畫彼得森這一人物形象的？有著怎樣的作用？（6分）

參考答案

19．①岡納處處比自己強(qiáng)，彼得森對岡納心懷妒忌和怨恨；彼得森一直認(rèn)為是岡納搶走了自己的那份渡輪合同。②在獵捕海豹的時節(jié)，殺了人會被認(rèn)為是當(dāng)成海豹誤殺的，沒有人知道誰開的槍。（4分，每點2分。）

20．小說通過敘述彼得森獵捕海豹這一細(xì)節(jié)，具體交待了彼得森的身份特征，人物形象更生動可感；使故事情節(jié)更豐富曲折，增強(qiáng)了故事的懸念，同時也為主體情節(jié)的展開做了鋪墊。（4分，每點各2分。）

21．①前面交待捕獵的人必須小心翼翼地觀察冰塊，防止被浮冰帶走而送命，而現(xiàn)在冰面已經(jīng)開始破裂。②對岡納聽到槍聲后所作反應(yīng)的細(xì)致描寫，說明岡納當(dāng)時確實意識到自己身處危險之中。（4分，每點2分。）

22．表現(xiàn)手法：心理描寫。作用：①使人物性格鮮明豐富，血肉豐滿。②推動了故事情節(jié)的發(fā)展。③充分展現(xiàn)了人性的豐富和復(fù)雜，使小說的主旨厚重而耐人尋味。（6分，表現(xiàn)手法3分，作用每點對點分。）

19.（4分）開頭寫大雪與極寒，渲染了寒冷的氛圍，為人物活動提供了場景；為下文矮嬸偷草做鋪墊。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。20.（4分）做賊被捉后的害怕心理；無顏面對失主的羞愧心理。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。

21.（4分）答題要點：正直（在雪天里捉賊除害），勤勞（天天勞作），機(jī)智（故作沒有看清偷草人），善良（幫助弱者）。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點1分，要有概括有分析。

22.（6分）不可以。使人物形象更加豐滿，表達(dá)出了“我”及家人對矮嬸的美好祝愿，希望她早日擺脫困境，過上美好的生活，寫出了“我”與家人 的善良；深化主題，展現(xiàn)人們對未來美好生活的向往；用象征的手法，表達(dá)作者對如春草般茂盛愛心的歌頌。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分。

19.（4分）熊醫(yī)生與王主任蔑視對方，互不來往（1分）——王主任生怪病，熊醫(yī)生被迫問疹（1分）———熊醫(yī)生捉弄王主任，遭報復(fù)被遣回家（1分）——熊醫(yī)生為民看病，活得幸福滋潤。（1分）（意思對即可）20.（4分）⑴表明王主任的傲慢和對熊醫(yī)生輕視的心理。（2分）

⑵表明熊醫(yī)生內(nèi)心驚愕、猶豫的心情，以及矛盾、無奈的心理狀態(tài)。（2分）

21.刻畫熊醫(yī)生采用了側(cè)面烘托和對比的方法。（1分）例如：通過寫人們對熊醫(yī)生的敬重突出了他醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚。（1分）熊醫(yī)生在王主任面前清高傲慢，甚至捉弄嘲諷；而對普通群眾，卻和靄親善，平易近人，盡自己所能幫助他們。（1分）刻畫王主任采用了粗線條勾勒（漫畫式）的方法。例如，王主任出場時，了了幾筆，勾勒出肚子大的特 14 點，突出了他蠻橫跋扈的性格特征,具有很強(qiáng)的諷刺意味。（1分）22.（6分）成功的。人生的成功并不能靠著官場上的得意與經(jīng)濟(jì)的充裕來衡量，而在于他活得是否有意義，是否充實快樂。（2分）熊醫(yī)生的遭遇發(fā)生在好人沒得好報，善行未得善終的文革時期，這不是他個人的失敗。況且，后來組織上恢復(fù)他的名譽，補發(fā)了他的工資。（2分）熊醫(yī)生回歸鄉(xiāng)里，發(fā)揮特長，治病救人。他不留戀官場上的風(fēng)光，不在意個人的榮譽得失，少了俗世的應(yīng)酬，與民眾暢所欲言，活出了本真自我，開心 快樂。（2分）（答不成功者，若能自圓其說，可酌情給分。）19.（1）熱愛并向往美好的生活，對生活有樸素的愿望和追求（1分）；（2）有非常強(qiáng)烈的自尊心，以至于自欺欺人地維持著自己的夢想和父親的尊嚴(yán)（1分）；（3）由于現(xiàn)實生活的窮困和鄉(xiāng)村生活中養(yǎng)成的不良習(xí)慣而在城市文明面前遭受折辱的農(nóng)民形象（2分）。（一層意思2分，意思對即可）

20.（1）題目是“太陽島上”，正文從父親感嘆太陽島是“最好的地方”寫起，記敘了“父親”游島的渴 望與遺憾，“我”兩次游島對“父親”的同情和理解，“太陽島”貫穿全文始終，成為行文線索（2分）。（2）“太陽島”是父親的夢想，也帶給了我們美好的期盼；“太陽島上”留下了父親的父親的愿望，也留下了父親的遺憾，更留下了一個父親的無奈和自尊；以此為題目，能引發(fā)讀者對于小說內(nèi)涵的豐富聯(lián)想，從而深化對主題的理解（2分）。21.（1）父親對太陽島夢想從向往、追求到自欺、遺憾的全部經(jīng)歷，“我”親歷其中，以第一人稱“我”為角度進(jìn)行敘述，使父親的形象塑造得更客觀、真實；（2分）（2）父親 的夢想，也曾帶給“我”美好的期盼，從“我”的角度表達(dá)對父親這樣驕傲自尊而被現(xiàn)實生活窘境折辱以致自欺的形象的同情，顯得更有細(xì)膩、真切的情味，耐人品讀。（2分）22.答案示例一：合理。（1）這個結(jié)尾

一方面“父親”的極為自尊在前文已經(jīng)充分表現(xiàn)，另一方面，在情節(jié)上，前文“父親”晃動票據(jù)而我們沒看清的細(xì)節(jié)為后文揭示“門票其實是一張隨地吐痰的罰款單”埋下了伏筆。（3分）（2）結(jié)尾依然留下小說情節(jié)解讀的多種可能性，“父親為什么未能游成太陽島”，“父親留下罰 單要‘紀(jì)念’什么”，這些思考會使讀者更全面地理解“父親”的形象——自尊而又深受折辱。（3分）答案示例二：不合理。（1）前文“父親”晃動票據(jù)而我們沒看清的細(xì)節(jié)已然暗示讀者票據(jù)是假的，結(jié)尾揭示門票實為罰單沒有必要，反使得小說缺少含蓄的意味；（3分）（2）以父親醉了仍不忘念叨“太陽島就是好地方”以及我和姐姐“眼睛都有些發(fā)濕”結(jié)尾，結(jié)合文中留有的懸念“父親為什么未能游成太陽島”，“父親留下罰單要‘紀(jì)念’什么”等思考，會使讀者對“父親”的形象 19 ——自尊而又深受折辱——體會得更充分。

第五篇：六年級語文 閱讀理解專項練習(xí)改革家王光興

六年級語文閱讀理解專項練習(xí)《改革家王光興》及答案

在全國人大代表駐地，我們見到了他--大名鼎鼎的改革家?？诠揞^廠廠長王早就聽說，具有40年歷史的?？诠揞^廠，一直是個“虧損大戶”。

1986年，王光興伯伯當(dāng)了廠長，罐頭廠發(fā)生了翻天覆地的變化，一躍成為全國201家罐頭生產(chǎn)同行中的第一名，產(chǎn)值達(dá)6億9千多萬元，近7年總創(chuàng)利是過去30年的5倍。

“這么大的變化是怎么來的呢？”我迫不及待地問開了。

“敢改革，動真格?！蓖鯊S長斬釘截鐵地回答。廠里不論是誰，只要研制成功一種新產(chǎn)品，就可以一生享受廠里一切待遇，還可以得到這種產(chǎn)品利潤的3％至5％。這個政策一公布，全廠興起重視科學(xué)技術(shù)的熱潮：15年沒研制成功的椰子汁問世了，清涼爽口的芒果汁等20多種新產(chǎn)品也誕生了，并出口日本、美國等12個國家。在我們廠貢獻(xiàn)大的重獎，質(zhì)量差的重罰。企業(yè)能搞不好嗎！

這樣大的廠，今后還有什么打算呢？王廠長說：“3至5年，再造第二個?？诠揞^廠，產(chǎn)值將達(dá)到20個億，讓全國的小朋友都喝到我們生產(chǎn)的椰汁！”

小朋友，當(dāng)你喝到甜美的椰汁時，可別忘了王廠長?。?/p>

1．給短文加一個題目寫在文章前的“_______”上。（2分）

2．從哪里看出?？诠揞^廠發(fā)生了天翻地覆的變化？（3分）

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3．用“_______”劃出文中的過渡句，這些句子起了什么作用？

（2分）

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4．從文中摘錄4個成語。（4分）

___________ ___________

___________ ___________

5．?？诠揞^廠為什么會有這樣大的變化呢？（5分）

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參考答案：

1．題目：改革家王光興

2．答：?？诠揞^廠一躍成為全國201家同行中第一名，產(chǎn)值達(dá)6億9千多萬元，近7年總創(chuàng)利是過去30年的5倍，從這些事例可以看出?？诠揞^廠發(fā)生了翻天覆地的變化。

3．①這么大的變化是怎么來的呢？

②這樣大的廠，今后還有什么打算呢？

這些句子起承上啟下的作用。

4．翻天覆地 斬釘截鐵 大名鼎鼎 迫不及待

5．答：變化大是因為?？诠揞^廠敢改革，動真格，貢獻(xiàn)大的重獎，質(zhì)量差的重罰。