第一篇：2013年思想品德時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)：正能量(建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó))

2013年中考思想品德時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)：

“正能量”（最美現(xiàn)象）：“參與”改變中國(guó)

（或建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)）

【熱點(diǎn)鏈接】：

1.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣”，如果你曾以140個(gè)字理性表達(dá)訴求，或者參加過(guò)政府決策的聽證會(huì)，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。

2.人民網(wǎng)“強(qiáng)國(guó)論壇”上，一條“喜迎十八大網(wǎng)友說(shuō)期待”的帖子，聚集了接近10萬(wàn)的人氣，廣大網(wǎng)民在跟帖中表達(dá)愿望、訴說(shuō)期待，形成十八大盛會(huì)的一道“民意風(fēng)景線”。這種參與的熱情，是十年來(lái)公民有序參與公共事務(wù)的縮影。

這是“參與”的十年：公民主體意識(shí)和參與意識(shí)日益增強(qiáng)，政府施政更加注重保護(hù)和尊重公民的參與權(quán)，網(wǎng)絡(luò)使公民參與渠道更加便捷多樣。

3.當(dāng)大地震肆虐汶川，各地志愿者贏糧景從齊聚震區(qū)，與災(zāi)區(qū)人民一起守望相助；溫州動(dòng)車事故之后，溫州市民在寂靜的深夜排起獻(xiàn)血的長(zhǎng)隊(duì)；當(dāng)大雨侵襲北京，150名農(nóng)民工救出182名被困群眾，“這一刻，所有被大雨沖刷的人都是北京人”。公民參與從涓滴之間凝聚起社會(huì)發(fā)展的“正能量”，成為政府力量的重要補(bǔ)充。

發(fā)源于公民個(gè)體的參與熱情，在政府與公眾之間搭起良性互動(dòng)的橋梁。兔年春節(jié)期間風(fēng)行全國(guó)的“微博打拐”，不僅有大量社會(huì)名人參與街拍，各地警方也接連出警調(diào)查核實(shí)；“三元免費(fèi)午餐”從微博上的愛心共振，上升為國(guó)家層面的制度安排，為兒童端上熱騰騰午飯的同時(shí)，也鑄就公眾和政府良性互動(dòng)的經(jīng)典案例，催生出信任與合作的“正能量”。

4.中華全國(guó)總工會(huì)6月4日決定，追授杭州英雄司機(jī)吳斌全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。中央文明委發(fā)出《關(guān)于廣泛開展向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》。《通知》指出，學(xué)習(xí)張麗莉、吳斌、高鐵成，就是要學(xué)習(xí)他們見義勇為、舍己救人的高尚情操，愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)愛他人、樂(lè)于助人的無(wú)私情懷。

5.什么樣的中國(guó)人，才能稱得上“最美”？最美司機(jī)吳斌、最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍??時(shí)代英雄，模范人物，在各自的生活和工作崗位上，用點(diǎn)滴平凡彰顯大愛的行為，震撼人心，溫暖社會(huì)。優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員、航空工業(yè)英模羅陽(yáng)同志，用他航空?qǐng)?bào)國(guó)、死而無(wú)憾的一生，給出了與吳斌、張麗莉等人同樣的答案——做頂天立地的中國(guó)人，是最美的！

6.83歲的山東臨沂市臨沭縣老人周元武因在青島一地下商城邊乞討邊舉牌尋找銀行卡失主而躥紅網(wǎng)絡(luò)。全國(guó)各地的網(wǎng)友們紛紛贊嘆老人的舉動(dòng)，將老人稱為“最美乞丐”。12日，周元武老人委托早報(bào)記者尋找失主，終于在當(dāng)天下午將撿到的錢包物歸原主，失主大二女生薄艷利登門向老人道謝。（12月13日《青島早報(bào)》）

【回歸教材】

1.社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平

2.維護(hù)社會(huì)公平

3.做有正義感的人

4.努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

5．承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

6.弘揚(yáng)和培育民族精神

7.發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明

8.大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神

【問(wèn)題詳解】

一、是什么方面：（列舉、體現(xiàn)、表現(xiàn)、反映等單一收斂性問(wèn)題）

1、中華文化的特點(diǎn)是什么？

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深

2、中華文化的精髓（民族的魂）是什么？

民族精神

3、匯聚正能量，必須加強(qiáng)文化建設(shè)，我們要發(fā)展什么樣的文化？（什么是先進(jìn)文化）

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。

4、發(fā)展先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的根本要求（首要任務(wù)、根本保證）是什么？ 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

5、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的（根本要求）是什么？

牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

6、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？

社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。

7、傳遞“中國(guó)正能量”有利于發(fā)展先進(jìn)文化。發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是什么？

思想道德建設(shè)

8、發(fā)展先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)工程是什么？

發(fā)展教育和科技

9、社會(huì)主義思想道德建設(shè)（傳遞正能量）的核心是什么？

為人民服務(wù)

10、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

11、偉大民族精神的核心是什么？

愛國(guó)主義

12、偉大民族精神的作用是什么？

偉大的民族精神始終是鼓舞我們團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

13、培育民族精神最重要的是什么？

在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

14、“大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下！”林俊德將軍釋放了哪些正能量，讓你感動(dòng)？

不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神；始終把祖國(guó)利益放在第一位，鞠躬盡瘁、死而后已的愛國(guó)主義精神；公而忘私的集體主義榮譽(yù)感和責(zé)任感；立足本職，忠于職守的職業(yè)道德；用堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀向上生活態(tài)度坦然面對(duì)病痛。

15、正能量是什么精神的集中體現(xiàn)？這一精神的內(nèi)涵是什么？

民族精神；內(nèi)涵是：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

16、感動(dòng)中國(guó)任務(wù)評(píng)選屬于精神文明建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？它在發(fā)展先進(jìn)文化中地位

是怎樣的？

思想道德建設(shè)；它是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。

17、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)什么？（先進(jìn)人物有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？）

① 高度的社會(huì)責(zé)任感,不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神； ②良好的環(huán)保意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和愛國(guó)主義情操等③ 艱苦奮斗的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神;④愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)⑤ 良好的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，終身學(xué)習(xí)能力；⑥良好的心理品質(zhì)和一定法律知識(shí)。

二、為什么方面：

18、開展傳遞正能量活動(dòng)有何意義？

①有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)； ②有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，使人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，培育文明道德風(fēng)尚；③有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)。

19、發(fā)展先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)有何重大意義？

①有利于全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；②有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)“四有”公民；③有利于弘揚(yáng)和培育民族精神。④有利于培育文明道德風(fēng)尚，形成良好社會(huì)風(fēng)氣。

20、為什么正能量傳遞者、最美中國(guó)人被稱為“新時(shí)代最可愛的人”？請(qǐng)發(fā)表你的看法。因?yàn)樗麄兙哂兄矣诼毷?、勇于?dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任；具有樂(lè)于助人、服務(wù)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；具有深厚的愛國(guó)主義情感；他們的生命價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，他們的行為有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍。

21、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的意義？（國(guó)家、個(gè)人）

對(duì)國(guó)家：①有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)； ②有利于弘揚(yáng)和培育民族精神，使人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，培育文明道德風(fēng)尚；③有利于貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)。

對(duì)個(gè)人：

（1）有助于提高青少年的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化水平

（2）有助于青少年培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)社會(huì)使命

（3）有助于青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

22、開展“感動(dòng)班級(jí)”人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生尋找班級(jí)中的美麗面孔，撰寫一段頒獎(jiǎng)詞。并說(shuō)出推薦的理由

例1：班級(jí)美麗面孔：×××

頒獎(jiǎng)詞：在沒有班主任在場(chǎng)的九（1）班，總是有個(gè)身影，猶如一棵蒼松挺立，教室里頭總是那么安靜，沒有同學(xué)做小動(dòng)作，有的只是看書和做作業(yè)。他總是第一個(gè)到校到班級(jí)的同學(xué)，配合班主任和班委會(huì)把九（1）班管理得井井有條。他就是我們的班

級(jí)形象代言人——×××。

推薦理由：忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)友愛，能力出眾。

例2：班級(jí)美麗面孔：最富有責(zé)任心獎(jiǎng)：×××

頒獎(jiǎng)詞：擁有一份責(zé)任是不難的，難在如何去守護(hù)這份責(zé)任。你，一直都在悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任。對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)他人，對(duì)自己??你性格活潑，待人真誠(chéng)，任勞任怨，雖是一個(gè)小小班級(jí)管理員，卻盡心盡力做好每份工作。

推薦理由：“將責(zé)任銘記心里，將責(zé)任落實(shí)到生活中”，關(guān)愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任。

例3：班級(jí)美麗面孔：清潔委員：×××

與掃帚交友，與抹布攜手，消除臟亂差，留下真善美！瘦弱的肩膀，挑起的是整個(gè)教室的重?fù)?dān)，承擔(dān)的是優(yōu)秀班級(jí)的責(zé)任。衛(wèi)生委員，小小的身體，大大的勇氣。推薦理由：良好的環(huán)保意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺履行環(huán)保責(zé)任。

二、怎么做方面：

24、怎樣建設(shè)和諧文化？怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)？

宏觀：（1）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

（2）實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民。

（3）繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和培育民族精神

（4）加強(qiáng)文化交流與合作，博采眾長(zhǎng)，為我所用

（5）廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

微觀：（）努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；

（）遵守社會(huì)公德和秩序，踐行公民基本道德規(guī)范

（）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加各種文明創(chuàng)建活動(dòng)

（）堅(jiān)決反對(duì)和制止有損和諧文化的不良言行

（）繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，自覺學(xué)習(xí)一切優(yōu)秀的文化成果。

25、傳遞正能量，青少年應(yīng)該怎么做？（怎樣向先進(jìn)人物、感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)？）

①樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。②樹立社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，遵紀(jì)守法，崇尚公平，維護(hù)正義；③培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，從小事做起，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，做負(fù)責(zé)任的公民。

26、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的正能量傳遞者（志愿者），應(yīng)該從哪些方面要求自己？（或應(yīng)具備哪些素質(zhì)？傳遞正能量，對(duì)市民素質(zhì)提出了哪些更高要求？）

提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；培養(yǎng)“追求卓越、敢為人先”的武漢精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，熱心公益，愛護(hù)環(huán)境，誠(chéng)實(shí)守信；善于競(jìng)爭(zhēng)合作，具備終身學(xué)習(xí)能力。

第二篇：2012中考時(shí)政熱點(diǎn)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

2012中考時(shí)政熱點(diǎn)

貫徹十七屆六中全會(huì)精神建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)

【材料鏈接】

2011年10月15日至18日中共第十七屆六中全會(huì)在北京召開，全會(huì)審議和通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》。全會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了我國(guó)文化改革發(fā)展的豐富實(shí)踐和寶貴經(jīng)驗(yàn)，指出加強(qiáng)文化建設(shè)的重要意義，提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的指導(dǎo)思想，以及到2020年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，部署了深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的各項(xiàng)重要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)黨對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)。

十七屆六中全會(huì)是十七大以來(lái)，中共首次將“文化命題”作為中央全會(huì)的議題；也是繼1996年十四屆六中全會(huì)討論思想道德和文化建設(shè)問(wèn)題之后，中共決策層再一次集中探討文化課題，其戰(zhàn)略部署和政治意義備受關(guān)注。

【熱點(diǎn)探究】

1.請(qǐng)說(shuō)明國(guó)家高度重視文化發(fā)展的原因。

（1）大力發(fā)展先進(jìn)文化是解決我國(guó)主要矛盾的必然要求。

我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的主要矛盾仍然是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。大力發(fā)展先進(jìn)文化是解決我國(guó)主要矛盾的必然要求。

（2）大力發(fā)展先進(jìn)文化，是弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神的必然要求。民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。大力發(fā)展先進(jìn)文化，是弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神的必然要求，也是培育和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求。

（3）大力發(fā)展先進(jìn)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

我國(guó)由于文化建設(shè)的不足影響道德失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，迫切要求通過(guò)文化發(fā)展，提高公民的文化水平和道德素養(yǎng)，進(jìn)一步提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，才能加速社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

（4）大力發(fā)展先進(jìn)文化，有利于增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)民族凝聚力、增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。

我國(guó)是文化資源大國(guó)和文化產(chǎn)業(yè)大國(guó)，但還不是文化強(qiáng)國(guó)，尤其是當(dāng)今世界仍然是西方文化處于主流地位的大環(huán)境，我國(guó)在文化領(lǐng)域仍面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力就甚為必要，更具有緊迫性。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。建設(shè)社主義文化強(qiáng)國(guó)，是中華民族追求自強(qiáng)的必然選擇，是我國(guó)從經(jīng)濟(jì)大國(guó)走向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的必然選擇，是中華民族復(fù)興的必然選擇。

（5）大力發(fā)展先進(jìn)文化，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。文化不僅是經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，而且也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要杠桿，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來(lái)越突出。

（6）大力發(fā)展先進(jìn)文化，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

文化產(chǎn)業(yè)是綠色產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)在GDP中所占的比重提高對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、對(duì)資源節(jié)約、節(jié)能環(huán)保都具有積極意義，文化產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)越大，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)就越趨向合理平衡。

2.十七屆六中全會(huì)指出：中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者，又是中國(guó)先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和發(fā)展者。談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解？

（1）第一，這是由黨的性質(zhì)決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是先進(jìn)文化在中國(guó)傳播、發(fā)展的必然結(jié)果，她從誕生之日起就以先進(jìn)文化為指導(dǎo)、以倡導(dǎo)和發(fā)展先進(jìn)文化為己任。

（2）這是由黨的指導(dǎo)思想決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨始終走在發(fā)展先進(jìn)文化的前列，在實(shí)踐中把黨對(duì)發(fā)展先進(jìn)文化的意志和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力、建設(shè)能力和實(shí)踐能力，推動(dòng)中華文化走向繁榮昌盛。

（3）這是由黨的使命決定的。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就自覺肩負(fù)起推進(jìn)中華民族走向偉大復(fù)興的歷史使命。中華文化繁榮興盛是中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)組成部分。黨以高度的文化自覺，始終走在時(shí)代前列，以先進(jìn)文化為指導(dǎo)，積極倡導(dǎo)和發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化，為民族復(fù)興提供科學(xué)理論指導(dǎo)；同時(shí)以民族文化為土壤，忠實(shí)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共同精神家園。

3.十七屆六中全會(huì)提出：按照實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求，到二0二0年，文化改革發(fā)展奮斗目標(biāo)是：社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)深入推進(jìn)，良好思想道德風(fēng)尚進(jìn)一步弘揚(yáng)，公民素質(zhì)明顯提高；適應(yīng)人民需要的文化產(chǎn)品更加豐富，精品力作不斷涌現(xiàn)；文化事業(yè)全面繁榮，覆蓋全社會(huì)的公共文化服務(wù)體系基本建立，努力實(shí)現(xiàn)基本公共文化服務(wù)均等化；文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，整體實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局全面形成；文化管理體制和文化產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)制充滿活力、富有效率，以民族文化為主體、吸收外來(lái)有益文化、推動(dòng)中華文化走向世界的文化開放格局進(jìn)一步完善；高素質(zhì)文化人才隊(duì)伍發(fā)展壯大，文化繁榮發(fā)展的人才保障更加有力。全黨全國(guó)要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)共同努力，不斷提高文化建設(shè)科學(xué)化水平，為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

請(qǐng)你運(yùn)用文化生活有關(guān)知識(shí)分析，為實(shí)現(xiàn)文化改革發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)抓好哪些工作？

（1）堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，確保文化改革發(fā)展沿著正確道路前進(jìn)。

（2）堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一，弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，在全社會(huì)形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。

（3）堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)揮人民在文化建設(shè)中的主體作用，堅(jiān)持文化發(fā)展為了人民、文化發(fā)展依靠人民、文化發(fā)展成果由人民共享，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

（4）堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一，遵循文化發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，加強(qiáng)文化法制建設(shè)，一手抓繁榮、一手抓管理，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（5）堅(jiān)持改革開放，著力推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新，以改革促發(fā)展、促繁榮，不斷解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，提高文化開放水平，推動(dòng)中華文化走向世界，積極吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果，切實(shí)維護(hù)國(guó)家文化安全。

4.十七屆六中全會(huì)提出，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須進(jìn)一步深化改革開放，加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制。

你認(rèn)為加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制主要包括哪些內(nèi)容？

（1）深化國(guó)有文化單位改革。以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為重點(diǎn)，加快推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性文化單位改革，培育合格市場(chǎng)主體。

（2）健全現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。促進(jìn)文化產(chǎn)品和要素在全國(guó)范圍內(nèi)合理流動(dòng)，必須構(gòu)建統(tǒng)一開放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。

（3）創(chuàng)新文化管理體制。深化文化行政管理體制改革，加快政府職能轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化政策調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)職能，推動(dòng)政企分開、政事分開，理順政府和文化企事業(yè)單位關(guān)系。

（4）完善政策保障機(jī)制。保證公共財(cái)政對(duì)文化建設(shè)投入的增長(zhǎng)幅度高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)幅度，提高文化支出占財(cái)政支出比例。

（5）推動(dòng)中華文化走向世界。開展多渠道多形式多層次對(duì)外文化交流，廣泛參與世界文明對(duì)話，促進(jìn)文化相互借鑒，增強(qiáng)中華文化在世界上的感召力和影響力，共同維護(hù)文化多樣性。

（6）積極吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果。堅(jiān)持以我為主、為我所用，學(xué)習(xí)借鑒一切有利于加強(qiáng)我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于豐富我國(guó)人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念和機(jī)制。

5.當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，當(dāng)代中國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。我們要準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，準(zhǔn)確把握當(dāng)今時(shí)代文化發(fā)展新趨勢(shì)，準(zhǔn)確把握各族人民精神文化生活新期待，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中、在科學(xué)發(fā)展道路上奮力開創(chuàng)社會(huì)主義文化建設(shè)新局面。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。

談?wù)勗谌娼ㄔO(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中，如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？

（1）必須堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

（2）尊重文化的多樣性，堅(jiān)持各民族文化一律平等的原則，在文化交流中，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

（3）對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要“取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用”。對(duì)于外來(lái)文化，我們“面向世界，博采眾長(zhǎng)”。

（4）立足社會(huì)實(shí)踐，大膽進(jìn)行文化創(chuàng)新，充分發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，這樣才能創(chuàng)造出更多的無(wú)愧于時(shí)代和人民的文化作品。

（5）面對(duì)各種思想文化相互激蕩之勢(shì)，我們要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化旗幟，弘揚(yáng)主旋律，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。

（6）面對(duì)豐富多彩的文化生活，我們要提高眼力，拒絕污染。同時(shí)國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。

第三篇：第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)復(fù)習(xí)

第九課：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)

考點(diǎn)1 中華文化復(fù)興的必然選擇

（1）歷史證實(shí)了一個(gè)結(jié)論：奉行“全盤西化”論或“文化復(fù)古主義”，都不能解決中華文化向何處去的問(wèn)題，無(wú)法使中華文化走上復(fù)興之路。

（2）馬克思主義傳入中國(guó)，是中華文化由衰微走向重振的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是中華文化復(fù)興的必然選擇。

①在當(dāng)代中國(guó)，我們要以馬克思主義為指導(dǎo)，建設(shè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，即中國(guó)特色社會(huì)主義文化。

②只有堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，才能把繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和吸收人類文化優(yōu)秀成果結(jié)合起來(lái)，使悠久的中華文化煥發(fā)新的生機(jī)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。考點(diǎn)2 建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路（1）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的目標(biāo)

①建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的宏偉目標(biāo)。

②這個(gè)目標(biāo)，與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)，與建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家目標(biāo)相銜接，與我國(guó)深厚文化底蘊(yùn)和豐富文化資源相匹配。

（2）建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的路徑

①走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。②關(guān)鍵：增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。需要樹立高度的文化自覺和文化自信。③最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。（3）走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的原因：

是由我國(guó)社會(huì)制度、發(fā)展道路和黨的性質(zhì)決定的，是由繼承和創(chuàng)新中華民族優(yōu)秀歷史文化的要求決定的，是由我國(guó)文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，是由增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要決定的。

（4）中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)系：是路徑和目標(biāo)的關(guān)系。（5）走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的要求：

必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)；堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向；堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾的原則；堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持以改革促發(fā)展、促繁榮?？键c(diǎn)3 我們的文化自覺和文化自信

（1）原因：走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)宏偉目標(biāo)前進(jìn)的關(guān) 鍵：增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造力。需要樹立高度的文化自覺和文化自信（2）文化自覺和文化自信

①文化自覺，是對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

②文化自信，來(lái)自于對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。

③文化自覺和自信的表現(xiàn)：對(duì)中華文化發(fā)展前途充滿信心、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心、對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心。

（3）要求：以高度的文化自覺和文化自信，發(fā)展具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的社會(huì)主義文化，最重要的是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。考點(diǎn)4 建設(shè)社會(huì)主義精神文明

（1）原因：①建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展；②走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，必須努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明。③精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)才會(huì)全面興盛。（2）建設(shè)社會(huì)主義精神文明的要求 ①培育“四有公民”

發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)：培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。②發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)

A．建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。B．建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民族科學(xué)素養(yǎng)，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

C．建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。要大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益；加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。要努力為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力 持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。

③開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

A．社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)：開展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。

B．社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式：以“講文明樹立新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”公益活動(dòng)等。

C．投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。深化社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化。

練習(xí)：

有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一??中央電視臺(tái)推出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，講述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)征程中勞動(dòng)者的故事，謳歌中國(guó)工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。完成下題。

1．(2016·課標(biāo)Ⅲ)弘揚(yáng)“工匠精神”的時(shí)代價(jià)值在于（）①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論依據(jù)

②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵

③為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑

④為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支撐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．(2014·山東文綜)某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中，著力推進(jìn)文化禮堂建設(shè)，設(shè)立學(xué)習(xí)講堂、民風(fēng)廊、勵(lì)志廊等，開展各種文化活動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)村文化從單純娛樂(lè)向更高精神層面的躍升，形成了一股崇德向上的強(qiáng)大力量。該地的成功經(jīng)驗(yàn)表明，新農(nóng)村文化建設(shè)要（）A．支持健康有益文化，抵制農(nóng)村通俗文化

B．承襲農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗，提高農(nóng)民道德修養(yǎng) C．積極發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障農(nóng)民文化權(quán)益

D．大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文化生活 [練模擬—明趨勢(shì)] 2015年10月，《中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見》公布，提出要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，讓中國(guó)精神成為社會(huì)主義文藝的靈魂，創(chuàng)作無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品?；卮?～5題。3．(2017·廣東廣州綜合測(cè)試)繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝，要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，這是因?yàn)椋ǎ賹?duì)人民群眾的感情決定社會(huì)主義文藝創(chuàng)作的命運(yùn)

②人民群眾的生活實(shí)踐是社會(huì)主義文藝創(chuàng)作的源泉

③群眾的喜好決定社會(huì)主義文藝工作者的創(chuàng)作思路

④反映人民群眾生活實(shí)踐的文藝形式與風(fēng)格是統(tǒng)一的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

4．(2017·廣東廣州綜合測(cè)試)繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝，要實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)藝術(shù)教育資源和設(shè)施共建共享，扶持中華文化基因校園傳承工作。強(qiáng)調(diào)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育計(jì)劃，旨在()①培養(yǎng)農(nóng)村青少年的健全人格

②傳播中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)文化

③涵養(yǎng)農(nóng)村青少年對(duì)中華民族文化的自覺與自信

④學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)人民創(chuàng)造的藝術(shù)作品 A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

5．作家馮驥才說(shuō)：“城市和人一樣，也有完整的生命歷史。從其誕生至今，與自然環(huán)境和人文環(huán)境相互融合。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻將此轉(zhuǎn)化為一條條老街道、一座座名勝古跡，還有民間手藝、歷史人物等等，全都默默地記憶在它巨大的肌體里?！边@告訴我們，在城市建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中應(yīng)（）①樹立延續(xù)歷史文脈的文化自覺，留住文化基因

②弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，保持其特有的建筑風(fēng)格

③注重城市氣質(zhì)與其物質(zhì)載體協(xié)調(diào)發(fā)展

④優(yōu)先開發(fā)文化遺產(chǎn)，打造城市精神 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6．(2017·湖南岳陽(yáng)模擬)中國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生認(rèn)為，“文化自覺”是指生活在一定文化歷史圈子的人對(duì)其文化有自知之明，并對(duì)其發(fā)展歷程和未來(lái)有充分的認(rèn)識(shí)。換言之，是文化的自我覺醒，自我反省，自我創(chuàng)建。這一思想啟示我們，在當(dāng)今樹立高度的文化自覺（）①是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路

②要對(duì)民族自身文化價(jià)值的充分肯定

③應(yīng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的歷史責(zé)任

④必須正確把握文化發(fā)展規(guī)律 A．①③

B．②④

C．①② D．③④

7．(2017·吉林一中月考)20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)文化的身影在哪里？不能說(shuō)這一百多年中國(guó)沒有文化創(chuàng)造和積累，但與古代中國(guó)的燦爛文化相比，與同時(shí)期世界文化的蔚為大觀相比，我們的分量確實(shí)還不夠重。實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興，我們應(yīng)該（）①在實(shí)踐基礎(chǔ)上創(chuàng)新，努力創(chuàng)造中華文化的新輝煌

②尊重世界文化的多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮

③恢復(fù)民族自信，全面繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化

④作出正確選擇，自覺成為優(yōu)秀文化的傳承者和先進(jìn)文化的開拓者

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8．(2017·西安第七十中學(xué)考試)中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。對(duì)二者關(guān)系的說(shuō)法正確的是（）①二者是一致的，它們之間不存在任何區(qū)別

②二者是對(duì)立統(tǒng)一的，它們之間相反相成③二者是路徑和目標(biāo)的關(guān)系

④走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的唯一正確道路

A．①③

B．①②

C．③④ D．②④ 9．(2017·泰州中學(xué)月考)《理解中國(guó)》叢書于2016年4月12日在英國(guó)圖書博覽會(huì)成功發(fā)布。叢書通過(guò)梳理及介紹中國(guó)道路、理論和制度，將中國(guó)特色社會(huì)主義的成功之“道”總結(jié)出來(lái)，告訴世界一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。《理解中國(guó)》叢書在英國(guó)成功發(fā)布（）①體現(xiàn)了中華文化所特有的包容性

②有利于增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力

③展示了高度文化自覺和文化自信

④表明文化交融能消除國(guó)家間分歧 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10．(2017·豫東、豫北十所名校階段性測(cè)試)近年來(lái)，許多綜藝節(jié)目不僅熱衷于引進(jìn)版權(quán)、模式，就連節(jié)目組工作人員，甚至細(xì)到節(jié)目里的一張桌子、一把椅子都要原裝引進(jìn)，生怕一丁點(diǎn)的“土味”影響了“舶來(lái)品”的整體格調(diào)。這一現(xiàn)象警示我們，樹立高度的文化自信（）①要充分肯定自身的文化價(jià)值

②應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)發(fā)展文化的歷史責(zé)任

③必須正確把握文化發(fā)展規(guī)律

④要堅(jiān)定對(duì)自身文化生命力的信念 A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

11．(2017·咸陽(yáng)一模)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已不再局限于土地、資金、資源等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素，人類自身知識(shí)、智慧與創(chuàng)造力，為經(jīng)濟(jì)提供了可持續(xù)的無(wú)限增長(zhǎng)潛力。全面提高人類自身的知識(shí)、智慧和創(chuàng)造力，最重要的措施就是()A．堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展

B．弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化 C．積極促進(jìn)各民族間的文化交流

D．大力發(fā)展現(xiàn)代大眾傳媒

12．(2017·臨沂期末)校園文化建設(shè)，為校園增添了文化氣息，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園文化氛圍，為學(xué)生發(fā)揮才能提供了平臺(tái)。重視校園文化建設(shè)是基于()①精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，文化能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

②文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)

③社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)有利于培育“四有”公民

④大力發(fā)展健康、有益的校園文化是保障公民享有基本文化權(quán)益的主要途徑 A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

13．(2017·濰坊一中月考)在2016年博鰲亞洲論壇上，科技創(chuàng)新成為一個(gè)熱詞，科技創(chuàng)新議題呈現(xiàn)井噴態(tài)勢(shì)，成為論壇的一大亮點(diǎn)。人們之所以高度重視科技創(chuàng)新，是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新()①是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素

②是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

③是促進(jìn)文化傳播、繼承和發(fā)展的重要因素

④對(duì)于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨(dú)特作用 A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

14．(2017·廣州模擬)“十三五”規(guī)劃提出，到2020年，我國(guó)的公共文化服務(wù)體系基本建成，文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。某省在構(gòu)建公共文化服務(wù)體系中，注重完善公共文化服務(wù)財(cái)政保障制度，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)給予重點(diǎn)扶持。這一機(jī)制的建立有利于該省()①保障少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)群眾基本文化權(quán)益

②人民群眾的物質(zhì)生活獲得明 顯改善

③推進(jìn)公共文化服務(wù)的公平性與均等性

④將文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為本省的支柱性產(chǎn)業(yè) A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

15．(2017·無(wú)錫一中月考)近年來(lái)，“要富口袋，先富腦袋”成為廣大農(nóng)民致富奔小康的深切體會(huì)?！翱平膛d省”“文化強(qiáng)市”“城市為體、文化為魂”，成為許多地方的發(fā)展戰(zhàn)略；“充電”“考本”“學(xué)習(xí)型”“知識(shí)型”，成為社會(huì)時(shí)尚?！叭锣l(xiāng)”“村村通”“手拉手”“心連心”“西部開發(fā)助學(xué)工程”“百縣千鄉(xiāng)文化工程”，進(jìn)一步深入展開。好述情況表明()①文化在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)總體格局中越來(lái)越起決定性作用

②全面建成小康社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程促進(jìn)了先進(jìn)文化的發(fā)展

③先進(jìn)文化的蓬勃發(fā)展推動(dòng)著全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程

④人民群眾在社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中創(chuàng)造了豐富多彩的形式 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

16．一家網(wǎng)站對(duì)農(nóng)民工文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查顯示：36.7%的農(nóng)民工用睡覺打發(fā)閑暇，31.4%的農(nóng)民工無(wú)任何文化開支，25%的農(nóng)民工業(yè)余生活是“閑聊”，四成農(nóng)民工一本書都沒有，六成農(nóng)民工對(duì)文化生活不滿。針對(duì)農(nóng)民工精神文化生活的極度匱乏和對(duì)精神文化的渴求，國(guó)家應(yīng)該（）①著力推進(jìn)文化惠民工程建設(shè)

②開展豐富多彩的群眾性文化活動(dòng)

③支持各種娛樂(lè)性綜藝電視節(jié)目

④繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

17、(2016·課標(biāo)Ⅲ，39(3))閱讀材料，完成要求。

中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是中國(guó)本土培養(yǎng)的科學(xué)家首次獲諾貝爾獎(jiǎng)。

瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾，困擾了人類幾千年。20世紀(jì)60年代末，治療瘧疾的常用藥物——氯喹或奎寧的藥效已經(jīng)減弱，瘧疾的發(fā)病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國(guó)政府啟動(dòng)了研制治療瘧疾藥物的“523項(xiàng)目”，中醫(yī)研究院成立以屠呦呦為組長(zhǎng)的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國(guó)7個(gè)省市、30多個(gè)單位的科研人員協(xié)同合作，經(jīng)過(guò)數(shù)百次試驗(yàn)、無(wú)數(shù)次失敗，并從《肘后備急方》等傳統(tǒng)中草藥文獻(xiàn)中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開創(chuàng)了治療瘧疾新方法，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命。世界衛(wèi)生組織將青蒿素和相關(guān)藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎(chǔ)的復(fù)方藥物已經(jīng)成為瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)治療藥物。

屠呦呦說(shuō)，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是中醫(yī)中藥走向世界的一項(xiàng)榮譽(yù)。它屬于科研團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，屬于中國(guó)科學(xué)家群體。用現(xiàn)代科學(xué)手段不斷認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥，是我們一代代科研工作者的責(zé)任。

在世界各國(guó)文化交流日益頻繁的今天，為什么要堅(jiān)定中華文化自信？請(qǐng)列舉兩條理由。第九課：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)答案

1．C 本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)。解答本題可用排除法?！肮そ尘瘛辈皇抢碚?，也不是現(xiàn)實(shí)路徑，排除①③。②④正確且符合題意。故選C。

2．D 考點(diǎn)定位：建設(shè)社會(huì)主義精神文明。某地政府在新農(nóng)村文化建設(shè)中的一系列舉措，啟示我們要大力發(fā)展文化事業(yè)，豐富農(nóng)村文化生活，D符合題意，故選D。A不準(zhǔn)確，農(nóng)村通俗文化不一定是腐朽文化，不應(yīng)該一律抵制。B錯(cuò)，對(duì)于農(nóng)村傳統(tǒng)習(xí)俗應(yīng)批判繼承。大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益，排除C。

3．A 社會(huì)主義文藝工作者的創(chuàng)作思路應(yīng)該考慮人民群眾的“真正”需要而非喜好，③說(shuō)法不科學(xué)。反映人民群眾生活實(shí)踐的文藝形式與風(fēng)格應(yīng)該是多種多樣的，④說(shuō)法錯(cuò)誤。①②正確切題，故選A。

4．A 實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育計(jì)劃，旨在使農(nóng)村青少年受到藝術(shù)教育，培養(yǎng)農(nóng)村青少年的健全人格，涵養(yǎng)農(nóng)村青少年對(duì)中華民族文化的自覺與自信，①③正確切題。②④是措施不是目的，排除②④。故選A。

5．B 題干主要強(qiáng)調(diào)在城市建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中要保護(hù)傳統(tǒng)建筑，留住文化基因，使城市氣質(zhì)與其物質(zhì)載體相協(xié)調(diào)，①③符合題意。在城市建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中應(yīng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，且保護(hù)文化遺產(chǎn)也不是保持其特有的建筑風(fēng)格，②說(shuō)法錯(cuò)誤。優(yōu)先開發(fā)文化遺產(chǎn)做法錯(cuò)誤，排除④。6．D 中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路，排除①。文化自信來(lái)自于對(duì)民族自身文化價(jià)值的充分肯定，②不合題意。文化自覺是對(duì)文化地位作用的深刻認(rèn)識(shí)、對(duì)文化發(fā)展規(guī)律的正確把握，對(duì)發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，③④正確切題，故選D。7．B 本題考查建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的有關(guān)知識(shí)。文化在創(chuàng)新中得以發(fā)展，人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，①④有利于實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興。尊重世界文化的多樣性，與“實(shí)現(xiàn)中華文化復(fù)興”沒有直接關(guān)系，②排除。對(duì)傳統(tǒng)文化要“揚(yáng)棄”，“全面繼承和發(fā)揚(yáng)”的說(shuō)法錯(cuò)誤，③排除。8．C ③④是對(duì)二者關(guān)系的正確表述，入選。①錯(cuò)在“它們之間不存在任何區(qū)別”上。②錯(cuò)誤，二者是對(duì)立統(tǒng)一的，它們之間相輔相成。

9．C 《理解中國(guó)》叢書在英國(guó)成功發(fā)布，可以增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，②入選；叢書通過(guò)梳理及介紹中國(guó)道路、理論和制度，將中國(guó)特色社會(huì)主義的成功之“道”總結(jié)出來(lái)，是樹立高度的文化自覺和文化自信的具體體現(xiàn)，③入選；材料未涉及中華文化的包容性，①排除；④錯(cuò)在“消除”上。

10．B ①④是文化自信的體現(xiàn)，可選；②③是文化自覺的體現(xiàn)，與題意不符。

11．A 教育是培養(yǎng)人才的工程，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)必須從教育抓起，優(yōu)先發(fā)展教育能夠全面提高公民的素質(zhì)，A正確。其余三項(xiàng)對(duì)公民的素質(zhì)有一定影響，但不如A重要。

12．B 校園文化建設(shè)，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園文化氛圍，可以潛移默化甚至深遠(yuǎn)持久地影響人，②入選；校園文化建設(shè)，為校園增添了文化氣息，為學(xué)生發(fā)揮才能提供了平臺(tái)，說(shuō)明社 會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)有利于培育“四有”公民，③入選；優(yōu)秀文化能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，①錯(cuò)誤；大力發(fā)展文化事業(yè)是保障公民享有基本文化權(quán)益的主要途徑，④錯(cuò)誤。

13．B 培育“四有”公民是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，②不選。①③強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性，符合題意。④是文學(xué)藝術(shù)的作用，不選。

14．A 材料說(shuō)的是某省在構(gòu)建公共文化服務(wù)體系時(shí)的舉措，涉及的是發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾基本文化權(quán)益，所以，①應(yīng)選；②與題意不符；“對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)給予重點(diǎn)扶持”說(shuō)明③可選；材料涉及的是發(fā)展公益性文化事業(yè)，④排除。

15．D “科教興省”“文化強(qiáng)市”“城市為體、文化為魂”，成為許多地方的發(fā)展戰(zhàn)略，體現(xiàn)了先進(jìn)文化的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，故③符合題意，②排除?！俺潆姟薄翱急尽薄叭锣l(xiāng)”“村村通”等內(nèi)容，體現(xiàn)了④。文化不起決定性作用，①錯(cuò)誤。

16．A 推進(jìn)文化惠民工程，能夠更好地滿足農(nóng)民工的文化需求，開展群眾性文化活動(dòng)，能夠讓更多的農(nóng)民工參與其中，①②正確。③中“各種”說(shuō)法錯(cuò)誤。繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，與滿足農(nóng)民工的文化需求沒有直接關(guān)系，④錯(cuò)誤。

17．中華文化越來(lái)越成為中華民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。堅(jiān)定文化自信，是提升中華文化軟實(shí)力、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的必要條件。堅(jiān)定文化自信，才能以我為主，在國(guó)際交流中借鑒吸收各國(guó)文化的優(yōu)秀成果。堅(jiān)定文化自信，才能堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。解析 本題要求學(xué)生回答為什么要堅(jiān)定中華文化自信，結(jié)合教材中文化自信的相關(guān)知識(shí)，從堅(jiān)定中華文化自信的必要性和意義等方面列舉理由即可。

第四篇：建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)：時(shí)政范文

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

1、為什么要建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？

（1）重要性：①社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。只有四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義；②精神文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；③社會(huì)主義精神文明是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。

（2）必要性: ①國(guó)際方面：當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國(guó)家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)文化軟實(shí)力、中華文化國(guó)際影響力要求更加緊迫。②國(guó)內(nèi)方面：我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是社會(huì)主要矛盾；加強(qiáng)文化建設(shè)，能豐富人民群眾的文化生活，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全面小康、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持；文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素、是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活成為我國(guó)人民的熱切愿望。

2、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)文化的現(xiàn)狀？

①我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、文化大國(guó)。在我國(guó)五千多年的文明發(fā)展歷程中，各族人民共同創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化；

②中華文化是世界文化大花園中的一朵璀璨的奇葩，不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)整個(gè)人類的進(jìn)步和世界的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響；

③我國(guó)還不是一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)。我國(guó)文化發(fā)展同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求還不完全適應(yīng)，如，有影響力的精品文化不多，公共文化服務(wù)體系不健全，各地區(qū)文化發(fā)展不平衡，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大，文化人才隊(duì)伍建設(shè)急需加強(qiáng)等等。

3、什么是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化？

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

4、堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是什么？

最根本的是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

5、社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括哪些內(nèi)容？

馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

6、促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，要求我們?nèi)绾螌?duì)待中華傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化？

（1）對(duì)待傳統(tǒng)文化：評(píng)判地繼承傳統(tǒng)文化，做到取其精華去其糟粕；結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容；積極宣傳、弘揚(yáng)中華文化，讓世界了解中國(guó)，了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化；

（2）對(duì)待外來(lái)文化：堅(jiān)持平等、尊重的態(tài)度；堅(jiān)持以我為主，為我所用的原則，積極吸收借鑒其他國(guó)家文化的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，善于辨別并自覺抵制各種落后文化和腐朽文化的侵蝕。

7、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，國(guó)家應(yīng)該怎樣做？

（1）堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；（2）堅(jiān)持改革開放，深化文化體制改革；（3）充分挖掘中華文化遺產(chǎn)；

（4）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚：（5）推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；

（6）深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

8、我們青少年應(yīng)該如何推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)？

（1）要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)和吸收人類一切優(yōu)秀的文化成果，培養(yǎng)自己的文化創(chuàng)新能力；（3）積極參加社會(huì)主義精神文明建設(shè)，善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自己地加以抵制。

9、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的主要途徑和必要措施

（1）主要途徑弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園；繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育民族精神；加強(qiáng)對(duì)外交流，虛心學(xué)習(xí)和借鑒其它文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處

（2）必要措施深化文化體制改革，推動(dòng)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化發(fā)展的活力；堅(jiān)持依法治國(guó)，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，大力開展掃黃打非工作等

10、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮對(duì)中學(xué)生的要求有哪些？

中學(xué)生應(yīng)該：努力學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)；積極參加社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；傳承中華文化和傳統(tǒng)美德；做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者；培養(yǎng)高雅的生活情趣，堅(jiān)決拒絕不良信息，抵制不良誘惑，保持精神肌體的健康；學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，享受健康的網(wǎng)絡(luò)文化生活等。

11、為抵制日漸增多的“黃段子”、“黑段子”等，某市展開以勵(lì)志、環(huán)保、廉潔、公益、國(guó)學(xué)等為核心的健康短信活動(dòng)──“紅段子”活動(dòng)。這樣做有何意義？

①有效地凈化了短信市場(chǎng)，樹立了健康向上的風(fēng)尚； ②是構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)和諧文化，培育文明新風(fēng)的一種嘗試 ；③有利于提高公民素質(zhì)和道德責(zé)任意識(shí)； ④有效抵制不良文化影響，有利于公民形成健康的、積極的、向上的精神追求和人生目標(biāo)。典型例題：

1、隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益增長(zhǎng)，“漢語(yǔ)熱”正在世界范圍內(nèi)持續(xù)升溫?！翱鬃訉W(xué)院”“中國(guó)漢語(yǔ)網(wǎng)”為世界各國(guó)朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，體驗(yàn)中國(guó)文化打開了兩個(gè)全新的窗口；目前全球已經(jīng)建立了322所孔子學(xué)院和369個(gè)孔子課堂，分布在近100個(gè)國(guó)家和地區(qū)。通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)。

請(qǐng)回答：

（1）材料說(shuō)明我國(guó)文化有什么特點(diǎn)？

說(shuō)明我國(guó)文化具有開放性。

（2）為什么要開通“中國(guó)漢語(yǔ)網(wǎng)”和設(shè)立“孔子學(xué)院”？

開通“中國(guó)漢語(yǔ)網(wǎng)”和設(shè)立“孔子學(xué)院”，是我國(guó)開展對(duì)外文化交流活動(dòng)的一種形式，有利于博采各國(guó)文化之所長(zhǎng)，吸收發(fā)達(dá)國(guó)家中那些為現(xiàn)代化所需要而又適合我國(guó)國(guó)情的文明成果，同時(shí)向世界展示中國(guó)文化建設(shè)的成就，讓世界了解中國(guó)。實(shí)踐證明，實(shí)行文化的對(duì)外開放，推廣和傳播中華文化，有利于提高我國(guó)在國(guó)際上的知名度和地位，是符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界文化發(fā)展規(guī)律的，也是中國(guó)特色社會(huì)主義和諧文化建設(shè)的必然要求。

2、黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》中指出：全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作。據(jù)此，學(xué)校開展以“培育文明風(fēng)尚，營(yíng)造和諧校園文化”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)出謀獻(xiàn)策：

(1)你認(rèn)為開展本次活動(dòng)可采取哪些有效形式？

主題班會(huì)、宣傳墻報(bào)、辨論、演講比賽等。

(2)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)!百花齊放、百家爭(zhēng)鳴!以人為本 以德治校!以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人、以公信人!“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”!

(3)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勁嘤拿黠L(fēng)尚，營(yíng)造和諧校園文化的意義。

有利于青少年的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)青少年具有健康的人格，養(yǎng)成自尊自信，自立自強(qiáng)、明辨是非、誠(chéng)實(shí)守信，平等待人、與人為善、相互尊重、敢于負(fù)責(zé)、熱心公益、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚。對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)“四有”公民，構(gòu)建和諧校園具有重要的意義。

第五篇：思想品德熱點(diǎn)專題一建設(shè)社會(huì)主義文化

熱點(diǎn)專題一建設(shè)社會(huì)主義文化 投身精神文明建設(shè) 張睿編

【熱點(diǎn)材料】2011年十七屆六中全會(huì)的召開，提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍，部署文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，此專題既是時(shí)事熱點(diǎn)，也是教材的重點(diǎn)，故此成為2012年考查的焦點(diǎn)。

【教材梳理】1．中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。文化建設(shè)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供精神動(dòng)力、文化環(huán)境和智力支持。

2．在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

3．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

4．在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)。開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

5．民族精神是民族文化的精髓，是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。在五千多年的發(fā)展進(jìn)程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和文化，而且形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

6．民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用．對(duì)外具有展示民族形象的功能，它是鼓舞中華民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量源泉。

7．中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，繼承和弘揚(yáng)中華文化是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任?！驹O(shè)問(wèn)角度】：

1、黨的十六屆六中全會(huì)提出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本”（地位）。那么，什么是社會(huì)主義核心價(jià)值體系？

基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀。

2.為什么要推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮（意義）？

①大力發(fā)展先進(jìn)文化，（建設(shè)社會(huì)主義精神文明，）是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。②加強(qiáng)文化建設(shè)，能豐富人民群眾的文化生活，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。為實(shí)現(xiàn)全面小康、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持(3)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。

3.如何推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？（如何發(fā)展先進(jìn)文化）【國(guó)家角度】

牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；積極吸收整個(gè)人類所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果；自覺抵制腐朽思想的影響；積極開展創(chuàng)建文明城市和文明村鎮(zhèn)等形式的豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)城鄉(xiāng)文化設(shè)施建設(shè)投入，大力發(fā)展文化事業(yè)。加強(qiáng)對(duì)青少年的傳統(tǒng)文化教育。

4.在加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)的過(guò)程中，我們青少年應(yīng)該怎樣做？。

①我們青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的文化創(chuàng)新能力；②自覺學(xué)習(xí)和吸收一切優(yōu)秀的文化成果，尊重其他國(guó)家和民族文化的價(jià)值，善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺加以抵制；③積極參加形式多樣的文化活動(dòng)，為傳承、弘揚(yáng)、繁榮社會(huì)主義先進(jìn)文化作出貢獻(xiàn)。

5..對(duì)待文化差異有哪些具體做法？（對(duì)外文化交往的原則和方法）

要以客觀平等的態(tài)度對(duì)待不同民族的文化，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，對(duì)于外來(lái)文化不能照抄照搬，要取其精華，去其糟粕。要珍愛自己的精神家園，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6、建設(shè)文化荊門，你有哪些好的建議？

（1）推出一些具有荊門特色的文化產(chǎn)品，發(fā)揮文化資源優(yōu)勢(shì)，打造中國(guó)農(nóng)谷品牌。（2）大力扶持我市特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)常組織開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)、社區(qū)文化活動(dòng)和廣場(chǎng)文化活動(dòng)。（3）組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的對(duì)外交流活動(dòng)，展示本地文化的獨(dú)特魅力，同時(shí)吸引借鑒外來(lái)文化的優(yōu)秀成果。4大力發(fā)展文化旅游業(yè)。加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)等。

7、在日益擴(kuò)大的對(duì)外文化交流中，你打算怎樣展示荊門人的風(fēng)采？

（1）展示自身良好形象：語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。（2）積極宣傳和介紹荊門文化。（3）遵守公共秩序，服從管理，愛護(hù)環(huán)境。（4）尊重世界文明的多樣性和豐富性，尊重文化差異，以一種開放的胸懷面對(duì)世界文化，汲取其他民族的文化精華。（5）樹立平等、開放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提升自身素質(zhì)，為家鄉(xiāng)的振興作貢獻(xiàn)。

8、近年來(lái)，我國(guó)開展了哪些有利于加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)？（列舉兩種活動(dòng)的名稱即可）。示例：“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選活動(dòng)；全國(guó)道德模范人物評(píng)選活動(dòng)；全國(guó)“雙百”人物評(píng)選活動(dòng)等。

9、校園文化環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)你為如何營(yíng)造良好的校園文化氛圍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。答：政府或社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)公共文化的服務(wù)，加大對(duì)校園周邊文化環(huán)境督查力度；學(xué)校要多開展一些豐富多彩文化創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化環(huán)境；學(xué)生要多讀一些健康有益書籍，積極參加豐富多彩的文化活動(dòng)。

10、（針對(duì)目前網(wǎng)絡(luò)謠言）發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化我們應(yīng)怎樣做？（個(gè)人）

答：遵守網(wǎng)絡(luò)道德，承擔(dān)建設(shè)文明、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任；遵守法律，依法上網(wǎng)，不制作、不傳播不良信息和虛假信息；在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的現(xiàn)象，及時(shí)檢舉揭發(fā)，敢于同破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不良行為作斗爭(zhēng)。

（平時(shí)在訓(xùn)練時(shí)可以適當(dāng)補(bǔ)充一些選擇題）