第一篇：毛概論文 選題

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》研討參考選題（2011-2012學(xué)年）

1．馬克思主義在中國(guó)的傳播、歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗(yàn)

2．毛澤東對(duì)馬克思主義中國(guó)化的杰出貢獻(xiàn)

4．?dāng)?shù)字中國(guó)：從新中國(guó)輝煌的60年看中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)

5．中國(guó)特色社會(huì)主義是引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的惟一正確道路

6．全面理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

7．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要國(guó)家宏觀調(diào)控/社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不需要國(guó)家宏觀調(diào)控

8．環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以不可以并行/

9．轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式必須走中國(guó)特色工業(yè)化道路/轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式無(wú)須走中國(guó)特色工業(yè)化道路

10．企業(yè)發(fā)展需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 /企業(yè)發(fā)展不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

11.文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 /經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)

12．社會(huì)主義核心價(jià)值體系重在建設(shè)貴在實(shí)踐—以廣西為例

13．讓社保的陽(yáng)光普照全民—以（你們所在的地區(qū)）為例

14．廣西建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐與成就調(diào)研

15．廣西文化建設(shè)調(diào)研

16．廣西農(nóng)村基層民主政治建設(shè)

17．中國(guó)各城市幸福指數(shù)調(diào)查與分析

18．低碳經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

19．當(dāng)代礦難問(wèn)題調(diào)查與反思

20．貧富分化現(xiàn)狀與解決途徑探析

21．醫(yī)療制度改革現(xiàn)狀透析

22．政府公信力現(xiàn)狀調(diào)查與分析

23．當(dāng)前學(xué)生手機(jī)月消費(fèi)狀況調(diào)查分析

24.改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)與世界關(guān)系的變化

25.“一國(guó)兩制”在香港和澳門的成功實(shí)踐與祖國(guó)統(tǒng)一的展望

26.社會(huì)新階層的社會(huì)影響

27.不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平

28.民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論討論題

來(lái)源： 社科部 作者：匿名 發(fā)表日期： 2009-12-17 13:49:01 閱讀次數(shù)： 3351 查看權(quán)限： 普通文章

討論題：

第一章馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果

1．透過(guò)馬克思主義中國(guó)化的歷史，我們得到什么啟發(fā)？

2．我心中的毛澤東

3．我心中的鄧小平

4．為什么要“始終代表生產(chǎn)力的發(fā)展要求”？

5．為什么要始終代表先進(jìn)文化？

6．為什么要始終代表最廣大人民的根本利益？

7．創(chuàng)新是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。從創(chuàng)新的角度如何認(rèn)識(shí)“三個(gè)代表”重要思想是繼馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論之后的又一座理

論豐碑？

8．科學(xué)發(fā)展觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有何啟發(fā)意義？

第二章馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓

1．從實(shí)事求是的思想路線的提出過(guò)程我們感受到了什么呢？

2．關(guān)于華西村的討論問(wèn)題：

第一、40多年來(lái)華西村不斷發(fā)展壯大，原因是多方面的。你認(rèn)為最重要、最關(guān)鍵的原因是什么？為什么？

第二、吳仁寶村支書(shū)帶領(lǐng)華西村人民艱苦奮斗的歷程，給我們哪些啟示？

7．如何科學(xué)地理解解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)之間的關(guān)系？如果說(shuō)核心是實(shí)事求是，那么關(guān)鍵又是什么？

8．思想路線與我們青年學(xué)生有沒(méi)有關(guān)系？為什么？

9．任何標(biāo)新立異的觀點(diǎn)都是理論創(chuàng)新？

10．為什么說(shuō)馬克思主義的發(fā)展史，就是一部與時(shí)俱進(jìn)的歷史？

11．黨的思想路線與青年大學(xué)生有沒(méi)有關(guān)系？為什么？青年大學(xué)生怎樣才能做到實(shí)事求是？

12．小崗村的“革命” ：從背景資料思考：小崗村農(nóng)民為什么要“包產(chǎn)到戶”？小崗村的“革命”的革命說(shuō)明了什么？

13．請(qǐng)結(jié)合本章的學(xué)習(xí)，剖析你生活中不實(shí)事求是的做法？

第三章新民主主義革命理論

1．案例：安源路礦工人大罷工，請(qǐng)思考：它為什么取得勝利？工人階級(jí)有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？為什么要聯(lián)合其它力量才能取得勝利？

2．近代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為何由無(wú)產(chǎn)階級(jí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)？

3．井岡山精神的精髓是什么？

4．中國(guó)農(nóng)村道路理論對(duì)我們有什么啟發(fā)？

5．案例書(shū)P93問(wèn)題

毛澤東在井岡山斗爭(zhēng)中運(yùn)用了統(tǒng)一戰(zhàn)線的哪些原則經(jīng)驗(yàn)？如何認(rèn)識(shí)其在新民主主義革命中的歷史作用？

6．通過(guò)黃克功事件說(shuō)明加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要性是什么？

7．新民主主義革命理論形成對(duì)我們的啟發(fā)是什么？

第四章社會(huì)主義改造理論

1.新民主主義革命勝利后，為什么中國(guó)不能走資本主義道路？

2．三大改造堅(jiān)持分階段循序漸進(jìn)的方針對(duì)我們走好人生之路有什么啟發(fā)？

3．《毛概案例》P373《組織起來(lái)》來(lái)說(shuō)明在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造中主要存在什么問(wèn)題？怎樣全面評(píng)價(jià)三大改造的得與失？如何正確理解社會(huì)主義改造與社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)系？）

4．也許有人會(huì)說(shuō)，“早知今日，何必當(dāng)初”？同學(xué)們?cè)趺纯矗?/p>

5．當(dāng)年引導(dǎo)農(nóng)民走合作化道路與今天構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村有何異同？

6．怎樣理解社會(huì)主義改造和社會(huì)主義改革之間的關(guān)系？

7．社會(huì)主義改造理論給我們什么啟發(fā)？

第五章社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)

1．你對(duì)社會(huì)主義是怎樣認(rèn)識(shí)的？

2．在社會(huì)主義本質(zhì)理論中，鄧小平為什么沒(méi)有提公有制和按勞分配？

3．社會(huì)主義本質(zhì)中有“消滅剝削”，在現(xiàn)實(shí)中為什么又允許剝削存在？

4．社會(huì)主義本質(zhì)理論和今天社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)為什么不一致，有反差？

5．鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的概括與傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)有什么不同？社會(huì)主義本質(zhì)論斷與資本主義本質(zhì)的異同是什么？

6．鄧小平說(shuō)：發(fā)展才是硬道理。同學(xué)們是怎樣理解這個(gè)問(wèn)題的？

7．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這對(duì)同學(xué)們的發(fā)展方向提供什么啟發(fā)？

第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論

1．你所理解的社會(huì)主義初級(jí)階段是怎樣一個(gè)階段？

2．基本綱領(lǐng)和基本路線是什么關(guān)系？

3．你如何理解小康社會(huì)？

第七章社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放

1．如何理解“改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展”？

2．改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)在各方面取得哪些成就？還需要進(jìn)行哪些方面的完善？你最大的體會(huì)是什么？

第八章建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)

1．中國(guó)的改革為何率先從農(nóng)村開(kāi)始？

2．我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的結(jié)合？

3．非公有制經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)成分，為什么又包含在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度以內(nèi)？對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生就業(yè)有哪些啟發(fā)？

4．請(qǐng)大家談?wù)勗斐赡壳吧鐣?huì)公平和收入差距的原因是什么？你認(rèn)為解決好這些問(wèn)題的途徑有哪些？

5．我國(guó)未富先老的現(xiàn)實(shí)情況說(shuō)明了什么問(wèn)題？

6．為什么要強(qiáng)調(diào)國(guó)民經(jīng)濟(jì)要又好又快地發(fā)展？如何理解“又好又快”這四個(gè)字？

7．為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？我們大學(xué)生應(yīng)從哪些方面提升創(chuàng)新能力？

8．我們對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)做些什么事？

第九章建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義政治

1．什么是民主？中國(guó)的民主政治制度體現(xiàn)在哪里？什么是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義政治？

2．我們?yōu)槭裁床荒苷瞻嵛鞣降摹叭龣?quán)分立”制度？

3．為什么必須堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度？為什么不能照搬西方的多黨制？

7．如何認(rèn)識(shí)社會(huì)主義社會(huì)的民主、自由和人權(quán)？

第十章建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化

1．大眾文化“太平盛世”下的危機(jī)

第一、你怎樣看待這種文化現(xiàn)象？它能否代表中國(guó)文化發(fā)展的主流?造成大眾文化危機(jī)的根源是什么？

第二、當(dāng)今中國(guó)大眾文化中存在著一些粗俗現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣進(jìn)行引導(dǎo)？

2．感動(dòng)中國(guó)2004年年度人物

樊錦詩(shī)：守望敦煌（敦煌女兒）

第一、面對(duì)各種問(wèn)題和困難，樊錦詩(shī)的回答是：“敦煌更需要我”。這對(duì)你有何啟示？

第二、人是需要一點(diǎn)精神的，從樊錦詩(shī)的守望中你能體會(huì)出哪些中華民族的精神？

3．大長(zhǎng)今——韓國(guó)文化的一次成功登陸

你對(duì)《大長(zhǎng)今》中透露出的中國(guó)傳統(tǒng)文化有哪些感受和認(rèn)識(shí)？我們應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)包括中華優(yōu)秀文化在內(nèi)的先進(jìn)文化？

45.案例：

日前,一位大學(xué)生旅游時(shí)為了逃景區(qū)門票,不惜歷險(xiǎn)攀崖,被困山腰進(jìn)退不得。數(shù)十消防人員接警后趕到現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的冒死營(yíng)救，該青年終于化險(xiǎn)為夷。令人不解的是，這位大學(xué)生象沒(méi)事人一樣，在消防人員的護(hù)送下坦然離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，自始至終，未表謝意。有人指出其不當(dāng)表現(xiàn)，他竟理直氣壯地辯駁：“對(duì)一個(gè)身處險(xiǎn)境的人，你能袖手旁觀嗎？”言下之意是：這事很平常，何謝之有？換了他也會(huì)這么做的。是嗎？人們有理由懷疑，如此以自我為中心、人之常情都不懂的人，危難關(guān)頭未必會(huì)有此俠肝義膽。

問(wèn)題討論：這位大學(xué)生身上缺了什么？你怎樣看待這件事？請(qǐng)運(yùn)用本章所學(xué)知識(shí)分析。

6．在２１世紀(jì)的今天，我們?yōu)槭裁催€要堅(jiān)持產(chǎn)生于100多年前的馬克思主義呢？

7．如何看待個(gè)人理想與社會(huì)理想，共同理想與遠(yuǎn)大理想的關(guān)系？

8．民族精神有那些內(nèi)容？

9．古人說(shuō)：“知之惟艱，行之更艱”。“榮辱之責(zé)，在乎己而不在乎人”。

------談?wù)勗鯓盂`行社會(huì)主義榮辱觀

10.在道德建設(shè)中怎樣處理好自律和他律的關(guān)系？

11.感恩一詞是目前熱門詞，你如何理解感恩？請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷談?wù)勀闶侨绾胃卸鞯模?/p>

第十一章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

1．你心目中的社會(huì)主義和諧社會(huì)是什么樣子呢？

2．叢飛的義舉對(duì)營(yíng)造良好的人際關(guān)系有哪些啟示？

3．你認(rèn)為我們對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)？

4．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀內(nèi)绾螒?yīng)對(duì)就業(yè)難？

第十二章祖國(guó)統(tǒng)一的構(gòu)想和新時(shí)期的外交政策

1．請(qǐng)同學(xué)給大家談?wù)勁_(tái)灣局勢(shì)。我們大學(xué)生對(duì)解決臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)作哪些努力？

2．談?wù)勏愀?、澳門回歸祖國(guó)后發(fā)生了哪些變化？

3．為什么要走和平發(fā)展道路？

4．新時(shí)期我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)？

第十三章中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)力量

1、在新的歷史條件下，如何理解工人階級(jí)是我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)？

2、如何正確認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放中新出現(xiàn)的社會(huì)階層是中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者。

3．賴昌星、陳良宇大案說(shuō)明明了什么？

4．為什么說(shuō)“加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上來(lái)”？

5．為什么要建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系？

第二篇：毛概論文選題參考

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》期中論文選題

（供參考）

一、選題說(shuō)明及寫(xiě)作要求：

選題方向不等同論文題目，具體題目自擬。選題后面括號(hào)里是提示，可以選取某一方面寫(xiě)作，當(dāng)然也可按照自己的思路寫(xiě)作。選題方向是參考，也可選擇本課程范圍內(nèi)自己感興趣的問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)多查閱相關(guān)論文，但要有自己見(jiàn)解。

建議：因?yàn)楹暧^的理論問(wèn)題需要深厚的理論功底，你如果不具備這樣的理論功底，你會(huì)把握不住論題，無(wú)法很好分析。所以，建議可參考附件題目來(lái)確定選題，選題不要過(guò)大，最好限定一下、具體一些。比如，就一個(gè)大方面的某一個(gè)問(wèn)題、某一個(gè)側(cè)面展開(kāi)分析，即“以小見(jiàn)大”，效果可能更好。并且建議最好選擇自己所熟悉的內(nèi)容。

要求：

1、論文的字?jǐn)?shù)1000—1500字之間即可（當(dāng)然你如果能夠多寫(xiě)、多分析更好）。

2、不要照抄教材，不要象回答問(wèn)題的寫(xiě)法。我們不是一般的作業(yè)和考試，所以，不要象回答簡(jiǎn)答題和問(wèn)答題那樣去原封不動(dòng)的抄教材，而應(yīng)該從多方面廣泛的尋求你所確定的論題的理論與資料，并加以融會(huì)貫通和自我消化，最好能理論與實(shí)際結(jié)合才能有所收獲，取得好的效果。最好圍繞論題層層展開(kāi)分析，把問(wèn)題分析深，分析透。

3、課程論文必須圍繞主題闡述自己的思考和觀點(diǎn)，有一定的見(jiàn)解。

4、關(guān)于抄襲問(wèn)題。各位同學(xué)可以借鑒其它的理論分析文章，借用其中一定的觀點(diǎn)和方法（參考文獻(xiàn)要注明出處），但是，一定要加以消化，融入自己的觀點(diǎn)和分析，絕對(duì)不可以完全照搬，一旦發(fā)現(xiàn)，按零分處理。希望同學(xué)們通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，能夠了解中國(guó)的國(guó)情，并理解我國(guó)的改革開(kāi)放和今天實(shí)行的大政方針，能夠有所收獲、有所提高。

二、以下題目?jī)H為參考： 1.毛澤東思想與當(dāng)代大學(xué)生 2.論毛澤東思想與民族創(chuàng)新精神 3.論毛澤東思想是中國(guó)化的馬克思主義 4.論馬克思主義中國(guó)化的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示 5.論毛澤東的新民主主義社會(huì)理論

6.論毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶 7.論新民主主義革命興起的社會(huì)歷史條件

8.論新民主主義革命時(shí)期黨內(nèi)“左”、右傾錯(cuò)誤及其根源 9新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨處理農(nóng)民問(wèn)題的基本經(jīng)驗(yàn) 10.新民主主義革命勝利的歷史必然性論析

11.新民主主義社會(huì)是中國(guó)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡的必經(jīng)階段 12.中國(guó)人民選擇社會(huì)主義的歷史必然性論析 13.毛澤東社會(huì)主義觀的歷史考察

14.社會(huì)主義基本矛盾學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其重要意義 15.論毛澤東加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的思想與實(shí)踐 16.毛澤東思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系 17.論鄧小平的社會(huì)主義觀

18.論鄧小平理論與毛澤東思想之間的繼承與發(fā)展關(guān)系 19.論社會(huì)主義的本質(zhì)與人的全面發(fā)展 20.論鄧小平社會(huì)主義本質(zhì)論的實(shí)踐性特征

21.論“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件 22.“ 三個(gè)代表 ”重要思想的時(shí)代特征及其現(xiàn)實(shí)意義 23.論科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在統(tǒng)一 24.“三個(gè)代表”與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

25.“三個(gè)代表”重要思想與大學(xué)生的理想信念教育

26.科學(xué)發(fā)展觀方面（農(nóng)民問(wèn)題、農(nóng)村問(wèn)題、農(nóng)業(yè)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、教育問(wèn)題、社會(huì)保障問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、住房問(wèn)題等）

27.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面（加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的迫切性、途徑等，自主創(chuàng)新作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略核心的意義、促進(jìn)自主創(chuàng)新的途徑等、新農(nóng)村建設(shè)的思考）28.政治體制改革方面(行政體制改革是政治體制改革的重要內(nèi)容、人民代表大會(huì)制度的完善、公民有序政治參與的意義與途徑、反腐敗的制度建設(shè)、人民知情權(quán)參與權(quán)表達(dá)權(quán)監(jiān)督權(quán)實(shí)現(xiàn)的途徑)29.文化建設(shè)方面（我國(guó)的國(guó)家文化軟實(shí)力如何體現(xiàn)、中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化、提高全民道德素養(yǎng)的途徑）

30.和諧社會(huì)方面（和諧社會(huì)與民生問(wèn)題、協(xié)調(diào)利益關(guān)系與構(gòu)建和諧社會(huì)、社會(huì)公平與和諧社會(huì)、我國(guó)的收入分配問(wèn)題）31.中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論“特”在哪里？ 32.論鄧小平理論與毛澤東思想之間的繼承與發(fā)展關(guān)系

第三篇：毛概論文選題

1、論毛澤東思想形成的社會(huì)歷史條件

2、論毛澤東思想的歷史地位和當(dāng)代意義

3、論毛澤東思想的活的靈魂

4、論毛澤東思想與民族創(chuàng)新精神

5、論毛澤東思想是中國(guó)化的馬克思主義

6、論馬克思主義中國(guó)化的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示

7、論毛澤東的新民主主義社會(huì)理論

8、毛澤東思想的確立和再確立及其意義

9、論毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶

10、論毛澤東的創(chuàng)新思想及其創(chuàng)新思維特征

11、毛澤東對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路與理論的探索和貢獻(xiàn)

12、論毛澤東黨建思想在馬克思主義建黨史上的地位

13、論毛澤東的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想

14、中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命性質(zhì)和前途探索始末

15、論新民主主義革命時(shí)期黨內(nèi)“左”、右傾錯(cuò)誤及其根源

16、新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨處理農(nóng)民問(wèn)題的基本經(jīng)驗(yàn)

17、新民主主義革命勝利的歷史必然性論析

18、新民主主義社會(huì)是中國(guó)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡的必經(jīng)階段

19、中國(guó)人民選擇社會(huì)主義的歷史必然性論析

20、毛澤東社會(huì)主義觀的歷史考察

21、社會(huì)主義基本矛盾學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其重要意義

22、論毛澤東探索中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路的貢獻(xiàn)

23、論毛澤東的農(nóng)業(yè)合作化思想

24、論毛澤東對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的探索

25、論毛澤東的人民觀

26、論毛澤東的人本思想

27、論毛澤東加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的思想與實(shí)踐

28、論建國(guó)后毛澤東的國(guó)際戰(zhàn)略思想

29、論毛澤東對(duì)外開(kāi)放思想的時(shí)代特征

30、毛澤東經(jīng)濟(jì)思想述評(píng)

31、毛澤東軍事思想要論

32、論毛澤東社會(huì)主義時(shí)期的教育思想

33、毛澤東“三個(gè)世界”理論評(píng)述

34、毛澤東思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系

35、讀《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》有感

36、讀《新民主主義論》有感

37、讀《論持久戰(zhàn)》有感

38、讀《論十大關(guān)系》有感

39、讀毛澤東詩(shī)詞有感

7、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

8、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的原因的調(diào)查與分析

9、XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

10、關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

11、關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的調(diào)查與分析

12、XXX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師工作與生活狀況的調(diào)查與分析

13、關(guān)于XXX市（地區(qū)）農(nóng)村土地承包糾紛情況的調(diào)查與分析

14、關(guān)于XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村干部及群眾法律意識(shí)的調(diào)查與分析

15、關(guān)于農(nóng)村人口流動(dòng)的調(diào)查與分析

16、電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析

29、城鄉(xiāng)居民防火意識(shí)調(diào)查與思考

30、關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問(wèn)題的調(diào)查與思考

31、大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析

32、XXX大學(xué)生校外租房問(wèn)題的調(diào)查

33、XXX 大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析

34、關(guān)于XXX高校貧困生現(xiàn)狀調(diào)查

35、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析

36、XXX高校學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生團(tuán)體）狀況調(diào)查與分析

37、XXX大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

39、大學(xué)生的安全意識(shí)和安全問(wèn)題的調(diào)查與思考

40、大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

41、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析

42、大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析

43、大學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查與分析

44、大學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

45、大學(xué)貧困生狀況的調(diào)查與分析

46、大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

47、大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查與分析

48、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)查與分析

49、大學(xué)生婚戀觀調(diào)查與分析

50．大學(xué)生當(dāng)挑糞工——談當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

從全球氣候異常談貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性——電影《2012》引發(fā)的思考

2009年各省GDP含金量排名出爐的啟示——堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展之路

科學(xué)發(fā)展觀在交通行業(yè)的貫徹與落實(shí)——基于火車票實(shí)名制的考察

低碳經(jīng)濟(jì)——科學(xué)發(fā)展觀貫徹與落實(shí)的新領(lǐng)域

始終做到“三個(gè)代表”，堅(jiān)持引領(lǐng)“科學(xué)發(fā)展”

重慶掃黑除惡風(fēng)暴引發(fā)的思考

從完善個(gè)人收入分配制度看“做大蛋糕”與“合理分配蛋糕”的辯證關(guān)系

房?jī)r(jià)上漲的腳步如何停下來(lái)——談?wù)暧^調(diào)控的必要性和緊迫性

從“富人吃菜、窮人吃肉”的現(xiàn)象談?wù)c市場(chǎng)在商品價(jià)格上的博弈

構(gòu)建公平正義的社會(huì)主義和諧社會(huì)——從分好社會(huì)財(cái)富“蛋糕”談起

從溫家寶總理提出“創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府”看人民當(dāng)家作主的權(quán)利

讓人民生活更有尊嚴(yán)——談打造服務(wù)型政府的現(xiàn)實(shí)意義

社會(huì)主義民主制度框架下的婦女維權(quán)

從房?jī)r(jià)上漲看社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾

從“兩會(huì)”看我國(guó)政治制度的發(fā)展和完善

論鄧小平理論的全球化視野及其在21世紀(jì)的歷史地位

鄧小平理論與21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義

論鄧小平理論與毛澤東思想之間的繼承與發(fā)展關(guān)系

論鄧小平理論創(chuàng)新的基本特點(diǎn)

社會(huì)主義的歷史進(jìn)程與鄧小平理論

毛澤東、鄧小平治國(guó)方略比較研究

淺論鄧小平對(duì)當(dāng)今時(shí)代主題的科學(xué)判斷

論鄧小平的外交戰(zhàn)略思想

淺析鄧小平獨(dú)立自主的和平外交政策

論鄧小平的民主政治思想

論鄧小平制度建設(shè)思想

論鄧小平對(duì)新時(shí)期執(zhí)政黨建設(shè)理論的探索

論鄧小平依法治國(guó)思想

試論鄧小平對(duì)我國(guó)政治體制改革的歷史貢獻(xiàn)

試論鄧小平統(tǒng)一戰(zhàn)線理論的現(xiàn)實(shí)意義

論鄧小平對(duì)社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾理論的創(chuàng)新發(fā)展

鄧小平小康社會(huì)思想探析

社會(huì)主義初級(jí)階段所有制結(jié)構(gòu)的必然性芻議

關(guān)于生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)分配的幾點(diǎn)思考

論鄧小平優(yōu)先發(fā)展教育的思想

淺論鄧小平的科教興國(guó)思想

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義精神文明建設(shè)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與民主政治探析

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的效率與公平關(guān)系探析

論鄧小平對(duì)于資本主義的科學(xué)認(rèn)識(shí)

論鄧小平利用資本主義的思想

談?wù)勆鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的理論和政策創(chuàng)新

淺論構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的文化體系

全球化與鄧小平的開(kāi)放理論

淺析我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略

“一國(guó)兩制”產(chǎn)生的歷史背景芻議

論鄧小平的實(shí)踐品格與批判精神

黨的先進(jìn)性建設(shè)的歷史進(jìn)程和主要經(jīng)驗(yàn)

加強(qiáng)文化建設(shè)與全面建設(shè)小康社會(huì)

按照“三個(gè)代表”要求加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵

論科學(xué)發(fā)展觀與社會(huì)主義本質(zhì)的內(nèi)在統(tǒng)一

論中國(guó)新型工業(yè)化道路的選擇

科學(xué)發(fā)展觀的形成、內(nèi)容和意義

論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

科學(xué)理解社會(huì)主義和諧社會(huì)

“三個(gè)代表”與建設(shè)社會(huì)主義政治文明

如何理解“以人為本”

牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

關(guān)于XXX市（縣)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)近年來(lái)取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查與分析關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的原因的調(diào)查與分析

XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的調(diào)查與分析

XXX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教師工作與生活狀況的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（地區(qū)）農(nóng)村土地承包糾紛情況的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村干部及群眾法律意識(shí)的調(diào)查與分析 關(guān)于農(nóng)村人口流動(dòng)的調(diào)查與分析

電視廣告對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題調(diào)查與研究

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度實(shí)行情況的調(diào)查與分析 關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))村民（居民）自治組織選舉狀況的調(diào)查與分析 關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村義務(wù)教育狀況的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民醫(yī)療保障狀況的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))基層黨組織建設(shè)狀況的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)民工問(wèn)題調(diào)查與分析

關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng))農(nóng)村社會(huì)治安狀況調(diào)查與分析

ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村火葬普及情況調(diào)查報(bào)告

ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查報(bào)告

ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

城鄉(xiāng)居民防火意識(shí)調(diào)查與思考

關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問(wèn)題的調(diào)查與思考

大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析

XXX大學(xué)生校外租房問(wèn)題的調(diào)查

XXX 大學(xué)生價(jià)值取向的調(diào)查與分析

關(guān)于XXX高校貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析

XXX高校學(xué)生社團(tuán)（學(xué)生團(tuán)體）狀況調(diào)查與分析

XXX大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

關(guān)于家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教育高消費(fèi)看法的調(diào)查與分析

大學(xué)生的安全意識(shí)和安全問(wèn)題的調(diào)查與思考

大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)與高校學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況的調(diào)查與分析 大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)學(xué)生上網(wǎng)狀況的調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)學(xué)生思想狀況的調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)貧困生狀況的調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)學(xué)生婚戀觀調(diào)查與分析

廣西師范大學(xué)學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

第四篇：《毛中概論》實(shí)踐選題

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)選題

1.農(nóng)村醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2.關(guān)于建設(shè)和諧大學(xué)校園的調(diào)查與分析

3.關(guān)于農(nóng)村教育教學(xué)資源現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

4.進(jìn)城務(wù)工青年生活狀況與心態(tài)調(diào)查與研究

5.對(duì)紅色旅游資源進(jìn)校園情況的調(diào)查研究

6.本地區(qū)養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查與研究

7.人的日常行為、公德意識(shí)與環(huán)境（自然）的關(guān)系及對(duì)策分析

8.城鄉(xiāng)的傳統(tǒng)道德（風(fēng)俗習(xí)慣）與法律或現(xiàn)代意識(shí)的矛盾沖突研究

9.社會(huì)企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析

10.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村普及九年義務(wù)教育情況及分析

11.新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題研究

12.關(guān)于某社區(qū)、村、鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的情況調(diào)查

13.×××地區(qū)市民保險(xiǎn)意識(shí)的調(diào)查

14.×××社區(qū)建設(shè)方面的調(diào)查

15.某地(城鎮(zhèn)、街道、社區(qū))積極推動(dòng)下崗職工再就業(yè)情況的調(diào)查

16.××地區(qū)高校學(xué)生校園不文明現(xiàn)象的調(diào)查與分析

17.關(guān)于市民對(duì)創(chuàng)建文明城市的關(guān)注度和參與度調(diào)查

18.社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期青年倫理價(jià)值觀的狀況調(diào)查

19.農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況及其原因調(diào)研分析

20.關(guān)于節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的調(diào)查與研究

21.關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查與分析

22.關(guān)于大學(xué)生在校期間課余時(shí)間分配的調(diào)查分析

23.大學(xué)生參加校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐情況調(diào)研

24.引起當(dāng)代青少年“網(wǎng)癮”現(xiàn)象的原因調(diào)查

25.大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀探究

26.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)首選職業(yè)的調(diào)查與分析

27.當(dāng)代大學(xué)生心理壓力的調(diào)查與分析

28.當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀的調(diào)查與分析

29.大學(xué)生關(guān)注“兩會(huì)”情況調(diào)查

30.當(dāng)代大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

31.當(dāng)代大學(xué)生財(cái)富觀調(diào)查

32.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查

33.大學(xué)生與父母關(guān)系及成因調(diào)查

34.手機(jī)和電腦對(duì)當(dāng)代大學(xué)生影響調(diào)查

35.關(guān)于大學(xué)生勞動(dòng)觀念的調(diào)查與分析

36.關(guān)于大學(xué)生為人民服務(wù)意識(shí)的調(diào)查與分析

37.關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)查與分析

38.關(guān)于大學(xué)生艱苦奮斗意識(shí)的調(diào)查與分析

39.大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研

40.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的調(diào)查與研究

41.關(guān)于家風(fēng)、家教的調(diào)查

42.關(guān)于家庭頂梁柱的調(diào)查

43.關(guān)于中國(guó)式過(guò)馬路的調(diào)查

注: 以上選題僅供參考，學(xué)生可任選一題，也可結(jié)合與大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)所涉及的內(nèi)容有關(guān)的課題自擬調(diào)查主題。

第五篇：毛概論文中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

課程論文

論文名稱：

中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)

年級(jí)專業(yè)：

自動(dòng)化1003班 學(xué)生姓名：

學(xué) 號(hào)：

評(píng)閱教師：

提交時(shí)間： 2012—2013—2

中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)

摘要：中共最高領(lǐng)導(dǎo)層-------中央政治局常務(wù)委員會(huì)七位成員2012年11月29日集體出現(xiàn)在國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。新任總書(shū)記習(xí)近平定義中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該共同努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)。

摘要：中國(guó)夢(mèng)

實(shí)現(xiàn)

我之夢(mèng)

奮斗

2013年春天的兩會(huì)，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無(wú)比厚重。承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長(zhǎng)李君如認(rèn)為，全面建成小康社會(huì)是21世紀(jì)頭20年的“中國(guó)夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國(guó)夢(mèng)”和后百年“中國(guó)夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。習(xí)近平重申了十八大報(bào)告中的兩個(gè)“一定能”，即：到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。引人注目的是，他進(jìn)而提出第三個(gè)“一定能”------中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

1、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)堅(jiān)定的精神支柱

當(dāng)今，“中國(guó)夢(mèng)”是最震撼人心的華夏之聲和高昂旋律，在中華大地上引起了空前的共振共鳴。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”離不開(kāi)堅(jiān)定的精神支柱，這種精神支柱就是——愛(ài)國(guó)。

愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人最起碼、也是最重要的精神。愛(ài)國(guó)，就是把個(gè)人的全部情感深扎在生我養(yǎng)我的這片土地，甘愿為她付出、甘愿為她犧牲；就是把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給愛(ài)我養(yǎng)育我的這片沃土，為富強(qiáng)中國(guó)而奮斗、為美麗中國(guó)而拼搏。真正愛(ài)國(guó)，就要把自己的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊連在一起，把自己的榮辱和祖國(guó)的榮辱緊緊連在一起。愛(ài)國(guó)絕不只是那些豪言壯語(yǔ)，關(guān)鍵看實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，大道其行、天下為公，顧全大局、國(guó)家至上，熱愛(ài)團(tuán)結(jié)、維護(hù)統(tǒng)一，是愛(ài)國(guó)；忠于事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，勤勉敬業(yè)、踏實(shí)工作，遵紀(jì)守法、文明誠(chéng)信，也是愛(ài)國(guó)精神生動(dòng)具體的實(shí)踐體現(xiàn)。愛(ài)國(guó)不分精英和草根，無(wú)關(guān)力大與力小，每個(gè)中國(guó)人都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員，關(guān)鍵看是不是矢志不移、是不是滿懷真誠(chéng)、是不是傾心付出。

2、中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵

這里，鮮明地規(guī)定了中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)屬性。就是要體現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)這一屬性。在依靠人民、造福人民中實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。它既是一個(gè)關(guān)系人心向背、政權(quán)興亡的根本政治問(wèn)題，又是一個(gè)檢驗(yàn)我們黨是否真正尊重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、是否真正尊重人民群眾歷史主體地位的標(biāo)準(zhǔn)。

鮮明地彰顯了中國(guó)夢(mèng)的奉獻(xiàn)情懷。就是不僅要造福中國(guó)人民，也要有利于世界的文明進(jìn)步。從孔子提出“天下為公”、“社會(huì)大同”思想，到康有為的《大同書(shū)》、孫中山的“振興中華”口號(hào)；從毛澤東關(guān)于“中國(guó)應(yīng)當(dāng)對(duì)人類有較大的貢獻(xiàn)”的重要思想、鄧小平關(guān)于“為人類做更多的事情”的雄心壯志，到今天總書(shū)記提出的要惠及世界的“中國(guó)夢(mèng)”。一種“奉獻(xiàn)于人類”的偉大情懷在這里一脈相延，一個(gè)偉大民族“窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下”的優(yōu)秀文化心理在這里閃耀。中國(guó)夢(mèng)，是世界和平夢(mèng)、人類和諧夢(mèng)。習(xí)總書(shū)記的“中國(guó)夢(mèng)”思想觀，寄托著中國(guó)共產(chǎn)黨人永不褪色的記憶，是中華民族核心價(jià)值理念在當(dāng)今時(shí)代的新發(fā)展、新貢獻(xiàn)。彰顯著中國(guó)共產(chǎn)黨人的博大胸懷，彰顯著中華民族的氣度。

3、中國(guó)門的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)正確的定位和方向

夢(mèng)想是引領(lǐng)成功的風(fēng)帆。當(dāng)夢(mèng)想成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的清晰思想和堅(jiān)定信念，就會(huì)成為一種神圣的國(guó)家意志、民族意志，化作不可抗拒的變革社會(huì)的偉大力量，并創(chuàng)造出令世界景仰和稱頌的人間奇跡。很顯然，中國(guó)夢(mèng)正是這樣一種偉大的精神力量。牢牢把握“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵，中華民族心往一塊想，勁往一處使，就會(huì)聚起強(qiáng)大的正能量，就能夠有力地托舉起偉大的中國(guó)夢(mèng)

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。它是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必由之路，也是一條被實(shí)踐證明了中國(guó)發(fā)展的正確道路?？倳?shū)記指出：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)就必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量，這三個(gè)必須深刻闡明了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確方向，是我們圓夢(mèng)實(shí)踐的行動(dòng)指南。

牢牢把握中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展方向，必須始終弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這是中國(guó)精神的具體體現(xiàn)和豐富內(nèi)涵。中國(guó)夢(mèng)之所以具有強(qiáng)大的吸引力和感召力，就在于她絕非僅僅是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造，而是包涵人的精神、道德提升在內(nèi)的高遠(yuǎn)理想目標(biāo)。她不僅生動(dòng)形象地展示了我們國(guó)家和民族的美好前景，也集中反映了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了國(guó)家價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的完美融合。所以，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，要大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，構(gòu)筑人們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神支柱。要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，引導(dǎo)人民自覺(jué)的建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)的追求和實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)所蘊(yùn)涵的價(jià)值理念，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，在更加自信、更加自覺(jué)，奮力自強(qiáng)中實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想。

4、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們新一代的努力

國(guó)有夢(mèng)，國(guó)人亦有夢(mèng)

奮發(fā)圖強(qiáng)，改革創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不竭的動(dòng)力源泉和必由之路。當(dāng)今中國(guó)，改革開(kāi)放進(jìn)入攻堅(jiān)階段，深層次矛盾不斷涌現(xiàn)。面臨前進(jìn)路上的挑戰(zhàn)和矛盾，封閉僵化不行、改旗易幟不通，唯有堅(jiān)持改革創(chuàng)新，才能不斷闖出新天地、求得新作為、開(kāi)創(chuàng)新局面。

奮斗是成就事業(yè)的基石，唯有奮斗才能踏進(jìn)夢(mèng)想之門，要改革就要有奮斗，就要敢為人先、敢闖新路，而不是等路探通了、橋架好了再過(guò)河；堅(jiān)韌是成就事業(yè)的保證，唯有堅(jiān)韌不拔的奮斗才能踏進(jìn)夢(mèng)想之門，要改革就要堅(jiān)持，認(rèn)定的道路要堅(jiān)定不移地往前走、看清的事情要一以貫之地往下抓，“踏石留印，抓鐵有痕”，不因挫折而動(dòng)搖、不因困難而放棄；實(shí)干是成就事業(yè)的關(guān)鍵，惟有實(shí)干才能踏進(jìn)夢(mèng)想之門，要改革就要埋頭苦干，努力把藍(lán)圖付諸于實(shí)踐，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，紙上談兵、坐而論道，再好的夢(mèng)想也只能是幻想或空想。

5、把祖國(guó)夢(mèng)當(dāng)做自己的夢(mèng)

夢(mèng)是生命的動(dòng)力，是幸福的基奠。國(guó)之夢(mèng)，我之夢(mèng)。此刻，夢(mèng)已起航，心亦飛翔。

我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是早上的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵。我們的成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)與發(fā)展。一群為夢(mèng)而生，一群不屈不撓，一群龍的傳人：們胸中流淌著沸騰千年的熱血，從歷史走來(lái)；他們踏著孔孟文化的浪潮，從歷史走來(lái)；他們帶著修身治國(guó)平天下的夢(mèng)想，走向世界；他們不屈于列強(qiáng)的鐵蹄蹂躪，為民族求存之夢(mèng)而拼搏；扎根貧瘠的土壤，在黑暗中執(zhí)著探索，為實(shí)現(xiàn)民族崛起而

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“中國(guó)少年者，則中國(guó)少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，??，美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”

中國(guó)夢(mèng)是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人。我們要做的就是做好當(dāng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專研，保持自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神，腳踏實(shí)地的做好每一件事。因?yàn)?1世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是科技與經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)。作為新生的后備軍，我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，有助于實(shí)現(xiàn)兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變，調(diào)整、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)拓新的市場(chǎng)空間，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。然而，我們當(dāng)代大學(xué)生是當(dāng)前主要受教育的對(duì)象，其未來(lái)關(guān)乎國(guó)運(yùn)。

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要我們勇?lián)姑?、刻苦學(xué)習(xí)?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。青年學(xué)生要仰望星空、腳踏實(shí)地，勇敢面對(duì)“人間正道是滄?！钡慕裉欤プ≡谛W(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、敏于創(chuàng)新，用青春和智慧驅(qū)散阻礙、笑對(duì)困難，為早日實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的美好明天，托起“中國(guó)夢(mèng)”不斷努力。要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

我生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，站在中華五千年的歷史的土地上，為之激動(dòng)，為之憂傷，為之悲憤，為之驕傲，也曾為之食不能安，夜不能寐，中國(guó)已與我緊密的聯(lián)系在了一起，我為中國(guó)傷心，為中國(guó)歡樂(lè)。

“為中華之崛起，有志向者當(dāng)效周生啊！”每當(dāng)我讀到這句話時(shí)都很感動(dòng)，甚至眼淚都要落了下來(lái)，我們只有努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，稱為世界精英，才能更好地為國(guó)家和民族區(qū)做貢獻(xiàn)。中國(guó)夢(mèng)的大門正氣勢(shì)磅礴地開(kāi)啟，但通向中國(guó)夢(mèng)的道路注定會(huì)充滿艱辛和坎坷曲折。我們有理由相信，有了強(qiáng)大的中國(guó)精神作支撐，走在圓夢(mèng)道路上人人會(huì)更加堅(jiān)定自信，步伐會(huì)更加鏗鏘有力。我們也堅(jiān)信，中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)，必將成為中國(guó)人增強(qiáng)民族自信、凝聚中國(guó)力量、展現(xiàn)中國(guó)波瀾壯闊的輝煌歷程，必將成為中華民族和世界人類歷史上又一座不朽的精神豐碑。

參考文獻(xiàn)：

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