第一篇：畢竟你是我愛過的人,我又能怪你什么

畢竟你是我愛過的人，我又能怪你什么

要不是你 我怎么會明白 真心換不來真心。

要不是你 我怎么會明白 就算當(dāng)初說的多好都沒用。

要不是你 我怎么會明白 被對不起是什么感覺。

要不是你 我怎么會明白 人生若只如初見。

要不是你 我怎么會明白 不要總自以為是其實別人只是耍你呢。要不是你 我怎么會明白 再堅定的情誼也抵不過距離。

要不是你 我怎么會明白 原來以前的自己是多么混蛋。

要不是你 我怎么會明白 知人知面不知心。

要不是你 我怎么會明白 我以前對不起太多人。

要不是你 我怎么會明白 我對你付出那么多有多么不值得。要不是你 我怎么會明白 不要被偽裝的眼淚和言語欺騙。

要不是你 我怎么會明白 隱藏在五彩斑斕青春下的是多么蒼白。要不是你 我怎么會明白 我其實可以對一個人這么好。

要不是你 我怎么會明白 那些歌詞里關(guān)于愛的句子都是真的。要不是你 我怎么會明白 能說的出口的委屈就不叫委屈。要不是你 我怎么會明白 人要對自己狠一點兒。

要不是你 我怎么會明白 不要被表面的東西迷惑。

要不是你 我怎么會明白 其實我傻得可以。

要不是你，我怎么會明白 該斷就斷不要再被別人挽留的話語打動。要不是你 我怎么會明白 人原來可以復(fù)雜到這種程度。

要不是你 我怎么會明白 誰才是最關(guān)心我的人。

要不是你 我怎么會明白 誰對我最好。

要不是你 我怎么會明白 好人不一定有好報。

要不是你 我怎么會明白 永遠(yuǎn)不要提前把禮物買好。

要不是你 我怎么會明白 愛情里邊兒沒有君子只有小人。要不是你 我怎么會明白心 傷到一定程度就沒感覺了。

要不是你 我怎么會明白 傻子其實都一樣。

要不是你 我怎么會明白 我可以特別堅強。

要不是你 我怎么會明白 原來我一直都需要成長。

要不是你 我怎么會明白 以前我幼稚的可笑。

要不是你 我怎么會明白 不要以為自己什么都知道。

要不是你 我怎么會明白 其實我的推斷力很強。

要不是你 我怎么會明白 不能總為別人想。

要不是你 我怎么會明白 自己比什么都重要。

不是你 我怎么會明白 什么東西不值得。

要不是你 我怎么會明白 做人不能心太軟。

要不是你 我怎么會明白 不能因為哀求而再次走向錯誤。要不是你 我怎么會明白 我對你做的一切都那么可笑。

要不是你 我怎么會明白 以后要對身邊兒的人多好。

要不是你 我怎么會明白 讓軟弱的我們變得殘忍。

要不是你 我怎么會明白 這世界有多真實。

要不是你 我怎么會明白 那種經(jīng)歷有多莫名其妙。

要不是你 我怎么會明白 那句尊重理想面對現(xiàn)實該對我說而不是你。要不是你 我怎么會明白 經(jīng)歷的越多越成熟。

我謝謝你讓我明白了這么多。

關(guān)懷是在你生命當(dāng)中能讓你感到非?？鞓返臇|西。

因為每一個人的生活當(dāng)中都有很多的不幸。

每個人的生活當(dāng)中都會經(jīng)歷挫折和苦難孤獨和寂寞不是一回事。

第二篇：畢竟是我愛的人 我能夠怪你什么范文

畢竟是我愛的人 我能夠怪你什么

知不知道，有時你不經(jīng)意的一句話，會影響我一天的心情。

順其自然，不代表我們可以不努力，而是努力之后有勇氣接受成敗。你不喜歡我，這是病，得治，一定要治。

畢竟是我愛的人，我能夠怪你什么。

留我一個人在原地徘徊等待，卻再也看不見你的身影。

感覺寂寞，只是因為你無所關(guān)注，無處付出。

曾經(jīng)發(fā)生的事都不可能忘記，只是暫時想不起而已。

在你堅持不住的時候，記得告訴自己，再堅持一下。

不管我有多差。在這個世界上。就一個我。

你不曾給我一次回眸，我卻始終在對你微笑。

選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個。放下就是，之前一直想解釋的誤會，現(xiàn)在覺得無所謂了。

去見你想見的人吧。趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪。趁你還年輕，趁他還未老。當(dāng)遺忘變成另一種開始，淡了回憶，痛了現(xiàn)實。

我要的不過是一個肩膀，一個擁抱，難過時的一句“沒事，有我呢”...有些事情不是我不在意，而是我在意了又能怎樣

有時候你以為天要塌下來了，其實是自己站歪了。

有些事, 我不說, 我不問, 不代表我不在乎。

一生要走許多路，有一條路不能回頭，就是成長之路。

“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

孤單是一門藝術(shù)，能欣賞它的人少之又少。

一個不經(jīng)意，你的笑容就成了誰的整個世界。

再忙也不要忘記犒勞自己的胃，再累也不要忘記小憩自己的心。最徹底的報復(fù)，是原諒和遺忘。

很多事，唯有當(dāng)距離漸遠(yuǎn)時，才能回首看清它。

缺乏信任的感情，就像是一部沒有信號的手機(jī)，只能玩游戲。要有多少的勇氣，才敢將你從我生命中抽離。

迷茫時，堅定地對自己說，當(dāng)時的夢想我還記得。

總是習(xí)慣閉上眼睛，安靜地想念一個人。

心情再不好，也別忘了給自己一個燦爛的微笑。

每當(dāng)我想到你，我的心中，花開滿世界。

你嫣然的微笑是我每天最美妙的享受。

放棄了，就不該后悔。失去了，就不該回憶。

不見你的時候，我玉樹臨風(fēng)；一見你，我什么都不是了。善待他人，即是最好的善待自己。

時間是最好的老師，但很不幸，它殺了它所有的學(xué)生。更多相關(guān)文章請關(guān)注：

第三篇：我是誰,你是誰

學(xué)習(xí)“我是誰、為了誰、依靠誰”心得體會

——青年巷小學(xué)張彬

學(xué)習(xí)中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山 2011 年 7 月 6 日在全國文明辦主任培訓(xùn)班上的講話——《為了誰依靠誰我是誰》，給了我 很大的啟迪和震撼，引起我對自己展開一場深刻的價值思考。

一、我是誰——我是中華人民共和國公民，我是一名中國共產(chǎn)黨員，我是一名人民教師。明確“我是誰”這個問題對于我們每個教師來說非常重要。只 有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強深深扎根于我們?nèi)粘５慕虒W(xué)創(chuàng)造性實踐之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校 以至社會服務(wù)一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而 奮。

二、為了誰——作為一名中共黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運、心連心。那么作為一名人民教師，怎樣才能把黨員的 光榮使命落到實處呢？那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于自己所從事的 幼兒教育事業(yè)，“干一行，愛一行”，熱愛教育，投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，關(guān)愛每一位孩子。同時，作為一名新教師，我還要加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德

修養(yǎng)，增強慎獨意識和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵，模范的遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在平時的教育教學(xué)工作中，為人師表，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實 的做好自己的每一項工作。

三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我理解在具體的教育事業(yè)中依靠堅定健康的教育觀念，從幼兒中來，到幼兒中去。弄清“依靠誰”，我才找到工作的方向；從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng) 該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、幼兒中獲取動力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到幼兒中、家 長中獲取“第一手教學(xué)材料”，從幼兒中、家長中中探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。我要繼續(xù)加強對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位，加強學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識，深化實踐，貫穿工作的點點滴滴，接受人民群眾的監(jiān)督，為中國特色社會主義教育事業(yè)做出 自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：經(jīng)典經(jīng)驗分享(摘錄)：如果我是你

經(jīng)典經(jīng)驗分享（摘錄）：如果我是你

這是真正的站在他人的立場，設(shè)身處地的為他人著想，是真心實意地幫助別人，體現(xiàn)的是對他人的尊重，是友好，是愛心。

初到國外時，我曾經(jīng)給一家小餐廳打工。有一天，我錯把以小包糖當(dāng)作咖啡給了一位女客人。女客人非常生氣，因為她很胖，正在減肥，忌諱一切甜食。我根本不了解減肥對那個國家的女人是多么的重要。我英文并不好，也不知該如何應(yīng)對，愣在那里聽她嚷嚷。

這時女老板在耳邊悄悄說：如果我是你，我會馬上給她道歉，然后退還她的錢，給她所要的食物。

我照著做了，那位女客人果然哼了幾下就不出聲了。

我以為我會收到老板的處罰，我一直在等。直到客人走光了，我還不敢下班。老板拍拍我的肩膀：如果我是你，我一定會利用下班的時間，弄清楚每包食物的英文名，包裝袋通常是什么顏色，通常放在哪，就不會拿錯了。

后來，我又去過一兩家店里打工，去念英文輔導(dǎo)課，也做過幾次錯事，也都會受到老板、老師的批評。但是從未聽到他們對我直截了當(dāng)?shù)睾穑骸澳阍趺茨苓@樣做呢？”“是誰讓你這么做的？”或者“我告訴你，你以后不許這么做！”而是很委婉對我說：“如果我是你，我可能會這么做?！?/p>

我常常被這些善意的批評所鼓舞著，感到無比的溫暖，而且心懷感激。

回國后，我憑著在國外的工作經(jīng)驗，在一家公司當(dāng)了一名辦公室主任。那是一家科技含量較高的公司。人員的年齡和知識結(jié)構(gòu)也較高，大家整天埋頭搞生產(chǎn)研究，缺少溝通交流，整個氛圍缺乏生機(jī)。

有一位剛從大學(xué)畢業(yè)到公司不久的本科生滿腹苦水地鬧著要辭職。在我友好的詢問下，他告訴了我他之所以辭職的原因。

他在公司負(fù)責(zé)市場策劃。由于年輕氣盛，很想做一番成績，所以工作很賣力。作市調(diào)，搞客訪，查資料，忙忙碌碌。幾個月后便做出一個富有創(chuàng)意的營銷方案，他得意洋洋的向他的上司提出來，結(jié)果上司的反應(yīng)很冷淡，當(dāng)他向同事直截了當(dāng)?shù)仂乓约旱膭?chuàng)意方案時，結(jié)果對方感到不悅。與他相處的同事們都不愿和他交往。本科生不明白，好事、好心為什么得不到好報呢？

我告訴他我在國外的打工、學(xué)習(xí)時遇到的故事。并對他說：如果我是你，我可能會改用溫和的方法來向上司表達(dá)，如果他不愿意聽，我會怎么做怎么做......這名本科生愉快地接受了我的建議，一改過去的說話語氣與行為方式，方案不但獲得通過，還受到了老板的獎勵。他的人緣一下子好了很多。

“如果我是你”這句話，在我的帶動下，許多員工都紛紛引用，百試不爽，后來受到老板認(rèn)同，并在他的倡導(dǎo)和推廣下，成為公司做人與處世的重要理念。原本不活躍，缺少生氣的團(tuán)隊生機(jī)盎然。

“如果我是你”是真正的站在他人的立場，設(shè)身處地的為他人著想，是真心實意的幫助別人，體現(xiàn)的是對他人人格的尊重，是友好，是愛心。

教育孩子、批評下屬，面對同事、朋友的求助，請誠懇地說這句話吧--如果我是你......他們一定會改正錯誤，做出成績，給你意想不到的回報。

第五篇：如果你是我詩歌

如果你是我

我一定要告訴你’活著是最美的現(xiàn)實的距離讓你懂得了生命的必要

其實你就是那個知己

心靈需要一個隨影，是你渴望的如果你告訴了我，現(xiàn)實有許多憂傷和快樂

我想我會藏你在心

因為你懂我的心思

我不要你為傷痛而哭泣

也不要你活得太累

我想我是你最真的畫面

我想我是你活著的鏡子

如果我是你，我會找到屬于自己的我想，凝著記憶的是自己

在沒有比我更好的讀物了

我只有我，認(rèn)識自己，無須多疑

發(fā)現(xiàn)自己的眼睛，我一直跟隨著自己