第一篇：五德育寒假作業(yè)

五（3）班寒假德育實(shí)踐作業(yè)

一、關(guān)注社會(huì)1、2012年帶給了我們太多的變化，用你的小眼睛通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)或走親訪友，了解中國(guó)、武漢歷史或家庭趣事，在2012年發(fā)生的大事，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浵聛?lái)。

2己的觀點(diǎn)，并向身邊的人宣講他們未知的規(guī)則。增進(jìn)公民責(zé)任意識(shí)。研究規(guī)則模式，模擬為自己的班級(jí)也創(chuàng)設(shè)一份合情理的規(guī)則，增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)主人翁意識(shí)。

二、愛(ài)心傳遞

1、關(guān)注你身邊的一些弱勢(shì)群體，制作賀年卡和父母一道給他們送去新年的祝福。

2、春節(jié)游樂(lè)期間，懂得尊老愛(ài)幼，要學(xué)會(huì)謙讓與寬容。

3、歲末時(shí)，通過(guò)撥打電話、短信的形式，給曾經(jīng)幫助過(guò)你的親人、朋友、師長(zhǎng)說(shuō)上幾句祝福與感激的話語(yǔ)。學(xué)會(huì)感恩。

三、品品年味

1、與家人一道打掃屋子，為自己家、左鄰右舍等張貼春聯(lián)，貼窗花，掛福字。認(rèn)真誦讀，體味中華民族傳統(tǒng)文化的氣息；到農(nóng)村體驗(yàn)豐富多彩的春節(jié)文化，了解春節(jié)的習(xí)俗，過(guò)一個(gè)中國(guó)味十足的中國(guó)年。

2、和家長(zhǎng)一起舉行“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，自己當(dāng)主持人，家庭成員每人出一個(gè)節(jié)目，培養(yǎng)與家人之間的感情。

3、出一期春節(jié)手抄報(bào)，完成一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，內(nèi)容包括春節(jié)的來(lái)歷、民俗收集、家庭幾代人過(guò)春節(jié)的對(duì)比等，從中感受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平的進(jìn)步。

4、感受春節(jié)禮儀，給長(zhǎng)輩拜年，注意體現(xiàn)文雅，禮貌的舉止，給大家?guī)ヒ恍┬履曜８！?/p>

四、小鬼當(dāng)家

1、當(dāng)一周家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一道采購(gòu)年貨，參與家庭管理和家務(wù)勞動(dòng)。

2、對(duì)一次常見(jiàn)家庭便飯進(jìn)行成本核算，將其與在肯德基式西式快餐廳消費(fèi)一次的金額進(jìn)行對(duì)比，算算在家和在外隨意消費(fèi)的節(jié)儉空間是多少。

3、學(xué)會(huì)正確使用壓歲錢，在父母的協(xié)助下制定一個(gè)壓歲錢的儲(chǔ)蓄與消費(fèi)計(jì)劃。

五、開(kāi)闊眼界

1、訪一訪家鄉(xiāng)的歷史，聽(tīng)一聽(tīng)家鄉(xiāng)的故事，嘗一嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃，并用日記的形式記錄下來(lái)自己最深刻的感受。

2、在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游覽名勝古跡，參觀一次科技館，博物館。

3、假期到書店讀3—5本圖書，并做讀書筆記，寫1-2篇心得體會(huì)文章。

六、體驗(yàn)實(shí)踐

1、跟隨父母或朋友到工廠、商場(chǎng)等地方，參加一次社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，即進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程的活動(dòng)。

2、了解你所居住的社區(qū)、小區(qū)的現(xiàn)狀，如：環(huán)境衛(wèi)生、公共場(chǎng)所公眾語(yǔ)言和行為文明程度、公共設(shè)施完整度等

（家長(zhǎng)必看）溫馨提示：所有外出的實(shí)踐活動(dòng)需有家長(zhǎng)陪同，祝家長(zhǎng)與孩子們共同度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、有意義的寒假和春節(jié)。

附：語(yǔ)文寒假德育作業(yè)1、2、3、4、5、摘抄5幅春聯(lián) 自己編一則春節(jié)祝福短信發(fā)給老師、家長(zhǎng)、親朋好友 閱讀3本課外書籍，寫兩篇讀后感 收聽(tīng)每天的新聞，記下5條國(guó)內(nèi)外重大新聞 辦一份春節(jié)手抄報(bào)

第二篇：2016—2017學(xué)德育寒假作業(yè)

巴彥中心校2016—2017學(xué)德育寒假作業(yè)

親愛(ài)的同學(xué)們：

我校定于2017年1月8日開(kāi)始開(kāi)始進(jìn)入寒假，2月27日上午開(kāi)學(xué)報(bào)到。為了使同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康有益、愉快平安的寒假，關(guān)注快樂(lè)、有益，立足于文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，布置這份德育作業(yè)，希望同學(xué)們能合理地安排好假期生活。以下是具體內(nèi)容和要求：

一、“我們的節(jié)日”，出一期春節(jié)或元宵節(jié)手抄報(bào)（三——六年級(jí)）

內(nèi)容包括春節(jié)的來(lái)歷、民俗收集、家庭幾代人過(guò)春節(jié)的對(duì)比、元宵節(jié)的熱鬧場(chǎng)面等，從中感受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平的進(jìn)步；要求自備A4紙，右下方統(tǒng)一寫年級(jí)姓名。

二、“過(guò)春節(jié)，品年味”主題實(shí)踐活動(dòng)（一、二年級(jí)）

與家人一道打掃屋子，為自己家、左鄰右舍等張貼春聯(lián)，貼窗花，掛福字，體驗(yàn)豐富多彩的春節(jié)文化，了解春節(jié)的習(xí)俗。

三、“讀好書、談心得”記錄表（三、四年級(jí)）

與父母（家人）共讀一本書；填寫讀書分享單。

四、繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)——寫一手好字。練好規(guī)范漢字，完成一本字帖。（字帖自己購(gòu)買，要求楷書字帖）（一到六年級(jí)）

五、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、“我愛(ài)我家”——家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐記錄（發(fā)表）（一、二年級(jí)）

假期可以做哪些家務(wù)勞動(dòng)成為爸爸媽媽的好幫手，將做過(guò)的家務(wù)勞動(dòng)做記錄。

2、“為社區(qū)做好事”參加一次社區(qū)活動(dòng)，或去博物館、科技園、滑雪、爬山，等有意義的活動(dòng)，將過(guò)程記錄下來(lái)，統(tǒng)一寫在作文紙上。（三到六年級(jí)）

六、用文字講述你身邊的好人好事。統(tǒng)一寫在作文紙上。（五、六年級(jí)）

科學(xué)安排作息時(shí)間，按時(shí)完成寒假作業(yè)，多做有益身心健康的事情，注意假期安全，做品行習(xí)慣好、生活有規(guī)律的學(xué)生。

祝同學(xué)們假期生活平安、健康、愉快！

巴彥中心校

2017.1

第三篇：三年級(jí)寒假作業(yè)(五)答案

三年級(jí)寒假作業(yè)

（十一）1、三個(gè)小組共有180人，一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和比第三小組多20人，第一小組比第二小組少2人，求第一小組的人數(shù)。

【分析與解】先將一、二小組視為整體，記為A組，則A組與第三組的人數(shù)之和為180人，A組比第三組多20人，則A組有（180+20）÷2=100人，第三組有（180－20）÷2=80人。而A組為第一、二兩個(gè)小組人數(shù)之和為100人，第一小組比第二小組少2人。那么第一小組有（100－2）÷2=49人。

2．在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)、減數(shù)與差的和等于120，而減數(shù)是差的3倍，那么差等于多少？

分析：這是一個(gè)和倍問(wèn)題。減數(shù)是差的3倍，那么被減數(shù)就是差的4倍，所以被減數(shù)、減數(shù)與差的和就是差的8倍，應(yīng)該等于120，所以差＝120÷8＝15。

解：120÷（1＋3＋1＋2）＝15 答：差等于15。

3．有50名學(xué)生參加聯(lián)歡會(huì)，第一個(gè)到會(huì)的女同學(xué)同全部男生握過(guò)手，第二個(gè)到會(huì)的女生只差一個(gè)男生沒(méi)握過(guò)手，第三個(gè)到會(huì)的女生只差2個(gè)男生沒(méi)握過(guò)手，以此類推，最后一個(gè)到會(huì)的女生同7個(gè)男生握過(guò)手。問(wèn)這些學(xué)生中有多少名男生？

分析：這是和差問(wèn)題。我們可以這樣想：如果這個(gè)班再多6個(gè)女生的話，最后一個(gè)女生就應(yīng)該只與1個(gè)男生握手，這時(shí)，男生和女生一樣多了，所以原來(lái)男生比女生多（7－1）6個(gè)人！男生人數(shù)就是：

解：（50＋6）÷2＝28（人）。答：男生人數(shù)是2 8人。

注：還有一種解法，7＋6＋5＋4＋3＋2＋1＝28（人）

我的分析方法還不能說(shuō)得很清楚。請(qǐng)大家指正。

4．甲、乙、丙共有100本課外書。甲的本數(shù)除以乙的本數(shù)，丙的本數(shù)除以甲的本數(shù)，商都是5，余數(shù)也都是1。那么乙有多少本書？

分析：這是和倍問(wèn)題?？炊}后可以這樣理解，“甲、乙、丙3個(gè)數(shù)是100，甲是乙的5倍多1，丙是甲的5倍多1，求甲、乙、丙各是幾？”。即：乙是1倍；甲是乙的5倍多1；丙是乙的（5×5）倍多（1×5＋1）6。那么100減去（1＋6）的差對(duì)應(yīng)（1＋5＋5×5）倍，這樣可求出乙是多少。

解：［100－1－（1×5＋1）］÷（1＋1×5＋1×5×5）＝91÷31＝3（本）答：乙有3本書。5．有貨物108件，分成四堆存放在倉(cāng)庫(kù)時(shí)，第一堆件數(shù)的2倍等于第二堆件數(shù)的一半，比第三堆的件數(shù)少2，比第四堆的件數(shù)多2．問(wèn)每堆各存放多少件？

分析：如果我們把第一堆看成1倍，那么可以算出第二堆就是（2×2）4倍，第三堆是2倍多2件，第四堆是2倍少2件，那么一共就剛好是1＋4＋2＋2＝9倍（第三堆和第四堆剛好一個(gè)多2件一個(gè)少2件正好抵消），那么1倍就是108÷9＝12件，第二堆就是12×4＝48件，第三堆就是12×2＋2＝26件，第四堆就是12×2－2＝22件。

解：（108＋2－2）÷（1＋2×2＋2＋2）＝108÷9＝12（件）——第一堆 12×2×2＝48（件）——第二堆；

12×2＋2＝26（件）——第三堆；

12×2－2＝22（件）——第四堆；

答：每堆各有12件、48件、26件、22件。

6．用中國(guó)象棋的車，馬，炮分別表示不同的自然數(shù)。如果：車÷馬＝2，炮÷車＝4，炮－馬＝56，那么“車＋馬＋炮”等于多少？

分析：這是一個(gè)差倍問(wèn)題。依題有，馬是1倍，車是馬的2倍，炮是車的4倍，所以炮與馬的倍數(shù)差是（2×4－1）7倍，而炮與馬的兩數(shù)差是56，根據(jù)差倍問(wèn)題的公式就可分別求出車、馬、炮的值。解：56÷（8－1）＝8——馬；

8×2＝16——車

16×4＝64——炮

8＋16＋64＝88——車＋馬＋炮 答：車、馬、炮的和是88

7.學(xué)校購(gòu)買840本圖書，分給高、中、低三個(gè)年級(jí)，高年級(jí)分得的是低年級(jí)的3倍多5本，中年級(jí)分得的是低年級(jí)的2倍多1本，問(wèn)：高、中、低三個(gè)年級(jí)各分到多少本圖書？

把低年級(jí)的書看作1份，高年級(jí)是3份＋5，中年級(jí)是2份＋1。低年級(jí)有：（840－5－1）÷（1＋3＋2）=139（本）中年級(jí)有：139×2＋1=279（本）

高年級(jí)有：139×3＋5=422（本）或840－139－279=422（本）

8、.甲乙兩個(gè)油桶共存160千克油，如果把乙桶中的油注入甲桶20千克，這時(shí)甲桶存油等于乙桶存油的3倍，甲乙桶原有存油多少千克？

解：乙 160÷（3+1）+20=60（千克）

甲 160-60=100（千克）

答：甲桶原存油是100千克，乙桶存油60千克。

9、某年級(jí)同學(xué)參加航模小組，合唱隊(duì)和科技小組共96人，參加合唱隊(duì)的人數(shù)是航模小組的2倍，參加科技小組的人數(shù)是航模小組的3倍，參加三個(gè)小組各有多少人？

96??1?2?3??16（人）????航模小組

16?2?32（人）????????合唱隊(duì)

16?3?48（人）????????科技小組

10、三年級(jí)一班和二班少先隊(duì)員共做好事360件，二班做好事的件數(shù)是一班的2倍，三年級(jí)一班和二班少先隊(duì)員共做多少件好事? 分析: 畫線段圖

由上圖可以看出：如果我們把一班做好事的件數(shù)作為1倍，“二班做好事的件數(shù)是一班的2倍”，那么一班和二班做好事件數(shù)的和，相當(dāng)于一班做好事件數(shù)的3倍，還可以理解為3份的數(shù)量是360件，求出份的數(shù)量，也就求出了一班做好事的件數(shù)。

解: 一班: 360÷(2+1)=120(件)二班: 360-120=240(件)或 120×2=240(件)

答:三年級(jí)一班做好事120件,二班做好事240件。

11、妹妹有課外書20本，姐姐有課外書25本，姐姐給妹妹多少本后，妹妹課外書是姐姐的2倍?

分析: 畫線段圖

解這道題的關(guān)鍵是找出哪個(gè)量是變量，哪個(gè)量是不變量。從已知條件得出，不管姐姐給妹妹多少本書，妹妹得到多少本書，姐姐和妹妹的圖書總和是不變的量。如果我們把姐姐剩下的書看作1份，這時(shí)妹妹的課外書可看作和姐姐剩下的課外書相等的2份，也就是姐妹兩人共有的倍數(shù)相當(dāng)于姐姐剩下的3倍，依據(jù)解和倍問(wèn)題的方法先求出，姐姐現(xiàn)有課外書多少本，再與原有課外書相比較，從而求出姐姐給妹妹多少本。

解: 1.姐妹倆共有課外書的本數(shù)是: 20+25=45(本)

2.姐姐給妹妹若干本后,姐妹倆共有的倍數(shù)是: 2+1=3(倍)

3.姐姐剩下的本數(shù)是: 45÷3=15(本)

4.姐姐給妹妹課外書的本數(shù)是: 25-15=10(本)

綜合算式: 25-(20+25)÷(2+1)=10(本)

答:姐姐給妹妹10本課外書。

12、兩個(gè)小孩重量之和為69千克。其中一個(gè)比另一個(gè)重15千克，兩個(gè)孩子各有多重？

13、紡織廠第一車間和第二車間共有工人48人，如果從第一車間調(diào)出8人到第二車間，第一車間的人數(shù)比第二車間還多2人，兩個(gè)車間原來(lái)各有多少人？

14、糧倉(cāng)運(yùn)來(lái)面粉和大米共4800千克，面粉比大米多20袋，已知面粉和大米每袋重50千克，問(wèn)糧倉(cāng)運(yùn)來(lái)大米和面粉各多少袋？

15．一架照相機(jī)和它的皮包共100塊錢，這架照相機(jī)比皮包貴90元，問(wèn)皮包值多少錢？

16、大華的貨倉(cāng)內(nèi)有一批布料，共有3570匹，從甲倉(cāng)中取出70匹放入乙倉(cāng)內(nèi)，甲倉(cāng)所存的布比乙倉(cāng)還多930匹，問(wèn)兩個(gè)倉(cāng)原來(lái)各有多少匹？

17．甲、乙兩桶油，共重196千克，從甲桶中往乙桶內(nèi)倒10千克后，還比乙桶多2千克，甲桶和乙桶原來(lái)各有多少千克？

18.小紅買的蘭花比月季多12朵，已知蘭花的朵數(shù)是月季的3倍。小紅買了蘭花和月季各多少朵？

1、甲存款數(shù)是乙的4倍，甲比乙多存600元。甲、乙兩人各存款多少元？ 小麗有科技書比故事書少16本，故事書的本數(shù)是科技書的3倍，小麗有科技書、故事書各多少本？

5、一臺(tái)彩電的價(jià)錢是一臺(tái)冰箱的3倍，買一臺(tái)彩電比一臺(tái)冰箱多用2800元，一臺(tái)彩電和一臺(tái)冰箱各多少元？

6、果園里蘋果樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的3倍，其中蘋果樹(shù)比梨樹(shù)多262棵，蘋果樹(shù)和梨樹(shù)各有多少棵？

7、甲、乙兩個(gè)數(shù)，如果甲數(shù)加上50就等于乙數(shù)，如果乙數(shù)加上50就等于甲數(shù)的3倍，甲、乙兩數(shù)各是多少？

小明的存款數(shù)是小剛的3倍，現(xiàn)在小明取出8500元，小剛?cè)〕?00元，兩人的存款數(shù)變得同樣多。小明和小剛原來(lái)各存款多少元？

2、甲倉(cāng)存糧噸數(shù)是乙倉(cāng)的3倍，如果甲倉(cāng)中取出80噸，乙倉(cāng)中運(yùn)進(jìn)80噸，甲、乙兩個(gè)糧倉(cāng)存糧噸數(shù)正好相等。甲、乙兩個(gè)糧倉(cāng)各存糧多少噸？

第四篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)五

八年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)五

第四部分：（2月1日）幾何證明：

第八次：閱讀課本第十九章的1、2、3、節(jié)，并完成下列練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解命題的結(jié)構(gòu)，能區(qū)分題設(shè)和結(jié)論；

2、了解證明一個(gè)命題是真或假的步驟和方法；

3、知道互逆命題、互逆定理的概念，能寫出一個(gè)命題的逆命題。基本練習(xí)：

一、填空題：

1．下列語(yǔ)句是命題的是??????????????????????（）A．作直線AB的垂線

C．同旁內(nèi)角互補(bǔ)

B．在線段AB上取點(diǎn)C D．垂線段最短嗎？

2．命題“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的題設(shè)是???????（）A．垂直

B．兩條直線

D．兩條直線垂直于同一條直線 C．同一條直線

3．下列命題中，屬于假命題的是???????????????????????（）A．若a-b=0，則a=b=0 B．若a-b＞0，則a＞b C．若a-b＜0，則a＜b D．若a-b≠0，則a≠b

4．直角三角形的兩銳角平分線所交成的角的度數(shù)是??????????（）A．45° B．135°

C．45°或135°

D．以上答案均不對(duì)

5．適合條件∠A :∠B :∠C=1 : 2 : 3的三角形一定是??????????（）A．銳角三角形 B．直角三角形

C．鈍角三角形

D．任意三角形

6.下列命題是真命題的是?????????????????（）A．直角三角形直角邊等于斜邊的一半 B.兩個(gè)內(nèi)角互余的三角形是直角三角形 C.直線上有一點(diǎn)到一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等，則這條直線是這條線段的中垂線 D．三角形三個(gè)角的平分線的交點(diǎn)可能在三角形外

7.等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為70°，它一腰上的高與底邊的夾角的度數(shù)是???（）A．35° B.20° C.70° D.35°or 20°

8．對(duì)于命題“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能說(shuō)明它是假 命題的反例是???????????????????（）A．∠1=50°，∠2=40°

C．∠1=∠2=45°

B．∠1=50°，∠2=50°

D．∠1=40°，∠2=40°

二、證明題

1、已知，如圖，AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，EF交AB于G，交CA延長(zhǎng)線于E，且∠1=∠2.求證：BD=CD

2、如圖，已知BE=GE，AB=CD，求證∠BAE=∠D 的延長(zhǎng)線上的D′處，求

DACBE3、如圖3，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，如果將線段BD繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)D落在CB

AD?的值 AB

ADCD'

B

4、已知，如圖在△ABC中，∠B=2∠C，AD平分∠BAC 求證：AB+BD=AC A

CB D

拓展題：

如圖，已知△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，AC=1，求（1）點(diǎn)D到AB的距離。（2）利用三角形面積求證BD：DC=AB：AC；（3）當(dāng)△ABC不是直角三角形時(shí)（2）的結(jié)論是否還成立？

B

D

AC

第五篇：數(shù)學(xué)培優(yōu)網(wǎng)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(五)

數(shù)學(xué)培優(yōu)網(wǎng)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(5)

一、解答實(shí)際問(wèn)題

1.甲乙兩地之間的公路長(zhǎng)是360千米+一輛汽車從甲地開(kāi)往乙地，行駛了3小時(shí)后離乙地還有105千米。這輛汽車平均每小時(shí)行駛多少千米?

2.一個(gè)比賽用足球價(jià)錢比一個(gè)訓(xùn)練用足球的價(jià)錢貴76元。已知比賽用足球的價(jià)錢是訓(xùn)練用足球價(jià)錢的3倍，求這兩種足球的價(jià)錢。

13.某超市運(yùn)來(lái)120箱果汁，運(yùn)來(lái)的牛奶比果汁多。運(yùn)來(lái)的牛奶比果汁多多少箱?運(yùn)來(lái)4的牛奶多少箱?

4.學(xué)校圖書室新買來(lái)630本圖書。如果把這些圖書按2：3：4分給低、中、高年級(jí)，低、中、高年級(jí)各分得圖書多少本？

5.抽查兩種品牌電視機(jī)的質(zhì)量情況，甲品牌抽查50臺(tái)，合格的有49臺(tái)；乙品牌抽查80臺(tái)，合格的有78臺(tái)。這兩種品牌電視機(jī)的抽查合格率分別是多少？哪種品牌電視機(jī)的抽查合格率高些？

66．一瓶花生油36。一瓶調(diào)和油的價(jià)格是多少元? 7

7.建筑工地用混凝土澆注一個(gè)長(zhǎng)方體的柱子。柱子高3米，底面是邊長(zhǎng)0.6米的正方形。澆注這根柱子至少需要混凝土多少立方米？如果在柱子的四周貼上瓷磚，貼瓷磚的面積是多少平方米？

8.學(xué)校買4張辦公桌和9把椅子一共用去252元。已知一把椅子的價(jià)錢正好是一張辦公1桌的。你能用替換的策略求出一把椅子和一張辦公桌分別是多少元嗎？ 3