第一篇：工程科學(xué)系專業(yè)的自薦信樣文

工程科學(xué)系專業(yè)的自薦信樣文,關(guān)鍵詞是自薦信,工程科學(xué)系專業(yè),

敬愛的招聘經(jīng)理：

您好!

首先真心感謝您在百忙的公務(wù)中檢閱我的這份自薦材料，我倍感榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我向您作個(gè)人自我介紹。

我是**工程科學(xué)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，再經(jīng)過四年的磨練與成長(zhǎng)后，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。

四年的大學(xué)生活中，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;黃河水利學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

懷著自信，我向您推薦我自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為貴公司的發(fā)展添一份光彩。

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)系大學(xué)生自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我的名字叫xiexiebang，我是一名即將于2013年畢業(yè)的綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與開發(fā)。

大學(xué)三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。在軟件方面，系統(tǒng)掌握了C語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，SQL Server 2000，數(shù)據(jù)庫原理，Jbulider 9,Mecromedia MX網(wǎng)頁三劍客，軟件工程等，并熟悉面向?qū)ο蟮腄ELpHI和Java 等Windows編程和網(wǎng)絡(luò)編程，對(duì)LINUX操作系統(tǒng)和在LINUX操作系統(tǒng)下的網(wǎng)絡(luò)編程有一定了解。課外ASp、JSp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程語言和Oracl數(shù)據(jù)庫，并獲得《Macromedia 多媒體互動(dòng)設(shè)計(jì)師》、《JAVA SL-110認(rèn)證證書》，《MCp 70-229認(rèn)證證書》，《Delphi6.0程序員認(rèn)證》，《Delphi6.0快速網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證》等國(guó)際一流廠商認(rèn)證證書?，F(xiàn)已能獨(dú)立編寫專業(yè)的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)和新聞發(fā)布系統(tǒng)和利用ASp開發(fā)的論壇，留言板以及個(gè)人網(wǎng)站。在硬件方面，通過在科技大樓的實(shí)習(xí)，我已基本掌握了計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，并能獨(dú)立解決計(jì)算機(jī)基本的硬件故障。

自入校以來，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我校計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支擔(dān)任書記和學(xué)院記者站擔(dān)任站長(zhǎng)期間，不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理、組織和寫作才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚(yáng)，部分稿件曾在《綿陽教育周刊》上發(fā)表。而且，曾經(jīng)在中國(guó)工程物理研究院信安中心比杰多媒體網(wǎng)絡(luò)有限公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷使我具有一定的市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，也使我的專業(yè)技能得以提升，且業(yè)績(jī)斐然。除此之外，在校期間，我還開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時(shí)致力于某方面的工作和學(xué)習(xí)?！霸O(shè)計(jì)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠(chéng)，守信”是我的最大特點(diǎn);開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進(jìn)取的堅(jiān)韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。

請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。

此致

敬禮!

自薦人：xiexiebang

第三篇：水產(chǎn)科學(xué)系專業(yè)介紹

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)海洋學(xué)院水產(chǎn)科學(xué)系

一、水產(chǎn)科學(xué)系簡(jiǎn)介

水產(chǎn)科學(xué)系有近百年的辦學(xué)歷史，多年來積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師結(jié)構(gòu)合理：副教授以上職稱的17人、講師9人、助教1人，其中碩士研究生導(dǎo)師11人，博士、碩士16人。教育層次合理：有研究生教育、本科教育、專科教育。專業(yè)設(shè)置合理：設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖、水生生物學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）3個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)；水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)2個(gè)本科專業(yè)；水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、水生動(dòng)植物保護(hù)、漁業(yè)資源與漁政管理3個(gè)?？茖I(yè)。校內(nèi)設(shè)有魚類增養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)室、水產(chǎn)動(dòng)物病害防治實(shí)驗(yàn)室、魚類生理生態(tài)等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和二十多個(gè)校外教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合基地?，F(xiàn)有在校生591人，其中研究生11人、本科生198人、?？粕?82人。

往屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好，每年有40多家水產(chǎn)相關(guān)單位來我系招聘人才，畢業(yè)生一直保持供不應(yīng)求的局面，有的進(jìn)入省地市畜牧水產(chǎn)局、水產(chǎn)技術(shù)推廣站、漁政站、飼料工業(yè)辦公室、動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫局、漁業(yè)公司、飼料廠、獸藥廠、漁藥廠、育苗廠、水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)等。近3年來，有100多名?？飘厴I(yè)生考入本?；蚱渌盒＠^續(xù)攻讀本科學(xué)位，有30多名本科畢業(yè)生攻讀碩士研究生學(xué)位。

水產(chǎn)科學(xué)系教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)，先后承擔(dān)省、部、市級(jí)科研項(xiàng)目40多項(xiàng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目包括日本對(duì)蝦越冬養(yǎng)殖及活蝦運(yùn)輸技術(shù)、中華鱉腐皮病及穿孔病免疫學(xué)防治技術(shù)、生理調(diào)節(jié)劑調(diào)控中華絨螯蟹性早熟效果及機(jī)理研究、白斑狗魚的人工繁殖和養(yǎng)殖技術(shù)研究、漠斑牙鲆人工繁殖和苗種培育技術(shù)研究等。在國(guó)內(nèi)、外期刊發(fā)表科技論文400余篇，出版教材和科技著作50多部。

二、專業(yè)介紹

（一）碩士研究生專業(yè)

1、水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)（3年）

培養(yǎng)能從事水產(chǎn)學(xué)基礎(chǔ)研究、漁業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究、水域環(huán)境綜合研究等的專業(yè)高層次人才，設(shè)置以下3個(gè)研究方向：

（1）水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物繁育方向：運(yùn)用生理學(xué)、生態(tài)學(xué)和生物技術(shù)、動(dòng)物繁育技術(shù)，研究水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖機(jī)理和變化規(guī)律、養(yǎng)殖生產(chǎn)技術(shù)以及水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物優(yōu)良品種引種、馴化、選育、保種等。

（2）水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料方向：研究主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和免疫抗病的影響；消化生理與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝機(jī)理；飼料配方技術(shù)與飼料加工工藝；飼料添加劑的研制開發(fā)等。

（3）水產(chǎn)動(dòng)物病害防治方向：研究水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物疾病的發(fā)生、傳播途徑、主要病原的致病機(jī)理；水產(chǎn)動(dòng)物免疫學(xué)防治和免疫學(xué)診斷技術(shù)；病原體的快速診斷；漁用藥物的開發(fā)利用等。

2、水生生物學(xué)專業(yè)（3年）

培養(yǎng)掌握水生生物學(xué)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，能夠從事水生生物和水產(chǎn)科學(xué)教學(xué)、科研和新產(chǎn)品、新技術(shù)開發(fā)方面的高級(jí)專門人才，設(shè)置以下2個(gè)研究方向：

（1）水生生物種質(zhì)資源方向：研究水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種質(zhì)資源、遺傳多樣性和可持續(xù)利用；珍稀物種的保護(hù)；對(duì)種質(zhì)資源進(jìn)行合理的建庫；具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生動(dòng)植物基因轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的建立、抗逆基因分離及抗逆育種等。

（2）漁業(yè)環(huán)境及其調(diào)控方向：研究漁業(yè)水域生態(tài)和漁業(yè)水質(zhì)的調(diào)控原理與技術(shù)；漁業(yè)生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控；環(huán)境脅迫對(duì)水生生物生理生態(tài)的影響；水域環(huán)境污染的生物修復(fù)技術(shù)等。

3、農(nóng)業(yè)推廣碩士（漁業(yè)領(lǐng)域，在職攻讀，3年）

培養(yǎng)能在漁業(yè)領(lǐng)域企事業(yè)單位和管理部門從事漁業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)

用、開發(fā)及推廣、農(nóng)村發(fā)展、漁業(yè)教育等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次科技和管理人才。

（二）本科專業(yè)

4、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)（4年）

培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，具有水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物苗種培育、增養(yǎng)殖、病害防治等生產(chǎn)、開發(fā)和管理能力的應(yīng)用性高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。開設(shè)的主干課程有：魚類學(xué)、水生生物學(xué)、養(yǎng)殖水化學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物生理學(xué)、養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué)、池塘養(yǎng)魚學(xué)、內(nèi)陸水域增養(yǎng)殖學(xué)、貝類養(yǎng)殖學(xué)、海藻栽培學(xué)、海水魚蝦蟹養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物遺傳育種學(xué)等。

5、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)（4年）

培養(yǎng)具備海洋漁業(yè)科學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，掌握淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)品加工利用的基本知識(shí)，熟悉有關(guān)海洋漁業(yè)資源保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、海水養(yǎng)殖、捕撈和漁政管理等方面的方針、政策和法律法規(guī)，能在海洋漁業(yè)科學(xué)研究部門和企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)、新技術(shù)推廣與新產(chǎn)品開發(fā)、懂現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)、管理的高科技人才。開設(shè)的主干課程有：海洋生物學(xué)、魚類學(xué)、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、漁業(yè)資源評(píng)估與管理、海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測(cè)、海洋生態(tài)學(xué)、海洋學(xué)、捕撈學(xué)、海洋魚類增養(yǎng)殖學(xué)、海洋法規(guī)與漁政管理、船舶原理與結(jié)構(gòu)、航海技術(shù)等。

（三）?？茖I(yè)

6、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)（3年）

培養(yǎng)具備水生生物學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)植物增養(yǎng)殖等方面的基本理論、基本知識(shí)和水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物增養(yǎng)殖技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)與飼料、水質(zhì)分析、病害

防治等方面的基本能力，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門或單位從事科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理工作的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。開設(shè)的主干課程有：養(yǎng)殖水化學(xué)、水生生物學(xué)、魚類學(xué)、魚類增養(yǎng)殖技術(shù)、貝類養(yǎng)殖技術(shù)、蝦蟹增養(yǎng)殖技術(shù)、海藻栽培技術(shù)、水產(chǎn)動(dòng)物遺傳育種、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料生產(chǎn)、水產(chǎn)動(dòng)物病害防治技術(shù)等。

7、水生動(dòng)植物保護(hù)專業(yè)（3年）

培養(yǎng)目標(biāo)具備水域生態(tài)學(xué)、水環(huán)境科學(xué)、水生動(dòng)植物保護(hù)、水生動(dòng)植物病害防治等方面的基本理論、基本知識(shí)和漁業(yè)資源和環(huán)境調(diào)查與規(guī)劃、漁業(yè)資源評(píng)估、水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物增養(yǎng)殖技術(shù)、水質(zhì)分析、病害防治等方面的基本能力，能在漁業(yè)、環(huán)保、漁政及其他相關(guān)專業(yè)的部門或單位從事科研、行政管理、科技推廣、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。開設(shè)的主干課程有：生物化學(xué)、水化學(xué)、水生生物學(xué)、漁業(yè)資源生物學(xué)、漁業(yè)資源評(píng)估、水域生態(tài)學(xué)、水域環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、水產(chǎn)動(dòng)物病理學(xué)、藥理和毒理學(xué)基礎(chǔ)、水產(chǎn)動(dòng)植物疾病診斷及防治技術(shù)、水生動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫、水生動(dòng)植物保護(hù)法律法規(guī)等。

8、漁業(yè)資源與漁政管理專業(yè)（3年）

培養(yǎng)能在水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)、環(huán)保、漁業(yè)、船舶檢驗(yàn)、漁政管理等部門從事漁業(yè)資源管理與利用、水域環(huán)境保護(hù)、資源保護(hù)、生態(tài)漁業(yè)等方面的生產(chǎn)管理和行政管理工作的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。開設(shè)的主干課程有：水域環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測(cè)、環(huán)境法、漁業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、管理學(xué)原理、漁政管理、魚類學(xué)、水生生物學(xué)、漁業(yè)資源生物學(xué)、海洋法與漁業(yè)法規(guī)、漁業(yè)資源評(píng)估、水域環(huán)境檢測(cè)與保護(hù)、水域生態(tài)學(xué)等。

三、學(xué)生工作和就業(yè)去向

1、學(xué)生工作

創(chuàng)造性地開展具有新意的豐富多彩的課余活動(dòng)，活躍第二課堂，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。組織班級(jí)規(guī)劃大賽，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建立。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)積極引導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，在?？?/p>

二、本科大三的暑假我系學(xué)生亦可以結(jié)合自己專業(yè)特點(diǎn)或興趣愛好，積極從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。舉辦創(chuàng)業(yè)策劃大賽，促進(jìn)學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)、就業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力。

積極舉辦業(yè)余黨校，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨、了解中國(guó)共產(chǎn)黨，今年順利從業(yè)余黨校結(jié)業(yè)的有194人。引導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)，在實(shí)踐中提升思想境界。學(xué)生思想工作進(jìn)入宿舍，和畢業(yè)生聊工作、聊未來，與低年級(jí)學(xué)生談學(xué)習(xí)、聊生活。

2、就業(yè)方向

畢業(yè)生管理更加系統(tǒng)化，建立公用郵箱，及時(shí)進(jìn)行信息交流，開展專題講座，提供勞動(dòng)合同樣本，制作課件進(jìn)行就業(yè)知識(shí)講座，建立模版，面試技巧等；建立聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)了解與溝通，我系實(shí)際就業(yè)率的提升，實(shí)際就業(yè)率名列前茅。在水產(chǎn)、水利、漁政、海洋、動(dòng)植物檢疫、生物制品、獸藥、飼料、環(huán)境保護(hù)等有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、高校、行政部門或企業(yè)，從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、科研、教學(xué)等工作。

第四篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)系自薦信

計(jì)算機(jī)科學(xué)系自薦信范文

敬愛的招聘經(jīng)理：

您好！

首先真心感謝您在百忙的公務(wù)中檢閱我的這份自薦材料，我倍感榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我向您作個(gè)人自我介紹。

我是**工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，再經(jīng)過四年的磨練與成長(zhǎng)后，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。

四年的大學(xué)生活中，無論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；黃河水利學(xué)院培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。

懷著自信，我向您推薦我自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責(zé)、勤奮工作，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，竭力為貴公司的發(fā)展添一份光彩。

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮!

第五篇：復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系 高分子材料與工程專業(yè)介紹

復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系 高分子材料與工程專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo)和理念

本專業(yè)培養(yǎng)具備必要的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，具有扎實(shí)的化學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及較為深入的高分子科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和專門技能，既能從事科學(xué)研究，又能從事技術(shù)開發(fā)和管理的專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握與高分子學(xué)科相關(guān)的分析化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)及物理化學(xué)等化學(xué)學(xué)科、物理學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；較全面地掌握高分子化學(xué)、高分子物理和高分子工藝等專業(yè)理論及實(shí)驗(yàn)技能；有較高的外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；有較強(qiáng)的自學(xué)能力、分析解決問題的能力及適應(yīng)社會(huì)需求的能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用選修、輔修等方式向生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和醫(yī)學(xué)等交叉領(lǐng)域拓寬知識(shí)面。

復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系十分重視本科生課程體系建設(shè)，并且始終將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為人才培養(yǎng)的主題，所制定的人才培養(yǎng)方案有利于為學(xué)生提供全面的素質(zhì)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、科學(xué)的思維方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力，并注重協(xié)調(diào)發(fā)展。另外，高分子科學(xué)系全面推行學(xué)分制改革，立足于通才教育和素質(zhì)教育，要求學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為兼具自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)等方面知識(shí)和才能的綜合性人才。

2.專業(yè)設(shè)置

復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系設(shè)置了高分子材料與工程專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識(shí)，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)高分子化學(xué)與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識(shí)及高分子成型加工技術(shù)知識(shí)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握高分子材料的合成、改性的方法；

2．掌握高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系；

3．具有對(duì)高分子材料進(jìn)行改性及加工工藝研究、設(shè)計(jì)和分析測(cè)試，并開發(fā)新

型高分子材料及產(chǎn)品的初步能力；

4．具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力和利用英語交流的能力；

5．具有對(duì)高分子材料改性及加工過程進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理的初步能力。

3.課程設(shè)置

本專業(yè)學(xué)生在學(xué)期間必須修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的140學(xué)分方能畢業(yè)。其中通識(shí)教育課程44學(xué)分，文理科基礎(chǔ)課程28學(xué)分，專業(yè)教育課程60學(xué)分，任意選修8學(xué)分。達(dá)到學(xué)位要求者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：高分子化學(xué)、高分子物理、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子工藝、高分子材料研究方法等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、程序設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

4.能力訓(xùn)練

復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)術(shù)研究資助計(jì)劃（Fudan’s Undergraduate Research Opportunities Program, FUROP）（如莙政學(xué)者、望道學(xué)者、曦源計(jì)劃、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”等）旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性研究和實(shí)驗(yàn)改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。上述科研能力?xùn)練計(jì)劃與創(chuàng)新試驗(yàn)行動(dòng)為本科生提供了體驗(yàn)學(xué)術(shù)研究的平臺(tái)以及豐富的資源和機(jī)會(huì)，使學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，通過這些科研訓(xùn)練和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)也大大鍛煉和提升了本科生的思維和動(dòng)手能力以及科研興趣。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的是通過學(xué)生親身參加實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的基本設(shè)計(jì)思想、具體實(shí)施方案和相關(guān)技能以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理與分析, 從中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科研能力和科學(xué)精神。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中，在完成化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我系還對(duì)學(xué)生進(jìn)行高分子化學(xué)，高分子物理及高分子工藝等實(shí)驗(yàn)課程訓(xùn)練，目的是進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，做到厚基礎(chǔ)，重技能，強(qiáng)素質(zhì)。

高分子科學(xué)系對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)給予了高度的重視和極大的支持，不僅每年提供了一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，而且還配備了多名正副教授擔(dān)任生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。在實(shí)

習(xí)形式上采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去、查資料、寫報(bào)告、參加項(xiàng)目的方式，使學(xué)生真正學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。通過對(duì)金山石化，高橋石化及上海塑料廠的參觀，使同學(xué)對(duì)當(dāng)今高分子工業(yè)和未來發(fā)展有了基本的認(rèn)識(shí)。

5.出國(guó)交流

我系每年會(huì)公派5-6名優(yōu)秀本科生出國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)與國(guó)際交流，為期一般為3個(gè)月至兩年。近5年已有近30余名本科生獲得了出國(guó)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。

6.畢業(yè)論文

我系畢業(yè)論文實(shí)行課題和導(dǎo)師雙向選擇。由于大部分學(xué)生在三年級(jí)已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)室工作的經(jīng)歷或已經(jīng)獲得直升研究生資格，很多學(xué)生已經(jīng)基本確定研究課題，很快能夠進(jìn)入課題研究。本科生進(jìn)入課題組后，要經(jīng)過開題報(bào)告、中期檢查和畢業(yè)論文答辯三個(gè)環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)一般歷時(shí)大約4個(gè)月，導(dǎo)師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的科學(xué)研究管理。畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的加強(qiáng)管理對(duì)學(xué)生的成才起著重要作用。

7.本科生教育管理

教育部對(duì)于本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容都提出了基本要求，高分子科學(xué)系對(duì)基礎(chǔ)課程和實(shí)驗(yàn)課程的以高標(biāo)準(zhǔn)要求，除了涵蓋所有的基本內(nèi)容外，充分發(fā)揮本系的特色教學(xué)內(nèi)容。如“現(xiàn)代高分子科學(xué)專題”采用多名教師授課的方式，由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教授、中科院院士、青年骨干教授、國(guó)外知名教授等組成的強(qiáng)大教師隊(duì)伍授課。

8.畢業(yè)去向

復(fù)旦大學(xué)高分子科學(xué)系的本科教學(xué)始終把為國(guó)有大型企事業(yè)單位、大型跨國(guó)、合資、獨(dú)資公司培養(yǎng)一流的高分子科研和管理人才作為最主要的培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)中有較好的口碑，加上上海又處在改革開放的前沿，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)形勢(shì)好。我系本科生五年的平均一次就業(yè)率接近100%。畢業(yè)生的主要去向?yàn)橥泼夤プx國(guó)內(nèi)外研究生、各類公司、企業(yè)單位（包括德勤、巴斯夫、GE、拜耳、杜邦、陶氏、上汽、寶鋼國(guó)際、中芯國(guó)際、上海煙草等著名企業(yè)）、高校、政府機(jī)關(guān)等。