第一篇：Earthquake_Safety_Tips地震逃生措施

Earthquake Safety Tips——How to Survive an Earthquake

A little knowledge and a few precautionary measures can enormously increase your chances of surviving an earthquake.The earthquake safety tips below will make a life-saving difference if you find yourself in an earthquake situation.? Before the Earthquake:

1.Get Educated.Learn what to do during an earthquake(see below).Then you will be ready for

the fast action needed.2.Teach all members of your family about earthquake safety.This includes: 1)the actions you

should take when an earthquake occurs, 2)the safe places in a room such as under a strong desk, along interior walls, and 3)places to avoid such as near windows, large mirrors, hanging objects, heavy furniture and fireplaces.3.Store emergency supplies.These include: battery operated radio(and extra batteries),flashlights(and extra batteries), first aid kits, bottled water, two weeks food and medical supplies, blankets, cooking fuel, tools needed to turn off your gas, water and electric devices.4.Arrange your home for safety: Store heavy objects on lower shelves and store breakable objects

in cabinets with latched doors.Don't hang heavy mirrors or pictures above where people frequently sit or sleep.5.Anchor(固定)heavy appliances and furniture such as water heaters, refrigerators and

bookcases.6.Store flammable(易燃的)liquids away from potential fire sources such as water heaters, stoves

and furnaces.7.Learn where the main turn-offs are for your water, gas and electricity.Know how to turn them

off and the location of any needed tools.? During the Earthquake:

1.If you are indoors, stay there.Quickly move to a safe location in the room such as under a

strong desk, a strong table, or along an interior wall.The goal is to protect yourself from falling objects and be located near the structural strong points of the room.Avoid staying near windows, large mirrors, hanging objects, heavy furniture, heavy appliances or fireplaces.2.If you are cooking, turn off the stove and take cover.3.If you are outdoors, move to an open area where falling objects are unlikely to strike you.Move away from buildings, power-lines and trees.4.If you are driving, slow down smoothly and stop on the side of the road.Avoid stopping on or

under bridges and overpasses, or under power-lines, trees and large signs.Stay in your car.? After the Earthquake:

1.Check for injuries, attend to injuries if needed, and help ensure the safety of people around you.2.Check for damage.If your building is badly damaged, you should leave it until it has been

inspected by a safety professional.3.If you smell or hear a gas leak, get everyone outside and open windows and doors.If you can

do it safely, turn off the gas at the meter.Report the leak to the Gas Company and fire department.Do not use any electrical appliances because a tiny spark could light up the gas.4.If the power is out, unplug major appliances to prevent possible damage when the power is

turned back on.If you see sparks, frayed wires, or smell hot insulation, turn off electricity at the main fuse box or breaker.If you will have to step in water to turn off the electricity you should call a professional to turn it off for you.

第二篇：地震逃生方案

屋邊小學(xué)地震逃生演練方案

一、演練目的

通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2015年1月4日召開(kāi)全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在1月5上午課間操。

三、演練準(zhǔn)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：費(fèi)愛(ài)民

副指揮：費(fèi)溢華、費(fèi)安華

成 員：費(fèi)新河、劉娜、陳琳、黃利群(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任、副班主任

職責(zé)：

①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，屋邊小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的椅子旁或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為十秒。

3、十秒后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，強(qiáng)震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、撤離次序：

a、教學(xué)樓 “逃生”的班級(jí)及順序： 一樓 ：學(xué)前班、一、二、三年級(jí) b、教學(xué)樓逃生的班級(jí)及順序： 二樓 ：四、五、六 年級(jí)

5、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：

教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全具體分工情況：

一（1）班：班主任：程美艷一（2）班：班主任：費(fèi)安華 二（1）班：班主任：陳琳 三（1）班：班主任：黃利群 四（1）班：班主任：黃銀蓮

五（1）班：班主任：費(fèi)溢華 六（1）班：班主任：劉娜

費(fèi)溢華負(fù)責(zé)教學(xué)樓西門(mén)廳各班級(jí)學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。

費(fèi)新河（教師）負(fù)責(zé)教學(xué)樓東樓門(mén)廳處學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。

黃利群（教師）負(fù)責(zé)教學(xué)樓西樓梯一、二層平臺(tái)拐彎處學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。黃銀蓮（教師）負(fù)責(zé)教學(xué)樓西樓梯二層拐彎處學(xué)生的安全疏導(dǎo)工作。李亞平（大隊(duì)輔導(dǎo)員、安辦主任）、劉娜（體育教師）負(fù)責(zé)各班級(jí)安全逃生到操場(chǎng)學(xué)生的集合安頓工作。

負(fù)責(zé)樓梯和大門(mén)的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

第三篇：地震逃生的事例（模版）

一、5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)”。

二、1976年7月28日凌晨，當(dāng)滿載1400多名旅客的129次快車(chē)高速通過(guò)唐山東郊古冶車(chē)站時(shí)，夜空中突然出現(xiàn)3道雷電般的耀眼光束，映得夜空明亮，轉(zhuǎn)瞬間化為3股蘑菇狀煙霧。緊接著，路邊的信號(hào)燈由綠變紅，頃刻熄滅。機(jī)敏的司機(jī)立刻判斷是地光，果斷、沉著地扳動(dòng)了緊急剎車(chē)制動(dòng)閥。就在列車(chē)減速的瞬間，強(qiáng)烈地震發(fā)生了。為了避免列車(chē)脫軌翻車(chē)，司機(jī)師傅稍松大閘，改用小閘控制車(chē)速，把上下顛簸、左右搖晃的列車(chē)安全地停了下來(lái)，使廣大旅客和乘務(wù)人員幸免遇難。

第四篇：地震逃生演練心得體會(huì)

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。以下是由

一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位，秩序井然。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬(wàn)不要跳樓，不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來(lái)臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失，保護(hù)師生的生命安全。

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第五篇：地震逃生演練記錄

防震逃生演練記錄

一、演練目的提高學(xué)校應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的緊急反應(yīng)能力，使學(xué)生了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握應(yīng)急避震方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)和自我保護(hù)能力。

二、演練準(zhǔn)備

（一）演練方案。以本校的《地震應(yīng)急預(yù)案》為依據(jù)，制定本次地震應(yīng)急演練活動(dòng)的方案，《方案》中應(yīng)包括組織機(jī)構(gòu)、人員職責(zé)、行動(dòng)秩序、疏散路線、疏散地點(diǎn)及演練安排和要求等內(nèi)容。

（二）培訓(xùn)和練習(xí)。老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的應(yīng)急避震知識(shí)培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。組織避震和疏散訓(xùn)練，其中應(yīng)特別重視快速護(hù)頭蹲下訓(xùn)練。

（三）預(yù)演。演練前，學(xué)校要按照《地震應(yīng)急演練方案》組織老師和學(xué)生進(jìn)行預(yù)演，讓學(xué)生熟悉疏散路線和地點(diǎn)。

三、演練安排

（一）演練內(nèi)容。地震應(yīng)急演練采取模擬發(fā)生5—6級(jí)中強(qiáng)地震的情景，包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。

（二）演練指揮。應(yīng)急避震以模擬地震聲音為信號(hào)，疏散以緊急口令作為信號(hào)。模擬地震聲音響起代表發(fā)生地震，老師們各就各位并指揮同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。模擬地震聲音停止（聲音長(zhǎng)度控制在2分鐘左右）代表主震結(jié)束，口令吹響，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行疏散。

（三）演練時(shí)間。4月17日下午

四、演練重點(diǎn)事項(xiàng)

老師們?cè)谘菥氈衅鹬匾淖饔茫瑧?yīng)做到：

1.明確職責(zé)，按時(shí)到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位；

2.嚴(yán)肅認(rèn)真，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，不能有游戲心理；

3.及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動(dòng)作；

4.當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理；

5.集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、演練過(guò)程

1、緊急避險(xiǎn)

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始就地避險(xiǎn)，同學(xué)們保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到了安全地點(diǎn)。

2、疏散。主震結(jié)束后，為防止較大的余震對(duì)建筑物造成進(jìn)一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預(yù)定的路線有秩序地疏散到指定的避險(xiǎn)場(chǎng)所。疏散過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)推拉擁擠、慌亂奔跑現(xiàn)象。

3、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。聽(tīng)到起立的命令后，各班應(yīng)立即集隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)，依次向總指揮報(bào)告。

六、演練結(jié)束

經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束。本次演練緊急避險(xiǎn)學(xué)生用時(shí)3秒。疏散過(guò)程用時(shí)40秒。比較成功。各班老師還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以班級(jí)為單位對(duì)這次地震應(yīng)急演練過(guò)程進(jìn)行講評(píng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的應(yīng)急避震知識(shí)。

七、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

1、有學(xué)生把此次演練當(dāng)做游戲，態(tài)度不夠認(rèn)真。

2、疏散過(guò)程中，有學(xué)生溜墻根走。

3、大門(mén)口出現(xiàn)短暫擁擠，原因是有同學(xué)找不到本班隊(duì)伍。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們會(huì)重新對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不定時(shí)再次進(jìn)行逃生演練。