第一篇：地震逃生演練方案

舒茶職高2011年

防 震 演 練 方 案

2011年5月11日

一、地震逃生演練指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、成立防震暨緊急疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)組

總指揮： 黃書榮

副指揮： 周國(guó)權(quán) 李南寧 朱虎 成 員： 趙印 劉霞 陳定 各班班主任 教室室內(nèi)指揮組： 各班班主任

職 責(zé)：①“地震警報(bào)”（防空警報(bào)）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

場(chǎng)地指揮：戴立廣 劉霞 趙印

職 責(zé)：撤離后的指定地點(diǎn)指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。周國(guó)權(quán)、趙印負(fù)責(zé)④號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)；劉霞、朱虎②、③號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。

每棟樓各樓層樓梯指揮： ②號(hào)樓三層：高從友 ②號(hào)樓二層：趙紅栓 ③號(hào)樓一層：陳軍 ④號(hào)樓三層：吳則成 ④號(hào)樓二層：張務(wù)龍 ④號(hào)樓一層：徐晨光 信號(hào)控制及按時(shí)指揮：陳定

三、演練安排

1．內(nèi) 容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2．對(duì) 象：全體師生。

3．時(shí) 間：2011年5月11日召開全體班主任會(huì)議部署演練方案。正式演練在5月 12 日上午第一節(jié)課。

4、具體安排如下：

① 號(hào)樓：王樂柱總負(fù)責(zé)。趙紅栓負(fù)責(zé)指揮高二數(shù)控班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間東側(cè)空曠處；倪燕波負(fù)責(zé)指揮高二就業(yè)班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間東側(cè)空曠處。

② 號(hào)樓：李南寧總負(fù)責(zé)。三層高從友負(fù)責(zé)指揮高三文科班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場(chǎng)東部，童依田負(fù)責(zé)指揮高三職高班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯中間下樓至足球場(chǎng)東部；二層汪德明負(fù)責(zé)指揮高二對(duì)口高考班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場(chǎng)東部；陳定負(fù)責(zé)指揮09春招三班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場(chǎng)東部。

③ 號(hào)樓：周國(guó)權(quán)總負(fù)責(zé)。三層彭華鋒負(fù)責(zé)指揮高一微機(jī)二班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至足球場(chǎng)中部，李林負(fù)責(zé)指揮高一微機(jī)一班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至足球場(chǎng)中部；二層陳軍負(fù)責(zé)指揮高一數(shù)控二班學(xué)生成一路縱隊(duì)與微機(jī)一班相鄰下樓至足球場(chǎng)中部；魯勤義負(fù)責(zé)指揮高一數(shù)控一班成一路縱隊(duì)與數(shù)控二班相鄰下樓至足球場(chǎng)中部；董志斌負(fù)責(zé)指揮高一數(shù)控三班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)下樓至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處；王德三負(fù)責(zé)指揮高一電子班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)與數(shù)控三班并排下樓至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處；朱煜負(fù)責(zé)指揮09春招一班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處；朱虎負(fù)責(zé)指揮09春招二班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處。

④ 號(hào)樓：胡習(xí)才總負(fù)責(zé)。三層周鵬負(fù)責(zé)指揮八

（二）班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至①、④號(hào)樓中間過道處，潘灝負(fù)責(zé)指揮八

（一）班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至①、④號(hào)樓中間過道處；二層熊曙光負(fù)責(zé)指揮九

（二）班學(xué)生成一路縱隊(duì)與八

（一）班相鄰下樓至③、④號(hào)樓中間空曠處；湯世江負(fù)責(zé)指揮九

（一）班成一路縱隊(duì)與九

（二）班相鄰下樓至③、④號(hào)樓中間空曠處；徐晨光負(fù)責(zé)指揮九

（三）班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)下樓至③、④號(hào)樓中間空曠處；刁尚負(fù)責(zé)指揮九

（四）班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)與九

（三）班并排下樓至③、④號(hào)樓中間空曠處；徐松泉負(fù)責(zé)指揮七

（一）班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間東側(cè)空曠處；吳則成負(fù)責(zé)指揮七

（二）班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間東側(cè)空曠處；王林負(fù)責(zé)指揮八

（三）班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間過道處。

四、演練準(zhǔn)備

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2．演練前班主任利用早讀課做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任組織本班學(xué)生熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（演練期間教育學(xué)生做到：

①認(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng);②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1．每棟樓負(fù)責(zé)人安排本年級(jí)教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。（負(fù)責(zé)人將本棟樓教師安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組）2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團(tuán)、中隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

6、維持紀(jì)律的老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，舒茶職高地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1．信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4．撤離后在指定地點(diǎn)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

第二篇：地震逃生演練方案

溝溪小學(xué)地震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

（1）、應(yīng)急避震演練（2）、緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：2017年5月3日宣布預(yù)案實(shí)施的步驟，5月10日9：20開始演練。

三、演練準(zhǔn)備

1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。嚴(yán)禁把演練當(dāng)兒戲。

3、按規(guī)定路線疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、疏散演練逃生線路：

1、新教學(xué)樓：四年級(jí)從西邊樓道下樓。六一班由西邊樓道下樓。六二六三由東邊樓道下樓。

五一五二直接有序撤出教室，操場(chǎng)集合

2、老教學(xué)樓：一年級(jí)排隊(duì)由天橋直接去外操場(chǎng)

二年級(jí)由東邊樓道下樓去外操場(chǎng)

三年級(jí)由西邊樓道下樓去外操場(chǎng)

（注：在樓梯口的教師一定要維持好疏散的秩序，不要出現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)同時(shí)下樓的情況。）

六、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師

2、教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任

職責(zé)：（1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。（2）、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。（3）、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、其他成員：其他任課教師：

（1）信號(hào)員：張瑜

職責(zé)：負(fù)責(zé)地震信號(hào)和疏散演練信號(hào)的發(fā)出。

（2）各樓道負(fù)責(zé)人：

新教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：危志剛； 一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人：謝卸泉；

新教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：危霞；

一樓二樓樓道負(fù)責(zé)人：方志剛；

老教學(xué)樓東面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：毛美仙

老教學(xué)樓西面：二樓三樓樓道負(fù)責(zé)人：巫開洪

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時(shí)的場(chǎng)地指揮。負(fù)責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時(shí)的安全。

（3）外操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：章俊芳

職責(zé)：維持外操場(chǎng)的秩序，外操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。

（4）內(nèi)操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：楊慧萍

職責(zé)：維持內(nèi)操場(chǎng)的秩序，內(nèi)操場(chǎng)各班級(jí)人數(shù)清點(diǎn)。

（5）拍照：方紅建

楊麗君

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍照。避震和疏散演練時(shí)方紅建負(fù)責(zé)新教學(xué)樓拍照

楊麗君負(fù)責(zé)舊教 學(xué)樓拍照。

（6）操場(chǎng)秩序維持：外操場(chǎng)：呂偉斌

內(nèi)操場(chǎng)：齊月星 職責(zé)：學(xué)生疏散到內(nèi)外操場(chǎng)后秩序維持和整隊(duì)

七、演練程序

（一）、啟動(dòng)程序：信號(hào)員通過學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，溝溪小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并打開教室前后門。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、集結(jié)地點(diǎn)：一、二、三年級(jí)集結(jié)到外操場(chǎng)空曠地中間；幼兒園、四、五、六年級(jí)集結(jié)到內(nèi)操場(chǎng)空曠地中間。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。

5、到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級(jí)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮員。

6、疏散演練時(shí)，各樓道負(fù)責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。

（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。

第三篇：地震逃生演練方案

清石小學(xué)地震逃生演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過地震（防災(zāi)）應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震（險(xiǎn)）的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu) 1.總指揮:陳朝暉

2.各教室室內(nèi)指揮組成員：各班班主任

職 責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。

（1）“地震警報(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)并有效組織學(xué)生迅速有序地疏散到指定的“安全地帶”。

（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3.場(chǎng)地組：陳豐

職 責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（球場(chǎng)）維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律 4.疏散引導(dǎo)組成員：非班主任教師

職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好學(xué)生的疏散自救工作。崗位分工：

（1）教學(xué)樓各層具體分工：教學(xué)樓總負(fù)責(zé) 李 倩 教學(xué)樓一樓樓道：王登勇 教學(xué)樓二樓樓道：鄧青紅（2）綜合樓各層具體分工： 綜合樓樓門負(fù)責(zé)： 綜合樓總負(fù)責(zé)：謝付羽 一樓樓梯口（一年級(jí)）：吳永貴 二樓樓梯口：（三年級(jí)）張順發(fā) 三樓樓梯口：范遠(yuǎn)江（醫(yī)務(wù)室）（3）信號(hào)組：陳豐

（4）拍攝組：陳朝暉、潘凌雲(yún)（各班教室相片采集由班主任負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)樓道、樓梯、操場(chǎng)上相片采集匯總。

三、演練安排 1．內(nèi) 容：

（1）地震應(yīng)急逃生演練（2）緊急疏散演練 2．對(duì) 象：全體師生。

3.時(shí) 間：2018年3月2日14:00

四、演練準(zhǔn)備

1.全體教職工必須明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2.演練前，班主任應(yīng)做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本

班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng)；②聽從指揮，有序疏散； ③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生安全疏散。

五、演練要求

1、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序：五年級(jí) 六年級(jí)

綜合樓一樓疏散順序：一年級(jí) 二年級(jí) 綜合樓二樓疏散順序：三年級(jí) 四年級(jí)

六、演練程序

（一）啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng)

急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲）

2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。

2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

3．撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人）并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。

牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日

第四篇：地震逃生演練方案

地震應(yīng)急逃生演練方案

瀑河中心小學(xué)

2016.3.16

地震逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：2016年3月18日宣布預(yù)案實(shí)施的步驟，3月18日2：50開始演練。

三、演練準(zhǔn)備

1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。嚴(yán)禁把演練當(dāng)兒戲。

3、按規(guī)定路線疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：霍立新 副總指揮：舒洪波 成 員：各班主任

2、教室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班主任

職責(zé)：（1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

（2）、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

(3)、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、后勤組：金貴良 王 偉

職責(zé)：負(fù)責(zé)地震信號(hào)的發(fā)出，負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時(shí)的場(chǎng)地指揮。

六、演練程序

（一）、啟動(dòng)程序：

通過學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，瀑河中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每班靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、集結(jié)地點(diǎn)：一、二、三、四、五、六年級(jí)集結(jié)到操場(chǎng)空曠地中間。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。

5、到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級(jí)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮員。

6、疏散演練時(shí)，各班任課老師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。

（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。

六年級(jí)逃離路線：六二班靠樓道北墻逃離，六一班靠樓道欄桿側(cè)逃離，中樓道位置六二班靠左側(cè)，六一班靠右側(cè)。五年級(jí):五二班靠樓道北墻逃離，五三班靠樓道欄桿側(cè)逃離，西樓道五二班靠右側(cè)，五三班靠左側(cè)。其他各班由前、后門逃離至操場(chǎng)。人員具體安排： 信號(hào)發(fā)出：王 偉 一年級(jí)前門：張春雷 一年級(jí)后門：陸潔 二年級(jí)后門：金貴良 二年級(jí)前門：唐鳳玲 三一班后門：鄂美玲 三一班前門負(fù)責(zé)人：唐艷麗 三二班后門，一樓樓門處：:范暢 五一班，四一班教室門前活動(dòng)區(qū)：楚占城 三二班前門，三三班后門負(fù)責(zé)人：吳秋杰 三三班前門，四二班后門負(fù)責(zé)人：張文芹 四二班前門，四一班后門：張平四一班前門，五一班后門：秦霞 五一班前門:秦穎新 西樓道一層平臺(tái)：霍利花 西樓道平臺(tái)：孫新城 西樓道二層平臺(tái)：張志勇 五二班前門：高子紅

五二班后門，五三班前門：于賀霞 五三班后門，六一班前門:孟俊英 六一班后門，六二班前門：高建英 六二班后門，中樓道一層平臺(tái)：張全忠 中樓道中間平臺(tái)：霍秀仿 操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：舒洪波 李 萌 演練過程拍照記錄：田慧敏

附：地震時(shí)避震和疏散注意事項(xiàng)

地震時(shí)避震和疏散注意事項(xiàng)

參考資料：從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：

1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

6．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

8、安全應(yīng)急預(yù)案演練時(shí)各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。

地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天下午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離?！痹趫?chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練結(jié)束后，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長(zhǎng)鳴，不忘憂患。減災(zāi)知識(shí)，教育演練。福祉安危，謹(jǐn)記在心。

地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)

東杜家小學(xué)

2014.5.12

第五篇：地震逃生應(yīng)急演練方案

地震逃生應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實(shí)際出發(fā)，操作演練人員以此時(shí)段實(shí)在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進(jìn)行觀摩總結(jié)，力求接近真實(shí)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：宿舍全體師生

3、時(shí)間：2017年5月11日下午召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在2017年5月12日下午3：00開始進(jìn)行。

三、演練準(zhǔn)備

1、通過學(xué)習(xí)逃生技巧，使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮： 張秀艷

副總指揮： 李佳俊、葉紅、馬慶雨、成 員： 鄧天國(guó)、安勇、侯云達(dá)、丁少華、王藝萌、高婉鑫、杜非非、周奎、楊雪琪、王玉欣、于敬一。（2）宿舍內(nèi)指導(dǎo)組

馬慶雨、安勇、侯云達(dá)、丁少華、高婉鑫、杜非非。（3.）樓外疏散組

1.男生宿舍口由李佳俊老師及鄧天國(guó)老師負(fù)責(zé)。2.女生宿舍口由葉紅老師及王藝萌老師負(fù)責(zé)（4）避難場(chǎng)所指揮工作組

楊雪琪、王玉欣、于敬一。職責(zé)：

①組織師生在指定位置避震

②穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害

(5)衛(wèi)生醫(yī)療小組： 校醫(yī)：柳穎

⑹后勤服務(wù)保障小組：

組長(zhǎng)：溫士東

成員：周奎

⑺綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

組員： 王宏影、劉雪 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。同時(shí)兼任記時(shí)員。

（各班主任全部參加演練，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的指揮協(xié)調(diào)）

六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、宿舍教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離宿舍，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

5、五分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

1、由總指揮張秀艷副校長(zhǎng)組織，各組成員匯報(bào)。

2、總結(jié)、并提出改進(jìn)意見和措施。

2017

年10月