第一篇：活動心得

尊敬的各位領導、各位同事：大家好！我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。再次認真研讀、學習過劉云山同志的《我是誰，為了誰，依靠誰》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對于人生觀、價值觀有了新的體悟。由此我聯(lián)想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。“我是誰”我認為，年少時的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負的責任。年少無知，不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導。而現(xiàn)在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上應視學生為親人、讓學生做主人，始終擺正同學生之間的關系，培養(yǎng)學生主人翁意識，實現(xiàn)自我管理、自我約束、自我評定的“三自”機制。同時有主導意識，顧及大全。而無論扮演什么角色，從事什么職業(yè)，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認知。要清楚“我是誰”不能夠?qū)⒆约憾ㄎ粸樘p或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻的；忘了自己的身份，丟了自己的責任的等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責，而忘記我是誰的人。人生一世“為了誰”？回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業(yè)和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發(fā)而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人；不能以一己之利而傷害國家、企業(yè)和家庭；不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎上為優(yōu)化依存自然而奉獻的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優(yōu)越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、企業(yè)、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學生的學習、生活服務的。全校工作以人為本，就是以學生為本。教師工作一定要以學生為本、真心誠意地為學生服務，教師的最終目標是要引導動員學生為實現(xiàn)他們自己的目標而努力學習，不斷取得進步，早日成為國之棟梁！作為老師“依靠誰”，我認為應從學生中來、到學生中去，把學生的健康成長作為工作的動力源泉。學生的健康成長始終是第一位的。因此，教師在教育引導學生過程中應始終貫徹“學生路線”：從學生中來，到學生中去。只有堅持學生學習的主體觀、教師引導的服務觀，才能真正促進學生全面素質(zhì)的長足發(fā)展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住大學生的思想，不斷提高學生的思想境界和綜合素質(zhì)，教師就要深入學生中間以豐富多彩的形式開展工作。例如：主題班團會、觀看教育宣傳電影、慰問社會福利機構(gòu)、座談、調(diào)查問卷、集中學習和討論社會熱點問題等各類形式。讓枯燥的理論學習生動起來，讓大家樂于接受?！拔沂钦l”、“為了誰”、“依靠誰”，是新形勢下教師教育引導學生需要了解的問題之一。弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位；弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。踏踏實實、一步一個腳印的朝著理想的目標努力奮進。

第二篇：活動心得

活動心得

地震無情人有情，災害無情，人間有愛.一方有難，八方支援,災難激發(fā)了全國同胞眾志成城、攜手并肩救死扶傷、戰(zhàn)勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。

回首三年前，我們永遠無法忘記那突如其來的災難，我們無法忘記可愛的郎錚在擔架上稚嫩而嚴肅的敬禮，我們無法忘記楊云芬老人含淚吞金的悲愴之舉;我們無法忘記在廢墟下堅持了66個小時卻在獲救后突然離去的陳堅，我們也無法忘記廢墟中唱著兒歌的任思雨，無法忘記堅持了216個小時最終得救得崔昌會女士……那些帶著悲傷也充斥著堅強的故事，在我們的回眸中從未模糊過。

參加完本次國貿(mào)小組“汶川，我們與你在一起”的活動，看著那時候讓人痛心的畫面和場景，心情依然沉重和不知不覺涌上的一股心酸；看著我們的共產(chǎn)黨員日夜守在抗震救災的第一線，他們工作的積極，他們的善良，我心靈滿懷感動。

多難興邦，多難礪黨。對于一個堅強的民族，災難不僅帶來挑戰(zhàn)，也砥礪民族精神；對于一個偉大的政黨，災難不僅意味風險，也錘煉執(zhí)政能力。在本次活動中我們了解到了很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在災難時候的感人事跡，例如：地震時猛喊“黨員干部留下，讓學生先走”的中共黨員經(jīng)大忠；忍痛面對死去的親人還鎮(zhèn)定配合醫(yī)生成功完成100例手術(shù)的中共黨員黃瓊；房屋倒塌是身懷摟著三個小學生的中共黨員向倩。還有很多很多不顧一切救出受困群眾而犧牲的偉大共產(chǎn)黨員，我向您們致敬，你讓我看到了您們那顆真誠的心，在災難來臨的面前，全心全意為人民服務，您們真正做到了吃苦在前，享受在后的精神，您們感人的事跡我們銘記于心。

汶川地震已過去三年，可是我們依然深深的記得，因為那一年，那一天，那突如其來的災難帶給我們悲痛，同時那些觸動人心的事跡也讓我們感動，讓我們感受到愛的溫暖。中國共產(chǎn)黨的

第三篇：活動心得

I’m ready！

李燕

我一直記得一句歌詞“時光匆匆如流水”，轉(zhuǎn)眼間，我已是大三的學生了。參加完今天名為“大三，we are ready”的主題班會之后，我感慨頗多，不禁在心里問自己：“Are you ready？”而我現(xiàn)在的回答是：“I’m ready！”

I’m ready首先體現(xiàn)在我的工作計劃中。上個學期末，我競選了心理委員一職，并成功當選。在開學之前，我就寫好了一份詳細的工作計劃。包括怎樣做好自己的分內(nèi)工作以及如何協(xié)助其他班委共同營造一個溫馨的班級氛圍。在第一次的班委會議中，班長提出了許多新點子，并讓我負責其中一個活動。目前，我對這個活動已經(jīng)有了一個大概的想法，活動策劃書馬上就可以完成。因此，雖然我是第一次擔任班委，但是I’m ready，我會做好我的工作！

I’m ready還體現(xiàn)在我的學習中。在大三的這一年里，我給自己定下了幾個目標，首先是通過國家計算機等級考試二級，其次是通過英語六級及普通話二甲。當然，專業(yè)成績我也不會落下。而且，在學習之外，我還會主動去學習鍛煉我的教師技能為我畢業(yè)后做打算。正因為有了明確的目標，我感覺自己不像個無頭蒼蠅般無所事事了，而是有針對性的學習。所以，對于大三的學習，I’m ready！

大三是一個分水嶺，不管是準備讀研還是就業(yè)的同學，都應該從現(xiàn)在開始準備。那么，親愛的同學，are you ready?

第四篇：活動心得

山西師范大學現(xiàn)代文理學院

傳媒系宣傳部

活

動

心

得

山西師范大學現(xiàn)代文理學院

傳媒系宣傳部

二○一一年十一月三十日 為了更好地發(fā)揚教育技術(shù)與傳媒系，我系本著公平公正的理念和目標舉辦了首屆攝影大賽，最終目的在與讓各位同學通過此次大賽學到更多專業(yè)方面的東西，宣傳部是任何工作開展的先導和窗口，備受外界注意，每一個活動都在被關注著

一、我在此次所做的工作

在這次攝影大賽的前期工作中我部的每一位成員都很努力的完成這次的任務，這次的任務是為首屆攝影大賽做三幅版面，要求體現(xiàn)出本次攝影大賽的特色和體現(xiàn)出傳媒系的特色。在本次活動的前期準備中我積極認真，每一項任務都積極完成，在宣傳部我的主要任務是寫字，在這次活動中我也主要負責寫字。

由于畫畫水平很一般，在做版面的過程中我只參與了涂色和溝邊，雖然這些工作比較簡單，但是需要的是耐心和仔細。但在這次的活動中我收獲到了很多。

二、我在工作中遇到的問題和所犯的錯誤

在工作中我一直都很認真，可是在此次的活動中，我在工作中表現(xiàn)不是特別好，我也發(fā)現(xiàn)自己該學的東西也有很多，我需要學習畫圖，學會一些簡單的書法，還有一些處理工作中突發(fā)情況的辦法。通過此次活動我學到許多。

以后我要對每次的活動和任務都認真對待，絕對不會出現(xiàn)此次的問題，為部里做貢獻。

在這次的活動中及時發(fā)現(xiàn)了許多的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時補救才避免更嚴重的問題發(fā)生。

三、我在這次的活動的心得體會

在此次活動又一次的鍛煉了自己，又一次學會了許多的東西，對于自己收獲很大。

我們在工作的同時更要提高自身素質(zhì)，這樣才能使我們的工作完成的更出色，更好的為同學們服務。在過去兩個多月的時間里，我們每個人都收獲到了很多的東西，取得了各自的進步。但是由于我們的水平和經(jīng)驗不足仍然存在著一些問題，因此在今后的工作中，我們必定更加努力，爭取把工作做得更好。

宣傳部部門建設

一、常規(guī)工作：宣傳部以宣傳為本，在開展每項活動之前，宣傳部都將一如既往地進行一系列的宣傳造勢:比如橫幅，海報。由于資金與人手有限的原因，我們沒有足夠的實力每次都開展大規(guī)模的鋪張式宣傳?！袄糜邢薜馁Y源，達到最好的宣傳效果”是宣傳部工作的重要方針。

二、創(chuàng)新宣傳：校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

三、后期宣傳：往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結(jié)。因此，我們可以通過與校級各種傳媒間的溝通來達到此目的。另外，我們院內(nèi)部也可創(chuàng)辦小報（制作成本較低），主要向本院的同學報告工作開展的情況，也可對下一階段將要開展的活動做出預報。

四、為學生會內(nèi)部舉辦的各類活動進行前期、后期宣傳，并在舉辦活動時進行實時宣傳；

五、為活動提供更加專業(yè)化的策劃、建議和服務；

六、運用多種宣傳手段，傳達活動信息和學生會理念；

七、為全系學生第一時間傳遞學校發(fā)布的信息，并及時反饋他們的意見和建議

八、與其他部門共同開展內(nèi)部建設活動，并對院系宣傳工作進行監(jiān)督；

九、定期舉辦宣傳技能培訓，提高各宣傳部成員宣傳工作方面的水平；

十、協(xié)助學生會其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成。

山西師范大學現(xiàn)代文理學院

傳媒系宣傳部

二○一一年十一月三十日

第五篇：活動心得

一生當中，我們會經(jīng)歷很多事情。有時候說說笑笑也就過去了，但是稍微活動活動心眼兒，就會發(fā)現(xiàn)里面原來蘊藏著不少智慧和啟迪。

作為籃球社長，一直關注與其他學校的友好關系，因此一直希望可以與其他學校經(jīng)常進行友誼賽。這場比賽之后，又有了新的心得體會。

心得之一：抓住先機。比賽也好，人生也好，學習工作也好，尤其是面對競爭的時候，一定要先發(fā)制人，取得先機。越等，越?jīng)]有機會。想起一個故事，說是一個小伙子去求親，姑娘的爸爸說我這有三頭牛，一會兒我放出來，你只要能抓住其中一只牛的尾巴，這樁婚事就算成了。先出來一頭公牛，看上去很是強悍，小伙子想，還有兩頭呢，這頭太強了，等下一頭；下一頭一出來，小伙子一看，呀，又丑又嚇人的牛，不敢碰，第三頭總會比較溫順的；第三頭出來了，果然非常溫順，小伙子一個箭步?jīng)_過去，伸手一抓，天啊，這頭牛竟然沒有尾巴！我們的球隊對人民大學球隊的那場，后來我們的男孩子們都拼了，包括球迷，也都群情振奮?？墒情_局沒有把握好，以至于到了最后只能眼看著大勢離我們而去。

心得之二：學會冷靜。沖動是魔鬼，一點都不假。有一場球，我們球隊的絕對主力因為犯規(guī)被罰下場的時候，這個孩子是覺得委屈的，血氣方剛的小伙子抬腿就踢飛了身邊的椅子，于是被判技術(shù)犯規(guī)，又加罰了球。對方球隊加罰的幾個球都進了。對于“分分都是性命根”的比賽來說，這個時候真的就是“后悔晚矣”了。所以我想，人生當中，尤其是某些關鍵的時刻，我們要學韓信，不做項羽。

心得之三：正視壓力。在生活中，不管我們承擔了什么角色，都要承擔相應的壓力。比如，你是個運動員，就要做好被裁判吹黑哨的準備；你是個裁判，就要做好被運動員和觀眾誤解的準備，等等。這個我不想多說，每個人都會有各自的體會。

心得之四：學會巧干。有一場比賽，到了第三節(jié)的時候，主客隊先后被罰下場的，全部都是絕對主力，沒有一個例外。我就想起我媽媽說的一句話：多干活的肯定多犯錯。知道了這個道理，我們一定要努力把活兒干巧、干好，爭取少落埋怨。

再碰到事情，讓我們都來挖掘內(nèi)里的啟迪，以便我們在人生的航程中不斷校正航向，順利駛?cè)氤晒Φ母蹫场?/p>