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      珍惜生命中的每一刻

      時(shí)間:2019-05-13 12:09:28下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《珍惜生命中的每一刻》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《珍惜生命中的每一刻》。

      第一篇:珍惜生命中的每一刻

      珍惜生命中的每一刻

      一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

      老師好,同學(xué)們好,今天我演講的題目是《珍惜生命中的每一刻》。

      時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。時(shí)間有一個(gè)特性,就是一去不復(fù)返,即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科學(xué)手段,也無(wú)法將時(shí)間挽回。因此,著名的科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn),時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力、無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講,人們生活在地球上,時(shí)間流逝的速度是恒定的,但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度上講,時(shí)間是很有彈性的。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之,時(shí)間就少。

      因此,我們應(yīng)珍惜屬于自己的時(shí)間。古人說(shuō)的:“三更燈火五更天,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。正是告訴我們:生命、時(shí)間是有限的,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛度,而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在自己的有生之年里干一番大事業(yè)。古人尚且如此,難道我們還不如古人嗎?

      珍惜時(shí)間就是珍惜生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明,他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究,才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上罷了?!?/p>

      同學(xué)們,在我們一生中,青少年時(shí)期特別寶貴。在這個(gè)階段生命力最頑強(qiáng),精力最充沛,記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí),去迎接明天的挑戰(zhàn)。

      莫等閑,白了少年頭,空悲切。珍惜時(shí)間吧,同學(xué)們,這樣,我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,我們將成為時(shí)間的主人,我們將青春永駐!

      第二篇:珍惜生命中的每一天

      珍惜生命中的每一天

      土橋中學(xué)高一(4)班高海燕

      珍惜生命中的每一天,不要給閃光的歲月留下任何遺憾!

      生命是一串小小的珍珠項(xiàng)鏈,在這串小小的珍珠項(xiàng)鏈中記載著很多很多的事。而那顆最大最亮的將是你永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘的,它記載著你對(duì)生活的美好回憶,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有遺憾,沒(méi)有痛苦,只有無(wú)盡的歡樂(lè),那正是因?yàn)槟阏湎Я松屪约旱纳袃r(jià)值。

      生命是多姿多彩的,你若懂得珍惜,那么就會(huì)享受到生活的七色陽(yáng)光。但如果你不懂得珍惜,那么它會(huì)很快的與你揮手再見(jiàn)。

      海倫.凱勒是個(gè)盲聾啞人,因?yàn)樗龥](méi)有放棄自己;因?yàn)樗龥](méi)有放棄自己的生命;因?yàn)樗床?;因?yàn)樗Γ粡亩鴦?chuàng)就了常人無(wú)法做到的成就,所以才被世人所尊重她的偉大事跡恐怕全世界的人都知道吧!試想一下,她又忙又聾又啞,生活中受了多大的苦?。∷龥](méi)有在挫折面前低頭,沒(méi)有在她的生命中留下遺憾。而我們呢?我們又學(xué)了些什么,同學(xué)們回回頭吧!想想不斷消逝的昨天,看看不斷來(lái)臨的今天,我們也是否像海倫.凱勒那樣珍惜生命中的每一天呢?況且我們又是四肢健全的人?。∈俏覀儾粔蚵斆鲉??不,不是的,因?yàn)閻?ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!蔽蚁胛覀円苍S太過(guò)貪玩了,那么我們?yōu)槭裁床慌?,不珍惜生命中的每一天呢?/p>

      偉大的音樂(lè)家貝多芬是個(gè)耳朵失聰?shù)娜?,難認(rèn)想象,他沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)是怎么成為音樂(lè)家的。我想我們的命運(yùn)比他好多了吧!可是為什么,而我們的成就卻在千里之外呢?正所謂:“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)”而我們一代更比一代弱啊!所以,親愛(ài)的同學(xué)們啊!行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們珍惜自己的人生,珍惜自己生命中的每一天,去見(jiàn)證“一代更比一代強(qiáng)”吧!

      珍惜生命,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)幸福就在不遠(yuǎn)處,珍惜生命,你就會(huì)看見(jiàn),其實(shí)成功就在你身邊,珍惜生命,你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn),你就會(huì)聆聽(tīng)到大自然和諧的旋律,珍惜生命,你會(huì)獲得與眾不同的樂(lè)趣。

      讓我們同海倫.凱勒和貝多芬一樣,為自己的生命插上理想的翅膀,珍惜生命,更要在你的生命中創(chuàng)造出一點(diǎn)奇跡來(lái)吧!

      珍惜生命中的每一天,不要給閃光的歲月留下任何遺憾!加油哦!

      第三篇:珍惜生命中的每一天[范文模版]

      珍惜生命中的每一天

      同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在的遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快的鳴唱——~~這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

      每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球,我還要感謝我的爺爺奶奶,他們的慈愛(ài)、象陽(yáng)光一樣照亮了我的心靈。

      是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。

      同學(xué)們,讓我們吸取生活中的教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天。從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起,不要因貪玩,而失去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

      第四篇:珍惜生命中的每一天

      珍愛(ài)生命,安全從我做起

      古交一小康譯之

      各位老師、同學(xué)們:

      大家好,我是四年一班康譯之,今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,從我做起》。

      同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱??哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。那么,你們知道嗎?每年的3月26日是一年一度的全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。今天就讓我們把我們的目光匯集到與我們生命密切相關(guān)的安全的話題上吧。

      如果說(shuō)生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

      我是小學(xué)生,在校園內(nèi)外聽(tīng)到的,看到的安全事時(shí)有發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn):

      第一、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。

      第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

      第四、要注意食品衛(wèi)生安全。

      第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。

      安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我!

      安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!

      有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

      同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

      謝謝大家!

      第五篇:珍惜生命中的每一天

      珍惜生命中的每一天

      同學(xué)們,你們看,一望無(wú)際的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱;你們嗅,四季的花香正在慢慢釋放出來(lái)……

      哦,這時(shí)我才恍然大悟,這個(gè)世界上最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命讓我們的地球更加生機(jī)勃勃,也正是這一條條鮮活的生命讓地豐富起來(lái)。

      都說(shuō)父親是高山,有偉大的身軀,都說(shuō)母親是大海,有寬廣的胸懷。但其實(shí)父親是一個(gè)纖夫,而母親是一位任勞任怨的保姆,即使這樣,我們的父母都沒(méi)有一句怨言,一句委屈,這比山還高比海還深的情誼,我們?cè)跄芡鼞?,所以,我們也沒(méi)有理由不去珍惜生命,保護(hù)生命!

      每天清晨,當(dāng)朝霞染紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng),我就知道新的一天又開(kāi)始了。我們要感謝我們的爸爸媽媽,是他們給予我們寶貴的生命,是他們讓我們有機(jī)會(huì)感受到這世界的美麗和奧妙,我們還要感謝所有的朋友們,他們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣照亮了我們心靈的每一個(gè)角落。所以,我們有珍惜生命、保護(hù)生命的義務(wù)。

      生命就像一朵花,它是絢爛的,多姿多彩的。然而,生命之花也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,就會(huì)凋零。我一直很喜歡一

      首歌——《在我生命中的每一天》每一次聽(tīng)過(guò)之后,我都會(huì)進(jìn)一步了解到生命的可貴。蔡老師曾和我們一起計(jì)算過(guò)人平均存活的年齡,只有七十歲左右。我們大多數(shù)從二十三歲開(kāi)始就業(yè),我們只要生活得好好的就好。以前有個(gè)老師說(shuō)過(guò):“你要是事業(yè)成功,就有可能成為百萬(wàn)富翁,但如果你一不小心到了生命邊緣,那你的百萬(wàn)就留給了你的媽媽生二娃?!闭?qǐng)大家好好想想這值得嗎?讓我們好好珍惜自己的生命,好好保護(hù)它吧!它就是你隨時(shí)成為百萬(wàn)富翁的的絕好時(shí)機(jī),所以請(qǐng)大家保護(hù)生命,也為成為百萬(wàn)富翁而奮斗,但也要知道生命是無(wú)價(jià)的。

      坦然做好遵守交通規(guī)則,學(xué)校的校規(guī),做好保護(hù)生命,只要每人都坦然做好這些。那么,我們的人生將會(huì)更加美麗,只要生命存在,我們就會(huì)一步步走向這個(gè)美麗的人生。俗話說(shuō):人一生沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。請(qǐng)珍惜生命,飛向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)。

      讓我們珍惜生命中的每一天吧,看時(shí)光飛逝,看美好的未來(lái)。不要因貪玩、挫折等損害了自己寶貴的生命,健康成長(zhǎng)吧!讓生命之花盡情綻放。

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