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      小學(xué)作文:日記五則

      時(shí)間:2019-05-13 12:22:37下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:小學(xué)作文:日記五則

      日記五則

      2003年11月13日 星期四 晴

      今天下午,我上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師叫我們做金鑰匙剪成圖案,我剪的圖案是臺(tái)燈、房子……老師告訴我說:“你做得很好,繼續(xù)努力?!笨墒俏铱戳丝?,我對(duì)自己的作品很不滿意,怎么回事呢?

      2003年11月14日 星期五 晴

      今天下午,我們?nèi)啻髵叱且魳防蠋熃形液臀业耐瑢W(xué)去形體室練舞,練著練著,老師叫我們先回去了,可是我們倆回到教室,教室都被同學(xué)們擦得干干凈凈,我們都沒地方擦了。好遺憾的錯(cuò)過了一次勞動(dòng)。

      2003年11月15日 星期六 晴

      今天是星期六,我在家總不能閑著吧,剛好這時(shí)候。媽媽叫我和她去種菜,我只好跟著去了。

      剛剛種了一會(huì)兒,有一條又長(zhǎng)又細(xì)的蛇,我和媽媽拿了兩條大木棍使勁的打蛇,蛇死了,我和媽媽回家了,我告訴了爸爸,爸爸說:“那條蛇是我用草和面包做的,哈哈哈……

      ”后面我和媽媽異口同聲的說:“我們明明打的是真蛇呀!不信你自己去看?!卑职秩タ戳丝凑f:“我明明放的是一條假蛇?!薄笆钦嫔摺薄笆羌偕摺薄职趾蛬寢尃?zhēng)辯了好久……

      2003年12月12日 星期五 晴

      今天,我上午放學(xué)的時(shí)候,我和卓星辰一起回家,可是后面有個(gè)人在跟著我們似的,我不知他是好人還是壞人。

      2004年3 月1 日 星期一 晴

      今天,我們不用上課,因?yàn)槲覀兏懔x賣活動(dòng),我們?nèi)喽嫉昧撕芏噱X,我得的錢都捐給了貧困山區(qū)的小朋友,同學(xué)們賣的東西很多:小手機(jī)、卡片、書包……我看起來真是太有趣了!

      第二篇:見習(xí)日記五

      見習(xí)日記

      (五)2012/12/21星期五小雪 今天是見習(xí)的最后一天,雖然舍不得,但是也必須與小朋友們說再見了,在幼兒園中我真的學(xué)到了許多東西。

      想著今天是最后一天,我早早醒來,想多去學(xué)校呆一會(huì)兒。來到班中,班中一個(gè)人也沒有,打開燈,看著一個(gè)個(gè)小床,想著那群可愛的孩子們,我不禁拍了許多照片想作為留念。孩子們來了,看著他們狼吞虎咽地吃著早餐,平時(shí)看著會(huì)覺得很臟,可為什么現(xiàn)在看來這么可愛呢!

      收拾完桌子,孩子們開始上課了。今天上的是識(shí)數(shù)課。“1呀么1,鉛筆1:;2呀么2,鴨子2;3呀么3,耳朵3;4呀么4,船帆4;5呀么5;鉤鉤5.”老師用生動(dòng)形象的比喻,讓孩子們記住了1、2、3、4、5這五個(gè)數(shù),用兒歌教學(xué)不失為是個(gè)好辦法。老師課后提問,小朋友們都能答出來就是最好的證明。

      接下來孩子們又上了一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)課畫的是葫蘆娃。老師先教孩子們畫出葫蘆的輪廓,再來就是讓孩子們依樣涂色。在孩子們畫畫的過程中,我下去走了一圈。雖然只是中班的孩子,品均年齡只有四五歲,但畫的一點(diǎn)也不必六七歲的孩子畫的差,這讓我心里涌現(xiàn)出一股自豪感:我們班的孩子就是聰明。

      上完課,孩子們就吃了午飯,上床睡覺了。我和同學(xué)背著書包就要走,孩子們看到了,都從被窩里爬出來,紛紛對(duì)我們揮著小手說再見,這實(shí)在讓我感動(dòng)萬分。

      下午吃完飯回來,我早早的回到教室,最后一次看這些孩子們的睡顏,待他們起來后,我?guī)退麄兪犷^發(fā),分午點(diǎn)。時(shí)間就在不知不覺中流逝,終于到了離別的時(shí)候,我不舍得離開了幼兒園,但我心中那份想當(dāng)幼師的心卻越發(fā)堅(jiān)定起來。

      我祝我自己將來能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師!

      第三篇:寒假日記五

      寒假日記五

      寒假日記五

      除夕

      一年結(jié)束了,在除夕夜是團(tuán)圓夜,家家戶戶都張燈結(jié)彩的,慶祝一年平安結(jié)束,新的一年好的開始。

      在除夕這天,家家都忙著貼春聯(lián),我們家也不例外,而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問也蠻大的,你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算,也會(huì)知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事,你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。

      在這一天最高興的還是小朋友們,他們?cè)缭绲鼐徒兄尨笕私幽炅耍驗(yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁?。放煙花時(shí),幾個(gè)小孩子在旁邊叫著,跳著,那高興勁就甭提了,就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯,最有趣的就是吃餃子了,而且這吃餃子還能吃到錢,誰吃到錢了那誰在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的,所以大家都爭(zhēng)著吃,看誰也搶到那個(gè)有錢的餃子,但是不管吃到的也好,沒吃到的也好,這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……

      除夕夜是最難忘的一夜!

      第四篇:民情日記五

      2012年5月14日

      今天是星期一,這幾天剛下過雨,我與我辦兩位同志一起來到馬場(chǎng)鄉(xiāng)魯迫村,對(duì)魯迫村的生產(chǎn)情況進(jìn)行了解,也為魯迫村委會(huì)送去復(fù)印機(jī)一臺(tái),這是我們今天到馬場(chǎng)要做的事。

      中午,我們開始出發(fā),一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。對(duì)于馬場(chǎng),我早已輕車熟路,我們到鄉(xiāng)政府了解了一下情況,就來到我們單位聯(lián)系的魯迫村。

      不一會(huì)兒,我們來到了村活動(dòng)室,為我單位聯(lián)系的村送去復(fù)印機(jī)。在村支書的幫助下,我們將復(fù)印機(jī)安裝好,對(duì)他們講解如何使用,并現(xiàn)場(chǎng)示范復(fù)印機(jī)的復(fù)印操作。支書喜悅地說:以后,復(fù)印什么戶口之類的東西,不用再跑到鎮(zhèn)上或縣里,在村里就可以了。我們也感到萬分的高興,畢竟我們?yōu)轸斊却遛k公盡了一份力。

      之后,我們就魯迫現(xiàn)今的情況作了了解,前些日子,由于沒下雨,所以春耕生產(chǎn)受到影響。這兩天,下雨了,群眾們都忙于生產(chǎn),這是好事,我們也感到很高興。

      在回晴隆的路上,看著忙碌的人們,我仿佛看到了他們秋季收獲時(shí)喜悅的表情。

      第五篇:研修日記(五)

      研修日記

      (五)在學(xué)習(xí)交流中,使我認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生自我教育的重要作用,我們一貫的教育方式就是教師約束學(xué)生,強(qiáng)制性完成教師的一些任務(wù),而自我教育卻不同,它能讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)習(xí)效率。使我深深地感受到當(dāng)一個(gè)邊疆的初中數(shù)學(xué)老師,要從“心”字入手,即對(duì)工作要熱心,對(duì)學(xué)生要有愛心,發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心,處理問題要精心,思想工作要用心,引導(dǎo)孩子要有慧心。特別是一個(gè)班主任老師要具有“慧心”猶為重要。記得初任班主任時(shí),我每天起早貪黑,嚴(yán)格盯班,班級(jí)工作事無巨細(xì),事必躬親。集會(huì)時(shí),親自整隊(duì)排隊(duì);學(xué)校安排的文體活動(dòng)也是親自擬計(jì)劃,作部署,生怕孩子們這不行,那不行?,F(xiàn)在想來,我那時(shí)這種越俎代庖的行為使孩子們失去了鍛煉才干的機(jī)會(huì),久而久之,學(xué)生的依賴性強(qiáng)了,創(chuàng)造性卻少了,自己也覺得特別累??墒牵绻\(yùn)用“放手兼指導(dǎo)”方法來管理班級(jí)學(xué)生,我想也許會(huì)事半功倍。

      瀏覽拜讀了各位老師的“研修日記”,各位老師們發(fā)的貼,深深的懂得和深刻的感悟到對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛,特別是對(duì)班主任工作的無比熱愛,這點(diǎn)對(duì)班主任來說顯得格外的重要,它是當(dāng)好一個(gè)班主任所必須具備的先決條件。熱愛學(xué)生,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是教育好學(xué)生乃至當(dāng)好班主任的必要前提。熱愛和保護(hù)學(xué)生是班主任的神圣天職,是合格班主任的必備素養(yǎng),無私地關(guān)愛學(xué)生是師德中最重要的一點(diǎn)。善于與學(xué)生平等交往,真誠相待,才能贏得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛戴。

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