第一篇：歌唱春天來了

學校：南崗子九年制學校吳曉玲

課題：小學三年級音樂下冊的十單元《歌唱春天來了》

課時：第一課時

教學目標：

1、通過闖關游戲了解朝鮮族人民的風俗習慣培養(yǎng)學生收集處理信息的能力。學唱曲《歌唱春天來了》體驗春天帶給人們的喜悅。

2、充分發(fā)掘?qū)W生形象思維能力和創(chuàng)作潛能，運用已學的創(chuàng)作方法進行簡單的歌詞創(chuàng)作，讓學生體會到創(chuàng)作、創(chuàng)編成功的樂趣。

3、通過分組創(chuàng)造，讓學生用喜歡的方式表現(xiàn)春天美。

教學重點：自信、大膽有表情的演唱歌曲《歌唱春天來了》進行簡易的創(chuàng)編。

教學難點：用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的美。

教學準備：多媒體課件、磁帶、錄音機、電子琴、小花、小星星、冠軍頭飾、水彩筆、各隊的隊旗（紅、黃、藍、綠）

設計思路：

孩子們的世界充滿了自由與快樂，玩是他們最感興趣的事，在音樂中玩也是音樂學習的過程，因此，本課以審美體驗為核心，以素質(zhì)個性化培養(yǎng)目標為導向面向全體學生，突出學生主體的地位，緊扣“趣味性、自主性、創(chuàng)新性”核心原則，從培養(yǎng)學生音樂興趣出發(fā)，運用多種音樂藝術表演形式來調(diào)動學生主動參與積極性在愉悅的學習氛圍中體驗表現(xiàn)和享受音樂，培養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新實踐能力和合作學習精神，努力提高學生綜合素質(zhì)水平，構建民主開放自主的新型創(chuàng)新合作教學模式。

教學過程：

（一）組織教學

師：同學們新的一節(jié)音樂課又開始了，我們先來跳支舞好嗎？

生：好！

（師穿朝鮮族裙子帶領學生邊聽朝鮮族歌曲，一邊熱情舞蹈目的在于為學生做好學習前的心理準備，激起學習興趣，營造輕松和諧的學習氣氛，同時為以后的表演作鋪墊）

（二）游戲：

第一關 快速搶答

師：課前老師請同學們?nèi)チ私獬r人民的風俗習慣，你們做到了嗎？下面老師就來考一考你們進入第一關（課件打開――智慧之門出現(xiàn)文字第一關快速搶答，小精靈說規(guī)則，請同學們聽老師讀完題目說開始以后舉手搶答，答對一題可為本隊加一顆星，答對了三個題以后闖關成功，同時可以獲得老師為你們準備的精美畫冊一份）

1、朝鮮族人民的民族服裝有什么特點？

師：請聽題，課件演示

2、朝鮮族人民最喜歡什么花？喜歡吃什么？

3、朝鮮族人民喜歡哪些娛樂活動？

（師讀題學生搶答充分的調(diào)動了學生學習的積極性，增強學生集體榮譽感同時使學生體會到成功的喜悅）最后多媒體課件演示：“闖關成功”學生高聲歡呼做出勝利的手勢 師：小結表揚出色隊、鼓勵其它隊繼續(xù)努力。順境自然導入：

師：老師送給你們的畫冊在這呢？（課件演示）你們想打開看一看嗎？（想）課件演示春天的美景了，同學們看了畫冊里的美景你會聯(lián)想到什么？ 生：春天

師：春天是充滿希望的季節(jié)，充滿遐想的季節(jié)，朝鮮族人民為了表達對春天的喜愛大聲的歌唱春天來了。同學們老師給你們表演一他們是怎樣唱的，你們歡迎嗎？ 生：鼓掌歡迎

師：邊跳邊唱歌曲《歌唱春天來了》 第二關 歌唱春天來了（學唱歌曲）

（課件演示：小精靈說請同學們在老師的幫助下能完整，有表情的演唱歌曲《歌唱春天來了》闖關成功。同時你們就獲得了小歌星大獎賽的報名資格。同學們加油?。?/p>

1、教師示范按節(jié)奏朗讀歌詞

2、生練習按節(jié)奏朗讀歌詞

3、用聽唱法學習歌曲旋律

4、跟教師輕聲演唱，把演唱困難的樂句提出來

5、教師針對難點教唱

6、學生齊唱

7、歌曲處理：同學們喜歡春天，春天來了你的心情怎樣？（高興、開心等）下面我們就面

帶微笑帶著開心快樂的情緒演唱一遍歌曲，我相信肯定能過關 師課件演示：“闖關成功”下面就要舉行小歌星大獎賽，誰來報名?(生興趣盎然，都舉手報名)師：由于時間的關系我們比賽就進行到這現(xiàn)在就評選今日小歌星。你支持誰就把手中的小花送繪誰（最后數(shù)一數(shù)誰的花最多），今天我們的小明星就是＊＊同學（師把冠軍頭飾戴上）第三關 春天美

（小精靈說只要各隊同學用自己喜歡的方式把春天的美表現(xiàn)出來闖關就成功）各隊同學經(jīng)過創(chuàng)作進行才藝展示：

（學生自己動手制作、繪畫、排練、表演充分發(fā)揮學生學習的積極主動性，提高演、說、跳、畫能力，同時培養(yǎng)學生想像力和創(chuàng)造性思維能力，生在老師頻頻的贊揚中體驗到成功的喜悅，他們的創(chuàng)編能力也顯露出來。）

（三）總結：

1、交流總結、情感升華

同學們的表現(xiàn)非常精彩，老師從你們的創(chuàng)作表演中感受到大家對春天的喜愛，同學們你們就是祖國未來的春天，讓我們（課件展示：熱愛春天、熱愛自然、熱愛生活、熱愛學習）2律動

隨歌曲旋律跳著離開教室 評語：

音樂課的教學過程本身就是藝術實踐的過程，本節(jié)課中教師能夠以引導學生積極參與各項活動為主要，通過聽、說、唱、動、做、想、編、演等多項活動，把學生從簡單的趣味性階段引向求知的樂趣上，并完成簡單的創(chuàng)造性活動。在活動中增強學生音樂的表現(xiàn)的自信心，激發(fā)學生合作探究的熱情，從而培養(yǎng)學生良好合作意識。

第二篇：春天來了

春天來了

冬爺爺嘆息著走了，春姑娘悄悄地來到了人間。萬物復蘇，大地好像換了一件美麗的衣服。北方開始變暖了，大雁和小燕子也都從南方飛到了北方，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲使北方也變得生機勃勃了。

小草睡了整整一個冬天終于睡醒了，露出了嫩綠嫩綠的小腦袋，驚奇在看著這個世界，隨后就綻開了笑臉，好像一個個快樂的孩子。

那天晚上，連續(xù)打了幾個響雷，嚇得我一宿也沒睡好覺，第二天早晨到外面一看，這簡直是一個水的世界。整個路面已經(jīng)被水覆蓋了，車從上面開過去，水花四濺。雨后，我嗅到了新鮮的泥土氣息。

迎春花一串一串的，像葡萄一樣，粉紅色的花瓣很好看，每次我看到它們，就感到了春天的味道。

一年之季在于春，我很喜歡春天！

黑龍江省安達市和平小學三年級：高云鵬

第三篇：春天來了

春天來了

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。紅杏枝頭春意鬧，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纖纖風細細的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。綠楊煙外曉寒輕，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春來了，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春天已經(jīng)到來

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風又綠江南岸。說的多么好?。〉趾沃故蔷G？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：真是美中不足啊！是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校初一：任~爾@逍遙

第四篇：春天來了

春天來了

俗話說，“一年之計在于春”。春天來了，就象征著冰雪消融、陽光明媚、萬物復蘇、風和日麗、鳥語花香，太多的描繪春天的詞語了，光是想一想都覺得身上充滿了春的溫暖。

周末，我和爸爸來到白河濕地公園，追尋春天的腳步。公園里游人如織，小貓和小狗在草地上和孩子們追逐嬉戲著，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地唱著歌，好像在說：“春天多么美好啊！”看，小草從泥土里鉆出來了，樹木長出了嫩葉，各色花兒競相開放，有粉紅的櫻花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、紫色的木蘭花……一縷微風拂過，啊，春天是那么芬芳甜美、清新美好，真是令人心情舒暢！我唱著歡快的歌兒，又來到白河岸邊。隨著微微的春風吹過，兩岸的柳樹發(fā)出了新芽，鮮翠嫩綠的柳枝隨風飄動，像春姑娘的辮子一樣！我向河里望去，只看見幾只野鴨子在湖水里自由自在地游泳，忽而扎入水下捕食，忽而浮出水面抖抖羽毛；一群白色的鳥兒飛快的從湖面掠過，在河面上投下自己的倩影；湖面上，三三兩兩的小船隨波蕩漾，隱隱約約可以聽見船上游人的歡聲笑語。啊，春天是那么生機勃勃、盎然奮進，讓人充滿希望啊！啊，春天來了，我愛這春天！

第五篇：春天來了

春天來了

清晨，我早早地起床，因為春天到了。吃完早餐，我就興沖沖地奔向田野，一路上，香氣撲鼻，風景迷人，真想快點跑到那美麗的天野，于是，我又加快了腳步。

到了田野，首先進入眼簾的是綠油油的稻田，一陣風出過，稻田像偏偏起舞的少女一樣。田野邊有一條河，河水清靜明澈，透明見底。一群群的魚兒游來游去，岸上有幾棵婀娜多姿的柳樹，千萬條細細的，翠綠的柳絲在微風中搖擺，像一條綠絲帶隨風飄動，美麗極了。柳樹下邊有一些魚翁在釣魚，看到他們那開心的樣子，就知道釣了很多貪吃的魚。遠處，幾位農(nóng)民正在辛勤地勞動著，都在爭取時間插完秧。幾對燕子飛倦了，落在樹稍上，看見農(nóng)民辛勤的樣子，唧唧地叫著，好象在對農(nóng)民說：加油干呀，早點插完秧！希望有大豐收呀！

??！春天是多么美好呀！