第一篇：2010廣西公務(wù)員面試真題

2010年7月24日廣西公務(wù)員面試真題

你好，祝賀你進(jìn)入面試。今天的面試我們會(huì)問(wèn)你四個(gè)問(wèn)題，希望你實(shí)事求是地回答，以增加對(duì)你的了解。面試的時(shí)間為16分鐘，在回答問(wèn)題前，允許你先用2分鐘時(shí)間審題思考，請(qǐng)注意把握好時(shí)間。回答完每個(gè)問(wèn)題后要說(shuō)“回答完畢”。（計(jì)時(shí)員發(fā)題）……好，2分鐘時(shí)間到，現(xiàn)在開始面試。

第一題 某地教育部門出出臺(tái)了一項(xiàng)規(guī)定，要求重點(diǎn)中學(xué)與普通中學(xué)的教師要定期交流。有人認(rèn)為這種交流有利于教育的均衡發(fā)展，也有人認(rèn)為此項(xiàng)規(guī)定對(duì)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生不公平。對(duì)此，你怎么看？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力

觀察要點(diǎn)：

1、能從宏觀角度認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)教育公平的問(wèn)題。

2、能從微觀角度分析這一規(guī)定出臺(tái)的原因、利弊、并針對(duì)這一規(guī)定的可操作性提出評(píng)價(jià)和建議。

3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng)，有一定的辯證思維能力。

第二題 一批大學(xué)生志愿者到你社區(qū)聯(lián)系開展一對(duì)一“助老”接力行動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待并協(xié)助落實(shí)相關(guān)工作，你打算怎么做，使這項(xiàng)工作順利進(jìn)行？（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)

觀察要點(diǎn)：

1、摸清社區(qū)情況，與志愿者溝通，形成一對(duì)一的助老方案。

2、根據(jù)接力行動(dòng)的要求，提出相關(guān)工作

機(jī)制，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定。

3、為志愿者提供方便，能再志愿者和受助者之間起到橋梁作用。

4、考慮問(wèn)題比較細(xì)致，方案比較周密，不僅能夠考慮到活動(dòng)的可行性，還能考慮到活動(dòng)的延續(xù)性。

第三題 你作為部門負(fù)責(zé)人出席一個(gè)表彰大會(huì)，當(dāng)主持人宣布由你宣讀表彰決定時(shí)你發(fā)現(xiàn)材料拿錯(cuò)了，臺(tái)上的其他同志也沒(méi)帶，這時(shí)你該怎么辦？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變能力

觀察要點(diǎn)：

1、保持冷靜，采取措施，如與組織者商議休會(huì)，調(diào)整大會(huì)議程，爭(zhēng)取出拿回材料的時(shí)間，妥善完成大會(huì)規(guī)定的議程。

2、事后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出問(wèn)題的根源，避免再發(fā)生類似的問(wèn)題。

第四題 你認(rèn)為從事公務(wù)員工作應(yīng)具備哪些素質(zhì)，你目前是否具備這些素質(zhì)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)自身能力、素質(zhì)、動(dòng)機(jī)、興趣等方面有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)公務(wù)員的素質(zhì)要求、工作性質(zhì)有客觀全面的認(rèn)識(shí)。

3、意識(shí)到個(gè)人在能力素質(zhì)等方面與公務(wù)員要求的符合程度。

如果有時(shí)間，對(duì)前面回答的問(wèn)題你還有什么要補(bǔ)充的嗎？好，今天的面試到此結(jié)束，謝謝！

2010年7月25日廣西公務(wù)員面試真題

第一題 有兩組最新調(diào)查數(shù)據(jù)：一是八成以上的大學(xué)畢業(yè)生將北京、上海等大城市作為就業(yè)地首選；另一組數(shù)據(jù)顯示，目前在北京、上海等大城市工作的公司白領(lǐng)中，有六成表示有離開這些城市的打算。對(duì)著兩種調(diào)查結(jié)果你怎么看？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力

觀察要點(diǎn)：

1、能夠從宏觀角度認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)就業(yè)觀念和工作、生活壞境等方面的問(wèn)題。

2、能夠從微觀角度分析城市工作的優(yōu)勢(shì)和不足以及不同群體就業(yè)觀念差異的原因、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的建議。

3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng)，有一定的辯證思維能力。

第二題 你單位要組織全體人員進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練，目的是增進(jìn)溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，但參與的人員年齡差異很大。如果你是組織者，將如何策劃這次活動(dòng)？（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)能力

觀察要點(diǎn)：

1、緊扣活動(dòng)主題，根據(jù)參與人員的特點(diǎn)選擇適合的拓展項(xiàng)目。

2、計(jì)劃周密，能夠注意到活動(dòng)達(dá)到的效果。

3、方案策劃可行、新穎，能考慮到相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

第三題 有人假借你所在單位領(lǐng)導(dǎo)的名義向社會(huì)推銷商品，給你們單位造成了不良影響。領(lǐng)導(dǎo)讓你全面、妥善地處理這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么辦？（時(shí)間4分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：應(yīng)變能力

觀察要點(diǎn)：

1、盡快調(diào)查事情的來(lái)龍去脈。

2、制定處理措施及執(zhí)行方案。

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門追究責(zé)任。

4、通過(guò)適當(dāng)途徑，盡量降低此時(shí)給單位造成的不良影響。

第四題 結(jié)合你自身的基本狀況以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的預(yù)期，談?wù)勀銓?duì)報(bào)考的部門有哪些期望。（時(shí)間3分鐘）

主要測(cè)評(píng)要素：求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性

觀察要點(diǎn)：

1、對(duì)自身的能力、素質(zhì)、動(dòng)機(jī)、興趣等方面有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)目標(biāo)職位有客觀全面的認(rèn)識(shí)。

3、意識(shí)到目標(biāo)職位對(duì)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)需要、成就動(dòng)機(jī)的滿足度。

第二篇：廣西歷年公務(wù)員面試真題

廣 西

2006年公務(wù)員考試面試真題

1、如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦?

2、組織一個(gè)公務(wù)員的培訓(xùn)。

3、政府鼓勵(lì)農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民*要求政府賠償損失

4、對(duì)現(xiàn)在的“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”你怎樣看

5.看圖說(shuō)話 6.用：人民、奮發(fā)、掃描、增長(zhǎng)率、普通話、編一個(gè)故事。

1、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。

2、廣州市委副書記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執(zhí)勤中面對(duì)砍手黨等嚴(yán)重威脅群眾和干警安全時(shí)，干警要敢于開槍，否則，“那是民警的悲哀”。法學(xué)界認(rèn)為，開不開槍應(yīng)當(dāng)由法律說(shuō)了算。你認(rèn)為呢?

3、領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭又工作沒(méi)處理完所以沒(méi)接。接著，你出門就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)你為何不接電話，你如何解釋?

4、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎能做?

5、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么?

2006年10月15日廣西玉林市的面試真題

1、請(qǐng)介紹自己的基本情況和工作經(jīng)歷 ?M $16g#y

2、山西省公安廳廳長(zhǎng)楊安和特別對(duì)贊助800萬(wàn)元購(gòu)建警務(wù)飛機(jī)的代縣興旺礦業(yè)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)劉眉?jí)郾硎靖兄x。因?yàn)樗麑?duì)警務(wù)航空隊(duì)的成立及這次首航做出了巨大貢獻(xiàn)。問(wèn)看法和感想。

3、你是單位里一名經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員，現(xiàn)在擬由你來(lái)組織幾名有經(jīng)驗(yàn)的同志對(duì)新來(lái)的公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，你打算怎么辦?

4、目前100%的公務(wù)員對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)收入不滿意，但只19%左右愿意選擇下海，其他的寧愿在公務(wù)員的崗位上熬，請(qǐng)你從求職動(dòng)機(jī)的角度分析這種情況。

2007年公務(wù)員考試面試真題

7月29日面試題

1.自我介紹 2.是一幅漫畫--當(dāng)兩個(gè)工作人員在擺放一張“為人民服務(wù)”牌匾的時(shí)候，一老百姓來(lái)辦急事，兩個(gè)工作人員以這張匾沒(méi)有擺好為由不予辦理。請(qǐng)你由此聯(lián)想開來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)看法。3.一個(gè)同事打你的小報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)因此而不再信任你，你怎么辦? 4.領(lǐng)導(dǎo)安排你到外出差辦事，另一位領(lǐng)導(dǎo)卻打電話通知你回單位處理一件緊急的事，你怎么辦?5.一句古語(yǔ)，總之大概是能吃苦就成就大事業(yè)的意思，讓你聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)感受。

2008年公務(wù)員考試面試真題解析

1、你的條件那么好，選擇范圍也寬，為什么要報(bào)考我們單位?

【參考答案一】

首先，我并不認(rèn)為我的條件有什么特別好的地方，我認(rèn)為在以后的工作中還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。對(duì)于工作崗位不能過(guò)于挑三揀四，要充分珍惜身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

其次，之所以報(bào)考這個(gè)崗位，很大一部分原因是出于我對(duì)政法工作的熱愛(ài)。我出生于一個(gè)政法家庭，我爺爺、爸爸都曾有過(guò)在政法部門工作的經(jīng)歷，我從小就受到他們的熏陶，他們威嚴(yán)正義的偉大形象讓我從小就立志從事政法工作。

再次，我覺(jué)得我的性格和人生準(zhǔn)則更適合做一名政法人員。我是個(gè)比較有社會(huì)責(zé)任心和正義感的人，非?？床粦T社會(huì)上的各種黑惡勢(shì)力以及違法違規(guī)行為，對(duì)于有損于人民群眾利益的人和事更是深惡痛絕。

我認(rèn)為從事基層政法干警這個(gè)光輝而又充滿正義感的職業(yè)的人就應(yīng)該是有強(qiáng)烈正義感和高度社會(huì)責(zé)任心的人，只有這樣才能維護(hù)好基層政法干警的光輝職業(yè)形象，才能更好地除暴安良、打擊犯罪，守護(hù)一方安寧，保護(hù)一方平安。

最后，我認(rèn)為越是艱苦的地方就越能夠鍛煉人。我認(rèn)為基層政法的艱苦條件正是鍛煉我意志力的最佳環(huán)境。要擔(dān)負(fù)起祖國(guó)發(fā)展的重任就應(yīng)當(dāng)在青年階段不斷地磨煉自己，在艱苦的基層環(huán)境中不斷地提高自己的工作能力和意志力，我們的社會(huì)需要這種敢于付出、樂(lè)于奉獻(xiàn)的基層工作人員。

【參考答案二】

第一，我之所以報(bào)考這個(gè)職位，關(guān)鍵是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)工作。

基層政法是維護(hù)法律權(quán)威、懲治違法犯罪、保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。正是由于對(duì)這一崇高職業(yè)的認(rèn)識(shí)，我報(bào)考了這個(gè)職位。如果能夠成為一名政法工作人員，我會(huì)更加激勵(lì)自己時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)好這個(gè)職業(yè)的光輝形象，遵守基層政法干警的職業(yè)道德。

第二，我是一個(gè)敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于突破自我的人，我喜歡這項(xiàng)工作給我?guī)?lái)的挑戰(zhàn)和磨煉。

人們常說(shuō)，基層政法干警工作危險(xiǎn)、待遇低、工作繁雜，但是我認(rèn)為越是這樣艱苦的工作環(huán)境就越能激發(fā)出人的活力和干勁，更能磨煉出鋼鐵般的意志。作為年輕人，要想承擔(dān)起祖國(guó)賦予的重任就要不斷地錘煉自己，讓自己早日成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。抱著錘煉自我以及為社會(huì)主義正義事業(yè)做貢獻(xiàn)的目的，我毫不猶豫地報(bào)考了基層政法干警這個(gè)職位。

第三，我的組織紀(jì)律性比較強(qiáng)，富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和正義感，我認(rèn)為這正是作為一名政法干警所必須具備的素質(zhì)。也只有這樣，才能夠更好地履行作為一名基層政法干警的光輝職責(zé)，維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

總之，我認(rèn)為，我一直在向一名優(yōu)秀的政法干警的要求靠攏，并深知自身還有很多不足的地方，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我會(huì)努力改進(jìn)，隨時(shí)準(zhǔn)備為這個(gè)職業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。

2、如果你本身的工作負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重，領(lǐng)導(dǎo)又突然安排你完成一項(xiàng)緊急的中心任務(wù)，你不能和領(lǐng)導(dǎo)正面沖突，你會(huì)怎么辦?

【參考答案一】

針對(duì)這一問(wèn)題，我會(huì)根據(jù)具體情況加以靈活處理：

首先，綜合衡量我的手頭任務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)交派的這項(xiàng)任務(wù)的主次輕重。

如果領(lǐng)導(dǎo)交代的這項(xiàng)任務(wù)十分緊急而又重大，且如果不能夠及時(shí)地予以處理很有可能給單位造成較大的損失，而此時(shí)我手中的工作雖然很重但是又不是那么緊急，我會(huì)積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從整個(gè)單位的大局出發(fā)，爭(zhēng)取保質(zhì)保量地完成這一任務(wù)。

其次，我會(huì)根據(jù)我實(shí)際能力考量一下自己能否勝任領(lǐng)導(dǎo)交派的這項(xiàng)重要任務(wù)，如果我缺乏解決這項(xiàng)工作所需要的實(shí)際工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，以免因?yàn)槲夜ぷ鞯氖д`給單位造成損失。并且，我會(huì)積極地向領(lǐng)導(dǎo)推薦合適的人選，幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)工作壓力。

此外，如果我手頭的這項(xiàng)工作同樣比較緊急，而且要盡快地完成任務(wù)，我會(huì)如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明具體情況，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的諒解。我相信領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)體諒下屬的難處的。

【參考答案二】

首先，領(lǐng)導(dǎo)之所以緊急任命我負(fù)責(zé)這項(xiàng)重要任務(wù)，是對(duì)我的工作能力、工作態(tài)度以及效率的肯定和認(rèn)可。如果沒(méi)有特殊的原因，我會(huì)積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的這一安排，暫時(shí)放下手中的工作，全身心地投入到領(lǐng)導(dǎo)交代的這項(xiàng)任務(wù)中去，爭(zhēng)取保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)。

其次，如果存在特殊的情況，我會(huì)根據(jù)不同的情況加以靈活處理：

如果我現(xiàn)在手頭的工作也是一些十分重大而又緊急的任務(wù)，我會(huì)如實(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明原因，并給領(lǐng)導(dǎo)推薦合適人選。

如果我綜合衡量這項(xiàng)工作的各方面要求之后，發(fā)現(xiàn)我不能夠完全勝任這項(xiàng)工作，即使完成了也很可能會(huì)對(duì)工作效率和質(zhì)量產(chǎn)生影響。我會(huì)就這種情況征求領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，如果領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)沒(méi)有合適的人選，我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡自己的全力去完成。

如果我手頭的工作與領(lǐng)導(dǎo)交派的這項(xiàng)工作都十分重要，可能憑借我自身的能力很難按時(shí)完成，我會(huì)積極地請(qǐng)求其他同事幫助，通過(guò)同事之間的合作保證任務(wù)的順利完成。

3、領(lǐng)導(dǎo)派你去參加一個(gè)聯(lián)合調(diào)查小組，里面你的年齡最小、資質(zhì)最淺，你如何盡快和大家熟悉起來(lái)?

【參考答案一】

第一，我會(huì)在平時(shí)的工作中主動(dòng)創(chuàng)造與同事交流溝通的機(jī)會(huì)，盡快地讓他們對(duì)我熟悉起來(lái)，拉近彼此之間的距離。

第二，加強(qiáng)與同事的交流，多就工作上的問(wèn)題與周圍同事交流，在自己力所能及的范圍之內(nèi)，主動(dòng)幫助周圍的同事，減輕同事的工作負(fù)擔(dān)，贏得他們對(duì)我的認(rèn)可。

第三，在與同事的相處中坦誠(chéng)相待，我相信真誠(chéng)的心是最能打動(dòng)人的，也是最能夠贏得周圍人的好感的，同時(shí)也能夠讓大家盡快對(duì)我有一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

第四，年齡的差距是客觀的、不能改變的，作為這個(gè)小集體里的年齡最小者，我要尊重年長(zhǎng)者，同時(shí)要意識(shí)到自身同他們的差距，在平時(shí)的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心向有資歷的老同志請(qǐng)教。

第五，在工作中，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，不拉幫結(jié)派，不搞宗派主義，建立一種和諧、融洽的人際關(guān)系。

【參考答案二】

第一，我會(huì)擺正自己的心態(tài)，不單純地為了跟大家熟悉而熟悉，也不會(huì)為了贏得大家的好感而過(guò)于分散自己的精力，從而影響自己的工作，更不能太過(guò)于鉆營(yíng)而影響整個(gè)小集體人際關(guān)系的和諧。

第二，我會(huì)充分利用工作中的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與同事的溝通交流，在工作中盡量就一些同事能力范圍內(nèi)的問(wèn)題進(jìn)行咨詢，在工作中結(jié)成親密的同事關(guān)系。

第三，在工作中我要勤懇熱心，主動(dòng)幫助同事做一些自己力所能及的事情，在幫扶的過(guò)程中深化同事對(duì)我的了解。

第四，我要抓住公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)，比如同事的生日等，此外，還有單位組織的各種活動(dòng)比如足球、籃球比賽、爬山等，在活動(dòng)中增進(jìn)與他們的感情。

第五，我會(huì)在平時(shí)的工作中用心觀察不同同事的性格特點(diǎn)、處世風(fēng)格，注意不同同事的不同交往方式，避免因不夠了解造成人際交往上不必要的麻煩。

第六，我會(huì)先結(jié)交同事中交際范圍比較廣的同事，通過(guò)這位同事的廣泛的交際進(jìn)一步加強(qiáng)與其他同事的交流。

5月31日面試題

一、請(qǐng)你用3分鐘的時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下你的基本情況或者工作經(jīng)歷。(時(shí)間3分鐘)

二、請(qǐng)你仔細(xì)觀察一幅題為《替罪》的漫畫，可以大膽地聯(lián)想，然后說(shuō)說(shuō)漫畫反映了什么現(xiàn)象?說(shuō)明了什么問(wèn)題?并就該問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你個(gè)人的看法。(時(shí)間4分鐘)漫畫的場(chǎng)景：立在左旁的一個(gè)稻草人，頭上戴著一項(xiàng)帽子，帽子上寫著“值班”二字，一位職員指著稻草人轉(zhuǎn)頭向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說(shuō)：“東西被盜的原因找到了，都是它(稻草人)值班不負(fù)責(zé)”，站在辦公桌旁的領(lǐng)導(dǎo)一手撓著頭，神情很疑惑的看著職員。

三、俗話說(shuō)：“謠言的產(chǎn)生需要有兩個(gè)人，一個(gè)是你的敵人，一個(gè)是你的朋友?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的?說(shuō)說(shuō)今后如果在工作中遇到有關(guān)你的謠言，你會(huì)如何處理?(時(shí)間3分鐘)

四、古人云：“待人要和中有介，處事要方中有圓，行事要精中有果，認(rèn)理要正中有通?！闭?qǐng)你說(shuō)出這句古文的含義?這句古言對(duì)你今后做人做事有什么啟示?(時(shí)間4分鐘)

五、談?wù)勀阍谶^(guò)去的工作、生活和學(xué)習(xí)中最大的壓力是什么?你是怎么消除這些壓力的?它對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響?(時(shí)間3分鐘)

2009年5月23日廣西公務(wù)員錄用考試面試真題

有題本，有草稿紙和筆，三分鐘思考時(shí)間，14分鐘答題

1、你對(duì)“我對(duì)別人好，別人就會(huì)對(duì)我好”，“別人對(duì)我好，我也會(huì)對(duì)別人好”，你怎么看?

2、你下鄉(xiāng)執(zhí)行任務(wù)，如果群眾不配和你會(huì)怎么辦?

3、有個(gè)故事，就是哈佛大學(xué)的圖書館被燒毀，里面都是非常珍貴的書，一般都不會(huì)給拿出來(lái)的。有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)偷書保存了一本下來(lái)，哈佛大學(xué)表?yè)P(yáng)了他，卻又開除掉他，你怎么看這個(gè)問(wèn)題?

4、現(xiàn)在流利社會(huì)潛規(guī)則，如果是你自己遇上了，你會(huì)怎么處理?

2009年5月24日廣西公務(wù)員錄用考試面試真題

1、漫畫：一記者采訪一官員時(shí)問(wèn)道他為什么這么清廉，官員說(shuō)，我一沒(méi)權(quán)二沒(méi)錢，想不清廉都難啊，你怎么理解這幅漫畫?

2、你工作表現(xiàn)突出，但跟你一同進(jìn)入單位的同事認(rèn)為你愛(ài)出風(fēng)頭，看不爽你，怎么辦?

3、三件事：(1)寫份報(bào)告，下午開會(huì)要用;(2)群眾上門來(lái)訪，而你還不清楚是什么事;(3)小李要提升，組織部要找你了解有關(guān)事情;你怎么處理這三件事情?

4、孫中山說(shuō)，“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵”你怎么理解這兩句話?

5月23號(hào)面試題

第一道是關(guān)于哈佛著火，書本被燒完。唯一剩下的一本是一個(gè)學(xué)生偷出來(lái)的，上交后學(xué)校先表?yè)P(yáng)后開除他。如何看待? 第二道是關(guān)于潛規(guī)則的，你不懂潛規(guī)則，如何處理? 第三道、你認(rèn)為你對(duì)人家好，人家也應(yīng)該對(duì)你好，如何處理人與人之間的關(guān)系? 第四道、領(lǐng)導(dǎo)派你去執(zhí)行工作，群眾不理解，你如何處理?

5月24號(hào)面試題

第一題漫畫、一記者采訪一官員,問(wèn)為什么這么清廉,官員說(shuō),我一沒(méi)權(quán)二沒(méi)錢,想不清廉都難啊.問(wèn)怎么理解這漫畫.第二題、你工作表現(xiàn)突出,但跟你一同進(jìn)入單位的同事認(rèn)為你愛(ài)出風(fēng)頭,看不爽你,怎么辦.第三題、三件事,一:寫份報(bào)告,下午開會(huì)要用;二:群眾上門來(lái)方,而你還不清楚是什么事;三:小李要升干,組織部要找你談?wù)撚嘘P(guān)事情,問(wèn)你怎么處理這三件事情;第四題、孫中山說(shuō)“要想著做大事,不要想著做大官”,拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵”你怎么理解這兩句話.5月30號(hào)地稅題目

第一題：目前社會(huì)上假證泛濫，你怎么看這個(gè)問(wèn)題?第二題：領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)方案，但你覺(jué)得你的方案比領(lǐng)導(dǎo)的好，你會(huì)怎么辦?第三題：在你主持的會(huì)議上，某同志有一個(gè)提議，但引發(fā)眾人反對(duì)，他拍桌而出，你怎么辦?第四題：領(lǐng)導(dǎo)交由你組織一次文藝晚會(huì)，你會(huì)怎么做?

第三篇：2016廣西公務(wù)員面試真題及解析

2016年廣西公務(wù)員面試已于6月16日

1、“草原天路”3月25日被張家口市政府批準(zhǔn)為市級(jí)景風(fēng)區(qū)，4月29日，張北縣物價(jià)局召開了“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)門票價(jià)格聽證會(huì)，通過(guò)了景區(qū)門票的價(jià)格方案。5月1日起，“草原天路”成為收費(fèi)公路，過(guò)往車輛收取每人50元的門票，此事經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)熱議。“草原天路”收費(fèi)流產(chǎn)。這次收費(fèi)在爭(zhēng)議聲中持續(xù)22天。張北縣政府決定從5月23日起，取消“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)收費(fèi)。談?wù)勀愕目捶?(爭(zhēng)議現(xiàn)象-綜合分析題)

第一(表明態(tài)度)，被張家口市政府批準(zhǔn)“草原天路”為市級(jí)風(fēng)景區(qū)是正確的，張北縣政府在公路上設(shè)卡“圈地收費(fèi)”是沒(méi)有依據(jù)的、是站不住腳的、是錯(cuò)誤的。

第二(分析利弊)，1、被張家口市政府批準(zhǔn)“草原天路”為市級(jí)風(fēng)景區(qū)是正確的，定為風(fēng)景區(qū)有利于對(duì)風(fēng)景區(qū)制定科學(xué)的保護(hù)和開發(fā)計(jì)劃，有利于保護(hù)景區(qū)的生態(tài)環(huán)境和利用景區(qū)開發(fā)觀光旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加稅收和群眾收入。

2、雖然張北縣政府對(duì)“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費(fèi)的初忠是好的，但以投資建設(shè)公路要收回成本、為了控制游客數(shù)量、為了保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境而收費(fèi)是錯(cuò)誤，一方面，二級(jí)公路等級(jí)以下不能收費(fèi)，等級(jí)以上公路收費(fèi)也需要省級(jí)物價(jià)部門批準(zhǔn)，把公路作為景區(qū)來(lái)收費(fèi)，性質(zhì)變了，收費(fèi)本身違反了法定程序，這樣的收費(fèi)無(wú)法律法規(guī)依據(jù);另一方面，張北縣僅僅是建設(shè)了公路，并沒(méi)有在“草原天路”區(qū)域內(nèi)建設(shè)游客服務(wù)中心、觀景臺(tái)、服務(wù)營(yíng)地、停車場(chǎng)、垃圾點(diǎn)、衛(wèi)生公廁等旅游服務(wù)項(xiàng)目設(shè)施，公路是為了通行，不能攔路收費(fèi)，不能把公路當(dāng)成風(fēng)景區(qū)來(lái)收費(fèi)。

第三(收尾升華)，總的說(shuō)，張北縣政府決定對(duì)“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費(fèi)之后因爭(zhēng)議較大后和批評(píng)聲中又及時(shí)取消“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費(fèi)，是依法行政的重新審視，聽取了民眾的呼聲和順應(yīng)的民意，是明智的，知錯(cuò)能改。作為張北縣政府可以考慮，借助“草原天路”知名的、稀缺的旅游資源，對(duì)這樣的游資源進(jìn)行全面的普查，開展保護(hù)和開發(fā)可行性研究，科學(xué)制定資源保護(hù)和旅游開發(fā)規(guī)則，依法依規(guī)按程序?qū)嵤┍Ｗo(hù)和開發(fā)，建設(shè)各種各樣的完善的旅游服務(wù)設(shè)施，這樣既能在拓展景點(diǎn)門票上有豐厚的收入，又能在旅游住宿、餐飲娛樂(lè)、土特產(chǎn)銷售等綜合性旅游收入服務(wù)方面大收收獲，既強(qiáng)縣又富民，這才是正道，而不是“攔路收費(fèi)”涸澤而漁。

2、單位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，有位同志學(xué)習(xí)不主動(dòng)，作為開展此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你該怎么辦?(人際合作意識(shí)和技巧)

第一、(表明態(tài)度)，如果我遇到這樣的問(wèn)題，我首先會(huì)全面的了解和分析該同志不主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的原因，并積極采取措施加以解決。

第二、(解決問(wèn)題)，我會(huì)從側(cè)面調(diào)查了解該同志近期各方面的內(nèi)在和外在的表現(xiàn)，并尋找合適的機(jī)會(huì)主動(dòng)找該同志深入聊一聊，了解他不主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的真正原因。如果的思想問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，那我就跟他深入的談話溝通，給他講清楚這次學(xué)習(xí)活動(dòng)目的、意義，學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式方法、重點(diǎn)內(nèi)容以及相關(guān)要求，曉之以理、動(dòng)之以情，全面提高他對(duì)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，解決他的思想問(wèn)題，讓人積極的主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，確保人人參與，一個(gè)也不能少。如果是因?yàn)樗救说纳眢w、生活或家庭存在重大困難和問(wèn)題，影響到了他的思想和情緒，導(dǎo)到對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏熱情，那我就要力所能及幫助他解決一些實(shí)際問(wèn)題，主動(dòng)跟他進(jìn)行思想溝通和進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他盡快擺脫困境，回歸到正常工作生活軌道上來(lái)，積極參與這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第三(收尾升華)，我相信，通過(guò)自己積極主動(dòng)的介入，講究方式方法，多溝通多交流，就一定能打開他的心菲，做通他的思想工作，讓主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們單位這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的全覆蓋，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效。

3、領(lǐng)導(dǎo)派你做精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查，但有的群眾不配合，你該怎么辦?(應(yīng)變能力)

第一(表明態(tài)度)，如果我遇到這樣的問(wèn)題，我首先要沉著冷靜，充分聽取群眾的意見(jiàn)和想法，全面了解和認(rèn)真分析群眾不配合的原因，同時(shí)決不能因?yàn)槿罕娨粫r(shí)的不配合而激化同群眾的矛盾。

第二(解決問(wèn)題)，一方面，首先要從自身去反思，去查找原因，如果是自己工作的方式方法有問(wèn)題，或是態(tài)度傲慢引起群眾反感，或是講話不注意得罪了群眾，或是自己講解精準(zhǔn)扶貧政策不到位不清楚，那就要認(rèn)真反思自己，立即改正不足和錯(cuò)誤，改變工作方法、改變工作策略，主動(dòng)的向群眾承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤并真誠(chéng)道歉，請(qǐng)求得到群眾的原諒，求得群眾在作上的配合。另一方面，如果是群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查這項(xiàng)工作不夠理解，一時(shí)還想不通，不能馬上接受，認(rèn)為我們?cè)谧餍?，那我們就要主?dòng)跟這些群眾心交流、談心和溝通，深入細(xì)致的做他們思想工作，宣傳黨中央的決策部署，宣傳總書記的有關(guān)這方面的講話精神，深入淺出講解政策和我們開展入戶調(diào)查目的、意義和方法。必要的時(shí)候，可以先做通村干部和黨員骨干的思想工作，再通過(guò)他們一起來(lái)做這些不配合的群眾的思想工作。

第三(收尾結(jié)束)，我相信，做群眾工作只要有耐心，尊重群眾，注意方式方法，依靠村干部和群眾中黨員骨干，最終一定能讓群眾理解好、配合好精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查這項(xiàng)工作，把事情辦好，讓群眾理解、讓群眾滿意。

4、現(xiàn)在出臺(tái)了反家暴法，你是社區(qū)主任怎么開展此次主題的宣傳活動(dòng)，你如何組織這次活動(dòng)?(計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力)

第一(活動(dòng)前)，《反家暴法》宣傳活動(dòng)形式可以是多種多樣、多種形式，如街頭宣傳咨詢、主題文藝演出、報(bào)紙廣播電視媒體宣傳等形式。下面我就如何組織開展《反家暴法》街頭宣傳咨詢談?wù)勯_展工作的基本想法。我首先通過(guò)精讀和研究《反家暴法》出臺(tái)的背景、具體內(nèi)容和相關(guān)專家的解讀，之后召集社區(qū)其他干部開會(huì)討論，集思廣益大家的智慧，制定出詳細(xì)的合理的街頭宣傳咨詢活動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括：宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，宣傳活動(dòng)的形式，各種宣傳活動(dòng)形式的參與人員，如工作人員的分組分工，邀請(qǐng)相關(guān)單位和有關(guān)法律專家參與咨詢活動(dòng)，以及群眾參與熱情程度分析，方案做好還要開會(huì)討論，最后確定。

方案確定后，就要組織工作人員按職責(zé)分工，著手準(zhǔn)備街頭宣傳咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響、橫額、臺(tái)牌、板報(bào)等硬件設(shè)施。

同時(shí)還要安排有關(guān)人員著手做好街頭宣傳咨詢活動(dòng)公告的發(fā)布，印制好和采購(gòu)好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的有關(guān)宣傳資料，在活動(dòng)開展之前召開工作人員碰頭會(huì)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況、確保萬(wàn)無(wú)一失。

第二(活動(dòng)中)，在舉行《反家暴法》街頭宣傳咨詢活動(dòng)的當(dāng)天，要組織督促好各組工作人員提前到位，布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，擺放好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的各種資料，組織相關(guān)單位和有關(guān)法律專家按時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)接受群眾的咨詢，總之就是要督促所工作人員各就各位，各司其職，特別是注意引導(dǎo)好來(lái)現(xiàn)場(chǎng)咨詢的群眾，維持好秩序，防止出現(xiàn)擁擠踩踏的安全事件，確?；顒?dòng)順利開展。

第三(活動(dòng)后)，街頭宣傳咨詢活動(dòng)結(jié)束后，要組織工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，自己也要總結(jié)組織活動(dòng)的得失，以便積累經(jīng)驗(yàn)，最后要督促有關(guān)工作人員做好相關(guān)文字材料和影像資料的整理和歸檔。

2016年6月17日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題 扶貧工作需對(duì)村民召開一期扶貧培訓(xùn)班，關(guān)于村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的應(yīng)用，如果由你來(lái)負(fù)責(zé)，如何保證此次培訓(xùn)的實(shí)效性？(4分鐘)【名師點(diǎn)撥】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的活動(dòng)實(shí)施題。在計(jì)劃階段，要對(duì)村民的文化知識(shí)情況和技術(shù)知識(shí)的需求情況進(jìn)行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧的實(shí)際情況，確定互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)扶貧培訓(xùn)的主要內(nèi)容，編寫好教材，聘請(qǐng)好老師，解決好教室、準(zhǔn)備設(shè)備、電腦和投影設(shè)備等，形成一個(gè)完整的培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

在實(shí)施階段，要分工負(fù)責(zé)，做好檢查督促協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)與授課老師和村民學(xué)員的交流溝通，及時(shí)聽取反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整完善扶貧培訓(xùn)計(jì)劃。

在總結(jié)階段，當(dāng)扶貧培訓(xùn)班授課完畢以后，要對(duì)村民學(xué)員進(jìn)行考核，檢查培訓(xùn)效果，作為這次扶貧培訓(xùn)班的組織者，要認(rèn)真做好總結(jié)，肯定成功的做法，吸取失誤的教訓(xùn)，為今后的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的扶貧培訓(xùn)提供參考借鑒。

【備注】此題是2016年6月8日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)發(fā)提案”中提到的熱點(diǎn)問(wèn)題！

第2題 政府要求開展企業(yè)職工滿意度調(diào)查，有研究報(bào)告表明職工滿意度對(duì)職工的健康和企業(yè)發(fā)展有著重要的意義，現(xiàn)在由你負(fù)責(zé)調(diào)查此項(xiàng)活動(dòng)，如何保證準(zhǔn)確性和有效性？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的調(diào)查研究題 在計(jì)劃階段，要宣傳企業(yè)職工滿意度調(diào)查的重要意義，突出宣傳職工滿意度對(duì)于企業(yè)發(fā)展和對(duì)于職工合作權(quán)益保障的重要意義，為調(diào)查的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。要對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間、對(duì)象、人員、內(nèi)容、形式、經(jīng)費(fèi)、要求等做周密的計(jì)劃，要突出調(diào)查對(duì)象（大、中、小、微型企業(yè)；國(guó)有、民營(yíng)、對(duì)商投資企業(yè)；勞動(dòng)密集型、知識(shí)密集型、高新技術(shù)型企業(yè)）、調(diào)查內(nèi)容（政治權(quán)利、工資獎(jiǎng)金、社會(huì)保障、工作時(shí)間、勞動(dòng)保護(hù)、生活福利等方面）、調(diào)查形式（問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查、座談會(huì)、走訪等）和對(duì)參與調(diào)查人員的培訓(xùn)。要將擬送的調(diào)查計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

在調(diào)查階段，作為組織者，要對(duì)參與調(diào)查的人員進(jìn)行明確分工，合理調(diào)配調(diào)查資源，協(xié)調(diào)各組調(diào)查進(jìn)度，檢查各組調(diào)查效果。如果在調(diào)查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)重要情況，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示上報(bào)。

在總結(jié)階段，不但要做好工作總結(jié)，還要纂寫如調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要?dú)w納情況、找出問(wèn)題、分析原因和提出對(duì)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題 某公司在開展社會(huì)責(zé)任日活動(dòng)中，公開了其公司的社會(huì)責(zé)任實(shí)踐報(bào)告，有人認(rèn)為是在打廣告，你怎么看？(4分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的理論闡述題 某公司按照政府的要求，在開展社會(huì)變化日活動(dòng)中，公開了該公司的社會(huì)責(zé)任實(shí)踐報(bào)告，我認(rèn)為這是正確的行為，是值得肯定的。一是該公司積極的響應(yīng)了政府要求企業(yè)要履行一定的社會(huì)責(zé)任的號(hào)召，弘揚(yáng)了主旋律，發(fā)揮了正能量，是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的陽(yáng)光行為，二是該公司既然公開了其社會(huì)責(zé)任實(shí)踐報(bào)告，那就說(shuō)明該公司在履行社會(huì)責(zé)任方面，一定是辦了幾件實(shí)事好事，取得了一定的成績(jī)，做了一定的貢獻(xiàn)，這也是應(yīng)該實(shí)事求是地予以肯定的。

至于有人認(rèn)為該公司是在打廣告，我是這么看的: 一是在當(dāng)前利益主體多元化的現(xiàn)實(shí)情況下，一些人從消極的心態(tài)和不純功利觀念出發(fā)，總是懷疑政府、單位和個(gè)人正當(dāng)行為的動(dòng)機(jī)不純，沒(méi)有給予正當(dāng)行為以實(shí)事求是的正面的評(píng)價(jià)，沒(méi)有具體情況具體分析，評(píng)價(jià)具有主觀隨意性。

二是一些人具有消極的思維定勢(shì)。因?yàn)檫^(guò)去曾有過(guò)政府、單位和個(gè)人“做秀”的形式主義做法，就形成了關(guān)于“做秀”的思維定勢(shì)，沒(méi)有從發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題，所以習(xí)慣于消極地看待各種社會(huì)現(xiàn)象，是不符合與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求的。

三是企業(yè)需要樹立良好的社會(huì)形象，以擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，打開產(chǎn)品的銷路，提高市場(chǎng)覆蓋率，這是可以理解的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，即使該公司利用維護(hù)社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐報(bào)告來(lái)打廣告，也是無(wú)可厚非的。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題 政府在政務(wù)公開日中在村里設(shè)置了便民服務(wù)代辦點(diǎn)，利用巡查車進(jìn)行宣傳，有村民認(rèn)為是走秀走形式，圍觀的群眾也一起哄笑，場(chǎng)面很尷尬，你怎么看？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的理論闡述題。

政府在政務(wù)公開日中在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點(diǎn)，利用巡查車進(jìn)行宣傳，是非常正確的政府行為，是值得充分肯定的。

首先，政府設(shè)立政府公開日，就是實(shí)行政務(wù)公開的積極有效的措施，它表明了政府塑造陽(yáng)光政府的信心并付諸實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)設(shè)立政府公開日，可以暢通政府公開的渠道，便于社會(huì)公開對(duì)于政府公開的信息反饋，是值得肯定的。

其次，政府在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點(diǎn)，是政府為民辦實(shí)事好事的一個(gè)具體實(shí)效性的重要舉措。政府在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點(diǎn)，既方便了村民辦事，又改進(jìn)了政府的工作作風(fēng)，促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變，同樣是值得肯定的。

第三，政府利用巡查車進(jìn)行宣傳，是加大政務(wù)公開日制度宣傳力度的一項(xiàng)措施，有利于宣傳活動(dòng)深入基層、深入群眾，做到家喻戶曉，深入人心，因此也是值得肯定的。

那么，為什么有的村民會(huì)認(rèn)為上述措施是做秀形式呢？

一是有的村民對(duì)政務(wù)公開的重要意義認(rèn)識(shí)不足，既不理解政府轉(zhuǎn)變職能加強(qiáng)服務(wù)對(duì)維護(hù)群眾合法權(quán)益有什么重要作用，也不懂得利用政務(wù)公開渠道反映自身訴求和對(duì)政府行為實(shí)行監(jiān)督。

二是有的村民犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。可能是由于過(guò)去政府曾經(jīng)有過(guò)做秀走形式的做法，在村民心中形成了不好的第一印象，短時(shí)間內(nèi)不能立即改變過(guò)來(lái)。因此，只有通過(guò)多辦實(shí)事好事，才能消除村民的偏見(jiàn)，樹立政府的良好形象，提升政府公開的公信力。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

2016年6月18日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題

扶貧貸款作為一項(xiàng)重要舉措，能幫助農(nóng)民提升融資和理財(cái)能力。有村民對(duì)扶貧貸款政策不了解，擔(dān)心增加自身脫貧壓力。作為相關(guān)部門人員，你如何做好這些村民工作？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】人際關(guān)系類中的與群眾關(guān)系題。

首先，要做好扶貧貸款政策的宣傳解釋工作，要讓村民充分認(rèn)識(shí)扶貧貸款政策的優(yōu)惠條件，明白這是政府對(duì)村民脫貧的親切關(guān)懷和大力支持，懂得提升融資和理財(cái)能力的重要性，消除對(duì)貸款會(huì)增加脫貧壓力的誤解。

其次，要認(rèn)真反思工作效果不好的原因：可能是自己對(duì)扶貧貸款政策的優(yōu)惠條件理解不夠，體現(xiàn)不出政策的針對(duì)性，導(dǎo)致村民顧慮重重。因此，要加強(qiáng)對(duì)政策的學(xué)習(xí)理解?？赡苁亲约旱姆?wù)態(tài)度不夠熱情、不夠耐心，與村民的感情不夠融洽，沒(méi)有取得村民的充分信任。因此，要改善服務(wù)態(tài)度，在熱情、耐心、周到上下功夫?？赡苁亲约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)不夠簡(jiǎn)練、明確，交流溝通上與村民有語(yǔ)言障礙，解惑釋疑的效果不好。因此，要在語(yǔ)言交流溝通方面花力氣，想辦法，提高語(yǔ)言交流溝通的效果。

第三，要認(rèn)真做好扶貧貸款的后續(xù)跟蹤服務(wù)工作，努力幫助村民提升融資和理財(cái)?shù)哪芰?，?zhēng)取扶貧工作的最佳效果。

第四，要做好工作總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失誤教訓(xùn)，制定好扶貧工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的精準(zhǔn)扶貧。

【備注】此題是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點(diǎn)問(wèn)題”及單獨(dú)發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測(cè)熱點(diǎn)1”中提到的熱點(diǎn)問(wèn)題！

第2題

作為網(wǎng)購(gòu)大國(guó)，我國(guó)僅2015年就產(chǎn)生了快遞垃圾400多萬(wàn)噸。在快遞業(yè)迅猛發(fā)展的同時(shí)，快遞垃圾帶來(lái)的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染等問(wèn)題也日益凸顯。你如何看待這一現(xiàn)象？(4分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的正負(fù)兩面現(xiàn)象題。

網(wǎng)購(gòu)是一個(gè)迅猛發(fā)展的新生事物，它消除了銷售的中間環(huán)節(jié)，既方便消費(fèi)者的選購(gòu)，又降低了消費(fèi)者的消費(fèi)費(fèi)用，刺激了內(nèi)需的擴(kuò)大，對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有明顯的積極作用。因此，這幾年來(lái)，網(wǎng)購(gòu)才能受到消費(fèi)者的青睞，得以迅猛發(fā)展。

但是，網(wǎng)購(gòu)也確實(shí)帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的問(wèn)題。一是資源浪費(fèi)問(wèn)題。由于過(guò)度包裝，因而造成資源浪費(fèi)現(xiàn)象。因此，一定要控制過(guò)度包裝的趨勢(shì)，切實(shí)減少包裝垃圾，減少資源浪費(fèi)。二是環(huán)境污染問(wèn)題。由于包裝垃圾得不到有效回收，不僅浪費(fèi)了資源，而且污染了環(huán)境。因此，要想方設(shè)法做好包裝垃圾的回收工作，不僅使有用的包裝垃圾變廢為寶，重新得到利用，而且能減輕環(huán)境保護(hù)的壓力。

雖然，浪費(fèi)資源和污染環(huán)境并不是網(wǎng)購(gòu)本身的問(wèn)題，但它們有伴生的關(guān)系，因此，在大力發(fā)展網(wǎng)購(gòu)的同時(shí)，也要大力做好包裝垃圾的回收工作，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境保護(hù)同步進(jìn)行，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題

某政府部門網(wǎng)站訪問(wèn)量極低，幾乎成了可有可無(wú)的“空殼”。單位決定整頓，要把網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的優(yōu)秀平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)牽頭，你認(rèn)為應(yīng)如何創(chuàng)新？

(4分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的負(fù)面現(xiàn)象題。

某政府部門網(wǎng)站訪問(wèn)量極低，幾乎成了可有可無(wú)的“空殼”，這是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象。它嚴(yán)重地?fù)p害了政府的形象，降低了政府的公信力，疏遠(yuǎn)了政府和民眾之間關(guān)系，非常不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，一是政府部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)網(wǎng)站工作的重要性缺乏必要的認(rèn)識(shí)；二是嚴(yán)重的懶政，不作為，缺乏為人民服務(wù)、為民辦實(shí)事的公仆精神；三是對(duì)政府與人民群眾的血肉聯(lián)系的認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有樹立從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾意識(shí)和工作作風(fēng)，不重視與人民群眾交流溝通的重要平臺(tái)。因此，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)把網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的平臺(tái)，我將爭(zhēng)取以下創(chuàng)新的措施：

第一，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員和主管網(wǎng)站的政府部門人員的思想教育和觀念更新，使他們從踐行黨的群眾路線、維護(hù)政府形象、提升政府公信力的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)站工作的重要性。

第二，從求真務(wù)實(shí)的高度出發(fā)，及時(shí)、真實(shí)、有效地公布政府的有關(guān)信息，取信于民，把政府網(wǎng)站建設(shè)成為與民眾交流溝通的重要平臺(tái)。

第三，高度重視網(wǎng)民的反饋信息，從正面評(píng)論中吸取經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮政府網(wǎng)站的宣傳功能，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量；從負(fù)面評(píng)價(jià)中了解民眾對(duì)政府工作的期望，切實(shí)為民眾解決急需解決的問(wèn)題特別是民生問(wèn)題，使民眾能夠從政府的有效作為中感受到具體的實(shí)惠。若能如此，就一定能把政府網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的平臺(tái)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題

因突降暴雨，300多名師生被困在依山而建的學(xué)校里，山體滑坡隨時(shí)可能發(fā)生，進(jìn)該校與外界的唯一道路已被沖毀。你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，恰好在該校檢查工作。此時(shí)，你該怎么辦？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】應(yīng)急應(yīng)變類中的突發(fā)事件題。

首先，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，面對(duì)嚴(yán)重的自然災(zāi)害，要保持冷靜，避免慌亂，才能以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)處理危機(jī)。

其次，要組織師生迅速撤離隨時(shí)會(huì)因山體滑坡而被埋沒(méi)的教室、辦公室、宿舍等建筑物，聚集在球場(chǎng)等相對(duì)安全的地方，平穩(wěn)定大家的情緒，以教學(xué)班級(jí)為單位清點(diǎn)好人數(shù)，保證每一個(gè)學(xué)生的安全。

第三，立即用手機(jī)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，報(bào)告災(zāi)害情況，借助外界的力量，打通毀損的道路，盡快把師生轉(zhuǎn)移到安全的地方。

第四，在師生脫險(xiǎn)之后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定好應(yīng)對(duì)山體滑坡等自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案，其中包括必須開辟另一條通往外界的安全道路。

2016年6月19日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題

精準(zhǔn)扶貧，有些人認(rèn)為什么都要給農(nóng)民。有的說(shuō)要農(nóng)民有尊嚴(yán)的富起來(lái)，你怎么看?

【名師點(diǎn)撥】 綜合分析類中的理論闡述題。

政府讓老百姓脫貧致富，有人說(shuō)應(yīng)該無(wú)償?shù)谋M可能的提供幫助，有人認(rèn)為應(yīng)該在思想上提供幫助。表面上看，這兩種看法似乎大不相同，其實(shí)，這是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面。我認(rèn)為，政府要讓老百姓脫貧致富，既要提供物質(zhì)幫助，又要提供思想幫助，兩者缺一不可，而且兩者之間是一種相輔相成的關(guān)系。

首先，政府要讓老百姓脫貧致富，就要盡可能地提供物質(zhì)上的幫助，包括政策上的優(yōu)惠：比如西部大開發(fā)的稅收優(yōu)惠、減免收費(fèi)、提供貸款（包括無(wú)息貸款和貸款貼息等）、提供免費(fèi)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移支付、土地流轉(zhuǎn)、公司+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)模式等；還包括具體的物質(zhì)幫助：比如東部地區(qū)的部分產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移、東部地區(qū)對(duì)口支援中西部地區(qū)、放開東部地區(qū)的民間資金向中西部地區(qū)投資、國(guó)家加大對(duì)西部地區(qū)的投資力度等。

其次，政府要讓老百姓脫貧致富，也要提供思想上的幫助；一是觀念的更新，破除等靠要得思想觀念和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的觀念，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，破除單純依靠自然資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念，破除地方保護(hù)主義的觀念，樹立東西部共同發(fā)展的大局觀念等。二是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，特別是發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。三是建立齊能人先富，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的長(zhǎng)效機(jī)制，防止返貧。

相信政府雙管齊下，既從物質(zhì)上扶貧，又從思想上扶貧，一定能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，為建設(shè)

全面小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【備注】此題是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點(diǎn)問(wèn)題”及單獨(dú)發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測(cè)熱點(diǎn)1”中提到的熱點(diǎn)問(wèn)題！

第2題

社區(qū)開展上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)，你的聯(lián)系戶認(rèn)為你是做做樣子，你怎么處理？

【名師點(diǎn)撥】 人際關(guān)系類中與群眾關(guān)系題。

社區(qū)開展上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這是構(gòu)建和諧社會(huì)、做好社區(qū)綜合治理工作的有效措施，必須抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效。

但是，我的聯(lián)系戶卻認(rèn)為我只是做做樣子而已，不愿意予以配合，使我的工作難以開展，遭受挫折，我的心情是焦急不安的。因此，我要保持冷靜，保持一個(gè)平和的心態(tài)，處理好與群眾的關(guān)系，把結(jié)對(duì)子的工作開展好。

首先，我要反思我的聯(lián)系戶為什么會(huì)有這種誤解?？赡苁巧鐓^(qū)開展上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)的宣傳不到位，沒(méi)做到家喻戶曉。于是我要耐心向聯(lián)系戶進(jìn)行宣傳，把道理講清楚?？赡苁俏业姆?wù)態(tài)度不夠熱情、不夠真誠(chéng)，給聯(lián)系戶的第一印象不夠好。所以我要及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)交流溝通的好氛圍。也可能是過(guò)去社區(qū)搞過(guò)形式主義，形成了群總認(rèn)為政府“做秀”的思維定勢(shì)。所以我要在結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，真心實(shí)意地做好幾件事實(shí)，才能使上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)具有強(qiáng)勁的活力，取得好的效果。

其次，在上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，要特別注重實(shí)效，要讓聯(lián)系戶對(duì)這次活動(dòng)的實(shí)惠有真切的感受，真心誠(chéng)意配合我們，才能消除做做樣子的形式主義的消極影響。

第三，在上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我要注意向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的做法，吸取自身工作不利的教訓(xùn)，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)、工作能力和人際交往能力，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾擁護(hù)的好公務(wù)員。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題

開展安全檢查專項(xiàng)行動(dòng)，社區(qū)商鋪多，電車多充電混亂，造成消防隱患，社區(qū)開展一次整治活動(dòng)，你怎么開展？

【名師點(diǎn)撥】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的活動(dòng)實(shí)施題。

開展安全檢查專項(xiàng)活動(dòng)的作用是十分重大的，它關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的宣傳，是萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的重要工作，特別是針對(duì)商鋪多的社區(qū)，電車多充電混亂，造成消防隱患，必須重點(diǎn)整治。

在計(jì)劃階段，我要重點(diǎn)做好安全情況的調(diào)查，絕不放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，尤其是對(duì)于電車多充電混亂的消防隱患，更要詳細(xì)調(diào)查。比如商鋪的防火設(shè)施，電車的數(shù)量，充電的時(shí)段分布，充電的空間分布，充電點(diǎn)的消防設(shè)施和消防制度，社區(qū)居民的安全意識(shí)特別是消防意識(shí)以及消防技能的演練情況等，做到心中有數(shù)。

在實(shí)施階段，我要重點(diǎn)突出交流溝通，召開商鋪業(yè)主和社區(qū)居民代表的協(xié)調(diào)會(huì)議，針對(duì)安全問(wèn)題特別是消防安全問(wèn)題各抒己見(jiàn)，提出各種解決措施，集思廣益。我作為協(xié)調(diào)會(huì)議的主持者，要善于引導(dǎo)，引導(dǎo)大家逐步形成共識(shí)，以安全這個(gè)大局為重。在交流溝通的基礎(chǔ)上，綜合調(diào)查情況和會(huì)議情況，擬定一個(gè)周密的解決社區(qū)安全隱患計(jì)劃方案。包括各個(gè)商鋪的消防設(shè)施和消防責(zé)任制度、電車充電的時(shí)段安排和室內(nèi)安排以及管理制度、整個(gè)社區(qū)的安全防范制度和消防檢查制度，真正達(dá)到社區(qū)安全特別是消防安全有人管、能管好的要求。

在總結(jié)階段，要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失誤教訓(xùn)，堅(jiān)持按制度管理，定期檢查安全效果，寫好工作總結(jié)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目

相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題

有群眾通過(guò)政府微信公眾號(hào)反映小區(qū)內(nèi)有多名傳銷人員，你怎么辦？

【名師點(diǎn)撥】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的工作協(xié)調(diào)題。

首先，要迅速聯(lián)系上反映情況的群眾，具體了解傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動(dòng)的情況。在此基礎(chǔ)上，組織人員排查：一是了解是不是真有傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動(dòng)？二是有多少傳銷人員？三是在什么位置和時(shí)段采取什么方式活動(dòng)？

其次，把調(diào)查的基本情況向有關(guān)部門匯報(bào)，由有關(guān)部門依法錄取必要的行動(dòng)。

第三，事后，要在小區(qū)內(nèi)通過(guò)政府微信公眾號(hào)、墻報(bào)、宣傳展板、宣傳資料等方式加強(qiáng)，反傳銷的宣傳，使小區(qū)居民對(duì)傳銷活動(dòng)保持警惕，防止上當(dāng)受騙。

第四篇：2012年廣西公務(wù)員面試真題（范文模版）

2012.06.10廣西面試真題

1,目前網(wǎng)上很流行對(duì)新聞進(jìn)行負(fù)面評(píng)論，你怎么看？

2，政府要對(duì)青年中小額貸款項(xiàng)目進(jìn)行階段性成果進(jìn)行調(diào)查，你怎么做？

3.你在下班時(shí)間，剛收拾好東西要離開辦公室的時(shí)候，有一個(gè)上~~訪群眾死活拉住你要反映問(wèn)題，而你晚上要參加一個(gè)重要會(huì)議，請(qǐng)描述你當(dāng)時(shí)的心境,并解釋你會(huì)怎么做？

4.政府積極落實(shí)為人民群眾辦實(shí)事工程建設(shè)，請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)方案進(jìn)行宣傳，并具體描述你其中的一個(gè)方案。

第一題，有調(diào)查報(bào)告稱，網(wǎng)民更喜歡負(fù)面的評(píng)價(jià)，有網(wǎng)民認(rèn)為批評(píng)性的評(píng)論更有價(jià)值，你怎么看？

有調(diào)查報(bào)告稱，網(wǎng)民更喜歡負(fù)面的評(píng)價(jià)，有網(wǎng)民認(rèn)為批評(píng)性的評(píng)論更有價(jià)值，這一定程度上說(shuō)明網(wǎng)民對(duì)一些有形無(wú)形的現(xiàn)象、事物抱有很高的期望，當(dāng)這些現(xiàn)象、事物達(dá)不到網(wǎng)民的期望要求時(shí)，自然就會(huì)有一些負(fù)面的評(píng)價(jià)，這是很正常的。

我認(rèn)為負(fù)面的評(píng)價(jià)、批評(píng)性的評(píng)論并不代表就一定是消極的，我也是一個(gè)網(wǎng)民，我看到網(wǎng)絡(luò)媒體上有負(fù)面的評(píng)價(jià)、批評(píng)性的評(píng)論后，帶來(lái)的是更好的現(xiàn)象和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如網(wǎng)絡(luò)上曝光了一些辦事部門辦事效率低、服務(wù)質(zhì)量差后，很快就得到了糾正，其他相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目也得到了更好的改善，所以負(fù)面的評(píng)價(jià)、批評(píng)性的評(píng)論確實(shí)有其價(jià)值。

但是也不排除一些消極的負(fù)面評(píng)價(jià)，對(duì)這類消極的評(píng)價(jià)，我們要持理性的態(tài)度看嗲，要懂得思考，要會(huì)客觀的看待問(wèn)題，不能人云亦云。

第二題：領(lǐng)導(dǎo)要求你去調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款的階段性成果，你怎么

辦？

調(diào)查階段性成果的目的是通過(guò)取得階段性的一些重要數(shù)據(jù)，分析目前存在的困難和問(wèn)題，以便研究下一階段的工作方法。我將通過(guò)以下步驟開展調(diào)查工作：

1、收集關(guān)于農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款相關(guān)的政策、規(guī)定、通知要求等，吃透這些政策文件精神，充分了解本單位開展小額貸款的的目的、范圍、涉及到的人數(shù)和人員等；查找開展此類調(diào)查活動(dòng)的文件，可以通過(guò)查找往年的文件或者搜索其他單位開展調(diào)查活動(dòng)的類似文件。

2、根據(jù)收集到的材料擬一個(gè)調(diào)查方案初稿，制定調(diào)查方案是關(guān)鍵的一步，包括調(diào)查方式方案、調(diào)查項(xiàng)目、人員分配等。

調(diào)查方式一般采取與創(chuàng)業(yè)青年、當(dāng)?shù)毓ど蹄y行等相關(guān)業(yè)務(wù)部門面對(duì)面進(jìn)行溝通聯(lián)系；重點(diǎn)要細(xì)化調(diào)查項(xiàng)目，調(diào)查項(xiàng)目包括小額貸款發(fā)放額度是多少，創(chuàng)業(yè)者主要經(jīng)營(yíng)方向是什么，各個(gè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目所需貸款額度是多少，他們的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)是多少等等；還有人員分配安排，分幾個(gè)組開展，每個(gè)組負(fù)責(zé)一個(gè)片區(qū)等。將初稿呈給領(lǐng)導(dǎo)審閱，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)完善方案，最終形成較完整的調(diào)查方案。

3、接下來(lái)就是根據(jù)調(diào)查方案擬調(diào)查通知，下發(fā)到相關(guān)的部門和青年創(chuàng)業(yè)者手中。

4、召集調(diào)查人員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)調(diào)查相關(guān)事項(xiàng)。

5、開展調(diào)查活動(dòng)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

6、最后形成調(diào)查報(bào)告。

第三題：你工作了一天，已經(jīng)下班了，晚上有個(gè)重要的接待活動(dòng)需要你參加。這時(shí)進(jìn)來(lái)一xinfang群眾，不由分說(shuō)把你堵在辦公室，要求你為他解決問(wèn)題，請(qǐng)描述一下你當(dāng)時(shí)的心境和可能采取的應(yīng)對(duì)措施。

我當(dāng)時(shí)的心境首先就是要想辦法使這個(gè)群眾平靜下來(lái)，了解他的訴求，力求幫助解決問(wèn)題。

做法是要注意自己的態(tài)度要謙和，請(qǐng)他坐下并倒杯水給他，耐心地傾聽這位群眾的訴求。如果能的當(dāng)場(chǎng)直接幫他解決則立刻解決。如果不能當(dāng)場(chǎng)解決，也要給他一個(gè)明確答復(fù)，比如說(shuō)明現(xiàn)在已經(jīng)是下班時(shí)間，所有的辦事窗口的人員都已經(jīng)下班，請(qǐng)他明早上班時(shí)間過(guò)來(lái)，到時(shí)候會(huì)第一個(gè)接待他；或者請(qǐng)他留下聯(lián)

系電話，自己會(huì)向相關(guān)人員咨詢解決方法后再告知他如何做，并給他留下自己的聯(lián)系電話，第二天給他答復(fù)處理的情況。

下班時(shí)間和晚上接待活動(dòng)還距離一段時(shí)間，一處理完這件事情，馬上趕去參加接待活動(dòng)。

第四題：當(dāng)?shù)卣_展為民辦實(shí)事項(xiàng)目，要求你設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)，對(duì)該項(xiàng)目廣泛宣傳，征求群眾意見(jiàn)，并簡(jiǎn)要敘述其中一個(gè)活動(dòng)方案。

我設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)對(duì)為民辦實(shí)事項(xiàng)目項(xiàng)目廣泛宣傳：一是選擇一個(gè)合適的時(shí)間在廣場(chǎng)開展一個(gè)專題宣傳活動(dòng)；二是通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等開設(shè)專欄進(jìn)行意見(jiàn)征求；

三、在本單位開設(shè)一個(gè)宣傳窗口。

我簡(jiǎn)述第一個(gè)活動(dòng)方案，就是在廣場(chǎng)開展專題宣傳活動(dòng)。

1、要結(jié)合實(shí)際制定開展專題宣傳活動(dòng)的方案。細(xì)化方案，明確活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、民辦實(shí)事項(xiàng)目的主題、出席宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)講話稿擬定、各種材料印制、宣傳標(biāo)語(yǔ)、當(dāng)天活動(dòng)的人員分工安排等。

2、各個(gè)人員按照分工各司其責(zé)，準(zhǔn)備好所有的前期工作，包括所有材料要準(zhǔn)備好、發(fā)邀請(qǐng)函給各領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、聯(lián)系廣場(chǎng)管理處做好配合工作、聯(lián)系好電視臺(tái)報(bào)紙等新聞媒體等；

3、當(dāng)天所有工作人員提前到場(chǎng)擺好桌椅，拉好橫幅，擺好指示標(biāo)語(yǔ)、準(zhǔn)備好音響設(shè)備等，領(lǐng)導(dǎo)講話完畢宣布獲得開始后，就進(jìn)入與群眾面對(duì)面介紹宣傳環(huán)節(jié)。

2012.06.09廣西面試真題

本次面試時(shí)間16分鐘，其中2分鐘思考，14分鐘回答，具體題目回憶如下：

1、今年“五一”景區(qū)的門票從100上漲到150元，群眾提出質(zhì)疑，議論紛紛，景區(qū)工作人員表示：不漲價(jià)，就掉身價(jià)。你是否認(rèn)同，你怎么看？(4分鐘)

2、單位要組織一次扶貧培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)組織，制定方案前你會(huì)做什么？（4分鐘）

3、你是新人，剛到單位，辦公室給你配了臺(tái)舊電腦，現(xiàn)在完全壞了，怎么和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，現(xiàn)在考官是你領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)對(duì)你領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。（3分鐘）

4、某知名網(wǎng)站報(bào)道你們學(xué)校制造假就業(yè)率，如果你是這高校就業(yè)中心的工作人員，你怎么辦？（3分鐘）

自己總結(jié)的綜合分析的思路

總論：無(wú)論是哪一類題，都要在一開始的第一段中亮明自己的觀點(diǎn)或者方向，不可以同意轉(zhuǎn)換說(shuō)一遍，容易引起考官的反感。要將自己的理解融入對(duì)題目的解讀中，進(jìn)而亮明觀點(diǎn)，能夠說(shuō)是和非的，就從利益和價(jià)值上給予判斷。不能一下子說(shuō)是非的，就言明所列現(xiàn)象中涉及到哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題影響為何，意義如何重大。

三段論是可以運(yùn)用的。如上所述，在第一段進(jìn)行融入自己理解的擴(kuò)充，分析影響，強(qiáng)調(diào)意義（或者明確是非）。第二段揭示現(xiàn)象背后的問(wèn)題，即分析問(wèn)題。一般從三個(gè)方面來(lái)分析：可以分析不同的主體存在何種問(wèn)題，事物發(fā)展的流程中存在何種問(wèn)題，事物所依賴的整體大背景、大體系存有何種問(wèn)題。第三段就要緊扣第二段分析出的問(wèn)題來(lái)提對(duì)策：各個(gè)主體是否能夠調(diào)整自身某些做法或者理念來(lái)改進(jìn)問(wèn)題，事物發(fā)展的流程中可以涉及哪些完善能夠使問(wèn)題更為優(yōu)化，體制機(jī)制和大背景通過(guò)何種手段進(jìn)行改良能夠?qū)?wèn)題解決好。

要注意：現(xiàn)象中對(duì)各個(gè)主體的分析是屬于微觀層面，對(duì)事物發(fā)展流程的分析屬于中觀層面，對(duì)大背景和體制機(jī)制的剖析則屬于宏觀層面。微觀，中觀，宏觀都能夠談到，應(yīng)該算是較為全面了。宏觀談體制，中觀談流程，微觀談主體。第一類題型：告訴熱點(diǎn)，問(wèn)怎么看？

例如：去年蔬菜豐收，但蔬菜價(jià)格很低，農(nóng)民損失很大，可市民卻沒(méi)有感覺(jué)到菜價(jià)便宜，出現(xiàn)了“菜貴傷民、菜賤傷農(nóng)”的情況，你怎么看？

（1）回答時(shí)首先要指出這種現(xiàn)象和熱點(diǎn)對(duì)于各方主體的影響。對(duì)農(nóng)民??對(duì)市民??，從表象的影響逐步推及到本質(zhì)上，即國(guó)之大計(jì)的某個(gè)方面，根本之處是廣大人民群眾的最根本利益、是和諧社會(huì)的建設(shè)、是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的保障。這部分尚屬于提出問(wèn)題。

（2）第二大部分，應(yīng)該是對(duì)這個(gè)問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行原因的剖析。一方面可以歸納出一個(gè)主因，比如菜貴傷民和菜賤傷農(nóng)可以歸結(jié)廣義的租金及政府部門管理費(fèi)用造成了成本的高昂。二方面可以說(shuō)體制機(jī)制不完善，無(wú)論如何，只要提出的現(xiàn)象和熱點(diǎn)總能歸結(jié)為體制機(jī)制不完善，關(guān)鍵的在于可以從里面找到可以具體化的原因。本題中可以歸結(jié)為市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)變化統(tǒng)計(jì)分析的模式尚未明確和精確，農(nóng)戶不能夠根據(jù)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行產(chǎn)供銷的活動(dòng)，等等。三方面是為商品流通中過(guò)路費(fèi)、油費(fèi)的高企使得菜價(jià)高漲。這是分析問(wèn)題。

（3）如何克服菜貴傷民，要真正轉(zhuǎn)變政府職能，降低相關(guān)行政管理費(fèi)用，提升管理效率，構(gòu)建公益菜式，使得菜市的“最后一公里”的作用得到有效的發(fā)揮。要采用保護(hù)性質(zhì)的收購(gòu)價(jià)格來(lái)在行情低迷時(shí)對(duì)菜農(nóng)進(jìn)行補(bǔ)貼。如何克服菜賤傷農(nóng)，需要理順商品生產(chǎn)流通信息體系，完善蔬菜生產(chǎn)銷售的相關(guān)經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)指標(biāo)，切實(shí)做好農(nóng)民的培訓(xùn)和督導(dǎo)工作，使其能夠在市場(chǎng)盡量充分的信息指導(dǎo)下進(jìn)行操作。這是解決問(wèn)題。

第五篇：2013年廣西公務(wù)員面試真題及解析

第一題：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在舉辦的“國(guó)際馬拉松比賽”有二十幾項(xiàng)，有一些在北京，西部?jī)?nèi)陸的二、三線城市也紛紛效仿，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的看法。

題型：綜合分析

考察能力：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的解讀能力，對(duì)問(wèn)題的縱深能力

要點(diǎn)：很多同學(xué)看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，往往會(huì)有兩種表現(xiàn)，一個(gè)認(rèn)為是作秀，一個(gè)是沒(méi)有思路胡說(shuō)一氣。其實(shí)，一場(chǎng)國(guó)際馬拉松，要舉辦下來(lái)顯然不是作秀二字能涵蓋的，包括是否有人氣、是否具有專業(yè)性、具備足夠的接待能力、環(huán)境評(píng)估，都是其背景。所以，至少可以從上述四個(gè)方面進(jìn)行闡述，進(jìn)而從政治經(jīng)濟(jì)文化角度看問(wèn)題。

第二題：群眾對(duì)某項(xiàng)工作辦事程序不滿，覺(jué)得繁瑣。領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行簡(jiǎn)化辦事程序，你怎么處理？ 題型：組織管理

考察能力：思維條理性

要點(diǎn)：這個(gè)題目，從目前中公專家組拿到的題目來(lái)看，是沒(méi)有特指性的。很多同學(xué)得不了高分，其關(guān)鍵在于泛泛而談。如果做到以下三個(gè)方面當(dāng)中的一個(gè)，就可以有望取得不錯(cuò)的成績(jī)：

第一，結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)于一部分有工作經(jīng)驗(yàn)的同志較為有利。

第二，結(jié)合所在單位的業(yè)務(wù)職能。例如工商。

很多考生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但是忘記結(jié)合自身單位的實(shí)際情況和崗位的職責(zé)，那就比較可惜。

但是，如果上述兩點(diǎn)都沒(méi)有做到，其實(shí)也可以以生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，同樣可以取得高分。

第三題：因發(fā)展需要,很多群眾需要搬遷，拆遷后某些居民不能享受原拆原遷政策，群眾意見(jiàn)很大，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)政策進(jìn)行解釋宣傳工作，你怎么做？

題型：組織管理

考察能力：說(shuō)服能力和對(duì)政策的理解能力

要點(diǎn)：這個(gè)題目同樣來(lái)自于生活實(shí)踐。很多同志甚至自己就遇到過(guò)此類問(wèn)題。這個(gè)題目，對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，如果考生的回答過(guò)于虛泛，都不給分。只要有符合生活實(shí)際，通俗易懂的解釋說(shuō)明，就可以給分。多多益善。例如：

規(guī)劃功能的改變、拆遷人員的增加、單位住戶面積的擴(kuò)大、個(gè)別不符條件等等。

在宣傳手段上，同樣體現(xiàn)可行性和針對(duì)性。例如當(dāng)?shù)氐碾娨?、主流?bào)紙、相關(guān)社區(qū)布告欄、現(xiàn)場(chǎng)咨詢點(diǎn)等等。值得注意的是，解釋人員必須以政府工作人員擔(dān)任，而非開發(fā)單位，否則后患無(wú)窮。

注意，對(duì)政策的解讀及宣傳方式缺一不可，均要有所體現(xiàn)。

第四題：某校老師住在市區(qū)，但學(xué)校在郊區(qū)，老師的上下課時(shí)間不同，如今的交通工具不足，領(lǐng)導(dǎo)讓你解決這問(wèn)題，你怎么辦？

題型：組織管理

考察能力：實(shí)際解決問(wèn)題的能力以及現(xiàn)實(shí)可行性

要點(diǎn)：這個(gè)題可以從短期、中長(zhǎng)期和長(zhǎng)期三個(gè)角度去談。

從短期的看，例如臨時(shí)換課、教務(wù)科的課程安排、后勤部門的車隊(duì)安排都是很有效的方法。

從中長(zhǎng)期來(lái)看校歷更新、補(bǔ)充車輛值得考慮。

從長(zhǎng)期來(lái)看，可以修建職工宿舍、建立高校社區(qū)、完善住宿制度、職工分房/小產(chǎn)權(quán)房福利都可以去說(shuō)。

2013年6月23日廣西省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

1.單位組織慈善捐款，有同事在慈善捐款上寫著“請(qǐng)尊重我的善心善款”。如果你負(fù)責(zé)此次捐款活動(dòng)，應(yīng)該怎么辦？

【題型】情境應(yīng)變

【考察能力】情境應(yīng)變能力。本題主要考察考生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況的判斷處理能力，并通過(guò)有效的溝通能力，完成最后的目的。

【答題要點(diǎn)】

1、破題：努力打消同事的顧慮，提高積極性，保證捐款順利開展。

2、分析：同事這樣說(shuō)，可能因?yàn)槠綍r(shí)生活緊張，捐錢不容易；也可能因?yàn)楝F(xiàn)在有慈善組織資金監(jiān)管、使用不透明，使得同事們存在擔(dān)心。

3、感謝同事們對(duì)單位捐款活動(dòng)的參與。

4、注意資金籌集、使用的公開，保證捐款之后的追蹤，歡迎持續(xù)監(jiān)督。

5、今后做好宣傳，真正關(guān)注接下來(lái)關(guān)于資金使用的各項(xiàng)監(jiān)管。

2.張某是一名高收入老師，不符合保障房申請(qǐng)條件，但是他讓你的老師給你打電話，叫你幫開低收入證明。你該怎么辦？

【題型】人際關(guān)系

【考察能力】人際交往的意識(shí)與技巧?？忌趹?yīng)對(duì)本題時(shí)，應(yīng)該體現(xiàn)原則性與靈活性的結(jié)合。

【答題要點(diǎn)】

1、高收入條件不符合保障房申請(qǐng)，我要堅(jiān)持原則，也要特別注意和老師的溝通。

2、先向自己的老師問(wèn)好，說(shuō)明不忙的時(shí)候一定登門拜訪。

3、跟老師說(shuō)明原則，根據(jù)申請(qǐng)規(guī)定，保障房只有低收入群體才能享有。而且之后還有公示，違規(guī)者會(huì)除以罰款，要求補(bǔ)交差價(jià)；另外計(jì)入誠(chéng)信檔案的情況，會(huì)對(duì)貸款等造成影響。

4、同時(shí)跟老師說(shuō)明，張老師其他需要幫忙的符合政策的問(wèn)題，我會(huì)盡力幫助。

5、今后繼續(xù)嚴(yán)格政策，同時(shí)對(duì)政策加大宣傳。

3.有知名大學(xué)開設(shè)“少年班”，很多家長(zhǎng)送學(xué)生去，想讓孩子成為神童；但是很多孩子長(zhǎng)大了卻并不優(yōu)秀。對(duì)于這樣的現(xiàn)象，你怎么看？

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否深入分析社會(huì)行為反映的本質(zhì)，客觀理性評(píng)價(jià)影響和可能存在的問(wèn)題，并就這一問(wèn)題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出優(yōu)化對(duì)策

【答題要點(diǎn)】

1、追捧體現(xiàn)了家長(zhǎng)們的教育觀念，更反映出我國(guó)目前教育方式以及教育體制的不完善。

2、少年班確實(shí)能發(fā)現(xiàn)一些天賦突出的孩子，但我們?nèi)砸吹礁鞣N危害。第一，這不符合兒童成長(zhǎng)發(fā)展的正常規(guī)律，忽視了兒童的個(gè)性。第二，給家長(zhǎng)造成額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。第二，會(huì)對(duì)社會(huì)急功近利的心態(tài)起到推波助瀾的作用，不利于社會(huì)良性發(fā)展。第三，不利于素質(zhì)教育的推行。

3、原因多樣，第一，家長(zhǎng)一方面注重早教，只把成績(jī)當(dāng)做評(píng)判孩子成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二，社會(huì)媒體的炒作。第三、能給學(xué)校帶來(lái)巨大的聲望。第四，應(yīng)試教育體制至今仍有強(qiáng)大的生命力，教育資源在區(qū)域之間分配的不公平，也使得應(yīng)試成績(jī)作為重要選拔標(biāo)準(zhǔn)的作用被加倍放大。

4、家長(zhǎng)和學(xué)校需要因材施教，國(guó)家要加快教育體制改革，推進(jìn)教育資源均等化。

4.某市要開展“空巢老人家庭養(yǎng)老院”試點(diǎn)調(diào)研工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你定一個(gè)可行性建議方案，你準(zhǔn)備怎么開展？

【題型】組織管理

【考察能力】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。本題主要考察如何有針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并貫徹于組織的具體過(guò)程中。

【答題要點(diǎn)】

1.破題：真正找到適合本市的養(yǎng)老模式，需要全面了解，提出針對(duì)性措施。

2、通過(guò)民政、統(tǒng)計(jì)、公安等，了解本市空巢老人的數(shù)量、經(jīng)濟(jì)情況、居住區(qū)域；了解涉及養(yǎng)老的試點(diǎn)政策。并積極聯(lián)系正在實(shí)行的兄弟城市，了解他們關(guān)于設(shè)施和政策制定方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、工作小組分工；做好和居委會(huì)等的聯(lián)系工作。

4、入戶走訪，有些小區(qū)要進(jìn)行座談，了解空巢老人的經(jīng)濟(jì)情況、養(yǎng)老現(xiàn)狀和遇到的問(wèn)題、希望的養(yǎng)老方式。

5、對(duì)已經(jīng)開辦的家庭養(yǎng)老院進(jìn)行走訪，了解床位數(shù)量、消防情況，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、人員的專業(yè)素質(zhì)水平，以及開辦之后鄰居的反映；以及他們對(duì)政策的建議，包括審批手續(xù)等。

6、篩選，按空巢老人的年齡區(qū)域、養(yǎng)老院區(qū)域進(jìn)行分類，重點(diǎn)匯報(bào)政策制定、家庭養(yǎng)老院可行性等，配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作。