第一篇：春晚關(guān)鍵在打動人心

春晚關(guān)鍵在打動人心

在中國文化領(lǐng)域中，每年的央視春晚可能算不上影響力最大的事件，但稱得上尷尬的事件：看春晚的人數(shù)雖有波動，也不見急劇減少，但年年春晚，惡評不少，甚至一浪更比一浪高。在關(guān)注力成為最大資源的時代，能被人批評總比無聲無息要好，但年年挨批評，不但挫傷相關(guān)工作者的積極性，也讓大家徹底沒有了方向，不知道到底還可以往哪里去創(chuàng)新，更不用說，人人都可以批評，春晚儼然成了負面情緒的宣泄口，太傷人自尊了。

如此窘?jīng)r之下，有了2014年春晚導(dǎo)演的大換班：從央視內(nèi)部選人，一個急轉(zhuǎn)彎，改變?yōu)橄蝮w制外求賢，馮小剛、趙本山等人“臨危受命”，挺身而出，擔(dān)負起再造春晚、為央視和她的導(dǎo)演們“擋子彈”的使命。

三位“新人”過去在各自的領(lǐng)域內(nèi)都有建樹，水平不是問題，特別是趙本山素有“春晚常青樹”之稱，整幾個節(jié)目，引全國觀眾乃至全球華人一笑，不是難事。真正的不易之處還在于觀眾的碎片化，不是“有100個讀者，就有100個哈姆雷特”嗎？春晚雖然看的人多，但還沒有到13億個“趙本山”的地步，這一個特點確實值得導(dǎo)演們仔細考量。

2010年春節(jié)過后不久，研究電視文藝的專家們按例要對這年全國春晚和其他大型文藝節(jié)目進行評獎，央視春晚按例得到唯一一個特等獎，得獎的央視春晚總導(dǎo)演按例做了演講，只是那年的總導(dǎo)演在演講中，破例談了自己的困惑，而且“十分的困惑”：收視率創(chuàng)新高，批評聲也創(chuàng)新高——那么多的人收看春晚，說明大家認同；那么多批評的人，說明大家不認同。兩個新高同時出現(xiàn)，那到底說明是認同，還是不認同？

確實，當(dāng)年春晚在節(jié)目編排和創(chuàng)作上，全體編導(dǎo)人員絞盡腦汁，努力貼近草根，努力取悅年輕人，為什么最后還落到形同“精神分裂”的地步？

春晚力圖貼近草根，卻不知道當(dāng)下中國社會的草根不是鐵板一塊——大家全有著一樣的價值觀和審美趣味。粗略地分一下，大致有兩個群體，其中一個群體是光欣賞，從來不發(fā)聲，給什么看什么，好看就成；另一個絕對不會守著電視機看，最多電腦上下載看幾段，但即便沒看全，也要整些動靜出來，而且整得動靜越大，關(guān)注的人越多，明白不明白的都會整出更大動靜來。這就是說，大導(dǎo)演鬧不明白的“精神分裂”其實只是群體分立，兩撥不同人員的不同表現(xiàn)，給了大導(dǎo)演一個自相矛盾的假象。

從餃子到鞭炮到守夜到拜年到紅包，既然春節(jié)習(xí)俗能夠容忍不變，那已經(jīng)有幾十年“歷史”的春晚，能否也來個以不變應(yīng)萬變，干脆定位于全體華人吃年夜飯時的“背景音樂”的功能？一曲《難忘今宵》讓國人割舍不得，不就是因為唱出了團圓之夜的千古情結(jié)？由此開闊出去，多一些類似的樂曲、雜耍、幽默，每年輪一遍，年年受歡迎，多省事？不過這么一來，好像就沒有導(dǎo)演什么事了，興師動眾地搬請三位大師登臺就成多此一舉了。其實不然。春晚上唱過演過的節(jié)目何其多，何以唯獨《難忘今宵》讓人割舍不得？不就是因為絕大多數(shù)節(jié)目只是一時炫目悅耳，卻沒有抓住國人內(nèi)心深處的情愫？美則美矣，動心的卻沒有，如此才形成了年年創(chuàng)新，創(chuàng)完又得重來，生生地整成了“熊瞎子掰苞米”。

第二篇：雪動人心散文

看來，大多數(shù)人們并不象想像的那么貪婪，薄薄的一層小雪，就博得大家的喜悅，空間、微信、微博里，傳頌著、議論著這渴盼以久的雪。孩子們更是樂得雀躍。

明天，是小孫子的五周生日，爺孫早已拉勾買生日禮物，今天是允諾兌現(xiàn)的時刻。

早飯后，爺爺帶著孫子去買禮物。車上孫子興奮地望著車窗外的風(fēng)景，一邊指指點點，一邊繞有興致地提問著一些問題。于是祖孫開始了踢球式的對話。

“爺爺，你看這些與圣誕樹一樣嗎？“孫子指著路邊的圓型冬青與塔松問。

爺爺隨著孫子的指點往外看，這些高矮不一的綠色植物上點綴著朵朵雪花，確實有點像圣誕樹。

“嗯，像圣誕樹。圣誕樹是什么樣子呀？“爺爺回答了，又把問題踢過去。

孫子： “就是這個樣子?！?/p>

爺爺：“圣誕老人與誰一樣啊？”

孫子：“和爺爺一樣?！?/p>

“爺爺，你看這雪山?！睂O子指著路旁公園的假山說。

“哦，什么是雪山呀？”爺爺問。

孫子毫不猶豫答：“就是山上有雪唄?！?/p>

孫子：“爺爺，他們家的車上有雪，咱家的車上咋沒呢？”

“我也不知道。你說呢？“爺爺沒直接回答，反把問題踢了回去。

“因為咱家車在屋里。”孫子用一個肯定，回答了兩個問題。用知道的排除了不知道的。

返回的路上，孫子還意猶未盡地抱怨著：“可惜雪太少了，多了就能堆雪人兒了。"

雪可貴，童心可貴。孫子的天真，孫子的遺憾，觸碰著爺爺?shù)男摹?/p>

一場蒙蒙小雪，觸動了大人、小孩的心情和思緒。自然界與人類息息相關(guān)，可見一斑。

第三篇：志愿送溫暖情動老人心

志愿送溫暖情動老人心——記安徽工程大學(xué)人文學(xué)院志愿者慰問老人活動11月14日下午，為了弘揚敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，宣傳志愿者精神，安徽工程大學(xué)人文學(xué)院志愿者的8名成員帶著一顆關(guān)懷的心來到了蕪湖市萬春園敬老院，慰問老人，給他們送去最真摯的問候。

此次活動是幾位志愿者第一次慰問敬老院。在沒有見到這些爺爺奶奶之前，志愿者們都有點緊張，怕交流有障礙。但當(dāng)和爺爺奶奶交談的時候，他們的熱情讓我們放下心中的石頭。我們分為四組，每組兩人與一個房間的老人進行一對一聊天。有的志愿者和老人一起唱歌，有的聽老黨員講十八大，有的給老人們講故事。最后活動在老人和志愿者的歡聲笑語中結(jié)束?？吹嚼先藗兊男θ荩驹刚邆円矡o比的開心。

在本次敬老院獻愛心的活動中，志愿者們展現(xiàn)出了積極向上、關(guān)愛社會、奉獻社會的良好精神風(fēng)貌，使這些老人感受到社會的關(guān)愛。愛心事業(yè)不會停止，人文學(xué)院志愿者服務(wù)隊的愛心活動與奉獻精神將會持續(xù)下去。臺啟婷

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)“三貼近” 講話方能動人心

領(lǐng)導(dǎo)“三貼近” 講話方能動人心 山東 武鷹

如今，越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部都清醒地認識到，自己的講話水平如何，直接影響著自身職能發(fā)揮得好壞。正是在這種形勢下，某市舉辦了“領(lǐng)導(dǎo)口才培訓(xùn)班”，組織該市科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部前來聽課。我們不妨走進這個訓(xùn)練班的課堂，看看他們是怎樣練口才的。

口才教練開場白：

同學(xué)們：在現(xiàn)實生活中，一些領(lǐng)導(dǎo)干部與新社會群體說話，說不上去；與困難群眾說話，說不下去；與青年學(xué)生說話，說不進去；與老同志說話，給頂了回去。那么，為什么會出現(xiàn)這樣一種失語的狀態(tài)呢？原因當(dāng)然是多方面的，但我認為，關(guān)鍵的一點是他們在講話中沒有做到“三貼近”——貼近實際、貼近生活、貼近群眾，張口就是無關(guān)痛癢的空話、套話，又如何能讓聽者入耳入心呢？這堂課，咱們就重點圍繞“領(lǐng)導(dǎo)講話要做到‘三貼近’”，開展一次討論，希望大家踴躍發(fā)言。

學(xué)員甲:

我先說說吧。前段時間，我參加了一個廉政警示教育會議，一位分管紀檢的副書記發(fā)表了對“紅包現(xiàn)象”的看法，他講道：“紅包這東西，真是‘讓人歡喜讓人憂’。生活中，老人做壽，小孩過生日，朋友有喜，打上一個紅包，表示祝福，這是人之常情，但如果把這套人之常情異化，用到我們干部身上，變成了紅包開路，權(quán)錢交易，那就不能熟視無睹、不聞不問了。希望大家高度警覺，及時安裝好思想意識上的‘防火墻’，并經(jīng)?！墶拢挥羞@樣，才能抵御‘黑客’的攻擊，防患于未然。同時，面對那些不懷好意、別有用心的‘紅色誘惑’，既不能‘心太軟’，更不能‘手太長’。否則，等到東窗事發(fā)，才知道‘都是紅包惹的禍’，后悔都晚了！到時候，只能‘獨自一個人流淚到天亮’啦?！?教練，您看這位副書記的講話是不是做到了貼近實際？ 口才教練：

這個例子舉得好。咱們來共同分析一下：首先，他的講話立足于回答和解決現(xiàn)實中存在的腐敗問題，圍繞“紅包”現(xiàn)象有感而發(fā)，很有針對性；其次，他通過對流行歌詞的套用和 “防火墻”“黑客”等網(wǎng)絡(luò)詞匯的引用，把利用“紅包”搞權(quán)錢交易帶來的危害性及如何抵御“紅包”侵蝕，講得生動透徹、新意盎然、時代感十足，這要比空洞抽象地講些反腐倡廉的大道理，效果要好得多。這個實例告訴我們：時代在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部只有在講話中及時對新形勢、新情況進行分析、把握和洞察，并注意用時代語言講述時代的理論，才能使講話貼近實際，緊跟時代潮流。大家繼續(xù)討論講話如何貼近生活。

學(xué)員乙:

前兩天，我在一本書上看到了毛澤東同志作過的一場即席講話。在談到“要在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”時，他是這樣講的：“在整體上我們一定要藐視他，在一個一個的具體問題上我們一定要重視他。??打仗只能一仗一仗地打，敵人只能一部分一部分地消滅。工廠只能一個一個地蓋，農(nóng)民犁田只能

一塊一塊地犁。就是吃飯也是如此。我們在戰(zhàn)略上藐視吃飯:這頓飯我們能夠吃下去。但是具體地吃，卻是一口口地吃的，你不可能把一桌酒席一口吞下去。這叫做各個解決，軍事書上叫做各個擊破。”

我覺得，毛澤東同志的這段講話就很好地做到了“貼近生活”，大家覺得呢？

口才教練：

你舉的實例確實不錯，但好在何處，這次我不說，看哪位同學(xué)來分析一下,這可是個難得的鍛煉機會喲！

學(xué)員丙:

那我就試一試。我認為，毛澤東同志在講話中，善于以火熱的現(xiàn)實生活為切入點，從中汲取養(yǎng)分，使講話充滿生活色彩，反映生活本質(zhì)?！吧w工廠”“農(nóng)民犁地”“吃飯”都是生活中司空見慣的普遍現(xiàn)象，毛主席借助他們進行類比，以生活中人們喜聞樂見的詞語和形式引導(dǎo)聽眾觸類旁通，把“要在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”這一問題講得明白曉暢，使得這一番講話充滿生活氣息，就像朋友間聊天，讓臺下的聽眾感覺很親切。

口才教練：

嗯，分析得比較到位，讓我分析也就是這個水平了，哈哈。下面，咱們接著討論如何做到“貼近群眾”。沒有發(fā)言的可要抓緊了！

學(xué)員?。?/p>

這個話題讓我想起了自己六年前的一次講話，那時我剛到某鄉(xiāng)當(dāng)鄉(xiāng)長。在上任后的第一次“見面會”上，面對著臺下的鄉(xiāng)政府工作人員和各村的干部、群眾代表，我是這樣講的：“大家選我為鄉(xiāng)長，我保證三不搞：一是在工作部署上，不搞‘一個師公一道法’。我鄉(xiāng)近幾年整體發(fā)展建設(shè)規(guī)劃已粗具雛形，勢頭較好，沒有必要另起爐灶。因此，我要做到‘新官’理‘舊事’。二是在干部使用上，不搞‘一朝天子一朝臣’，今后干部調(diào)整也只能本著人盡其才、才盡其用的原則，決不會以個人恩怨為界限。三是不搞‘新官上任三把火’，我主張腳踏實地，不走形式，不搞‘面子工程’，做到在任一天，奮斗不止?！?/p>

教練，我感覺我的這番講話還是“貼近群眾”的，有點自夸了啊，請您指教。口才教練：

確實不錯！談一談你當(dāng)時為什么想這樣講。

學(xué)員?。?/p>

我當(dāng)時覺得，自己初來乍到，要得到群眾支持，就要重視群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題。所以，我提出的“工作如何部署”“干部如何使用”“新官如何點火”這些問題，都考慮到了群眾的切身利益，講出了大家想聽的話，使大家吃了一顆定心丸。而且，它沒有晦澀的概念和術(shù)語，而將群眾關(guān)心的問題講得簡潔明了，最終使群眾愿意聽、聽得懂，而且覺得講得有道理，聽后能管用。

口才教練總結(jié)：

這位同學(xué)的親身感受比較深刻，值得借鑒，以上幾位同學(xué)的發(fā)言也很好。領(lǐng)導(dǎo)只有注重“三貼近”，講話才能動人心。通過以上的討論，相信大家對領(lǐng)導(dǎo)講話如何做到“三貼近”有了一定的認識，希望大家多實踐、多總結(jié)，使自己的講話更受聽眾的喜愛。今天討論到此結(jié)束，下課。

第五篇：“根除四風(fēng)”關(guān)鍵要“動真碰硬”

“根除四風(fēng)”關(guān)鍵要“動真碰硬”

“四風(fēng)”嚴重違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，百姓深受其害，群眾深惡痛絕，必須根除之。而“根除四風(fēng)”，關(guān)鍵要“動真碰硬”。

一要“動真格”知實情。在現(xiàn)實生活中，上級領(lǐng)導(dǎo)要到基層調(diào)研，地方層層事先安排，更有甚者進行“彩排”，匯報更是報喜不報憂，作風(fēng)是唯上不唯是，根本無法調(diào)查真相，勞民傷財，弄得群眾怨聲載道。要轉(zhuǎn)作風(fēng)，就必須要動真格。首先在方法上要一竿子插到底，不打招呼、不搞陪同、不定對象，“隨機”調(diào)研；其次要放下身段，深入實際、深入基層、深入群眾，鼓勵干部群眾如實反映情況和提出不同意見，掌握真實情況。另外，對那些弄虛作假，欺上瞞下、報喜不報憂、做表面文章、搞政績工程、出假政績的人，一旦發(fā)現(xiàn)，要依法從快從重處理，絕不手軟。

二要“敢碰硬”抓落實。俗話說“千招萬招，不落實就沒招；這能力，那能力，不落實就沒能力?！币恍╊I(lǐng)導(dǎo)干部，以會議落實會議、以文件落實文件、以通知落實通知，但對落實情況不聞不問，這樣，中央再好的方針、政策、措施也會落空，在宏大的目標(biāo)任務(wù)也實現(xiàn)不了。第一領(lǐng)導(dǎo)干部要有“功成不必在我任期”的境界，正確看待個人的進退得失，始終堅持為人民謀利益的政績觀；第二要有知難而進、鍥而不舍的阿Q精神，正視矛盾，克服困難；第三要建立科學(xué)管用的工作機制，完善巡視督查、信息反饋、情況通報、責(zé)任追究等制度，并及時掌握工作進展情況，排除工作中的障礙和困難，“動真碰硬”抓落實，將黨的方針政策落到實處，根除四風(fēng)。