第一篇：讀《四季的科學---秋天》有感

讀《四季里的科學——秋天》有感

一年有四個季節(jié)，分別是春天、夏天、秋天和冬天。也許有人喜歡桃紅柳綠的春天，也許有人喜歡驕陽似火的夏天，也許還有人喜歡寒氣襲人的冬天。然而，我最喜歡金風送爽的秋天。前些日子，我閱讀了由韓國作家紅樹所編著的《四季里的科學——秋天》。第一次閱讀這本書，它就讓我愛不釋手。

這本書分為三部分來寫：第一部分是“昆蟲音樂會”——秋天可以看到的昆蟲、第二部分是“在泥土里玩耍”——泥土里的昆蟲、第三部分是“果實們，和我們一起玩吧！”——秋天可以看到的果實。

第一部分“昆蟲音樂會”——秋天可以看到的昆蟲向我們介紹了各種各樣的蟬、蜻蜓、螞蚱、蚱蜢、日本蝗蟲、蟈蟈和蟋蟀。其中，我最喜歡蟬界的“歌神”—— “法師蟬”。它個子小小的，但是它的鳴叫聲美妙而悅耳：“嘻嗚——哧哧哧哧……嘶哇嘶哇，哧哧哧……喔嘻，喔嘻，喔嘻，嘻嘻嘻嘻……”捉一只放在耳邊靜靜地聆聽，就像在欣賞一首動聽的音樂，聽了使人心曠神怡。

第二部分“在泥土里玩耍”——泥土里的昆蟲向我們介紹了許多生活在泥土里的昆蟲，例如大家比較熟悉的蝸牛和蚯蚓，還有比較罕見的狼蛛、馬陸、蠼螋等。

我給你們猜一個謎語：它全身黑黑的，看看石頭下面，很容易找到它的。然后輕輕一碰……“咕嚕咕嚕”，它就變成球啦！嘿嘿，它是誰呢？哈哈，它就是我最喜歡的泥土昆蟲——“鼠婦”。它主要吃落葉或菜葉，一般能存活三年，是雌雄異體的動物，其中有種球鼠婦，又

叫“團子蟲”，可有意思了。你用手碰一碰，它就會把身子蜷縮成球形。干燥的時候，它也會把身體卷起來，這樣可以保存水分。怎么樣，鼠婦是不是既可愛又有趣呢？

第三部分“果實們，和我們一起玩吧！”——秋天可以看到的果實向我們介紹了秋天數(shù)不勝數(shù)的果實和種子。有省沽油、南蛇藤、日本薯蕷、化香樹……種子中還有一對親戚呢！它們就是睡覺大王——“荷花”和“木蓮”。它們一個睡在土里一千年了，還能發(fā)芽；一個只顧睡覺，很少發(fā)芽。

我再給你們猜一個謎語：它全身都被刺包裹著，為什么呢？因為這樣它才能粘在你們身上去遠方?。∽屑毧纯?，它就像鬼怪的犄角，它，又是誰呢？它是我最喜歡的果實——“蒼耳”，人們鞋和衣服上的黏貼扣就是模仿它做成的。

這本《四季里的科學——秋天》是我們探索自然奧秘的絕佳讀物，是一幅秋季的立體畫卷。讀這本書時，你會感受到雖然表面上是在看書，但事實上是在四處游歷。這次游歷不僅讓我了解到了大自然中許多昆蟲、果實和種子的奧秘，還讓我學到了許多好玩的游戲。使我受益匪淺。

啊！多么美麗的秋天！多么有趣的大自然！

第二篇：讀四季里的科學有感

《四季里的科學--夏天》讀后感

暑假里老師讓我們讀一本關于科學的書，于是我走進了書店，看中了一套名叫《四季里的科學》的書，這套書籍是探索自然奧秘的絕佳讀物，因為現(xiàn)在是夏天，所以我就選了一本夏季篇。下面我把這本書的內(nèi)容和我讀后的感受介紹給大家。

這本書主要介紹了夏天里的科學。它的內(nèi)容分為三部分：第一部分——樹啊，和我們一起玩吧！通過閱讀，我知道了竹子既不是樹也不是草，因為它是空心的，沒有年輪，所以竹子的主干不會枯萎；而當我看到書上說銀杏樹是屬于針葉樹時，我很好奇，心想：銀杏樹葉子那么大怎么會是針葉樹呢？再往下看，這才恍然大悟。原來，銀杏的葉子雖然寬，但胚珠是裸露的，屬于裸子植物，所以，也就是針葉樹了。哈哈，看來，有不少人和我一樣都被銀杏像小扇子一樣的外形給騙了吧！

第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀？它講述的是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在水面用背部的氣門吸入空氣，并將空氣貯存在翅膀和背部之間，然后潛入水中，利用儲存的空氣呼吸。

第三部分——小魚，你叫什么名字呀？這一部分主要介紹了淡水魚的種類。有馬面魚，高麗雅羅魚，淡水鰾形魚等等。我最感興趣的是泥鰍。為什么泥鰍會不停地扭動身體呢？原來它在進行腸呼吸呢。泥鰍的鰓不發(fā)達，在缺氧的環(huán)境中，它可以通過腸呼吸和皮膚呼吸來獲得氧氣。這是不是很有趣呢！另外根據(jù)魚的形狀可以判斷出它生長的水域：身體長而扁平的魚適合在淺灘快速游動如馬口魚和淡水鰾；身體比較圓背鰭比較大的魚生長在水流比較急的水域如高麗雅羅魚，它還有一個別名叫“沙灘美人”呢；身體比較寬而扁平的魚生長在水流緩慢的水域如鯽魚等。

讀完這本書，讓我對大自然很向往，也讓我懂得了一個道理：其實科學就在我們身邊，讓我們保護大自然，在大自然里學知識吧！

第三篇：讀《四季星座》有感

讀《四季星座》有感1

明月令人陶醉，繁星同樣使人向往。明朗的夏夜，一陣風吹過，顯得格外清幽。這時，抬頭仰望。啊，這一顆顆星星是多么迷人?。?/p>

以前，我常幼稚地想：宇宙中太陽第一大，星星那么小，光也那么弱，一定最小了?？墒强催^了四季星座這本書，我不禁大吃一驚。有些恒星看上去只有彈珠一般大，甚至只有一點光，其實它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍、幾千倍。它們的'發(fā)光本領也很強，千倍萬倍于太陽的有很多，心宿星的光度就是太陽的一千八百倍呢！

既然那么大，那么亮，為什么看上去只有彈珠那般大，甚至只能看到一點光呢？這是因為它們離我們太遙遠，所以就顯得很小。例如，織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里。至于那些辨不清的星座，就離我們更遠了。

書里還有許多故事，我感興趣的是御夫座的傳說太陽神之子架金車。太陽神之子菲登執(zhí)意駕父親的金車，結果引起火災，被宙斯用雷電打死，移上天去變成了這個美麗的星座。多么神奇的傳說呀！閱讀這個傳說時，我仿佛置身于那夢幻般的世界。

仰望夜空中的燦爛星斗，好像來到了一個圖書館，藍天襯托著巨大的天書，光彩奪目，雄偉壯觀。閃閃爍爍的星星好像在微笑，又好像在對我竊竊私語，它們到底要告訴我什么呢？

我想，有那么一天，我駕駛著宇宙飛船到星空中去，同大熊小熊交談，同金魚織女游玩，自由往返于天上、人間，這是令人多么愜意的事呀！

讀《四季星座》有感2

今天，我一口氣讀完了《四季星座》這本書，激起了我看星星的欲望。

明月令人陶醉，繁星同樣使人向往。晴朗的夏夜，一陣風吹過，顯得格外清幽。這時，抬頭仰望，啊，這一顆顆星星是多么迷人??！

以前，我常常幼稚地想：宇宙中太陽第一大，星星那么小，光也那么弱，一定最小了。可是看過了《四季星座》這本書，我不禁大吃一驚。有些恒星看上去只有一點光，其實它們都像巨大的太陽，有的直徑比太陽大幾百倍、幾千倍。它們的發(fā)光本領也很強，千倍萬倍于太陽的有很多。心宿星的光度就是太陽的一千八百倍呢！

既然他們那么大，那么亮，為什么我們只能看到一點光呢？是因為它們離我們遠，所以顯得小。如：織女星就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬億公里。至于那些辨不清的.星星，就離我們更遠了。

書里還有許多故事。我感興趣的是御夫座的傳說《太陽神之子架金車》。太陽神之子菲登執(zhí)意駕父親的金車，結果引起火災，被宙斯用雷電打死，移上天去變成了這個美麗的星座。多么神奇的傳說呀！我仿佛置身于那夢幻般的世界。

仰望夜空中的燦爛星斗，好像來到了一個“圖書館”，藍天襯托著巨大的“天書”，光彩奪目，雄偉壯觀。閃閃爍爍的星星好像在微笑，又好像在對我竊竊私語，它們到底要告訴我什么呢？

我想有那么一天，我駕駛著宇宙飛船到星空中去，同“大熊”“小熊”交談，同“金魚”“織女”游玩。自由往返于天上人間，建設更加美好的未來。

讀《四季星座》有感3

今天，我看了《四季星座》這本書，真是大開眼界。

夏夜，仰望星空，明月是那么迷人，繁星是那么讓人向往。閃閃發(fā)光的星星在夜空中閃爍著。人們心中永遠有一個個美麗的傳說，傳遞著一個個美好的愿望。

人們幻想著有天堂，有神仙，有一條條天規(guī)……一對對人神相戀的故事，深深打動了我們。

之后，我讀了《四季星座》這本書才知道，這原來全是人們口頭上流傳的故事而已。我本以為太陽是宇宙中最大的，而星星是最小的，因為它的光是那么弱。可是在看過《四季星座》這本書之后，我不禁大吃一驚，有一些恒星看上去只有一點光，其實它們都比太陽大得多，有的恒星無論是直徑，還是質量都比太陽大，發(fā)光的本領也不在太陽之下。心宿星的光度就是太陽的一千八百倍。

既然他們這么大，發(fā)光本身又強，為什么只能看見一點光呢？是因為它們離地球太遠了，所以顯得小。離我們最近的織女星距離地球也有一億四千五百五十八兆八百四十八億公里，至于那些看不清的星星，就離我們更遠了。

書中還有許多有趣的故事。我最感興趣的就是那百聽不厭的`《牛郎與織女》。他們倆的戀情被王母發(fā)現(xiàn)后，雖然被分隔在銀河兩岸，但是他們至死不渝的愛情并沒有結束。因為時間久了，他們又慢慢變成了星辰，也就是銀河兩邊的牽牛星與織女星。

仰望星夜空中，我仿佛來到了一個“圖書館”，一個“天堂”，它們包含著無數(shù)的知識和奧秘！

第四篇：讀《四季之歌》有感

讀《四季之歌》有感

四季之歌這篇作文，主要寫了：春天、夏天、秋天、冬天四個季節(jié)的景象，描繪出了一幅生機勃勃，充滿著美麗的景色，美妙的事情，動聽的聲音，芬芳的氣味的四季圖。四季之中的花草樹木、鳥兒、蟲兒都寫得活潑可愛，充滿人間氣息，讀來令人陶醉，仿佛在夢境，又仿佛在仙境。四季的景色是美的享受，大自然是心靈的火焰，越燒越亮。老師就像農(nóng)夫，澆灌著他的花草樹木，陶冶著花草樹木的品格，使它們懂得知識是顆取之不盡，用之不竭的寶石。

第五篇：讀《警惕科學》有感

15級生物工程 何欣 ***451 讀《警惕科學》或讀《警惕科學家》

提到科學，大多數(shù)人覺得是深奧的、難懂的，這就給科學帶來了一絲神秘色彩。小的時候，被問到長大后的理想時，好多人說長大后想當科學家，認為科學是神圣的。我認為，科學是不可或缺的，是有必要發(fā)展的，它帶給我們優(yōu)質的生活，大到飛機火箭，小到細菌，都給我們的生活錦上添花。

我是學生物的，接觸最多的就是微生物，可以說微生物給我們的生活帶來了巨大的好處。餐桌上的美味佳肴，都是通過添加各種調料，才達到的色香味俱全，味精發(fā)酵用的是谷氨酸，醬油發(fā)酵用的是酵母等等，都依靠的微生物；聚會時，增加氣氛喝的啤酒、白酒等，都是通過微生物發(fā)酵獲得的；經(jīng)常喝的酸奶，不緊需要微生物發(fā)酵，而且其中還添加了腸道益生菌，來改善我們的腸道菌群；我們生病吃的抗生素，都是通過微生物次級代謝產(chǎn)物獲得；洗滌業(yè)、造紙業(yè)等添加的各種酶都來自微生物；穿的羊毛大衣，也是用蛋白酶處理，才使我們穿的舒適等等?？梢哉f，微生物的發(fā)展給我們帶來了翻天覆地的變化?？梢哉f科學的發(fā)展是必要的，沒有科學，人類便不會進步。

然而，讀《警惕科學》和《警惕科學家》，文中作者只看到了科學的負面影響，科學家的陰暗面，大力呼吁警惕科學、警惕科學家，甚至呼吁要遠離科學。我覺得造成這種現(xiàn)象的原因是他們不懂科學，不了解科學，所以造成了恐慌，進而排斥科學。比如說，大多數(shù)人聽說誰是艾滋病病人，大家就都遠離他，排斥他，生怕會被傳染，其實是他們不了解艾滋病，正常的接觸，如握手、擁抱，是不會造成傳染的，只有血液才能傳播，如果了解了真相，人們還會那樣排斥，接觸到艾滋病病人，還會那樣恐慌嗎？我認為不會。再來說說《警惕科學》吧！

首先，作者是從《疏于防范的教訓——百年環(huán)境問題警示通則》中得到啟示，看見了科學發(fā)展給人類帶來的負面影響，并舉了苯和甲基叔丁基醚來說明，文中作者說了不是太了解這些化學物質，從苯的例子中也提到了“但是苯究竟是個什么東 西，做什么用的，有什么后果，我?guī)缀跻粺o所知。即使在2005年11月，大量液態(tài)苯直接泄漏到松花江中，我也只知道江水被嚴重污染了，不知道具體的后果?！薄Ｆ鋵?，只要日常加以注意，是減少得病，甚至不得病的風險。生產(chǎn)在一線的工人，平時穿防毒服，帶著防毒口罩，完全可以減輕、甚至不會得病。而苯的制取及以苯為原料的工業(yè)，應盡量做到生產(chǎn)過程密閉化、自動化，防止管道跑、冒、滴、漏，生產(chǎn)車間應有良好的通風裝備，加強透風，涂料行業(yè)盡可能用無毒或低毒物質代替苯作溶劑，改進噴漆作業(yè)方式，如靜電噴漆、漫漆等。這些措施都可以有效的避免苯中毒。都說想象是可以嚇死人的，一個人對一件事物不了解，一旦聽到點不好的東西，他的想象會自然而然的夸大負面的影響，會將其負面影響無限放大。再比如說我們做實驗的時候會用到高壓滅菌鍋，會用到有毒的試劑等，最初我是害怕用高壓滅菌鍋的，總是想象著它會爆炸，看見實驗室正在使用的高壓滅菌鍋，都會躲得遠遠的，可后來我了解了它的工作原理，知道正確使用是不會有安全問題的，便不會害怕了。我覺得科學的發(fā)展并不是作者想象的那樣“過”大于“功”，科學也不能停止發(fā)展。你能想象到?jīng)]有汽車的時代，我們的生活是什么樣的？你能想象沒有電腦的生活會怎么樣？你又能想象出如果沒有工業(yè)發(fā)展，我的日常用品會滿足需要嗎？答案是不能沒有科學。歷史不能倒退，科學也不能停止發(fā)展，只有科學發(fā)展了，人類才能幸福。

再說說《警惕科學家》吧。作者提到了科學共同體，又說“在以往的主流話語中，科學家是一些才智超群、道德崇高的人物?？茖W是神圣的殿堂，科學家就是殿堂中的神職人員?！?，“然而，現(xiàn)實的科學共同體如何呢？即使高居殿堂頂端的諾獎得主，也有剽竊、造假的，還有給希特勒造毒氣室的。中國的情況更令人尷尬?！?。作者又將以前的科學共同體和現(xiàn)在的科學共同體做比較，說現(xiàn)在的科學共同體的道德品質敗壞，我不敢茍同?，F(xiàn)在的科學家是有一些是品質不太好，那也不能證明所有的科學家都是道德品質敗壞的。有些科學家是為了自己的盈利，可那也是付出勞動了，那是他們應得的呀。難道付出體力勞動的人可以獲得自己的利益，那些為了科研，日日夜夜的付出體力加腦力勞動的人，就不該獲取利益了嗎？他們在為自己謀利的同時，也便利了其他人。比如說當你著急到某地辦事，坐著飛機趕到某地時，你不應該感謝科學的發(fā)展，才會便利你的出行，滿足你的需要？再比如說，你用著筆記本或手機跟遠在天邊的家人朋友聯(lián)系時，是不是也應該感謝那些夜以繼日的奮斗，才創(chuàng)造出這些聯(lián)系工具的科學家致敬呢？還有袁隆平院士十幾年如一日的研究雜交水稻，他只是想更多的人有飯吃，而不是為了自己的一己私利，這是多么的值得尊敬呢！何亮在《該警惕科學了嗎?連是繼續(xù)祛除蒙昧? — —就田松 《警惕科學家》一文為科學辯誣》中也提到了“不能用諾獎得主中也有剽竊造 假者和科學技術 曾被魔頭們用以殺人來抹黑科學家群體，更不能就此來揶揄科學，大喊什么 ‘警惕科學’”。更講到“求力、求利的科學仍然是科學。出問題的是體制，是人性，不該把污水潑在科學頭上”，這一點我很贊同?，F(xiàn)在的社會出現(xiàn)了很多道德滑坡問題，這些不僅僅是出現(xiàn)在科學家身上。當今社會的一些不良風氣會影響到一部分人，使他們在追求自身利益的時候，忘記了人的本性，可是這些是可以通過教育等挽回的，真正的問題處在人性身上，這跟科學本身是無關的。

當然，我們也不能無視田松先生講的問題。我只是覺得田松先生的觀點有點悲觀，看到的陰暗面有點大，不能以偏概全，科學的發(fā)展還是必要的，人類也要進步。辯證唯物主義發(fā)展觀不是也說世界是永恒發(fā)展的，新事物不斷產(chǎn)生，舊事物不斷滅亡，新事物代替舊事物，發(fā)展是上升的、向前的、進步的變化嘛！我認為科學發(fā)展也是符合這個規(guī)律的，不能倒退，更不能停止。我相信只要科學在發(fā)展，人類在進步，更多難題就會得到解決。李蘊也出了本書，叫《辦法總比困難多》，他說：“生活中的任何困難，都不會把我們逼進死胡同。相反，它會給困境中的我們，帶來意想不到的奇跡——這個奇跡，就是我們戰(zhàn)勝困難的能力?！薄Ｎ蚁嘈?，只要我們努力，科學帶來的難題，人類是可以戰(zhàn)勝的。

讀《警惕科學》或《警惕科學家》有感

班級：15級生物工程 學號：***451 姓名：何欣