第一篇：懂的禮貌感恩幸福

懂的禮貌 感恩幸福

擁抱文明幸福成長，這件事情讓人感到文明是什么？那么幸福是什么？

在我上小學(xué)的時(shí)候，文明在同學(xué)的口里，只是一個(gè)此而已，根本就沒有想象文明是什么幸福讓同學(xué)感到溫暖，把自己的一天的幸福寫在日記了然后在現(xiàn)象小小學(xué)時(shí)候的幸福。

現(xiàn)在終于明白，文明禮儀在社會撒謊那個(gè)是那么的重要，而且我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在一些不文明的行為，例如，在我們的花園里，樓梯上，相處都是垃圾。

一個(gè)人一生的成長期間，是在學(xué)校對過的時(shí)間與漫長的社會，在學(xué)校中掌握了一些知識，文明的要求，會成為一生的行動習(xí)慣，影響到未來的工作生活。

所以說，我們要提高自己的文明程度，進(jìn)而難道了誰會文明的步伐！

第二篇：感恩幸福

感恩幸福

有時(shí)，我常常會聽到同學(xué)們說：“我爸爸買給我一輛自行車?！?、“我爸爸送我……”聽得我好羨慕，有時(shí)我也會想要這一些東西，但我想起媽媽說過的一句話：“與其追求得不到的，不如珍惜現(xiàn)在所擁有的?！?/p>

上次在新聞中，看到有一個(gè)人，他一生出來就沒有手，也沒有腳，他不能在籃球場上揮灑汗水、他不能在操場上盡情奔跑，但是我可以，我可以在籃球場上揮灑青春，我可以在操場上用自己的雙腳跑出自己的人生、跑出自己的青春和活力，跟他比起來，我有健康的身體，我擁有很多。

在黑暗的第三世界里，看到許多可憐的小孩子，有的撿著地上的食物吃，有的連拿食物的力氣都沒有而活活餓死，他們沒有足夠的食物可以溫飽一餐，也沒有足夠的水資源可以利用，而我慶幸的是，在我的生活周遭沒有這樣的事情，所以我不僅擁有食物，更享有富足的生活，我真的擁有很多。

在孤兒院的小朋友，他們從小就沒有家人的懷抱，他們從小就沒親情的力量支持，他們?nèi)鄙僖粋€(gè)溫暖的避風(fēng)港，和他們比起來，我有一個(gè)幸福的家庭，在我受了委屈或是難過的時(shí)候，我的家人總是敞開懷抱，給我安慰與力量，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我，真的擁有很多。

我擁有健康的手腳，我擁有一個(gè)幸福的家庭，我擁有許多的食物。我要感謝我的母親讓我健健康康的成長，所以我，真的擁有很多。

今天是個(gè)爬山的好天氣，沒有火辣辣的陽光，太棒了！作業(yè)完成，早已籌劃多日的我收拾停當(dāng)，正準(zhǔn)備出門，爸爸堵住了我的去路。

干什么去？

爬山去！

爸爸的眉頭立刻擰成一團(tuán)。

去什么去！學(xué)習(xí)不專心，整天就知道玩，給我回屋復(fù)習(xí)去！

天哪，今天爸爸的樣子好可怕！我嘟著嘴，不情愿地挪向房間。可爸爸利劍似的目光向我刺來，就知道拖拖拉拉的，再不把成績提上去，以后就別想玩！

不讓我玩了？讓我整日與枯燥的課本為伍？！Oh，My God！三十六計(jì)，走為上。我趕緊撤退，順手抓起桌上的魔方?？砂职旨诧L(fēng)般地過來，搶過我手中的魔方向地上一摔。啪！魔方碎片到處都是。我愣住了，隨即沖進(jìn)房間，將門狠狠地甩上，卻沒能擋住身后那句玩物喪志。我倒在床上失聲痛哭，似乎整個(gè)世界即將不復(fù)存在，被壓抑了許久的淚水一股腦涌出我的眼眶。

不知不覺地，外面的天也更昏暗了。

哭累了，便發(fā)條短信給好友。很快短信回復(fù)。打開后只有四個(gè)字：別哭，有我。

我的心被溫暖了很久很久。

禮物——相信是人人都喜愛的東西，它不僅具有意義，也帶給人形的感動，有形的禮物固然令人高興，無形的禮物更值得珍惜，如親情、友情、甚至陌生人的關(guān)心，都是無價(jià)之寶。

在特殊的日子，收到禮物更是讓人感動，記得去年生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)比菲兔娃娃，我非常感動，我感動的是媽媽的用心…

因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)雙胞胎弟弟，他們做什么事常常形影不離，話匣子一開就停不了，他們談?wù)摰亩际枪治锎虼驓?，都是我不喜歡的，但是我很羨慕弟弟他們，做什么事都有伴，也就一直要求媽媽生個(gè)妹妹和我做伴，但是在媽媽無數(shù)次的拒絶下，我放棄了，一直到媽媽送我比菲兔娃娃，我很感動，我感動的是媽媽的用心。

現(xiàn)在比菲兔娃娃是我最忠心的朋友，對它發(fā)脾氣的時(shí)候，它決對不會回嘴，當(dāng)我受委屈被爸爸媽媽駡的時(shí)候，它總是靜靜的聽我訴苦，當(dāng)我把心中的祕密告訴它時(shí)，也不用擔(dān)心它會大嘴巴把我的祕密告訴別人，我把它當(dāng)妺妺一樣的照顧。

我感覺到自己擁有那么多幸福，我要珍惜，也要學(xué)會付出，媽媽說:“付出是一種無形的禮物?！比绻约憾嚓P(guān)心別人，別人就像是收到自己送的禮物，相信我們都會很高興。

每個(gè)人從來到這個(gè)世界就應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)橹挥袑W(xué)會了感恩才會懂得幸福的真諦。

我要感謝我的父母，是她們給了我生命，讓我來到這個(gè)色彩繽紛的世界。我要感謝我的父母，是她們把我從搖籃撫育成人，盡管我沒有功成名就或富甲一方，但我卻懂得了人情世故，懂得了做人一定要厚道的道理。感謝我的.父母讓我擁有一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)溫暖的家永遠(yuǎn)都是我遮風(fēng)擋雨的港灣。

我要感謝我的愛人，感謝他讓我擁有幸福的小家，感謝他讓我擁有幸福的生活，讓我有做母親的機(jī)會。感謝我的兒子，是你讓我感受到父母的恩情。感謝你給了我人生的希望和奮斗的目標(biāo)，媽媽是你永遠(yuǎn)的朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

感謝曾經(jīng)愛過我的人。感謝你們在我人生中為我播撒那片片的幸?；貞?！感謝我的老師，教我學(xué)會知識去面對生活和貢獻(xiàn)社會！感謝我的朋友，陪我渡過人生每個(gè)灰暗的三岔路口！感謝我的同事，讓我在工作中尋求發(fā)展！感謝我的敵人，讓我知道人生的路充滿坎坷！感謝……感謝所有愛我的人和我愛的人，有了你們我的人生才豐富多彩！

感恩節(jié)感恩，是啊，要感謝的人真的好多?。〉蚁?，只要心中有愛，學(xué)會感恩，生活一定會幸福起來！

也祝福所有的人感恩節(jié)快樂！一生幸?？鞓罚?/p>感恩幸福5

看完春暖20xx后，讓我明白什么才是感動，什么才是愛。世界上之所以有愛，才會有感動；世界上之所以有感動，才會有感恩。

今天我們生活在這幸福之中還不滿足，往往還會挑這挑那。我們總是在抱怨今天的生活是這樣這樣的不好……我們總是在抱怨中生活成長，不知道感恩在何方。我們忘記了感恩，忘記了用一顆真誠的心去感恩。

也許在生活中我們有許多做的不盡人意的地方，但我們用一顆真誠的心去了解那個(gè)人背后的故事，我們得到與眾不同的感動。人活在這個(gè)世上，要感謝的人很多。感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教導(dǎo)之恩；感謝環(huán)衛(wèi)工人為祖國的環(huán)保事業(yè)做出的貢獻(xiàn)；感謝解放軍人用自己的生命保衛(wèi)國家的安危；感謝親情，它讓我們知道家的溫暖；感謝幸運(yùn)，它讓我們過早的體驗(yàn)舞臺的光芒；感謝挫折，它讓我們知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的人生真理……今天，我們是生活的主角，舞臺的精靈，祖國的花朵，我們有理由向曾經(jīng)幫助和關(guān)心我們或我們不認(rèn)識的人真誠的對他們說一聲謝謝。

13年的風(fēng)雨歷程，回眸曾經(jīng)的感動，讓我們用一份坦然的心態(tài)去靜靜的聆聽，深深的感恩。

幸福時(shí)，我的臉上會就掛著喜悅的笑容；不幸福時(shí)，我的臉上就會浮現(xiàn)悲哀、冷漠的表情！當(dāng)我正和家人聊天時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)大家都很幸福；過年時(shí)，大家都來到我家過年，看到大家的臉上掛著甜美的笑容時(shí)，我就知道幸福就在我身邊。

幸福有小的，有大的；有輕的，有重的！大家都問我：“為什么你每天都很快樂，都很喜悅？為什么你每天都不會很傷心，都很冷漠？”他們都把我當(dāng)成開心果，都覺得我很樂觀，不過，我也是會有傷心難過的時(shí)候！因?yàn)槟菚r(shí)，幸福不在我身邊！我的幸福是鵝黃色的，因?yàn)樾腋Ыo我溫暖，每次當(dāng)我生病時(shí)，大家都會擔(dān)心武，關(guān)心我，那時(shí)雖然我生病了，可是大家?guī)Ыo我幸福！

我生命中的幸福寥寥可數(shù)。我每天回家時(shí)，都會感受到家人的擁抱，就像小說家喬治桑說的：“生命中只有一種幸福，愛與被愛?！毙腋Ыo我溫暖，幸福帶給我歡笑，幸福帶給我無限的希望！感謝幸福無處不在，感謝幸福帶給人們快樂，感謝幸福帶給人們溫暖，如果沒有幸福，那么大家可能就會悲傷；如果有了幸福，那么大家的臉上，都會掛著甜美、喜悅的笑容！

閱讀完語文課本第五課后，一股羞愧感涌上心頭，因?yàn)榛⒖瞬粌H家境貧窮，而且還是個(gè)天生嚴(yán)重殘缺的人，但他卻能克服逆境，發(fā)明出許多東西。

我看完課文后，一直在想，世界上有許多人不論在哪一方面，都比虎克幸福的多，但我們所做的貢獻(xiàn)卻不到他的千分之一，因此，我覺得我們更應(yīng)該在自己能力可及的范圍內(nèi)，付出心力幫助社會，例如：把自己的零用錢捐助給需要的人，盡一己之力。

“人在福中不知?！保矣X得這是我們這一代最大的缺點(diǎn)，我覺得原因有二，一是現(xiàn)代科技太發(fā)達(dá)；二是父母太寵我們了！導(dǎo)致我們不懂得“痛苦”兩字，所以，我的心得是：我們印該學(xué)習(xí)顏回“一簞食，一瓢飲”的精神，千萬不要因?yàn)樯罡辉＃蛠y花錢，反而更要懂得惜福，并且多多幫助他人。

最后，我希望社會大眾都可以多多幫助需要幫助的人，發(fā)揮“人饑己饑，人溺己溺”的精神，不要再分你我，畢竟現(xiàn)在已是地球村的時(shí)代了！

又是一個(gè)難以入眠的夜晚，繼續(xù)寫我們的日志來熬過這樣的夜晚吧，現(xiàn)在也才2點(diǎn)半而已。

這樣的夜晚我也不知道要過到什么時(shí)候，想著你這個(gè)傻瓜好難讓自己睡著喔，即使睡著了，只要一醒來，心里又全是你了，就再也無法睡著。所以真的不知道自己是怎么過的。

有時(shí)候我真的想不通，曾經(jīng)最深愛我的你怎么這么輕易就離開了我，就放棄了我。并不是我對你不好啊，也不是我們有什么爭執(zhí)啊，我們不是一直很幸福嗎？真的很難讓人相信，周圍所有的朋友都覺得難以相信。呵呵，我自己是最難以接受的拉。但是你真的就離開我了，不顧所有的一切，不顧我的傷心和痛苦，就這樣走了。

真的是因?yàn)樘珢勰懔耍晕覀暮蒙詈蒙畎?，你知道嗎？你是這個(gè)世界上唯一能把我傷成這樣的人。唯一一個(gè)······沒有第二個(gè)了，不可能再有第二個(gè)了。受傷的心總是很難打開的，很難再讓自己去愛。

不過這也不是最主要的原因，真的是因?yàn)樘珢勰氵@傻瓜了吧。所以沒辦法忘記你，沒辦法讓自己不愛你。即使你不愛我，即使你傷害我再深，我還是沒辦法恨你，沒辦法讓自己不去愛你。你要幸福，要一直幸福下去！

今天沒去學(xué)校，一大早就有兩位同事先后打來電話，問我去不去學(xué)校，我接到電話甚是感動。感謝他們一直以來對我的關(guān)心。有這樣的同事真好，謝謝你們！

感冒一段時(shí)間了，朋友天天問我好了沒有，吃藥了沒有。本不想吃藥的我在他的追問下還是吃了藥，有朋友的關(guān)心督促，病著也幸福。有這樣的朋友真好！

每次去看兒子，兒子都很高興，可他也知道我的辛苦，他說：“媽媽，你工作辛苦，不用常來看我，你多休息休息！”有他這句話，我再辛苦也感到欣慰。有這樣的兒子真好！

無聊的時(shí)候，有閨蜜陪著聊聊天，跳跳舞，亦或看看書，談?wù)勑牡?，也是很愜意的事情。有一兩個(gè)這樣的閨蜜真好！

家里姊妹多，姐姐經(jīng)常給我買衣服，妹妹給我買吃的，弟弟送我手機(jī)、電腦，還要幫我搞裝修......有這樣的姊妹真好！

父母年老，可在他們眼中兒女永遠(yuǎn)是長不大的孩子。每次回家，他們總是為我準(zhǔn)備很多好吃的，還要給我?guī)Щ卮蟀“模伤麄儚牟恍枨蠡貓?bào)。有這樣的父母真好！

羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。借用這句名言，生活中不是缺少感動，而是缺少感恩之心。用心去捕捉生活中的點(diǎn)滴感動，常懷一顆感恩之心，你會覺得幸福就在身邊。

心存感恩，幸福常伴！

我們要感恩我們生在這個(gè)世界上的一個(gè)美麗的國家——中國，因?yàn)橛行﹪矣泻芏辔锓N不多、土地光禿禿、科技不好、沒有工作，就連學(xué)習(xí)的地方都沒有，所以我們要感恩我們在這一個(gè)祖國生長，在中國我們能夠吃的飽，睡的飽，還可以無憂無慮呢！不像非洲有些國家，他們不只沒有食物，就連學(xué)習(xí)地方也沒有！所以我們才要感恩我們能生再這一個(gè)美麗的國家“中國”上。

我們應(yīng)該要感恩我們有很多的東西，像是電腦、電視……等等，讓我們的生活五彩繽紛；有些國家卻連電話都不知道，雖然我們覺得很普遍，不過有些人卻覺得我們的科技太發(fā)達(dá)了！，我們應(yīng)該要感恩，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@一個(gè)星球上生在這一個(gè)國家里，讓我們吃、玩、住、行，還可以上學(xué)讀取知識呢！甚至還有美麗的環(huán)境，我們真是一個(gè)幸福的人。

我們應(yīng)該要感恩我們有很多別人沒有的東西，不是一直生氣說：“那個(gè)東西我沒有”就一直發(fā)脾氣，而是要幫助別人，讓別人也覺得自己很幸福。

世界是溫馨的，從我們出生開始，就有許多的愛陪伴著我們，我們要學(xué)會去報(bào)答，感謝對我們的愛。我讀了一本書名叫做《愛的教育》，這本書以一個(gè)小學(xué)生的口吻告訴我們：父母對我們的愛、老師對我們的愛、親人們對我們的愛是無窮盡的。我們要回報(bào)他們對我們的愛。

這本書吧師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛和對祖國的愛都寫得感人至深?！懊吭鹿适隆崩镏v述的那些為了朋友和友誼而寧肯犧牲自己的高貴品格，則更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和敬佩。它生動形象的刻畫出了各種崇高品格——愛國、善良、英勇、寬大、無私等等。不像現(xiàn)在的許多學(xué)生：斤斤計(jì)較、小肚雞腸、不依不饒、得理不饒人。有書中人物一樣高貴品質(zhì)的人少之又少。

吃家長的，穿家長的，還不滿足，家長稍有不如他們的意，立刻就像京劇里的人物一樣變了臉，或大吼大叫。試想一下，如果沒了家長，你一個(gè)人還能干啥？所以，我們要感恩父母、感恩老師、感恩社會……讓我們在感恩和幸福中成長！

晴空碧藍(lán)如洗，蒼松翠綠挺拔。每當(dāng)提起革命先烈，耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍聲，眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙。親愛的同學(xué)們，你們還記得嗎？在烈火中焚燒的面對敵人的鍘刀英勇就義的；還有年齡跟我差不多一樣小的，從小生活在敵人的監(jiān)獄里，吃不飽，穿不暖，受盡敵人的折磨，可他幫助做了許多革命工作，為打倒，建立新中國，立下了不可磨滅的功勞。如果換成你們，能做到嗎？

作為一個(gè)，我們絕不能忘記那些先烈的名字，因?yàn)檎怯辛怂麄?，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，才有了我們今天的幸福生活！

朋友們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，生活在一個(gè)和平、幸福的年代，我們吃的是有營養(yǎng)的飯菜，可有時(shí)我們還挑三揀四，不可口就不吃，實(shí)在是不應(yīng)該！我們穿的是喜洋洋、米老鼠的品牌新衣服，有一點(diǎn)舊就不要了，不知道什么是艱苦樸素。我們的多的數(shù)不清，加之老師的關(guān)心，父母的呵護(hù)，我們有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩。

那就讓我們繼承先烈的遺志，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力吧。

暑假里，我讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基的《童年》一書。媽媽告訴我，這本書是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個(gè)叫阿廖沙的孩子童年的故事，其實(shí)寫的就是高爾基童年的親身身經(jīng)歷。

書中的小主人公阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的孩子，他的童年生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福。他的外祖父性情暴躁，他的言行在年幼的阿廖沙的心里留下了痛苦的烙印。可是，雖然他的童年生活在一個(gè)不好的環(huán)境里，卻反而讓他成長為一個(gè)善良、勤奮，而且有同情心的的孩子，還經(jīng)常幫助其他的窮人們。

看著書中的阿廖沙，我想到了自己，我的家人們都很愛我，他們盡自己所能給我最好的生活。爸爸最愛打游戲，但也會放棄游戲教我作業(yè)；媽媽雖然有時(shí)候很兇，但只要我表現(xiàn)好她就會溫柔地親我；爺爺每天起早接送我上下學(xué)；奶奶每天給我準(zhǔn)備可口的飯菜和水果……這一切都讓我覺得自己好幸福。

通過這本書，我認(rèn)識了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的阿廖沙，更讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，懂得感恩！

我是一個(gè)快樂的小女孩，在優(yōu)越的環(huán)境下無憂無慮地長大，從來都不知道自己有多么幸福，有多少人給了我快樂，讓我歡笑……直到有一天，我讀了媽媽給我買的《假如給我三天光明》這本書，我才知道自己擁有很多很多。

《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫?凱勒。海倫?凱勒在一歲多的時(shí)候，一場疾病奪去了她的聽力和視力。后來，在她的老師莎莉文小姐的幫助下，她克服重重困難，最后考入哈佛大學(xué)。她將自己的一生獻(xiàn)給了殘障人的事業(yè)，她和拿破侖一起被譽(yù)為19世紀(jì)最有影響的人物。

與海倫?凱勒相比，我簡直是個(gè)天使。我擁有一雙明亮的眼睛，一對機(jī)敏的耳朵，一個(gè)聰明的頭腦和一個(gè)健康的身體。

感恩就是別人幫助了你后，說一聲“謝謝”，就是親手交給父母一張滿意的答卷……感恩不是物質(zhì)和金錢的酬報(bào)，而是一種給予，它就是你道德的彰顯。

現(xiàn)在我覺得我是幸福的孩子，因?yàn)槲覍W(xué)會了感恩。

醒醒！寶貝！今天是開學(xué)我們來到了學(xué)校，哇！學(xué)校被人們擠得水泄不通。我用力擠上了樓梯，好多同學(xué)都來向我打招呼，我興奮得想跳到云上去。

我還得趕快到教室去。我來到教室，坐下來，劉老師快速走進(jìn)教室開始檢查我們的作業(yè)。那時(shí)候，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)躲到桌子下，但也有的同學(xué)自信地抬起頭。

我懷著激動的心情也跟著同學(xué)們走上講臺檢查作業(yè)。輪到我了，我將作文放到大桌子上。當(dāng)我聽到老師說我的作文寫得很多，很不錯時(shí)，真的非常興奮！

很快，我領(lǐng)到了新書，我如獲珍寶地將新書小心地放進(jìn)書包里。我又開始幫同學(xué)們發(fā)新書。看著他們小心地把書裝進(jìn)書包，我有一種說不出的快樂，這個(gè)開學(xué)第一天真快樂呀！

第一天！”我一聽，馬上從床上爬起來，高興地跳起來。

第三篇：懂禮貌演講稿

懂禮貌演講稿

懂禮貌演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是五（4）班的xxx，今天我演講的主題是《講文明，懂禮貌》。

中國是文明之國，禮儀之邦。那么如何做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子呢？

1、對父母、長輩講話要恭敬，不惹父母長輩生氣。

2、大人問話時(shí)，要認(rèn)真聽，并有禮貌的回答。

3、早晚要向父母、老人問好。出去玩和回家都要告訴父母。

4、吃飯時(shí)不搶食、不挑食。

5、家中來客時(shí)要熱情接待招呼，家長和客人講話時(shí)不插嘴打擾。

6、不隨便向客人要東西吃。

7、求人家?guī)椭鷷r(shí)，要說“請、謝謝”。

8、打噴嚏時(shí)，要用紙巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要對著別人。

9、不要在別人面前挖耳朵、摳鼻子等等。

10、不給班里的同學(xué)起綽號，起綽號是一種不尊重他人的行為類型，每個(gè)人都有自己的學(xué)名，不應(yīng)該給同學(xué)起綽號。起綽號可能會帶來其他一些壞的影響，比如影響同學(xué)間的友誼等等。

這些生活中的小細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌以及這個(gè)人的素質(zhì)。我想，只要我們能從小養(yǎng)成好習(xí)慣，一定能成為一名文明、懂禮貌的好孩子！

在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來，少先隊(duì)員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！不給同學(xué)起綽號！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 講文明懂禮貌演講稿二

講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點(diǎn)，越來越成為大家的共識。

講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的'習(xí)慣。

講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。

講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會新的風(fēng)尚。

因此，我們要從身邊做起，從小事做起，做文明人，做禮貌人，不論何時(shí)，不論何地，心中永遠(yuǎn)牢記的是：講文明、懂禮貌。

懂禮貌演講稿2

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際本事的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會禮貌程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要資料。禮貌禮儀常識（做一個(gè)禮貌人必看）禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸構(gòu)成，并且以風(fēng)俗，習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。

對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養(yǎng)，交際本事的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會禮貌程序，道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要資料。禮儀教育的'資料涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從資料上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，禮貌交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人，自律，適度，真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不禮貌的言行。禮儀，禮節(jié)，禮貌資料豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性。

“禮貌禮儀，伴我成長”，已成為我們青少年成長階段的一個(gè)重要方面！作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)作到如下幾點(diǎn)：

一是敬人的原則；二是自律的原則，；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自我的禮儀有助于在今后的生活，工作，與學(xué)習(xí)中和他人堅(jiān)持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。從大處來說，在這個(gè)日益開放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。

懂禮貌演講稿3

老師們，同學(xué)們：

新學(xué)期好！今天，我講話的主題是“講文明，懂禮貌，人人爭當(dāng)禮儀星”。我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了代代相傳的傳統(tǒng)美德?！翱兹谒臍q讓梨”的故事相信同學(xué)們都知道。那么，怎樣才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大呢？

我想，文明的學(xué)生，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。他總是對知識充滿渴望，上課積極思考，愛提問題，勇于發(fā)言。做到小手直舉，小眼發(fā)光，小臉通紅。

文明的學(xué)生，是個(gè)懂禮貌的孩子?！罢?、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系”這些禮貌用語常常掛在嘴邊。

文明的學(xué)生，是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。他不會亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，看見垃圾會隨手撿起。因?yàn)樗?，美化環(huán)境，人人有責(zé)。

文明的學(xué)生，是個(gè)愛護(hù)公私財(cái)物的孩子。他愛學(xué)校的'一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且還會勸阻、制止破壞行為。

文明的學(xué)生，是個(gè)遵守紀(jì)律的孩子。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，是個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化許多生活中的矛盾；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時(shí)；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，重塑一個(gè)更加文明，更加禮貌的新小學(xué)子形象。最后祝愿老師們新學(xué)期工作愉快，萬事順意！同學(xué)們身體康健，學(xué)習(xí)快樂！

懂禮貌演講稿4

星期天的早晨，湛藍(lán)的天幕上，幾朵如絮般的云朵悠悠地漂浮著，火紅火紅的太陽透射出明朗的光，和煦而又輕揚(yáng)、溫潤地灑在身上，浸透人的每一個(gè)細(xì)胞，給人溫暖如春般的`感覺。

張尋哼著小調(diào)，一路小跑準(zhǔn)備到陸里家玩電腦。突然，一個(gè)身影闖入了張尋的視線。他定睛一看，班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。張尋想：“不好，我可得趕快低下頭，免得再?里八嗦向老師問好?！庇谑牵瑥垖ぱ杆侔衙弊油乱焕?，頭一低便輕簡單松地從老師身邊走了過去。

張尋得意洋洋地繼續(xù)往前走，可剛走沒幾步，張尋就聽見徐老師甜甜的聲音，她正向一位老大爺問好：“老大爺，早上好!”張尋愣住了：徐老師連不認(rèn)識的人也問好!可自我剛剛還在為自我的小聰明而躲過“一劫”洋洋得意。想到這，張尋的臉不自覺地紅了。是啊，老師不是教導(dǎo)大家――講禮貌、講禮貌要從我做起，從小事做起嗎。于是，他回轉(zhuǎn)身，緊跑兩步追上徐老師，站到徐老師面前，脫下帽子，然后恭恭敬敬地向老師敬了個(gè)隊(duì)禮：“徐老師，早上好!”“張尋同學(xué)早上好!”老師微笑地向張尋問好。

這時(shí)候，張尋覺得天更湛藍(lán)了，云更柔軟了，情緒更舒暢了。

懂禮貌演講稿5

同學(xué)們、老師們：

“文明禮儀伴我行”主題教育已圓滿結(jié)束。通過這次活動，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的語言更文明了，行為更規(guī)范了，心靈更純潔了：每周一的升旗儀式上，咱們能聽到許多有關(guān)同學(xué)拾金不昧的事跡；課間，咱們能看到許多同學(xué)文明活動的身影；校門口、走廊上、樓道里、校道上，咱們能聽見許多同學(xué)們禮貌問好的話語；老師還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有一道美麗的風(fēng)景線：有好些同學(xué)都養(yǎng)成了主動彎腰撿紙的好習(xí)慣，地上有一點(diǎn)點(diǎn)紙屑都要撿起；還看到有同學(xué)能主動幫助有困難的同學(xué)的好行為......這些好習(xí)慣，好行為就是同學(xué)們文明的'體現(xiàn)，但校園里也還有一些不文明的現(xiàn)象存在，如：大聲喧嘩、嬉戲打鬧的'現(xiàn)象在我校少數(shù)同學(xué)身上還偶爾會有發(fā)生，老師希望“文明在口中，文明在手中，文明在腳下，文明在心中”能成我們?nèi)w師生共同的努力的目標(biāo)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚。

這次活動，學(xué)校少先隊(duì)開展了一系列的活動，有宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀、展示禮儀等方面。在這次活動中，各班主任和班干部充分發(fā)揮了自身的職能作用，我提議，咱們先把熱烈的掌聲獻(xiàn)給辛苦的班主任及班干部們；其次，這次活動中，我們校園里涌現(xiàn)出了一大批文明之星，他們的文明事跡已公布在校門口接待區(qū)的宣傳欄上。我建議，咱們再次把最熱烈的掌聲送給文明之星們。一個(gè)校園的文明和諧，離不開同學(xué)們的努力，老師希望同學(xué)們能向這些文明之星們學(xué)習(xí)，從自己的一言一行做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)我們二小的禮儀先鋒。

我們的活動是階段性的，但校園文明建設(shè)是不分階段的，是持續(xù)不斷的。學(xué)校衷心希望通過全體老師和全體同學(xué)們的共同努力，一個(gè)更文明、更和諧的二小能夠展現(xiàn)在我們面前。

懂禮貌演講稿6

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天，我的講話題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。

我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽(yù)為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。

第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不

準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。

第二個(gè)例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負(fù)面影響。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾。有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟，不堪入耳，完全不象一個(gè)中學(xué)生。有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光。有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子。有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則。還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心。有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個(gè)分，我打100分，因?yàn)槲倚５娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅。如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

從今天開始，每個(gè)人要對自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)。二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話。三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。

文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。謝謝大家!因?yàn)槲拿鞫利?/p>

同學(xué)們，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照?？梢?，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為

中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的。“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的'。從踏進(jìn)校門開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。

禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

今天，在莊嚴(yán)的國旗下，我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無”：地面無痰跡。室內(nèi)無紙屑。桌凳無刻劃。墻壁無腳印。出言無臟語。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢?！拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校。把微笑帶進(jìn)校園。把孝敬帶回家里。把謙讓帶入社會。把仁愛帶給別人?！拔逄岢保赫f話輕聲。走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生。團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

最后，我選了這樣一句話送給大家，來結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?

懂禮貌演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，從細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的`三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一條路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。

一個(gè)人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝玻梢哉宫F(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。讓文明之花在校園競相開放。

我的演講完畢，謝謝大家！

懂禮貌演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的.一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的中職學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之

間要友好。在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好。在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序。各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記祝

文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。

懂禮貌演講稿9

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是做一個(gè)講文明懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!有人說，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來，少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長、同學(xué)，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛護(hù)公物，不亂寫亂畫;乘車時(shí)做到先下后上，主動讓座;同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛……

同學(xué)們，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是xx小學(xué)x年級x班的一名學(xué)生，我叫。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的'端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

懂禮貌演講稿10

社會正在進(jìn)步，時(shí)代在變化，人們的生活水平也提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會的公民，我們必須講禮儀，以高品質(zhì)贏得新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“自學(xué)，治療平”。好，要做偉大的事情，我們必須首先學(xué)會禮貌。羅曼羅蘭也說“沒有偉大的角色，沒有偉大的人”。和我們作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，是接受知識的教育，應(yīng)該更明智，言談舉止，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，以學(xué)習(xí)知識，成為道德的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格的中學(xué)生，一個(gè)對社會有用的人。像要塞漢ReFu所說的“道德的基礎(chǔ)并不是追求個(gè)人幸福，它整體的幸福，即部落、種族、階級、人類的幸福的追求?！?/p>

高質(zhì)量、道德、禮儀，一定會吸引別人的認(rèn)可和祝福。即使你再怎么不優(yōu)秀，但你，處處為人民著想，沒有怨恨，一個(gè)純真的氣息，足以讓人記住你的名字，記得你這個(gè)人。在一個(gè)貧窮的乞丐面前，你只要口袋里，十分之一或十分之一的百分之一，錢對他來說，將在他的.心，默默地為你祝福。在的人面前失去了生活下去的勇氣，或許只要你給他的生活充滿了幸福的微笑，說，激勵他的話，那么它將使他充滿了希望的相反。這時(shí)，你的臉會深深地印在他的腦海中。在生活中，不經(jīng)意間發(fā)生了很多事情，足以反映一個(gè)人的品德，禮儀文化，甚至一個(gè)小的事情，一個(gè)小小的行動。

“榮格讓梨”——一個(gè)我們不再熟悉的故事。4歲的榮格是讓人欽佩的，因?yàn)樗弥t讓，懂得生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解使人們幸福，理解別人的幸福就是他們最大的幸福。盡管他是一個(gè)四歲的男孩，但他的精神足以讓人們尊重生命。比那些充滿了文本，但只知道說，不要做成年人強(qiáng)一百倍。小東西被后世著名的贊美，因?yàn)樗臍q的榮格道德禮儀。如果一個(gè)文化程度高，但不知道禮儀的人，他是一個(gè)對社會毫無用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，但智慧永遠(yuǎn)彌補(bǔ)道德的缺陷。有修養(yǎng)，不夸耀自己，修養(yǎng)，道德的人，會到處炫耀他的事跡。像XuanYongGuang說“沒有道義和物質(zhì)是一只狗。沒有知識和道德，是廢棄的材料。無論是知識還是倫理道德知識，是殺死。”

文明禮儀，不會做事。作為一個(gè)中學(xué)生，我們已經(jīng)不再是一個(gè)孩子，理解事情，原因有很多，甚至比一些成年人。當(dāng)然，我們應(yīng)該知道法律，熱愛祖國，尊敬老師和禮貌。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要做文明禮儀一方面，文明禮儀在很多方面。在學(xué)校，在家里，在各種公共場所，不要忘記禮儀。文明禮儀不是一個(gè)人，這取決于我們所有人，一個(gè)集體，只要每個(gè)人都遵守禮儀，道德，

懂禮貌演講稿11

同學(xué)們：

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是咱們國家，咱們民族文明、進(jìn)步的體現(xiàn)。

咱們愛戴的周總理一貫被人們稱作禮貌待人的榜樣。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口兒，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我作業(yè)沒做好，真對不住總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的'顧慮。

咱們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會運(yùn)用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表明敬重時(shí)，要稱呼“您”；請求他人做什么或給予協(xié)助時(shí)，要用商量的口吻說“請”；他人協(xié)助了自己時(shí)要說“謝謝”；當(dāng)他人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別推讓”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中阻礙了他人或給他人添了費(fèi)事時(shí)，要主動說“對不住”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼，說“您早”、“你好”；分手時(shí)相互說“再見”。說話時(shí)，情緒要和藹、謙遜、文雅、親切、得當(dāng)，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。

待人接物，行為舉止，都要考究文明禮貌，考究外表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不謾罵，不撒野。要學(xué)會抑制和推讓，自己不對，要勇于自我批評；他人不對，要能原諒他人的過失；當(dāng)他人對自己表明歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入他人房間，是莽撞是行為。任何人在作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專注專意，因而要盡量防止去打擾他人，當(dāng)他人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量防止打擾他人、影響他人。

同學(xué)們，讓咱們承繼和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不出言無狀，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

懂禮貌演講稿12

同學(xué)們：

文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容，文明是見到師長時(shí)的問早、問好，文明是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事時(shí)的主動制止……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)小瑣事中。

每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印，影響到一生。因此我們要改掉壞習(xí)慣、培養(yǎng)好習(xí)慣，做一個(gè)講文明懂禮貌的人。

我們向大家發(fā)出以下號召：

一、做文明人，要學(xué)會尊重他人。

尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)，希望大家要做到：

1、孝順父母長輩，聽從父母的教導(dǎo);

2、老師講課、同學(xué)發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽;

3、在校內(nèi)外，見到老師、同學(xué)要熱情打招呼問好;

4、不管在任何場合遇到老弱病殘的人都主動幫助;

5、別人幫了你，要對別人道一聲“謝謝”;沖撞了別人，先說聲“對不起”;別人沖撞了你，說聲“沒關(guān)系”;

6、尊重他人的勞動成果。

二做文明人，要有文明的行為。

要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會發(fā)生一些小的誤會、小的摩擦。有的'同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的做法，拳打腳踢論英雄。請同學(xué)們記?。罕┝?，是一種野蠻的行為，用暴力永遠(yuǎn)解決不了任何問題，只會把事情搞得更糟!

三、做文明人，要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。給同學(xué)們一點(diǎn)建議：

1、無論校內(nèi)外，都穿戴整潔;

2、佩戴好?；?

3、課間不追跑打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲;

4、定時(shí)清理書桌抽屜，既要講究個(gè)人衛(wèi)生又要講究公共衛(wèi)生;

5、不說粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用文明禮貌用語;

6、能愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草地，不隨意采摘花果;

7、看到不文明現(xiàn)象敢于站出來制止!而不是不聞不問。

要保護(hù)環(huán)境，既要做到不亂扔垃圾，還要主動清理垃圾，比如我們腳邊的垃圾，有些同學(xué)以為不是自己扔的，就不理睬，這不是一個(gè)文明人的態(tài)度?？吹郊埿嫉壤鲃訏饋?，不要斤斤計(jì)較，辯解什么這不是我扔的!我們想告訴你的是：不是你扔的，你還能揀起來，不正體現(xiàn)了你比扔垃圾的同學(xué)更講文明更有素質(zhì)嗎?所以我們提議：從今天開始，大家都行動起來，彎下腰，伸出手，主動地?fù)炱鹉_下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。請大家記?。簝艋@，是你我他、大家共同的責(zé)任!

文明的事其實(shí)很容易做到，但卻也是最難堅(jiān)持的事。只要堅(jiān)持了就播種下了一個(gè)好習(xí)慣，讓你受益終生?？傊Ｍ型瑢W(xué)從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明之花處處開放!文明火炬代代相傳!

懂禮貌演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我給大家講這么一件事情：有一個(gè)時(shí)髦青年在向一位老者問路時(shí)說：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠(yuǎn)？”老者回答：“三拐杖?！甭牭竭@里，我們不禁會問，這個(gè)青年的文明何在？禮貌有何在呢？怪不得老者要給他三拐杖呢！

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬魰?，婦孺皆知。

我講了這么多，那么，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學(xué)會說，那是在得到別人幫助時(shí)說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)道一聲“對不起”。然而，我認(rèn)為，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”，更應(yīng)該包括尊重他人的勞動果實(shí)，熱愛集體。

文明禮貌反映一個(gè)人的素質(zhì)，意味著集體的凝聚力。

同學(xué)們不難體會，每天早晨當(dāng)你背者書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問“早”，看見同桌的一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。潛移默化中，你會更加熱愛這個(gè)班集體，如果集體中的每一個(gè)成員，都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們在德智體各方面共同進(jìn)步。

作為學(xué)生，我們在學(xué)校注重講文明講禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師，您好”，“老師再見”，而且包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣我們將會學(xué)到更多的知識。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

文明禮貌不僅給社會和他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。走進(jìn)我們的__小學(xué)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快！但是，也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動成果，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來，周圍的同學(xué)會向你投去敬意的目光，舉手之勞能體現(xiàn)你的.文明素質(zhì)。

每當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念；每當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性；每當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風(fēng)度。

同學(xué)們，這些不良行為你曾有過嗎？如果有，那就讓我們暗暗下定決心，從今日做起，從身邊做起，爭當(dāng)懂禮貌，有修養(yǎng)的“文明之星”吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

懂禮貌演講稿14

文明禮貌在校園

演講稿

親愛的同學(xué)們：

下午好！今天我演講的題目是《文明禮貌在校園》。

校園內(nèi)，一些衣著整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋；菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，隨手將他們攤上的垃圾扔在了大街上；路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢？快快行動起來吧，做一個(gè)文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來吧。

不要把“講文明、懂禮貌”當(dāng)作一件小事來對待，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì)，它可以提供你生活中的機(jī)遇；它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以提升一個(gè)民族的形象。 小的時(shí)候，聽爸爸說起一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民去了北京，隨手丟了一個(gè)煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時(shí)只把他當(dāng)成一個(gè)故事來聽，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起，還被罰錢。今天細(xì)細(xì)想來，這不是一個(gè)文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎？

講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時(shí)禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。

也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的.面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰，更重要的是它展現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)！

同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個(gè)能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件；而對于我們現(xiàn)在來說，最起碼要做一個(gè)文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項(xiàng)基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為！當(dāng)我們得到別人幫助時(shí)，客氣地說一聲“謝謝你”，當(dāng)遇到老師時(shí)，微笑地說聲“老師好”，當(dāng)給別人添了麻煩時(shí)說

一聲“對不起”……這些最樸實(shí)的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱情！

一聲“謝謝”表達(dá)了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬；同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標(biāo)語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧！謝謝大家！

懂禮貌演講稿15

老師們、同學(xué)們：

大家中午好！

我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生除了要在學(xué)校里講文明守紀(jì)律之外，在家里也要爭做一個(gè)文明有禮的小主人。

在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時(shí)，幾乎沒有一個(gè)同學(xué)想起來要主動問候一下。這些都說明同學(xué)們還沒有意識到，爸爸媽媽其實(shí)是最值得我們尊敬的人。

從小，我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長，在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，長輩們的'教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應(yīng)該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學(xué)們提出”家庭文明禮儀“的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

”出門會道別，回家打招呼?！坝行┩瑢W(xué)放學(xué)之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個(gè)同學(xué)放學(xué)后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。

”有事求助先說請，得到關(guān)愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起。“在學(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時(shí)候，也能用上它們。

”尊敬長輩要學(xué)會，有好吃的不獨(dú)食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務(wù)長輩定崗位，少給父母添麻煩。“每一個(gè)同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會做一些諸如吃飯時(shí)擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事。

作為小學(xué)生的我們應(yīng)做到：對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發(fā)脾氣；能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當(dāng)?shù)男袨椋谄綍r(shí)生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求；在家中做錯了事能主動承認(rèn)，聽取并虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。

”飲水思源，常憶養(yǎng)育之恩?！跋Ｍ蠹夷馨凑铡奔彝ノ拿鞫Y儀“的要求在生活中以實(shí)際行動尊敬父母、關(guān)心長輩，做一個(gè)文明的小主人。

第四篇：講文明 懂禮貌

講文明懂禮貌

教案

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)

生命科學(xué)學(xué)院

中藥1101班劉鳳霞 2012年3月16日星期五

講文明 懂禮貌

教學(xué)主題：講文明 懂禮貌

教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，通過聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生們認(rèn)識到講文明，懂禮

貌的重要意義，從而改變自己的不良習(xí)慣，立志做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

教學(xué)形式：講故事、聽歌曲、情景再現(xiàn)、互動

教學(xué)內(nèi)容：

1.文明用語平時(shí)禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌用語。

情景再現(xiàn)

2.班級文明認(rèn)真聽講按時(shí)打掃衛(wèi)生愛護(hù)桌椅 不胡亂刻畫貧困山區(qū)的孩子無桌椅.校園文明不攀折樹枝，不踐踏草坪亂扔垃圾

3.交通文明不擁擠走斑馬線遵守紅綠燈

聽《紅綠燈》歌曲，讓同學(xué)們更深刻的體會交通文明

4.不隨地吐痰吐痰的危害應(yīng)該怎么做

5.知榮辱 樹新風(fēng)老師領(lǐng)讀“八榮八恥”

聽《捧空花盆的孩子》讓學(xué)生知道“誠實(shí)守信” 聽《八榮八恥》兒歌，讓學(xué)生朗誦八榮八恥

6..做好孩子做好學(xué)生做好公民

導(dǎo)語：

同學(xué)們，從幼兒園起，我們知道在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會做個(gè)好公民。總之，就是讓我們做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。現(xiàn)在我們成為小學(xué)生了，有的同學(xué)們戴上了紅領(lǐng)巾，成了少先隊(duì)員，那么我們還要講文明懂禮貌嗎？

今天，我們就來學(xué)習(xí)講文明，懂禮貌。

內(nèi)容講解：

一、文明用語

講文明，懂禮貌不是什么驚天動地的大事，它就在我們的身邊，就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，我們就從點(diǎn)滴學(xué)起，從小事做起，現(xiàn)在我們開始學(xué)說話。同學(xué)們很驚訝嗎？說話，還用學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然我們每個(gè)人都會說話，但今天老師要教大家學(xué)說文明話，禮貌話。所以文明用語是最基本的文明了。

情景故事：老師故意走下講臺撞掉同學(xué)的書而不道歉，引導(dǎo)同學(xué)說禮貌用語。

當(dāng)我們接受了別人的幫助時(shí)，我們要說一聲謝謝，這是最基本的禮貌，歸還東西時(shí)也要誠信的何主任說一聲謝謝，當(dāng)我們不小心碰到他人時(shí)，當(dāng)我們不小心把同學(xué)的東西碰到地上時(shí)，要及時(shí)的說一聲對不起，這樣可以避免一些不必要的麻煩。同時(shí)我們堅(jiān)決不能說臟話，更不能因語言不和而大打出手。

我們生活的班級，是一個(gè)大家庭，每位同學(xué)都是我們的好姐妹、好兄弟，所以我們在學(xué)習(xí)生活中不要講臟話，不要打架，以免傷害了同學(xué)，我們要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，男同學(xué)不欺負(fù)女同學(xué)，高年級的不要欺負(fù)低年級的。所以我們接下來講講班級文明。

二、班級文明

來到學(xué)校我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在課堂要認(rèn)真聽講按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，按時(shí)打掃衛(wèi)生，給自己也給大家一個(gè)干凈整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在學(xué)校我們除了要守班規(guī)，遵校紀(jì)以外，我們還要愛護(hù)公共設(shè)施，這些公共設(shè)施包括學(xué)校的體育器材，借用時(shí)一定要愛護(hù)她，用完了要及時(shí)歸還，不能占為己有。同學(xué)們使用的課桌、凳子，學(xué)校的體育用品、設(shè)施，都是公共財(cái)物，是屬于大家的，不是一個(gè)人的。如果每個(gè)人都在課桌上亂劃，長期下來，桌子上坑坑洼洼的，最后這些桌子早早的就不能用了，就造成了很大的資源浪費(fèi)，同學(xué)們你們知道嗎，在很多貧困的山區(qū)，和你們一樣大的小朋友們都沒有課桌，（看圖片以此告訴學(xué)生要珍惜課桌，愛護(hù)課桌，好好學(xué)習(xí)。）

我們能有這樣好的環(huán)境，這樣好的課桌，就更應(yīng)該好好愛護(hù)了。

還有，同學(xué)們出去旅游時(shí)，不要在旅游景點(diǎn)胡亂地涂畫，這樣會影響別的游客，也對景區(qū)造成不良的影響，我們可以拍照留念，但千萬不要亂刻亂畫。如果大家都亂刻亂畫，回一個(gè)向景區(qū)形象，以后游客就會越來越少了，城市的發(fā)展的就會受到影響。

校園文明

在校園里，處處要我們講文明，看，這些花，多美，這些草，多綠。但，我們卻有時(shí)會聽到這些，“作為小草我壓力很大。別踩我，我怕疼?！彼麄兒臀覀円粯樱怯猩?，他們也怕疼，我們疼了同樂痛了都會喊疼，他們也會。我們要愛護(hù)他們，愛護(hù)生命。看看這些圖

片，你看他們，有路不走在旁邊踏出一條路來，對旁邊的提示語不聞不問。你看，還有攀折樹枝的，特別是男同學(xué)喜歡爬樹，這樣很容易傷害小樹的生命，所以我們不能因?yàn)橄矚g攀爬就去攀折樹枝，以為抄近路而踐踏草坪，因?yàn)榛ǖ拿利惗フ?，美麗是要分享的，所以，你看這只小兔子做得多好，小朋友也聽媽媽的話不摘了。我們也不能摘花，踐踏草坪，好嗎？美麗的校園要靠大家，不要隨誰扔垃圾。要保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)校園環(huán)草樹木。

三、交通文明

說完班級文明，校園文明，我們走出去看看，一出校門，我們就要過馬路，小夢又隨著年齡的增長，有的學(xué)會了自行車，就更要注意交通安全了，我們出門靠右行，走斑馬線，乘公交時(shí)千萬不要擁擠，遵守紅綠燈（聽《紅綠燈》兒歌）

四、不隨地吐痰

隨地吐痰是非常壞的習(xí)慣。我們經(jīng)?？吹教幎际恰敖雇绿档臉?biāo)志”，為什么我們要強(qiáng)調(diào)禁止吐痰呢？看看他到底有哪些危害？

第一，痰里面有許多細(xì)菌，據(jù)科學(xué)檢測，一口痰里含有成千上萬，甚至是上億個(gè)有害的細(xì)菌。導(dǎo)致人體感染。

第二，隨地吐痰破壞環(huán)境，可以想象，一個(gè)遍地皆是唾沫、口痰的城市，誰敢到你那里去生活。

第三，隨地吐痰破壞自身形象，是極不文明的行為。在大街上常?？匆娨恍┻@樣的人，穿著講究，打扮時(shí)髦，氣質(zhì)高雅，風(fēng)度偏偏，走著走著，啪的一下，一口濃痰吐在大街上，實(shí)在太粗俗，太損自己，極不文明。對自己的形象有損，體現(xiàn)自己是一個(gè)沒有修養(yǎng)沒有素質(zhì)的人，這樣的人誰愿意和他成為朋友呢？

中國是一個(gè)古老的國家，傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“不以善小而不為，不以惡小而為之”。我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做一個(gè)文明的中國人，從小事做起，從言行舉止做起，徹底摒棄隨地吐痰等不良行為，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，文明健康的生活，做一個(gè)文明人。

那么，當(dāng)我們有痰時(shí)，我們該怎么辦呢？我們應(yīng)該隨身攜帶衛(wèi)生紙，吐到衛(wèi)生紙里，然后再扔進(jìn)垃圾桶。

給同學(xué)們做示范，做吐痰紙。

五、知榮辱 樹新風(fēng)

同學(xué)們知道“八榮八恥”嗎？他是我們的總書記胡錦濤爺爺提出來的，我們先學(xué)習(xí)一下“八榮八恥”（讓同學(xué)們齊讀）

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

“八榮八恥”里有一條是“以誠實(shí)守信為榮”，大家知道怎樣使誠實(shí)守信呢？咱們聽一個(gè)小故事，幫助大家理解一下（播放《手捧花盆的孩子》）

故事：手捧空花盆的孩子

從前有個(gè)國王，年紀(jì)很大了，眼睛花了，耳朵也有點(diǎn)聾了，走起路來跌跌撞撞。國王想：

我快要死了我死了以后，讓誰來當(dāng)國王呢？

有一天，國王告訴全國的老百姓，他要挑一個(gè)孩子，讓他將來當(dāng)國王。怎么挑呢？他給所有的孩子每人一?；ㄗ?，看誰拿到這粒花子種出最美麗的花來，就讓誰來當(dāng)國王。

有個(gè)孩子叫宋金，他領(lǐng)了一?；ㄗ踊丶胰チ恕０阉N在一個(gè)花盆里，天天澆水。他多么希望那?；ㄗ娱L出芽，抽出枝，開出最美麗的花兒??！可是，日子一天一天過去了，花盆里什么也沒長出來。宋金多著急??！他換了一個(gè)花盆，又換了一些土，把那?；ㄗ佑址N上?？墒莾蓚€(gè)月過去了，到了大家送花過去比賽的日子，花盆里還是空空的，什么也沒長出來。這一天，全國各地的孩子，一齊來到王宮里，他們每人都捧一盆花。

國王出來看花了。他來到第一個(gè)孩子面前，這孩子的花盆里開著幾朵金黃色的花，花朵就像金色的小鈴鐺真好看！可是國王搖了搖頭，往前走。走到第二個(gè)孩子面前，這孩子的花盆里開著一朵紫色的花，花朵就像一只紫色的大蝴蝶，真美呀！可是國王皺著眉頭又往前走去。走到第三個(gè)孩子面前，這孩子的花盆里開著雪白的花，大大的像個(gè)絨球，可漂亮啦！可是國王只看了一眼，又往前走去。他往孩子們面前走過去，他們手里捧著的花多美啊，多鮮艷啊?？墒菄跻恢卑欀碱^，臉上沒有一絲笑容，一句話也不說。他走呀，走呀，忽然看見一個(gè)孩子手里捧著一個(gè)空花盆。瞧，那孩子低著頭，心里難過極了，人家都種出美麗的花兒來，可他呢，什么也沒種出來，他是誰呢？他就是宋金。

國王走到宋金面前，問他：“孩子,你怎么捧著一個(gè)空花盆呀？”

宋金哭起來了，他說：“我把花子種在花盆里，用心澆水，可是花子怎么也不發(fā)芽。我，我，只好捧著空花盆來了。”

國王聽完宋金說的話，高興得笑了起來。他說：“找到了，找到了，我要找一個(gè)城市的孩子當(dāng)國王，你是誠實(shí)的孩子，我讓你做將來的國王?！?/p>

原來，國王發(fā)給大家的花子是在鍋里煮過的，怎么會發(fā)芽，抽枝，開花呢？那些捧著鮮花的孩子們都是拿了另外的種子才種出花來的！

“八榮八恥”很詳細(xì)的告訴我們該做什么，不該做什么，做什么是光榮的，做哪些是可恥的。同學(xué)們要時(shí)刻牢記，讓我們聽聽《八榮八恥歌》，幫助我們記憶一下。（播放《八榮八恥歌》）

結(jié)語：

生活中，我們要講文明的地方很多。今天，老師講的只是很小的一部分，我們要學(xué)習(xí)的，要做的還很多。老師希望今天的課會對你們帶來啟發(fā)，能讓你們體會到講文明的好處，做文明人的好處，我希望不僅是今天我們在學(xué)習(xí)，講文明懂禮貌，以后我們天天要學(xué)習(xí)，我們從小事學(xué)起，從小事做起，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。

今天的課就到這里，謝謝大家，再見。

第五篇：講文明、懂禮貌

一、班會主題：講文明，懂禮貌

二、指導(dǎo)細(xì)想：

1、對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育。讓學(xué)生從小講文明，懂禮貌。

2、表揚(yáng)班上一批學(xué)到好，做得好的學(xué)生，為大家樹立榜樣。

班會安排

中國是一個(gè)文明古國。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

第一部分：（在學(xué)校）

大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。

A：見到教師說；“老師，您好！”（鞠躬）

B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

A：客人到來時(shí)，她熱情地說：“請進(jìn)！”（做“請”的動作）

B：和親友告別時(shí)，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）

我想考考大家，你們禮貌用語知道多少呢？

采訪：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？

(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？

(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？

(4)早晨見到同學(xué)，你應(yīng)該說：“______________________?！?/p>

(5).受到了別人的幫助，你應(yīng)該說：“________________?！?/p>

(6).需要別人幫助時(shí)，你應(yīng)該說：“______________________。”

(7).錯怪了別人，你應(yīng)該說：“______________________?！?/p>

(8)不小心把別人的東西碰掉時(shí)，你應(yīng)該說__________________

1、假如我不小心碰著別人，我就說對不起。

2、假如別人不小心碰著我，我說沒關(guān)系。

3、假如別人幫助了我，我應(yīng)該說謝謝你。

4、早晨見到同學(xué)，我就說同學(xué)早上好。

5、需要別人幫助時(shí)，我就說，請你幫助我一下好嗎？

6、給老師東西時(shí)，應(yīng)該雙手遞。

7、錯怪了別人，應(yīng)該說對不起。

8、不小心把別人的東西碰掉時(shí)，應(yīng)該說對不起。

走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上！

升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？你平時(shí)說臟話嗎？

路上見到老師，你會主動上前問好嗎？你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ 你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？你會亂扔垃圾嗎？

看見校園里有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶里嗎？

你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話不做小動作嗎？

你能按時(shí)完成作業(yè)嗎?

參加各種集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？

第二部分：（在家里）

在學(xué)校，同學(xué)們要作個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報(bào)，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

同學(xué)們，你們在家里是怎么做的呢？當(dāng)你家里來了客人，你又是怎么做的呢？

當(dāng)你去別的小朋友家作客的時(shí)候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？

龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼然后進(jìn)了門，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。

第三部分：（在公共場所）

相信咱們班同學(xué)肯定都能像文文一樣，做個(gè)懂禮貌的孩子！

我們除了在學(xué)校、在家里之外，還要去公共場所。在公共場所，我們經(jīng)常可以看到，有的人打扮很干凈，但是，一個(gè)動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠(yuǎn)。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。

做個(gè)文明的小學(xué)生，我們要改掉不好的習(xí)慣，在公共場所，我們該怎樣做呢？ 我們乘車時(shí)，需要注意些什么？

當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？

我相信，我們大家會接過文明火炬，繼續(xù)傳承下去，照亮你自己，也照亮我們身邊不文明的行為，不光是自己講文明，懂禮貌。還要用于發(fā)現(xiàn)生活中的不文明行為，爭取匯聚所有人的力量，讓我們的世界更加美好。