第一篇：讀明朝那些事兒有感

讀《明朝那些事兒》有感

鄒 明 洋

明朝那些事兒是迄今為止唯一全本用白話文記述明朝歷史的書籍，這本書的強(qiáng)大不只是然你能輕松讀懂，還能被作者幽默的語言深深吸引，忍俊不禁。

本書 主要講述從1344年到1644年關(guān)于明朝的歷史事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體歷史人物為主線，并加入了小說的筆法。本書共有7部，每一部都有不同的歷史人物故事。我個(gè)人比較喜歡第三部，在第三部中，出現(xiàn)了一位亙古少有的文武奇才-------王守仁，王守仁不是怪人，那些嘲笑他的人并不明白，這個(gè)看似怪異的少年是一個(gè)意志堅(jiān)定，說到做到的人，四書五經(jīng)早已讓他厭倦，科舉從政他也不在乎，17歲他就為自己的人生確定了目標(biāo)------做圣賢，有理想固然是好事，可是這位王兄弟挑的這個(gè)理想可操作性實(shí)在不高，畢竟之前除若干瘋子精神病自稱實(shí)現(xiàn)了該理想外，大家公認(rèn)圣賢也就那么兩三個(gè)，如孔某、孟某，不過，他最終清剿了盜寇，平定叛王，勇斗奸宦，給后人留下了許多近乎神話的不朽傳奇。

由此看來，想要成為圣賢不是件容易的事兒，作者雖然幽默的調(diào)侃了王守仁，不過大部分都是給予肯定的，要想成功，必須為自己定下目標(biāo)，然后意志堅(jiān)定，努力實(shí)現(xiàn)，要說到做到。

看完整本書，我對明朝的歷史有了比較清晰的了解，也對中國的歷史有了新的認(rèn)識，僅僅一個(gè)明朝，就足以讓作者寫上7部之多，可見中國歷史之源遠(yuǎn)流長。明朝是中國歷史上最長久的朝代，沒有一個(gè)封建社會的大統(tǒng)王朝能超過三百年，這要?dú)w功于明朝做的好事了，在開國之初，滅北元，下西海修大典，四海歸一，萬國臣服，但隨著歲月的流逝，帝國風(fēng)光不再，韃靼瓦刺又是俘虜皇帝，東瀛小國也敢騷擾侵犯，雖然一次次化解危機(jī)，最后也難逃歷史的宿命。

以史為鑒，不禁讓我想起諸葛亮的一句話“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興也，親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以頹也”,國家的強(qiáng)盛需要一批棟梁型的人才，但凡盛世，無不是君主圣明。勵(lì)精圖治，廣開言路，臣下各司其職，建言獻(xiàn)計(jì)、一心為國。

明朝那些事兒，那么多的事，那么多的人，有血有肉的歷史人物，精彩紛呈的歷史故事，讀后真是感觸不少，如果多讀幾遍，每一次應(yīng)該有不同的感受，這個(gè)便是讀史讀書的樂趣所在吧！

第二篇：讀《明朝那些事兒》有感

——讀《明朝那些事兒》有感

你讀過讓人笑到臉抽筋的歷史嗎？你看過讓人哭得雙眼紅腫的歷史嗎？也許有，也許沒有。但沒有哪本歷史書，能像《明朝那些事兒》一樣，讓你在無聲的啜泣中微笑，在放肆的狂喜中悲傷。它是一部小說式的歷史卷軸，鋪開明朝近三百年的風(fēng)云變換。

行走在那幽默又富有激情的文字之間，穿越歷史的風(fēng)霜雨雪，展現(xiàn)在我眼前的，是那樣一幅幅絕美的畫面：鄱陽決戰(zhàn)的殘陽與天空，被一湖血水染成絢爛的紅色；鄭和佇立在寶船之首，回望在滄海中奮力前行的大明船隊(duì)；闌珊燈火下，徐階低聲吟誦、張居正奮筆疾書的身影；暮色四合時(shí)，李時(shí)珍翻山越嶺，尋藥著書時(shí)的剛毅面容。

在當(dāng)年明月詼諧而細(xì)膩的筆觸下，我似乎回到了幾百年前的大明王朝，看到了那一場場血雨腥風(fēng)，目睹了那一次次感天動地。在讀這部書時(shí)，我總覺得我是在讀一部囊括了三個(gè)世紀(jì)的小說。但在我查了很多資料后，我發(fā)現(xiàn)，它與小說最大的不同，就是它敘述的歷史都是真實(shí)的，不過使那些枯燥無味的歷史文獻(xiàn)豐滿了起來。當(dāng)年明月的寫作總能牽動讀者的心弦，在讀《明朝那些事兒》的時(shí)候，我就像個(gè)木偶，心甘情愿地受作者的擺布，在他文字的引領(lǐng)下，時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷。

我為朱元璋平定天下，卻一將功成萬骨枯而嗟嘆；為解縉的滿腹才華卻不自量力而悲哀；為王守仁的歷經(jīng)坎坷然終成圣賢而心潮澎湃；為嚴(yán)嵩的原本正直卻在壓力與抉擇中誤入歧途而扼腕嘆息；為楊繼盛的拼死上書終被害犧牲而憤慨；為張居正的鞠躬盡瘁終操勞去世而心酸??

作者在這部書中傾注了太多的情感。我想，只有飽含情感的書才能引起讀者的共鳴。當(dāng)作者將情感蘊(yùn)含在文字中時(shí)，讀者才會為你歡笑，為你流淚。

但我欣賞并為大家推薦這本書，不僅僅因?yàn)樗_辟了全新的方式來敘述歷史，用幽默詼諧的語調(diào)和新潮的詞匯生動描繪了整整一個(gè)王朝三百余年的興衰。更多的，是因?yàn)槟切┪淖种刑N(yùn)含的積極樂觀的人生態(tài)度和與眾不同的獨(dú)到見解。

凡讀過《明朝那些事兒》的人都知道，他的文字可以瞬間讓你陰轉(zhuǎn)晴。但他的幽默卻與那些粗俗惡心的笑話截然不同。他可以用生動搞笑的情景在輕松中再現(xiàn)史實(shí)；他可以旁征博引在會心一笑中撥云見日；他可以用地球話造出火星文的“笑”果，使人欲讀之而后快；他可以明說暗喻、古今反差、或淺或深，一切盡在不言中??

我有時(shí)就會想，當(dāng)年明月的語言為何就能如此風(fēng)趣自然？看笑話的時(shí)候，幾十個(gè)下來最多干笑一兩聲，而讀《明朝那些事兒》，卻能讓人笑到前仰后合喜極而泣。其中的關(guān)鍵就在于，笑話純粹是為了笑而取笑于人，當(dāng)年明月卻是有意無意地用積極樂觀的人生態(tài)度書寫他所熱愛的歷史，這是他的風(fēng)格，也是他的信仰。

在我看來，只有真正的熱愛才能感染他人。同樣地，一個(gè)樂觀的人，他說的每一句話似乎都是含笑的。在讀這本書時(shí)，那白紙黑字間蘊(yùn)含著的陽光的力量，總能使人釋然。懷著積極的態(tài)度面對人生，再大的困難，不也就那么回事嗎？

當(dāng)年明月的幽默沒有低俗，另一個(gè)原因，就是博覽。他的詞語不是笑話大全式的拼湊，而是發(fā)自內(nèi)心，根據(jù)多方史料，精心融匯而成的。并且他的語音非常貼近現(xiàn)代年輕人的心理，沒有老學(xué)究的陳詞濫調(diào)（他本就是草根學(xué)者嘛），大膽地將作為一個(gè)普通年輕人的想法說了出來，并付諸實(shí)踐。它不像一本書，倒更像茶余飯后親近的聊天。不過凡事都有兩面性，這本書不全是幽默的，它也有催人淚下的一面，也有充滿哲理與斗志的句子。

我以前極少做讀書筆記，而從《明朝那些事兒》上，我卻摘抄了不少。因?yàn)槲矣X得，那么好的句子，不抄下來，不記住，不奉行，簡直就是可恥的浪費(fèi)。比如“天道有常，或因人事而遲，然終不誤?！北热纭盁o論得意、失意，起或是落，始終堅(jiān)持。”比如“道之所在，雖千萬人，吾往矣。”比如很多很多?? 我從這本書中學(xué)到了許多。我認(rèn)為，書是最能塑造人的性格的，每讀完某本書，它其中的精神總能或多或少地影響到我們，尤其是作者的見解。每當(dāng)某個(gè)叱咤風(fēng)云的人物或某個(gè)驚天動地的事件退出歷史舞臺的時(shí)候，當(dāng)年明月總會作一段或長或短的評價(jià)。這些評價(jià)有的短小精悍、一語中的，有的長篇大論、回味無窮。

它們從各種各樣的角度，詮釋著歷史，解讀著人心。它們才是這整部書最與眾不同的地方，是《明朝那些事兒》的精髓，是當(dāng)年明月的得意之筆。

這部書最動人之處，也正在于此。當(dāng)他寫下“世間已無張居正”的時(shí)候，我的心被揪緊，又釋然，當(dāng)他寫下“偉大的李時(shí)珍醫(yī)生遠(yuǎn)垂不朽”的時(shí)候，我欣慰，又悲傷。當(dāng)年明月以自己獨(dú)到的角度與高度評論歷史，并給予我們回味與啟示。

在最后，我想以當(dāng)年明月在尾聲中寫的一句話來結(jié)束：

“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。”

老師讀來也不禁心潮澎湃。為“明朝那些事”，更為你用心用情的閱讀，還有滿滿的收獲以及嫻熟的文筆洋洋灑灑的表達(dá)！

孩子，你真的很棒！

第三篇：讀《明朝那些事兒》有感

讀《明朝那些事兒》有感

在讀這本書之前，我完全不知道它有多火，只是隨便搜尋下載到手機(jī)以便無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。然而，一讀之下，便一發(fā)不可收拾，一口氣便將之讀完了。原本以為這本書只是內(nèi)容長了點(diǎn)，后來查這本書的相關(guān)資料時(shí)才知道它是有七部。這就意味著不知不覺中，我竟是讀了七本厚厚的書，簡直令人難以置信。僅以此，便可以得出對《明朝那些事兒》的評價(jià)：非常精彩。

這套書是當(dāng)年明月寫的，他本人是廣東順德的一名海關(guān)公務(wù)員。《明朝那些事兒》從2006年就開始在網(wǎng)上連載，到09年才連載完畢集結(jié)成這七本書。這套書被由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會、北京大學(xué)語文教育研究所、北京語言大學(xué)、中國教育報(bào)、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布的《中學(xué)生閱讀行動指南》倡導(dǎo)“為中國而讀”的主體《推薦書目》作為歷史類書籍推薦。它以一種網(wǎng)絡(luò)語言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書中一個(gè)個(gè)變得鮮活起來。《明朝那些事兒》為我們解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。讓我這個(gè)曾經(jīng)把歷史書籍當(dāng)作解失眠之癥的人為之傾倒。

《明朝那些事兒》 主要講述的是從1344年到1644年這三百年間關(guān)于明朝的一些故事。以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，語言幽默風(fēng)趣。對明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義。里面的場景故事大多是作者憑著簡潔的史料加以推演想象而著，雖然失了史書的嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻更能夠吸引人，讓我們從中學(xué)到很多歷史知識，從歷史故事中汲取教訓(xùn)。

舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。這是我對于謙的評價(jià)。這樣的一位民族英雄，千百年來，有幾位能出其右者？我們理應(yīng)牢記這個(gè)名字，記得百年前他的那句高呼“言南遷者，可斬也！”挽救了大明危亡，以一介書生之力，披甲上陣，力挫來犯之?dāng)?。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。這是我看到的袁崇煥，盡管這是一個(gè)爭議性人物，但我們難道不應(yīng)該從優(yōu)點(diǎn)處多加以學(xué)習(xí)么？我記得的袁崇煥，是一個(gè)堅(jiān)守孤城，面對數(shù)倍于自己的敵軍，沒有后援，沒有補(bǔ)給，依然奮力堅(jiān)守，頑強(qiáng)御敵的堅(jiān)韌的人，他的行為只因兩個(gè)字，信念。在他的一生我能始終看到的，就是堅(jiān)持。有一種無堅(jiān)不摧的力量，叫做信念，任由多么強(qiáng)大的敵人在它面前，也只能鎩羽而歸。明朝向來不缺少愛國志士。盡管明朝是一個(gè)奸臣小人四起的年代，什么王振，什么魏忠賢，什么嚴(yán)嵩、溫體仁，禍害無數(shù)黎民百姓；但同樣也是一個(gè)英雄豪杰展翅翱翔的年代，徐達(dá)，常遇春，于謙，袁崇煥，孫承恩（“關(guān)寧防線”的構(gòu)筑者），張居正，王守仁........數(shù)不勝數(shù)，正是有了他們，才使得明朝的歷史，變得更為絢爛多姿?！侗静菥V目》《徐霞客游記》這些著名的書籍，也都是在明朝時(shí)完成，還有鄭和、戚繼光、唐伯虎、吳三桂、李自成等一干猛人.......在我看來，這本書能夠在網(wǎng)上火爆持續(xù)這么多年，就是由于這部書與一般的歷史書不同，它重點(diǎn)刻畫了歷史人物的心理描寫，令人看后回味無窮。它涉及人物眾多，線索繁雜，沒有一個(gè)中心人物可以貫穿起來，加上明朝是一個(gè)十分強(qiáng)盛的朝代，期間出現(xiàn)了各種各樣的名人，除了皇帝、大臣外，還有王守仁、唐伯虎等各界的名人。它是部純粹草根的作品，能激發(fā)廣大讀者對中華民族五千年歷史文化的興趣，在讀史的過程中瞻仰先賢們的風(fēng)采，領(lǐng)悟先賢們的道理。但是它還是存在很多問題，歷史的很多空白是作者自己填寫的，會存在很多主觀臆斷。作者還對每個(gè)帝王以及重點(diǎn)人物進(jìn)行評價(jià)，帶有濃重的個(gè)人色彩，以一己之見對很多不明的事實(shí)妄加斷論，并且還存在一些情感上的騙私，容易誤導(dǎo)人們對歷史的正確判斷。它的缺點(diǎn)就如同中南大學(xué)教授張衛(wèi)良的評價(jià)：《明朝那些事兒》不是歷史教科書，而作者也只是一個(gè)普通公務(wù)員，個(gè)人色彩比較濃厚，提出的一些歷史觀點(diǎn)也不是很嚴(yán)謹(jǐn)。這本書僅適合作為有一定歷史觀的成年人在茶余飯后的消遣讀物，而不適合大眾尤其是青少年閱讀?！睹鞒切┦聝骸芬?yàn)閹в醒萘x彩色，所以讀者不一定能看懂從而產(chǎn)生誤解，并且書上一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^點(diǎn)會讓讀者對歷史產(chǎn)生模糊的判斷。但是，這并不會影響我們對這套書的喜愛，它與我們課本里面不相符合的地方還會激發(fā)我們對歷史真相進(jìn)行探究的興趣。這本書讓讀者對歷史產(chǎn)生的興趣還會促使讀者去了解更多的歷史，起到積極的作用。對于它的缺陷，我們只要不把它當(dāng)作史實(shí)看就好了

在這部書的末尾，我讀到了一句話：什么是成功？成功只有一個(gè)——按照自己的方式，去度過人生。也許，我們憑借一己之力無法改變歷史的進(jìn)程，但我們可以改變我們自己。當(dāng)年明月頂住多方壓力，在諸多非議中堅(jiān)持完成這部書，并且在成功后依然保持他原有的生活方式，不驕不躁，不顯不露?？梢姡@也是他自己的人生信條。

我們有什么樣的理想，我們就會成為一個(gè)什么樣的人，每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)力。也許有人說，是現(xiàn)實(shí)太殘酷，使我不得不放棄了自己的理想，但我想說，正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷，我們更不應(yīng)該放棄自己的理想！正是因?yàn)橛兴?，才使得我們在這徹骨的現(xiàn)實(shí)中保有一份溫暖，保有一份信念，保有一份不放棄的精神。支撐著我們一路走下去。

徐春艷

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第四篇：讀《明朝那些事兒》有感

讀《明朝那些事兒》有感六年級十一班江雨哲《明朝那些事兒》七部書講述了明朝從朱重八（朱元璋）起兵造反到李自成攻破北京，崇禎被被逼自盡期間二百多年的歷史。這七部書成功地塑造了許多著名的歷史人物如：老奸巨猾的黑衣丞相姚廣孝、智勇雙全的朱棣、被終身禁考的唐寅（唐伯虎）、七下西洋的鄭和、跋扈囂張的嚴(yán)嵩、克己隱忍的徐階、在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的于謙......其中我印象最深的當(dāng)屬“大明孤臣”黃道周的故事。在清軍入關(guān)時(shí)，在家賦閑的黃道周再次出山，輔佐唐王。黃道周在沒兵的情況下，自己招兵。一共招了一千多人，這些人大部分是老百姓，他們最具殺傷力的武器就是鋤頭、扁擔(dān)。所以這支部隊(duì)被稱為“扁擔(dān)軍”。黃道周的妻子隨同出征，他召集了許多婦人，一同前往作戰(zhàn)，這支部隊(duì)連扁擔(dān)都沒有，史稱“夫人軍”。雖然黃道周氣宇軒昂的去了，但結(jié)局是肯定的黃道周全軍覆滅，他本人被俘。無數(shù)人勸他投降，他嚴(yán)詞拒絕。三個(gè)月后，他在南京英勇就義，死后衣中發(fā)現(xiàn)血書,內(nèi)容共十六字：綱常萬古，節(jié)義千秋，天地知我，家人無憂。落款大明孤臣黃道周。這就是當(dāng)年的他，不識時(shí)務(wù)，決不妥協(xié)。

讀了《明朝那些事兒》我若有所思，自古有一句話“識時(shí)務(wù)者為俊杰?！钡@句話真是對的嗎？在歷史上正是因?yàn)檫@些不識時(shí)務(wù)的人我們中華民族才得以延續(xù)，在鴉片戰(zhàn)爭是，全世界的強(qiáng)國都來欺負(fù)我們。當(dāng)時(shí)識時(shí)務(wù)的看法肯定是我們亡定了。然而我們沒有亡，我們挺過來英法聯(lián)軍，挺過了甲午戰(zhàn)爭，挺過了八國聯(lián)軍，挺過了抗日，終究沒有亡。因?yàn)榭傆心敲匆蝗翰蛔R時(shí)務(wù)的人，無論時(shí)局形勢如何，無論對手多么強(qiáng)大，無論希望多么渺茫，堅(jiān)持，決不妥協(xié)！讀了《明朝那些事兒》我明白了真正的歷史，看到了那些誓死保衛(wèi)祖國的不識時(shí)務(wù)的人。讓我看到了600多年前元末的那場農(nóng)民起義，讓我看到了李自成進(jìn)北京時(shí)的慘烈。

第五篇：讀《明朝那些事兒》有感,

讀《明朝那些事兒》有感

自從讀書以來，讀過不少書，但這一本可以說是書中的極品、精品，在歷史叢書中可以說沒有一本書可以出其右。

首先說，對于一個(gè)有主動思考能力的讀者，在閱讀此書時(shí)，你感到的不是像教科書一樣對你知識的傳導(dǎo)，不是像歷史紀(jì)傳體的書一樣知識簡單的記載，枯燥、乏味，也不是像一般圖書一樣讓你被動的接受，為什么？因?yàn)樽髡叩脑?，聽看是一個(gè)人吸收知識的過程，而說和寫則是一個(gè)人表達(dá)他自己的方式，當(dāng)我們閱讀一本書時(shí)，我們讀的不僅僅是一本書的內(nèi)容，得到的不僅僅是一本書上僅有的知識，我們接受的是這個(gè)作者的思想，我們得到的一個(gè)人的思維方式，我們不應(yīng)該僅僅限于作者的文字之中，我們應(yīng)該的到的更多，他的思維及其寫作時(shí)的思想。不僅僅是因?yàn)槲覀兊纳邢?，不僅僅是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間寶貴，不僅僅是因?yàn)槲覀兊倪@個(gè)知識爆炸時(shí)代的需要，因?yàn)槲覀儠竭_(dá)這個(gè)時(shí)期的必須，這是一種境界。筆名當(dāng)年明月真名石悅的他，白天在當(dāng)海關(guān)警察，而晚上以歷史為素材在為我們傳輸他的思維與思想，當(dāng)你在讀這本書時(shí)，如果你注意，如果你思考，你會發(fā)現(xiàn)，他，當(dāng)年明月，不是塵世中的凡夫俗子，他不是一般的作者，他不是普通的海關(guān)警察，他也不是一般的學(xué)者，他像凌駕于明史之上的的大智之人，猶如一個(gè)親身經(jīng)歷之人，向你講述他的所見所聞，或者他就是徐達(dá)、常遇春、劉基、道衍、朱元璋（在起義時(shí)，作者寫：反，反他娘的其中的意境可見一般），不是像史記一樣的對歷史附帶時(shí)間的記錄，而是告訴你一切為什么會發(fā)生，讓你清晰的看到歷史如何發(fā)展，時(shí)間長河如何前行。

讀書如讀人，從內(nèi)容上我讀到的人是一個(gè)大智之人，他已超越歷史，他用歷史及歷史法則（或者世間規(guī)律）、事件分析判斷及推理、人物心理及其人生特征軌跡的分析、新穎的寫作方式及手法，包括勵(lì)志的話語及總結(jié)、幽默和搞笑的語言片段，甚至包含了成功學(xué)范疇，如果包含各個(gè)朝代的法律法規(guī)，你說他是一個(gè)法學(xué)家也不為過，從此可以看出他是一個(gè)什么樣的人？從他的寫作細(xì)節(jié)中我們可以看，他用積極的心態(tài)，帶動的不是沉重的歷史回顧，他用他的心，以書中內(nèi)容為載體，與讀者交流，他在寫作上有很多寫作的特點(diǎn)，說明他的知識面夠廣（1）知識點(diǎn)豐富，比如：談到朱元璋的原來的名字時(shí)，他向我們講述了元代的名字規(guī)章條例；談到張士誠時(shí)，說道經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；南京龍?bào)椿⒕岬脑蚣皝須v等等。（2）雖然明史很長，但是作者的文章并不紊亂，反而顯得條例清晰，在對下一時(shí)期的事件進(jìn)行講述時(shí)，他會先分析形勢，在對其中的角色一一講述、分析，并且說出性格特征，讓讀者不會因?yàn)槊魇烽L而感到腦中一團(tuán)糟，能使讀者持續(xù)性閱讀，就好像如果你對數(shù)學(xué)有一點(diǎn)懂，你會去學(xué)他，但是你一點(diǎn)也不會了，你就不不想學(xué)了，作者運(yùn)用的心理寫作手法讓你充滿好奇的讀下去。

（3）其次，作者明顯是一個(gè)主動性思維很強(qiáng)的人，他經(jīng)常性思考一些歷史中的問題，而使歷史更有可讀性，比如：他說他對朱元璋的名字有一定的研究，璋：玉中的鋒銳玉器，誅滅元朝的利器，如果你不想你知道嗎？此類的例子太多太多。

總之，通過對《明朝那些事兒》閱讀，我們不僅僅讀了這本書，也‘讀’了作者的這個(gè)人，我們獲得的更多，對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生來說，喜歡歷不管你是因?yàn)槭范x，還是因?yàn)槟阆矚g心理分析而讀，還是因?yàn)槟阆氆@得成功而讀，還是因?yàn)槟阆矚g推理而讀，還是因?yàn)槟阆矚g幽默搞笑的而讀，或者你喜歡古代法律而讀，甚至或者你因?yàn)橄朐鲩L自己的知識而讀，這本書都能給予你，因?yàn)樗亲髡叩乃季S與思想表現(xiàn)，他是一本有著活力的書，有著自己的生命，帶著你成長，帶著你主動思考，這至關(guān)重要。

作者高于他寫的書，通過對作者的感受，可以真正表達(dá)對本書的感受，作者對于300百年歷史的明史可以以輕松的口吻向大家講述，讀書先讀懂其人，我們會學(xué)到更多。

——化工與能源學(xué)院安工二班黃闖