第一篇：陽光的高三、13班

“教育拒絕短視。讓學生‘瘋長’?！边@是校長的治校理念，我把它當成我的治班理念。高

三、13班是個復色陽光普照的班級。高

三、13班的學生們自信、陽光、機敏、熱情、有擔當、有仁愛之心。在高

三、13班學生們會更多體驗“成長比成功更重要”。

學校的辯論賽上，我們一個理科班奪得了冠軍，其中鄒瑤和邵馨玉代表學校參加了山東省高中生辯論賽，在眾多的代表隊中勝出，又代表山東省參加了2012年的“海峽兩岸”辯論賽，取得了優(yōu)異的成績。班里的孫維健，在山東省機器人大賽中獲一等獎。最近郝斌、顏志浩、孫維健分別參加了全國數(shù)學、物理、信息技術奧賽。13班的學生在校學生會和社團中擔任各種重要職務：學生會主席、秘書長、社團部部長??，他們參與了學校許多大型活動的策劃與設計，提升了自己的能力。我總是鼓勵學生們去參加學校組織的各項活動，讓他們在活動中體驗成功的過程，感知成功的快樂；在活動中增加班級凝聚力，開闊視野，培養(yǎng)健全的人格和積極向上的心態(tài)。

劉乙人，是個陽光、快樂、聰明的男孩。周日他在出租車上撿到了一個錢包，內有3500元現(xiàn)金、110萬元的存折、轉賬單、各種銀行卡、證件和鑰匙。他考慮到失主丟了這么多重要的東西，一定心急如焚，于是根據(jù)包里的證件信息，第一時間聯(lián)系到了失主。失主激動不已，連聲道謝，拿出1000元酬謝他，并請他吃飯，都被他婉拒了。劉乙人說，自己只是做了一件很小的事情、是同齡人遇到都會做的事情，但卻得到了那么人的贊許，他收獲了快樂和自信。

孫瑩是個熱情、有愛心的女孩子。她是一組組長，在升入高三重新調整了小組后，她找到我，想讓華文慶和鄒宇再重新回到他們組，她說：華文慶學習方法有問題；鄒宇不夠自信、學習上缺少動力，需要有人多關心他，我想讓他們在我的小組，我督促他們學習，幫助他們考上理想的大學。她還告訴我：在暑假的社會實踐中，她的組員們給了她很大的幫助，她也要盡自己最大的能力幫助他們，她相信友誼的力量是無窮的。在剛剛結束的高三第一次期中考試中，他們小組的8個成員全部取得了進步，其中鄒宇進步顯著，整個人也變得陽光、積極、自信起來。

13班像劉乙人、孫瑩這樣的孩子還有許多，對于他們的做法，我從未感到意外，只是體會到一份感動和自豪。

第二篇：陽光班自我介紹

陳俊儒自我介紹

親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好:

我是英俊瀟灑的陳俊儒，今年5歲半了?，F(xiàn)在在夢想教育特色幼兒園，我在這里過得很開心，老師們都很喜歡我，我也非常喜歡他們。這里的老師們就像我的父母一樣對我好，他們非常細心地照顧我的生活和學習。我喜歡跟其他的小朋友一起玩，和他們在一起很開心，而且能夠在玩的過程中學到很多有用的知識。在夢想教育的這些時間里，我的成績得到了不斷的提高，爸爸媽媽都非常高興,我一定會是最棒的!

謝謝大家！

Vicky's self-introduction

Hello everyone!

My name is Chen Junru.You can call me Vicky.I am 6 years old.I study in Dream Education.I was revered boy before I came to Dream Education in September.After a month, I am a sunshine boy now.You see, I am so happy to study here.Welcome to our kindergarten.Thank you.李佳慧自我介紹

尊敬的園長媽媽、老師，你們好：

我叫李佳慧，是一個活潑開朗美麗大方的小女孩，今年5歲

了。我現(xiàn)在是夢想教育特色幼兒園的一名學生，我喜歡在這里讀

書，喜歡這里的園長媽媽和老師們。我喜歡交朋友，喜歡和其他

小朋友一起學習，在這里我過得很開心。謝謝老師們一直教會了

我很多知識，讓我學會拼音、課文等很多小學一年級的知識，我的成績也在不斷提高的。夢想教育的教學方法也非常吸引我，讓

我們在學習的過程中不會感到枯燥無味，謝謝親愛的園長媽媽和

老師們。

謝謝大家！

Sunny's self-introduction

Hello everyone，My name is Li Jiahui.My English name is

Sunny.I am studying in Dream Education and

glad to meet you here.Welcome to our

kindergarten.I like singing and dancing.My favourite food

is grape.Hope you love me!

Thank you.李傲自我介紹

親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好：

我是活潑可愛的李傲，今年我5歲了。我很喜歡夢想教育特

色幼兒園，因為園長媽媽和老師們都非常喜歡我，我也很愛他們。

老師們教會我很多東西，讓我學會了數(shù)學的加減法、語文拼音還

有英語。我很喜歡夢想教育的教育方法，喜歡園長媽媽自己編寫的英文歌曲。在這里，我們經常來自不同國家的外教進行交流和

學習，這樣不但豐富了我們的知識，還在我們的自信心得到提高。

我會變得更加優(yōu)秀的哦。

謝謝大家！

William's self-introduction

Hello everyone!

My name is Li Ao.You can call me William.I

am 5 years old.I study in Dream Education and

enjoy learning here.I like singing and

swimming.There are three people in my family.My

mother, my father and I.My favourite animal is

dragon.My favorite color is blue.I am a handsome boy.Please remember

me!

Thank you.吳巧云自我介紹

親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好：

我是活潑可愛美麗大方的吳巧云，今年5歲了。我愛這里的老師，因為他們對我都非常好，也很關心我的學習和生活。曾經的我，性格內向，不喜歡跟陌生人說話。自從我來到夢想教育特

色幼兒園，經過院長媽媽和老師們的心靈交流之后，我開始變得

開朗了，也喜歡跟其他小朋友一起玩了。我喜歡夢想教育的自然

教學法和其他的教學方法，讓我進步很大。現(xiàn)在的我已經會了數(shù)

學加減法和語文拼音了。

謝謝爸爸媽媽把我送到夢想教育，謝謝老師們對我的悉心栽

培。謝謝大家！

Lusia's self-introduction

Hello everyone!

I am very glad to meet you!

My name is Wu Qiaoyun.I have a lovely

English name Lusia.I am 5 years old

now.I like English so much.There are 4 people in my family.They are my

father, mother, my elder sister and I.I love them

very much.Do you love me?

Thank you!

劉馨楊自我介紹

親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好：

我叫劉馨楊，英文名叫Anna，今年5歲了。在夢想教育特色幼兒園上學，我很棒哦！會唱很多英文歌曲，認識很多漢字，也很自信?，F(xiàn)在讓我秀兩段英文兒歌給你們聽，好嗎？

（1）：Fatherfather 是爸爸，爸爸干活力氣大

Mother mother是媽媽，媽媽總愛把我夸

Son Son是兒子，我是一個好孩子

Daughterdaughter是女兒，乖乖最聽家長話

（2）：Hello，Mummy，ILoveyou.Hello，Daddy，ILoveyou.Wearehappyfamily.親愛的爸爸媽媽，我愛你們，你們說我是不是你們的開心果呀？謝謝大家！

Anna's self-introduction

Dear father, mother, uncle and aunties:

How do you do?

I am Liu Xingyang, call me Anna.I am 5 years old.I live in Shenhe Garden of houjie Dongguan.There are 4 people in my family.I have a clever daddy, a beautiful mummy, and a handsome brother.We are a happy family.I study in Dream Education.I am happy every day!I believe I will become better and better.Thank you!

第三篇：陽光班 (3.4)

三（4）

班名：陽光班

班訓：愛拼就能贏

班級目標：爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體

班級文明公約：

“五要”

一、尊敬師長，語言文明，團結同學，熱情助人。

二、有班級榮譽感，有責任心，認真值日。

三、珍惜時間，勤奮好學，遵守課堂紀律，獨立、按時、高質量地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

四、愛護公物，珍惜糧食，珍愛別人的勞動成果。

五、服從命令，聽從指揮，集合整隊快、靜、齊，做操動作要規(guī)范。

“五不要”

一、不頂撞師長，不恃強凌弱，不做損壞班級利益的事。

二、不追逐打鬧，不大聲喧嘩。

三、不遲到、不早退，不抄襲他人的作業(yè)，不浪費時間。

四、不到危險地帶活動，不做危險動作。

五、不亂扔垃圾，不隨意吃零食，不自由散漫。

班旗：

陽光班梅花一組管理手冊

制定：梅花一組全體成員 批準：梅花一組全體成員 執(zhí)行：梅花一組全體成員 一.基本情況 組名：梅花

組訓：嚴于律己，從身邊小事做起 組歌：

吉祥物：梅花

梅的枝干蒼勁挺秀，寧折不彎，被人們用來象征剛強不屈的意志，而迎風斗雪怒放的梅花，則最先給人間透露春的氣息。

成員：吳儀

徐祎緣

李佳明

蔣明飛

彭澤

劉一康 組長：吳儀

副組長：徐祎緣

組員：李佳明

蔣明飛

彭澤

劉一康 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：吳儀：班級前五名

徐祎緣：班級前十名

李佳明：班級前十五名

蔣明飛：班級前二十名

彭澤：班級前十二名

劉一康：班級前四十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。

四.職務分工

吳儀：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

徐祎緣：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。

李佳明：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。衛(wèi)生組長 蔣明飛：檢查跑步。英語組長。體育組長 彭澤：檢查宿舍休息。宿舍組長。劉一康：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：吳儀 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（徐祎緣）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：（李佳明）

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（蔣明飛）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（彭澤）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳（劉一康）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長;

組員簽字：

日期：

陽光班蘭花二組管理手冊

制定：蘭花二組全體成員 批準：蘭花二組全體成員 執(zhí)行：蘭花二組全體成員 一.基本情況 組名：蘭花

組訓：我自信我出色，我努力我成功

吉祥物：蘭花

蘭花風姿素雅，花容端莊，幽香清遠，歷來作為高尚人格的象征。詩人屈原極愛蘭花，在他不朽之作《離騷》中，多處出現(xiàn)詠蘭的佳句。成員：耿嘉義

吳昊

潘登

劉佳童

韓雙澤

邢淑豪

組長：耿嘉義 副組長：吳昊

組員：潘登

劉佳童

韓雙澤

邢淑豪 二.目標：

集體目標：班級前四名

個人目標：耿嘉義：班級前五名

吳昊

：班級前十名

潘登：班級前十五名

劉佳童：班級前二十名

韓雙澤：班級前十二名

邢淑豪 ：班級前二十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。四.職務分工

耿嘉義：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

吳昊：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。

潘登：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。衛(wèi)生組長 劉佳童：檢查跑步。英語組長。體育組長 韓雙澤：檢查宿舍休息。宿舍組長。邢淑豪：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：耿嘉義 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生 4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（吳昊）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：潘登

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（劉佳童）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（韓雙澤）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳（邢淑豪）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班竹子三組管理手冊

制定：竹子三組全體成員 批準：竹子三組全體成員 執(zhí)行：竹子三組全體成員 一.基本情況 組名：竹子

組訓：讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

吉祥物：竹子

竹子挺拔秀麗，歲寒不凋，自古以來，受到人們的普遍喜愛。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節(jié)”來比喻人的氣節(jié)。

成員：石鑫鑫

劉永琪

何澤琪

邵凡瑞

王迪

沈冠宇 組長：石鑫鑫 副組長：劉永琪 組員： 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：石鑫鑫：班級前五名

劉永琪

：班級前十名

何澤琪：班級前十五名

邵凡瑞：班級前二十名

王迪：班級前三十名

沈冠宇：班級前四十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。四.職務分工

石鑫鑫：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

劉永琪

：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。何澤琪

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。衛(wèi)生組長 邵凡瑞：檢查跑步。英語組長。體育組長 王迪：檢查宿舍休息。宿舍組長。沈冠宇：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：石鑫鑫 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（劉永琪）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：何澤琪

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（邵凡瑞）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（王迪）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳（沈冠宇）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班菊花四組管理手冊

制定：菊花四組全體成員 批準：菊花四組全體成員 執(zhí)行：菊花四組全體成員 一.基本情況 組名：菊花

組訓：在玩中學，在學中玩 吉祥物：菊花

菊花在深秋時節(jié)開放，它花期長，千姿百態(tài)，深為人們喜受。它不畏風霜的高尚品格更為人們所稱道。

成員：王晴雯

楊浩然

葉青

張峰瑞

李向輝

宋子鑫 組長：王晴雯

副組長：楊浩然

組員：

葉青

張峰瑞

李向輝

宋子鑫 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：王晴雯：班級前五名

楊浩然：班級前十名

葉青：班級前二十名

張峰瑞：班級前二十五名

李向輝：班級前三十五名

宋子鑫：班級前三十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。四.職務分工

王晴雯：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

楊浩然：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。

葉青：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。張峰瑞：檢查跑步。英語組長。體育組長 李向輝

：檢查宿舍休息。宿舍組長。宋子鑫：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：王晴雯 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（楊浩然）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：

葉青

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（張峰瑞）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（李向輝）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳

（宋子鑫）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班松柏五組管理手冊

制定：松柏五組全體成員 批準：松柏五組全體成員 執(zhí)行：松柏五組全體成員 一.基本情況 組名：松柏

組訓：認認真真地學 痛痛快快地玩 吉祥物：松柏

松枝傲骨崢嶸，柏樹莊重肅穆，且四季長青，歷嚴冬而不衰?！墩撜Z》贊曰：歲寒然后知松柏之后凋也。松與竹、梅一起，素有“歲寒三友”之稱。文藝作品中，常以松柏象征堅貞不屈的英雄氣概。

成員：王藝菲

司明慧

鄭涵

劉家成劉月亮

李佳澤

組長：王藝菲 副組長：司明慧

組員：

鄭涵

劉家成劉月亮

李佳澤 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：王藝菲：班級前五名

司明慧

：班級前十名

鄭涵

：班級前十五名

劉月亮：班級前二十名

劉家成：班級前三十二名

李佳澤：班級前四十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。四.職務分工

王藝菲：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

司明慧

：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。鄭涵

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。劉月亮：檢查跑步。英語組長。體育組長 劉家成：檢查宿舍休息。宿舍組長。李佳澤：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：王藝菲 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（司明慧）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：鄭涵

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（劉月亮）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（劉家成）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳

（李佳澤）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班荷花六組管理手冊

制定：荷花六組全體成員 批準：荷花六組全體成員 執(zhí)行：荷花六組全體成員 一.基本情況 組名：荷花

組訓：在玩中學，在學中玩 吉祥物：荷花

荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮說》稱其“出污泥而不染”，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象征。成員：于新盟

楊超順

楊夢凡

董澤龍 趙振南

楊俊蕾 組長：于新盟 副組長：楊超順

組員：楊夢凡

董澤龍 趙振南

楊俊蕾 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：于新盟：班級前五名

楊超順 ：班級前十名

楊夢凡 ：班級前十五名

艾志遠：班級前二十名

趙振南 ：班級前三十二名

楊俊蕾：班級前四十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。四.職務分工

于新盟：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

楊超順

：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。楊夢凡

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。艾志遠：檢查跑步。英語組長。體育組長

趙振南：檢查宿舍休息。宿舍組長。楊俊蕾：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：于新盟 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生 4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（楊超順）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：

楊夢凡

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（艾志遠）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（趙振南）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳

（楊俊蕾）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班牡丹七組管理手冊

制定：牡丹七組全體成員 批準：牡丹七組全體成員 執(zhí)行：牡丹七組全體成員 一.基本情況 組名：牡丹

組訓：參與就能行，爭爭就能贏！

吉祥物：牡丹

牡丹花朵碩大，色澤鮮艷，它以其國色天香、雍容華貴、端妍富麗的特色，素稱“花中之王”。人們視其為富貴榮華的象征。成員：彭琪琪

朱叢新

竇全勇

王璇

董澤龍 組長：彭琪琪

副組長：朱叢新

組員：竇全勇

王璇

董澤龍 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：彭琪琪：班級前五名

朱叢新：班級前十名

竇全勇

：班級前十五名

董澤龍：班級前二十名

王璇

：班級前十二名

三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。

四.職務分工

彭琪琪：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

朱叢新：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。竇全勇：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。董澤龍：檢查跑步。英語組長。體育組長

王璇：檢查宿舍休息。宿舍組長。檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：彭琪琪 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（朱叢新）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：

竇全勇

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（董澤龍）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（王璇）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳

（王璇）

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班楓葉八組管理手冊

制定：楓葉八組全體成員 批準：楓葉八組全體成員 執(zhí)行：楓葉八組全體成員 一.基本情況 組名：楓樹

組訓：有努力才有希望，有付出才有收獲。

吉祥物：楓葉

楓葉不僅至秋呈紅色，有“霜葉紅于二月花”的美麗景色，而且因為“楓”與“封”同音，故有“受封”的意思，在許多圖畫中，畫著一個猴子棲在樹上，樹上有一個蜂巢也是“封”的意思。

成員：楊喻涵

趙文凱

張炳乾

李東碩

宋淑軒

譚利琛

組長：楊喻涵 副組長：趙文凱

組員：張炳乾

李東碩

宋淑軒

譚利琛 二.目標：

集體目標：班級前三名

個人目標：楊喻涵：班級前五名

趙文凱

：班級前十名

張炳乾：班級前十五名

李東碩：班級前二十名

宋淑軒：班級前三十名

沈冠宇：班級前四十名 三.常務要求：

1.熱愛小組，積極參與，團結一心，為小組爭光。

2.組長要有責任心，安排學習任務，幫助每個后進組員，形成齊頭并進的氣氛。3.上課前認真預習，有記錄，有疑問。4.及時完成組長交給的任務。

5.善于思考，為小組提供有價值的答案。

6.小組討論有禮貌，別人發(fā)言要靜聽，多思考，不同之處后補充，最后達成統(tǒng)一認識。四.職務分工

楊喻涵：組長，課前，安排檢查任務，提醒同學拿出所需課本，收交作業(yè)；課上，帶領小組內的同學積極熱烈的討論問題，帶動組員積極回答問題；課下，督促本組內沒完成作業(yè)的完成作業(yè)。

趙文凱：副組長。語文組長。帶領同學學習，幫助組長收交作業(yè)。張炳乾

：檢查桌面，桌底的衛(wèi)生。數(shù)學組長。衛(wèi)生組長 李東碩：檢查跑步。英語組長。體育組長 宋淑軒：檢查宿舍休息。宿舍組長。譚利琛：檢查餐廳紀律。餐廳組長 五.組長職責 總組長：楊喻涵 1.維持本組紀律； 2.隨時檢查桌面； 3.每天檢查各人衛(wèi)生

4.提醒各科組長檢查各科完成情況 5.及時向班主任匯報本組情況； 6.傳達班主任指示； 7.幫助組員解決問題；

8.做組員的榜樣，帶頭努力學習； 9.上課組織討論。語文（趙文凱）

1.記錄作業(yè)，通知并監(jiān)督組員完成；

2、督促組員整理典型題；

3、督促組員寫日記；

4、給組員聽寫基礎知識。數(shù)學：張炳乾

1、布置數(shù)學學習任務；

2、督促組員完成《基礎訓練》《配套練習冊》；

3、督促組員整理典型題；

4、數(shù)學課上組織討論；

5、及時向老師反映本組存在問題。英語（李東碩）

1、傳達老師及科代表要求；

2、統(tǒng)一完成每天作業(yè)；

3、提醒組員每天積累課外單詞并檢查；

4、提醒組員提前預習新單詞并聽寫。宿舍（宋淑軒）1.督促洗刷；

2.記錄不按時起床，不遵守紀律的同學； 3.把記錄情況早上或午休后匯報給組長； 餐廳（譚利?。?/p>

1.記錄餐廳秩序，記下不遵守紀律的同學。督促同學吃飯，檢查餐桌衛(wèi)生。2.餐后匯報給組長

組員簽字：

日期：

陽光班

3.4）

（小組合作手冊

第四篇：高三班先進集體材料

相信我們會創(chuàng)造奇跡

------2013屆高三（3）班

2013屆高三（3）班是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之；我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！

2013屆高三（3）班，是一個由54人組成的集體。男生25人，女生29人，少數(shù)民族學生2人；經濟困難學生40人。

每個人都積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然54個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，我依然記得每一個讓人感動的瞬間！

我們高三（3）班正式組建已經接近兩年了，兩年來的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有些許欣慰！兩年來我們堅持民主管理的模式，努力創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、合作型、自律型班級體，培養(yǎng)學生的信心、孝心、愛心、責任心，樹立班級主人翁觀念，增強了上進心與競爭意識、協(xié)作意識和責任意識。在平凡的日子里，我們在學習中提升，在實踐中鞏固，在創(chuàng)新中享受。攀登求索的路途，我們揮灑的汗珠在陽光下閃爍?；仨^去，一幕幕感人至深的畫面歷歷在目：在學習過程中，同學們互相學習，互幫互助；在綠茵場上，運動健兒們奮力拼搏，場外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會上，同學們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面54顆晶瑩的心，54張美麗的笑臉構筑成太中高三（3）班溫暖的家?；叵脒^去，我們取得的成績讓人欣慰。

一、堅持德育為首的原則

孔子云：德之不修，吾之憂也。十年樹木，百年樹人，學校的教育不僅僅是智育、體育、美育、心理健康教育，還有德育，而這些內容中最根本的恰恰是德育。學校的教育首先要為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。縱觀現(xiàn)今社會、當今世界，物質財富不斷豐富，物欲橫流，各種誘惑不斷豐富，如何讓學生學會自律，增強自修、自制、自勵的能力，對學生的終身發(fā)展將是具有決定意義的，正是基于以上認識，我們班從成立之初就堅持班級工作德育為首的原則，采取多種形式加強對學生思想品德的教育，為學生的發(fā)展和班級的班風、學風提供了有力的保障。

兩年來，我們采取多種形式進行了一系列的思想道德教育，先后進行了愛父母、愛同學、愛老師、愛集體、愛人民、愛祖國、愛自己的教育，提出了把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把熱心獻給同學、把決心獻給學習、把信心留給自己的六心教育目標，通過德育教育主題班會、演講會、小組討論會、觀看有關視頻、個人對照自查、小組討論互查等形式，同時結合《弟子規(guī)》進校園活動,讓學生在自省互查中不斷反省提高，使學生的思想道德素質和情商有了大幅度的提升，為學生的發(fā)展和班級建設提供了思想道德和非智力因素的保障，班級風氣和同學感情得到了升華，兩年來，班級沒有發(fā)生同學之間的打架事件，同學之間互幫互學、體貼關心蔚然成見，同學關系、師生關系、學生與家長的關系融洽和諧，班級凝聚力和向心力不斷提高。

二、加強班風建設

班風是一個班級的靈魂，只有有了良好的班風，才能保證一個班級積極向上的發(fā)展。為了營造這樣一個適合學習，適合生活的良好班風，我們班委會和團支部在班主任的帶領下，在兩年中組織了一系列活動。使同學們從中獲益匪淺。

堅持靈活有序地開好主題班會。

在班級剛剛組建之時，為了使同學們在今后的高中生活中有更加明確的方向，我班召開了青春的宣誓主題班會。在此次班會中，同學們暢談自己的理想和抱負，并承諾在今后的學習過程中將為了自己的理想而努力奮斗。這次莊嚴的宣誓，極大地鼓舞了同學們的士氣。在理想的指引下，班級里形成了一個你追我趕，拼搏向上的良好學風。在這之后，我們在自愿的原則之下，把班級54名同學分成了九個小組，每個小組確定小組名稱，小組奮斗目標、小組左右銘、小組標識，加強了小組文化建設，使班級形成了班、組、個人三級競賽模式，有效地調動了學生的積極性和創(chuàng)造性。

面對高三更加繁忙的學習和高考的壓力，同學們需要的不僅僅是學習方面的指導，更需要心靈上的啟迪和鼓勵。在這個關鍵時刻，我班借家長會的大好機會開展了感恩之心，與愛同行主題班會，邀請了所有同學和他們的家長及部分校領導和老師。期間，同學們積極參與，有的以生動活潑的小品反映了家庭生活中的喜怒哀樂，有的以飽含神情的詩歌頌揚了父母和老師對我們的愛，有的以稚嫩卻真摯的歌喉唱出了子女對父母的感激。班會過后，通過反饋調查，同學和家長普遍對本次班會贊譽有加，并從中體會到了感恩之情的重要性，同學們在今后的學習和生活中也更加用一顆感恩的心對待身邊的人和事。

三、建章立制民主管理

民主科學是現(xiàn)代管理的靈魂，在班級管理中我們堅持民主決策、科學布置、全員參與、制度優(yōu)先、責任到人，不斷完善班級的各項規(guī)章制度，以制度管人，以制度管事，保證了班級各項工作的有序高效開展。在管理中我們堅持全員參與，實行了班級干部值周制度和值日班長制度，讓全體同學參與到班級的日常管理中來，有效地培養(yǎng)了學生的參與意識和主人翁精神。也涌現(xiàn)出諸如高雄、李昊、馬世海、李偉等一批工作責任心強、能力給力、同學認可的優(yōu)秀班團干部。

四、加強班級學風建設

對知識的渴望，流淌出的是快樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，同樣學習中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)基于這樣的認識，在班級剛組建之時，我們系統(tǒng)地進行了在學習中發(fā)現(xiàn)快樂活動，引導學生感受和發(fā)現(xiàn)學習中的樂人樂事，學生的學習主動性和積極性有了很大改善，在此基礎上我們開展了班級、小組、個人三級學習競賽，和一幫一，一對紅互幫互學活動，定期舉行學法研討和交流活動，并及時總結表揚和獎勵在各項活動中涌現(xiàn)出的個人和小組，從而極大的激發(fā)了學生的學習熱情，學風日漸濃厚，班級形成了你追我趕、奮勇爭先的良好學習氛圍，得到了任課教師和學校家長的一致好評，在各級考試和競賽中取得了喜人的成績。

四、強化文體建設，促進學生的全面發(fā)展

高中的學生生活是緊張而繁重的，為了緩解學生的學習壓力，豐富學生的課余生活，增強學生的體質，我們除了積極參加學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽讓學生明白了做人的許多道理；開展了學生才藝大展示，小組才藝大競賽，學習《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強了學生的法制觀念；開展學習交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了學生的學習成果，又提高了學生學習的積極性和主動性。組織學生觀看《柯瑞健康工程講座》等視頻，普及健康保健知識，以小組為單位，開展豐富多彩的體育活動，既提升了學生的身體素質，陶冶了學生的情操，也培養(yǎng)了學生的協(xié)作意識和團隊精神。在學校舉行的校運動會上，在總體實力不占優(yōu)勢的情況下，同學們奮勇爭先，團結協(xié)作，取得了女子接力冠軍的優(yōu)異成績。

認真扎實的德育教育，切實有效的兩風建設，豐富多彩的文體活動，生動濃厚的文化氛圍，使我們班級學風濃、班風正，充滿生機與活力，讓我們的身心更加健康和愉悅，讓我們前進的步子更加堅實和自信。我們堅信，在領導和老師關心下，通過努力，我們的班級用蛇年六月的驕人的答卷，來報答所有關心我們、支持我們、愛護我們的人，高三（3）班的每一個同學，你們都是最優(yōu)秀的！

高三（3）班

于2013年7月

第五篇：高三班應戰(zhàn)書

應戰(zhàn)書

親愛的高三2班：

大家好！

很榮幸能夠接受來自2班的挑戰(zhàn)，眾所周知2班一直是高三一部的領頭羊，在班主任戴老師的帶領下，創(chuàng)下二統(tǒng)高分373的優(yōu)異成績。這次挑戰(zhàn)是2班與5班第一次正面交鋒，意義重大，我們又怎能會拒絕？

我們作為高三優(yōu)秀班級之一，2班的挑戰(zhàn)讓我們倍感壓力，不過有壓力才有動力，感謝2班同學給了我們再次提升實力的機會。相信這次級部之戰(zhàn)必會精彩萬分。

狹路相逢勇者勝，我們5班有亮劍的精神，我們逆水行舟，勇往直前；我們逆風飛揚，翱翔天際，我們有一顆堅韌的心，不畏狂風驟雨；我們有一雙鷹的翅膀，扶搖直上九萬里。

挑戰(zhàn)面前，困難與希望同在，我們要攀登，誰也當不了我們前進的腳步；我們要飛翔，誰也當不了我們騰空的希望。

友誼第一，競爭第二，我們是對手，更是戰(zhàn)友。我們的身邊還有虎視眈眈的盱中。強強對抗，不是玉石俱焚，而是攜手共進，真正的強者是在競爭中不斷進步的人。

勇士們，我們是（5班人），我們是（強者）

我們承諾：

不負天賜的智慧

不負父母的厚望

不做懦弱的畏縮

不做無謂的彷徨

成敗是非本無定；王侯將相寧有種 ； 臥薪嘗膽博百日； 傲視群英我稱雄；我本猖狂

陳夢玉

2013年2月27日