第一篇：付出的本身就是收獲

付出的本身就是收穫

創(chuàng)辦﹁伊甸殘障福利基金會(huì)﹂之初，我曾猶豫掙扎了許久。我深知這份工作的艱辛不易，必須面對(duì)的又是一個(gè)複雜多變的社會(huì)，這和以往的單純寧?kù)o、與世無(wú)爭(zhēng)的寫作生活，真有天壤之別。

我能適應(yīng)新的環(huán)境嗎？我能應(yīng)付新的工作所帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)嗎？我捨得放棄已有的寫作成果嗎？

最重要的，這樣做值得嗎？這是一份既無(wú)名也無(wú)利的工作，服務(wù)的對(duì)象都是殘障孩子，要教育他們，訓(xùn)練他們，輔導(dǎo)他們，工作繁重瑣碎，一時(shí)之間也不容易看出績(jī)效，在這種情況下，如果沒(méi)有很大的愛(ài)心和耐心，很難不讓自己的理想破滅、熱情冷卻。

而我已四十歲了，四十歲才來(lái)創(chuàng)業(yè)會(huì)不會(huì)﹁時(shí)不我與﹂？以我的體能狀況來(lái)說(shuō)，我看得到我努力的成果嗎？如果不能，我辛辛苦苦的又為了什麼？我今日的努力和犧牲豈不都是白費(fèi)力氣？

去年夏天，文化大學(xué)創(chuàng)校二十週年，我才知道張其昀老校長(zhǎng)創(chuàng)辦該校時(shí)，已經(jīng)六十餘歲。他很可以留在家裡含飴弄孫，安享餘年?？墒撬麉s辦起學(xué)校來(lái)，從校址勘察到一木一石規(guī)劃興建，無(wú)不親力參與，其間的繁瑣複雜又豈是一個(gè)小小的﹁伊甸﹂可比擬的？以他的高齡，他不怕自己會(huì)隨時(shí)倒下去嗎？他不怕看不到自己辛辛苦苦創(chuàng)辦的學(xué)校成長(zhǎng)茁壯嗎？

他當(dāng)然知道，但他還是做了。

我忽然領(lǐng)悟：老校長(zhǎng)並不是在為自己創(chuàng)事業(yè)，他是在為千萬(wàn)學(xué)子謀幸福，捨己為公，也就無(wú)所謂個(gè)人的成敗榮辱、利害得失了！

就這樣，我也勇敢地跨出腳步。我知道，重要的是在付出，因?yàn)?，唯有從付出?dāng)中，你才能有所獲得，有所體認(rèn)。

能夠愛(ài)，是一種福氣，是一種智慧。單單為我們有這份力量付出，就讓我們歡歡喜喜地做吧！

第二篇：付出的本身就是收獲

付出的本身就是收獲

裴楠——人文藝術(shù)系勤工部部長(zhǎng),她是一個(gè)做事特別有條理、工作認(rèn)真、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，性格活潑、開(kāi)朗的女孩，她和別的女孩子一樣愛(ài)逛街、愛(ài)購(gòu)物、愛(ài)旅游。和她交流后會(huì)發(fā)現(xiàn)她談吐落落大方，滔滔的話語(yǔ)中表達(dá)出自己張揚(yáng)的個(gè)性。4月8日我們?cè)诙?hào)樓101教室對(duì)裴楠進(jìn)行了專訪。

到海都是一種緣分

美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的,裴楠老家是山西的,當(dāng)我們問(wèn)她為什么跑這么遠(yuǎn)到山東來(lái)讀書時(shí),她說(shuō)來(lái)這里是一種緣分，當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿時(shí)看到海都的名字感覺(jué)很好聽(tīng),就填了,之前沒(méi)有做過(guò)了解，來(lái)到后發(fā)現(xiàn)學(xué)校雖然沒(méi)有想象中的好,但是校園干凈整潔、建筑古樸典雅，花草清新別致,最重要的是那一排排挺拔的水杉樹,特別好，有一股清新的鄉(xiāng)土氣息。

付出的本身就是一種收獲

一分耕耘，一分收獲,學(xué)生會(huì)是一個(gè)奉獻(xiàn)的地方，在學(xué)生會(huì)工作了三年，當(dāng)被問(wèn)到怎樣在學(xué)生會(huì)里找到付出和收獲的支點(diǎn)時(shí)，裴楠說(shuō):＂付出的本身就是一種收獲，在學(xué)生會(huì)工做的過(guò)程中我們收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了經(jīng)歷?。⒍颊f(shuō)付出是世界上最強(qiáng)大的力量，是一種可以依賴的愛(ài)，因?yàn)槟憧梢哉瓶?，可以選擇，付出會(huì)以一種你未曾注意的形式回報(bào)給你收獲，面對(duì)同樣的工作，有人只看到了自己的付出,而裴楠卻在付出中看到了收獲!

友情是無(wú)價(jià)的不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我,不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友,朋友是大學(xué)最重要的組成部分,說(shuō)到朋友的問(wèn)題,裴楠學(xué)姐侃侃而談,她說(shuō)她朋友很多，朋友對(duì)她的幫助特別大,上屆部長(zhǎng)和她是好朋友,教會(huì)了她很多東西,跟他學(xué)會(huì)了怎樣為人處事,怎樣適應(yīng)社會(huì),怎樣社交。大三的她們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，希望她們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾,讓友誼之花常開(kāi)!

我的生活要有活力

生活中要是沒(méi)有了激情，那么這樣的人生就是非常沒(méi)有意思的，只有有了活力的生活才能更好的給我們帶來(lái)新的激情，裴楠過(guò)去參加過(guò)很多活動(dòng),是一個(gè)文藝活躍分子,她告誡我們，大一大二應(yīng)該多參加活動(dòng),得不得名次不重要,重要的是鍛煉的機(jī)會(huì),要讓自己進(jìn)行各種鍛煉,站在舞臺(tái)上,就有一種自信,感覺(jué)充滿了活力,充滿了激情!不要沉悶,生活就要有活力，這樣生活才精彩！憧憬的人生規(guī)劃

談及未來(lái)，裴楠學(xué)姐了充滿自信，她說(shuō)我是一個(gè)不容易滿足的人,畢業(yè)后我會(huì)從事所學(xué)的專業(yè) ,在雜志社或者廣告公司找一份工作,從基層做起,但一定要有發(fā)展空間,以后可以管著好多人，因?yàn)椴幌矚g被人管。在被問(wèn)及有沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的想法時(shí)，她坦然的說(shuō)不會(huì)，因?yàn)閷?duì)數(shù)字犯暈。

輝煌屬于過(guò)去 未來(lái)更加美好

三年的大學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這十幾年漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中,裴楠一直都是班干部,班長(zhǎng)就當(dāng)了八年,榮譽(yù)獲得了無(wú)數(shù),無(wú)論以前是多么優(yōu)秀那都屬于過(guò)去,未來(lái)的路，還很長(zhǎng)，走出大學(xué)校門對(duì)我們的人生旅程來(lái)說(shuō)只是個(gè)開(kāi)始，既然選擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程！我相信裴楠學(xué)姐以后的人生路肯定會(huì)更加絢麗多彩，因?yàn)樗龑?duì)未來(lái)充滿了激情！充滿了希望！

作者: 董 巖攝影: 劉萬(wàn)林

人文藝術(shù)系新聞部

2013年4月8日

第三篇：付出收獲

付出收獲

三年級(jí)時(shí)，爸媽為了讓我多才多藝，勸我去學(xué)彈琴，其實(shí)我對(duì)琴一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，但已經(jīng)報(bào)了名，我不得不去。

學(xué)琴的地方是一個(gè)幼兒園，里面有一個(gè)老師叫湯曉玲，她多才多藝，是從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的。送到那里的時(shí)候，就總覺(jué)得彈琴特別難。老師便經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我：“琴，能使你的心情輕松，能陶冶你的情操?！彪m然老師如此說(shuō)，但我討厭它的感覺(jué)仍然沒(méi)有變。為了能退學(xué)，我經(jīng)常向父母提出要求：每次學(xué)琴，必須爸爸送我去，接我回來(lái)，因?yàn)榍偬夭缓帽?。但每次提出都受到父母拒絕，我很沮喪。我開(kāi)始改變“戰(zhàn)術(shù)”和父母和和氣氣地談。我告訴父母我不喜歡彈琴，但爸爸總說(shuō)這是為了使我多才多藝才決定的。心中的氣越積越多終于爆發(fā)了。我放學(xué)回家彈曲子，可彈了好多遍都未彈好，我氣得拿書在琴上亂砸，媽媽聽(tīng)到了聲響跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么回事，當(dāng)時(shí)我火氣正大著，便大聲嚷到：“你們干嘛讓我學(xué)琴，彈又彈不會(huì)，還非壓著我?！卑职致劼曏s來(lái)：“既然當(dāng)初選擇了彈琴，干嘛又要放棄呢？”我朝著他大吼：“當(dāng)初不是我選擇的是你選擇的?！薄芭椤钡囊宦曢T被我關(guān)上了。慢慢地，老師的教導(dǎo)漸漸起了些作用，我有了進(jìn)步。在五年級(jí)的元旦時(shí)，班級(jí)排了一個(gè)節(jié)目，我只好用我的琴來(lái)應(yīng)付，當(dāng)時(shí)我彈了《血染的風(fēng)采》。彈過(guò)之后，同學(xué)們熱烈的鼓掌，我打心底里高興。后來(lái)，我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你彈的多好呀，我旁邊的人都在贊嘆?！蔽倚πφf(shuō)：“這也沒(méi)什么嘛！”我知道她夸大其詞了，但我還是高興，同時(shí)也很激動(dòng)：原來(lái)有付出就有收獲。

現(xiàn)在雖然時(shí)間很緊，但我還時(shí)不時(shí)的彈上一曲，我和彈琴已經(jīng)分不開(kāi)了。

第四篇：付出等于收獲

付出等于收獲

付出等于收獲，你付出的越多，那你得到的越多。天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天底下更不會(huì)掉下餡餅來(lái)。人生于世，想要有所收獲，就一定會(huì)得到付出的辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

曾有這樣的一則故事：一個(gè)在沙漠中行走的人，聽(tīng)從一個(gè)聲音的提示，帶回了一些石子和石塊?；丶液?，這些石子和石塊變成了鉆石和珠寶。正如這個(gè)聲音當(dāng)初提示的那樣，這個(gè)人又高興又后悔。可以這么認(rèn)為：這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào)，因?yàn)樗冻鲈谙?。試想一想，在沙漠中行走，本?lái)就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無(wú)疑是增添了壓力、負(fù)重而行，談何容易？可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下，在沒(méi)有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無(wú)價(jià)值的石子，而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào)。

其實(shí)，這種不經(jīng)意的付出而收獲的例子在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)，而我也有類似的經(jīng)歷，在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我來(lái)到了”學(xué)而思“，來(lái)到那里，我明白：人外有人，天外有天?？墒沁@更堅(jiān)定了我要努力學(xué)習(xí)目標(biāo)。終于在我的努力下，我的學(xué)習(xí)更上一層樓。在培訓(xùn)班里，我們的數(shù)學(xué)早在學(xué)校之前就已經(jīng)學(xué)完全部了。英語(yǔ)對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能很難。但是只要認(rèn)真一點(diǎn)都不難。在這里，我為同學(xué)們推薦一些學(xué)習(xí)方法：

英語(yǔ)，肯定會(huì)與別人交流。這是你的口語(yǔ)就很重要了。那怎么練好口語(yǔ)呢？在學(xué)而思里，我們學(xué)新概念時(shí)，我們的課文要把全文背下來(lái)。而我們應(yīng)該多讀課文，多記單詞，多看課外的英語(yǔ)書。

語(yǔ)文：這次競(jìng)賽中，我們要求是三篇閱讀和一篇作文。這時(shí)筆速就至關(guān)重要了。我們要多寫作文，增加速度。而作文占分最多的一個(gè)，更是重要，而我們應(yīng)該多看書，積累好詞好句，多觀察生活的一舉一動(dòng)記錄生活中的題材。

古人云：吃得苦中苦，方得人上人。只有我們肯付出，那么收獲絕對(duì)與付出相等。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。付出等于收獲

六年（2）班賀浩東

第五篇：付出和收獲[范文]

付出和收獲

我看著電視上那些有名的烹飪師，做著美味的佳肴，不禁也想嘗試嘗試。

先做一個(gè)簡(jiǎn)單的吧！——核桃拌牛奶。我拿來(lái)一包核桃，用夾子夾開(kāi)，四顆核桃肉就出現(xiàn)在了眼前，核桃肉就像四個(gè)孩子似的，異口同聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我想離開(kāi)殼，去旅游?！蔽衣?tīng)了，拿起半個(gè)核桃就用力地剝了起來(lái)。起先感覺(jué)和輕松，不一會(huì)兒，四個(gè)完完整整的核桃肉就離開(kāi)了堅(jiān)硬無(wú)比的殼?？墒昼娺^(guò)去了，我才剝了幾個(gè)核桃，就感覺(jué)我的手又麻又痛，指甲也有點(diǎn)往外翻了，剛想放棄，我腦海里出現(xiàn)了一句中國(guó)俗語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。對(duì)啊！只要我肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。于是，我將手洗了一下，便又剝起了核桃肉來(lái)。一眨眼，十分鐘又過(guò)去了，我的手也已經(jīng)剝的彤紅，但我在心里一直告訴自己：堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)成功的！

后來(lái)，我經(jīng)過(guò)自己的努力，終于做成了核桃拌牛奶，我嘗著自己的成果，心里有說(shuō)不出的滋味！