第一篇：二年級短文閱讀時光老人和流浪漢

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1.用“√”選出帶點字正確的讀音。（4分）

返老還童（huánhái）打量（liàng liáng）

背著書包（bēibai）勤奮（qinqing）

2.給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。（4分）

3.給下列詞語寫出近義詞（4分）

消失（）哀求（）

4.“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（4分）

例如：冷笑_______________________________

5.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(6分)

懊悔（àohui）：_____________________________

返老還童：_________________________________

6.仔細閱讀短文，回答問題。

①想一想時光老人為什么說“我做了一件蠢事”，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）

②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么不讓他返老還童？（6分）

③時光老人說的“真正的生命”是什么意思？（6分）

7.寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）

8.讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）

第二篇：時光老人和流浪漢

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著，時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢嘆口氣說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無所有，我真后悔?！?/p>

時光老人看他哭得可憐，就試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個青春，我一定從頭做起，做個勤奮好學(xué)的人！”“好吧，你會如愿的，不過你可得說到做到喲！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢！他興奮極了。

他想到自己說的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)。可是路上他看到幾個孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來，正巧，他又碰到了時光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時光老人再給他一個青春。

“我做了件蠢事?！睍r光老人冷笑著說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命的。”

流浪漢悔恨自己當初沒有遵守自己的諾言，沒有珍惜這個寸陰寸金的時間，現(xiàn)在說什么都已經(jīng)晚了。

時光老人接受了教訓(xùn)，從此以后，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得到一分一秒！作者：張鵬

新疆石河子143團1小六年級:張鵬

第三篇：時光老人和流浪漢

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童

（huánhái）……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liàngliang）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好（hǎohào）學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēibèi）著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來

例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

懊悔（àohui）：返老還童：

5、．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。

后悔（）央求（）

6、．組詞。

嗚（）悔（）跪（）探（）

鳴（）侮（）脆（）深（）

7、．用“假如……就……”造句。

8、后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？

9、、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？

媽媽的眼睛

十多個春秋了，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。

我很小很小的時候，媽媽的眼睛總是微笑的，那微笑后面有好多好多的故

事、謎語、糖果和新衣服。我稍稍長大以后，媽媽的眼睛變得嚴厲了。那嚴厲

后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的時候……當我認認真真地跟著

她念“a、o、e”的時候，當我一筆一畫地寫“1+1=2”的時候，當我正確地背誦“乘

法九九表”的時候……媽媽那眼中藏著的笑便會悄悄地（）出來，蕩漾在臉上。

七歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒走一半路，我就走

不動了，我要媽媽攔乘一輛便車。她用那雙黑眼睛（）著我的臉，喝斥

道：“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當

夜，媽媽（）地給我洗腳，她（）地揉著，眼里閃著淚花，我也

悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀！這些年，每當我遇到困難想依賴別人時，媽

媽的眼睛便不由自主地浮上我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別

人幫著走”呢？

三年級結(jié)束，我考試得了第五名（以前從未下過第三名的）。回家后，我把成績通知單給了媽媽，還有一張獎狀。媽媽的眼睛里立即升起一片薄霧。她

撕了我的獎狀，將我狠狠地批評了一頓，并且要我在假期把三年級課本認真地

溫習(xí)一遍。吃飯時，媽媽端出了我最愛吃的肉燒茄子，還特意煎了兩個荷包蛋。

她慈愛地看著我吃下兩個蛋，還（）地給我夾菜、我吃著，心想：那咽

下肚的可不是蛋，不是菜呀！

如今我長大了，每次總有媽媽那眼睛送我上學(xué)，（）我回家。

媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺育了我，將

伴我走過人生曲折的歷程。

1．在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)脑~（所填的詞不能重復(fù)）。

2．用“”畫出首尾照應(yīng)的句子。

3．“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)該讀出的語

氣。

4．“是呀，自己的路怎能讓別人幫著走呢？”改成陳述句。

5．當媽媽給“我”洗腳時，她的“眼里閃著淚花”，從中使我體會到什么？

6．“我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你認為那咽下肚的是

7．本文的中心句是

馬蘭花小記

我家附近生長著一片片茂盛的馬蘭花。

孩提時代，當我牧羊羔和牛犢，在草灘上戲耍之時，常常被馬蘭花絆倒。

而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經(jīng)常藏身在馬蘭花叢里，使得人無難以找到它們。

這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。

7歲那年，我告別故鄉(xiāng)，開始了我的校園生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然發(fā)觀了久違的馬蘭花。它們已經(jīng)枯黃，隨風(fēng)搖曳，仿佛在說：你好嗎?朋友！此時，我內(nèi)心充滿了一種說不出的喜悅，我開始喜愛馬蘭花。

在家的日子里，天氣突變，積雪沒膝，羊群不但沒有避風(fēng)之處，也失去了

賴以生存的食物。這時，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花為食物度過了大雪之后的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！于是，我對馬蘭花更充滿了

深深的愛慕。

馬蘭花，植根在鹽堿地、沙土里，不僅耐干早，適宜牲畜食用，同時也是

防風(fēng)固沙的一種植物。

春夏之際，馬蘭花開，丈為故鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景線。

我深深地愛你——馬蘭花！

1、寫出帶有下面部首的字。

?！印?/p>

攵——放頁——額

皿——盛

2、擴詞。

（）（）（）（）

枯責增搖

（）（）（）（）

3、寫出與下列詞語意思相近的詞。

茂盛（）戲耍（）漂亮（）可惡（）責備（）

喜悅（）適宜（）增添（）多虧（）

4、仿寫句子。

我家一片片茂盛的馬蘭花。

電視塔附近生長著我馬蘭花深深的愛慕。

同學(xué)們對充滿了

5、讀下面的句子，回答問題。

（1）我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。（“額吉”在蒙古語里是“母親”的意思。為什么母親要責備“我”？）

答：

（2）在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了久違的馬蘭花。（“久違”是什么意思？“我”

怎么會與馬蘭花久違的？）

答：

6、文中作者對馬蘭花的思想感情經(jīng)歷了“氣憤——喜悅——愛慕”的過程。請你

從文中摘錄有關(guān)的語句。

氣憤：

喜悅：

愛慕：

科學(xué)消費課間十分鐘

對于學(xué)生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費課間十分鐘呢?

環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場，或在樓道

走廊里，去享受陽光的()，去()新鮮的空氣，從昏昏沉沉中()

出來。

在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對預(yù)防近視有積

極作用，還可以遠眺，看看藍天、綠樹等，更可增加預(yù)防近視的效果。

生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中，或因提

問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓

力。下課走出教室去玩玩，和同學(xué)聊聊天，雖然時間短暫，可以釋放心中低沉憂

郁的情感，有利于再次進發(fā)出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。

總之，課間適度的活動，()是人體健康的需要，()是心理健

康的需要。不過張弛要有度．否則，活動量過大。造成過度興奮或疲勞也會影響

下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

1．全文共有幾個自然段？標出序號。

2．選詞填空。

①把下列詞語填入第2自然段的括號里。解放撫愛呼吸

② 選擇關(guān)聯(lián)詞語填人第5自然段的括號里。

雖然……但是……既……又……不僅……還……

3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?

3．如何科學(xué)消費課間十分鐘呢?用簡潔的話概括出來。

寶貝書櫥

我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。

書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典

辭海之類的工具書如果學(xué)習(xí)上我碰到困難它們便是我的小老師

中間一層放的是知識性的百科書和一些文學(xué)作品，如《十萬個為什么》、《中國少

年百科全書》、《格林童話集》、《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文

版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個人就占了書櫥的兩

層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對我的希望啊!每當我走進房

間，看著一排排擺放得整整齊齊的書，好像感到它們在提醒我：“你可千萬別把

我當作擺設(shè)，要把我的知識全部裝進你腦袋里，不然我會被壓在里面喘不過氣的啊!”我想，我一定會像海綿吸水一樣吸取書中的營養(yǎng)，使自己的知識不斷豐富。

我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。

1．給第2自然段的空白處加上標點符號。

2．照樣子寫詞語。整整齊齊（）（）（）

3．文章首先對書櫥的 顏色外形 作了介紹，然后按從（）到（）的順

序

對書櫥里的書進行了介紹。

4．聯(lián)系上下文想想，“爸爸、媽媽對我的希望”指的是 ：

5．哪一句話寫出了作者決心認真學(xué)習(xí)，不斷充實知識?用“——”畫出來。

酷夏

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。

太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮

在空中，使人覺得憋氣。一點風(fēng)也沒有。

街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土()；枝條一動也懶得動，()地低垂著。馬路上一個水點也沒有，()地發(fā)著白光。便道上塵土飛

起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處

干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴

在地上()，騾子的()，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。

1．選擇下列詞句填在文中括號里。

鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒

2．聯(lián)系上下文解詞：

憋悶：寂靜：

3.全文共有幾個自然段？標出序號。是圍繞哪句話寫的？用“-----”畫下來。

4.全文圍繞這句話寫了哪些景物?請仿照例子寫出三種景物來(例：著了火的地)。

5.你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎？

第四篇：34時光老人和流浪漢

時光老人和流浪漢 時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么

哭？”??“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩電子游戲，中

年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 流

浪漢說。時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（hu

án? ?hái）??”

? ?返老還童流浪漢抬頭將老人打量（liàng? ?liang）

一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道假如再給我一個青春我一定從頭學(xué)起做一個有意義勤奮好（hǎo??hào??）學(xué)的人好吧時光老人說完便消失了驚呆了的流浪漢低頭一看，自

己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēi? ?bai??）著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個

孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按

老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起

來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光

老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人說，“給

你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>

1、用“/”劃去文中

帶點字不正確的讀音。

2、給第4、5自然段中缺少標點符號的地方

加上標點符號。

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”

來。例如：冷

笑 ? ??? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ??

?? ?? ?? ?? ??

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。懊悔（à

o??huǐ）：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

返老還童：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說

“我做了一件蠢事！”？

6、你想對懶漢說什么？平分生命男孩與他的妹妹相依

為命。父母早逝，他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨到這兩個

不幸的孩子身上，妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管已免去了手術(shù)的費用。作為

妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相同。醫(yī)生問男孩，是否有勇氣

承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點了點頭。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是

向鄰床的妹妹微笑。輸血完畢男孩停止了微笑聲音顫抖地問醫(yī)

生，我還能活多長時間醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男

孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦里，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩勇敢地下定了死亡的決心。放心吧你不會死的醫(yī)生緊握男孩的手說輸血不會丟掉生命

小伙子你很健康你能活到100歲男孩從床上跳到地上，高興得

又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認自己真的沒事時，就又挽起胳

膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把

我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人每人活50年！”所有的人都被震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾

言。

1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。①相互依靠著生活。

（）②形容深入而反復(fù)地思索考慮。（）③嚴肅認真地對待某件事。（）

2、用“~~~~~~~”畫出描寫男孩在抽血之后心里非常緊張的句子。

3、給畫橫線的句子加上合適的標點符號。

4、回答問題?！斑@不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言?！边@句話中的“承諾”在文中具體指什么？* 誰來吃了我們吧！上學(xué)快遲到了！一名小學(xué)生???在奔跑的過程中，書包里掉下了一個大餅和一根香腸。注意設(shè)計大餅和香腸的不同性格，不同的說話方式香腸說：“??”“??”大餅說。誰來吃了我們吧！這時，一條大黃狗看見了它們，開心地說：“哈哈哈，我的盤中餐！”設(shè)計流浪狗的說話方式當香腸和大餅發(fā)覺的時候，大黃狗已經(jīng)撲了過來。香腸說：“??”大餅說：“??”可是，又來了一條流浪狗：‘‘???’’ 大黃狗只好???正

當流浪狗??香腸說：“??”大餅說：“??”香腸與大餅成了好朋友，并立下誓言，要同年同月同日被吃掉，它們打算一起去尋找丟棄他們的那位小學(xué)生。*

第五篇：四年級時光老人和流浪漢

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?/p>

1、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。（2分）

2、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（3分）

例如：冷笑

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3．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）

后悔（）央求（）

5．用“假如??就??”造句。（2分）

6后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（3分）

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7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________