第一篇：時(shí)光老人和機(jī)器人作文400字

時(shí)光老人和機(jī)器人作文400字

時(shí)光老人和機(jī)器人作文400字 一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無(wú)所有，我真后悔?！?/p>

時(shí)光老人看他哭得可憐，就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！” “好吧，你會(huì)如愿的，不過(guò)你可得說(shuō)到做到喲！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢！他興奮極了。

他想到自己說(shuō)的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)?？墒锹飞纤吹綆讉€(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來(lái)，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。

“我做了件蠢事?！睍r(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命的?！?/p>

流浪漢悔恨自己當(dāng)初沒有遵守自己的諾言，沒有珍惜這個(gè)寸陰寸金的時(shí)間，現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)晚了。

時(shí)光老人接受了教訓(xùn)，從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得到一分一秒！

第二篇：時(shí)光老人和流浪漢

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”

流浪漢嘆口氣說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦。如今我一無(wú)所有，我真后悔?！?/p>

時(shí)光老人看他哭得可憐，就試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，突然“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道：“假如給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧，你會(huì)如愿的，不過(guò)你可得說(shuō)到做到喲！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢！他興奮極了。

他想到自己說(shuō)的話，就向一所自己熟悉的小學(xué)走去，他想去上學(xué)。可是路上他看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，不禁手又癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活，虛度一生。到了老年，他又傷心地痛哭起來(lái)，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他故技重施，再次跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。

“我做了件蠢事。”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命的?！?/p>

流浪漢悔恨自己當(dāng)初沒有遵守自己的諾言，沒有珍惜這個(gè)寸陰寸金的時(shí)間，現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)晚了。

時(shí)光老人接受了教訓(xùn)，從此以后，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得到一分一秒！作者：張鵬

新疆石河子143團(tuán)1小六年級(jí):張鵬

第三篇：時(shí)光老人和流浪漢

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)所有我真后悔呀流浪漢說(shuō)

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童

（huánhái）……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liàngliang）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好（hǎohào）學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背（bēibèi）著書包呢。

他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

1、用“√”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”來(lái)

例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

懊悔（àohui）：返老還童：

5、．在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。

后悔（）央求（）

6、．組詞。

嗚（）悔（）跪（）探（）

鳴（）侮（）脆（）深（）

7、．用“假如……就……”造句。

8、后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？

9、、讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？

媽媽的眼睛

十多個(gè)春秋了，歲歲都有媽媽的眼睛，歲歲都離不開媽媽的眼睛。

我很小很小的時(shí)候，媽媽的眼睛總是微笑的，那微笑后面有好多好多的故

事、謎語(yǔ)、糖果和新衣服。我稍稍長(zhǎng)大以后，媽媽的眼睛變得嚴(yán)厲了。那嚴(yán)厲

后面是“a、o、e”，是“1+1=2”，是“乘法九九表”的時(shí)候……當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地跟著

她念“a、o、e”的時(shí)候，當(dāng)我一筆一畫地寫“1+1=2”的時(shí)候，當(dāng)我正確地背誦“乘

法九九表”的時(shí)候……媽媽那眼中藏著的笑便會(huì)悄悄地（）出來(lái)，蕩漾在臉上。

七歲的那一年，媽媽送我到20里外的阿姨家去上學(xué)，沒走一半路，我就走

不動(dòng)了，我要媽媽攔乘一輛便車。她用那雙黑眼睛（）著我的臉，喝斥

道：“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”那時(shí)候我想：“媽媽根本就不愛我嘛！”我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。當(dāng)

夜，媽媽（）地給我洗腳，她（）地揉著，眼里閃著淚花，我也

悄悄地哭了——媽媽是愛我的呀！這些年，每當(dāng)我遇到困難想依賴別人時(shí)，媽

媽的眼睛便不由自主地浮上我的腦海，還有那句話。是呀！“自己的路怎能讓別

人幫著走”呢？

三年級(jí)結(jié)束，我考試得了第五名（以前從未下過(guò)第三名的）?；丶液?，我把成績(jī)通知單給了媽媽，還有一張獎(jiǎng)狀。媽媽的眼睛里立即升起一片薄霧。她

撕了我的獎(jiǎng)狀，將我狠狠地批評(píng)了一頓，并且要我在假期把三年級(jí)課本認(rèn)真地

溫習(xí)一遍。吃飯時(shí)，媽媽端出了我最愛吃的肉燒茄子，還特意煎了兩個(gè)荷包蛋。

她慈愛地看著我吃下兩個(gè)蛋，還（）地給我夾菜、我吃著，心想：那咽

下肚的可不是蛋，不是菜呀！

如今我長(zhǎng)大了，每次總有媽媽那眼睛送我上學(xué)，（）我回家。

媽媽的眼睛是一口井，一口很深的井，井里不是水，是愛。那愛哺育了我，將

伴我走過(guò)人生曲折的歷程。

1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~（所填的詞不能重復(fù)）。

2．用“”畫出首尾照應(yīng)的句子。

3．“沒出息，自己的路怎能讓別人幫著走！”這句話應(yīng)該讀出的語(yǔ)

氣。

4．“是呀，自己的路怎能讓別人幫著走呢？”改成陳述句。

5．當(dāng)媽媽給“我”洗腳時(shí)，她的“眼里閃著淚花”，從中使我體會(huì)到什么？

6．“我吃著，心想：那咽下肚的可不是蛋，不是菜呀！”你認(rèn)為那咽下肚的是

7．本文的中心句是

馬蘭花小記

我家附近生長(zhǎng)著一片片茂盛的馬蘭花。

孩提時(shí)代，當(dāng)我牧羊羔和牛犢，在草灘上戲耍之時(shí)，常常被馬蘭花絆倒。

而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經(jīng)常藏身在馬蘭花叢里，使得人無(wú)難以找到它們。

這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責(zé)備。

7歲那年，我告別故鄉(xiāng)，開始了我的校園生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然發(fā)觀了久違的馬蘭花。它們已經(jīng)枯黃，隨風(fēng)搖曳，仿佛在說(shuō)：你好嗎?朋友！此時(shí)，我內(nèi)心充滿了一種說(shuō)不出的喜悅，我開始喜愛馬蘭花。

在家的日子里，天氣突變，積雪沒膝，羊群不但沒有避風(fēng)之處，也失去了

賴以生存的食物。這時(shí)，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花為食物度過(guò)了大雪之后的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！于是，我對(duì)馬蘭花更充滿了

深深的愛慕。

馬蘭花，植根在鹽堿地、沙土里，不僅耐干早，適宜牲畜食用，同時(shí)也是

防風(fēng)固沙的一種植物。

春夏之際，馬蘭花開，丈為故鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景線。

我深深地愛你——馬蘭花！

1、寫出帶有下面部首的字。

牛——牲子——孩

攵——放頁(yè)——額

皿——盛

2、擴(kuò)詞。

（）（）（）（）

枯責(zé)增搖

（）（）（）（）

3、寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。

茂盛（）戲耍（）漂亮（）可惡（）責(zé)備（）

喜悅（）適宜（）增添（）多虧（）

4、仿寫句子。

我家一片片茂盛的馬蘭花。

電視塔附近生長(zhǎng)著我馬蘭花深深的愛慕。

同學(xué)們對(duì)充滿了

5、讀下面的句子，回答問(wèn)題。

（1）我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責(zé)備。（“額吉”在蒙古語(yǔ)里是“母親”的意思。為什么母親要責(zé)備“我”？）

答：

（2）在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了久違的馬蘭花。（“久違”是什么意思？“我”

怎么會(huì)與馬蘭花久違的？）

答：

6、文中作者對(duì)馬蘭花的思想感情經(jīng)歷了“氣憤——喜悅——愛慕”的過(guò)程。請(qǐng)你

從文中摘錄有關(guān)的語(yǔ)句。

氣憤：

喜悅：

愛慕：

科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘

對(duì)于學(xué)生來(lái)講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?

環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場(chǎng)，或在樓道

走廊里，去享受陽(yáng)光的()，去()新鮮的空氣，從昏昏沉沉中()

出來(lái)。

在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對(duì)預(yù)防近視有積

極作用，還可以遠(yuǎn)眺，看看藍(lán)天、綠樹等，更可增加預(yù)防近視的效果。

生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中，或因提

問(wèn)回答不好，或因測(cè)驗(yàn)成績(jī)不佳，或因其他原因被老師批評(píng)了，都會(huì)形成一種壓

力。下課走出教室去玩玩，和同學(xué)聊聊天，雖然時(shí)間短暫，可以釋放心中低沉憂

郁的情感，有利于再次進(jìn)發(fā)出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長(zhǎng)。

總之，課間適度的活動(dòng)，()是人體健康的需要，()是心理健

康的需要。不過(guò)張弛要有度．否則，活動(dòng)量過(guò)大。造成過(guò)度興奮或疲勞也會(huì)影響

下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

1．全文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào)。

2．選詞填空。

①把下列詞語(yǔ)填入第2自然段的括號(hào)里。解放撫愛呼吸

② 選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填人第5自然段的括號(hào)里。

雖然……但是……既……又……不僅……還……

3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?

3．如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢?用簡(jiǎn)潔的話概括出來(lái)。

寶貝書櫥

我家房間的東南墻角，擺著一只棕色的書櫥。它有150厘米高，書櫥頂端的左右角上還安裝了會(huì)旋轉(zhuǎn)的小蠟燭燈呢!一打開的話，光彩奪目，漂亮極了。

書櫥分上中下三層。不同類的書分別擺在不同的層次，上層放的都是字典

辭海之類的工具書如果學(xué)習(xí)上我碰到困難它們便是我的小老師

中間一層放的是知識(shí)性的百科書和一些文學(xué)作品，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少

年百科全書》、《格林童話集》、《魯濱遜漂流記》等，其中有中文版的，還有英文

版的呢!下面一層放的是爸爸、媽媽的書刊雜志。瞧，我一個(gè)人就占了書櫥的兩

層，這兩層里不僅放滿了書，而且裝滿了爸爸媽媽對(duì)我的希望啊!每當(dāng)我走進(jìn)房

間，看著一排排擺放得整整齊齊的書，好像感到它們?cè)谔嵝盐遥骸澳憧汕f(wàn)別把

我當(dāng)作擺設(shè)，要把我的知識(shí)全部裝進(jìn)你腦袋里，不然我會(huì)被壓在里面喘不過(guò)氣的啊!”我想，我一定會(huì)像海綿吸水一樣吸取書中的營(yíng)養(yǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富。

我愛我家的書櫥，它可是我家的寶貝。

1．給第2自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．照樣子寫詞語(yǔ)。整整齊齊（）（）（）

3．文章首先對(duì)書櫥的 顏色外形 作了介紹，然后按從（）到（）的順

序

對(duì)書櫥里的書進(jìn)行了介紹。

4．聯(lián)系上下文想想，“爸爸、媽媽對(duì)我的希望”指的是 ：

5．哪一句話寫出了作者決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)?用“——”畫出來(lái)。

酷夏

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。

太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮

在空中，使人覺得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。

街上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土()；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，()地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，()地發(fā)著白光。便道上塵土飛

起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處

干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴

在地上()，騾子的()，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。

1．選擇下列詞句填在文中括號(hào)里。

鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無(wú)精打采在枝上打著卷兒

2．聯(lián)系上下文解詞：

憋悶：寂靜：

3.全文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào)。是圍繞哪句話寫的？用“-----”畫下來(lái)。

4.全文圍繞這句話寫了哪些景物?請(qǐng)仿照例子寫出三種景物來(lái)(例：著了火的地)。

5.你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎？

第四篇：34時(shí)光老人和流浪漢

時(shí)光老人和流浪漢 時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么

哭？”??“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中

年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！” 流

浪漢說(shuō)。時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童（hu

án? ?hái）??”

? ?返老還童流浪漢抬頭將老人打量（liàng? ?liang）

一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求道假如再給我一個(gè)青春我一定從頭學(xué)起做一個(gè)有意義勤奮好（hǎo??hào??）學(xué)的人好吧時(shí)光老人說(shuō)完便消失了驚呆了的流浪漢低頭一看，自

己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背（bēi? ?bai??）著書包呢。

他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)

孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按

老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起

來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光

老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時(shí)光老人說(shuō)，“給

你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

1、用“/”劃去文中

帶點(diǎn)字不正確的讀音。

2、給第4、5自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方

加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”

來(lái)。例如：冷

笑 ? ??? ??? ?? ?? ?? ?? ?? ??

?? ?? ?? ?? ??

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。懊悔（à

o??huǐ）：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??

返老還童：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???5后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)

“我做了一件蠢事！”？

6、你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？平分生命男孩與他的妹妹相依

為命。父母早逝，他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨到這兩個(gè)

不幸的孩子身上，妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管已免去了手術(shù)的費(fèi)用。作為

妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相同。醫(yī)生問(wèn)男孩，是否有勇氣

承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是

向鄰床的妹妹微笑。輸血完畢男孩停止了微笑聲音顫抖地問(wèn)醫(yī)

生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男

孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩勇敢地下定了死亡的決心。放心吧你不會(huì)死的醫(yī)生緊握男孩的手說(shuō)輸血不會(huì)丟掉生命

小伙子你很健康你能活到100歲男孩從床上跳到地上，高興得

又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起胳

膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把

我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)人每人活50年！”所有的人都被震驚了，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾

言。

1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①相互依靠著生活。

（）②形容深入而反復(fù)地思索考慮。（）③嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待某件事。（）

2、用“~~~~~~~”畫出描寫男孩在抽血之后心里非常緊張的句子。

3、給畫橫線的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、回答問(wèn)題?！斑@不是孩子無(wú)心的承諾，這是人類最無(wú)私最純真的諾言?！边@句話中的“承諾”在文中具體指什么？* 誰(shuí)來(lái)吃了我們吧！上學(xué)快遲到了！一名小學(xué)生???在奔跑的過(guò)程中，書包里掉下了一個(gè)大餅和一根香腸。注意設(shè)計(jì)大餅和香腸的不同性格，不同的說(shuō)話方式香腸說(shuō)：“??”“??”大餅說(shuō)。誰(shuí)來(lái)吃了我們吧！這時(shí)，一條大黃狗看見了它們，開心地說(shuō)：“哈哈哈，我的盤中餐！”設(shè)計(jì)流浪狗的說(shuō)話方式當(dāng)香腸和大餅發(fā)覺的時(shí)候，大黃狗已經(jīng)撲了過(guò)來(lái)。香腸說(shuō)：“??”大餅說(shuō)：“??”可是，又來(lái)了一條流浪狗：‘‘???’’ 大黃狗只好???正

當(dāng)流浪狗??香腸說(shuō)：“??”大餅說(shuō)：“??”香腸與大餅成了好朋友，并立下誓言，要同年同月同日被吃掉，它們打算一起去尋找丟棄他們的那位小學(xué)生。*

第五篇：四年級(jí)時(shí)光老人和流浪漢

時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)你是誰(shuí)為什么哭我少年時(shí)代玩玻璃球青年時(shí)代玩電子游戲中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無(wú)所有我真后悔呀流浪漢說(shuō)

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”

1、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、“笑”有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種不同的“笑”來(lái)。（3分）

例如：冷笑

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3．在文中找出詞語(yǔ)，作為下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

后悔（）央求（）

5．用“假如??就??”造句。（2分）

6后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，時(shí)光老人為什么說(shuō)“我做了一件蠢事！”？（3分）

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7、讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________