第一篇：幾米星空讀后感

寂星.寂心

——讀《星空》有感

天空中的繁星，閃閃爍爍，時(shí)而明亮，時(shí)而灰暗，人們都說(shuō)，星星是在追逐玩耍，他們很快樂(lè)。

可我認(rèn)為星星是寂寞的。他們有點(diǎn)驕傲，有一點(diǎn)哀愁，你們看，每一顆星看起來(lái)很近，實(shí)則很遙遠(yuǎn)。

在幾米的《星空》中，有那么一個(gè)小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點(diǎn)裝酷，也有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。有時(shí)她會(huì)覺(jué)得世界好大好大，自己很小很小。在這個(gè)沒(méi)有星光的城市中，沒(méi)有任何安全感，被世界拋棄，她是個(gè)沒(méi)有辦法和世界溝通的孩子。

在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女遇見(jiàn)了同樣不愛(ài)說(shuō)話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂(lè)的星星，就因?yàn)橥瑯拥募拍?，走在一起，建立了單純的小小的友誼。

男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺(jué)。那是一種被天使擁抱的感覺(jué)，讓人覺(jué)得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點(diǎn)點(diǎn)星光，當(dāng)城市再也看不見(jiàn)星星時(shí)，他們離開(kāi)了，——不，應(yīng)該是逃離了這個(gè)城市，翻山越嶺的，來(lái)到了少女爺爺?shù)纳街行∥?。那里曾?jīng)有著少女對(duì)童年最深遠(yuǎn)最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見(jiàn)到了夢(mèng)寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠(yuǎn)，變得唾手可得。

??！這種沒(méi)有喧囂，沒(méi)有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。

其實(shí)孩子們，有時(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。

那個(gè)夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動(dòng)，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開(kāi)闊起來(lái)，沒(méi)有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗?yàn)閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠(yuǎn)，用著QQ，上著開(kāi)心網(wǎng)，快速的拇指運(yùn)動(dòng)，我們仿佛不再會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我們的愛(ài)。面對(duì)著冰冷的電腦屏，面對(duì)著厚厚的教輔書(shū)，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。

每個(gè)人的生活是不同的，但又是相同的。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)面紗，每個(gè)人都有一顆自由蕩漾的靈魂

生活在這個(gè)城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，多一點(diǎn)親近自然的自由，我們會(huì)如同那條“鯨魚(yú)”回歸大海，我們每個(gè)孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。

預(yù)初7班 張奕然

第二篇：幾米讀后感

幾米讀后感

靜靜地聆聽(tīng)內(nèi)心世界的聲音，常常有令人歡喜的旋律響起，幾米讀后感?？梢院?jiǎn)單、可以深沉，可以抒情、可以喧鬧。幾米用他清新的畫(huà)風(fēng)，幽默的筆調(diào)唱出他對(duì)人生的體驗(yàn);對(duì)都會(huì)的觀察。好希望打開(kāi)我的書(shū)時(shí)，會(huì)有一段音樂(lè)的旋律響起，也許是黑營(yíng)，也許是低音大提琴，在翻閱第一頁(yè)時(shí)，輕輕地淺吟低唱，如何我畫(huà)畫(huà)時(shí)聆聽(tīng)的音樂(lè)，那么就更貼近我在創(chuàng)作時(shí)的感覺(jué)了。在他的作品里營(yíng)造出流暢詩(shī)意的畫(huà)面，散發(fā)出深情迷人的風(fēng)采。目前已擁有7本廣受大家喜愛(ài)的作品，并賣(mài)出美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、希臘、韓國(guó)、日本等多國(guó)版權(quán)。幾米的作品廣受歡迎，原因有三：一是它充滿都市感，一些人們非常熟悉、但敢想不敢言的感覺(jué);二是它的圖畫(huà)細(xì)致得使人愛(ài)不釋手，圖為主、字為輔的形式很新鮮;三是它的故事簡(jiǎn)直是一個(gè)寓言，從前只有寫(xiě)給小孩的，現(xiàn)在成人也有自己的寓言和童話。

作品簡(jiǎn)介：

靜靜的聆聽(tīng)內(nèi)心世界的聲音，常常有令人歡喜的旋律響起?？梢院?jiǎn)單、可以深沈，可以抒情、可以喧鬧。幾米用他清新的畫(huà)風(fēng)，幽默的筆調(diào)唱出他對(duì)人生的體驗(yàn);對(duì)都會(huì)的觀察?！?/p>

聽(tīng)?zhēng)酌壮琛肥占?998-1999年在自由時(shí)報(bào)『花編心聞』的專欄作品。

幾米。男。臺(tái)北市人。天蝎座。吃素。已婚。有一個(gè)女兒。文化大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)。曾在廣告公司工作十二年，現(xiàn)在在家工作，為報(bào)紙、雜志等各種出版品畫(huà)插畫(huà)。1998年開(kāi)始首次的繪本創(chuàng)作，即讓“圖像”成為另一種清新舒潔的文學(xué)語(yǔ)言，在他的作品里營(yíng)造出流暢詩(shī)意的畫(huà)面，散發(fā)出深情迷人的風(fēng)采，讀后感《幾米讀后感》。目前已擁有7本廣受大家喜愛(ài)的作品，并賣(mài)出美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、希臘、韓國(guó)、日本等多國(guó)版權(quán)。幾米的作品廣受歡迎，原因有三：一是它充滿都市感，一些人們非常熟悉、但敢想不敢言的感覺(jué);二是它的圖畫(huà)細(xì)致得使人愛(ài)不釋手，圖為主、字為輔的形式很新鮮;三是它的故事簡(jiǎn)直是一個(gè)寓言，從前只有寫(xiě)給小孩的圖畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在成人也有了自己的寓言和童話。

2.家里有幾本幾米的書(shū)?；旧厦看稳?shū)店看見(jiàn)裝幀精美的帶著濃厚幾米風(fēng)格的書(shū)就有種占有的沖動(dòng)。

我把這種沖動(dòng)歸結(jié)為對(duì)過(guò)去的不舍。幾米的書(shū)的主人公基本上都是小小孩，有時(shí)候我覺(jué)得自己越來(lái)越不會(huì)想象。和弟弟妹妹們并排坐在鄉(xiāng)間小路上，他們對(duì)天空上的東西指指點(diǎn)點(diǎn)，那朵云像人，拿著桑這朵云像鴨子，銜著魚(yú)。他們唧唧呱呱地說(shuō)得熱火朝天，我一句也插不上。實(shí)在很難把一坨不規(guī)則的白花花的東西比作成什么事物。我唯一能說(shuō)的就是它像棉花糖。

而看幾米的書(shū)，我似乎能和這些充滿奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點(diǎn)。

一條小紙船，一架小飛機(jī)，一輪月，一只鳥(niǎo)，這些都可以在幾米的書(shū)里變得活靈活現(xiàn)。他們都能開(kāi)口說(shuō)話，傳達(dá)自己的想法，和別人交流。若你不想想太多，你可以把那些話當(dāng)成囈語(yǔ)，乃是無(wú)稽之談，大可不必放在心上，聊當(dāng)消遣。但若你是個(gè)愿意思考的人，你就會(huì)覺(jué)得幾米的話里到處都有可圈可點(diǎn)的地方，似乎處處藏著奧妙，甚至顯露著人生哲理。

但誰(shuí)知道作者本人到底怎么想的呢。也許是無(wú)心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。

令人嘆服的是作者的想象力。其實(shí)曾經(jīng)的每個(gè)大人，都擁有著強(qiáng)大的想象力，只不過(guò)我們都已經(jīng)在條條框框的社會(huì)里把那些忘記了。讀幾米的書(shū)，能幫你找到它。

第三篇：《星空》讀后感（通用）

《星空》讀后感范文（通用5篇）

讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《星空》讀后感范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

今天，我讀完了《星空》，它是臺(tái)灣著名的繪本作家?guī)酌椎牧ψ鳌?/p>

這本書(shū)主要講述了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小女孩常常關(guān)上門(mén)，躲在自己的世界里，覺(jué)得孤獨(dú)和寂寞。在寒冷的一個(gè)夜晚，她看見(jiàn)仿佛來(lái)自另一個(gè)星球的一個(gè)男孩，躺在隔壁老婆婆家的屋頂上，對(duì)著漫天大雪，輕聲唱歌，非?？鞓?lè)自在。后來(lái)那個(gè)小男孩成為了她的新同學(xué)。他非常沉默，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，完全不理會(huì)周遭的世界。因?yàn)樗齻儌z都一樣孤僻，所以成為了好朋友。有一天，他們逃離了城市，翻山越嶺來(lái)到小女孩爺爺曾住過(guò)的山中小屋，在山里的夜晚，他們躺在小船上，看到了最美麗、最燦爛的星空。

這個(gè)故事一直圍繞著“星空”，“星空”其實(shí)是一幅梵高的名畫(huà)。在小女孩的眼里，美麗的星空是不變的，他知道父母愛(ài)他，但是卻不理解她。她渴望小時(shí)候在鄉(xiāng)下和爺爺奶奶快樂(lè)的生活。我覺(jué)得爸爸媽媽的愛(ài)其實(shí)和星空一樣，永遠(yuǎn)不變。小女孩和父母之間缺少了溝通。也許一句話一個(gè)表情，可能會(huì)讓她感到溫暖。

現(xiàn)在的社會(huì)上，很多孩子都是這樣，覺(jué)得沒(méi)法和這個(gè)世界交流覺(jué)得孤獨(dú)，書(shū)中這兩個(gè)小孩也一樣，他們倆就像寂寞孤獨(dú)的星星，需要更多的溫暖，這樣才會(huì)快樂(lè)。讓我們一起關(guān)心這一類人吧！

這真是一本使人心情壓抑的書(shū)啊，其實(shí)每天的陽(yáng)光都是燦爛的，世界也充滿了愛(ài)。

《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學(xué)會(huì)溝通，不管面對(duì)什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對(duì)。

影片的最后，如果結(jié)尾法國(guó)小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會(huì)更完美，更有想象空間。缺少一塊的拼圖，我覺(jué)得也是讓人發(fā)思的東西。拼圖照例來(lái)說(shuō)，應(yīng)該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨(dú)喜歡獨(dú)缺一塊的拼圖作品，我覺(jué)得這也暗示了人生的'不如意吧！其實(shí)，遺憾也成了當(dāng)今社會(huì)亮麗的風(fēng)景線，就像獨(dú)缺一塊的拼圖作品一樣，也是一幅藝術(shù)品。現(xiàn)實(shí)中也許時(shí)常上演遺失的美好，就像影片中小美沒(méi)有得到小杰對(duì)她說(shuō)的那句再見(jiàn)，給人一個(gè)遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。

在這部電影里，有幾處淚點(diǎn)觸動(dòng)人心。一個(gè)是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對(duì)他說(shuō)，“爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦?！辈恢罏槭裁?，觀眾聽(tīng)到這句話都會(huì)產(chǎn)生共鳴，眼淚不禁掉下來(lái)。還有，看到小美半夜在野外等看星空時(shí)發(fā)燒了，小杰背著她跑回小房子，多愁善感的女觀眾難免有想起小時(shí)候的感觸。不過(guò)回顧整部影片，所有的感動(dòng)和眼淚，都是因?yàn)殡娪袄飩鬟f出的純真的美好。因?yàn)榧冋?，所以孤?dú)；因?yàn)榧冋?，所以感觸。

一遍遍地拼湊著梵高的那幅《星空》。小美是個(gè)安靜的孩子，在班里很少說(shuō)話，直到轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)安靜的男孩小杰。

走過(guò)春天，夏至又至。爺爺?shù)碾x世，父母的離婚，小杰的即將遠(yuǎn)去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。

“你想要看星空嗎？”兩個(gè)少年坐上離開(kāi)城市的火車(chē)進(jìn)入深山，一起逃離，一起淋雨，一起偷笑，一起度過(guò)，靜靜地成長(zhǎng)。“我們會(huì)死嗎？別人不會(huì)說(shuō)我們殉情吧?！币苍羞^(guò)害怕，但更多的是對(duì)未來(lái)的無(wú)懼，因?yàn)橛行∶?，有小杰?/p>

當(dāng)來(lái)到爺爺?shù)男∥萸皶r(shí)，小美打開(kāi)門(mén)獨(dú)自走了進(jìn)去，而小杰留在了門(mén)外。這間破舊的小屋埋藏了小美多少關(guān)于成長(zhǎng)的記憶，看著桌上擺放著的玩具，小美的淚落了，只是為了懷念的歲月，她懷念和爺爺一起躺在船里看星空的場(chǎng)景。

霧還沒(méi)散，星空會(huì)出現(xiàn)嗎？當(dāng)小美看見(jiàn)小杰慢慢變成一塊塊拼圖散落一地，接著又是爸爸媽媽分開(kāi)的雙手，最后是爺爺?shù)膿肀?，一切都成為了虛幻。?huà)面回到醫(yī)院里，小美躺在病床上，而小杰卻不見(jiàn)了。小杰去哪里了呢？沒(méi)人知道?；蛟S是走向了小美逝去的青春里。

九百九十九塊，星空拼圖的最后一塊，小美卻怎么也找不到。直到十六歲那年，她收到了一封信，里面裝著那一塊丟失的拼圖。會(huì)是小杰寄來(lái)的嗎？我們不知道。當(dāng)那幅《星空》拼湊完整，小美的生活也靜靜地平靜了，再也沒(méi)有什么事情發(fā)生。

多年后，直到小美在巴黎看見(jiàn)了一家拼圖店，這家店里的每一幅拼圖都少了一塊。回憶閃現(xiàn)，小美的淚不知不覺(jué)地涌現(xiàn)，那個(gè)身影，那個(gè)聲音又會(huì)是誰(shuí)？

拼圖并不完整，缺少的就好像丟失在我們青春的記憶里，燦爛而又寂寞。而《星空》想要告訴我們的正是那種苦澀的成長(zhǎng)——等候著青春，卻錯(cuò)過(guò)了彼此。有成長(zhǎng)的地方就會(huì)有星空。我們拾起那一段青春歲月，捧在手心靜靜地回憶，臉上或是微笑，或是悲傷，惟獨(dú)不變的是歲月已經(jīng)離去的苦澀。

緊閉雙眼，我擁有最燦爛的星空。睜開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)最寂寞的微光。

暑假期間，我在中央六臺(tái)看了一部影片，她的名字叫《星空》。這部影片很適合我們中學(xué)生看，她用梵高的星空?qǐng)D來(lái)體現(xiàn)本影片的主題，以一副殘缺的拼圖寄予以人生的缺失，很有意思，值得一看。

《星空》，描述的是一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)大的故事：有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少年，他們都不是最快樂(lè)的孩子。有一天，他們逃離城市，翻山越嶺，來(lái)到少女的爺爺曾經(jīng)住過(guò)的山中小屋。在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來(lái)，少女病了，而少年不知去向……他們究竟經(jīng)歷了什么，怎樣才能走出心理的陰影呢？《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類無(wú)法和世界溝通的孩子，從對(duì)社會(huì)的恐慌、逃避到逐步認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。

《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學(xué)會(huì)溝通，不管面對(duì)什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對(duì)。

影片的最后，如果結(jié)尾法國(guó)小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會(huì)更完美，更有想象空間。缺少一塊的拼圖，我覺(jué)得也是讓人發(fā)思的東西。拼圖照例來(lái)說(shuō)，應(yīng)該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨(dú)喜歡獨(dú)缺一塊的拼圖作品，我覺(jué)得這也暗示了人生的不如意吧！其實(shí)，遺憾也成了當(dāng)今社會(huì)亮麗的風(fēng)景線，就像獨(dú)缺一塊的拼圖作品一樣，也是一幅藝術(shù)品?，F(xiàn)實(shí)中也許時(shí)常上演遺失的美好，就像影片中小美沒(méi)有得到小杰對(duì)她說(shuō)的那句再見(jiàn)，給人一個(gè)遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。

在這部電影里，有幾處淚點(diǎn)觸動(dòng)人心。一個(gè)是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對(duì)他說(shuō)，“爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦?！辈恢罏槭裁?，觀眾聽(tīng)到這句話都會(huì)產(chǎn)生共鳴，眼淚不禁掉下來(lái)。還有，看到小美半夜在野外等看星空時(shí)發(fā)燒了，小杰背著她跑回小房子，多愁善感的女觀眾難免有想起小時(shí)候的感觸。不過(guò)回顧整部影片，所有的感動(dòng)和眼淚，都是因?yàn)殡娪袄飩鬟f出的純真的美好。因?yàn)榧冋?，所以孤?dú)；因?yàn)榧冋?，所以感觸。

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《星空》。它講述了各個(gè)天區(qū)的星座和每個(gè)月份可以看見(jiàn)的星座，以及一些星空的知識(shí)。其中我最感興趣的是恒星類型的這一部分。

恒星類型介紹了恒星光譜、恒星的顏色和亮度等七方面的知識(shí)。同時(shí)運(yùn)用多張圖片形象地解釋了O至M型恒星的顏色區(qū)別，以及各種恒星之間的大小比例。

再來(lái)看看天區(qū)部分的內(nèi)容。這本書(shū)假想在地球外面有著一個(gè)天球，并將肉眼可見(jiàn)的星星印在上面，把它分成6個(gè)區(qū)域來(lái)分別介紹，這6個(gè)區(qū)域分別是北極天區(qū)、南極天區(qū)和4個(gè)赤道天區(qū)。其中介紹每個(gè)天區(qū)的時(shí)候，左邊是一張肉眼可以看到的圖片，右邊則是一張清楚的星座圖。星座圖中把星星的亮度分為-1至6等7個(gè)等級(jí)，數(shù)值越小就代表星星越亮，并用各種符號(hào)標(biāo)出了各種天體的位置。

接下來(lái)講一講每月星空指南。星空指南的每個(gè)月都分為北半球和南半球來(lái)介紹，每部分都附有一張帶方向標(biāo)識(shí)的星座圖，同時(shí)旁邊還附有其中幾個(gè)星座的介紹。如果你想知道今天晚上自己可以看見(jiàn)哪些星座，看這部分就對(duì)了。

然后，我們來(lái)看一看星空知識(shí)。星空知識(shí)一共有恒星的一生、恒星類型、恒星測(cè)量、太空星云等十二部分。星空知識(shí)中安插了許許多多的圖片，靠圖片來(lái)解釋各種復(fù)雜的知識(shí)。同時(shí)，每一部分還介紹了一個(gè)對(duì)天文學(xué)有偉大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。

星空是斑斕多姿的，相信你看過(guò)這本書(shū)后，也會(huì)更加喜歡天上那些美麗的星星！

第四篇：《星空》讀后感

今天我看完了一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《星空》，這個(gè)故事講述了一位統(tǒng)治者的一生。

這位統(tǒng)治者是少校出身，憑著過(guò)人的才干和謀略，一步步推翻了原來(lái)的政權(quán)，自己做了首領(lǐng)。后來(lái)，他開(kāi)始兼并各個(gè)割劇勢(shì)力，在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他不斷清除自己眼前的障礙，向著統(tǒng)一的崇高目標(biāo)一步步靠近，最后，他只剩下了一個(gè)對(duì)手，而這個(gè)對(duì)手是他的強(qiáng)敵。這兩個(gè)強(qiáng)大的政權(quán)之間戰(zhàn)斗了近十多年，最后，這位對(duì)手迷上了毒品，慢慢地死了，所以主人公很快就實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的愿望。

當(dāng)他的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，他很快就迷芒了，他的以上人在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸死了，他又娶了一個(gè)冷漠的人作妻子；他的對(duì)手死后，他感覺(jué)他到達(dá)了人生的頂峰，天下太平了，他還能做些什么呢？終于，有一天，他悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，沒(méi)人知道他去了哪里。

所以，一個(gè)人有了目標(biāo)，生活才能有動(dòng)力。一個(gè)聰明的人會(huì)給自己定一個(gè)人生的目標(biāo)，這一時(shí)期的目標(biāo)，這一學(xué)期的目標(biāo)和每一天的目標(biāo)，然后，努力去實(shí)現(xiàn)，讓每一天都充實(shí)地度過(guò)，能達(dá)到最高點(diǎn)的人畢竟是少數(shù)，所以，安心做好眼前的、該做的事，是尤為重要的。

第五篇：《星空》讀后感

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第一篇：《星空》讀后感

今天我看完了一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫《星空》，這個(gè)故事講述了一位統(tǒng)治者的一生。

這位統(tǒng)治者是少校出身，憑著過(guò)人的才干和謀略，一步步推翻了原來(lái)的政權(quán)，自己做了首領(lǐng)。后來(lái)，他開(kāi)始兼并各個(gè)割劇勢(shì)力，在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他不斷清除自己眼前的障礙，向著統(tǒng)一的崇高目標(biāo)一步步靠近，最后，他只剩下了一個(gè)對(duì)手，而這個(gè)對(duì)手是他的強(qiáng)敵。這兩個(gè)強(qiáng)大的政權(quán)之間戰(zhàn)斗了近十多年，最后，這位對(duì)手迷上了毒品，慢慢地死了，所以主人公很快就實(shí)現(xiàn)了一統(tǒng)天下的愿望。

當(dāng)他的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，他很快就迷芒了，他的以上人在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸死了，他又娶了一個(gè)冷漠的人作妻子；他的對(duì)手死后，他感覺(jué)他到達(dá)了人生的頂峰，天下太平了，他還能做些什么呢？終于，----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------有一天，他悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，沒(méi)人知道他去了哪里。

所以，一個(gè)人有了目標(biāo)，生活才能有動(dòng)力。一個(gè)聰明的人會(huì)給自己定一個(gè)人生的目標(biāo)，這一時(shí)期的目標(biāo)，這一學(xué)期的目標(biāo)和每一天的目標(biāo)，然后，努力去實(shí)現(xiàn)，讓每一天都充實(shí)地度過(guò)，能達(dá)到最高點(diǎn)的人畢竟是少數(shù)，所以，安心做好眼前的、該做的事，是尤為重要的。第二篇：《仰望半月的星空》讀后感

《仰望半月的星空》讀后感

仰望半月的星空讓我懂得生命的珍貴

生命從起點(diǎn)到終點(diǎn)是一條線，而從瞬間到永恒卻是一個(gè)圓，任憑時(shí)光如何流逝，生命的追求卻從未改變過(guò)。就好像殘翼的天使一直在追尋著失落的羽翼，生命也一刻不停的追求著它的價(jià)值。于是，生命像殘翼的天使在夜空中飛翔，而“那時(shí)，夜空中掛著一輪半月。雖熱不像滿月那么明亮，世界也融入了黑暗。但是它確實(shí)散發(fā)著光輝，照耀著如今世----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------界?！?/p>

雙手合十，我總是虔誠(chéng)的為美滿而默默的祈愿。只是因?yàn)槿松塘?，短的?lái)不及經(jīng)受一切的打擊，來(lái)不及等到苦盡甘來(lái)。于是，人們祈禱這幸福早一些降臨，至少在他們還有機(jī)會(huì)看到的那一天之前。滿懷希望的夢(mèng)想在一個(gè)個(gè)月圓之夜，從一顆顆小小的心靈中放飛，在星辰的祝福下飛向遠(yuǎn)方。即便是在生命瀕臨死亡的邊

緣，在最黑暗的黎明前，總還抱著一些不愿放棄的東西，企盼著那起死回生后黎明的第一縷曙光。也許，這就是希望的驚人力量，既執(zhí)著又有幾分天真。

但希望終究還是希望，命運(yùn)不會(huì)因?yàn)樗拇嬖诙鴮?duì)誰(shuí)睜一只眼閉一只眼。反而倒是希望的光輝總會(huì)吸引命運(yùn)的注意，并給與擁有希望之人以“特別的關(guān)注”。在命運(yùn)惡意的作弄下，我的希望一個(gè)個(gè)破滅，最終變?yōu)榻^望。而夢(mèng)想也像一只只斷了線的風(fēng)箏再也回不到我逐漸粗糙的手中?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------圓缺，此事古難全?！北闶侨缃?，卻又如何？父母，朋友，愛(ài)人……這最親愛(ài)的人們終究會(huì)一個(gè)接一個(gè)的逝去，命運(yùn)的大手將他們一個(gè)個(gè)奪走，而我們留得住什么？留下的只有不甘，無(wú)可奈何，以至于麻木。于是，生命在這一刻實(shí)際上已經(jīng)凋零了，死只不過(guò)是最后的一個(gè)形式罷了，最終我們也將被帶走。當(dāng)魂

靈游蕩在無(wú)盡的黑夜之中，仰望星空，此刻的月亮不是殘的，碎的。

然而里香和裕一兩人總有一種不愿意放棄的信念，總有一種堅(jiān)定伴隨著他們前行的精神。只用時(shí)間來(lái)度量他們生命的長(zhǎng)度的方式早已不足以滿足他們對(duì)生命永恒地追求。他們還要用心來(lái)丈量生命的寬度，用雙手來(lái)創(chuàng)造生命的深度，也許他們正是為此而生的。擁有了被溫暖雙手緊緊地捧住的幸福，那么生命就可以含笑而終了；擁有了被柔軟的心靈的深深地銘記的回憶，那么生命就可以無(wú)限地延續(xù)了。

此時(shí)，讓我再次仰望這星空，即便----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------是半月，卻也是滿的。黑暗遮的住它的光芒，卻遮不住人們對(duì)圓滿從不放棄的期望；即便是缺憾，卻也是完美。殘缺奪不走它的完滿的身形，卻抹不平人們對(duì)完美孜孜不倦地追求。而就在這企盼與追求中，生命獲得了永生。

里香和裕一兩人我會(huì)視你們是我的榜樣！你們給了我堅(jiān)強(qiáng)給你我面對(duì)生活的勇氣！感謝你們！

今夜，一切都靜的好像再也不會(huì)蘇醒一般。卻只有時(shí)間，在茫茫夜色中匆匆的穿行。月，只露出一半的臉頰，在星空的映照下窺伺著這悄然流逝的光陰。夜空中，光明與黑暗在這一刻達(dá)成了某種和解，用一種并不耀眼的方式，將天空化為一片寶藍(lán)色的晶瑩?？墒撬查g與永恒間什么時(shí)候才能達(dá)成和解呢？難道總是要用一種悲壯而又凄涼的方式，將生命化為一片灰燼才算甘心？于是，寧?kù)o將這個(gè)世界籠罩，生命在這永恒的寂寞中只剩下了仰望這一種神情…….----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------

里香和裕一我真的感謝你們讓我明白了生命的意義！

第三篇：幾米星空讀后感

寂星.寂心

——讀《星空》有感

天空中的繁星，閃閃爍爍，時(shí)而明亮，時(shí)而灰暗，人們都說(shuō)，星星是在追逐玩耍，他們很快樂(lè)。

可我認(rèn)為星星是寂寞的。他們有點(diǎn)驕傲，有一點(diǎn)哀愁，你們看，每一顆星看起來(lái)很近，實(shí)則很遙遠(yuǎn)。

在幾米的《星空》中，有那么一個(gè)小女孩。她就像一顆孤寂的星星，外表上有點(diǎn)裝酷，也有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。有時(shí)她會(huì)覺(jué)得世界好大好大，自己很小很小。在這個(gè)沒(méi)有星光的城市中，沒(méi)有任何安全感，被世界拋棄，她是個(gè)沒(méi)有辦法和世界溝通的孩子。

在這滿是鋼筋水泥的大都市里，這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女遇見(jiàn)了同樣不愛(ài)說(shuō)話的少年。那兩顆同樣孤寂，同樣不快樂(lè)的星星，就因?yàn)橥瑯拥募拍?，走在一起?---------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------建立了單純的小小的友誼。

男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺(jué)。那是一種被天使擁抱的感覺(jué)，讓人覺(jué)得迎接自然的又掙脫捆綁。然而城市中多是的霓虹，而少的是點(diǎn)點(diǎn)星光，當(dāng)城市再也看不見(jiàn)星星時(shí)，他們離開(kāi)了，——不，應(yīng)該是逃離了這個(gè)城市，翻山越嶺的，來(lái)到了少女爺爺?shù)纳街行∥?。那里曾?jīng)有著少女對(duì)童年最深遠(yuǎn)最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見(jiàn)到了夢(mèng)寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠(yuǎn)，變得唾手可得。

啊！這種沒(méi)有喧囂，沒(méi)有霓虹，只有靜謐的星星的夏夜，比城市中的煙花更璀璨、更炫麗。

其實(shí)孩子們，有時(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的星光，不要太亮，淡淡的溫暖就好，可以從這顆星一直駛向另一顆星。

那個(gè)夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動(dòng)，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開(kāi)闊起來(lái)，沒(méi)有了“寶貝抱抱”的----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗?yàn)閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠(yuǎn)，用著qq，上著開(kāi)心網(wǎng)，快速的拇指運(yùn)動(dòng)，我們仿佛不再會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我們的愛(ài)。面對(duì)著冰冷的電腦屏，面對(duì)著厚厚的教輔書(shū)，我們是寂寞的，我們期盼著那屬于我們的星空。

每個(gè)人的生活是不同的，但又是相同的。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)面紗，每個(gè)人都有一顆自由蕩漾的靈魂

生活在這個(gè)城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，多一點(diǎn)親近自然的自由，我們會(huì)如同那條“鯨魚(yú)”回歸大海，我們每個(gè)孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。

預(yù)初7班 張奕然

第四篇：如彗星般劃過(guò)星空讀后感

如彗星劃過(guò)星空

——近距離看美國(guó)之四

從1997年開(kāi)始，林達(dá)陸續(xù)出版“近距離看美國(guó)”系列：《歷史深處的憂慮》、----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------《總統(tǒng)是靠不住的》、《我也有一個(gè)夢(mèng)想》和《如彗星劃過(guò)夜空》?！度珏缧莿澾^(guò)夜空》延續(xù)著以往的書(shū)信體形式，以給盧兄寫(xiě)信的口吻和講故事的方式娓娓道來(lái)，親切自然，不僅使讀者容易理解更令人印象深刻。

作者開(kāi)篇以臺(tái)灣的大選**引出關(guān)于民主政府的一系列問(wèn)題和有關(guān)自由的話題，將這本書(shū)大體分為兩個(gè)部分。本書(shū)第一部分講述了的由于政府軟弱效果甚微，各州各行其是，內(nèi)外矛盾重重，在這種情況下，各州決定嘗試建立一個(gè)有力的聯(lián)邦政府組織，于是就誕生了1787年美國(guó)費(fèi)城制憲會(huì)議，而作者通過(guò)講述了其前后的故事，梳理美國(guó)憲政民主從源頭、發(fā)展到相對(duì)成熟和付諸實(shí)踐的基本過(guò)程。作者循著制憲會(huì)議的進(jìn)程，一步步講述并層層對(duì)美國(guó)憲法中有關(guān)制度設(shè)計(jì)的思想土壤、歷史機(jī)遇、基本理念的思考；作者描述出美國(guó)建國(guó)初期，以華盛頓、杰斐遜等美國(guó)早期的思想家和政治家在面對(duì)各種不同的思想觀點(diǎn)時(shí)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的個(gè)人思考。林達(dá)在這里用大量筆墨描述了華盛頓的個(gè)人人格，他為自由而戰(zhàn)，贏得了無(wú)人能及的地位，勝利后卻解散軍隊(duì)，重做回農(nóng)場(chǎng)主，等到美國(guó)憲法在多方討論、妥協(xié)，最后形成后，才重返政治舞臺(tái)。他也試圖通過(guò)杰斐遜來(lái)展現(xiàn)，在美國(guó)立國(guó)初期階段所面臨的精英政治與民主之間的沖突。受到洛克思想深刻影響的杰佛遜，不僅強(qiáng)調(diào)

個(gè)人自然權(quán)利的神圣性，而且也認(rèn)為，美國(guó)這一套共和制度，就是要通過(guò)限權(quán)來(lái)保障個(gè)人的權(quán)利。那位同樣也擔(dān)任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的亞當(dāng)斯，則對(duì)民主所蘊(yùn)涵的動(dòng)員人民的力量，感到相當(dāng)?shù)木?，因?yàn)閷?duì)他而言，人性改善之路相當(dāng)艱難，不可輕易信之。再到后來(lái)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，林肯所面臨的則是美國(guó)的一次重大選擇。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，林肯是反對(duì)解放奴隸的。然而，到1862年下半年，林肯竟然改變初衷，放棄了原來(lái)維護(hù)南方奴隸制度的作法，而走上解放奴隸的道路。我們熟知的林肯是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的英雄，不----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------過(guò)林達(dá)卻將美國(guó)史學(xué)研究的成果轉(zhuǎn)化為平實(shí)的語(yǔ)言，指出當(dāng)時(shí)林肯在廢奴方面，并不是國(guó)內(nèi)公眾所習(xí)慣的“廢奴主義者”的形象，而是多種歷史合力的共同結(jié)果，這對(duì)于公眾而言，應(yīng)是頗有新意的部分。林達(dá)在描寫(xiě)這些美國(guó)早期歷史人物的同時(shí)也對(duì)美國(guó)憲政制度中可憂慮的問(wèn)題和歷史的局限等做了分析。

書(shū)的第二部分的內(nèi)容講述的是，通過(guò)20世紀(jì)60年代美國(guó)反越戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)中，美國(guó)行政機(jī)構(gòu)和新聞界的紛爭(zhēng)，《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》等媒體在披露所謂“五角大樓秘密文件”的事件中。這一事件的起因來(lái)自于反戰(zhàn)者艾爾斯伯格偷印美國(guó)國(guó)防部對(duì)于越戰(zhàn)的調(diào)查報(bào)告，將這份報(bào)告交給《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表，相繼有《華盛頓郵報(bào)》、《波士頓環(huán)球報(bào)》跟進(jìn)，最終演變成美國(guó)政府與新聞界的一次公開(kāi)訴訟對(duì)抗?！都~約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》等媒體憑借憲法權(quán)利，與當(dāng)時(shí)的美國(guó)尼克松政府行政當(dāng)局抗衡并取得最后的勝利的故事，這一事件給予我們認(rèn)識(shí)美國(guó)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------政治制度，卻是一次生動(dòng)的教育，凸顯了美國(guó)式民主的運(yùn)作機(jī)制，也涉及了制度在新的危機(jī)中的困境。

從這本書(shū)中我們可以看到,美國(guó)的制度之所以能成功與其本土的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有著不可割斷的聯(lián)系,是美國(guó)獨(dú)特的地理和人文歷史造就了美國(guó)的制度,成就了現(xiàn)今的美國(guó)。美國(guó)的強(qiáng)大不是沒(méi)有道理的，但同時(shí)也擁有自身不可避免的缺陷和弱點(diǎn)。林達(dá)以其獨(dú)特的視角和獨(dú)特的方式為我們展現(xiàn)出一個(gè)與大多數(shù)人們所熟知的美國(guó)不同的新的美國(guó)歷史發(fā)展過(guò)程。第五篇：第四期學(xué)員陳安：《瑪雅星空》讀后感

我對(duì)于科幻電影一直懷著濃厚的興趣，那大膽的想象，恢弘的場(chǎng)景，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，震撼心靈，第四期學(xué)員陳安：《瑪雅星空》讀后感。我對(duì)于文藝小說(shuō)也一直保持著極大的閱讀愛(ài)好，那形象的人物描寫(xiě)，豐富的心理刻畫(huà)，優(yōu)美的語(yǔ)言，曲折的故事情節(jié)，深刻的文學(xué)內(nèi)涵，沁人心脾。

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但對(duì)于科幻小說(shuō)，卻一直懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，在我看來(lái)，這類小說(shuō)既沒(méi)有科幻電影那么直觀，也不如文藝小說(shuō)那樣美感。尤其是國(guó)內(nèi)科幻小說(shuō)，動(dòng)不動(dòng)就穿越時(shí)空，好像不穿越就成不了科幻似的。

也許是固有的偏見(jiàn)，這本《瑪雅星空》在我的書(shū)架上擺了一年以后，才于近日花了三個(gè)晚上將其讀完?？傮w的評(píng)價(jià)是，一部不錯(cuò)的軟科幻。

科幻小說(shuō)的可貴之處在于它的觀點(diǎn)新穎、假設(shè)大膽且符合邏輯。提丟斯—波得定則早已被廣大科普愛(ài)好者所熟知，在個(gè)天文單位存在一顆大行星的猜測(cè)從300年前就已開(kāi)始，但作者在此基礎(chǔ)上提出的創(chuàng)新性假說(shuō)卻無(wú)疑仍具有震撼力。

6500萬(wàn)年前，一顆直徑超過(guò)1萬(wàn)千米，質(zhì)量超過(guò)50億億噸的大行星在某種能量的牽引和太陽(yáng)引力的作用下，以每小時(shí)20萬(wàn)千米的高速?zèng)_進(jìn)了我們的太陽(yáng)系。

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隨后，冥王星脫離海王星的控制，逆向旋轉(zhuǎn)，天王星改變?cè)瓉?lái)的軌道，瑪雅星與魔星相撞，粉碎成150萬(wàn)顆小行星，6500萬(wàn)前的災(zāi)難最終使太陽(yáng)系改變了造物之初設(shè)定的模樣，太陽(yáng)系的演化描寫(xiě)生動(dòng)自然，合乎邏輯，引人入勝。作者憑借其豐富的天文學(xué)知識(shí)和長(zhǎng)期的觀測(cè)，給想象插上一雙騰飛的翅膀。

在瑪雅星，電磁槍、反重力車(chē)等等展現(xiàn)了該星球高度的文明。由于星球上富含金、銀、銅、鐵、鈦礦和廉價(jià)有效的冶煉技術(shù)，該星球在材料技術(shù)上高度發(fā)達(dá)，而鍺、硅極為有限，則導(dǎo)致在信息技術(shù)方面相對(duì)落后，由這樣的想象推出這樣的結(jié)論，有其合情合理的地方。

主人公陳星緣來(lái)到瑪雅星以后的故事很富有戲劇性，語(yǔ)言描寫(xiě)很有畫(huà)面感，向讀者展示了與現(xiàn)代地球相似又有其特色的異域風(fēng)情，一副瑰麗和魔幻的風(fēng)景畫(huà)。逃獄情節(jié)的描寫(xiě)更是本書(shū)的一大亮點(diǎn)，情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，扣人心弦，讀之令人拍案叫絕。我想，將其拍----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------成中國(guó)版《越獄》一定相當(dāng)好看。

然而遺憾的是，從整本書(shū)來(lái)看，科技成分還是少了點(diǎn)，缺少物理學(xué)的知識(shí)作基礎(chǔ)。主人公來(lái)到瑪雅星以后的故事，戲劇性雖濃烈，但減少了科幻成分。越獄以后，則變成了一個(gè)普通的愛(ài)情故事，無(wú)非是時(shí)間和地點(diǎn)換了，但情感、文化都充滿了中國(guó)式的味道，異域風(fēng)情也漸漸消失。

愛(ài)情故事的大篇幅描寫(xiě)，無(wú)論動(dòng)人與否，多多少少影響了其成為一部?jī)?yōu)秀的“硬科幻”小說(shuō)。書(shū)中不乏打情罵俏的描寫(xiě)，讓人感覺(jué)更像是一部青春偶像劇，后半部有些偏離了科幻小說(shuō)的“軌道”。

在國(guó)內(nèi)的科幻小說(shuō)作品中，也許只有《三體》才能真正稱之為“硬科幻”。相比之下，我堅(jiān)持認(rèn)為，這部《瑪雅星空》只能算是一部“軟科幻”，盡管可能是“軟科幻”中的佼佼者。

作者：陳安，聯(lián)系信箱：chenan717@

新浪科幻盟主作品《瑪雅星空》出----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------版《瑪雅星空》：六千萬(wàn)年的愛(ài)情童話

星空下的傳說(shuō)，《瑪雅星空》的讀后感陳清貧：我親身經(jīng)歷的一次ufo事件

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