第一篇：野獐中心小學普法匯報材料2010年

野獐中心小學“五五”普法匯報材料

一、基本情況

自“五五”普法工作啟動以來，在各級政府的領導下，在教體局、鄉(xiāng)中心學校領導小組的指導下，我校堅持科學發(fā)展觀，以“堅持依法治教，構建和諧教育”為主題，全校上下，廣泛動員，精心組織，扎實開展了內容豐富、形式多樣的“五五”普法宣傳教育工作，在依法治教、依法治校，預防青少年違法犯罪、推動三個文明建設諸多方面，收到了顯著效果。為構建和諧教育，創(chuàng)建法治校園作出了積極的貢獻。

二、具體做法

（一）加強領導，健全機構，落實到位。

我校歷來高度重視普法工作，始終把“五五”普法工作作為一項長期而艱巨的任務長抓不懈，確?！拔逦濉逼辗üぷ髡J識到位、責任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作機構。學校成立了“五五”普法領導小組，形成了主要領導掛帥、分管領導主抓、普法辦公室具體負責的工作機制，并且根據人員的變化隨時進行調整，保證人員不減，機構常設。二是制定普法規(guī)劃。結合學校的管理，制定了“五五”普法規(guī)劃和年度工作計劃，并納入部門工作的目標管理，每年進行考核。

（二）加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材 合理安排 強化學習

在加強“五五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，為了滿足

教師的法律學習需求，學校為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用每周一的例會，集中選學一些相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、晉級評優(yōu)之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳園地內，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。教導處定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。少先隊大隊委利用課間操、課余時間向全校師生進行法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結合 夯實學習內容

每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考核成績依次記錄在案。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后單

位根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

（三）突出“五個”結合，全方位對教師進行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結合、同創(chuàng)建安全文明校園相結合、同學校精神文明建設相結合、同學校常規(guī)管理工作相結合，同教育教學相結合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結合的德育網絡，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設和精神文明建設計劃中，都滲透著法律教育的內容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強精神文明建設和法制建設為內容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，一年級以養(yǎng)成教育為主；二年級以規(guī)范守法教育為主；三·四·五·六年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設。

三、主要成效

近年來，學校以“五五”普法為契機，深入開展普法宣傳教育和依法治?；顒?，進一步提高了全體師生的法制意識，增強了法紀觀念。通過普法依法治理，全校無出現(xiàn)學生中途停學、退學或體罰、變相體

罰學生，侮辱、歧視學生及亂收費等現(xiàn)象，進一步規(guī)范了教育行為。同時學校近年來也無發(fā)生任何重大責任事故。學生講文明、講禮貌，遵守社會公德尉然成風，學?！叭L建設”受到廣大家長和社會各界的高度贊揚，也得到了上級有關部門的肯定。

成績代表過去，更重要的是展望美好的未來。今后我們將繼續(xù)加大依法治校、依法辦學的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制宣傳教育的新途徑，努力把我校建設成為一個普法依法治理的示范校。

第二篇：野獐中心小學家長學校工作計劃

野獐中心小學家長學校工作計劃

（2008——2009學年第二學期）

一、指導思想

本學期，我校家長學校將以黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家教育部、市、區(qū)教委有關“家長學?！蔽募駷闃藴剩k好“家長學校”，充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔茫扇《喾N形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進智殘學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率100%。

３、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、學校各級“家長學?！蔽瘑T會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實：“家長學?！鄙险n學習時間，本學期安排2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問。

4、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理。

2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。

（三）加強教學研究，提高業(yè)務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；

3、利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。

4、組織教師總結經驗撰寫有關論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

四、行事歷： 二月份

1、制定家長學?；顒佑媱?。

2、召開新學期家長會。

3、成立學校家長委員會。

4、各年級開展家長咨詢活動。三月份

1、與家長委員會成員取得聯(lián)系，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

2、召開家長會，引導家長配合學校幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣，分享特奧運動的成果和經驗。

3、各班組織家長對學校工作進行評價。四月份

1、各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣?。

2、組織家長和孩子一起社會實踐。促進感情。五月份：

1、借助校園體育節(jié)，進行親子融合活動。

2、各班組織家長對學校工作進行評價。六月份：

1、家長學校學期工作總結。

2、評選“優(yōu)秀家長”。

第三篇：野獐中心小學2009年中小學校汛期安全工作應急預案

野獐中心小學2009年中小學校汛期

安全工作應急預案

為了更好貫徹執(zhí)行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好學校汛期安全工作，確保本轄片師生汛期生命財產安全，根據市、縣、及鄉(xiāng)中心校汛期學校安全工作安排要求。結合本地實際制定本校汛期安全工作應急預案如下：

一、安全度汛準備工作

（一）思想準備。以防為主，樹立防控意識。全校（含分點）一定要把生命財產安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，樹立“寧可信其有,不可信其無”的思想和“凡事預則立，不預則廢”的觀念，增強做好學校防汛工作的緊迫感和責任感，要緊緊盯住今年的汛期（7、8、9三個月份），按照防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環(huán)節(jié)的防汛工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。

（二）組織準備。建立安全度汛檢查制度，明確職責任務，做好汛期安全檢查工作。學校要在放假前、假期中、和秋期開學前對校舍圍墻、排水溝以及校園周邊環(huán)境（道路、橋梁）等進行全面仔細檢查，檢查情況要做好詳細記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總，研究制定整治方案，及時上報中心學校。同時指定具體責任人抓好落實。切實根據學校的實際情況，尤其是存在的隱患，有針對性地制定汛期應急處理預案，確保預案的實用性。具體內容包括：

1、成立學校防汛搶險工作領導小組，小組成員名單、職務、電話要準確，分工要明確；

2、確定洪水預警、報警方式（緊急集合哨）

3、發(fā)生緊急情況時，學生疏散方式、方向、路線、地

點等要具體，并落實專人負責；

4、防汛物資貯備情況；

5、組織安全演練；

6、值班人員名單、電話準確無誤，確保暢通無阻。

（三）物資準備。根據可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。沙袋儲存量不少于100個。

二、工作責任

學校校長是第一責任人。在上級部門指導下，全面落實好學校防汛工作。全體教師務必無條件服從縣教育局突發(fā)公共事件和群體性事件應急處置工作領導小組的指揮和工作安排，不得推諉延誤工作。協(xié)助學校及相關部門做好搶險救災和善后各項工作，做到盡職盡責，同時應做好自身的防護工作，加強自我保護措施。凡不服從指揮和工作安排，或工作不負責任，瀆職、失職，造成災情擴散等嚴重后果的，將嚴肅查處，直至追究法律責任。

三、組織領導

為明確分工，加強領導，統(tǒng)一指揮，協(xié)同作戰(zhàn)，成立汛期學校搶險救援總指揮部。

總 指 揮：王洪朝（校長）副總指揮：楊 孟（副校長）

王慶和（七譚校負責人）孫國長（黃沙點教師）

成 員：全體教師

任 務：發(fā)生汛情時，及時組織搶險、救援、救助工作。

任 務：在搶險救援總指揮部指揮下及時向上級有關部門報告情況，發(fā)布調集、救援等行動命令，協(xié)調各工作組的行動，做好值班工作（電話：65151601）。

指揮部下設五個工作小組，其人員組成和任務如下：

（一）搶險組

組 長：楊孟（***）

成 員：許華成、孫國長、周寶栓、李會營。任 務：出現(xiàn)險情后，在最短的時間內趕赴現(xiàn)場，組織指揮險情排除和險情控制工作。黃沙學生撤往學校后邊高地；宋莊學生撤往校后高地，校部學生撤往東街街道寬敞地，七譚學生撤往校后寬敞高地。

(二）救護組

組 長：宋起朝（***）成 員：王芳。

任 務：負責與縣人民醫(yī)院120、鄉(xiāng)衛(wèi)生院65153217、村醫(yī)（野獐‘黃沙：馬炯***；七譚：王俊峰***）聯(lián)系，協(xié)調、配合，共同組織醫(yī)療救護隊，搶救受傷人員。

(三)救援疏散組

組 長：崔保謙（***）

任 務：負責組織指揮疏散現(xiàn)場受威脅的人員和重要物資。

(四)安全保衛(wèi)組

組 長：王慶和（***）

任 務：聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊?5153283）派出警力并協(xié)助其在災害現(xiàn)場外圍看護、警戒、維護現(xiàn)場秩序，嚴防不法分子進入現(xiàn)場搞破壞等。

(五)后勤保障組

組 長：謝豐國（***）

任 務：保障現(xiàn)場物資供應和提供必要的工具，調動運輸車輛，運送搶險人員和物資。（張宜兵***，劉海燕***）

四、應急響應

（一）學校要嚴格落實值班值宿責任制，建立學校汛情報告制度，按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的原則，一旦發(fā)現(xiàn)汛情應立即啟動本應急預案，并及時上報鄉(xiāng)中心學校（65153213或者65156000）汛情搶險救援總指揮部?？傊笓]發(fā)布救災、搶險命令，啟動汛情應急預案。

（二）汛情發(fā)生后，各小組按預定任務迅速就位，履行好職責，不得延誤時間。要做好現(xiàn)場的信息收集和處理工作（包括受困、受傷人員情況，水災現(xiàn)場的物資情況及現(xiàn)場周圍的住宅、設施情況，搶險隊伍的到位和搶險物資需求等情況），并以書面或電話的形式及時報指揮部辦公室。

五、應急保障

（一）學校值班電話24小時有人接聽，全體教師手機應保持隨時開機，保證通訊暢通。

（二）學校儲備100條蛇皮袋，6張鐵锨，6把鐵鎬。

（三）加強師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災逃生和自救的措施和技能，學校要按本校汛期安全工作應急預案的要求組織師生進行演練。

（五）各學校要加強對以下情況進行認真詳細的排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施，予以排除：教室及其他房舍安全情況；學生食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒設備配備情況；學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設施安全情況；人員聚集場所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設備、線路檢修管理情況；校內水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學生往返地段安全情況等。

六、后期處置

汛期學校搶險救援總指揮部負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，受傷、傷亡人員情況，并形成書面

材料上報、做好受傷人員的救治和災后現(xiàn)場處理，恢復正常教學秩序及重建等工作。

第四篇：野獐小學教育教學目標責任書

野獐小學教育教學目標責任書

為了確保2005——2006學年，教育教學工作的圓滿完，提高學校教師的責任意識、管理意識和質量意識，建立學校各種的責任追究制，經研究現(xiàn)與各教師簽訂目標責任書如下：

（1）：認真全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。

（2）：認真學習課標，積極參加各種培訓，以提高自身素質，適應新形勢。

(3): 嚴格按照中心學校及學校規(guī)定組織教學，保證教學質量，力爭上游。凡在鄉(xiāng)級組織的抽考、抽查和評估定檔工作中，不許站在全鄉(xiāng)同類學校后三名（七小、三道河、流峪、靳河、后會、寺坪、野獐為一類）否則依次罰任課教師50元、100元、150元。凡在縣級抽考和抽查、評估定檔中，不準出現(xiàn)C檔和D檔。凡出現(xiàn)C檔、D檔。鄉(xiāng)中心學校給予校長及本人100元、200元的罰款，學校決定罰校長的100元、200元一半由教師本人出，（實際教師本人應出150元、300元）

（4）：常規(guī)檢查（含備課、作業(yè)、學習筆記、札記、教研、聽課記錄等）不管抽住那位同志，在全鄉(xiāng)處于前一、二、三名，受到通報表揚學校依次獎勵20、15、10元，并在所檢月或下一月該項定為A檔。處于后三名受到通報批評依次罰25、20、15元，并在本月或下月該項定為C擋。居中不獎不罰。

（5）：凡是組織的各種活動，任何同志不得不得以任何理由棄權，并應該下大工夫，確?；顒釉谌l(xiāng)取得好名次。

（6）：時刻注意學生安全和自身安全，認真觀察、時刻警惕，一發(fā)現(xiàn)不安全隱患應及時上報或采取措施進行排查，知情不報或不排查不解決，造成事故，涉及人應付主要責任。

（7）：除上級允許征訂購買的書籍外，教師個人一律不許亂征訂，必須用的應征得家長同意簽字后方可征訂，否則出現(xiàn)意外個人責任.(8):教師個人因管理不到或教育不到,造成事故的,除本人應付一定的經濟責任或刑事責任外,考核為不合格,取消一切評優(yōu)評先資格.本責任書是加強工作責任心的管理舉措,雙方簽定后,如有失責,依約處理.野獐小學負責人簽字--------------

教師簽字----------------

2005年月日

第五篇：中心小學六五普法中期自查匯報

丹竹鎮(zhèn)中心小學“六五”普法中期自查報告

自2011年“六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學發(fā)展觀，以促進教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構建和諧校園和平安校園為目標，大力推進普法和依法治校進程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學校法制工作的新局面，現(xiàn)將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆槿缦?。

一、加強領導，明確目標，深入開展“六五”普法和依法治理

1、注重法制教育隊伍建設。學校成立了以校長、黨支部書記為組長，分管安全工作的副校長為副組長，級部主任為成員的普法工作領導小組。由校長負責普法工作的具體組織實施，完善和嚴格執(zhí)行了學法、用法制度，嚴格落實了學校“六五”普法規(guī)劃。對“六五”普法進行明確分工,并落實責任,形成齊抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。

2、明確目標，加強管理。我校認真制定了學?！傲濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砉ぷ饔媱?，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入開展法制宣傳教育。對我?！傲濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砉ぷ鬟M行安排和部署，將法制教育工作納入學校的工作目標，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、規(guī)范化的軌道。

二、扎實開展“六五”普法宣傳教育,提高全校師生和學生家長法律素質和運用法律的能力

(一)抓好教職工“六五”普法宣傳教育,全面提高教職工駕馭法律的能力 １、合理安排，強化學習。在加強“六五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的

基礎上，為滿足教師的法律學習需求，學校先后購買了部分普法書籍，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用例會、黨支部會議，集中選學一些相關的法律知識，另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習體會。

２、加強“六五”普法宣傳員的普法業(yè)務理論水平。學校通過開展主題講座等形式，圍繞學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集中學習討論，教師的普法業(yè)務理論水平有了較大提升。比如，學校開設了“六五普法”知識講座《中華人民共和國未成年人保護法》，分別由負責黨務工作同志、負責團隊工作同志以及“六五普法”領導小組成員進行專題講座。同時還充分利用學校網絡資源，組織教師觀看法律專題片通過各項法律法規(guī)的深入宣傳，提高了教師們的法律理論水平。

３、深化領導干部學法用法工作，提高領導者依法治校的能力。我們以不斷增強領導干部法治意識，提高法律水平，進一步提高管理者依法決策、依法辦事的自覺性為目標，以提高領導者依法執(zhí)政能力為重點，重視抓好學校中層以上干部學法用法工作，充分發(fā)揮領導干部學法用法的表率作用，學習堅持經常化、制度化，主要領導帶頭學好相關的法律知識，充分發(fā)揮了領導干部帶頭學法的作用，帶頭上好法制教育課。

4、深化教師學法用法工作，提高教師依法執(zhí)教的能力。以不斷增強教師的法制意識，提高其依法執(zhí)教、依法維權的自覺性為目標，繼續(xù)有計劃、有重點地組織安排好教師的法律學習，并將普法教育列入到教師的業(yè)務學習和政治學習之中。我們結合工作實際，組織教師深入學習了《道路交通安全法》、《教

育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國工會章程》等相關法律法規(guī)。廣泛開展以維護社會穩(wěn)定，構建社會主義和諧社會為目標的法制宣傳教育活動，努力使全校教師學法用法取得新的成效。

5、學考結合，夯實學習內容。學校每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，還要對全體教師的學法、守法情況進行總結，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結，然后學校根據各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內。

6、以案講法，提升普法工作深度。在加強全校教職工學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學年都要請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。與此同時，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務教育也是每個家長應盡的責任，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務教育，為學校提高教育教學質量、完成九年義務教育羸得了社會的支持。

7、完善師德建設工程，提高師德育人水平。根據上級教育部門的安排，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在全校教職工中開展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機制和激勵機制，建立了師德量化考核評價體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責中。

(二)、抓好學生的“六五”普法宣傳教育,增強學生學法、知法、守法、用法的意識

１、認真抓好“第一課堂”法制教育。我們通過思品課、班會、舉辦專題講座、觀看電視錄像片等形式，組織學生先后學習了《道路交通安全法》、《未

成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等多部法律法規(guī)，以此增強學生的法律意識，提高學生自我保護的能力，自覺做到學法、懂法、守法。同時，我們結合學生養(yǎng)成教育、安全教育，組織學生認真學習了《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

２、以德育工作為目標，抓好學生的普法教育。①完善學校德育機構。學校成立了以校長為組長，級部主任、班主任為組員的領導小組，具體負責組織、協(xié)調、領導學校教師和學生的德育開展工作。②加強團隊建設。2012，學校健全了團隊機構;繼續(xù)加強團隊陣地建設；繼續(xù)建設學校團隊“監(jiān)督崗”；充分發(fā)揮團隊功能作用；繼續(xù)加強學校廣播站的作用，豐富學校的校園生活。③開展主題教育工作，推動團隊工作。開展養(yǎng)成教育。比如，我校利用主題班會，組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，加強了學生的安全教育，法制教育，紀律教育，進行了正確的人生觀，世界觀和價值觀的教育；開展形式多樣的教育活動。比如組織學生進行愛國主義教育，觀看安全教育影片、禁毒宣傳教育等，活化教育內容，深化教育主題，使愛國主義教育，集體主義教育和革命主義傳統(tǒng)教育寓以其中；通過多種形式載體要求學生遵守道德規(guī)范。比如通過宣傳欄、黑板報、墻報等多種形式，宣傳主題教育。④抓好校園文化建設。以學校宣傳欄為主陣地，加強學生的思想道德教育。比如，比如利用宣傳欄宣傳有關法律進校園的相關法律知識，黨的十八大精神等理論內容；⑤繼續(xù)以美化、綠化管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造良好的工作、學習環(huán)境。

３、以安全教育工作為重點，抓好學生普法教育。①建立安全教育工作責任追究制。將安全教育工作列入各班主任工作的目標考核內容，并進行嚴格考

核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成班出現(xiàn)安全事故的，要嚴肅追究有關班主任直接責任人的責任。②簽訂責任書。學校與班主任、教師、學生層層簽訂責任書，明確各自的職責。明確了班主任應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。③不斷完善學校安全教育工作規(guī)章制度。比如，完善落實了“童眼看隱患”安全巡查制度、“三人行動小組”安全活動制度、“1530”安全教育制度，班主任工作例會制度等。及時發(fā)現(xiàn)了學校的安全隱患，杜絕了學生單獨出行。④建立學校安全意外事故處置預案。⑤開展豐富多彩的宣傳教育活動。比如，開展“安全伴我在校園,我把安全帶回家”活動。在活動期間,我校讓每個同學接受了一次安全教育課,利用班級開展主題班會,主要讓學生接受了防溺水、防雷電和防交通事故等教育知識,提高了學生們的安全防范意識；開展以告學生家長書對學生及家長進行一次安全教育活動,累計向學生家長發(fā)放告學生家長安全書1300多份，與每一位家長簽訂了安全防范責任書；邀請法制副校長到校做專題法制講座，并對就學校在法律工作和師生在法律中遇到的法律知識進行解答，幫助師生解決法律疑難問題；開展了“法律進學?！被顒?。為提高同學們的法律意識，增強法律進學校的效果，學校開展了以“法律在我心中”為主題的“法律進學?！被顒?，學生認真撰寫學習體會。⑥實行重大節(jié)日安全預防事故執(zhí)勤制度。學校成立以校領導和老師為成員的安全事故預防執(zhí)勤小組，重點對水庫、塘壩等存在安全隱患的地方執(zhí)勤，防患于未然。

４、以“法律進學?！睘橥黄瓶?，抓好學生普法教育。①學校召開了全校師生大會，營造濃厚的法制教育宣傳氛圍。②組織教職工認真學習教育法律和其他相關法律。③開展法制宣傳教育活動。圍繞“弘揚法治精神，構建和諧校

園”這一主題，通過校園廣播、黑板報、宣傳攔等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。利用周一國旗下的講話，結合學校的值日檢查情況，加強對學生的思想教育和法律法規(guī)教育。④加強學生的法治教育，組織學生觀看法制宣傳動畫片。學校充分利用團隊活動時間，根據學生不同年齡的認識特點，組織學生觀看法律教育科教片等。⑤結合班級實際情況，舉行主題班會。各班圍繞《憲法》、《未成年人保護法》、《國旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理條例》、《互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所管理條例》等與學生學習、生活密切相關的法律常識，開展了豐富多彩的主題班會活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，培養(yǎng)學生自我保護意識、提高分辨是非的能力。⑥充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。以《法律知識讀本》和法制教育光盤為教材，利用周會課和思想品德課時間，對學生進行法制教育。學校要求思想品德課要滲透法律教育內容，在教學設計上體現(xiàn)；把法制教育納入正常的課堂教學和考試評價體系。堅持品德教育與法制教育并重，加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對師生行為的規(guī)范作用。

５、以創(chuàng)建“平安校園工程”為契機，抓好學生普法教育。強化綜合治理工作，確保校園財產的安全。我們以創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環(huán)境的專項治理工作，從而實現(xiàn)教育隊伍更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法治環(huán)境更加規(guī)范、安全管理更加完善的目標。①進一步明確安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦系列專題講座，提高全校學生的安全意識、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制，深入整治校園周邊環(huán)境，嚴禁學生在課間到校門外購買小食品，努力營造良好的外部環(huán)境；④加大檢查力

度，堅持季度檢查與平時檢查相結合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。

６、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法行為圖片展。各班黑板報定期有法律知識的內容。學校定期檢查，作為班級考核、評文明班主要條件。

（三）、重視對學生家長進行法律知識的宣傳教育，提高家長維護自身利益的能力。

我們利用學校，加大學校與家長之間的聯(lián)系，通過召開家長會，指導學生家長學習相關的法律知識，提高家長維護自身利益的能力。比如，指導家長學習了《未成年人保護法》、《義務教育法》等相關法律知識，并以典型事例為教材提高家長們的法律知識。此外，學校還在學期末向家長們發(fā)放《告家長書》，爭取家庭配合，監(jiān)督教育學生知法、懂法、守法。

通過扎實開展上述“六五”普法宣傳教育活動，我?！傲濉逼辗üぷ魅〉妹黠@成效:一是師生法律知識普及率達到100%；二是師生安全教學無事故，無輟學生，無違法犯罪師生，無盜竊案件，無刑事案件；三是師生的遵紀守法率達到１００％，教育教學質量穩(wěn)步提高。

三、存在的問題及下一步工作打算

1、存在問題：由于受學?？陀^條件和經濟的制約，普法教育落實的寬度、廣度還很有限，沒能充分發(fā)揮好學校普法工作對當?shù)睾椭C社會創(chuàng)建的最大輔助作用。

2、下一步工作打算。我們要普法為契機，深入貫徹黨的精神，繼續(xù)在上

級領導的支持和關心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目標和要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法依法治理工作提高到一個新的水平，為全面完成“六五”普法任務打下堅實的基礎。進一步規(guī)范法制教育，認真搞好法制教育計劃、課時、師資、教材“四落實”，與全體老師簽訂目標責任書，嚴格將法制教育納入目標管理。進一步加強教師學法用法工作，提高教師法治意識，提高依法行政能力，將學校管理納入法制化軌道。

二０一三年六月三十日