第一篇：第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周各類材料

推廣普通話和推動(dòng)規(guī)范字宣傳周之演講稿

熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了新同學(xué)，也迎來(lái)了第13屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。

同學(xué)們，我們帶著一份對(duì)中學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未來(lái)生活的追求，進(jìn)入了校園，我們雖然來(lái)自不同的地方，而普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。

作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格的中學(xué)生所需的素養(yǎng)！

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

所以我們要樹立說(shuō)普通話，寫規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問(wèn)候，這一聲問(wèn)候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。

2.請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。

3.請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4.請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

親愛(ài)的同學(xué)和老師們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言。

讓我們攜起手來(lái)，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角。

說(shuō)普通話，創(chuàng)和諧校園

眾所周知，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。多少年來(lái)，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據(jù)《論語(yǔ)述而》載：“子所雅言，詩(shī)、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說(shuō)：孔子也有用普通話的時(shí)候，當(dāng)他誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用當(dāng)時(shí)中國(guó)通行的共同語(yǔ)言，即“雅言”，用今天的話來(lái)講，就是普通話。

現(xiàn)代意義上的普通話就是現(xiàn)代中華各民族通用的共同語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。講普通話，能夠方便人與人之間的交流。中國(guó)每個(gè)地方都有不同的方言，而學(xué)校里的學(xué)生都來(lái)自五湖四海，如果每個(gè)人都操著一口家鄉(xiāng)的方言，溝通就會(huì)出現(xiàn)困難，有時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生誤解。反之，如果我們大家都說(shuō)普通話，那么這種困難就會(huì)迎刃而解。普通話在我們的生活中扮演著多么重要的角色?。∑胀ㄔ捊⑵饋?lái)的不僅是流暢的溝通，更架起了不同地區(qū)、不同民族之間人們友誼的橋梁，是中華民族大家庭和諧相處、共同發(fā)展的重要紐帶。再者說(shuō)，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容之一，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

所以，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，說(shuō)起普通話吧，說(shuō)得更標(biāo)準(zhǔn)些、更響亮些，讓我們的校園更加和諧、生活更加美好！

第二篇：2017年全國(guó)推廣普通話宣傳周

2017年全國(guó)推廣普通話宣傳周時(shí)間、主題及宣傳標(biāo)語(yǔ)

9月11日--9月17日、大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

01、大力推廣普通話，營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍。

02、普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求。

03、普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。

04、拉近彼此的距離，體驗(yàn)說(shuō)普通話的魅力。

05、說(shuō)好普通話，走遍神州都不怕。

06、語(yǔ)言美也是一種美，普通話更能體現(xiàn)語(yǔ)言美。

07、請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字。

08、說(shuō)好普通話，朋友遍天下。

09、人人都講普通話，校園文化靠大家!

10、推廣使用普通話、增強(qiáng)民族凝聚力。

11、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。

12、普通話流利，找工作順利。

13、你想方便交流嗎?那么請(qǐng)講普通話。

14、面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

15、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

16、便于溝通有辦法，請(qǐng)您講好普通話。

17、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

18、普通話是我們的校園語(yǔ)言

19、我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話

20、四海同音，萬(wàn)眾一心

21、普通話：神州音，華夏情

22、普及普通話，四海是一家

23、面向現(xiàn)代化，推廣普通話

24、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

25、樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

26、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

27、國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

28、積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

29、愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話

30、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

31、說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情

32、溝通——從普通話開始

33、說(shuō)好普通話，方便你我他

34、說(shuō)普通話，從我做起

35、說(shuō)好普通話，朋友遍天下

36、普通話，使你我靠得更近

37、普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

38、普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

39、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

40、文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融會(huì)東西南北情

41、心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融

42、實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

43、請(qǐng)講普通話，講清普通話。

44、普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨。

45、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

46、讓世界的每一處角落都留下您那標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅的聲音。

47、普通話是我們的校園語(yǔ)言。

48、一句普通話，知心你我他;句句普通話，真情傳萬(wàn)家。

49、普通話——人類溝通的橋梁;普通話——人類智慧的結(jié)晶。

50、發(fā)揚(yáng)國(guó)風(fēng)，從說(shuō)中國(guó)話起;說(shuō)中國(guó)話，從普通話始

51、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。

52、推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。

53、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。

54、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是讓小樹茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光，讓我們學(xué)說(shuō)普通話，讓普通話伴我成長(zhǎng)。

55、說(shuō)的好不如做的好，做的好更要說(shuō)的好

56、不說(shuō)普通話，腦瓜變地瓜。

57、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

58、愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話。

59、說(shuō)好普通話，情系我中華;普及普通話，世界看中華!

60、實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推進(jìn)社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

61、說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情。

62、樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

63、規(guī)范社會(huì)用語(yǔ)用字，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一。

64、普通話——第一工作用語(yǔ)，第一服務(wù)用語(yǔ)，第一公共交際用語(yǔ)。

65、說(shuō)好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬(wàn)家。

66、普通話是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言。

第三篇：全國(guó)推廣普通話宣傳周倡議書

全國(guó)推廣普通話宣傳周倡議書1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義，而教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果，關(guān)系到學(xué)生教育管理質(zhì)量;學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、陶冶愛(ài)國(guó)情操、提高應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的職業(yè)素質(zhì)則具有十分顯著的作用。

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自19XX年起，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年9月14日～20日，是第xx屆推普周。今年推普周的主題是“說(shuō)好話，寫好字，讀好書”。

為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組向全體師生發(fā)出以下倡議：

1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

2、教師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。

3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

4、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。

相信在我們?nèi)簬熒?共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

全國(guó)推廣普通話宣傳周倡議書2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這個(gè)金秋送爽的九月里，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx屆推普宣傳周，每年九月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”。能不能講好普通話，用好規(guī)范字，反映出我們每個(gè)人文化素質(zhì)。為此，學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)。老師們，同學(xué)們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動(dòng)”之機(jī)，學(xué)校向全體師生提出以下要求：

一、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

二、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規(guī)范漢字。將教師使用普通話、規(guī)范字納入教師業(yè)務(wù)的考核中。

三、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。在工作學(xué)習(xí)中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

四、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

五、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。

學(xué)校決定將在本周內(nèi)開展一系列活動(dòng)，周一推普倡議活動(dòng)，各班設(shè)計(jì)推普宣傳板報(bào)；周二、周四利用廣播宣傳說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。五六年級(jí)的“啄木鳥”行動(dòng)、周三上午第三節(jié)書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優(yōu)展出；周四各年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間，開展“說(shuō)好普通話、圓夢(mèng)你我他”為主題的形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，（詩(shī)朗誦、講故事比賽、演講比賽等）；四——六年級(jí)同學(xué)做一期“推普小報(bào)”。（各班自查沒(méi)有錯(cuò)字周五交上來(lái)，每班15份）；周五利用誦讀課各班開展多種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。周五對(duì)本屆推普周各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

各位同學(xué)，各位老師，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，共同為建設(shè)一個(gè)順暢交流的和諧校園!

全國(guó)推廣普通話宣傳周倡議書3

普通話是我國(guó)全民族通用語(yǔ)言，今年9月15日至21日是我國(guó)第xx屆推廣普通話活動(dòng)周。為大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策，營(yíng)造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，提高學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì)、提升語(yǔ)言能力，建設(shè)幸福美麗大豐，創(chuàng)建書香校園，我校學(xué)生會(huì)特向全體同學(xué)提出如下倡議：

1、講普通話。

無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，與人交流時(shí)一律使用普通話，使用文明用語(yǔ)。

2、做宣傳員。

圍繞第xx屆推普宣傳周的主題：“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”為標(biāo)語(yǔ)，各班召開一次主題班會(huì)，出一期主題板報(bào)或手抄報(bào)。積極向周圍人宣傳講普通話的重要意義，帶動(dòng)爸爸媽媽、親戚朋友、街坊鄰居講好普通話。

3、誦讀經(jīng)典。

利用早讀、課外閱讀時(shí)間，積極組織或參與中華民族經(jīng)典作品的誦讀活動(dòng)，在全校營(yíng)造傳承中華民族傳統(tǒng)文化、創(chuàng)建書香校園的濃烈氛圍。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。

同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，帶動(dòng)大家講普通話，做文明人，為建設(shè)美麗和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

全國(guó)推廣普通話宣傳周倡議書4

各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友：

普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。 普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。

為了推廣普通話，自1998年開始，國(guó)務(wù)院決定每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年是全國(guó)第23屆推廣普通話宣傳周，時(shí)間是20xx年9月14日—20日，主題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”。

中小學(xué)是推廣普通話、推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，每一位家長(zhǎng)都有配合中小學(xué)做好推普工作的義務(wù)。這不僅是熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。

為了廣泛開展推廣普通話活動(dòng)，切實(shí)提高本屆推普周效果，我們向全體老師、學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議:

1、在一日生活中，堅(jiān)持使用普通話，帶動(dòng)周圍的人使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

2、教師、家長(zhǎng)給學(xué)生提供文字規(guī)范的書籍及讀物，積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說(shuō)普通話，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)。

3、教師、家長(zhǎng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

4、在各種場(chǎng)合使用文明用語(yǔ)，塑造良好的個(gè)人形象，為提高社會(huì)文明程度盡一份力量。

第四篇：全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)測(cè)試題

全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)測(cè)試題

1.為什么開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)？

我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話工作已開展了四十多年并取得了很大成績(jī)，但全社會(huì)普及普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)于普及民族共同語(yǔ)的客觀需要。因此，大力推行、積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)對(duì)提高廣大干部、群眾的推普參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通話工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

2.全國(guó)推廣普通話宣傳周是從哪一年開始實(shí)施的？定在每年的什么時(shí)候？

1997年下半年，國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)。

3.全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的指導(dǎo)思想是什么？

以黨的十五大精神和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向全社會(huì)廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，進(jìn)一步提高廣大干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。

4.歷屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題分別是什么？

第二屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，迎接新世紀(jì)。

第三屆的活動(dòng)主題是：推廣普通話，邁向新世紀(jì)。

第四屆的活動(dòng)主題是：宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。

第五屆活動(dòng)的主題是：宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大的召開。

5.全國(guó)推廣普通話宣傳周有哪些宣傳口號(hào)？

（1）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。

——《中華人民共和國(guó)憲法》

（2）國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

——《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》

（3）正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。

——《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》

（4）推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。（5）樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

（6）大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

（7）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。

（8）推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

（9）發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。

（10）面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

（11）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。

（12）普通話是校園語(yǔ)言。

（13）普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。

（14）青少年要做推廣普通話的積極分子。

（15）普及普通話，從孩子抓起。

（16）讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。

（17）新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

（18）說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。

（19）說(shuō)普通話，從我做起。

（20）說(shuō)好普通話，方便你我他。

關(guān)于普通話水平測(cè)試

1.什么是普通話水平測(cè)試？

普通話水平測(cè)試是一種國(guó)家考試，是依據(jù)《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和測(cè)試大綱，評(píng)價(jià)個(gè)人掌握普通話規(guī)范程度和運(yùn)用普通話能力的一種語(yǔ)言考試。因此，普通話水平測(cè)試既不是普通話系統(tǒng)知識(shí)的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評(píng)估。

2.為什么要進(jìn)行普通話水平測(cè)試？

我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通、方言隔閡阻礙著人與人之間的社會(huì)交往。推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言規(guī)范化，是漢語(yǔ)發(fā)展的總趨勢(shì)。而普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。開展普通話水平測(cè)試工作，必將加快推廣普通話工作的進(jìn)程，也必將對(duì)社會(huì)的語(yǔ)言生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

3.普通話水平測(cè)試工作由什么機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)？

根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委、國(guó)家教委、廣電部聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》的有關(guān)規(guī)定，國(guó)家成立了普通話水平測(cè)試委員會(huì)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)普通話水平測(cè)試的工作。委員會(huì)的辦公室設(shè)在國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)地組建省級(jí)普通話水平測(cè)試委員會(huì)或普通話培訓(xùn)測(cè)試中心，負(fù)責(zé)本地區(qū)的普通話水平測(cè)試工作。中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)以及具備條件的國(guó)家部委直屬師范、廣播、電影、戲劇等高等院校，經(jīng)國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)批準(zhǔn)，可以成立本單位的普通話水平測(cè)試委員會(huì)，負(fù)責(zé)本單位的普通話水平測(cè)試工作。

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有條件的，還可成立各地、市、州、高校的普通話水平測(cè)試工作站，負(fù)責(zé)本地區(qū)或本單位的普通話水平測(cè)試工作。

省級(jí)和部委直屬單位的測(cè)試委員會(huì)接受國(guó)家普通話水平測(cè)試委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，各地、市、州、高校的普通話水平測(cè)試工作站接受?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通話水平測(cè)試委員會(huì)或普通話培訓(xùn)測(cè)試中心的領(lǐng)導(dǎo)。

4.普通話水平測(cè)試的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1994年頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)定普通話水平分為三級(jí)六等。

一級(jí)

甲等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。測(cè)試總失分率在3%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測(cè)試總失分率在8%以內(nèi)。

二級(jí)

甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音等）有時(shí)出現(xiàn)失誤。語(yǔ)匯、語(yǔ)法極少有誤。測(cè)試總失分率在13%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音部位有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音較多（平翹舌音、前后音鼻尾音、邊鼻音、f-h、z-zh-j、送氣和不送氣、1-n不分、保留濁塞音、丟介音、復(fù)韻母單音化等）,失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。測(cè)試總失分率在20%以內(nèi)。

三級(jí)

甲等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞匯、語(yǔ)法有失誤。測(cè)試總失分率在30%以內(nèi)。

乙等 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞匯、語(yǔ)法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測(cè)試總失分率在40%以內(nèi)。

三個(gè)級(jí)別中，一級(jí)可稱為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，二級(jí)可稱為比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，三級(jí)可稱為一般水平的普通話。

6.普通話水平測(cè)試包括哪些項(xiàng)目？

普通話水平測(cè)試一律采用口試。測(cè)試共分為四項(xiàng)：

（1）單音節(jié)字詞100個(gè)。目的：考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

（2）讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)。目的：除考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音外，還要考查應(yīng)試人的上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

（3）朗讀。從《測(cè)試大綱》朗讀材料（1～50號(hào)）中抽簽決定。

目的：考查應(yīng)試人朗讀書面材料的水平，重點(diǎn)考查語(yǔ)音、連續(xù)音變（上聲、“一”、“不”）、語(yǔ)調(diào)（語(yǔ)氣）等項(xiàng)目。

（4）說(shuō)話。應(yīng)試人根據(jù)抽簽確定話題。目的：考查應(yīng)試人在無(wú)文字憑借的情況下，說(shuō)普通話的能力和所達(dá)到的規(guī)范程度。以單向說(shuō)話為主，必要時(shí)輔以測(cè)試員和應(yīng)試人的雙向?qū)υ挕?/p>

7.全國(guó)開展普通話水平測(cè)試工作進(jìn)展情況如何？

幾年來(lái)，全國(guó)測(cè)試網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)已初步形成。多數(shù)省、市、區(qū)成立省級(jí)“中心”，一些地、市設(shè)立了“測(cè)試站”；測(cè)試員隊(duì)伍已初具規(guī)模，到2000年，全國(guó)經(jīng)培訓(xùn)獲測(cè)試員資格的有2萬(wàn)余人，其中國(guó)家級(jí)測(cè)試員2200余人；接受測(cè)試的人員達(dá)700多萬(wàn)人，多數(shù)是教師；共測(cè)試播音員、主持人5000余人。

8.要求黨政機(jī)關(guān)人員的普通話應(yīng)達(dá)到什么水平？

從2000年起，省級(jí)黨政機(jī)關(guān)新錄用人員，普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等，地、市、州及以下黨政機(jī)關(guān)新錄用的工作人員，必須熟練使用普通話。從2003年起，全省黨政機(jī)關(guān)錄用的工作人員，普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等。準(zhǔn)備參加機(jī)關(guān)干部錄用考試的人員，應(yīng)事先與省或各地、市、州及省直管市普通話培訓(xùn)測(cè)試機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以便參加普通話水平測(cè)試，獲得國(guó)家頒發(fā)的普通話等級(jí)證書。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要將提高現(xiàn)有工作人員的普通話水平，作為提高工作人員素質(zhì)的內(nèi)容列人工作日程。要結(jié)合工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定對(duì)工作人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)的規(guī)定，并采取切實(shí)措施予以落實(shí)。原則上，年齡在50歲以下。現(xiàn)使用方言或普通話不熟練、水平不高的黨政機(jī)關(guān)工作人員，都應(yīng)按計(jì)劃分期分批參加普通話培訓(xùn)。年齡在50歲以上、現(xiàn)使用方言的工作人員，提倡參加普通話培訓(xùn)。要通過(guò)5年左右時(shí)間的努力，使黨政機(jī)關(guān)工作人員較好地掌握普通話。

9.要求窗口服務(wù)行業(yè)工作人員的普通話應(yīng)達(dá)到什么水平？

根據(jù)我省實(shí)際，旅游、對(duì)外貿(mào)易等行業(yè)招收的職工，普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等；商業(yè)、交通等其他服務(wù)行業(yè)招收的職工，普通話水平應(yīng)不低于三級(jí)乙等。各窗口服務(wù)行業(yè)應(yīng)抓緊建立普通話骨干隊(duì)伍，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)本行業(yè)新職工及現(xiàn)有人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)。有條件的部門可成立本系統(tǒng)普通話培訓(xùn)測(cè)試機(jī)構(gòu)，對(duì)本行業(yè)職工進(jìn)行普通話等級(jí)測(cè)試。從2003年起，全省窗口服務(wù)行業(yè)新招收的職工，全部實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗。

10.對(duì)教師普通話測(cè)試有什么要求？

國(guó)家教委、國(guó)家語(yǔ)委、廣電部國(guó)語(yǔ)口994」43號(hào)文件明確提出，教師普通話水平均應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上。其中文科教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等以上，現(xiàn)代漢語(yǔ)課和口語(yǔ)教師應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等以上。從1999年起，湖北省逐步實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。各地、各學(xué)校首先要做到錄用、調(diào)入新教師，其普通話水平均應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)，并持有相應(yīng)的普通話等級(jí)證書。同時(shí)，凡1954年1月1日以后出生的現(xiàn)有教師，均應(yīng)參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并從2003年起，逐步實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。

11.普通話培訓(xùn)測(cè)試工作開始于哪一年？到目前為止，共測(cè)試了多少人次？

到2001年為止，湖北省共培訓(xùn)了1100多名普通話測(cè)試員，其中，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員有130多名；各地、市、州、高校共成立普通話培訓(xùn)測(cè)試工作站26個(gè)；共有495200人次參加了普通話培訓(xùn)和測(cè)試。其中，師范院校學(xué)生187400人次，教師288800人次，播音員、主持人1200人次，國(guó)家公務(wù)員近千人次其他人近1300人次。

第五篇：第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周總結(jié)

第X屆全國(guó)推廣普通話宣傳周

推普工作總結(jié)

推廣和普及普通話是當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校是推普工作的前沿陣地，當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任著這不可推卸的責(zé)任。第X屆推普周期間，我校將推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境、開展扎實(shí)的推普活動(dòng)，這是我校在通過(guò)多次推普經(jīng)驗(yàn)積累，建立起來(lái)的一套行之有效的推普工作模式，事實(shí)證明效果是非常不錯(cuò)的。

一、建立完善的組織機(jī)構(gòu)

為了深入扎實(shí)地搞好我校的第X屆推普周工作，使普及普通話工作真正步入制度化、規(guī)范化的軌道，我校建立了健全的、穩(wěn)定的推普組織機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由科室主任、語(yǔ)文科組長(zhǎng)及各年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任。

2、學(xué)校學(xué)生成立推普小組，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織，組長(zhǎng)一人，組織委員：3－4人；有宣傳委員：3至5人。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有廣播設(shè)備，在學(xué)生中做足推普宣傳工作。

3、各班成立推普小組，組長(zhǎng)由普通話最優(yōu)秀者擔(dān)任，組員5至7人。正因?yàn)橛辛巳绱送晟频慕M織機(jī)構(gòu)，才使得我校推普工作得以真正落實(shí)并取得行之有效的成果。

三、創(chuàng)設(shè)良好的宣傳環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的宣傳環(huán)境，于推普周工作的開展是十分重要的。

1、在校會(huì)、級(jí)會(huì)和班會(huì)上，在教師學(xué)習(xí)的集會(huì)上，積極宣傳國(guó)家的語(yǔ)言文字政策與方針，讓師生在思想意識(shí)上高度重視第八屆推普工作。

2、在學(xué)校的主要樓宇（教學(xué)樓、辦公樓、飯?zhí)?、?huì)場(chǎng)、圖書館）及校園醒目之處，懸掛“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建合諧社會(huì)”等標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓師生處處被濃烈的推普氣息所感染。

3、利用學(xué)校的廣播和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不斷地在視覺(jué)聽覺(jué)上讓師生接受推普信息，營(yíng)造推普氛圍。

4、學(xué)校內(nèi)，豐富多彩的校級(jí)的、年級(jí)組的、班級(jí)的各項(xiàng)推普活動(dòng)的開展，使學(xué)校形成了一個(gè)良好的推普環(huán)境。

三、開展扎實(shí)的推普活動(dòng)

每年的“推廣普通話宣傳活動(dòng)周”，是我校每個(gè)學(xué)年推普工作的序幕。

1、全校動(dòng)員，大力宣傳，讓全校師生在思想意識(shí)上真正認(rèn)識(shí)推普活動(dòng)的重要意義。在學(xué)校的醒目的位置打出大型的條幅，提出活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，利用學(xué)校的宣傳櫥窗，每個(gè)班都出版推普專欄。本周的升旗儀式與校會(huì)都以此為主題，在校內(nèi)造成濃厚的推普氛圍，感染每一個(gè)師生。同時(shí)學(xué)校的推普組印發(fā)大量的推普傳單、用字規(guī)范要點(diǎn)及宣傳海報(bào)，派送給教師與學(xué)生。

2、學(xué)生走出校門，對(duì)社會(huì)上的單位名稱、路牌、宣傳品等社會(huì)用字的規(guī)范狀況進(jìn)行了調(diào)查記錄，并形成調(diào)查報(bào)告，作為學(xué)校推普活動(dòng)的教材資料.3、舉辦全校性的大型推普活動(dòng)

學(xué)校舉行一次重大的推普活動(dòng)，其內(nèi)容有推普宣傳、各班各級(jí)的推普活動(dòng)、詩(shī)文朗誦會(huì)、主題演講會(huì)等。

4、日常規(guī)范的推普活動(dòng) ⑴科組內(nèi)教師的推普活動(dòng) ⑵學(xué)生每天的早讀與晚讀 ⑶學(xué)生的普通話拼音朗讀測(cè)試 ⑷教師的普通話測(cè)試

5、各班的推普板報(bào)評(píng)比

各班利用課室后面的黑板和戶外的宣傳櫥窗，組織班上精干的推普骨干出版推普?qǐng)?bào)，各年級(jí)組組織推普組成員對(duì)各班的推普?qǐng)?bào)進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀作品，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

四、推普工作成績(jī)顯著

通過(guò)推普工作，我校師生學(xué)、說(shuō)、用普通話的自覺(jué)意識(shí)，普通話會(huì)話水平均有了顯著提高。全校上下，從校長(zhǎng)到普通職工，“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”的觀念已深入人心，把大力推廣普通話與構(gòu)建合諧社會(huì)聯(lián)系起來(lái)已經(jīng)成為廣大師生的共識(shí)。