第一篇：“手”的話題作文

寫作是一種帶有濃厚情感特點(diǎn)的智力活動(dòng)，如果自己寫出來的文章連自己都無法打動(dòng)，又如何去打動(dòng)讀者？那么寫作就需要我們?cè)谏钪凶屝撵`長出眼睛看世界，讓耳朵生出觸須撫摸自然，心懷真善美，寫作天地寬。

今天我們作文導(dǎo)寫的話題是“手”，手，人人都有，最普通最平常最易被忽略，但卻可以寫出情真意切，有魅力，有價(jià)值的作品。古有《詩經(jīng)》中“執(zhí)子之手，與子偕老”表達(dá)愛情期盼的美妙牽手，唐詩《游子吟》中 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”歌頌?zāi)笎凵畛林郑卧~《雨霖鈴》“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”抒寫朋友惜別時(shí)緊握之手??，今有“千手觀音”伸出的千萬只祈福幫助之手，更有汶川地震中那一雙雙一只只呼救的手，救援的手，捐助的手??萬般言語，千種情思，激情，熱情，悲情，親情，愛情，友情，戰(zhàn)友情，師生情??都可以寄托在手中。

作文題：手，或完美,或殘缺,或纖細(xì)靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活?? 請(qǐng)以“手”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②不少于600字。

第二篇：以手為話題的作文600字（范文）

手是人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分，由五只手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個(gè)手相互對(duì)稱，互為鏡像。下面是小編給大家分享的以手為話題的作文，讓我們一起來看看吧！

以手為話題的作文一

手，我們每個(gè)人都有一雙手，而在抗震救災(zāi)的第一線有這么一群身影，他們的手是那么的平凡，可卻做著不平凡的工作。

是他們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí)，第一時(shí)間來到災(zāi)區(qū)，救助被困群眾。那是多少個(gè)不眠之夜，有多久沒吃東西了，連他們自己都不清楚。但是為了救出更多的生命，他們必須堅(jiān)持住，因?yàn)樗麄冎溃谶@片廢虛中還有人在等待他們的救援。手，一雙挖掘的手，挖撅著生命的希望，生命在他們手中得以延續(xù)。他們?cè)趶U墟尋找著，廢墟中的每一聲救助聲他們都能聽得見，每一次生命的喘息他們都能感覺到。百分之一的希望，百分之百的努力。他們就是可愛的武警戰(zhàn)士，解放軍，救援人員！

也有這樣一群人，他們來自不同的地區(qū)，不相同的年齡，卻為著同一個(gè)目標(biāo)走到一起來了。他們從全國各地運(yùn)來災(zāi)民所需要的各種物品，他們手上搬運(yùn)著糧食，送給災(zāi)區(qū)人民。他們就是志愿者！

還有醫(yī)務(wù)人員的手，他們用手拯救著生命，鮮活的生命。

正是這一雙雙平凡的，挖掘的手，捐贈(zèng)的手，搬運(yùn)的手，才使我們中國在遭遇災(zāi)難后，有能重建家園?！环接须y，八方支援。’’是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要延續(xù)下去。

災(zāi)民們，或許你們正在哭泣；或許你們正在廢墟里掙扎，等待救援人員來救你；或許你正在安全地帶，為家人擔(dān)心。但是你一定要相信，我們一定能重建美好家園！因?yàn)樵谀銈兊谋澈笥性S許多多的人在關(guān)注著你們，支持著你們！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，擰成一股繩，眾志成城，重建我們美好家園！

以手為話題的作文二

是很常見的，每個(gè)人都有手，但每個(gè)人的手總有些細(xì)微的不同。有人的手是纖細(xì)修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會(huì)很粗糙。每一雙手的背后都隱藏著一個(gè)故事。

在一個(gè)班集體里，總需要人去付出，為這個(gè)班集體付出的最多的僅有咱們的勞動(dòng)委員——林琦。

還記得一個(gè)星期五的下午，下起了小雨，同學(xué)們可焦急了，有的同學(xué)用衣服蓋著頭跑出教室；有的同學(xué)撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學(xué)則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室里邊等爸爸邊做作業(yè)。教室里還有咱們的勞動(dòng)委員，她拿來掃把，低著頭，彎著腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅(jiān)守自己的崗位，并沒離開。爸爸來接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地說：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會(huì)被學(xué)校批評(píng)嗎？你不知道這個(gè)職務(wù)多重要嗎？我要掃完后才能走?！蔽宜查g感受到她的執(zhí)著和認(rèn)真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個(gè)小女孩手上能有那么硬的老繭，可見她為了班集體是多么的辛勞。

同樣是并肩長大的朋友，同樣是在一個(gè)班里面學(xué)習(xí)，她卻付出了那么多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒為班集體做過些什么。她是那樣讓人敬佩，我要向她學(xué)習(xí)。我以后也應(yīng)該像林琦一樣，為班集體付出更多。

那雙粗糙的手，我怎么也忘不了。

以手為話題的作文三

舉起雙手，手指交錯(cuò)。陽光從空隙溜出來，是快樂。

很少去關(guān)注一下自己的雙手，直到拿到這個(gè)作文題目，才不由自主的去“關(guān)心”了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點(diǎn)長，挺靈活的，十根指頭上躍動(dòng)著很細(xì)小的紋理，很是可愛。其余之外，我實(shí)在找不出什么詞語來形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權(quán)利掌控它為我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴弦上撫觸，音樂聲便流動(dòng)在整個(gè)房間，“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺”，在右手熟練的指法中，我融化在音樂聲中，我全身心投入了，在音樂中思緒萬千……雖然我所彈奏的并不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢(shì)磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚(yáng)動(dòng)聽，歡快活潑；《春江畫月夜》細(xì)雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優(yōu)秀的彈奏，但我快樂，我也因我的手而快樂，我的手也是快樂的手！

我喜歡閱讀。坐在圖書館中，用手指翻動(dòng)書頁，感受書中的魅力。用手摸摸書頁，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋梁，使我得到了快樂，我的手也是快樂的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書桌、擺放物品……每周都會(huì)有新的風(fēng)格。每當(dāng)看著房間中整整齊齊，心情總會(huì)愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂，雙手亦是快樂的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂！

第三篇：以手為話題的作文700字

以手為話題的作文700字（精選5篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的以手為話題的作文700字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

樓上的鄰居大伯常常問我：“葉姿，誰是你家的一把手啊？”每次，我都回答：“不知道。”爸爸媽媽在一旁，也總是笑而不答。是呀，我家的“一把手”是誰呀？爸爸？媽媽？我？

有時(shí)候，我覺得我就是家里的“一把手”。媽媽每天出去買菜時(shí)總要問：“葉姿，今天想吃什么菜呀？”我說想吃什么菜，媽媽就買回來什么菜。去書店，我說想買什么書，爸爸媽媽總是毫不猶豫地幫我買下。我就是家里的“小皇帝”，“一把手”，爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)。

但是有時(shí)候，爸爸一點(diǎn)兒也不把我這個(gè)“一把手”放在眼里，我提的要求，他說什么也不答應(yīng)。就說昨天，我和爸爸媽媽經(jīng)過藝術(shù)廣場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到炸臭豆腐的香味，我饞得口水都要流出來了，纏著爸爸買，但他就是不同意，說這些東西不衛(wèi)生。我不服氣：“別人能吃，我為什么就不能吃？”爸爸說：“那些人也許不知道燒烤是有害的，而我明明知道，還能買給你吃嗎？”看到爸爸的態(tài)度那么堅(jiān)決，我只好求助媽媽。可是媽媽一句話也不說，看來媽媽是站在爸爸這一邊的。我只好咽了咽口水，打消了吃燒烤的念頭。這時(shí)候，我覺得爸爸才是家里的“一把手”，他決定的事情，連我這個(gè)“小皇帝”也沒法改變。

到了星期六，媽媽成了家里的“一把手”。一大早，媽媽忙著準(zhǔn)備早飯，我也起床了，爸爸想利用周末好好睡個(gè)懶覺。但是媽媽卻讓爸爸睡懶覺的計(jì)劃落空了。媽媽要洗床單，我奉命把爸爸從溫暖的被窩里拉起來。吃過早飯后，媽媽簡直就是家庭大掃除的總指揮，是真正的“一把手”。媽媽一邊忙碌，一邊指揮我和爸爸給她打下手。我們齊動(dòng)手，洗衣服，洗床單，拖地，擦窗戶，整理房間……大半個(gè)上午過去了，我家變得窗明幾凈，被收拾得井井有條。爸爸媽媽和我抬起頭，擦擦額頭的汗水，互相望望，開心地笑了。

到底誰是我家的“一把手”？我不知道，爸爸媽媽也說不知道。

一雙干癟的手，一杯溫?zé)岬牟?，一張滿足的笑，一盞昏暗的燈，一頂老舊的帽子，那就是我和藹的外公，給我的最鮮明的印象。

和藹可親的外公，是我的忘年之交，無時(shí)無刻，都會(huì)陪在我的身邊，有他的陪伴，點(diǎn)綴了我的人生，使我的童年變得更精采，更充滿了活力。我們總是喜歡一起聊天，我也會(huì)學(xué)他泡杯茶，翹個(gè)腳，像個(gè)有模有樣的小大人；他說他的故事，我說我的故事，但我們總是笑得合不攏嘴、樂此不疲；我們還會(huì)一起欣賞媽媽寄給他信件上的郵票，他送給我放在集郵冊(cè)里。我從五歲就開始集郵，到現(xiàn)在已經(jīng)保存了三本，常常打開來，享受我和外公的作品，也回味和外公相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜蜜而美好！

外公一雙實(shí)厚的大手常常拉著我細(xì)嫩的小手，我們大手拉著小手，一步步的向前走，寒冷時(shí)給我溫暖，失敗時(shí)給我掌聲，挫折時(shí)給我鼓勵(lì)。外公的手陪我走過成長的喜怒哀樂。外公是我冬天的太陽，春天的和風(fēng)，給予我溫暖和力量。外公謝謝您！

但是每次回去看外公時(shí)，外公的身體總是每況愈下，他的背，也像是山脈，一直不斷的長高。每次和他講電話時(shí)，能聽到他宏亮的聲音和燦爛的笑聲，嘴角總會(huì)不由自主洋溢出滿足的笑容，想著他潔白如雪的頭發(fā)，像是天上的朵朵白云，象征著聰明與智慧；他臉上一條條的皺紋，像是崎嶇的小路，代表著人生中走過的每一條路。每當(dāng)要和他離別時(shí)，我才知道，揮起手和他說聲“再見”，是多么的困難與不舍！

我仰望著一望無際的.天空，彷彿看見他那慈眉善目的伸出手牽著我，我永遠(yuǎn)記得那雙溫暖、厚實(shí)的手。俗或說：“家有一老，如有一寶?！蔽艺媾?，要是失去了這個(gè)寶貝，那該如何是好？我真希望外公能返老還童，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，當(dāng)我最好的玩伴。

外公！孫女在此，深深的想念您，也祝福您！

奶奶的手是丑陋的，是臟的，是可怕的，你能夠想象一個(gè)人的手上盡是裂口與老繭嗎？那種滄桑的感覺，根本不可能模仿得出，那雙手可怕到你只要看上一眼就終身難忘，因?yàn)樘貏e。

那雙手經(jīng)歷過的根本不是我這個(gè)90后可以想象得到的：當(dāng)我還在溫暖的被子里睡著覺時(shí)，奶奶已經(jīng)在頂著風(fēng)雨，穿著我都不穿了的破手套去田里摘菜，再到小溝里去洗；當(dāng)我在家里看電視、玩電腦的時(shí)候，奶奶在挑著菜在大街上叫賣；當(dāng)我在家里喝著熱牛奶、溫開水的時(shí)候，奶奶在喝著的是一杯連她自己都覺得很奢侈的熱豆?jié){，更多的時(shí)候只是一瓶從家里帶的涼開水。

奶奶回到家后做到第一件事不是打水泡泡她那凍僵了的手與腳，也不是喝上一杯溫開水，而是去做飯給我吃，因?yàn)樗€記得她的孫子在家里，她怕她的孫子餓著。但是，她的孫子知道嗎？不知道。她的孫子還是一如既往的去看飯熟了沒有？當(dāng)吃完飯后她的孫子還是一如既往的去玩他的電腦、看他的電視，只留下奶奶一個(gè)人洗碗。居然不帶臉紅的！

那一晚奶奶在看電視的時(shí)候，我看到了奶奶的那雙手，于是便問道：“奶奶你的手怎么了？”奶奶說：“凍的?！蔽矣謫枺骸澳棠棠悄銥槭裁床蝗ベI點(diǎn)護(hù)手霜呢？”奶奶說：“有那閑錢不如去買點(diǎn)肉吃來的實(shí)在?！蔽矣謫柕溃骸澳梦移綍r(shí)怎么沒看見您吃多少肉?。俊蹦棠陶f：“你喜歡吃我就先給你吃??？”奶奶說得一切都是那么得理所應(yīng)當(dāng)。第一次我感覺到了羞愧，我愧對(duì)她，愧對(duì)她對(duì)我做的一切。

直到那一次后我才知道了為什么奶奶要問我要那些爛手套、破手套，為什么手開了這么多裂口了不去買護(hù)手霜；我時(shí)候的我并不知道該怎么做，我只好去與媽媽說，媽媽知道后就給奶奶買了很多護(hù)手霜，并交代奶奶用完了說一聲；媽媽開始回家早了，做飯給我與奶奶吃。

那一年，我8歲。

小時(shí)候，因?yàn)榘职?、媽媽工作繁忙，我的生活基本上都由外婆打理。因此，外婆便成了我最親和最依賴的人。

上幼兒園的第一天，我還清楚地記得，那是外婆牽著我的小手把我領(lǐng)進(jìn)幼兒園，把我的小手交到了老師手上才放心的離開，以后上學(xué)的每一天都是如此。到了放學(xué)的時(shí)候，又是外婆不管刮風(fēng)下雨總牽著我的小手回家。

隨著一天一天時(shí)間的消逝，我也在外婆一天一天的牽手中慢慢長大。我的小手逐漸長大了許多，身子都長得和外婆一般高了，上學(xué)和放學(xué)也不經(jīng)常外婆再牽著手了。然而在我不聽話，尤其是惹外婆生氣的時(shí)候，外婆也還是會(huì)牽著我的手跟我講道理。有一次也許覺得無聊，我便在非游戲時(shí)間偷偷地把游戲機(jī)拿出來玩了起來，結(jié)果讓外婆發(fā)現(xiàn)了。外婆語重心長的對(duì)我說：“非游戲時(shí)間玩游戲是不對(duì)的，但更不對(duì)的是明知不對(duì)還去做?！甭犃诉@話，我想這下完了，非得挨上一頓責(zé)備不可?？赏馄艩科鹞业氖?，對(duì)我說：“你已經(jīng)長大了，在你成長的道路上還有許多事情需要自己去分辨對(duì)錯(cuò)，外婆希望你能學(xué)會(huì)自己把握自己，這才能讓大家放心?！蔽矣中哂掷ⅲ蛋蛋l(fā)誓再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。

不過，在我取得好成績時(shí)，外婆也一定會(huì)牽著我的手和我分享這一份快樂，上學(xué)期時(shí)，由于甲流影響，我在一次感冒后一星期都沒到學(xué)校上課。可我依舊在之后的語數(shù)單元測(cè)試中都取得了很不錯(cuò)的成績?；氐郊依?，我飛速地跑到外婆身邊，告訴了外婆這個(gè)好消息。此時(shí)外婆還是牽著我的手說道：“一星期沒上課照樣能考出好成績，說明你平時(shí)的學(xué)習(xí)基本功很扎實(shí)，但千萬不要大意。外婆希望你以后都要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，這樣才能打下一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你能做到嗎？”我連忙答道：“沒問題！”

就在這一次一次無微不至的關(guān)懷中，一次一次令我刻骨銘心的教導(dǎo)中，我漸漸地長大了。為了我的成長，外婆付出了太多太多。

夜里，我夢(mèng)見自己又回到了一年級(jí)，回到了小時(shí)候，是外婆牽著我的手，一老一小開心地走在回家的路上。

斜暉的照射下，兩人拉長的背影，一長一短，一雙小小的手被幸福的握在大手之下———這就是我對(duì)牽手最深的感悟，嬰孩時(shí)的我們手總被父母的愛緊緊握住。

每天都可以看到這么一個(gè)場(chǎng)景：一名中年男子牽著一位頭發(fā)花白，幾近掉光的老人，那老人扶著拐杖，但那雙長滿斑的手還是不住顫抖，嘴巴半張著，好像想說點(diǎn)什么又說不出來，男子的眼中似乎一時(shí)地流露出一絲無能為力。那場(chǎng)景每每看到我都想過去幫忙，攙扶，即便盡不上一點(diǎn)綿帛之力。

這名中年男子是村里的一位伯伯，那個(gè)老人便是他父親，這個(gè)常年頭發(fā)蓬亂，身穿軍大衣，破軍鞋的男人十幾年來不悔照顧著自己的父親，什么都親自幫父親弄，他的老婆因此跟她鬧了好幾次，但他依舊我行我素，盡心地照顧父親。

我很佩服他，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，孝子日漸消減，尤其是農(nóng)村，大多人看到老人這樣，又考慮到經(jīng)濟(jì)狀況，就直接拋棄了老人，讓愛了自己的一輩子的父母看著兒女狠心丟棄他們的背影，哀怨的度過后半生，我不知道那這些人的心有沒有痛苦半刻，反正我做為外人就為這些可憐的老人感到悲哀，甚至心痛，所以，他可以不離不棄的這樣愛自己的父親，我實(shí)為感動(dòng)。

記得奶奶跟我講，一天下午他又牽著老人出來曬太陽，一個(gè)鄰人插了句“你傻??？他都癡呆了，就扔在那吧？你還有家要養(yǎng)呢？”他聽不可否置，只是笑一笑說了聲“習(xí)慣了！”便牽看老人走了，只是那手握的更緊了，一句淡淡地“習(xí)慣了”輕描淡寫地掠過了所有的汗水，與付出，這么一個(gè)憨厚的人！即使生活給他一個(gè)又一個(gè)地難關(guān)，但他卻只低看頭，默默承受，默默付出，默默地將那濃重的愛傾注在手上，傳遞給父親讓他覺得愛從未停止，小時(shí)候，大手把我牽著，長大了，我牽著那雙溫暖依舊的大手走到盡頭。

牽手的幸福，你記得嗎？

第四篇：初一以手為話題的作文

初一以手為話題的作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初一以手為話題的作文，歡迎大家分享。

是的，只是一雙普通的，甚至不算漂亮的手。但是我想告訴你，他們屬于一個(gè)偉大的戰(zhàn)士。

我沒見過這篇文章的主人公，當(dāng)然也沒見過他的手，但這不妨礙我想象。

這些手一定很寬。否則，他怎么能拂去千千成千上萬中國人心中的灰塵呢？當(dāng)他握緊拳頭的時(shí)候，我們能感受到他們的力量，只屬于文人。

作為一個(gè)常年握筆的學(xué)者，手里肯定有厚厚的老繭。不然他怎么能用這雙手寫出從靈魂深處迸發(fā)出來的'強(qiáng)大文字，震撼國人麻木的心靈？這雙手一定沾滿了墨水的痕跡，這是他們努力工作的證明。是的，筆墨是他文人靈魂的血液。

也許這雙手很普通，但我們可以看到其中不平凡的地方：多漂亮的一雙手??！

他原本是醫(yī)學(xué)生。

小時(shí)候父親因?yàn)橛贯t(yī)的所謂“神醫(yī)”去世。從此，他努力學(xué)習(xí)，立志當(dāng)醫(yī)生，用雙手拯救病人。

他實(shí)現(xiàn)了在日本學(xué)習(xí)和學(xué)醫(yī)的愿望。如果沒有發(fā)生，他的手可能一輩子都拿著藥和手術(shù)刀。

那天，老師教完了課程，給學(xué)生們看了視頻。他震驚了。在那個(gè)大銀幕上，幾個(gè)中國人即將被處決。他們?yōu)橹袊?。周圍擠滿了很多中國人，但是他們?cè)谛Γ跉g呼！那些日本留學(xué)生也在大屏幕下笑了。

他生氣了。他恍然大悟，該救的不是中國人的身體，而是中國人的靈魂！

這時(shí)候，一個(gè)文豪誕生了！之后棄醫(yī)從文。他認(rèn)為只有語言才能喚醒人們的靈魂。他用自己有力的雙手，寫出了有力的文字，拉起了深陷泥潭的靈魂，讓中國的靈魂站起來了！人們歌頌在槍下拯救人民的戰(zhàn)士，卻不知道拯救靈魂的戰(zhàn)士，值得尊敬！他用美麗的雙手，拯救了無數(shù)水深火熱的靈魂，拯救了中國的靈魂！

他的手是靈魂之手。多漂亮的手??！

他的名字叫周樹人，他的筆名是魯迅。

第一次在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)，沒想到。后來，我成了同學(xué)，也成了對(duì)手。

他的第一印象就是白白胖胖，坐立不安。他的頭發(fā)很短，筆直挺拔，很英姿颯爽，鼻梁上架著一副眼鏡，滿是書。嘴巴最有個(gè)性，總是多變。一般都比較寬，但是看起來又瘦又細(xì)。笑著，我的嘴變成了無底洞，從里面肆意潑出我的驕傲，很撩人。我噘起嘴的時(shí)候，非常生動(dòng)傳神，就好像嘴唇上抿了一口大香腸，兩端微微翹起，翻了個(gè)身，一副討喜的樣子，一張嚴(yán)肅的臉，讓人捧腹大笑。

那一次我數(shù)學(xué)考砸了，只考了79分，而他光榮地考了94分。15分的差距讓我沒有臉見他。我只是靜靜地坐在座位上，一個(gè)人后悔。左邊，遠(yuǎn)處似乎有一個(gè)熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身體。是他嗎？“于嘉玲！”他已經(jīng)走到了我的面前，清晰的叫了一聲。我失去理智的時(shí)候嚇了一跳。他語氣愉快地標(biāo)榜：“你看我，我考了94！”兩道紅暈已經(jīng)不知不覺地，或者是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲音讓我很難受?！澳悄隳兀昧硕嗌?？”真的逃不出這一關(guān)嗎？他的耳朵睜得很大，眼睛也很迷人?！班?。79”他竟然沒有宣傳，卻也疑惑地說：“怎么會(huì)呢？"我覺得有些安慰，指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越說越覺得不對(duì)勁，差點(diǎn)哭出來，耳朵轟隆隆?！霸谶@些地方你不應(yīng)該錯(cuò)。”“嗯……”“這里基本沒有什么難題。下次你只要小心就行了?！薄暗恰蔽疫€是很郁悶。“沒有別的時(shí)間了嗎？周四又要考試了。你要努力，小心我再超過你！”“切，你等等我，我得拿100！”我不服氣的抬頭笑了。

他也笑了，嘴巴張得大大的，但卻讓我覺得更真誠，充滿了溫暖的關(guān)心，沒有任何像朝對(duì)方開槍的表情，但他安詳平和，像大海，永遠(yuǎn)寬闊，永遠(yuǎn)安靜，張開雙臂迎接每一個(gè)人，不管他成功與否。

謝謝，你是對(duì)手，也是朋友。

第五篇：作文手

媽媽的手

在我的記憶中，印象最深的莫過于媽媽那雙手了。

從我哇哇落地時(shí)，媽媽的手就開始為我操勞了。媽媽的手可靈巧了，當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，媽媽能為我做各種美味佳肴，還要收拾我吃剩的飯?jiān)?；?dāng)我學(xué)走路時(shí)，媽媽用她那雙大手，牽著我的小手在草地上學(xué)走路，帶我邁出人生的第一步；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手成了我舒適的搖籃，搖啊搖啊，伴著優(yōu)美的催眠曲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；每天睡覺時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地走進(jìn)我的房間，用她那雙寬厚的手幫我蓋上被子，并拉好被角；早上起床后，是媽媽的手最忙碌的時(shí)候，既要做飯，還要給我和姐姐扎辮子。。。媽媽的手帶給我溫暖，帶給我幸福。

媽媽是我最信賴的朋友，在我被同學(xué)冤枉、感到十分委屈時(shí)，媽媽那雙溫柔的手幫我擦去眼角的淚水，她會(huì)輕聲的安慰我，幫我排憂解難。一有什么煩心事，我都愿意向媽媽傾訴。

為了我，媽媽獻(xiàn)出了自己的青春年華；為了我，媽媽操碎了心。媽媽的手凝聚著對(duì)孩子濃濃的愛。那種啊比山高，比海深。

媽媽的手多么溫暖，多么讓人信賴。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”

爸爸的手

我們每個(gè)人都有一雙手，每天都在使用著雙手，手是我們最忠實(shí)的執(zhí)行者。在我的記憶中，最難忘的就是爸爸的那雙手。

我的爸爸有一雙大而有力的手，就是這雙大而有力的手給了我鼓勵(lì)，給了我信心，讓畏懼從我心底消失。

每天下午，爸爸的手就開始工作了。爸爸要洗菜、做飯，還要給我批改作業(yè)。記得原來，我還不會(huì)騎自行車，就開始學(xué)習(xí)?？墒?，突然摔了一跤，我就哇哇的大哭了起來。就在這時(shí)，一雙和藹可親的手放在了我的背上——這就是爸爸的手。好像在說："不要放棄，加油，你一定行的!”頓時(shí)，我瞬間充滿了力量，于是又重新練了起來……

還記得三年級(jí)一次期中考試，那次，我考試成績不是很理想。回到家后，坐在沙發(fā)上，就沒有吭聲，也很少和爸爸媽媽說話。爸爸覺得我今天有點(diǎn)不對(duì)勁，就問我：“怎么了?你不舒服嗎?”我這才把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸再次伸出他那雙溫暖的大手抱起我，拍著我的后背說：“沒關(guān)系，這次沒考好還有下一次，下次再用點(diǎn)功，一定會(huì)考好的!”接著又輕輕的撫摸著我的頭。

是這雙手，在我傷心的時(shí)候，給了我安慰。爸爸的手還幫別人修過手機(jī)、搬過家。。。

這是一雙辛勤勞作的手，還帶給了別人快樂、安慰以及祝福。我贊美爸爸的手，我更喜爸爸的手

爸爸的手

在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。

我爸爸是個(gè)農(nóng)民，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個(gè)繭巴，手心上有許多紋路。

爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。二年級(jí)時(shí)，我有一次數(shù)學(xué)考得不理想，只有80多分。想你肯定會(huì)用“如來神掌”來打我，便主動(dòng)地把褲子脫下來，準(zhǔn)備接受“紅印的教育”。你回來了，問我干什么，我說“我只考了80多分，請(qǐng)打我吧?！蹦銋s說：“快把卷子拿來。”我二話沒說，把褲子一提，拿出卷子。你嚴(yán)肅地用手指著那一道道錯(cuò)題，用你那粗大的手握著鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時(shí)不時(shí)出汗。特別是一道應(yīng)用題，花了您半個(gè)小時(shí)，飯?jiān)缫阎蟪慑伆?，你卻用手指著碗說：“沒關(guān)系，今天我們吃鍋巴?！备杏X我的學(xué)習(xí)比吃飯還重要。過了不久，我數(shù)學(xué)考了一百分。我高興極了，真想一步走到家里，為爸爸報(bào)喜，我走路的速度也變快?；氐郊依?，我把事情告訴了爸爸?！昂媚銈€(gè)兒子，上次把90分說成一百分，這次又來。”我把卷子給您看，你的心情也“由陰轉(zhuǎn)晴”，對(duì)我舉起大拇指說：“要繼續(xù)加油呀！”之后，躺下休息時(shí)，還不時(shí)做這個(gè)動(dòng)作，好像這手永不疲倦。

記得三年級(jí)時(shí)，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時(shí)說：“沒關(guān)系，我們下次再來，我相信你?！边@時(shí)，我的心情也開朗了。爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時(shí)指明了方向。您的手是大山，讓我有了對(duì)勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠(yuǎn)講不完的一本故事書。

爸爸的手

每個(gè)人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細(xì)膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力??其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。

爸爸的手很大，爸爸經(jīng)常說：“男人手大抓財(cái)，女人手大抓柴”。的確，爸爸的手指不是很長，卻很粗，指肚很圓，手心粗糙，像鼓皮一樣。手背伸直時(shí)能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時(shí)我問爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸說：“勤快有力，能干活?！?/p>

是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在廣場(chǎng)玩，我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想飛?！卑职滞饬?，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個(gè)頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。

爸爸的手還是一雙播種知識(shí)的手。每當(dāng)星期

六、星期日或假期，爸爸會(huì)拿出白板掛在書房門上，他當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生，在白板上寫著畫著，幫我輔導(dǎo)功課。有時(shí)他也會(huì)讓我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，讓我給他來上課。

爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時(shí)吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會(huì)讓我平躺在床上或沙發(fā)上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了?！边@樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會(huì)兒就不疼了。

我喜歡爸爸的那雙手?，F(xiàn)在我的手也越來越大了，我要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，把爸爸手上的本領(lǐng)學(xué)到手。

爸爸的那一雙手

從我一生下來的時(shí)候，就有著一雙溫暖的大手牽著我學(xué)會(huì)走路；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機(jī)”；有著一雙手時(shí)常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手時(shí)刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個(gè)春秋，使我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長大成一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

爸爸有著一雙溫暖的大手。記得在我小的時(shí)候，在睡覺時(shí)總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個(gè)時(shí)候，爸爸他就會(huì)用他那一雙溫暖的大手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵(lì)我進(jìn)步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時(shí)候，盡管我在家里已經(jīng)練了很多遍，但是一上臺(tái)的時(shí)候，我的手還是不停的發(fā)抖，要知道這可是我有始以來第一次面對(duì)這么多人大展豐采。這時(shí)，只聽見一陣掌聲從臺(tái)下傳來，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽起來多么親切熟悉??！我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺(tái)下，我頓時(shí)信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎(jiǎng)。

每一次在我成功的背后總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我非常愛這一雙手，但是我更愛我的爸爸。

我的爸爸有著一雙粗糙的大手，紋路分明，這只手為我?guī)砹嗽S多快樂與美好的回憶。

媽媽的手

媽媽的手是一雙勤勞的大手，因?yàn)槲野职稚习嗪苊?，?jīng)常沒有空管家務(wù)，所以，買菜燒菜，掃地擦窗戶等事都是由媽媽來完成，常年累月的家務(wù)活，使她的手磨出了許多老繭。

媽媽的手是一雙有力的手，有一次寒假，我因發(fā)高燒，整個(gè)人昏昏沉沉的，而當(dāng)時(shí)正是深夜，打車很困難，大家都不知所措，這時(shí)候，只見媽媽一句話也不說，用他強(qiáng)勁的雙手把我從床上抱起，打開門，直向醫(yī)院奔去，一路上媽媽有好幾次累得直喘氣、大汗淋漓，但她堅(jiān)持著一直把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手已經(jīng)凍得通紅。

媽媽的手還是一雙靈巧的手。一塊布經(jīng)她裁剪，就變成了樣式新穎的裙子，一套舊衣服，經(jīng)她拼湊就能改成我喜歡的新衣。而且他的廚藝也是令我們刮目相看，幾樣蔬菜，一些調(diào)料，在他手里就變成了一道美味佳肴。

隨著時(shí)間的推移，媽媽的手不再那么有力了，也變的更粗糙了，然而媽媽的手卻依然不斷的為家里做貢獻(xiàn)，我要感謝爸爸的手。

爸爸的手

每個(gè)人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅(jiān)實(shí)、有力、溫暖的大手。

爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍(lán)藍(lán)的筋脈。在拇指和食指上總留著長長的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時(shí)候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。

爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發(fā)燒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸在我床邊焦急地走來走去，時(shí)不時(shí)地用手撫摸著我的頭，我頓時(shí)感到溫暖。我爸爸的手，還有一個(gè)最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進(jìn)入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個(gè)架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關(guān)愛著我。

爸爸的手

爸爸的手有時(shí)候很暴躁。一天晚上，我在家里瘋狂地玩著電腦游戲。爸爸下班推門進(jìn)來，看到我在玩電腦，眉頭緊鎖地問到：“作業(yè)做了嗎？” “做??做了?！薄澳悄脕斫o我看看?！?這下我慌了，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)壓根還沒完成。“爸??爸，我還沒全部完成??”只見爸爸的臉部表情瞬間烏云密布，眼看一陣?yán)钻囉昙磳⒌絹?。我閉上眼睛等待著什么，果然不出我所料，爸爸一把拉起我，揮起他那大手，一招“降龍十八掌”狠狠地拍在我的屁股上。那感覺，真的很痛！這就是爸爸的手變暴躁的時(shí)候。

爸爸的手有時(shí)候很溫暖。冬天的時(shí)候，每到放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，等我走出校門，總是可以感覺到爸爸已經(jīng)等了好一會(huì)兒了，因?yàn)?，我看到的總是一個(gè)“紅鼻子”的爸爸。

“爸爸，冷嗎？” “不冷，你冷了？”

“恩??”于是，爸爸總是會(huì)拉起我的手，使勁地來回搓幾下，然后，緊緊地將我的手放在他那雙粗糙的大手里面。這個(gè)時(shí)候，我覺得爸爸的手溫暖極了！

爸爸的手還會(huì)笑。每當(dāng)我拿著優(yōu)秀的考試通知單回家，爸爸看了后，總是微笑地看著我，用他那大手輕輕地拍拍我的肩膀，“不能驕傲，要繼續(xù)加油?！边@個(gè)時(shí)候，我可以感覺到拍在我肩膀上的大手開心地笑了。

爸爸的手

爸爸有一雙靈巧的手，什么？你問我為什么說爸爸有一雙靈巧的手，那是因?yàn)榘职值檬钟址N地，農(nóng)閑時(shí)還要打工掙錢。砌磚墻、鋪地磚、網(wǎng)鋼筋……

每次我和爸爸扳手腕，我總是扳不贏他，爸爸的那雙手好像無時(shí)無刻都充滿了無窮的力量，有時(shí)候我爸爸的那雙手好像是一個(gè)魔術(shù)棒，家的燈不亮了，經(jīng)過爸爸的那雙手，燈又重新兩起來了

爸爸有一輛汽車，媽媽和我都不敢去碰它，每次爸爸坐上車，手握的方向盤，車子仿佛聽的懂我爸爸的話，我爸爸叫它左轉(zhuǎn)，它不敢右轉(zhuǎn)，叫它向前，它不敢后退，每次我和媽媽要去那個(gè)地方，爸爸都會(huì)把我和媽媽安全送到。

有一次，我要考試了，我心里特別緊張，爸爸把我送到校門前，爸爸用他那溫暖的大手，握著我細(xì)膩的小手，我突然感覺到了溫暖和克服困難，使我那次考試考得了好成績。

爸爸的手很粗糙，但我從不嫌棄它，因?yàn)樗俏覀兗倚腋５膩碓矗?/p>