第一篇：詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

節(jié)目一：1班：花兒飄到了何處？很久以前，年輕的女孩將它輕采下，滿(mǎn)懷情意的送給了她們的心上人。姑娘的心上人去了哪兒？很久以前，為了守護(hù)他們心底的摯愛(ài)，姑娘的心上人早一屆裝一身，入伍的士兵又去了哪兒？似乎只有墓碑上的刻字能證明他們的存在。墓碑周?chē)利惥`放的花朵也終于尋到了他們的歸宿?！秝here’s have all the flowers gone 》這首詩(shī)歌以花兒始，輪回至花兒中，將戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與悲慘形象生動(dòng)的展現(xiàn)在聽(tīng)者的耳朵里，眼前，心中。1956年，美國(guó)著名歌手peterseeger將其譜曲，由此，此歌迅速躥紅，下面有請(qǐng)初一一班的同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦《where’s have all the flowers gone 》大家歡迎！

節(jié)目三：5班：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年少年，你是我心中的英雄。從古至今，少年，多么平方的字眼，卻牽引著我們的未來(lái)，大膽去參與，你定最精彩。擁有豐富才藝，擁有精彩人生！下面請(qǐng)欣賞五班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》大家歡迎！

節(jié)目五：6班：相信大家都知道偉大詩(shī)人屈原吧。其用血和淚鑄成一首《離騷》。因潔身自好，堅(jiān)持正道而惹得眾人誤會(huì)，猜疑和惡意中傷，君主更是疏遠(yuǎn)了他.....而當(dāng)作者表現(xiàn)出強(qiáng)烈的隱退愿望時(shí)，則被君王所放逐，怨恨，苦惱 悲戚一下涌上心頭，終著《離騷》，下面有請(qǐng)初一六班的同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦《楚辭離騷》古箏配樂(lè)：雨碎江南。大家歡迎！

節(jié)目六：2班：她，蘸著些許清水，寫(xiě)出生命的瑰麗。她，纖嫩，柔韌，卻穿透重重淤泥與深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美。她，始終，緘默，盡平生力驅(qū)污去濁，苦撐重負(fù)，堅(jiān)守圣潔的心靈，挺住高貴的頭顱。是的你猜到了他就是蓮花，下面有請(qǐng)初一二班的同學(xué)朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》大家歡迎！

節(jié)目八：10班：成長(zhǎng)的味道就像一首歌曲，酸酸甜甜，有艱辛，也有快樂(lè)。有眼淚，也有微笑。青春的翅膀正飛翔在藍(lán)天下，白云間，正像我們招手，向我們微笑。青春的輝煌綻放出絢麗的色彩，青春的光芒繽紛耀眼。下面有請(qǐng)初一十班的同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《青春的贊歌》大家歡迎！

節(jié)目十：8班：歌聲婉轉(zhuǎn)多情，舞蹈變化厚韻，書(shū)法潑墨縱橫，樂(lè)器演繹情緒，朗誦感悟人生，運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情。非凡少年，精彩在這里成就。啟迪夢(mèng)想，成功在這里起航。讓我們投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，讓云外壯色，讓人生添彩！下面有請(qǐng)初一八班同學(xué)為我們帶來(lái)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》大家歡迎！

才藝大賽節(jié)目串詞

節(jié)目一：5班：舞蹈《misx-down》不像恰恰、桑巴那樣熱情奔放、激情四射，但它能讓你走進(jìn)你心里面，通過(guò)你的眼睛看到別人的內(nèi)心世界，它的音樂(lè)非常感人，給你提供非常大的張力，能觸動(dòng)到你心靈當(dāng)中非常敏感的地方。下面有請(qǐng)初一五班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《mix-down》大家歡迎！

節(jié)目二：一班：人最美麗的時(shí)候就是心情最快樂(lè)的時(shí)候，自己做自己愿意做的事情。當(dāng)都市生活的高壓令你感到精神疲憊的時(shí)候，不妨看看拉丁舞，讓自己身體律動(dòng)起來(lái)，這樣可能給你帶來(lái)一段歡愉。拉美人跳舞的時(shí)候不按什么具體的套路去走，他們只是一種感覺(jué)，一個(gè)細(xì)微的律動(dòng)，他就覺(jué)得很滿(mǎn)足，瞇上眼睛，如果陽(yáng)光照耀那就更美了。下面有請(qǐng)初一一班的同學(xué)為我們帶來(lái)熱情洋溢的拉丁舞《baby》大家歡迎！

節(jié)目三：2班：美麗的山水畫(huà)，速轉(zhuǎn)魔方，投入歌唱和優(yōu)美的舞蹈，硬朗的早體掌，讓你感受到一直存在在我們身邊的藝術(shù)。讓我們輕松享受我們的藝術(shù)，讓我們把藝術(shù)帶給大家。下面有請(qǐng)初一二班的同學(xué)為我們帶來(lái)《才藝串燒》大家歡迎！

節(jié)目四：初一七班：人們最高精神的連鎖是藝術(shù)，使無(wú)數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是藝術(shù)獨(dú)具有力量。藝術(shù)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚！下面有請(qǐng)初一七班的同學(xué)為我們帶來(lái)《才藝串燒》大家歡迎！

詩(shī)歌朗誦評(píng)價(jià)

聽(tīng)您的詩(shī)歌，真是抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，詞義深遠(yuǎn)，氣勢(shì)磅礴，委婉動(dòng)聽(tīng)，哀愁悲傷！有如黃河長(zhǎng)江，滔滔不絕，余音繞梁，毛骨悚然，慷慨激昂，酣暢淋漓......讓我如沐春風(fēng)，陶陶然也。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

才藝大賽評(píng)價(jià)

看了XX班的串燒，使人深深地體會(huì)到印度的美麗悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)……

舞蹈，讓我們看到了激情的燃燒，燃燒了我們心中的肺火！

勁爆的音樂(lè)加上大家閃耀的舞姿，我們欣賞到了他們的激情！

她的歌曲唱進(jìn)了我們的心里，唱出了所有對(duì)夢(mèng)想夢(mèng)想充滿(mǎn)憧憬，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)渴望的心生。希望我們也能像歌曲中所唱的我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

《I have a dream》

我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)想，我相信，這世界上存在天使。多么閃耀的字眼，他記載在我們對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的渴望。夢(mèng)想，是我們心中不滅的光，讓遠(yuǎn)方都為我鼓掌。歐美著名歌手艾薇兒懷著自己對(duì)夢(mèng)想的憧憬，寫(xiě)下了這一首充滿(mǎn)人心的歌：i have a dream.下面有請(qǐng)初一六班的同學(xué)為我們大家?guī)?lái)歌曲《i have a dream》大家歡迎！

青春之詩(shī)

青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流

青春是一本讀不厭的書(shū)青春是一杯品不盡的茶

青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡

青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水

青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)

青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿

我用一顆熱情奔放的青春之心 送給自己一份青春禮物

那就是青春之詩(shī)

第二篇：詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

紀(jì)念“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦節(jié)目主持詞

男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!男：今天我們相聚在這里，是為了紀(jì)念偉大的學(xué)生抗日救亡愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)79周年。

女：我們知道，就在1935年12月9日的那一天，廣大愛(ài)國(guó)學(xué)子們用自己的熱情與鮮血譜寫(xiě)了一曲氣勢(shì)恢弘的青春之歌，唱響了一曲群情激蕩的愛(ài)國(guó)之歌。那一天，天地為之動(dòng)容。

男：他們?yōu)樵谇致哉哞F蹄下苦苦掙扎的祖**親而悲慟，而神傷，而疾走狂呼。

女：冰冷的水柱噴射在他們火熱的胸膛上，妄想凍結(jié)他們的信念，卻怎么也澆滅不了他們?nèi)膼?ài)國(guó)之心。

男：老人們說(shuō)過(guò)，愛(ài)國(guó)是一種魂，是擎天巨樹(shù)上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一種殷殷深情，是一種使一個(gè)國(guó)家雖然飽經(jīng)滄桑卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱。

女：同學(xué)們，半個(gè)多世紀(jì)前的中國(guó)溝壑縱橫、滿(mǎn)目瘡痍。男：半個(gè)多世紀(jì)后的中國(guó)風(fēng)云變幻、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

女：同學(xué)們，就讓我們一起在愛(ài)國(guó)主義飄揚(yáng)的旗幟下朗誦出我們的心聲，讓它激昂我們精彩紛呈的人生，讓它回響大地，讓它震徹云霄。男：普安縣中等職業(yè)學(xué)校紀(jì)念一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次比賽的各位評(píng)委老師。他們是：劉天應(yīng)老師 男：李竺菁老師 女：劉梅老師 男：李培香老師 女：劉榮微老師

男：王清平老師。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位老師。

女：本次比賽計(jì)分采用百分制。（宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）預(yù)祝各班級(jí)在比賽中取得好成績(jī)，女：我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗的國(guó)家。她像一位巨人，屹立在世界的東方。請(qǐng)欣賞2014級(jí)護(hù)理班袁純等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《青春祖國(guó)》請(qǐng) 2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分）

男：青春是一首歌 一首動(dòng)聽(tīng)高亢嘹亮的 歌聲中記載著曾經(jīng)的激情豪邁澎湃 青春是一列永不回頭的火車(chē)

她載著我們一路前進(jìn)卻不能后退。請(qǐng)欣賞2014級(jí)醫(yī)學(xué)班匡蘭等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《青春之歌》請(qǐng)3號(hào)做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手亮分）女：現(xiàn)在公布一下，1號(hào)選手的朗誦作品《青春祖國(guó)》最后得分是

分。你今天火紅的新時(shí)代啊

像一首首英雄的贊歌激勵(lì)著我 假如讓我第二次誕生

假如讓我自己選擇

我還是要誕生在你的懷抱里

我親愛(ài)的母親，中國(guó)。請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)護(hù)理班的姜牛敏同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《假如讓我自己選擇》 請(qǐng) 4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手亮分）男：現(xiàn)在公布一下，2號(hào)選手的朗誦作品《青春之歌》最后得分是 分。黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟，我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)計(jì)算機(jī)（2）班 同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲 我是中國(guó)人》請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手亮分）

女：現(xiàn)在公布一下，3號(hào)選手的朗誦作品《假如讓我自己選擇》最后得分是 分。歷史何其多，而它得存在只為了一個(gè)目的，就是警示我們勿忘國(guó)恥，振興中華請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)醫(yī)學(xué)班的華蕓等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《勿忘國(guó)恥，振興中華》請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手亮分）

男：現(xiàn)在公布一下，4號(hào)選手的朗誦作品《我驕傲 我是中國(guó)人》最后得分是

分。我有許多的父親和爺爺，還有好多好多的哥哥，他們都死了，有一次他們?cè)趬?mèng)里對(duì)我說(shuō)，他們生活的很快樂(lè)，從此以后，我們時(shí)刻準(zhǔn)備。請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)計(jì)算機(jī)（2）班 等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我們時(shí)刻準(zhǔn)備著》。請(qǐng)7號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)選手亮分）

女：現(xiàn)在公布一下，5號(hào)選手的朗誦作品《我驕傲 我是中國(guó)人》最后得分是

分。我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)服裝設(shè)計(jì)班陳帥等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)8號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)選手亮分）

男：現(xiàn)在公布一下，6號(hào)選手的朗誦作品《我們時(shí)刻準(zhǔn)備著》最后得分是

分。山水之間，昨夜同門(mén)云集，推杯又換盞，今朝茶涼酒寒，豪言成笑談，半生累，盡徒然，碑文完美有誰(shuí)看。請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)服裝設(shè)計(jì)班陳鳳等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《山水之間》。請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)選手亮分）女：現(xiàn)在公布一下，7號(hào)選手的朗誦作品《我的祖國(guó)》最后得分是。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)護(hù)理班王玉等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)頌》。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)選手亮分）

男：現(xiàn)在公布一下，8號(hào)選手的朗誦作品《山水之間》最后得分是 分。1935年中國(guó)的冬天，大地開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，仿佛是一顆顆開(kāi)于硝煙戰(zhàn)火中的英魂，它們仰起鮮艷的頭顱向天空追問(wèn)…..請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)護(hù)理班的景江南等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《1935年的野菊花》。請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)選手亮分）

女：現(xiàn)在公布一下，9號(hào)選手的朗誦作品《祖國(guó)頌》最后得分是 分。我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。請(qǐng)欣賞來(lái)自2014級(jí)計(jì)算機(jī)（1）班李梅同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為11號(hào)選手亮分）

男：現(xiàn)在公布一下，10號(hào)選手的朗誦作品《1935年的野菊花》最后得分是 分。一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城動(dòng)脈是黃河，五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒你提醒我，我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)。請(qǐng)欣賞來(lái)自汽修（2）班的杜磊等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》。請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為12號(hào)選手亮分）

女：現(xiàn)在公布一下，11號(hào)選手的朗誦作品《我的祖國(guó)》最后得分是

分。北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄.....請(qǐng)欣賞來(lái)自汽修（1）班的潘成江同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《沁園春.雪》。請(qǐng)14號(hào)選手做好準(zhǔn)備。（請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)選手亮分）

男：現(xiàn)在公布一下，12號(hào)選手的朗誦作品《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》最后得分是 分。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)她地大物博的錦繡河山，那遼闊無(wú)垠的青藏高原，那奔流不息的黃河長(zhǎng)江…...請(qǐng)欣賞來(lái)自計(jì)算機(jī)（2）班的陳萍等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》。（請(qǐng)?jiān)u委為14號(hào)選手亮分）

請(qǐng)各位同學(xué)稍等片刻

男：那么，利用這個(gè)時(shí)間，讓我們大家來(lái)輕松一下，一起來(lái)進(jìn)入我們今天的有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，共有三道題目，當(dāng)我把問(wèn)題讀完后，哪位同學(xué)第一時(shí)間舉手，并且回答正確，就有禮品一份。女：?jiǎn)栴}1：中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于哪年哪月？（開(kāi)始搶答）正確答案：1921年7月 男：?jiǎn)栴}2：“五.四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于哪一年？ 正確答案：1919年。

女：?jiǎn)栴}3：“生得偉大 死的光榮”這是誰(shuí)為誰(shuí)提的詞？

正確答案：毛澤東主席為劉胡蘭同志的題詞。在1947年1月12日，劉胡蘭同志被國(guó)民黨軍和地主武裝抓捕了。在敵人威脅面前，她堅(jiān)貞不屈，大義凜然地說(shuō)：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”敵人沒(méi)有辦法，將同時(shí)被捕的6位革命群眾當(dāng)場(chǎng)鍘死。但她毫不畏懼，從容地躺在鍘刀下。她以短暫的青春年華，譜寫(xiě)出永生的詩(shī)篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。1947年3月下旬，毛澤東主席帶領(lǐng)中共中央機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北途中，中共中央書(shū)記處書(shū)記、中央縱隊(duì)司令員任弼時(shí)向他匯報(bào)了一位小姑娘劉胡蘭英勇就義的事跡，毛澤東主席問(wèn)：“她是黨員嗎？”任弼時(shí)說(shuō)：“是個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，才15歲。”毛澤東主席深受感動(dòng)，就因此揮筆寫(xiě)下了“生的偉大，死的光榮”8個(gè)大字。男：下邊公布一下12號(hào)選手的朗誦作品《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》的最后得分是 分。13號(hào)選手的朗誦作品《 》的最后得分是 分。

女：現(xiàn)在我將公布在此次比賽中獲得一等獎(jiǎng)是： 班 同學(xué)帶來(lái)的《 》

男：獲得二等獎(jiǎng)是： 班 同學(xué)帶來(lái)的《 》

班 同學(xué)帶來(lái)的《 》

女：獲得三等獎(jiǎng)是： 班 同學(xué)帶來(lái)的《 》

班 同學(xué)帶來(lái)的《 》

班 同學(xué)帶來(lái)的《 》

合：下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀此次獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

女：同學(xué)們，在元旦節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我們將會(huì)給各位同學(xué)頒發(fā)此次比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。男：老師們 女：同學(xué)們

男：歷史的長(zhǎng)河波濤滾滾，歲月飄走，泥沙淘盡 女：歷史的黃河洶涌澎湃，歲月沖刷，時(shí)間沉積, 男：知恥而后勇，先人為國(guó)奉獻(xiàn)的精神，我們必須牢記 女：任重而道遠(yuǎn)，祖國(guó)的明天需要我們來(lái)開(kāi)創(chuàng) 男：我們應(yīng)該以史為鑒，共圖中華強(qiáng)盛

女：讓我們勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“一二九”精神,描繪時(shí)代藍(lán)圖,盡展青春風(fēng)采

合：普安縣中等職業(yè)學(xué)校紀(jì)念一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 B親愛(ài)的同學(xué)們。大家上午好!A今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

B今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。

A中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

B它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

A從未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際出發(fā)，為展現(xiàn)松木坪中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的真摯情感。今天，我校迎來(lái)了“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽。B下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!A下面我宣布“與經(jīng)典同行，為生命奠基”經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

A：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。B：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。A：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。B：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

A：老師們，同學(xué)們，注溪民族學(xué)?！皞髡b經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。

B：謝謝同學(xué)們的精彩表演。再見(jiàn)!

701班

祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅山水畫(huà)。我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心吶喊：“我愛(ài)你，中國(guó)！”請(qǐng)欣賞七

（一）班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，中國(guó)》。

秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉，每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)意，而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩漾在我們的心靈。請(qǐng)欣賞由七

（一）班張涵池、周意玲等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《紅》。

702班：

再過(guò)兩天就是我們偉大的教育家孔子誕辰2564周年，請(qǐng)聽(tīng)七

（二）班同學(xué)的朗誦《論語(yǔ)十二章》。

我們熱愛(ài)大地，就像初生的嬰兒眷戀著母親溫暖的懷抱一樣，我們要用最美的詩(shī)文歌頌她，下面請(qǐng)七

（二）班陳靈芝為我們朗誦《我愛(ài)這土地》

703班

獻(xiàn)給偉大祖國(guó)64華誕的厚禮，為我的祖國(guó)祝福，為我是中國(guó)人自豪。請(qǐng)欣賞七

（三）班同學(xué)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

同學(xué)們整日生活在群山環(huán)繞之中，相信大家小時(shí)候一定幻想過(guò)山的另一邊是什么。今天，就讓我們跟著七

（二）班王家新同學(xué)一起去看看《在山的那邊》。

801班

今天，我們相聚在一起，共誦千古美文，傳承華夏文明；今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情，我們同是黃皮膚，同是黑眼睛，同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們有一個(gè)共同的夢(mèng)。請(qǐng)欣賞八

（一）班的詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》

十月，舉國(guó)同慶的十月，歡歌笑語(yǔ)的十月，秋風(fēng)送爽的十月，碩果累累的十月。十月是祖**親誕生的日子，讓我們把最美妙的歌聲，獻(xiàn)給我們最親愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞八一班的朗誦《十月贊歌》。

802班

透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《中國(guó)少年說(shuō)》，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。請(qǐng)欣賞八二班詩(shī)朗誦《中國(guó)少年說(shuō)》

從古至今，我們生活在這片偉大的土地，多少年來(lái)英雄兒女守護(hù)著這塊神圣的土地。我深深眷念的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟泸湴粒屛覀冏屑?xì)聆聽(tīng)這些熱情澎湃的文字，靜靜欣賞八二班同學(xué)的朗誦《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》。

803班

讓激情在生命里燃燒，燃燒起希望的火焰，讓熱血在身體里沸騰，沸騰七不渝的誓言。請(qǐng)欣賞八

（三）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》

中秋的月，升起在夕陽(yáng)西下的地方，落進(jìn)了離人游子的心房；中秋的月，是雁蕩山下那潭清冽的泉水，稀釋了你的淡淡憂(yōu)愁。請(qǐng)欣賞八

（三）班

的朗誦《中秋的月》

901班

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；千百年來(lái)，我們吟詠著它，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請(qǐng)欣賞九

（一）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《明月幾時(shí)有》

902班

中國(guó)，江山多嬌，千百年來(lái)，引無(wú)數(shù)英雄為之傾倒。當(dāng)年，中國(guó)紅軍沖破道道封鎖，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，勝利到達(dá)陜北，毛澤東登高望遠(yuǎn)，目之所及，白雪茫茫，風(fēng)光無(wú)限，于是豪情激蕩，寫(xiě)下《沁園春 雪》，請(qǐng)欣賞九

（二）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦。

903班 祖國(guó)啊，你用五千年輝煌的歷史締造了中華民族不朽的豐碑，你用生生不息的民族魂訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇，你用穩(wěn)健的步伐，燦爛的笑容向世界昭示了中國(guó)的形象，讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞九三班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》

904班

我是到大地來(lái)近親你們的，我來(lái)了，我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起，我要教你們快樂(lè)的笑啊，這就是我祝福的心意。請(qǐng)欣賞九四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雨說(shuō)》。

第四篇：詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

景陽(yáng)鄉(xiāng)泥溝中心小學(xué)第一屆

“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”詩(shī)歌朗誦比賽

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

女：在這個(gè)冬日融融的下午，在各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的組織下，我們泥溝中心小學(xué)迎來(lái)了我校第一屆“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”主題的詩(shī)歌朗誦大賽

男：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都 男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源 女：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

男：讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬季，用詩(shī)歌來(lái)驅(qū)走冬日的寒冷；

女：讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，用詩(shī)歌放飛我們的夢(mèng)想，展望我們的青春。首先我們有請(qǐng)鄧校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭！

男：祖國(guó)你好，你的兒女都在為你祈禱；祖國(guó)你好，我們都生活在你的懷抱；你好祖國(guó)，天南海北共祝愿，祖國(guó)明天更美好!女：下面有請(qǐng)四（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)你，親愛(ài)的祖國(guó)》，下一個(gè)節(jié)目是由學(xué)前大班帶來(lái)的《春曉》《憫農(nóng)》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：是啊！正是有了我們各位革命先輩的努力才給了我們一個(gè)美好的家園；正是有了各位先輩的奮力抗?fàn)?，我們才能在寬敞明亮的教室里安靜的學(xué)習(xí)。

女：感謝四（1）班為我們帶來(lái)的精彩表演。接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)前大班為我們帶來(lái)古詩(shī)串燒《春曉》《憫農(nóng)》?！恫藞@里》做好準(zhǔn)備。

男：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我們的幸福與我們勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)也是分不開(kāi)的。感謝學(xué)前班小朋友的精彩表演。

女：接下來(lái)有請(qǐng)一（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《菜園里》。下一個(gè)節(jié)目是《如果你還在》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：謝謝一年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演。

女：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《如果你還在》，下一個(gè)節(jié)目是《滑滑梯》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。男：感謝三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《如果你還在》。下面有請(qǐng)學(xué)前小班的小朋友為我們帶來(lái)《滑滑梯》。女：下一個(gè)節(jié)目是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》請(qǐng)做好準(zhǔn)備。男：感謝學(xué)前小班為我們帶來(lái)的《滑滑梯》

女：下面有請(qǐng)四（2）班為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊，親愛(ài)的祖國(guó)》，接下來(lái)的節(jié)目是《我多想去看看》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：你是大海，你是藍(lán)天，你是山川，你是河流，我歌唱大海，歌唱藍(lán)天，我歌唱祖國(guó)的每一寸土地，我最親愛(ài)的祖國(guó)。

女：感謝四（2）班同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)有請(qǐng)一（2）班為我們帶來(lái)《我多想去看看》。下一個(gè)節(jié)目是

男：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我們的幸福與我們勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)也是分不開(kāi)的。感謝學(xué)前班小朋友的精彩表演。

女：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《三字經(jīng)》。下一個(gè)節(jié)目是《快樂(lè)的家》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。

女：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)前中班為我們帶來(lái)《快樂(lè)的家》，學(xué)前小班的節(jié)目做好準(zhǔn)備。

男：我們都有一個(gè)快樂(lè)的家，家里有爸爸和媽媽?zhuān)覀兊淖鎳?guó)也是一個(gè)更大的家，我們都在這個(gè)家庭的懷抱下茁壯的成長(zhǎng)。

女：感謝中班小朋友的表演，接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)前小班為我們帶來(lái)的《一去二三里》《靜夜思》。下一個(gè)節(jié)目時(shí)《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：感謝學(xué)前小班小鵬帶來(lái)的詩(shī)歌，接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)為我們打來(lái)《我驕傲，我是中國(guó)人》 女：下一個(gè)節(jié)目是《小松鼠找花生》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：我是中國(guó)人，我驕傲；我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，中國(guó)在世界的大舞臺(tái)上是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的大國(guó)，隨著國(guó)民收入的不斷提高，人民生活水平越來(lái)越好，中國(guó)在世界的影響力越來(lái)越大，我們學(xué)生正享受著這幸福的生活，感謝五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》

女：下面有請(qǐng)一（1）班帶來(lái)的《小松鼠找花生》，下一個(gè)節(jié)目是《母親，我叫釣魚(yú)島》請(qǐng)做好準(zhǔn)備。男：非常感謝一年級(jí)（1）班帶來(lái)的《小松鼠找花生》，六十多年前日本帝國(guó)主義的鐵蹄踏遍了大半個(gè)中國(guó)。那時(shí)候，我們的國(guó)家還很貧窮，軍事力量也很落后。然而新時(shí)代強(qiáng)大了的中國(guó)無(wú)論是國(guó)防軍事，還是經(jīng)濟(jì)能力都能在世界里占據(jù)領(lǐng)先。小日本還想非法侵占我國(guó)的釣魚(yú)島。同學(xué)們說(shuō)，我們能答應(yīng)嗎？（等學(xué)生回答）回答的非常好！接下來(lái)有請(qǐng)四（1）班為我們帶來(lái)《母親，我叫釣魚(yú)島》 女：下一個(gè)節(jié)目是《小熊住山洞》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：從1840年的槍聲響起，我們的祖**親經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨飄搖，我們不會(huì)忘記，那刻在我們骨子里的恥辱，我們更要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想。讓離家的孩子們能重歸祖國(guó)的懷抱。感謝四（1）班的精彩表演。

女：接下來(lái)有請(qǐng)一（1）班為我們帶來(lái)的《小熊住山洞》，下一個(gè)節(jié)目是《草》請(qǐng)做好準(zhǔn)備。男：感謝一（1）班的精彩表演。

女：下面有請(qǐng)學(xué)前中班為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《草》。下一個(gè)節(jié)目是《歌頌祖國(guó)》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。男：我們的祖國(guó)曾經(jīng)積弱國(guó)，曾經(jīng)也受盡各種苦難，可是她卻有著小草一樣的頑強(qiáng)的性格，終有一天，她會(huì)想繼續(xù)傲立于世界的東方。

女：感謝學(xué)前中班小朋友的表演，接下來(lái)有請(qǐng)四（2）班為我們帶來(lái)《歌頌祖國(guó)》。下一個(gè)節(jié)目時(shí)《小雨點(diǎn)》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

男：翻身的人民在歌唱，歌唱偉大的祖國(guó)；崛起的中國(guó)在歌唱，歌唱光榮的祖國(guó)。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有華夏兒女的驕傲和自豪；沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有中華民族的復(fù)興和輝煌。我們一起歌頌祖國(guó)的騰飛和富強(qiáng)。

女：謝謝四（2）班為我們帶來(lái)的精彩表演，接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)前大班的小朋友為我們帶來(lái)《小雨點(diǎn)》。下一個(gè)節(jié)目是《祖國(guó)在我心中》請(qǐng)做好準(zhǔn)備。男：謝謝小朋友們的精彩表演。

女:近百年來(lái)，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮富強(qiáng)，為了能讓人民過(guò)上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國(guó)在我心中”來(lái)鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧！奮斗吧！拼搏吧！

男：接下來(lái)有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《祖國(guó)在我心中》，下一個(gè)節(jié)目是《祖國(guó)，我用少先隊(duì)員的

名義為你歌唱》，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

女：我們是光榮的少先隊(duì)員，我們是你的好兒女，生在你的紅旗下，長(zhǎng)在你的懷抱里，我們會(huì)把建設(shè)重?fù)?dān)挑，因?yàn)槲覀儫釔?ài)你——我的祖國(guó)。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)為我們帶來(lái)《祖國(guó)，我用少先隊(duì)員的名義為你歌唱》

男：四季里，還有沒(méi)有人聆聽(tīng)這歌聲？

女：這歌聲紛紛散落如白羽，在漆黑的空間緩緩飄轉(zhuǎn)，灑落到連思維也無(wú)法觸及的距離； 男：朝暮間，還會(huì)不會(huì)再想起這情景？

女：在月光如水的夜里，于平靜中依然藏有一種無(wú)法熄滅的渴望，想以透明的語(yǔ)言再一次翻飛搏擊??

男：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲

女：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程！

男：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章！女：下面有請(qǐng)趙校長(zhǎng)小結(jié)本次活動(dòng)及第三次月考獲獎(jiǎng)情況 男：感謝趙校長(zhǎng)的精彩小結(jié)

女：下面有請(qǐng)朱書(shū)記為本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)音樂(lè)起）

合：泥溝中心小學(xué)“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲感謝我校各位領(lǐng)導(dǎo)及教職工的大力支持，以及各位關(guān)心孩子成長(zhǎng)的社會(huì)人士及學(xué)生家長(zhǎng)。讓我們對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！讓我們共同記住這個(gè)冬季,記住冬季的這一天......

第五篇：詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

（一）合：今天，我們?cè)谶@里舉行 XX市汶水學(xué)?！拔覑?ài)你，中國(guó)”共迎祖國(guó)**華誕愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。

女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有亓俊發(fā)校長(zhǎng)，劉培忠校長(zhǎng)。

男：德工處韓程章主任，辦公室竇會(huì)東主任，財(cái)務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛(ài)東主任。

女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國(guó)主任，教務(wù)處趙萬(wàn)軍主任，總務(wù)處朱建國(guó)主任。

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎。

男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。

1、參賽班級(jí)上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。

2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分。

女：

3、配樂(lè)朗誦的，配樂(lè)所需磁帶等自備。

男：

4、比賽將在級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。

詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

（二）男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：***來(lái)學(xué)?！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

詩(shī)歌朗誦節(jié)目串詞

（三）男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎？詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來(lái)感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：的確，接下來(lái)，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫(xiě)春夏秋冬的四首詩(shī)結(jié)合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)自四季的感受吧。有請(qǐng)**

女：多美的意境??！四季真美好！我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。