第一篇：策武中心小學(xué)普法工作總結(jié)

2007——2008策武中心小學(xué)

普法工作總結(jié)

2007——2008學(xué)年學(xué)校的普法工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞“育人為本、科研興校，教學(xué)強(qiáng)校”為中心工作，在學(xué)校繼續(xù)深入地開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高全體教職工、學(xué)生的法律素質(zhì)和意識(shí)，全面推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，使普法工作持續(xù)常規(guī)化、規(guī)范化進(jìn)行，有效地推進(jìn)了民主法制化建設(shè)步上了新臺(tái)階，為保障各項(xiàng)工作取得良好成績(jī)提供了良好的法治環(huán)境。在課改中，不斷探索，不斷前進(jìn)，現(xiàn)已成為揚(yáng)州市教科研實(shí)驗(yàn)基地、揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、揚(yáng)州市藝術(shù)特色學(xué)校、江都市特色學(xué)校。上述成績(jī)的取得，主要得益于我校近年來(lái)努力堅(jiān)持的依法治校、科研興校的道路。

一、在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，按計(jì)劃有序開展“四五普法”專項(xiàng)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視普法工作，幾年來(lái)，學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組組織制度健全、普法人員配備到位，經(jīng)費(fèi)逐年遞增，確保年度法律學(xué)習(xí)、普及工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃按步驟實(shí)施。

在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門積極配合做好組織學(xué)習(xí)、開展普法專項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)做到有準(zhǔn)備、有組織、有落實(shí)，并及時(shí)做好各項(xiàng)法制宣傳工作。

二、繼續(xù)貫徹既定普法目標(biāo)。

按照“四五”普法要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，今年學(xué)校的普法工作繼續(xù)圍繞以下目標(biāo)深入開展：學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論，黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律，學(xué)習(xí)宣傳與公民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，注重培養(yǎng)青年學(xué)生的現(xiàn)代法治觀念，提高學(xué)校、教師對(duì)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的意識(shí)和能力，增強(qiáng)教育工作者及學(xué)生遵紀(jì)守法，維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)，提高我院各級(jí) 1

領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法管理的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

三、靈活多樣的活動(dòng)形式。

在教育途徑上，講求靈活多樣，行動(dòng)活潑。該校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，分層次實(shí)施。級(jí)學(xué)生側(cè)重《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)、校紀(jì)，《義務(wù)教育法》的教育；各年級(jí)目標(biāo)明確，相互連貫，形成整體，發(fā)揮了良好的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。

四、拓寬法制教育渠道。

以法制教育課、法制講座、法律宣傳板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校園櫥窗等形式，對(duì)我校教師、學(xué)生進(jìn)行普法教育。并結(jié)合“四五”普法學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求，利用課堂教學(xué)和課外活動(dòng)多種教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。有針對(duì)性地開展了法制宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造了法制化的育人環(huán)境。

總之，我校法制宣傳教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，配合、普法辦全體人員的積極努力下，創(chuàng)新載體，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步增長(zhǎng)了教職員工和學(xué)生的法律知識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的法律意識(shí)，使普治工作取得了一定成績(jī)。但是，不足也是存在著的，主要是普法工作面廣，量大，人員少，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展遇有較多的困難，特別是如何進(jìn)一步提高普法工作的質(zhì)量和效果，有待于我們進(jìn)一步探索和努力。

第二篇：武墩中心小學(xué)2009-2010學(xué)工作總結(jié)

凝心聚力謀發(fā)展 科學(xué)管理提質(zhì)量

——武墩中心小學(xué)2009學(xué)工作總結(jié)

今年以來(lái)，我校在鎮(zhèn)文教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，進(jìn)一步實(shí)施課程改革，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以強(qiáng)化教育管理為抓手，突出以人為本，質(zhì)量為中心的發(fā)展導(dǎo)向。經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，學(xué)校被評(píng)為“淮安市文明單位”、“江蘇省冬鍛三項(xiàng)先進(jìn)單位”，我校有9人被清浦中學(xué)開明班錄?。ㄩ_明班中有3人減免3600元），18人被實(shí)驗(yàn)班錄?。唤處煱l(fā)表論文及獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)50多篇，其中論文獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)12篇，省級(jí)6篇，張益濤在《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志舉辦的征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，他的教育感想《不妨試一試正話反說(shuō)》在省《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，孫步超、李華健、苗慧被評(píng)為“區(qū)教壇新秀”，王振球被評(píng)為“市優(yōu)秀青年教師”，趙春燕、卜相梅在區(qū)中小學(xué)教師有效教學(xué)賽課中分別獲得一、二等獎(jiǎng)，王振球在區(qū)“成長(zhǎng)杯教師素質(zhì)大賽”中獲二等獎(jiǎng)，周云在區(qū)骨干教師賽課中獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)生董潔等多人在市各類征文中獲獎(jiǎng)，五（5）班被區(qū)教育局評(píng)為“先進(jìn)班集體”，李華健、卜相梅被評(píng)為“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，周艷、周云、金孝芬等10多位老師在區(qū)試卷評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)。

孫步超、張益濤負(fù)責(zé)的通訊報(bào)道在市《淮海晚報(bào)》上全年共發(fā)表28篇，在《清浦時(shí)訊》、《清浦教育簡(jiǎn)報(bào)》等發(fā)表30多篇。

回顧一年來(lái)的工作，我們有收獲，有啟發(fā)，現(xiàn)將我校各方 的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和反復(fù)的醞釀。由于我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在上次省檢查組來(lái)校驗(yàn)收中，我們的創(chuàng)建工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范學(xué)校管理

制度是各項(xiàng)工作有效、有序、規(guī)范開展的保證。為此，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的有關(guān)教育教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)、民主管理學(xué)校方面的要求，對(duì)上一學(xué)年的管理制度進(jìn)行了更新和完善，進(jìn)一步確立了更符合我校實(shí)情，也更便于操作的各項(xiàng)管理制度。如《武墩中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《武墩中心小學(xué)出勤制度》、《武墩中心小學(xué)教育教學(xué)工作月查制度》……用制度管理人，并認(rèn)真做到周小結(jié)、月公布，對(duì)事不對(duì)人，促進(jìn)了教職工的自我管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)提供了保障，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

在完善制度的同時(shí)，我們還注重從以下幾個(gè)方面規(guī)范學(xué)校管理：

1．明確行政人員分工，形成縱橫交錯(cuò)的管理網(wǎng)絡(luò) 為了進(jìn)一步發(fā)揮我校行政管理人員的職能，確保人人有事干，事事有人干，學(xué)校對(duì)校內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)一步細(xì)化了分工，并按月進(jìn)行履職情況公示。校長(zhǎng)室?guī)孜恍＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)分別按年級(jí)掛鉤分管學(xué)科，實(shí)現(xiàn)橫向管理；教務(wù)處三位主任分管語(yǔ)、數(shù)、外，形成縱向管理。將掛鉤學(xué)科的各項(xiàng)考評(píng)業(yè)績(jī)與行政津貼直接掛鉤，構(gòu)成了我?？v橫交錯(cuò)的管理網(wǎng)絡(luò)，也更有效地讓每一位行政領(lǐng)導(dǎo)在其崗位各顯其才，各盡其能，激發(fā)了我校管理隊(duì)伍的活力，促進(jìn)了我校管理水平的提高。

2．開足開齊課程，創(chuàng)造和諧、健康的育人環(huán)境

為促進(jìn)常規(guī)管理做到過(guò)程化、規(guī)范化，我們著重做了兩方面工作。其一是改進(jìn)常規(guī)管理的考評(píng)方法，以班級(jí)“四項(xiàng)”評(píng)比（衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊(duì)）為重點(diǎn)，加強(qiáng)過(guò)程管理，加快評(píng)價(jià)反饋，每天公布檢查結(jié)果，每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行量化打分，分年級(jí)組考核，有效地激發(fā)了各班的工作積極性。其二是設(shè)立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗，各班成立衛(wèi)生保潔組，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，自我教育，組織學(xué)生參與管理，獲得自我體驗(yàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，形成自我控制，達(dá)到自我教育的目的，從多角度促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2．教育活動(dòng)形式多樣

本學(xué)年我們?cè)趯W(xué)生中切實(shí)開展了豐富多彩的主題教育，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家庭、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任心。

（１）重視對(duì)學(xué)生的行為訓(xùn)練。

思想道德建設(shè)不能光靠理論灌輸，而要通過(guò)具體的行為訓(xùn)練來(lái)實(shí)施。因此，我們首先讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《武墩中心小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》，讓學(xué)生明確自己應(yīng)做什么，不應(yīng)做什么。同時(shí)我們成立了由行政人員、教師、學(xué)生組成的文明崗，每天對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行檢查、監(jiān)督，從而培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我提高的能力。本學(xué)年，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了路隊(duì)的管理力度。召開了全體班主任會(huì)議，落實(shí)路隊(duì)管理的責(zé)任和要求，將路隊(duì)分片劃分，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，細(xì)化路隊(duì)的檢查和評(píng)比。目前學(xué)校的路隊(duì)已經(jīng)逐步走上規(guī)范化，效果很好。

（２）利用升旗儀式、學(xué)校的畫廊、板報(bào)等陣地開展宣傳

（5）大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。

上學(xué)年，學(xué)校本著“提高學(xué)生素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，陶冶學(xué)生情操”的思想，大力開展了多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的能力。本學(xué)年我們開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有：走上街頭向群眾宣傳食品安全知識(shí)、瞻仰盱眙黃花塘新四軍紀(jì)念館舊址、欣賞盱眙鐵山寺美麗自然風(fēng)光、徒步參觀家鄉(xiāng)名人“韓信故里”、“漂母祠”。多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開闊來(lái)了學(xué)生的視野，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、感恩等多方面的好品質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操。

（6）環(huán)境衛(wèi)生做到凈化、美化。開學(xué)初，做到分工明確，清潔區(qū)劃分合理，同時(shí)制定了衛(wèi)生管理考核制度，并逐班張貼上墻，每天定時(shí)定點(diǎn)檢查各個(gè)班級(jí)室內(nèi)外和清潔區(qū)的衛(wèi)生，每周對(duì)檢查的結(jié)果張貼上墻，做到公平、公開。通過(guò)努力，本學(xué)年，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生總體狀況良好。

（7）主題教育強(qiáng)化德育實(shí)效。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮儀、感恩等方面的教育，如迎接建國(guó)六十周年我們開展了“祖國(guó)在我心中”為主題的系列教育活動(dòng)，通過(guò)講愛(ài)國(guó)的故事、觀看閱兵式等方式教育學(xué)生熱愛(ài)偉大的祖國(guó)；六一兒童節(jié)，組織學(xué)生開展“我是合格小學(xué)生”為主題的系列教育活動(dòng)；敬老節(jié)到了，組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院老人，給老人帶去歡樂(lè)；積極組織學(xué)生參加學(xué)?！凹t十字會(huì)”，在慈善一日捐、人道萬(wàn)人捐活動(dòng)中捐得善款6400元，為三年級(jí)患腦癱學(xué)生周盼盼捐款4000多元。

3．加強(qiáng)班主任工作，提高教育實(shí)效

班主任是德育教育隊(duì)伍的骨干力量，因此我們十分重視班

組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記；每周定期召開以年級(jí)組、學(xué)科為單位的教研活動(dòng)；有計(jì)劃地開展青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)優(yōu)課展示等教學(xué)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)我們力爭(zhēng)做到常辦常新，極大地增強(qiáng)了教師對(duì)課改的理性和感性認(rèn)識(shí)，使校本教研精神在學(xué)校深入人心。

教學(xué)中，全體教師大力倡導(dǎo)“終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的探索精神，愛(ài)生如子的園丁精神，不甘落后的拼搏精神，不記得失的奉獻(xiàn)精神?！睂W(xué)校要求教師每人每年至少訂閱一種教育教學(xué)專業(yè)期刊，每學(xué)年讀一本以上教育教學(xué)專著，每學(xué)年記一本理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。為了提高師資水平，我校采用的戰(zhàn)略是“前推”和“后促”，對(duì)知識(shí)根底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，學(xué)校鼓勵(lì)“冒尖”，并委任年級(jí)組負(fù)責(zé)人、教研組負(fù)責(zé)人等重任。而且學(xué)校對(duì)教學(xué)成績(jī)突出者予以表彰。我們的思想是：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。一個(gè)學(xué)校，老師不想當(dāng)最好的，這個(gè)學(xué)校就沒(méi)有希望。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年我校共組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)60多人次。針對(duì)新分教師或轉(zhuǎn)科教師業(yè)務(wù)不熟練這一情況，學(xué)校專門成立幫扶小組，讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干老師每人帶一個(gè)徒弟，定期或不定期指導(dǎo)新教師，讓他們能盡快熟悉教學(xué)工作迅速成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入這些教師的課堂進(jìn)行指導(dǎo)。

為了提高學(xué)生的訓(xùn)練效果，我們學(xué)校按照年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行合理的分工，對(duì)于學(xué)生的練習(xí)，我們盡力做到“三個(gè)精”、“兩個(gè)回頭”，“三個(gè)精”，即“精選”、“精編”、“精批”，“兩個(gè)回頭”指“回頭訂正錯(cuò)題”、“回頭鞏固難題”。在確保學(xué)生練習(xí)量的同時(shí)，倡導(dǎo)的是“綠色”作業(yè)，我們更關(guān)注的是練習(xí)的質(zhì)。

表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1．教師的轉(zhuǎn)差力度不夠，方法單一；部分學(xué)科的綜合成績(jī)還有待提高。

2．學(xué)校教研的力度不夠，教研的氛圍不濃厚，對(duì)課題的研究較少。

3、課堂教學(xué)改革還不夠主動(dòng)，不夠深入，技能科還有待規(guī)范，學(xué)生良好行為還有待于培養(yǎng)。

4．學(xué)校的檔案管理制度不夠完善，管理不夠規(guī)范。5。學(xué)校的校園文化創(chuàng)建工作的效果還不夠明顯，校園文化創(chuàng)建的內(nèi)涵還不夠突出。

針對(duì)以上不足，我校將在發(fā)揚(yáng)以往先進(jìn)做法及學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大督查和改革力度，通過(guò)活動(dòng)，活躍校園，創(chuàng)建和諧的校園文化范圍，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)科教學(xué)。

總之，在鎮(zhèn)文教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生員工的努力，我校將不斷提高管理水平、師資素質(zhì)及現(xiàn)代化程度，我們一定會(huì)緊跟形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)努力，開創(chuàng)武墩中心小學(xué)工作的新局面！

武墩鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一〇年六月

第三篇：中心小學(xué)普法依法治理工作總結(jié)

城關(guān)中心小學(xué)2017年上半年普法依法治理

工作總結(jié)

為了做好全狡普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“七五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就半年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。今年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說(shuō)法強(qiáng)化法制教育，效果明顯

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。(一）半年來(lái)，按照上級(jí)部門法制規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，米取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全市統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購(gòu)買法制教材。

（二）學(xué)校積極組織區(qū)上每年一度的干部職工法律知識(shí)考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達(dá)到100%；并且每年組織中學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)5 保證工作全面推進(jìn)。(一）針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，有計(jì)劃地開展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照”為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。

（二)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺(jué)遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度，公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人走文明路。

(三)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如： 學(xué)校每年組織中小學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、法制文藝節(jié)目等喜聞樂(lè)見、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著 “什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題反復(fù)就整治什么問(wèn)題” 的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。

學(xué)校針對(duì)本年來(lái)開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開展“七五 ”法制教育和依法治理莫定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過(guò)這次“七五”普法工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。

第四篇：圈里中心小學(xué)五五普法工作總結(jié)

圈里中心小學(xué)五五普法工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的法制觀念、法律意識(shí)和安全防范意識(shí)，努力做到依法辦學(xué)、依法治教，為全面完成學(xué)校的教學(xué)和建設(shè)工作提供了寬松的法制環(huán)境。

二、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。

學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，政教處負(fù)責(zé)全校的法制宣傳教育工作，利用教師政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。教導(dǎo)處落實(shí)在思想政治課等學(xué)科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，落實(shí)法制副校長(zhǎng)工作制度，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識(shí)和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實(shí)處。

三、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，如何處理問(wèn)題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。

3進(jìn)行了普法知識(shí)校園廣播，讓每一個(gè)學(xué)生和教師都了解法律知識(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處定期、不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。

5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教師的學(xué)習(xí)提供條件。

6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生問(wèn)題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。

四、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。

1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。

3、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國(guó)旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合法制宣傳，在校營(yíng)造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

8、加強(qiáng)與派出所的合作，邀請(qǐng)他們給學(xué)生做法制講座。

總之，這一年來(lái)的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教師的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識(shí)的普及教育工作堅(jiān)持下去，并逐步引向深入，為提高全校教師和學(xué)生的法制意識(shí)和法律水平而繼續(xù)努力。

圈里中心小學(xué) 2009年9月

第五篇：圈里中心小學(xué)五五普法工作總結(jié)

圈里中心小學(xué)五五普法工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的法制觀念、法律意識(shí)和安全防范意識(shí)，努力做到依法辦學(xué)、依法治教，為全面完成學(xué)校的教學(xué)和建設(shè)工作提供了寬松的法制環(huán)境。

二、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。

學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，政教處負(fù)責(zé)全校的法制宣傳教育工作，利用教師政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。教導(dǎo)處落實(shí)在思想政治課等學(xué)科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，落實(shí)法制副校長(zhǎng)工作制度，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識(shí)和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真正落到了實(shí)處。

三、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、加強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。

2、在每周的周前會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，如何處理問(wèn)題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。

3進(jìn)行了普法知識(shí)校園廣播，讓每一個(gè)學(xué)生和教師都了解法律知識(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處定期、不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。

5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教師的學(xué)習(xí)提供條件。

6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)

生問(wèn)題嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。

四、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。

1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。

3、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國(guó)旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配合法制宣傳，在校營(yíng)造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。

7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。

8、加強(qiáng)與派出所的合作，邀請(qǐng)他們給學(xué)生做法制講座。

總之，這一年來(lái)的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教師的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，不斷地把“五五”普法和法律知識(shí)的普及教育工作堅(jiān)持下去，并逐步引向深入，為提高全校教師和學(xué)生的法制意識(shí)和法律水平而繼續(xù)努力。

圈里中心小學(xué)

2009年9月