第一篇：2010—2011年度高中理綜教研組工作計劃2011年上學期補充計劃

2010—2011年度高中理綜教研組工作計劃2011年上學期補充計劃井中之蛙一．指導思想自主 務實 實用 提高二．本學期主要工作任務1．新課程實施方案校本課程開發(fā)（熊遠紅負責），2010—2011年度高中理綜教研組工作計劃2011年上學期補充計劃。2．研討課及論文課例研究：主題新課程理念實踐研討課。生物（胡淑梅）化學（龔新國）物理（廖水金）3．聽課每期不少于15節(jié)。4．集體教研究活動每2周1次，工作計劃《2010—2011年度高中理綜教研組工作計劃2011年上學期補充計劃》。5．完善月考評價體系（采用組卷王）。6．改革及實行月考分析體系（樣本）7．高中部增設學科獎和高考獎，并與職稱晉升掛鉤。8．備戰(zhàn)高考及學科競賽輔導。9．積極準備業(yè)務考試。10．嘗試“三清”的實踐和研究。

三、教研活動安排2月份 準備周3月份 1．討論計劃(周羽)2．業(yè)務學習:怎樣寫教育教學案例(周羽)4月份1.業(yè)務學習2011年考試大綱研究(理李粟 化劉斌生周羽)2.新課程近3年全國卷比較研究.(理毛勇軍 化熊遠紅生易永艷)5月份1.業(yè)務學習:”新課程理念”(周建穗)2.”新課程理念實踐”研討課(生物胡淑梅 化學龔新國 物理廖水金）6月份1.備課組活動(各備課組長)2.撰寫各種論文和總結.（各成員）7月份教學研討會.（業(yè)務學習講稿最好做成課件）2011-2-25

第二篇：2011高中理綜教研組計劃

2010—2011高三理綜教研組

工作計劃

根據學校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實際，本學期應在總結前幾年教研工作得失的基礎上，進一步加強教研活動開展的力度，增強全組教師的凝聚力，向教研要質量，大面積全方位提高水平測試和高考成績，現(xiàn)制定本組工作計劃：

一、教研組常規(guī)要求

1、教研活動按學校要求每大周舉行一次，每次活動實行簽到制，并對活動內容做出記載，保質保量完成教研任務。

2、認真研究<教學大綱>和<考試大綱>，長遠規(guī)劃和近期目標相結合，制定物理、化學、生物教學計劃，各級應做到教學進度統(tǒng)一，教學目標一致。

3、教案備寫要結合<新課程標準>，體現(xiàn)教改意識，并注意聯(lián)系學生的實際水平，提倡使用電子教案。同時，不定期開展教案交流活動，提高全組教師教案備寫水平。

4、作業(yè)和配套練習的批閱在完成學校規(guī)定任務的基礎上，要保證批改質量，并通過作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)教學中和學生學習中存在的不足之處，使教學雙邊活動更切合學生的實際，做到教學相長，同時配合學校做好作業(yè)檢查和評比工作。

5、每位教師都要積極做好學生的課后輔導工作，學習困難學生的個別輔導和尖子生的培養(yǎng)相結合，爭取高考競賽雙豐收。

6、保質保量地配合學校認真做好學生的考試檢測工作，達到以考促教、以考促學的功效。通過閱卷，以現(xiàn)并解決學生在學習中存在的問題，提高教學效果。

二、教研活動

1、教研活動按計劃有序開展，每次教研活動做到有的放矢，爭取解決一個教學中存在的問題，在教研組內形成良好的教研氣氛，教師之間互相交流教學心得體會，取長補短，共同提高。

2、分年級成立備課小組，共同提高。

高三理綜教研組包括高中理，化，生三科教師共6人。分三個備課組（第一名為備課組長）物理備課組：盧武增周守印化學備課組：李開選王麗生物備課組：楊曉冬李平

備課組長負責制定教學計劃，協(xié)調教學進度，收集教研成果，同時根據不同班級學生的具體情況，有針對性的開展專項教改教研活動。通過研討提高各級學生的綜合素質，為大面積提高教學成績打下堅實的基礎。

3、各級教師要充分利用電化教學設備，引入先進的教學理念，充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性，爭取培養(yǎng)出更多高素質的人才。

4、在校內、組內展開互相聽課，交流教學經驗，使大家快速成長。在組織公開教學的基礎上，提倡教師之間互相聽課、評課，互相學習，共同進步。

5、組內教師要積極主動承擔教育科研任務，撰寫教學論文，為學校爭光。

三、具體活動安排：

9月19日—9月30日

10月3日—10月16日

10月17日—10月30日

11月1日—11月14日

11月15日—11月28日

11月29日—12月12日

12月13日—12月26日

12月27日—1月9日

1月10日—1月24日

制定教研組計劃，各學科的教學計劃 討論最近教學目標，教學進度，集體備課解決教學重難點 認真做好月考的出題及評講工作，分析學情，研究大綱考綱和教法，組織各學科教師聽課評課 討論考前復習教學安排，做好期中考試的準備工作 配合高中部組織好教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查工作 做好期中考試的分析工作，組織各學科教師聽課評課，加強課改教研 統(tǒng)一教學進度，研究教材教法，解決教學重難點 認真做好月考的出題及評講工作，分析學情，研究大綱考綱和教法，組織各學科教師聽課評課 討論考前復習教學安排，做好期末考試的準備工作 配合高中部組織好教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查工作 做好期末考試的分析工作，做好考后節(jié)前的補課安排 做好年終教研工作總結，提前做好年后理科綜合測試的安排工作2010-9-22 高三理綜教研組

第三篇：高中理綜教研組工作計劃

海南智力中心實驗學校2013—2014學年第二學期

高中部理科教研組工作計劃

一、指導思想

根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為著眼點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學質量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，預期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）備課：每位教師應切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行周前備

課。

（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

（3）作業(yè)布置及批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

（4）輔導：要做好培優(yōu)補困工作，各位教師要確定好培優(yōu)補困學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補困工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

（1）高三年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結上屆高三年級畢業(yè)班教學中的得失，根據本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。

（2）做好教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。

5、積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯

題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業(yè)務素質。

三、工作措施

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展公開課、優(yōu)質課活動。

4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

5、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

第四篇：2018年上學期理綜教研組工作計劃

2018年上學期理綜教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹學校的本學期工作計劃，以立德樹人為根本任務，以深化落實新課程標準為中心，以提高教育教學質量為著力點，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學工作。

二、學期目標

抓好物理、化學和生物的教學工作；抓好實驗科目的教學工作。力爭完成畢業(yè)考試合格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到20%以上的學校目標。加強教師的理論學習和業(yè)務學習，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高教學質量。作好新教師和青年教師的培訓工作。組織好各學科的競賽活動。

三、工作要點

1、認真組織教師學習教學常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強化教師的常規(guī)意識和責任感。

2、本學期在每個星期四的下午組織理論學習和業(yè)務學習。組織好青年教師公開課、調研課等工作。

3、在青年教師的培養(yǎng)方面充分落實導師制，組織青年教師進行集體備課，講匯報課、公開課等活動。本學期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關課、匯報課各1節(jié)。

4、作好組織教師參加各種技能培訓工作，根據學校工作安排作好技能比賽的訓練工作。

5、作好本學期的研究課題和組織校內競賽活動。

第五篇：2010—2011學第二學期綜理教研組工作計劃

根據學校工作和備戰(zhàn)中考實際情況，結合本屆初三教情學情，特制定2011學新學期工作計劃:

一、指導思想根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以提高教學質量為重點，以課堂教學為中心，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學質量，2010—2011學第二學期綜理教研組工作計劃。充分發(fā)揮理科組的集體力量，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高理科組教師整體教學水平。

二、主要工作根據教務處計劃，本學期繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置及批改”、“課后輔導”、“聽課”等重要環(huán)節(jié)。（1）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，集體備課由各級相同科目的教師共同完成，對每一節(jié)課要：有思想、有方法——要有明確的理論觀點，力求讓學生掌握科學的思想方法；有資源、有密度——要廣泛開發(fā)探挖資源，提高課堂教學的信息密度；有生活，有應用——要鼓勵學生關注社會生活，提高對知識的理解和應用能力；有差異、有落實——要關注學生的個體差異，及時反饋，注重落實，提高實效；有情感，有精神——要關注與學生情感交流。(2)、關于備課的基本要求。個人備課要做到備課標、備考試說明、備教材、備學生、備學案；精心確定教學目標，精心組織教學內容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。集體備課要發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內容、定主備人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習題、統(tǒng)一單元測試題。（3）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率，工作計劃《2010—2011學第二學期綜理教研組工作計劃》。（4）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，要有一定的糾錯措施。（5）、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。加大提高我校尖子生的力度，力爭培養(yǎng)出更多的尖子生。在教學中，我組注重對學困生的幫扶工作制定了學困生輔導計劃、成長曲線、幫扶內容等。每位教師精心挑選2-3名學生，利用課余時間精心輔導，每個階段根據輔導結果來確定是否更換學困生力求不放棄每個學生。對學困生不僅在學習上進行幫助，而且給予正面引導幫助其樹立正確的人生觀。（6）聽課：組內教師相互交流、學習，取長補短。認真積極地開展校內聽評課活動，提高教師集體教學水平。(7)實施“將帶兵”“兵帶兵”戰(zhàn)略，夯實學生基礎在教學過程中，實行了學生互助學習小組，小組內同學互相幫助的方法。具有一定的效果。本期將繼續(xù)，讓學生自愿組成學習小組，小組長為本組學習負責人，并指定專人對學困生進行輔導?！氨瘫钡慕虒W方法。同時要強化“將帶兵”，科代表、班干部、學習小組長負責督促指導其他同學的學習，讓學習落到實處。（8）積極利用實驗教學，激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)學生的實驗能力，培養(yǎng)學生分析實驗數(shù)據得出結論的能力，逐漸培養(yǎng)學生交流合作的能力。培養(yǎng)學生分析論證會的能力。培養(yǎng)學生實驗評估的能力，并且結合各科學探究訓練學生發(fā)現(xiàn)問題、分析假設、設計實驗、悼念數(shù)據等方面的能力。

三、工作安排 時間 工作2011年3月（1）、制定教學計劃（2）、完成九年級下冊九至十一章新課教學（3）、第一輪復習：電學學案2011年4月（1）、第一輪復習：電學學案力學學案（2）、中考備考分析（3）、物理實驗、化學實驗2011年5月1日—10日（1）、第一輪復習：聲光熱學案復習結束（2）、八年級開展課改教法、學法研討活動（3）、第二輪復習：專題訓練2011年5月10日—25日 第二輪復習：專題訓練2011年5月25日—6月9日第三輪復習：模擬訓練2011年6月10日—6月18日第四輪復習：中考沖刺、回歸課本、應考輔導2011年7月(1)期末考試及質量分析(2)“理綜”教研組工作總結