第一篇：五五普法迎檢自查報告

自“五五”普法以來，我局普法依法治理工作緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作任務(wù)，著力于我局及局屬單位依法行政能力的增強和干職法律素質(zhì)的提高，積極組織干部職工進行法律法規(guī)宣傳教育，切實加大普法、學(xué)法、用法力度，特別是把手上的工作與普法結(jié)合起來，取得了顯著成績。自查情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

依法治國，建設(shè)社會主義法制國家，是黨和政府管理國家，社會事務(wù)的基本方針。為鞏固“四五”普法成果，切實做好“五五”期間的法制宣傳教育工作，進一步推進依法行政和依法治理工作，局里高度重視，認真規(guī)劃全面部署“五五”普法工作。在2006年10月就成立了法制宣傳教育第五個五年普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管局長為副組長，各室(站)、股為成員。研究制定了《靖安縣農(nóng)業(yè)局法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃》，對“五五”普法工作進行了統(tǒng)一安排部署，形成了普法工作齊抓共管的良好局面。同時將普法依法治理工作列入了工作議事日程，做到了“三個納入”：即納入了2006年——2010年各年度工作計劃；納入了黨支部和職工政治學(xué)習(xí)計劃；納入了年度工作目標(biāo)考核。2008年專門召開了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議2次，研究普法治理工作，并在年初制定了2008年我局法制工作計劃。由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我局“五五”普法依法治理工作做到了機構(gòu)人員、工作和經(jīng)費三落實。

二、堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法

2008年，我局堅持把學(xué)習(xí)法律知識作為一個重要內(nèi)容，全年集體學(xué)法在兩次以上，學(xué)法有記錄、有筆記、有體會。結(jié)合工作實際，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找在學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進。牢固樹立了依法行政、依法治局的觀念。

2、認真組織職工學(xué)法

為了搞好普法教育，我局在經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，為全體職工購買“五五”普法有關(guān)法律、廉政教育活動資料。

3、利用工作人員上崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育和職稱考試開展法律培訓(xùn)

這些年來，我們堅持利用開展農(nóng)業(yè)執(zhí)法人員上崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育和職稱考試培訓(xùn)，將農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，每年全局35人均參加了法律知識培訓(xùn)，考試成績都在95分以上，參考本為100%，舉辦培訓(xùn)班6次，培訓(xùn)各類上崗人員376人，印發(fā)農(nóng)業(yè)法律法規(guī)宣傳資料600余份，經(jīng)常性深入鄉(xiāng)村開展法律進村入戶宣傳活動。

4、利用網(wǎng)絡(luò)宣傳、學(xué)習(xí)法律法規(guī)

從2006年起，在信息網(wǎng)站上及時下載國家新頒布的行政法律法規(guī)，為干職學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識提供了一個很好的平臺。并在江西靖安農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)上及時上傳我局普法動態(tài)。普法工作是一項長期的社會系統(tǒng)工程，任重而道遠，要長抓不懈。我局將繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，采取切實可行的措施，進一步搞好“五五”普法，為全面提高全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變，全方位推進各項事業(yè)的依法治理，為依法治國，建設(shè)社會主義和諧社會做出積極貢獻。

第二篇：五五普法迎檢方案

“五五”普法考核驗收工作是今年普法工作的一場攻堅戰(zhàn)，五五普法迎檢方案。仗怎么打？仗怎么打好？仗怎么打的贏？首先靠的是作戰(zhàn)計劃和方案制定的怎么樣！科學(xué)否，具體否，可操作否，都是我們必須認真考慮的問題。我認為在制定方案時必須要做到八個“一”：

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一、要有一個堅強的組織機構(gòu)。要組織專門的普法考核驗收班子和辦公室，由法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，普法辦領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，切實抓好落實。同時，進行任務(wù)分解，細化職責(zé)，落實到各成員單位，確保高標(biāo)準地完成各項考核驗收工作。

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二、要有一套周密的設(shè)施計劃。要緊扣動員部署、全面自查、重點檢查、落實整改、評比表彰五個主要環(huán)節(jié)，做到早計劃、早布置、早落實。特別強調(diào)要按時、按序、保質(zhì)、保量完成任務(wù)，任何單位都不能在時間上拖后腿，在質(zhì)量上有含糊。

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三、要有一套嚴格的補救措施。要依據(jù)“五五”普法考核驗收標(biāo)準，進行逐條逐項地對照，深入查找存在的問題和不足，分析存在問題的原因，將存在的不足特別是不達標(biāo)的項目要列出表格，一條一條地去補差，一項一項地認真加以整改，絕對保證規(guī)定指標(biāo)不失分、調(diào)節(jié)指標(biāo)得高分，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃確定的各項目標(biāo)任務(wù)。

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四、要有一批過硬的亮點典型。要善于發(fā)現(xiàn)特色亮點，要不斷挖掘先進典型，重點培育機關(guān)、鎮(zhèn)（街）、學(xué)校、企業(yè)、村（居）學(xué)法用法典型，要推薦和排列出詳細的先進典型的名目，為“五五”普法全面總結(jié)作好準備，五五普法工作計劃《五五普法迎檢方案》。

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五、要有一組豐碩的成果展示。一是編印出精美的普法畫冊。以圖文并茂的形式，集中展示本地區(qū)“五五”普法工作新成效及法治書畫作品；二是巡展出普法成果展板和攝影書畫展。立體式全方位展示各地區(qū)、各部門在“五五”普法中的先進經(jīng)驗、創(chuàng)新舉措，彰顯全市“五五”普法工作特色和工作成果。

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六、要有一套精致的匯報材料。一要撰寫出高質(zhì)量的匯報材料。全面總結(jié)回顧本地區(qū)開展普法工作的基本情況、主要措施、實際成效等，體現(xiàn)自身最具特色的亮點工作；二要整理出很完整的臺賬材料。完善“五五”普法工作的相關(guān)臺帳資料，做到材料齊全、整理規(guī)范、分類清楚；三要制作出高品位普法專題片。用電視匯報片的形式，全景式的回顧展示本地區(qū)“五五”普法工作成果。

七、要有一批法治文化示范點。要加大加快法治文化公園、廣場等示范點和基地的建設(shè)，要積極創(chuàng)造條件，在城區(qū)和有條件的鎮(zhèn)村建立法治文化廣場、法治文化公園、法治文化長廊等，滿足群眾法治文化需求。打造一批高品質(zhì)的不同類型的法制教育基地，將優(yōu)秀的法治文化示范點和法制教育基地推薦給上級考核組視察。

八、要有一片濃厚的普法氛圍。廣泛發(fā)放普法宣傳品，不斷提高“五五”普法知曉率，充分運用電視、報紙、電臺、廣告牌、電子顯示屏、櫥窗、公交站臺、手機短信、橫幅等傳播法治信息，全方位、立體化宣傳“五五”普法在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定方面取得的成效，宣傳“五五”普法的成功經(jīng)驗和先進典型，積極為迎接國家、省“五五”普法檢查驗收做好準備工作，奮力開創(chuàng)我市法制宣傳教育工作新局面。

第三篇：五五普法迎檢工作匯報

為迎接“五五”普法的考核驗收，揚中市普法辦重拳出擊，從加強組織領(lǐng)導(dǎo)、制定考核實施方案、落實人員、經(jīng)費等方面入手，細化迎檢工作各項舉措，采取多種形式開展法制宣傳教育，全面吹響“五五”普法沖鋒號。

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。春節(jié)上班伊始，市普法辦即召開工作會議，專題研究普法迎檢工作。并通過主動匯報，爭取市委、市政府的高度重視和支持。普法迎檢工作被列為2010年市政府重點工作之一。

二是認真謀劃部署。經(jīng)研究，普法迎檢工作須確立步驟、突破重點、穩(wěn)步實施，重點做好以下工作：

1、因人事變動，及時調(diào)整普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員；

2、制定考核實施方案，召開全市普法迎檢工作動員大會，部署工作任務(wù)；

3、組織安排一次“五五”普法成果展，突出工作亮點，展現(xiàn)工作成果；

4、進一步完善法治文化示范點和法治文化廣場，培育典型，創(chuàng)造特色；

5、借助“兩臺一報”開展宣傳發(fā)動活動，營造濃厚氛圍；

6、開展自查活動，及時完善整改；

7、做好各類文件、材料的收集整理，形成一整套“五五”普法工作檔案資料。

三是著手實施推進。市司法局日前就召開了基層司法所長會議，專題部署普法迎檢工作，并提出以爭當(dāng)排頭兵為目標(biāo)，圍繞“工作有特點、創(chuàng)新有亮點、檢查有看點”的要求，全力打好普法迎檢攻堅戰(zhàn)。

第四篇：市教育局“五五”普法迎檢工作方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，按照“五五”普法規(guī)劃的目標(biāo)，全面客觀地檢查總結(jié)“五五”普法工作，努力推動普法工作的新發(fā)展，為全面推動教育改革開放和科學(xué)發(fā)展，提高依法行政、依法治教、依法治校能力，營造良好的教育法治氛圍。

二、主要依據(jù)

開展檢查驗收和制定評估標(biāo)準的主要依據(jù)：

（一）《中央宣傳部、司法部、全國普及法律常識辦公室關(guān)于組織開展“五五”普法檢查驗收工作的通知》（司發(fā)通〔〕10號）；

（二）《廣東省法制宣傳教育條例》；

（三）《關(guān)于組織開展廣東省“五五”普法檢查驗收工作的通知》（粵司〔〕31號）;

（四）《市委、市人民政府〈關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委宣傳部、市司法局關(guān)于在全市深入開展法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃〉的通知》（深發(fā)〔〕12號）;

（五）市普法領(lǐng)導(dǎo)小組制定的《市各單位普法工作職責(zé)》（深普領(lǐng)〔〕1號）和《市普法工作評估方案》（深普領(lǐng)〔〕1號）。

三、檢查驗收內(nèi)容、標(biāo)準與方法

（一）檢查驗收內(nèi)容

包括組織保障（15分）、制度建設(shè)（15分）、業(yè)務(wù)工作（40分）、普法效果（30分）（具體評分標(biāo)準見附表1）。

（二）檢查驗收標(biāo)準

總結(jié)驗收滿分為100分，各項目得分扣完為止，不設(shè)負分，得分加上獎勵分即為檢查驗收得分。檢查驗收評分在90分以上的為優(yōu)秀等級，80-89分的為良好等級，70-79分的為合格等級，60-69分的為基本合格等級，59分以下為不合格等級。

（三）檢查驗收方法

檢查驗收采取實地考察、聽取工作匯報、檢查審閱檔案材料、召開座談會、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、組織評估和測評等方式進行。具體按《市“五五”普法工作檢查驗收參考標(biāo)準》所列項目實施。

四、迎檢工作分工

（一）完成時間

沒有具體時間要求的各項分工，均要在5月15日前完成，各單位、部門的佐證材料統(tǒng)一匯總至市教育局政策法規(guī)處勞期龍?zhí)帯?月20日，請局機關(guān)各處室指派一名分管人員參加全局自評自查會，對各高校、各處室提交的材料進行梳理和把關(guān)，做好自評工作。

（二）具體分工安排

1．?dāng)M訂迎接工作方案。負責(zé)部門：政策法規(guī)處。完成時間4月23日前。

2．召開動員部署會議。負責(zé)部門：政策法規(guī)處。完成時間4月30日前。

3．對照方案開展自查。負責(zé)部門：各相關(guān)單位。工作要求：各高校，各直屬學(xué)校要認真總結(jié)本部門、本單位開展“五五”普法工作的做法和經(jīng)驗，查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施；各處室結(jié)合工作職責(zé)，對照檢查標(biāo)準，提交普法工作開展情況總結(jié)。各學(xué)校的自查報告、各處室的工作總結(jié)請于5月15日前交政策法規(guī)處。

4．提供本單位“五五”普法計劃，把普法工作納入或?qū)Ａ泄ぷ饔媱澋淖糇C材料。負責(zé)部門：局辦公室、政策法規(guī)處。

5．所在單位召開會議，研究部署普法工作的佐證材料（包括文字、圖片、攝影等資料）。負責(zé)部門：局辦公室、政策法規(guī)處。

6．建立健全普法領(lǐng)導(dǎo)工作機構(gòu)和辦事機構(gòu)的佐證材料。負責(zé)部門：政策法規(guī)處。工作要求：提供我局成立普法領(lǐng)導(dǎo)工作機構(gòu)的文件。

7．落實普法經(jīng)費，?？顚Ｓ玫淖糇C材料。負責(zé)部門：計財處。

8．堅持和完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度的佐證材料。負責(zé)部門：工委辦。

9．把干部學(xué)法情況作為干部考核、任免的重要依據(jù)之一，推行領(lǐng)導(dǎo)干部任命前考法制度的佐證材料。負責(zé)部門：人事處。

10．建立信息報送制度的佐證材料。負責(zé)部門：政策法規(guī)處。

11．建立和健全執(zhí)法責(zé)任制、錯案追究責(zé)任制的佐證材料。負責(zé)部門：工委辦、政策法規(guī)處。

12．積極開展“12·4”全國法制宣傳日普法活動的佐證材料。負責(zé)部門：各高校，政策法規(guī)處，各直屬學(xué)校。

13．組織各類活動，做好本單位職能的有關(guān)法律法規(guī)宣傳工作的佐證材料。負責(zé)部門：各高校，各處室，各直屬單位。

14．運用各種形式宣傳相關(guān)法律法規(guī)的佐證材料，如在廣播、電視、報刊上開展普法，以及開展法制圖片展覽、法律知識競賽、法律咨詢服務(wù)、法制文藝演出等專場活動的印證材料。負責(zé)部門：各高校，各處室，各直屬單位。

15．組織法律培訓(xùn)和考試的佐證材料。負責(zé)部門：人事處。

16．及時報送反饋普法依法治理信息，積極投稿的佐證材料。負責(zé)部門：政策法規(guī)處。

17.涌現(xiàn)形成創(chuàng)新性、品牌性的普法項目的佐證材料。負責(zé)部門：各高校，各處室，各直屬單位。

18．本單位及其領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀守法的佐證材料。負責(zé)部門：工委辦。

19．機關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，行風(fēng)評議合格的佐證材料。負責(zé)部門：工委辦。

20．依法行政水平明顯提高，行政訴訟案件敗訴率在全市平均線以下的佐證材料。負責(zé)部門：政策法規(guī)處。

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第五篇：五五普法自查報告

莒縣特校

“五五”普法情況自查報告

莒縣特校按照縣委、縣政府關(guān)于“五五”普法工作精神，把實施“五五”普法宣傳教育工作作為一項重大的教育工程來抓，在“五五”普法工作中能認真貫徹落實“五五”普法的各項工作任務(wù)，嚴格依照上級關(guān)于“五五”普法工作的原則、要求及工作目的開展普法工作，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F(xiàn)將我校普法工作情況自查總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認識，增強普法工作的主動性和自覺性

學(xué)校干部職工始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和《莒縣教育系統(tǒng)“五五” 普法規(guī)劃》，牢固樹立以人為本的理念，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治教基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，進一步提高了學(xué)校干部職工的法律意識和法律素質(zhì)，強化了社會主義法治理念，提高了依法行政的能力和水平；做到了依法決策、依法行政、依法監(jiān)督、依法管理。學(xué)校組織全體師生員工認真學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進行學(xué)習(xí)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)，制定計劃，完善規(guī)章，為普法工作的順利開展提供了組織、制度、體制、機制保障

領(lǐng)導(dǎo)重視“五五”普法工作是抓好普法工作的關(guān)鍵，是推動普法工作不斷前進的主要手段。為抓好 “五五”普法工作，我校首先成立了以校長王洪濤為組長、處室組負責(zé)人和基層校級領(lǐng)導(dǎo)為成員的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對小組成員具體負責(zé)“五五”普法工作職責(zé)及任務(wù)進行了分解，在明確職責(zé)的情況下，使任務(wù)落實到人。按照上級 “五五”普法工作要求，對“五五”普法工作進行了全面安排，制定了切實可行的辦法和措施，為使我?！拔逦濉逼辗üぷ鞯捻樌_展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

通過深入開展法制宣傳教育，進一步增強我校廣大師生的法制觀念和法律知識水平，推進依法治教。成立了“五五普法、依法治?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一套完善的普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度，制定了開展“五五”普法、依法治校工作計劃。學(xué)校在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了法律顧問和法制副校長，法制副校長在全校學(xué)生中舉行了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法制知識講座。由于領(lǐng)導(dǎo)得力、計劃周密、制度健全從而保證了我校的普法工作順利開展。

三、加強指導(dǎo)，強化督導(dǎo)，狠抓落實，保證普法工作計劃有效實施

在“五五”普法落實工作方面，一是利用每周三政治學(xué)習(xí)時間安排全體職工集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，將“五五”普法學(xué)習(xí)內(nèi)容與業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有機的結(jié)合起來，安排教師進行重點學(xué)習(xí)，做到重點掌握，提高了干部、教師學(xué)法、用法、懂法的意識，使干部、教師在熟悉法律、法規(guī)的情況下，自覺維護法律尊嚴、培養(yǎng)了用法律手段解決實際問題的能力。

二是采取各種形式，使普法工作健康有序的進行。學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動、定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、團日活動。定期進行知法、守法教育，采取專題講座，報告會等形式以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學(xué)生。學(xué)校還對學(xué)生進行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的強化教育和訓(xùn)練。

三是圍繞每年12月4日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學(xué)校法律顧問義務(wù)為教職工和學(xué)生進行法律咨詢。同時舉辦由全體學(xué)生參加的“法律知識競賽”活動。

四是學(xué)校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學(xué)生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。

五是進行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，許多學(xué)校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，扎實開展了預(yù)防艾滋病的教育。

六是重視預(yù)防未成年人的不良行為的矯治工作。對嚴重違反學(xué)校紀律，受到了學(xué)校的紀律處分的學(xué)生，學(xué)校班主任傾注了愛心，做了大量細致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學(xué)校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進步和成績給予肯定和表揚，使他們在各個方面都有了很大的進步。

四、加強學(xué)校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土。

學(xué)生的教育問題是一個全社會共同關(guān)心的問題，要切實貫徹《預(yù)防未成年犯罪法》的關(guān)鍵在于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國、具有社會公德、文明習(xí)慣、遵紀守法的合法公民，需要全社會共同關(guān)心、共同努力。為此學(xué)校每學(xué)期都要請上級法律服務(wù)工作者到學(xué)校給學(xué)生作法制案例分析情況的報告。學(xué)校都認識到預(yù)防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長是學(xué)校工作義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校本著教育和防范為主的原則，利用各種機會和條件，堅持對師生進行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。學(xué)校還與城西派出所、學(xué)校所在地大湖社區(qū)緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作，努力使校園環(huán)境得到凈化。

五、充分發(fā)揮教代會職能作用，以法治校，大力推進校務(wù)公開

學(xué)校堅持每學(xué)期一次的教職工代表大會制度，做到了學(xué)校各項制度的制訂、重大問題、學(xué)校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學(xué)校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。

為了切實做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學(xué)校對教職工關(guān)心的熱點問題全部實行公開。一是干部、教師的崗位設(shè)置、聘任公開；二是教師職稱評審工作公開；三是干部教師的業(yè)績考核公開；四是“三免一補”資金的發(fā)放公開；五是財務(wù)工作公開；六是教職工及學(xué)生關(guān)心的熱點問題公開。凡是在政務(wù)公開允許范圍內(nèi)的事項，都努力做到公開、透明。

六、加強法制教育，努力做好信訪穩(wěn)定工作，為和諧校園做貢獻

加大信訪問題處理的力度，堅持依法治訪。組織干部、教師和退休教師集中學(xué)習(xí)國家《信訪條例》等有關(guān)法規(guī)政策，開展依法治訪的宣傳教育。在廣大干部、教師中牢固樹立“教學(xué)是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的理念，切實做好信訪穩(wěn)定工作。

首先，加強宣傳教育，增強信訪穩(wěn)定工作的責(zé)任意識，做到守土有責(zé)，保一方平安。其次，樹立教育教學(xué)是政績，信訪穩(wěn)定也是政績的理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要政績與信訪穩(wěn)定掛勾，形成了有效的約束機制，并做為干部考核的主要內(nèi)容之一。第三，教育管理是能力，信訪穩(wěn)定同樣是能力，而且是很重要的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作實踐中要不斷的、有意識學(xué)會并提高處理復(fù)雜問題的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要處理好教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長之間、學(xué)校與社會之間的各種關(guān)系與矛盾，力爭將矛盾化解在每所學(xué)校的范圍之中。

總之，“五五”普法工作取得了一定的成績，我們還將繼續(xù)努力，把普法教育與依法治校和以德治校密切結(jié)合，推進學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的的軌道，為“辦人民滿意的教育”，為建設(shè)“和諧社會”做出應(yīng)有的貢獻！

莒縣特殊教育學(xué)校

二0一0年六月二十二日