第一篇：教師期末總結通用版

2011-2012學年度第一學期期末總結

時光荏苒，轉眼間2011-2012學年度第一學期漸漸落下了帷幕?；仡櫚肽陙淼慕逃虒W工作，我在領導和同事們的關心和幫助下，取得了一定的成績，但也存在很多不足之處。為了不斷完善自己，更好地開展今后的教育教學工作現(xiàn)將本學校工作情況總結如下：

在思想方面。我熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針。積極參加政治學習，不斷提高自身政治覺悟。通過學校鄧小平同志特色的社會主義理論和江澤民同志“三個代表”思想的學習。使我加深了對中國共產黨先進性的認識，更加堅定了我建設現(xiàn)代化的信心和決心。在生活中我堅決以錦濤總書記提出的“八榮八恥”思想為指針，樹立社會主義新型榮辱觀。在工作中我堅持按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，為人師表，樹立人民教師的良好形象。認真履行教師職責，服從領導團結同志、尊重家長、關愛學生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人，按質按量地完成教育教學任務。無愧于人民教師的光榮稱號。

在教學方面。堅持進修學習，積極參加教研活動，努力提高自己的業(yè)務素質。通過對新課程標準的學習，我對新課程改革的理念有了更加深刻的認識，通過對高效教學理論的研究，我對課堂教學有了進一步的認識。在教研活動中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師求教，認真向有特色的年輕教師學習。并大膽嘗試努力創(chuàng)新把先進的思想應用到自己的教學當中去。半年來我覺得自己無論是在教學理論方面還是課堂實踐方面都有了很大進步。從備課、講課、作業(yè)、輔導方面都能力求以學生為主體，發(fā)揮學生的主體作用，創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生探究交流，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，引導學生學會學習，為學生的終身學習和終身發(fā)展奠定堅實的基礎。

在遵守規(guī)章制度方面。我始終堅持對自己高標準嚴要求，克服家庭困難，模范遵守學校各項規(guī)章制度。按時上下班，還經(jīng)常早來晚走，加班加點，努力做到不遲到不早退，半年來我從未無故耽誤學生一節(jié)課，更沒有無故曠工。特別是今年暑期，我校準備現(xiàn)代化辦學驗收，頂著酷暑加班加點，很多時候還要把工作帶到家里連夜完成，我都是從無怨言，總是保質保量的完成了。

在成績方面。經(jīng)過半年的努力，我所教的學生都有了很大的進步，尤其是在學習習慣方面如：書寫、閱讀、等方面都有了很大進步，得到了家長的好評和領導的肯定。

在即將過去的一個學期，我在工作和學習方面都取得了很大的進步。這些成績的取得都是同事們無私幫助的結果。新的學期即將來臨，我將加倍努力，不斷提升自己的素養(yǎng)，爭取更大的進步，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

第二篇：教師期末總結

教師期末工作總結——

我的酸甜苦辣

走上三尺講臺，做一名光榮的人民教師，這是我從小的夢想。2013年這個夢想，終于實現(xiàn)了！從單純的象牙塔到走進復雜的社會，回顧這一學期，我相信很多新老師和我的感受都差不多——可謂是酸甜苦辣，一應俱全。

一、“酸”

提到“酸”，我相信很多人已經(jīng)開始咽口水了?！敖處煛边@個職業(yè)對我來說，就像一顆話梅糖，酸酸的，讓人特別有食欲的感覺。三尺講臺，對于我們新老師來說，更像是涂滿了酸粉的秀逗。在這一個學期教學過程中有很多東西，特別想去嘗試，嘗試過了又非常上癮，但是上癮了酸過頭了，又不知道如何去解決。作為新老師，體驗到職業(yè)中“酸”的時候，自然就想到了我們天真爛漫的校園生活。特別是我這種“獨在異鄉(xiāng)為異客”的人，每逢遇到困難的事情，或者是一個人的周末，那種酸酸的，哭鼻子的感覺就會在瞬間被釋放。

二、“甜”

大學期間的分分秒秒都是甜甜的，暖暖的。沒有工作的壓力，沒有同事間關系要處理，沒有社會中復雜的人際交往，更沒有一幫時刻能掏心窩子聊天的小伙伴們。走上工作崗位的甜，更多的是一種成就感。這種甜，是一種成長和成熟的蛻變。去簽就業(yè)協(xié)議書的時候，拿到第一筆工資的時候，學生考試成績進步的時候，比賽獲獎的時候等等，這些都是甜的。這些甜的背后，需要更多的努力和付出，每一次的甜，你都能感覺到一種沉甸甸的厚重感，這種甜相對于大學的甜，多了一份汗水與滿足。

三、苦

生活就是生活，他不會讓你一直在走上坡路的！有酸酸甜甜，更有困難與辛苦。當室友還在溫暖的被窩里，你卻要摸黑去圖書館占位置的時候；當別人一對對去享受周末美好時光，你卻要形單影只去自習室的時候；當別人在舞臺盡情歌舞，你卻在后臺抬桌搬椅的時候??當你苦口婆心開導學生卻被頂撞的時候；當你的好心卻被家長誤解、指責的時候；當別人都回到溫馨小家，你卻還在辦公室辛苦備課的時候；當你和爸爸媽媽打電話，只報喜不報憂的時候??當這些“時候”的時候，我們的苦就表現(xiàn)的淋漓盡致了。我只想說：每一個人都有自己的夢想，在實現(xiàn)夢想的過程中我們必須像一個勇士，像一個戰(zhàn)士，一路披荊斬棘才能領略成功巔峰的風光無限。

四、辣

我不是個愛吃辣的人，即使在徐州呆了三年，我依舊不能吃辣。有人會問，大學不是四年么，怎么才呆了三年？這也是我大學最遺憾的地方，大四那年先是代表學校參加了首屆的師范生基本功大賽，比賽結束就來了南京實習，直到現(xiàn)在留在南京工作。對于一個不能吃辣的人來說，所有辣的事物都是一種挑戰(zhàn)！參加工作的這個學期里，甚至在剛過去的2013這一年里，我接觸到的“辣東西”實在是多：進工作學校的試講、校長面試，這個學期的實習公開課、校級匯報課、新教師展示課，還有參加的各種區(qū)級、市級的公開課與比賽等等。每一次的經(jīng)歷，對我來說都是充滿挑戰(zhàn)的“辣東西”！在挑戰(zhàn)面前，所有人都知道要從容、要冷靜，那為什么還是會有人亂了陣腳呢？因為，自己肚里的知識、實際的能力還不夠，我還不夠自信?！案褂性姇鴼庾匀A”走上工作崗位，會發(fā)現(xiàn)這句話講的實在是太對了，不管是面對學生提出的問題，還是面試提問，抑或會議臨時發(fā)言，肚里有貨才能臨危不懼、侃侃而談！

從畢業(yè)到走上工作崗位，這條路是孤獨而精彩的，保持一顆年輕而充滿陽光的心，一直奮斗在教育的最前線！

第三篇：教師期末總結

期末教師總結

2011-2012學上期，我被安排到朱陽二中對口支教，擔任的工作是九年級兩個班物理課教學并兼任一個班的班主任工作。支教半年來，我雖然經(jīng)歷了許多家庭生活的困難、工作上的不少挫折，但我還是嚴格要求自己，努力學習，勤奮工作，盡自己最大努力完成了教育教學任務。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到“學高為師、身正為范”，熱愛學生、真誠對待學生，受到學生的好評。積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。

支教以來，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力進一步提高，能夠輕松的完成各項工作任務，勝任本職工作。（1）多做往年的中招試題，學習新課標，使自己的教學方向明確。（2）將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學理念結合起來，在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法；（3）堅持多聽課，多學習，不斷提升自己的教學水平；（4）積極參與教育教學科研，堅持課題研究，“啟發(fā)激勵性教學”和該校的高效課堂的理論和實踐上都有了新的收獲。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮對待工作。

本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，無遲到、曠課現(xiàn)象。雖說遠在他鄉(xiāng)，上有老人需要探望，下有幼子需要照顧，可我從未因此影響工作。在教學的各個環(huán)節(jié)中認真對待，努力用愛心對待學生，認真對待教學、用耐心細致的學生思想工作來驅逐學生生活的陰影，深得學生的好評。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

一年來，我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。

（1）文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評，有利于師生的探究與合作。（2）教研活動有新的收獲，本期的講課比賽在全鎮(zhèn)同課異構中深受好評。(3)“啟發(fā)性學習”和“高效課堂”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲.（4）教學成績顯著提高，期中統(tǒng)一測查成績表明，我所人各班物理成績都有明顯優(yōu)勢。

教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌。

第四篇：教師期末總結

教師期末總結

2010年，是我校不平凡的一年。學校建設力度大，不但美化了校園環(huán)境，還斥巨資擴建了教學樓。教學改革也在摸索前行，教學經(jīng)驗介紹以點帶面，引領新教師成長。素質教育展現(xiàn)新特色。聽感恩故事，抒感恩心聲；隊列比賽，展現(xiàn)我校學生素質過硬，精誠團結的精神風貌。學校的成長離不開優(yōu)秀的教學團隊，歲末年初讓我們一起去品讀他們的點點滴滴。

優(yōu)秀教學獎頒獎辭：從09屆全鎮(zhèn)第五名，灣肚片第一到10屆全鎮(zhèn)第二，數(shù)學科連續(xù)兩年全鎮(zhèn)第一。從10屆完成市教育局中招任務，到11屆的攻堅戰(zhàn)?！百t明制造”已經(jīng)成為當?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄茫∵@面旗幟是全體畢業(yè)班教師智慧和勤奮的結晶。他們寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒。面對新目標，新任務，新高度。淡然笑之，坦然面對。他們相信抬起頭顱，腳下就有一片堅實的土地。改變歷史唯有改變自己！敬業(yè)，樂業(yè)是他們鏗鏘有力的回答。面對挑戰(zhàn)，我們“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

優(yōu)秀班主任獎頒獎辭：“有了你，班級才會溫暖。有了你，心里就像有了一顆太陽。有了你，這個班才像一個家。”一句句樸實無華的話語出自賢明學子。這是對班主任的最高褒獎！這是對恩師最準確的評價！作為學校普通的班級管理者，他們激情昂揚。與學生指點江山，激揚文字。他們成熟穩(wěn)重，不以物喜，不以己悲。多少頑皮孩兒在他們的教化下蛻變。他們急學生之所急，想學生之所想。多少后進生在他們的感召下奮起直追。他們溫文爾雅。以大海為尺，丈量自己的胸懷。面對誤解，笑著把眼淚藏起。面對激進，用關懷撫之。有詩云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

成長獎頒獎辭：每年九月都會有一批青年軍加入我們的行業(yè)。這群生力軍懷著對教育的忠誠和熱愛走上了三尺講臺。他們臉上寫著青澀，內心局促不安。常常為了一節(jié)課寢食不安！可貴的是，他們依然在艱難的前行。我們的耳朵還依然回響著：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了教育，便只顧風雨兼程。”為了上好一節(jié)課，不厭其煩的討教老教師。為了一個問題，大家唇槍舌戰(zhàn)，臉紅耳赤。為了一個知識盲點，不知翻閱了多少本工具書。又是一年隆冬時。他們蟄伏了整整一個寒秋，英國詩人雪萊的那句詩說的真好：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？讓我們一起期待新教師的茁壯成長！有詩云：“小荷已露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

愛崗敬業(yè)獎頒獎辭：背影總是很簡單，簡單是一種風景；背影總是很孤零，孤零讓人記得更清！誰也不會忘記路口的背影，他們是學生的紅綠燈。他們是家長心中的安全閥。誰也無法遺忘操場上與自行車為伍的背影，是他們讓學校井然有序，是他們讓孩子知書達理。誰也不能忽視值日教師的背影。他們以太陽為友，用微笑迎接每一位學生的到來。與夕陽為伍，用布滿血絲的雙眼目送孩子平安回家。今天讓我們?yōu)楸秤昂炔?，為背影贊歌?/p>

第五篇：教師期末總結

教師期末總結

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的，教師期末總結。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。以下是我在一學期的工作的幾點總結：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助配班老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練，工作總結《教師期末總結》。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

四、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

五、幼兒參與活動

在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

園內幼兒聲樂比賽三等獎

園內幼兒故事比賽三等獎

園內幼兒繪畫比賽二等獎、三等獎

園內“六一”大合唱活動，幼兒表現(xiàn)很積極，家長很贊揚。

六、心得體會

回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的學期里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心。