第一篇：教師期末總結(jié)

2（2016浙江卷34）受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)，政府和企業(yè)這樣做的理由有： ①“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界 ②“文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 ③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體

④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】B。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境，這些都是政府和企業(yè)建設(shè)“文化車間”這樣做的理由。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，這說明“文化車間”建設(shè)不會直接影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，②不選；人們的精神產(chǎn)品源自實(shí)踐，而不是物質(zhì)載體，③的說法錯誤。

教師期末總結(jié)

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面 １、備課

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。２、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。３、輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

４、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

組織部月工作總結(jié)優(yōu)秀范文

初入大學(xué)，一切都很新鮮，我一直覺得學(xué)生會是我感興趣的并且能鍛煉自己的地方，而我也在第一時間去報名參加了這個充滿活力與朝氣的團(tuán)隊。我選擇的是組織部，因?yàn)槲矣X得自己比較馬虎，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，而這里充滿一股濃厚的嚴(yán)謹(jǐn)卻不失幽默的氣息，正好合適我得性格以及能在潛移默化中改掉馬虎健忘的毛病。我承認(rèn)我在組織部過得快樂，盡管工作很多都是很急的，要么就很空閑，要么就要忙到晚上一兩點(diǎn)，不過我覺得我在進(jìn)步，因此不管再累我也能覺得值得。

現(xiàn)在在這里呆了快一個學(xué)期了，讓我來總結(jié)一下這個學(xué)期的工作

一、團(tuán)員注冊及發(fā)展新團(tuán)員工作

本學(xué)期我們按照院團(tuán)委的要求，及時統(tǒng)計更新我系團(tuán)員人數(shù)，對10級學(xué)生團(tuán)證及時注冊，及時做好記錄工作后上報領(lǐng)導(dǎo)。并且按照學(xué)院的所給的時間要求進(jìn)行入團(tuán)的大力宣傳，告知想要入黨必先入團(tuán)，總的來說結(jié)果不錯，把系內(nèi)發(fā)展突出、思想素質(zhì)較高的青年，充實(shí)到團(tuán)員隊伍中來，發(fā)展了不少團(tuán)員。

二、團(tuán)日活動工作

為豐富同學(xué)們的校園文化生活，全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，在院的要求與同學(xué)們的期盼下，我組織部決定以每個團(tuán)支部為單位，每月里每個團(tuán)支部進(jìn)行一次團(tuán)日活動，并要求每個活動做到了有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)、有匯報，在每月20號由團(tuán)支書將該月活動策劃及總結(jié)上交（紙制版與電子版各一份），再由組織部交往院里。在此過程中團(tuán)支書集中反映同學(xué)們熱情高漲，樂于參與，能將支部的同學(xué)的心連在一起，更加團(tuán)結(jié)?？紤]到大二忙于學(xué)習(xí)與工作的事，因此他們?nèi)粲袝r間則進(jìn)行，是在抽不出時間的則寫上情況說明并讓其導(dǎo)員與團(tuán)委老師簽字再上交。

三干事的培養(yǎng)

期末將至，大一年級的干事已擔(dān)當(dāng)了大量工作的實(shí)際操作部分。大一的組織部干事越來越重要了。內(nèi)因是事物發(fā)展的決定性力量，所以，大一干事的培養(yǎng)也是我們工作中的重中之重，為了使他們盡快步入正常的工作軌道，我們深入與他們進(jìn)行交流并從他們身上得到好的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行集中討論，并又在其它干事中進(jìn)行推廣，這也是我們干部培訓(xùn)工作的一部分，做到了從群眾中來到群眾中去的辦事準(zhǔn)則。

這個就是我這個學(xué)期的總結(jié)，在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，全系同學(xué)的積極參與下，該學(xué)期的工作還是基本完成了的，但同時組織部也清楚地認(rèn)識到自己的工作中還存在著不少問題和不足。面對工作中的不足和缺點(diǎn)，我部會仍不斷的總結(jié)，強(qiáng)化組織概念，爭取在以后的工作中能夠避免同類問題的發(fā)生。謝謝大家！

第二篇：教師期末總結(jié)

教師期末工作總結(jié)——

我的酸甜苦辣

走上三尺講臺，做一名光榮的人民教師，這是我從小的夢想。2013年這個夢想，終于實(shí)現(xiàn)了！從單純的象牙塔到走進(jìn)復(fù)雜的社會，回顧這一學(xué)期，我相信很多新老師和我的感受都差不多——可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。

一、“酸”

提到“酸”，我相信很多人已經(jīng)開始咽口水了。“教師”這個職業(yè)對我來說，就像一顆話梅糖，酸酸的，讓人特別有食欲的感覺。三尺講臺，對于我們新老師來說，更像是涂滿了酸粉的秀逗。在這一個學(xué)期教學(xué)過程中有很多東西，特別想去嘗試，嘗試過了又非常上癮，但是上癮了酸過頭了，又不知道如何去解決。作為新老師，體驗(yàn)到職業(yè)中“酸”的時候，自然就想到了我們天真爛漫的校園生活。特別是我這種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的人，每逢遇到困難的事情，或者是一個人的周末，那種酸酸的，哭鼻子的感覺就會在瞬間被釋放。

二、“甜”

大學(xué)期間的分分秒秒都是甜甜的，暖暖的。沒有工作的壓力，沒有同事間關(guān)系要處理，沒有社會中復(fù)雜的人際交往，更沒有一幫時刻能掏心窩子聊天的小伙伴們。走上工作崗位的甜，更多的是一種成就感。這種甜，是一種成長和成熟的蛻變。去簽就業(yè)協(xié)議書的時候，拿到第一筆工資的時候，學(xué)生考試成績進(jìn)步的時候，比賽獲獎的時候等等，這些都是甜的。這些甜的背后，需要更多的努力和付出，每一次的甜，你都能感覺到一種沉甸甸的厚重感，這種甜相對于大學(xué)的甜，多了一份汗水與滿足。

三、苦

生活就是生活，他不會讓你一直在走上坡路的！有酸酸甜甜，更有困難與辛苦。當(dāng)室友還在溫暖的被窩里，你卻要摸黑去圖書館占位置的時候；當(dāng)別人一對對去享受周末美好時光，你卻要形單影只去自習(xí)室的時候；當(dāng)別人在舞臺盡情歌舞，你卻在后臺抬桌搬椅的時候??當(dāng)你苦口婆心開導(dǎo)學(xué)生卻被頂撞的時候；當(dāng)你的好心卻被家長誤解、指責(zé)的時候；當(dāng)別人都回到溫馨小家，你卻還在辦公室辛苦備課的時候；當(dāng)你和爸爸媽媽打電話，只報喜不報憂的時候??當(dāng)這些“時候”的時候，我們的苦就表現(xiàn)的淋漓盡致了。我只想說：每一個人都有自己的夢想，在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中我們必須像一個勇士，像一個戰(zhàn)士，一路披荊斬棘才能領(lǐng)略成功巔峰的風(fēng)光無限。

四、辣

我不是個愛吃辣的人，即使在徐州呆了三年，我依舊不能吃辣。有人會問，大學(xué)不是四年么，怎么才呆了三年？這也是我大學(xué)最遺憾的地方，大四那年先是代表學(xué)校參加了首屆的師范生基本功大賽，比賽結(jié)束就來了南京實(shí)習(xí)，直到現(xiàn)在留在南京工作。對于一個不能吃辣的人來說，所有辣的事物都是一種挑戰(zhàn)！參加工作的這個學(xué)期里，甚至在剛過去的2013這一年里，我接觸到的“辣東西”實(shí)在是多：進(jìn)工作學(xué)校的試講、校長面試，這個學(xué)期的實(shí)習(xí)公開課、校級匯報課、新教師展示課，還有參加的各種區(qū)級、市級的公開課與比賽等等。每一次的經(jīng)歷，對我來說都是充滿挑戰(zhàn)的“辣東西”！在挑戰(zhàn)面前，所有人都知道要從容、要冷靜，那為什么還是會有人亂了陣腳呢？因?yàn)?，自己肚里的知識、實(shí)際的能力還不夠，我還不夠自信。“腹有詩書氣自華”走上工作崗位，會發(fā)現(xiàn)這句話講的實(shí)在是太對了，不管是面對學(xué)生提出的問題，還是面試提問，抑或會議臨時發(fā)言，肚里有貨才能臨危不懼、侃侃而談！

從畢業(yè)到走上工作崗位，這條路是孤獨(dú)而精彩的，保持一顆年輕而充滿陽光的心，一直奮斗在教育的最前線！

第三篇：教師期末總結(jié)（范文模版）

期末總結(jié)

第二學(xué)期在緊張而又有序的教學(xué)生活中走近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，有花有果，有喜有憂。現(xiàn)把這一學(xué)期的教學(xué)工作分兩大塊進(jìn)行總結(jié)。

自考：所授課自考班級共有11名學(xué)生，任他們班三門課程，分別為：口語、聽力和外貿(mào)英語寫作。由于多方面原因，07英語X班出勤率較低。在聽力、口語教學(xué)中，我盡量利用教具輔助教學(xué)，聽力采用多媒體課件，口語利用錄音機(jī)，以充實(shí)課堂，豐富課堂。這兩門課程由本校自主命題，學(xué)生通過率為100%。在正式考試前，我對學(xué)生進(jìn)行了一次模擬測試，以讓學(xué)生熟悉考試。在外貿(mào)英語寫作這門課程教學(xué)中，我采用任務(wù)型教學(xué)法，主要讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。在教學(xué)中，共布置6次作業(yè)，批閱6次，并給以點(diǎn)評。寫作考的是“筆頭功”，因此，在復(fù)習(xí)前期我安排學(xué)生練習(xí)模擬套題，擴(kuò)大知識面，在復(fù)習(xí)后期，改做歷年真題。在3月份，我安排學(xué)生進(jìn)行一次模擬考，目的是為了在4月份考試中能取得好的成績。他們在全國統(tǒng)考中取得較好成績，通過率為100%，美中不足的是報考率只有72%。

高職：英語課時為72，所授課班級分別為08計算機(jī)控制和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。08計控學(xué)生人數(shù)為32人，08計網(wǎng)學(xué)生人數(shù)為39人。這2個班級出勤率分別為 94 %和95%。在這門課程的教學(xué)中，共布置23次，批改23次，開一次公開課（采用多媒體課件）。在11周，對學(xué)生進(jìn)行了期中測試，成績較穩(wěn)定。在教學(xué)中，我采用多媒體進(jìn)行聽力訓(xùn)練；利用錄音機(jī)輔助教學(xué)，以便學(xué)生掌握單詞發(fā)音，糾正自己的錯誤，同時還可模仿較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。在不影響教學(xué)計劃的前提下，安排17、18周各抽2個課時進(jìn)行B級聽力訓(xùn)練。08計控在本次期末考中成績穩(wěn)定，31人參加考試，及格率為68%，最高分為83，最低分6分，平均分為59。08計網(wǎng)和上學(xué)期相比在此次考試中略有進(jìn)步，36人參加考試，及格率為75%，最高分91，最低分25，平均分為63。2個班級得分較低為詞匯題和作文，針對這一狀況，在以后的教學(xué)中要重點(diǎn)抓詞匯和作文，彌補(bǔ)不足。

總之，這一學(xué)期的教學(xué)讓我收獲很多，積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時我深知，自己還有許多有待提高的地方，如：如何將課上課精彩而又不乏味。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，以使自己更上一層樓。

第四篇：教師期末總結(jié)

教師期末總結(jié)

[ 2008-12-2 9:15:00 | By: 朱和民 ]

推薦

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一年的教學(xué)工作在忙忙碌碌中悄然而逝。這期間，我擔(dān)任了處二物理教學(xué)工作，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的各項活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

１、備課

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一次的教研活動時間。作為一名已經(jīng)有十年教齡的教師，我依然認(rèn)真地向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時也向年輕老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的干勁。寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

２、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找

優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙蹋紤]到高級技工班的學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差，我總要在課前花一定的幫助同學(xué)們鞏固剛學(xué)過的知識點(diǎn)，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還算理想。

3、作業(yè)

由于我擔(dān)任的是五年制大專班和高級技工班的教學(xué)，與普高的教學(xué)重心略有不同，做到每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改，認(rèn)真的書寫評語，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個人學(xué)習(xí)：

教學(xué)是一項與時具進(jìn)的工作，在教學(xué)過程中，還要積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。在個人學(xué)歷進(jìn)修方面，我在蘇州科技學(xué)院完成了本科段的學(xué)習(xí)。

五、在幫助學(xué)生方面

我擔(dān)任的是五年制大專班和高級技工班的教學(xué)，這兩個班的學(xué)生組成基本上分成兩部分，一部分是我們八坼本地的學(xué)生，不上晚自習(xí)，這就不能保證這部分同學(xué)是否能充分利用課余時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以在幫助這部分同學(xué)時，主要集中在學(xué)習(xí)成績方面，努力讓他們跟上學(xué)習(xí)。另一部分是住宿的同學(xué)，這些同學(xué)是從我們吳江市內(nèi)的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來到我們學(xué)校的，他們的年齡還小，又是剛剛離開父母出來求學(xué)，對這些同學(xué)不但要在學(xué)習(xí)上幫助他們，更要在生活等各個方面從細(xì)微處著手幫助。比如五年制大專班有一個女生，學(xué)期快結(jié)束的時候萌發(fā)了退學(xué)的念頭，在班主任老師和其他老師的共同努力下，去關(guān)心愛護(hù)這樣的學(xué)生，使她在學(xué)習(xí)的道路上有

勇氣一直走下去。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上付出了辛勤的汗水就能收獲那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教我的學(xué)生，我用我的愛去關(guān)心我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第五篇：教師期末總結(jié)

教師期末總結(jié)

我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美好的，教師期末總結(jié)。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責(zé)，協(xié)助配班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練，工作總結(jié)《教師期末總結(jié)》。

（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

四、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。

五、幼兒參與活動

在這學(xué)期，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

園內(nèi)幼兒聲樂比賽三等獎

園內(nèi)幼兒故事比賽三等獎

園內(nèi)幼兒繪畫比賽二等獎、三等獎

園內(nèi)“六一”大合唱活動，幼兒表現(xiàn)很積極，家長很贊揚(yáng)。

六、心得體會

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的學(xué)期里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心。