第一篇：6.試述財政政策和貨幣政策的效果與IS和LM曲線形狀的關(guān)系。

6．試述財政政策和貨幣政策的效果與IS和LM曲線形狀的關(guān)系。

答：財政政策指政府變動稅收和支出以便影響總需求進而影響就業(yè)和國民收入的政策。貨幣政策指政策通過中央銀行變動貨幣供給量，影響利率和國民收入的政策措施。

(1)財政政策的效果與IS和LM曲線形狀的關(guān)系

從IS-LM模型看，財政政策效果的大小是指政府收支變化(包括變動稅收、政府購買和轉(zhuǎn)移支付等)使IS變動對國民收入變動產(chǎn)生的影響。顯然，從IS和LM圖形看，這種影響的大小，隨IS曲線和LM曲線的斜率不同而有所區(qū)別。

在LM曲線不變時，IS曲線斜率的絕對值越大，即IS曲線越陡峭，則移動IS曲線時收入變化就越大，即財政政策效果越大。反之，IS曲線越平坦，則IS曲線移動時收入變化就越小，即財政政策效果越小。

在IS曲線的斜率不變時，財政政策效果又隨LM曲線斜率不同而不同。LM斜率越大，即LM曲線越陡，則移動IS曲線時收入變動就越小，即財政政策效果就越小，反之，LM越平坦，則財政政策效果就越大。

如果LM越平坦，或IS越陡峭，則財政政策效果越大，貨幣政策效果越小，如果出現(xiàn)一種IS曲線為垂直線而LM曲線為水平線的情況，則財政政策將十分有效，而貨幣政策將完全無效。這種情況被稱為凱恩斯主義的極端情況。

(2)貨幣政策效果與IS和LM曲線形狀的關(guān)系

貨幣政策的效果指變動貨幣供給量的政策對總需求的影響。假定增加貨幣供給能使國民收入有較大增加，則貨幣政策效果就大；反之則小。貨幣政策效果同樣取決于IS和LM曲線的斜率。

在LM曲線形狀基本不變時，IS曲線越平坦，LM曲線移動(由于實行變動貨幣供給量的貨幣政策)對國民收入變動的影響就越大；反之，IS曲線越陡峭，LM曲線移動對國民收入變動的影響就越小。

當(dāng)IS曲線斜率不變時，LM曲線越平坦，貨幣政策效果就越小，反之，則貨幣政策效果就越大。

當(dāng)IS水平，LM垂直時，即為古典主義的極端情況，此時財政政策完全無效，貨幣政策完全有效。

第二篇：IS和LM曲線的陡峭程度是如何影響財政政策和貨幣政策的效果

6．IS和LM曲線的陡峭程度是如何影響財政政策和貨幣政策的效果

答：財政政策指政府變動稅收和支出以便影響總需求進而影響就業(yè)和國民收入的政策。貨幣政策指政策通過中央銀行變動貨幣供給量，影響利率和國民收入的政策措施。

(1)財政政策的效果與IS和LM曲線形狀的關(guān)系

在LM曲線不變時，IS曲線斜率的絕對值越大IS曲線越陡峭，則移動IS曲線時收入變化就越大財政政策效果越大。反之，IS曲線越平坦，即財政政策效果越小。在IS曲線的斜率不變時,LM越平坦，則財政政策效果就越大。，反之，LM曲線越陡，即財政政策效果就越小，IS曲線垂直,而LM曲線為水平，被稱為凱恩斯主義的極端.則財政政策將十分有效，而貨幣政策將完全無效。

(2)貨幣政策效果與IS和LM曲線形狀的關(guān)系

在LM曲線不變時，IS曲線越平坦，LM曲線移動對國民收入變動的影響就越大 貨幣政策效果就越大；反之，IS曲線越陡峭，貨幣政策效果就越小。

當(dāng)IS曲線斜率不變時則,LM曲線越陡峭貨幣政策效果就越大，反之，LM曲線越平坦，貨幣政策效果就越小，當(dāng)IS水平，LM垂直時，即為古典主義的極端情況，此時財政政策完全無效，貨幣政策完全有效

第三篇：分析探討財政政策和貨幣政策的關(guān)系

分析探討財政政策和貨幣政策的關(guān)系

摘要：財政政策和貨幣政策是國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控的兩大基本政策手段。二者主要是通過實施擴張性或收縮性政策，來調(diào)整社會總供給和總需求的關(guān)系。二者既各有側(cè)重，又緊密聯(lián)系，必須準(zhǔn)確把握和正確處理二者的關(guān)系，根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)而靈活運用財政政策和貨幣政策，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有作用，保證國民經(jīng)濟健康持續(xù)快速發(fā)展。

關(guān)鍵字：財政政策貨幣政策相互作用區(qū)別聯(lián)系

正文

一、財政政策和貨幣政策及工具

財政政策：一定經(jīng)濟形勢下，一個國家或者一個地區(qū)的政府，為了實現(xiàn)一定的宏觀經(jīng)濟目標(biāo)，變動收支的措施或者指導(dǎo)思想或方法。

財政政策工具：也稱財政政策手段，它主要包括財政收入（稅收、規(guī)費、國有企業(yè)收入、國債）、財政支出（政府購買、轉(zhuǎn)移性支出、政府投資）、自動穩(wěn)定器功能、相機抉擇政策。

貨幣政策：央行通過控制貨幣供應(yīng)量來調(diào)節(jié)利率進而影響投資和整個經(jīng)濟以達到一定的經(jīng)濟目標(biāo)的行為。

貨幣政策工具：指中央銀行所采用的、對整個金融系統(tǒng)的貨幣信用擴張與緊縮產(chǎn)生全面性或一般性影響的手段，是最主要的貨幣政策工具，包括：再貼現(xiàn)率政策、存款準(zhǔn)備金制度、公開市場業(yè)務(wù)、道義勸告、信貸額的限制。

二、分析比較財政政策和貨幣政策

財政政策一般是指政府通過改變財政收入和支出來影響社會總需求，以便最終影響就業(yè)和國民收入的政策。財政政策的目標(biāo)是要實現(xiàn)充分就業(yè)、經(jīng)濟穩(wěn)定增長、物價穩(wěn)定，是社會和經(jīng)濟發(fā)展的綜合目標(biāo)。

財政政策包括財政收入政策和財政支出政策。財政收入的政策工具有稅收和公債等；財政支出的政策工具有政府購買、轉(zhuǎn)移支付和政府投資。財政政策作用機制：如：經(jīng)濟蕭條時期

財政政策→改變政策的收支→

1、政府購買↑就業(yè)↑

2、轉(zhuǎn)移支付↑ →社會總需求(Qd)↑ → GDP↑

3、稅收↑

這些財政收支的政策工具作為財政政策手段，對社會總需求乃至國民收入的調(diào)節(jié)作用，不僅是數(shù)量上的簡單增減，它們還會通過乘數(shù)發(fā)揮更大的作用。財政乘數(shù)主要包括政府購買支出乘數(shù)、轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)、稅收乘數(shù)和平衡預(yù)算乘數(shù)。這些乘數(shù)反映了國民收入變動量與引起這種變化量的最初政府購買支出變動量、轉(zhuǎn) 2

移支付變動量、稅收變動量和政府收支變動量之間的倍數(shù)關(guān)系，或者說國民收入變動量與促成這種量變的這些變量的變動量之間的比例。通俗地講，這些變量的變動在連鎖反映下，將引起國民收入成倍的變動。

1、財政政策的調(diào)控力度反映為財政政策效應(yīng)，取決于財政政策的擠出效應(yīng)。

擠出效應(yīng)是由擴張性財政政策引起利率上升，投資↓，使得總需求↓，導(dǎo)致均衡收入↓。擠出效應(yīng)↑，政策效應(yīng)↓，調(diào)控力度就↓；擠出效應(yīng)↓，政策效應(yīng)↑，調(diào)控力度就↑。影響政策效應(yīng)和擠出效應(yīng)的主要因素是IS曲線和LM曲線的斜

率。

（1）、LM曲線斜率不變，IS曲線斜率變化

IS曲線斜率越小，IS曲線越緩，利率提高幅度越小，擠出效應(yīng)越大，財政

政策越不明顯。

IS曲線斜率越大，IS曲線越陡，利率提高幅度越大，擠出效應(yīng)越小，財政

政策越明顯。

（2）、LM曲線斜率變化，IS曲線斜率不變

LM曲線斜率越小，LM曲線越緩，利率提高幅度越小，擠出效應(yīng)越小，財

政政策越明顯。

LM曲線斜率越大，LM曲線越陡，利率提高幅度越大，擠出效應(yīng)越大，財

政政策越不明顯。

貨幣政策一般是指中央銀行運用貨幣政策工具來調(diào)節(jié)貨幣供給量以實現(xiàn)經(jīng)

濟發(fā)展既定目標(biāo)的經(jīng)濟政策手段的總和。貨幣政策目標(biāo)是貨幣政策所要達到的最終目標(biāo)，一般是指經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo)。如一定的經(jīng)濟增長率、通貨膨脹率、失業(yè)率和國際收支平衡等。貨幣政策由中央銀行代表中央政府通過銀行體系實施。

貨幣政策工具是指要實現(xiàn)貨幣政策目標(biāo)所采取的政策手段，一般包括公開市場業(yè)務(wù)、再貼現(xiàn)率和法定準(zhǔn)備率等。

貨幣政策作用機制：如：經(jīng)濟蕭條時期

央行→貨幣政策工具→

1、再貼現(xiàn)率↓

2、法定準(zhǔn)備金率↓

3、買進債券→貨幣供給↑→利率↓→投資↑→Qd↑→就業(yè)↑ 和GDP↑

由于銀行之間的存貸款活動將會產(chǎn)生存款乘數(shù)；由基礎(chǔ)貨幣創(chuàng)造的貨幣供給

將會產(chǎn)生貨幣乘數(shù)，又叫貨幣創(chuàng)造乘數(shù)。

2、貨幣政策調(diào)控力度反映為貨幣政策效應(yīng)，就是貨幣政策工具的變化影響

國民收入和利率的變化程度。一般講，貨幣供給的增加，可使利率下降、國民收入增加；貨幣供給量的減少，能使利率提高、國民收入減少，這就是貨幣政策的效應(yīng)。影響貨幣政策效應(yīng)的主要因素也是IS曲線和LM曲線的斜率。

（1）、LM 曲線斜率不變，IS 曲線斜率變化

IS曲線斜率小，IS曲線越緩，貨幣政策效應(yīng)大，對國民收入影響就大。

IS曲線斜率大, IS曲線越陡，貨幣政策效應(yīng)小，對國民收入影響就小。

（2）、LM曲線斜率變化，IS曲線斜率不變

LM曲線斜率越小，LM曲線越緩，貨幣政策效應(yīng)越不顯著，對國民收入影

響越小。

LM曲線斜率越大，LM曲線越陡，貨幣政策效應(yīng)越顯著，對國民收入影響

越大。

三、財政政策與貨幣政策的區(qū)別與聯(lián)系

要正確認(rèn)識財政與貨幣政策在宏觀調(diào)控中的相互關(guān)系,就必須客觀地分析兩

者之間的差別。財政與貨幣政策是各自獨立的政策體系。財政政策和貨幣政策作為國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控的兩大基本政策手段，主要是通過實施擴張性或收縮性政策，來調(diào)整社會總供給和總需求的關(guān)系。二者各有側(cè)重，既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系。

（一）、兩者的區(qū)別

1、功能差異。其一是明顯度不同。財政政策具有較高的明顯度,而貨幣政

策具有一定的隱蔽性。財政預(yù)算一收一支,一目了然;銀行信用一存一貸,但存款可以派生貨幣,因而貨幣發(fā)行的合理界限很難掌握。其二是調(diào)控力度不同。財政政策的調(diào)節(jié)對象是財政收支,具有“剛性”特征,如稅收和稅率、財政補貼等,都應(yīng)保持穩(wěn)定。貨幣政策的調(diào)節(jié)對象主要是貨幣發(fā)行量,在操作過程中具有可塑性、靈活性。因此,貨幣政策較之財政政策的調(diào)控力度更大些。其三是著重點不同。財政的政策主要調(diào)節(jié)總需求與總供給的總量。財政可以通過自己的收支活動,引導(dǎo)貨幣投向,從而達到優(yōu)化經(jīng)濟的供求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等目的。貨幣政策涉及到貨幣運動的所有領(lǐng)域,對經(jīng)濟活動進行全面的調(diào)控,是一種總量宏觀調(diào)控政策。

2、目標(biāo)選擇差異。調(diào)控總需求和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是財政與貨幣政策面臨的共

同的政策目標(biāo),但在總量政策方面的目標(biāo)選擇上,財政采取長期適度從緊政策,金融則采取穩(wěn)健的貨幣政策。財政與金融在結(jié)構(gòu)政策方面的目標(biāo)選擇也有一定的差異。財政采取壓縮一般建設(shè)、保證重點建設(shè)的政策目標(biāo)。金融部門則實行擇優(yōu)扶持,這樣易導(dǎo)致信貸資金流向一般建設(shè),加劇一般性建設(shè)的膨脹。

3、實施差異。由于財政與貨幣政策的職能、作用、任務(wù)不同,因而各自采取的政策實施起來也不同。財政政策主要實行稅制改革、稅率調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)財政支出與補貼范圍等,貨幣政策主要圍繞著利率(包括貼現(xiàn)率)、法定存款準(zhǔn)備金與公開市場業(yè)務(wù)制訂相應(yīng)的措施,例如:實行儲蓄保值貼補、調(diào)整法定存款準(zhǔn)備金比率、開放國債二級市場等。因此,從財政政策與貨幣政策的區(qū)別分析中,可以看到無論是財政政策,還是貨幣政策都具有一定的局限性,如果單獨運用其中某一項政策,都很難全面實現(xiàn)宏觀調(diào)控的目標(biāo)。這就要求二者互相協(xié)調(diào),密切配合,充分發(fā)揮它們的綜合調(diào)控能力。

（二）、兩者的聯(lián)系

1、財政政策和貨幣政策都是國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控的經(jīng)濟政策。

二者主要是通過實施擴張性或收縮性政策，調(diào)整社會總供給和總需求的關(guān)

系，保持經(jīng)濟總量的平衡，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，實現(xiàn)國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

2、財政政策與貨幣政策的終極目標(biāo)具有一致性。

兩者都要求達到貨幣幣值的穩(wěn)定，經(jīng)濟穩(wěn)定增長，勞動者充分就業(yè)和國際收

支平衡，以推社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。

3、在一般條件下，財政政策與貨幣政策是相互配合起作用的。

財政策以政策操作力度為特征，有迅速啟動投資、拉動經(jīng)濟增長的作用，但

容易引起過度赤字、經(jīng)濟過熱和通貨膨脹，因而，財政政策發(fā)揮的是經(jīng)濟增長引擎作用，用以對付大的與拖長的經(jīng)濟衰退，只能作短期調(diào)整，不能長期大量使用。貨幣政策則以微調(diào)為主，在啟動經(jīng)濟增長方面明顯滯后，但在抑制經(jīng)濟過熱、控制通貨膨脹方面具有長期成效。它通過貨幣供應(yīng)量和信貸量進行調(diào)節(jié)和控制具有直接、迅速和靈活的特點。由于財政政策和貨幣政策的協(xié)調(diào)配合是兩種長短不同的政策時效搭配，因而兩者可形成合力，對市場經(jīng)濟的有效運行發(fā)揮調(diào)控作用。

4、財政政策與貨幣政策的實現(xiàn)手段具有交叉性。

財政政策能否順利實施并取得效果與貨幣政策的協(xié)調(diào)配合有著千絲萬縷的聯(lián)系。國債把本來分別由財政機關(guān)和中央銀行執(zhí)行的相互獨立的財政政策和貨幣政策聯(lián)結(jié)起來，成為財政政策與貨幣政策的最佳結(jié)合點。

四、財政政策和貨幣政策的相互作用

由于財政政策和貨幣政策各有其局限性，以及各自所采用的各種手段的特

點、對國民收入產(chǎn)生的影響不同，因此，在進行宏觀調(diào)控時，必須將二者有機地協(xié)調(diào)起來，搭配運用，才能有效實現(xiàn)預(yù)期政策目標(biāo)。兩種政策的搭配方式，主要有四種協(xié)調(diào)配合模式：

1、雙擴張政策。經(jīng)濟產(chǎn)重衰退時，同時采取擴張性財政政策和擴張性貨幣政策。例如在政府增加支出或減少稅率的同時，抑制利率上升，擴大信貸，刺激企

業(yè)投資，從而擴大總需求，增加國民收入，在保持利率不變的條件下，緩和

衰退、刺激經(jīng)濟。

2、雙緊縮政策。經(jīng)濟過熱，發(fā)生通貨膨脹時期，配合運用緊縮性財政政策和緊縮性貨幣政策。例如在減少政府支出，提高稅率的同時，減少貨幣供應(yīng)量，從而壓縮總需求，抑制通貨膨脹，減少國民收入，減緩物價上漲。

3、擴張性財政政策與緊縮性貨幣政策的搭配。擴張性財政政策有助于通過減稅和增加支出，克服總需求不足和經(jīng)濟蕭條。

4、緊縮性財政政策與擴張性貨幣政策的搭配。緊縮性財政政策可以減少赤字，而擴張貨幣政策則使利率下降，在緊縮預(yù)算的同時，松弛銀根，刺激投資帶

動經(jīng)濟發(fā)展。但這種配合模式運用不當(dāng)會使經(jīng)濟陷入滯脹。

五、總結(jié)

總之,財政政策和貨幣政策作為國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控的兩大基本政策手段，既

有不同的調(diào)節(jié)重點和手段，有著不同的調(diào)節(jié)影響和作用范圍，又緊密聯(lián)系、相互影響，兩者相輔相成。必須正確認(rèn)識和準(zhǔn)確處理二者的關(guān)系，才能充分發(fā)揮二者應(yīng)有的積極作用。

參考文獻：

《宏觀經(jīng)濟學(xué)》第十四章、第十五章、第十六章

財政政策與貨幣政策的差異與聯(lián)系http://bbs.chinaacc.com 中華會計網(wǎng)論壇

淺析我國貨幣政策和財政政策h(yuǎn)ttp://.cn中國知網(wǎng)

最優(yōu)財政政策與貨幣政策研究動態(tài)中華會計網(wǎng)

第四篇：試述貨幣政策與財政政策的協(xié)調(diào)配合

試述貨幣政策與財政政策的協(xié)調(diào)配合。

（1）貨幣政策與財政政策的協(xié)調(diào)配合的原因

貨幣政策和財政政策是大多數(shù)國家共同運用的宏觀經(jīng)濟政策，二者存在著共同點和差異。其共同點主要有：

① 兩大政策的調(diào)控目標(biāo)是統(tǒng)一的，都屬于實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟目標(biāo)可采取的政策，是為實現(xiàn)本國既定的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的。

② 都是為社會提供資金的部門，兩種政策執(zhí)行的結(jié)果都體現(xiàn)為貨幣收支行為。③ 都是需求管理政策。

④ 兩種貨幣收支之間存在著接合部。

貨幣政策與財政政策的不同點體現(xiàn)在：

① 政策工具不同。

② 兩種政策部門的資金使用方式和范圍不同。

③ 作用過程不同。

④ 政策時滯不同。

正因為貨幣政策與財政政策存在著差別和矛盾，所以需要兩者之間協(xié)調(diào)配合。

（2）貨幣政策與財政政策的協(xié)調(diào)配合的方式

①雙緊的搭配方式一般適用于社會總需求大于總供給，出現(xiàn)了嚴(yán)重的通貨膨脹和經(jīng)濟過熱，以致影響到經(jīng)濟穩(wěn)定正常運轉(zhuǎn)所采用的政策配合措施。

③緊縮的財政政策和寬松的貨幣政策是在總需求與總供給大體平衡，但消費偏旺而投資不足時的配合方式。

②雙松的搭配方式則主要適用于社會總需求嚴(yán)重不足，經(jīng)濟轉(zhuǎn)入嚴(yán)重蕭條的狀況，這種政策措施的配合方式可以通過擴大有效需求以促進經(jīng)濟的增長，這常常是在經(jīng)濟大危機和大蕭條之后采用的配合方式。

④財政政策松、貨幣政策緊的配合模式是許多國家在調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)時普遍采用過的一種模式。

以上兩種“一松一緊”政策的優(yōu)點在于其有較強的緩沖力，穩(wěn)定性高，作用慣性小，不會對經(jīng)濟生活產(chǎn)生過大的震蕩；缺點是政策導(dǎo)向不甚明確，作用力度較弱，作用時滯較長，一旦調(diào)整政策，在一定時期之后才會產(chǎn)生效應(yīng)。

第五篇：試述大學(xué)生自我效能與心理健康的關(guān)系研究

試述大學(xué)生自我效能與心理健康的關(guān)系研究 摘 要 大學(xué)生心理健康受多種因素影響, 個體自我效能感是影響心理健康的重要因素, 通過思維、選擇、動機和心身反應(yīng)等中介變量影響個體的心理健康水平。低自我效能感易引發(fā)焦慮、抑郁、沮喪等心理健康問題, 增強自我效能信念中的積極因素,提高應(yīng)對方式,能促進個體的心理健康水平。

關(guān)鍵字：大學(xué)生自我效能感心理健康關(guān)系

前沿

自我效能感的概念：1977 年，美國著名心理學(xué)家班杜拉(Albert Bandura)首次提出自我效能感(Self2efficacy)這一概念。在此后30幾年的時間里,相關(guān)的研究方興未艾。自我效能感理論是班杜拉社會學(xué)習(xí)理論體系的一個重要組成部分，也是其一般學(xué)習(xí)論觀點的邏輯產(chǎn)物。社會認(rèn)知理論的研究者們?nèi)找骊P(guān)注有關(guān)自我的思維在心理機能中所具有的地位和影響。班杜拉在總結(jié)前人的研究時發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的研究重點主要集中在行為能力和知識的習(xí)得過程,或行為發(fā)生的動機過程,而知識和技能轉(zhuǎn)化為行為及行為與動機之間的中介過程則被忽視了。知識和技能是完成行為績效的必要條件,但并不是充分條件。經(jīng)常會有這樣的情況,一些人雖然很清楚應(yīng)該做什么,但在行為表現(xiàn)上卻并不理想,這是因為內(nèi)部的自我效能因素調(diào)節(jié)著知識與行為之間的關(guān)系。其中,人們?nèi)绾闻袛嗥淠芰σ约斑@種判斷如何影響其動機和行為便是最為關(guān)鍵的因素。班杜拉在研究中憑借著他對人性及其因果決定模式(三元交互決定論———個體、環(huán)境與行動三者之間的交互決定論)的理智把握,在認(rèn)知心理學(xué)的影響下, 對這一中介過程做出了理論解釋,即：三元交互決定論來解釋學(xué)習(xí)的人性基礎(chǔ)和行為的因果基礎(chǔ)。他指出：行為、人的內(nèi)部因素（心理機能）和環(huán)境影響三者彼此相互聯(lián)系、相互決定。這些相互依賴的因素在不同場合，對不同的行為，其影響結(jié)果是不同的。班杜拉特別重視人的因素在行為中的決定作用，賦予認(rèn)知因素在行為決定中以重要的地位?；谌换Q定論的思想基礎(chǔ)，班杜拉認(rèn)為，人們對其行為能力的自我信念，即自我效能感，也決定著人們的行為表現(xiàn)。所謂自我效能感,是指“人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度”。20 世紀(jì)80 年代之前，班杜拉將自我效能感解釋為個體對自己實施某個具體行為或產(chǎn)生一定結(jié)果所需行為的能力預(yù)期，知覺到的效能預(yù)期影響著個體的目標(biāo)選擇、努力程度等。80年代后又把自我效能感看作是“對影響自己的事件的自我控制能力的知覺”，以及作為一種對認(rèn)知、社會和行為等技能的整合行動過程的自我生成能力。而在實踐意義上，班杜拉又將其稱作“人們對組織和實施達成既定操作目標(biāo)的行為過程的能力判斷”，或者是“對影響自己生活的事件的控制能力的信念”。20世紀(jì)90 年代，班杜拉認(rèn)為自我效能感是“發(fā)動完成任務(wù)要求所需行動的過程、動機和認(rèn)知資源的能力的信念”。此后，班杜拉又重新將其界定為“個體對其組織和實施達成特定成就目標(biāo)所需行動過程的能力的信念”。基于三元交互決定理論的思想基礎(chǔ)，班杜拉把自我效能定義為是一種自我生成能力，有其特定性和一定的普遍性，既有個體性也有集體性，既有其建立的信息來源，也隨自我成長而發(fā)展。所謂的自我效能實際上是指個體對成功地實施達成特定目標(biāo)所需行動過程的能力的預(yù)期、感知、信心或信念，而不是行為本身或能力本身。班杜拉在1997 年指出，所謂自我效能感，其實質(zhì)反映的是個體對自己完成特定任務(wù)或行為的能力的知覺，或?qū)_成特定行為目標(biāo)的能力的信心或信念。

一、自我效能感作用及影響因素

大部分學(xué)者認(rèn)為,自我效能感有三個方面的作用。首先,自我效能感影響人們的行為選擇。自我效能感水平高者傾向于選擇富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),在困難面前能堅持自己的行為,而自我效能

感水平低者則相反。其次,自我效能感決定著人們將付出多大努力以及在遇到障礙時將堅持多久。自我效能感越強,其努力越具有力度,越能夠堅持下去。當(dāng)被困難纏繞時,那些懷疑自己能力的人會缺乏自信、畏首畏尾,不敢嘗試或完全放棄;而自我效能感高的人則以更大的努力去迎接挑戰(zhàn)。第三,自我效能感影響人們的思維模式和情感反應(yīng)模式。自我效能感低的人與環(huán)境作用時,會過多想到個人的不足,并將潛在的困難看得比實際更嚴(yán)重。這種思維會產(chǎn)生心理壓力,使其將注意力更多地轉(zhuǎn)向可能的失敗或不利的后果,而不是如何有效地運用其能力實現(xiàn)目標(biāo);自我效能感高的人將注意力和努力集中于情境的要求上,并被障礙激發(fā)出更大的努力。班杜拉及其他一些研究表明, 自我效能感的形成主要受以下四種因素影響。行為成就: 親身獲得的成就是最有影響力的效能信息來源。過去多次獲得成功會提高自我效能感, 反復(fù)失敗則會降低自我效能感。替代經(jīng)驗: 個體看到能力等人格特征與自己相近的他人的成功, 能促進自我效能感的提高, 相反若看到其失敗, 尤其是付出很大努力后的失敗, 則會降低個體的自我效能感。言語勸說: 他人的言語勸說也可提高自我效能感, 勸說效果依賴于勸說者的權(quán)威、地位、專長等因素。情緒反應(yīng)和生理狀態(tài): 個體的情緒狀態(tài)和身體不適也會影響自我效能感的形成。強烈的激動、緊張和焦慮等負(fù)性情緒容易降低人們的自我效能判斷。

二、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀

近年來, 大學(xué)生患有心理問題的人數(shù)呈逐年上升趨勢。由于學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系處理不當(dāng)、就業(yè)壓力等因素造成的心理疾病逐漸增多。1人際交往問題。人際交往不適在大一學(xué)生中尤其明顯, 有些仍然按原來方式交往, 只與自己喜歡的人交往, 甚至以自我為中心的方式處理新環(huán)境中的人際關(guān)系。有些同學(xué)在人際交往中缺乏主動性、談話技巧等。2.學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力。一些學(xué)生希望在新的環(huán)境中重新找到自己的位置, 但在實際學(xué)習(xí)中, 自己多年來的“經(jīng)驗”派不上用場, 在心理上產(chǎn)生很大的落差和壓力, 出現(xiàn)迷惑、失落。目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢也給大學(xué)生帶來壓力,近年來大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率逐年下降趨勢, 由于高校擴招, 社會競爭加劇, 大學(xué)生找工作越來越困難。這對大學(xué)里眾多高年級學(xué)生造成很大的精神壓力, 使他們因焦慮自而失去安全感, 便產(chǎn)生很多心理問題。3.自我意識發(fā)展和環(huán)境適應(yīng)的問題。一些大學(xué)生來到新環(huán)境失去了以前的學(xué)習(xí)尖子地位, 一時很難適應(yīng), 自尊心受到挫傷。少數(shù)大學(xué)生由自傲走向自卑, 信心下降,缺乏進取心, 一些大學(xué)生出現(xiàn)了獨立與依賴、理想與現(xiàn)實的矛盾, 面臨多元化的價值觀, 有些大學(xué)生不能找到自己的目標(biāo), 出現(xiàn)焦慮、抑郁、神經(jīng)衰弱、冷漠等。他們自我控制能力較弱, 自我評價容易受到外界事物的影響, 也受情感波動的影響, 不能客觀地看待和分析問題, 常以不理性的方式去思考問題, 過分片面化、極端化。如有的大學(xué)生只看到自己的長處, 看不起別人, 遇事只相信自己的判斷, 聽不進別人的意見;也有的大學(xué)生只看到自己的不足, 很消極, 遇事悲觀, 缺乏信心。

三、自我效能感與心理健康的關(guān)系

班杜拉認(rèn)為, 自我效能感在兩個水平上影響人類身心健康。在基礎(chǔ)水平上, 人們對自己處理應(yīng)激能力的信念會影響到其身心調(diào)節(jié)系統(tǒng)。如果人們相信能夠有效地控制潛在的應(yīng)激源, 他們便不會為其所困;反之便會受其困擾, 并損害到生理機能水平。第二個水平表現(xiàn)在人們對個人健康習(xí)慣及生理老化的直接控制上。這種自我調(diào)節(jié)的效能感影響其動機和行為, 決定著他們是否改變不良習(xí)慣, 維持良好習(xí)慣以及做到多好的程度, 并決定著他們是否能夠盡快從挫折中恢復(fù)過來。大學(xué)生這一特殊群體的心理問題如學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往等產(chǎn)生的焦慮、抑郁也與他們的自我效能感有關(guān), 具有較高自我效能感的個體能很好的應(yīng)對生活中的挫折, 有較高的心理健康水平。提高大學(xué)生的自我效能感、降低其焦慮體驗, 對于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì), 增進其心理健康水平有著重大的意義。1增加成功體驗。個體在生活中要建立適當(dāng)目標(biāo), 從而保證在一定時間內(nèi)能夠完成, 獲得成就感, 逐漸積累最終體驗到成功的感覺。2正確地認(rèn)識自我, 確立合理的成績標(biāo)準(zhǔn)。個體應(yīng)對自己能力和意志力有較為客觀的認(rèn)識,不至

于過高的要求自己, 以免難以體驗到成就感, 或者要求過低, 致使體驗到的成就對自我效能感無意義。3.積極控制自我, 保持明確動機和積極情緒體驗。控制消極想法, 保持個體在活動中的積極程度、面對挫折和失敗時對活動的持久力和耐力。在遭遇失敗時, 看到或想像其他與自己相似的人的成功, 觀察學(xué)習(xí)榜樣有效的應(yīng)對策略, 從而增強個體的自我效能感。4.努力改善和周圍人的關(guān)系, 保持良好的人際交往。良好的人際關(guān)系給個體以安全感, 使個體體驗到較高的自我效能, 不僅能增強個體的自信, 降低個體的焦慮, 而且也可以遷移到其他活動領(lǐng)域。

結(jié)論：

1.自我效能感通常被認(rèn)為是一個人在某一方面有較高的自信心，而較高的自信心會使個體更加以樂觀、解決問題等積極的認(rèn)知或行為方式應(yīng)對各種生活事件,減少焦慮情緒,產(chǎn)生良好心態(tài)。結(jié)果表明提高大學(xué)生自我效能感也是促進大學(xué)生心理健康,預(yù)防、減少心理疾病發(fā)生的有效途徑。

2.自我效能水平與心理健康的諸多方面廣泛地存在相關(guān)關(guān)系,也就是說,大學(xué)生較高的自我效能感水平將有助于個體更好地調(diào)控自己的行為和心境,減少面對困難和挫折時的軀體化傾向、神經(jīng)癥性及精神病性反應(yīng)等。同樣,如果大學(xué)生個體的心理健康狀況不佳,也不利于其較高的自我效能感的形成、鞏固和發(fā)展。反過來,個體較低水平的自我效能感可能會降低個體對環(huán)境的適用能力,一旦面臨或者遭遇某些挫折時,個體則容易形引發(fā)焦慮、抑郁、沮喪等心理健康問題,對個體心理健康水平產(chǎn)生不利影響。

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