第一篇：英雄在我心中

英雄在我心中

回首中國近代歷史，中國人民經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命的失敗，終于在1921年7月，中國共產(chǎn)黨誕生了，中國人民做出了正確而唯一的選擇。

在慶祝建黨九十周年之際，我閱讀了《歷史的選擇》這本書。書中，一個個英雄形象浮現(xiàn)在我眼前，他們的事跡令我感動不已。

他用自己的胸膛堵住了敵方的機(jī)槍口，他用自己年輕而又寶貴的生命幫助戰(zhàn)友們攻占了一個陣地，這就是特級戰(zhàn)斗英雄——黃繼光。

我仿佛看見他，起來，倒下，又一次起來，再一次倒下，最后只帶著受了七處槍傷的身體，堵住了敵人噴著火光的機(jī)槍口。這是一種怎樣的精神??！他犧牲了自己，為勝利開辟了一條前進(jìn)的道路。

正是因?yàn)橛辛诉@些戰(zhàn)斗英雄，正是因?yàn)橛辛诉@些全國勞模，正是因?yàn)橛辛嗽S多的科學(xué)家，也正是因?yàn)橛辛诉@些新一代的農(nóng)民工人，他們這些人的辛勤勞動，忘我地付出，才有了現(xiàn)在的中國。中國這頭沉睡的雄獅終于蘇醒了，終于強(qiáng)壯了，中國人終于摘掉了“東亞病夫”的帽子，摘掉了“中國貧油”的帽子，現(xiàn)在的中國在全世界占有舉足輕重的地位。我為自己是中國人而感到驕傲、自豪。我盼望著自己快點(diǎn)長大，為祖國的建設(shè)也能添磚加瓦，使祖國更加繁榮昌盛。

我們更要珍愛和平，讓全世界人民都能和諧相處，讓全世界兒童都有一個家。讓我們珍惜這來之不易的一切吧！

第二篇：英雄在我心中

“英雄在我心中”演講比賽紀(jì)實(shí)

為深入開展紅色文化進(jìn)校園活動，積極推進(jìn)溫香二中紅色文化建設(shè)，充分發(fā)揮紅色文化的教育、熏陶、導(dǎo)向作用，把紅色文化刻在每一位學(xué)生的心中，培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生高尚的道德情操，9月11日，由市委宣傳部、市教育局、市關(guān)工委聯(lián)合舉辦的“英雄在我心中”演講比賽在我校落下帷幕。

比賽由學(xué)校少先大隊(duì)組織，七至九年級學(xué)生參加。經(jīng)過初期的選拔，本次比賽共有12名選手參加決賽，從贊美精神、傳承品格等方面抒發(fā)了對英雄的深切緬懷。最后共評出一等獎三名，二等獎和三等獎各四名。比賽中選手個個精神飽滿，儀態(tài)大方，動作自然，聲情并茂地講述著吉鴻昌的浩然正氣、劉胡蘭的寧死不屈、楊靖宇的正氣凜然、王二小的機(jī)智勇敢??

通過此次比賽，同學(xué)們用自己的演講歌頌了自己心目中的英雄，并決心以英雄為榜樣，學(xué)習(xí)革命英雄博大的胸懷，樹立正確的人生觀，肩負(fù)起愛國、建國的重任，并希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。

賽后還舉行了“英雄在我心中”征文頒獎儀式。

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚，市委宣傳部、教育局、團(tuán)市委等單位聯(lián)合在全市青少年學(xué)生中開展了“英雄在我心中”主題教育。學(xué)校組織學(xué)生觀摩了“英雄”系列影片，并在此基礎(chǔ)上先后開展了影評征文和演講校內(nèi)選拔賽。通過比賽極大的調(diào)動了廣大學(xué)生的參與積極性同時使學(xué)生通過活動對“英雄”有了更深的理解。

第三篇：英雄在我心中

英雄在我心中

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天，我演講的題目是《英雄在我心中》。

每當(dāng)鮮紅的國旗在我的眼前冉冉升起，每當(dāng)雄壯激昂的“義勇軍進(jìn)行曲”在我的耳畔響起，我的眼前似乎浮現(xiàn)出一幅幅浴血奮戰(zhàn)、殊死搏斗的英勇畫面，那一個個鮮活的英雄紛至沓來：狼牙山五壯士、大火燒身而紋絲不動的邱少云、舍身炸碉堡的董存瑞、與敵人同歸于盡的王二小、受盡酷刑走上刑場的趙一曼，還有千千萬萬在戰(zhàn)場上倒下的無名英雄。

回顧歷史的長河，我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國，曾幾度興衰。從“九〃一八”的戰(zhàn)火，到盧溝橋事變，從南京大屠殺，到皖南千古奇冤，外強(qiáng)內(nèi)患，村村遺骨，處處狼煙。“夜漫漫，路漫漫，長夜難明赤縣天”，中華民族，危在旦夕。

正是這些先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；正是這些先烈們，是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當(dāng)家作主的新中國；正是這些先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們,無私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識、長才能、成棟梁的機(jī)會。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱?！同學(xué)們，我們是時代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

謝謝大家，我的演講完畢。

第四篇：英雄在我心中

英 雄 在 我 心 中 夏灣小學(xué)四（4）

李依蔓

提起英雄，有些人要問，什么是英雄？我以為：是英雄就要愛國，但愛國卻并不一定要戰(zhàn)死沙場。我心中的英雄就是雷鋒，一位做好事而不留名的英雄。

雷鋒，他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)士，關(guān)心群眾，把“毫不利已，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。他把自己省吃儉用積存起來的錢寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。出差時，一上火車就為旅客端茶倒水，打掃衛(wèi)生。雷鋒并非何方神圣，他并非生來就有義務(wù)為人民服務(wù)，他也是一個有血有肉的，一個極其平凡的人?？伤麨槭裁茨茏龅降氖虑槲覀儏s做不到，難道我們生來就不如雷鋒嗎？

不，因?yàn)樗?jīng)歷過很多磨難，懂得人間疾苦。我們呢，是一種懶惰行為，到處都有這種想象。就在學(xué)校這樣文明的地方也有這方面的缺陷，一張廢紙，被人踢來踢去卻沒有一個同學(xué)愿意彎一下腰撿起來，多么簡單的一個動作呀！卻沒有人能做到，如果現(xiàn)在社會上的人們都能向雷鋒學(xué)習(xí)，那我們的家園會變得更好！

??！雷鋒，你是一盞微弱的燈，點(diǎn)亮了億萬人的心；你是一首感慨道歌，雄渾的聲音滲入人們的腦海；你是一位平凡的軍人，將不平凡的精神植入我們的靈魂。

雷鋒，我心中的英雄，你將永遠(yuǎn)激勵著我進(jìn)步，讓我成為一個樂于助人，受人歡迎的好學(xué)生！

第五篇：英雄永遠(yuǎn)在我心中

英雄永遠(yuǎn)在我心中

郎溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(3)班 胡媛媛

不久前，相關(guān)媒體先后報(bào)道了潘培根叔叔勇救兩名落水兒童的先進(jìn)事跡，看了之后我深受感動，心里久久不能平靜。

事情的原委是這樣的。去年８月１７日下午１時許，正準(zhǔn)備下田勞作的潘培根叔叔和其弟弟潘培林聽到附近水塘傳來呼救聲，兄弟倆先后奔向出事地點(diǎn)。落水的是同村兩個在水塘中游泳的少年明家強(qiáng)和齊仁飛。見此情景，潘培根叔叔奮不顧身地跳到水中，快速游向近處的明家強(qiáng)。當(dāng)他把明家強(qiáng)救上岸時，幾乎耗盡了他全身的力氣，但當(dāng)看到水塘中央還在奮力掙扎的齊仁飛時，他還是毫不猶豫地游了過去。就在他奮力將齊仁飛高高舉起的時候，自己卻因體力不支而滑入無情的水底。就這樣，他用自己33歲的生命譜寫了一曲壯麗的愛心凱歌。潘培根叔叔的英雄壯舉和舍己救人的精神，感動了無數(shù)的人們。在2007“安徽驕傲”評選中，潘培根叔叔被評選為“安徽驕傲”人物。潘培根叔叔把生命的希望，讓給了落水兒童，他把愛心的火炬，留給了整個社會。

與潘培根叔叔相比，許多人應(yīng)該汗顏。在生活中，一些人在他人利益受到非法侵害時不是挺身而出而是袖手旁觀，一些人在他人處于危難中時不是悉心幫助而是視而不見、置之不理。隨著人們生活水平的提高，有的同學(xué)衣來伸手、飯來張口的現(xiàn)象大量存在，他們由于受到過分的溺愛，儼然成為父母的龍寶貝、爺爺奶奶的肝上心，不僅沒有學(xué)到真正的知識和本領(lǐng)，而且有時就連老師布置的家庭作業(yè)都不能認(rèn)真完成，更甭提對他人擁有友愛之心了。有一次，我們班的張明同學(xué)向王亮借橡皮，王亮并沒有把橡皮借給張明。因?yàn)榇饲巴趿猎?jīng)在考試時有一題寫錯了，王亮向張明借橡皮時，張明并沒有同意。回家后，我把這件事全盤告訴了媽媽。媽媽特意問我：“媛媛，你認(rèn)為王亮的做法對嗎？”我不假思索地回答道，“王亮做的對，這叫你不仁，我不義”。媽媽聽后，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。她說：“孩子，做人不僅要誠實(shí)，而且要與人友善，要樂于幫助他人，要有愛心?！比缃?，想起此事，再與潘培根叔叔的英雄壯舉相比，我真正感到無地自容，顯得是那么的渺小。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以潘培根叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他那不顧個人安危、舍己救人的英雄品質(zhì)，樂于奉獻(xiàn)、英勇獻(xiàn)身的可貴精神，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人才。