第一篇：匯報(bào)演出文藝晚會(huì)節(jié)目串詞（范文）

一番桃李花開(kāi)盡，惟有青春草色齊。童年是快樂(lè)的歌，鮮艷的花朵。請(qǐng)欣賞電子琴表演《七色光》《小馬散步》

老師，母校，我們就要畢業(yè)了。挽不住的都是最亮麗的風(fēng)景；急切溜走的，都是最美好的時(shí)光。請(qǐng)聽(tīng)孩子臨別前的心聲《同學(xué)一場(chǎng)》

明媚陽(yáng)光激揚(yáng)起青春的豪情，勁歌健舞驛動(dòng)著奮進(jìn)的旋律。在這美好的日子里，讓我們盡情揮灑青春的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞拉丁舞一班帶來(lái)的《倫巴表演》

歡快的旋律，動(dòng)感的樂(lè)聲，享受了動(dòng)若脫兔的輕靈感覺(jué)，身心得到徹底的放松和快樂(lè)。請(qǐng)欣賞舞蹈《兔氣揚(yáng)眉》

A：有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可

以吸引目光的美，它——光彩奪目！

B：有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以

吸引靈魂的美，它——深藏不露！

A：有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨。

B：有一種美，余音繞梁，三日不絕

A：請(qǐng)欣賞古箏表演

第二篇：音樂(lè)匯報(bào)演出晚會(huì)節(jié)目串詞

節(jié)目串詞

1.首先請(qǐng)欣賞一首來(lái)自日本的民歌《郵遞馬車(chē)》。指揮：陳露露 演

唱者：參演的全體同學(xué)。

2.有一個(gè)美麗神奇的地方，紅河水在天上流淌。有一個(gè)美麗神奇的地方，銅鼓聲蕩氣遠(yuǎn)古情長(zhǎng)。下面請(qǐng)大家在張銀娜同學(xué)美妙的歌聲中來(lái)一起靜靜感受這個(gè)《美麗神奇的地方》。

3.《陽(yáng)關(guān)三疊》是一首由王維所作的感人至深的古曲，它表達(dá)了

作者對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人無(wú)限留戀的誠(chéng)摯情感。下面就讓我們一邊欣賞李科同學(xué)給我們帶來(lái)這首歌曲，一邊在心里默默地祝福著與我們走過(guò)四年的兄弟姐妹。

4.接下來(lái)大家欣賞到的這首曲目是《洪湖岸邊是我家》，有請(qǐng)演

唱者某某某。

5.聽(tīng)完了剛才這首歌，我感覺(jué)洪湖岸邊秀麗的自然風(fēng)光仿佛就近

在眼前，令人心馳神往。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一組傳統(tǒng)民歌聯(lián)唱《趕牲靈》《想親親》《黃楊扁擔(dān)》《回娘家》《阿拉木汗》。表演者：

6.謝謝同學(xué)們的精彩表演。五星紅旗，是華夏兒女魂?duì)繅?mèng)繞的記

憶；五星紅旗，把全國(guó)人民的心連在了一起。它凝聚著民族的力量，它昭示著國(guó)家的榮譽(yù)。每當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起時(shí)，總有一股熱流在我們心底傳遞。五星紅旗，它是億萬(wàn)中華兒女新年的依托，心靈的慰藉。下面請(qǐng)欣賞徐艷艷帶來(lái)的《五星紅旗》。

7.大家都應(yīng)該知道西洋歌劇，它起源于意大利。但是我們中國(guó)也

有自己的歌劇，他既不同于傳統(tǒng)戲劇，又有別與西洋歌劇。那就讓我們一起來(lái)感受一下中國(guó)歌劇的魅力吧。有請(qǐng)表演者：給我們帶來(lái)《閃亮的星》《珊瑚頌》《鄉(xiāng)謠》《紅梅贊》。

8.我想每個(gè)女生都曾經(jīng)有這樣的幻想或經(jīng)歷，在海邊拾起一顆顆美

麗的貝殼并對(duì)他們?cè)S下美好的愿望。然而今天，要演繹拾彩貝這首歌曲的卻是一位男生。下面就讓我們一起領(lǐng)略胡瀟陽(yáng)同學(xué)的風(fēng)采吧。

9.接下來(lái)大家欣賞到的是外國(guó)歌曲聯(lián)唱《山楂樹(shù)》《喀秋莎》《桑塔

露琪亞》《纜車(chē)》《我的太陽(yáng)》。就讓我們的心跟隨著歌聲去往異國(guó)他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)情吧。有請(qǐng)表演者：

10.下面有請(qǐng)申一淙同學(xué)帶來(lái)的《親吻祖國(guó)》。有請(qǐng)。

11.謝謝一淙同學(xué)的精彩表演。故鄉(xiāng)是家，故鄉(xiāng)是茶，故鄉(xiāng)是那一杯

清淡的醇酒，故鄉(xiāng)是母親手中綻放的絨花。每個(gè)人都向往故鄉(xiāng)，每個(gè)人都愛(ài)慕故鄉(xiāng)，就象依戀自己母親溫馨的胸膛。漂泊卻是人生不息的宿命，輾轉(zhuǎn)亦是生活無(wú)奈的選擇。接下來(lái)讓我們欣賞這首由張銀娜、趙艷艷等帶來(lái)的一首關(guān)于故鄉(xiāng)的歌《故鄉(xiāng)是北京》

12.我是風(fēng)中蕭瑟的蘆花，也曾守侯過(guò)一份美麗的心情，我的音律飄

蕩在空中，搖曳的是我的生命，靜看著流水隨風(fēng)，落絮無(wú)聲。（秋天，是蘆葦成熟的季節(jié)。秋風(fēng)蕩處，蘆花盛開(kāi)，白花花的一片。蓬蓬松松，飄飄蕩蕩，蘆花以各種姿態(tài)飛舞著：或疾進(jìn)、或舒卷，或似沉思、或如凝望，蕭然的秋色，頓成一幅生命脈動(dòng)的美景。有如身著秋衣的女子，在輕歌曼舞。）下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡

迎張爽、陳家寧老師，他們帶來(lái)的歌曲是《蘆花》。有請(qǐng)。

13.同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師給我們帶來(lái)的精彩

表演。老師的叮嚀，同學(xué)的悄悄話(huà)，忘不掉放不下，總會(huì)想起它。老師的教誨，同學(xué)的知心話(huà)，藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛。飲水知思源，歌聲漫天涯。下面請(qǐng)欣賞兩位老師（一定要報(bào)姓名）以及參加演出的所有同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的《思源》。

開(kāi)場(chǎng)詞 我們帶著滿(mǎn)懷的希望我們帶著美好的憧憬我們帶著相聚的欣喜 我們帶著離別的寓意我們帶著飲水思源的感激

在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。

流金歲月，三年的 生活已經(jīng)匆匆而逝

我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。

四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。

讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的青春樂(lè)章！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 親愛(ài)的同學(xué)們大家晚上好！

首先忠心的歡迎大家光臨“思源”張爽、陳家寧老師師生音樂(lè)會(huì)。今晚兩位老師和同學(xué)將

用歌聲來(lái)表達(dá)一直以來(lái)關(guān)心 幫助 支持 鼓勵(lì)他們的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位嘉賓 各位朋友的感激之情。

下面我提議讓我們用掌聲預(yù)祝今晚他們今晚有優(yōu)良的表現(xiàn)。謝謝大家

下面音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。

結(jié)束詞

記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。

感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)！

讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航！音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

1、四（1）班節(jié)目及串詞

（1）、“跳花鼓，舞幸?！保何覀兪切腋５囊图倚」媚?，花鼓是我們的最?lèi)?ài)，生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，迎來(lái)我們每個(gè)小朋友共同的節(jié)日——“六一”節(jié)，我們心中無(wú)比歡暢，陣陣的鼓聲仿佛就是朵朵五彩繽紛，祝賀我們節(jié)日快和的鮮花。下面，請(qǐng)看花鼓舞《花鼓飛花慶“六一”。

（2）課本劇〈公儀休拒收禮物》公儀休是距今兩千多年前的春秋時(shí)期魯國(guó)的宰相，他非常喜歡吃魚(yú)?？墒?，有一天，當(dāng)一位管家提著兩條鯉魚(yú)來(lái)送給他時(shí)，他卻說(shuō)自己聞見(jiàn)魚(yú)的醒味就惡心，沒(méi)有收下這份禮物，這是為什么呢？別急，看了下面的節(jié)目，答案自然就出來(lái)了，請(qǐng)看本劇《公儀休拒收禮物》。

2、一（2）班串詞

今天我們歡聚一堂，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，共同慶?！傲弧笨鞓?lè)，下面請(qǐng)欣賞一（2）班小同學(xué)帶來(lái)的《望月亮》、《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》

3、三（2）班串詞

“六一”快樂(lè)的節(jié)日，一群活潑的男孩、女孩也帶著節(jié)奏湊熱鬧來(lái)了，請(qǐng)欣賞三（2）班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè)的節(jié)日》

4、六（3）班串詞

這是一個(gè)來(lái)自河外完小的班級(jí)，缺點(diǎn)不少，卻又能知錯(cuò)就改的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣再向前邁進(jìn)的班級(jí)。在剩下的一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，全班同學(xué)將努力拼搏，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取為小學(xué)階段末尾的學(xué)習(xí)里畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《色拉》。

5、五（2）班串詞

每個(gè)人都有一雙手，都有手指頭，但做任何事都少不了其中的一個(gè)手指頭，下面請(qǐng)看他們是怎樣顯示自己才能的。

我們是快樂(lè)的，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，讓我們盡情的跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞學(xué)前（1）的小朋友帶來(lái)的舞蹈《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

7、三（1）班串詞

在這快樂(lè)的節(jié)日里，讓我們拉起手兒，盡情歡樂(lè)，請(qǐng)欣賞三（1）班同學(xué)表演唱《我們大家跳起來(lái)》

8、二（2）班串詞

下雨天陣好，因?yàn)槎嗲榈男∮甑?，總?ài)在窗前，輕唱著熟悉的旋律，下雨天真好，因?yàn)槎嗲榈男∮甑?，像一泓清泉，沁涼了人們的心靈。希望我們往日的煩惱和憂(yōu)慮都隨著小雨滴緩緩落地，祝大家快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，下面請(qǐng)欣賞二（2）班表演的舞蹈《小雨滴》

9、六（1）班串詞

這真是一個(gè)很好的日子，每個(gè)同學(xué)都可以想唱就唱，想跳就跳，請(qǐng)欣賞六（1）班表演的節(jié)目《尼蘇莫》

池塘里，魚(yú)兒樂(lè)，魚(yú)兒跳，小樹(shù)上，鳥(niǎo)兒歡，鳥(niǎo)兒唱。下面請(qǐng)看學(xué)前（2）班表演的舞蹈《學(xué)前班里真快活》

11、一（1）班串詞

六一的太陽(yáng)是這樣的燦爛，六一的月亮是那樣的的明亮，六一的花朵是那么的芬芳，一個(gè)個(gè)小小粉刷匠，粉刷出六一燦爛的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞由一（1）班帶來(lái)的表演唱《望月亮》、《粉刷匠》

12、四（2）班串詞

四（2）班表演的節(jié)目是民族舞蹈《煙盒舞》，他們用優(yōu)美的舞姿表達(dá)班級(jí)的健康、團(tuán)結(jié)、向上

13、二（1）班串詞

同學(xué)們都喜歡玩游戲，那你們喜歡拉鉤鉤嗎？請(qǐng)欣賞二（1）班帶來(lái)的歌舞《拉拉鉤》

14、五（1）班串詞

所有的小朋友們，我知道你們都有一雙美麗的隱形翅膀，在這屬于你們的節(jié)日里，請(qǐng)你們張開(kāi)自己的翅膀，盡情地舞蹈吧，去追逐自己想飛的夢(mèng)想吧。請(qǐng)欣賞五（1）班的女孩們給大家?guī)?lái)的歌伴舞《隱形的翅膀》

15、六（2）班串詞

“六一”是全世界小朋友共同的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里讓我們載歌載舞，讓歡樂(lè)充滿(mǎn)我們整個(gè)校園，充滿(mǎn)我們整個(gè)童年，請(qǐng)欣賞六（2）班煙盒舞《快樂(lè)童年》

16、五（2）班串詞

鳥(niǎo)兒歌唱，草兒綠，幾只美麗的孔雀擺動(dòng)著輕盈的身子在風(fēng)中舞蹈。

第四篇：文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

（一）1、新的一年就要到了，我們相信明天將會(huì)更美好，下面請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《明天會(huì)更好》表演者

2、下面請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)演奏《光輝歲月》。

3、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《大團(tuán)圓》

4、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：

5、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》

6、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》

7、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》

8、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》

9、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》

文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

（二）一：歌伴舞《今天你要嫁給我》（王強(qiáng)姜麗）

強(qiáng)：大學(xué)是戀愛(ài)的天堂

姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾

強(qiáng)：執(zhí)子之手，與子偕老

姜：我們也正為這個(gè)浪漫的邂逅準(zhǔn)備了歌伴舞《今天你要嫁給我》

二：《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》（王飛秦姚）

王：漢江水造就了農(nóng)夫山泉的甘甜()

秦：漢江水養(yǎng)育了我們來(lái)自四方的求知者

王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘

秦：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》

三：魔術(shù)（王強(qiáng)姜麗）

強(qiáng)：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目是由xx老師為我們帶來(lái)的，大家鼓掌歡迎

姜：你還沒(méi)說(shuō)是什么節(jié)目呢？

強(qiáng)：很簡(jiǎn)單。（做手勢(shì)）各位，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。

文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

（三）e：鬧春的**年，我們xx人在素質(zhì)教育上邁出了重要的一步。金猴迎新的**年，我們xx人又在學(xué)校發(fā)展水平上作出了積極的探索。

f：“善待每一位學(xué)生，為學(xué)生的人生發(fā)展奠基”的素質(zhì)教育辦學(xué)理念，使我們受益匪淺；“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的永威教學(xué)新模式，又讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的旅程上揚(yáng)帆向前。

e：在緊張的學(xué)習(xí)之余，用舞蹈活躍身心，練舞蹈強(qiáng)身健體。校園四處，洋溢著幸?？鞓?lè)的吉祥之光！

f：請(qǐng)欣賞高一五六班同學(xué)聯(lián)合表演的舞蹈——《吉祥謠》！

第五篇：教育系統(tǒng)文藝晚會(huì)節(jié)目串詞

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

男：老師們、同學(xué)們：

齊：朋友們、晚上好！

女：今天我們?cè)谶@里舉行教育系統(tǒng)文藝晚會(huì)，前來(lái)觀(guān)看演出的有來(lái)自省、地、市各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓的光臨！

女：滿(mǎn)懷激情，熱情洋溢的一年

男：是振奮人心，舉國(guó)歡慶的一年

女：走過(guò)豐收的金秋

男： 我們又迎來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，女：12月20日，中華人民共和國(guó)將恢復(fù)對(duì)澳門(mén)行使主權(quán)，這是繼香港回歸祖國(guó)后，中華民族又一曲騰飛的凱歌

男：新世紀(jì)的曙光，已向我們招手

世界矚目，國(guó)人企盼。百年國(guó)恥，今朝終圓世紀(jì)夢(mèng)

女：回來(lái)吧，浪跡天涯的游子

男：回來(lái)了，偉大的祖**親

女：澳門(mén)，我們歡迎你

男：澳門(mén)，我們擁抱你

齊：“慶澳門(mén)回歸，迎接新世紀(jì)”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先拉開(kāi)今晚文藝演出第一幕的是──民樂(lè)合奏《東方神韻》。

女：久別的游子，就要回到祖**親的懷抱。

男：我們激動(dòng)、我們歡慶。

女：看，一張張笑臉都寫(xiě)著春天

男： 一聲聲回歸激蕩在我們的心間

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《喜迎回歸》

男：回歸的喜悅之情是道不完，說(shuō)不盡的，女：

接下來(lái)請(qǐng)欣賞手風(fēng)琴合奏《杜鵑圓舞曲》

女：回歸的笑聲飄向大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外。

看！在那美麗的校園里，一群天真頑皮的幼兒在自由自在的盡情地唱??！跳啊！

請(qǐng)欣賞舞蹈《頑童》

男：我們都說(shuō)少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，那么他們?nèi)绾蝸?lái)表達(dá)心中的理想呢？

請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《中國(guó)娃》。

男：回歸的帆船已經(jīng)起航，澎湃的濤聲多么歡暢

女： 回歸的鑼鼓已經(jīng)敲響，悠揚(yáng)的琴聲正在飄蕩

男：請(qǐng)欣賞古箏合奏《洞庭新歌》

女：一曲曲琴聲猶如綿綿細(xì)雨，又似潮水奔涌，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表白心中的企盼心情。

男：是的，1999年 又是一個(gè)豐收年，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，讓我們把一年四季的豐收匯集在一起，傾敘心中的喜悅。

女：請(qǐng)欣賞舞蹈《鈸鼓舞》。

男： 喜看稻栗千重浪，機(jī)聲笑聲齊歡唱，女：豐收不忘國(guó)家情，揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙。

男：請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。

女：一曲歡快的笛聲，讓我們浮想聯(lián)篇，幸福的生活多么美滿(mǎn)，幸福的童年更是五彩繽紛的，請(qǐng)欣賞舞蹈《童年的故事》。

男：朋友們，在歡笑與淚水交織在一起的時(shí)刻，讓我們走進(jìn)那段蒼桑的歷史，女：

請(qǐng)聽(tīng)管弦樂(lè)合奏《北風(fēng)吹》。

男：過(guò)去的回憶是痛苦的，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們不堪回首。

一曲慷慨激昂的管弦樂(lè)送去了那苦難的歲月，迎來(lái)的是充滿(mǎn)生機(jī)的曙光。

請(qǐng)欣賞芭蕾舞《小晨曲》。

男：從世紀(jì)初走到世紀(jì)末，迎來(lái)的是新的黎明。

女：是新中國(guó)的成立，澳門(mén)才有了回歸的希望。

男：是20年改革開(kāi)放，鄧小平“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，讓澳門(mén)回歸成為現(xiàn)實(shí)。

女：可以相信有偉大祖國(guó)的依托，有澳門(mén)人民智慧的創(chuàng)造和辛勤的勞動(dòng)。

齊：澳門(mén)的明天會(huì)更好。

男：請(qǐng)欣賞歌曲《好日子》。

女：天安門(mén)的禮炮驅(qū)散了滿(mǎn)天的陰云，男：改革開(kāi)放的春潮，涌動(dòng)著東方雄獅的青春活力。

女：鮮艷的五星紅旗即將飄揚(yáng)在澳門(mén)的上空，飄泊已久的孩子就要回家了，男：我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)。

女：我們唱著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)。

男：繼往開(kāi)來(lái)的帶路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

男：請(qǐng)欣賞合唱《東方紅》。

男： 回首過(guò)去，展望未來(lái)，女： 放飛希望，走向明天，用我們真摯的期望，叩響21世紀(jì)的鐘聲

男：用我們執(zhí)著的追求，描繪21世紀(jì)的藍(lán)圖。

女： 放飛希望，走向明天，祝愿我們的生活蒸蒸日上，男：祝愿我們的人民幸福安康，齊：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，文明富強(qiáng)。

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，女：教育系統(tǒng)“慶澳門(mén)回歸，迎接新世紀(jì)”文藝演出到此結(jié)束。

男：謝謝大家，再見(jiàn)！

文娛晚會(huì)節(jié)目單

1、民樂(lè)合奏《東方神韻》

2、詩(shī)朗誦、小合唱《七子之歌》

3、舞蹈《喜迎回歸》

4、手風(fēng)琴合奏《杜鵑圓舞曲》

5、獨(dú)唱《中國(guó)娃》

6、舞蹈《頑童》

7、古箏合奏《洞庭新歌》

8、舞蹈《簸谷舞》

9、笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》

10、舞蹈《童年的故事》

11、管弦樂(lè)合奏《北風(fēng)吹》

12、舞蹈《小晨曲》

13、獨(dú)唱《好日子》

14、合唱《東方紅》、《祖國(guó)頌》

15、結(jié)束曲《為祖國(guó)干杯》