第一篇：一學(xué)期演講稿20周----普通話,我們的共同語言

普通話，我們的共同語言

甘浚中學(xué)初三<2>班 安玉欣

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《普通話，我們的共同語言》。

當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，剩下大半怎么通？于是人們學(xué)會(huì)了語言。

大家知道我們?cè)诶首x課文，回答老師提問時(shí)，需要講普通話。為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。

這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語言，那么，就不會(huì)與別人因語言不通而急的滿頭大汗。

而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話?！?/p>

當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。

自98年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。

同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

第二篇：普通話,我們的共同語言（共）

普通話，我們的共同語言

同學(xué)們，今天是九月的第三周，也是全國(guó)“推廣普通話周”。什么是普通話呢？1955年中國(guó)科學(xué)院召開的現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議上，確定現(xiàn)代民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法示范的普通話?！?/p>

我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，新中國(guó)成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也符合全國(guó)人民共同利益，開展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通工作和整個(gè)語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

為了適應(yīng)改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，1986年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話的方針由原來的“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”“八五”以來的實(shí)踐證明，這個(gè)工作方針是符合現(xiàn)實(shí)需要的，對(duì)全國(guó)推廣普通話工作發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。

然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。

因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)老師上課應(yīng)說普通話，學(xué)生間對(duì)話盡量以普通話為主，自覺地在社會(huì)公共交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)，提高自己講普通話的水平，那么，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。

自98年起，每年九月的第三周在全國(guó)開展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。

同樣，在校內(nèi)也應(yīng)當(dāng)推廣普通話，形成說普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)普通話普及工作的發(fā)展。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

第三篇：我們的共同語言

我們的共同語言

時(shí)間:2011-04-14 來源:原創(chuàng) 作者:墨雨書軒 閱讀:880次

它經(jīng)歷了五千年風(fēng)霜雨雪，依舊傲然獨(dú)立。_____題記

千百年來，歲月悠悠。

歲月煙塵的古城，空留了悠遠(yuǎn)沉靜的氣息；

縱橫交錯(cuò)的街巷，撥弄了遠(yuǎn)古若無的回聲；

抬頭仰望的那方藍(lán)天，也許曾有歡鬧地與我們年紀(jì)相仿的孩童放飛目的紙鳶。

那景，那情，那人，都已在歷史滾滾而過的輪下化為輕渺的塵埃，隨晨光隨風(fēng)飄散，蕩然無存。

但有些東西，令讓人感到時(shí)間仿佛凝滯，讓千年之后的我們?cè)诟羰乐舻恼賳鞠卤M享歲月的寬容，它，就世界上最美麗的語言——漢語。

它伴隨著人類文明而來，為不曾停歇的時(shí)間最有力的旁證，從幾千年前夏商時(shí)期我們的祖先將奇妙的文字符號(hào)刻在龜甲、獸骨上到東晉時(shí)候的王羲之以“飄若浮云，驚若蛟龍”的大筆如椽的氣度書寫大氣磅礴、飄逸自如；從幾千年前“昔我往矣，楊柳依依。

今我來思，雨雪霏霏”這直白卻又含蓄的《采薇》小調(diào)到盛世大唐飄逸雄奇、氣貫長(zhǎng)虹的侍風(fēng)，到收放自如、豪放與婉約并存的宋詞格調(diào)；從寒娥余音繞梁三日的動(dòng)人歌聲到今日周杰倫“中國(guó)風(fēng)”中“素胚勾勒除青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹如你出妝?！蹦菍?duì)青花瓷傾心的吟唱；從搖頭晃腦、抑揚(yáng)頓挫背誦四書五經(jīng)的孩童到心連心的世界都在學(xué)習(xí)中國(guó)話，漢語是一條生生不息的紐帶將我們與遙不可及的過去相連，她繽紛的是時(shí)間的花朵，她雄奇的是一個(gè)國(guó)家山一樣的意思，她燦爛的是一個(gè)民族輝煌耀眼的文明。我們的祖先用智慧將她創(chuàng)造，今日，她又將無與倫比的智慧注入到我們的血脈中，代代相傳。漢語，這奇葩，永開不敗，繽紛濃郁。

我們的漢語，是時(shí)間里最繽紛的花朵。有漢語的地方，就會(huì)有文明。因?yàn)橛袧h語，我們可以表達(dá)最堅(jiān)深最婉曲的感情，它的博大精深、智慧閃耀，讓我們每個(gè)人都被她深深吸引，成為一種自然的、無法迷失的情愫。英文單詞的“LOVE”只有四個(gè)字母，但我們的漢語賦予了它更充實(shí)的內(nèi)涵，關(guān)愛、熱愛、愛情、喜愛疼愛、真愛、問候、深愛、關(guān)懷這種

豐富多變的表達(dá)是世上任何一種語言都無法超越的。因?yàn)橛袧h語，我們擁有最俊美有形、剛?cè)岵?jì)的漢字，有蘊(yùn)藏情感、悠揚(yáng)富有韻味的詩歌，有最千變?nèi)f化的表現(xiàn)形式。漢語才是我們最彌足珍貴的寶貝，我們值得引以為自豪的財(cái)富！

我們的漢語，是花朵里最濃郁的芳香，吸引了無數(shù)的人為之傾倒。各國(guó)興起了漢語熱，“漢語橋”為溝通架起橋梁，“孔子學(xué)院”為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語和感悟中國(guó)文化提供可能。他們被字正腔圓的京劇所吸引，被濃墨重彩的書法所吸引，被快速熟練的順口溜所吸引，被巧舌如簧的相聲所吸引。漢語風(fēng)塵仆仆隨時(shí)間的洪荒而來，卻不沾染絲毫塵土，它有種頑強(qiáng)的生命力、創(chuàng)造力，在幾千年的歲月中始終美麗芳香，它緊跟時(shí)代，為自己注入新的生命力。

也許，擁有它的我們并未意識(shí)到漢語的重要性。當(dāng)留學(xué)生像剛出生的孩子一樣牙牙學(xué)語時(shí)，我們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)放開抓住它的手；當(dāng)國(guó)外大學(xué)開設(shè)漢語課時(shí)，我們卻在追求空洞無趣的網(wǎng)絡(luò)閱讀。我們不重視漢語，結(jié)果導(dǎo)致我們連一句聽通順的話都說不出來，急得滿頭大汗，擠出的卻只是只言片語、斷句雜章，何提優(yōu)美深刻？我們用鍵盤替代了手寫，結(jié)果導(dǎo)致我們連漢字都書寫不正確，缺橫少捺，何提方正有形？曾經(jīng)一個(gè)針對(duì)幾十人的調(diào)查令我們心寒，幾十個(gè)人只有兩三個(gè)人能寫出“旖旎”二字，大多數(shù)人都不曾聽說過這個(gè)詞。在“漢語熱”的同時(shí)出現(xiàn)“母語荒”，這何嘗不是歷史對(duì)我們痛心的指責(zé)、辛辣的嘲諷？

一個(gè)連自己母語不好的人，有什么資格涉足其他領(lǐng)域，接觸他國(guó)的文化？一個(gè)連自己民族命脈都把握不住的人，又有什么理由獲得更長(zhǎng)足的發(fā)展？漢語不是工具，不是負(fù)擔(dān)，而是炎黃子孫的根，的本，是最自然的天性，最無價(jià)的擁有，學(xué)好了漢語，氣自華，不僅自己和氣質(zhì)、修養(yǎng)展現(xiàn)出來，也是將民族、國(guó)家的寄托寄于心頭！

漢語，她繽紛的是時(shí)間的花朵，跨越的是永生永世的時(shí)光，講述的是萬古長(zhǎng)青的傳奇！用心呵護(hù)這經(jīng)歷了幾千年風(fēng)霜雨雪依舊傲然獨(dú)立的花朵，嗅著它沁人心脾的芳香，握著這生生不息、代代相傳的血脈，繽紛這個(gè)美麗的世界！

第四篇：一學(xué)期演講稿20周----打破陳規(guī)

打破陳規(guī)

甘浚中學(xué)

初二<1>班 安海

新學(xué)年伊始，想獲得成功的我們應(yīng)該有更高層次的發(fā)展，就必須打破陳舊的規(guī)矩，轉(zhuǎn)變思想，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。多少年來，“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這句話束縛了一代又一代的青年人。在人們看來，這就是規(guī)矩，違背了它，就不成方圓，就會(huì)遭到譏笑冷遇。可今天的青年人已經(jīng)不再為規(guī)矩所束縛，“我就是要吃天鵝肉！而且一定要吃得到”。

我們也常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：平時(shí)學(xué)得輕松愉快，時(shí)時(shí)活躍于校內(nèi)外的學(xué)生容易取得好的成績(jī)；而很多同學(xué)非?？炭啵S時(shí)爭(zhēng)分奪秒，但成績(jī)就是上不去。究其原因，還是方法問題?！皯伊捍坦伞比藗儌黜灹藥浊辏淇炭嗑褡屓藗?cè)诰磁逯袇s總難免有些嗟嘆不已！

規(guī)矩，是人制定的，是人們?cè)趯?shí)踐中逐漸總結(jié)出來，用以管制、指導(dǎo)那些有非分之想而又不思進(jìn)取的人的。但它同時(shí)也鉗制了人的思想，使人們輕易不敢越雷池半步。這不利于社會(huì)的發(fā)展，尤其是在今天飛速發(fā)展的現(xiàn)代信息社會(huì)，我們更需要新的思想、新的精神、新的創(chuàng)造。一味的因循守舊，只能被歷史的潮流所淘汰。要成就一番事業(yè)，就不能不打破陳規(guī)！我們要振興中華，就要敢于想“吃天鵝肉”、敢于想象、敢于創(chuàng)新、敢于“夸下?？凇?，并去尋找成功的鑰匙，取勝的法寶，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第五篇：一學(xué)期演講稿20周----誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)守信

誠(chéng)實(shí)守信是人類一種具有普遍意義的美德，同時(shí)也反映了人們對(duì)自我完善的不斷追求，不論在哪個(gè)年代，或者是哪一個(gè)國(guó)家，誠(chéng)實(shí)守信都是一種最受重視的品德。

美國(guó)威斯康星州每年的5月2日是“誠(chéng)實(shí)節(jié)”，又叫“不說謊紀(jì)念日”。各中小學(xué)一直致力于誠(chéng)信教育，都要舉行形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行誠(chéng)信教育。不久前，美國(guó)一所學(xué)校曾發(fā)生多名中學(xué)生弄虛作假的事件，他們將某個(gè)網(wǎng)站的文字材料照抄在自己的作業(yè)本上。老師發(fā)現(xiàn)后，將這幾個(gè)學(xué)生的成績(jī)判為0分。這位老師說：“教育學(xué)生成為一名誠(chéng)實(shí)的公民，要比及格重要的多，因?yàn)樽畲蟪潭鹊恼\(chéng)實(shí)是最好的處事之道?！?/p>

這件事情在于教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到，既然是生活在一個(gè)集體中，遵守常規(guī)就不僅僅是一種紀(jì)律要求，還是一種尊重，對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重。

再比如，學(xué)生離開座位以后，能自覺地把椅子貼著課桌放回原處，即使兩分鐘后返回，也都堅(jiān)持這樣做。正是通過這些看起來的一件件小事情，有利于克服消極因素，培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。