第一篇：留下街道街校共建普法活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)(定稿)

留下街道街校共建普法活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

公正，和諧社會(huì)的標(biāo)尺；法律，和諧社會(huì)的支撐；司法，和諧社會(huì)的保障。正是基于法律在構(gòu)建和諧社會(huì)中舉足輕重的作用，進(jìn)一步全面推進(jìn)“五五”普法宣傳活動(dòng)過(guò)程，留下街道深入貫徹黨的十六大和十七大精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家基本方略的總體要求，自覺(jué)服務(wù)于黨和政府的中心工作，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治街的各項(xiàng)工作。2006年以來(lái)，留下街道充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，積極加強(qiáng)街道與浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院的街校共建工作，以開(kāi)展法制宣傳教育與法律服務(wù)為主，以提高群眾法律素質(zhì)和提高依法管理水平為目標(biāo)，采取多種形式了解相關(guān)單位及人員的現(xiàn)狀及法律意識(shí)等的各類信息資料，以法律為工具，進(jìn)行了有針對(duì)性的普法宣傳活動(dòng)二十多次，充分響應(yīng)省委、省政府關(guān)于法治浙江的號(hào)召?，F(xiàn)將我街道街校共建普法實(shí)踐的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、2006年，留下鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了形式多樣的普法宣傳活動(dòng)。

1、普法進(jìn)企業(yè)---記天堂傘普法活動(dòng)

留下鎮(zhèn)位于城鄉(xiāng)接合部，企業(yè)多，外來(lái)務(wù)工人員多。針對(duì)這一情況，我鎮(zhèn)聯(lián)合浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生，于2006年5月27日，把普法活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)了杭州天堂傘業(yè)集團(tuán)有限公司。在這次普法過(guò)程中，我們向前來(lái)咨詢的廣大務(wù)工人員發(fā)放《進(jìn)城務(wù)工實(shí)用宣傳手冊(cè)》，并認(rèn)真熱情地向他們介紹了勞動(dòng)者的合法權(quán)利以及幾種維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)利的重要途徑。此外，針對(duì)個(gè)別外來(lái)創(chuàng)業(yè)青年所遇到的法律問(wèn)題作了詳細(xì)的解答，并提供了解決方案，讓外來(lái)創(chuàng)業(yè)青年的切身利益得到有效的維護(hù)。

活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)之久，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，取得了顯著的成果。天堂傘業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎類似活動(dòng)的開(kāi)展；外來(lái)創(chuàng)業(yè)人員也表示此次普法活動(dòng)不僅讓他們獲得豐富的法律知識(shí)，同時(shí)解決了自身所遇到的疑難問(wèn)題，并且熱切希望此類活動(dòng)能夠繼續(xù)開(kāi)展。

2、普法進(jìn)社區(qū)----記2006年7月12日留下鎮(zhèn)西溪十八家賓館門口之納涼晚會(huì)

2006年7月12日，經(jīng)過(guò)高溫下一周的忙碌和準(zhǔn)備，乘著一天當(dāng)中剛退的暑氣，鎮(zhèn)司法所、浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院法律援助志愿者接待站、浙江工業(yè)大學(xué)法律援助志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)等部門為留下居民們推出了一場(chǎng)別開(kāi)生面的普法晚會(huì)。

本次晚會(huì)以普法為主題，晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，形式多樣的節(jié)目安排受到了現(xiàn)場(chǎng)群眾的好評(píng)。居民們表示，這種寓教于樂(lè)的普法方式很新穎，同時(shí)也很有實(shí)效，在歡度一個(gè)夜晚的同時(shí)，學(xué)到了不少的法律常識(shí)，改變了以前很多的幼稚想法，最主要的是，晚會(huì)讓他們真正體會(huì)到了黨和政府對(duì)老百姓的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他們一定會(huì)更努力工作，為祖國(guó)及留下鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事業(yè)添磚加瓦。

3、普法進(jìn)學(xué)校----記2006年9月28日留下鎮(zhèn)留下幼兒園門口的普法活動(dòng)

2006年9月28日上午9時(shí)至11時(shí)，鎮(zhèn)司法所與浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生聯(lián)合在留下幼兒園門口舉行了一次普法活動(dòng)。

本次普法活動(dòng)主要有兩部分組成：一方面由志愿者為市民提供法律援助,普及法律知識(shí)，并在設(shè)立法律咨詢點(diǎn)的同時(shí)還走上街頭和社區(qū)宣傳法律知識(shí)；另一方面,在浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生的指導(dǎo)排練下，藍(lán)天小學(xué)的小朋友向幼兒園的小朋友及現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)路人們進(jìn)行了模擬法庭表演,寓教于樂(lè)，進(jìn)一步擴(kuò)大了普法對(duì)象的范圍，進(jìn)行增強(qiáng)

了普法的效果。

4、普法進(jìn)工地---記西湖區(qū)“法律六進(jìn)”啟動(dòng)暨“小阿普”宣傳隊(duì)送法進(jìn)工地文藝晚會(huì)

為推動(dòng)法制宣傳教育工作進(jìn)一步貼近基層、貼近群眾，努力打造西湖特色品牌，進(jìn)一步掀起新一輪普法教育依法治區(qū)工作的新高潮，我鎮(zhèn)于2006年10月21日晚上6時(shí)50分,在杭州市高級(jí)技工學(xué)校建筑工地1號(hào)標(biāo)段（留下鎮(zhèn)老東岳村大龍駒塢路）舉行了西湖區(qū)“法律六進(jìn)”活動(dòng)啟動(dòng)暨“小阿普”宣傳隊(duì)送法進(jìn)工地文藝晚會(huì)活動(dòng)。

本次文藝晚會(huì)由中共西湖區(qū)委、西湖區(qū)人民政府主辦，區(qū)依普辦、區(qū)司法局、留下鎮(zhèn)政府承辦，區(qū)教育局、區(qū)文廣新局、浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院、杭州市高級(jí)技工學(xué)校協(xié)辦。市司法局領(lǐng)導(dǎo)：夏福志副局長(zhǎng)、郎關(guān)福處長(zhǎng)；區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：張岐副書記、王炬副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)委宣傳部余新平部長(zhǎng)、區(qū)人大章月華副主任、區(qū)政協(xié)商明明副主席以及有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)、工程施工人員觀看了這次晚會(huì)。在晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我們還邀請(qǐng)了浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院的副教授等多名老師及法學(xué)院法律援助志愿者援助站的志愿者們?yōu)槊窆ば值芴峁┓勺稍?，為合法?quán)益受到侵犯而無(wú)法得到司法救濟(jì)的“法律弱者”提供無(wú)償?shù)姆稍４舜挝乃囃頃?huì)有效地落實(shí)了中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦《關(guān)于開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)的通知》精神和要求，讓法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，走進(jìn)每個(gè)人的生活，幫助他們學(xué)法、知法、守法。

二、2007年，留下鎮(zhèn)聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院開(kāi)展了一系列的普法活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，在提高學(xué)法、守法、用法的能力的同時(shí)“以所學(xué)回報(bào)社會(huì)”，向廣大群眾積極普及宣傳法律知識(shí)。如“3·5”普法系列活動(dòng)；3月15日消費(fèi)者權(quán)

益保障日活動(dòng)；5月23日，面向?qū)W生開(kāi)展的“法律知識(shí)知多少”的有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)；7月15日，組織浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院法律援助志愿者接待站暑期實(shí)踐隊(duì)到杭州市公安局女子收容教育所開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)；11月份的“普法文化月”高校聯(lián)合活動(dòng)等。其中一大特色就是以“建設(shè)平安工大，構(gòu)建和諧校園”為主體的浙江工業(yè)大學(xué)“篤行杯”法律知識(shí)競(jìng)賽的舉行。2007年5月，在杭高校法學(xué)院系首度聯(lián)合由浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院法律人協(xié)會(huì)牽頭，共同舉辦了“在杭高校模擬法庭巡演”。促進(jìn)了在杭的法學(xué)院系之間的學(xué)術(shù)交流與合作，進(jìn)一步弘揚(yáng)了法律精神。營(yíng)造了濃厚的學(xué)法氛圍，同時(shí)也發(fā)揮了“高校帶動(dòng)地方”的普法模式，普及了公民的法制教育，推動(dòng)了學(xué)法用法的積極性。除此之外，暑假期間還組織法學(xué)院法律援助志愿者在西湖區(qū)留下鎮(zhèn)藍(lán)天民工子弟學(xué)校進(jìn)行普法活動(dòng)。這是大學(xué)生“以所學(xué)回報(bào)社會(huì)”的重要形式，同樣也是鎮(zhèn)校共建的成果。

三、2008年，街校共同開(kāi)展奧運(yùn)普法宣傳工作。

舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)，是中華民族的百年企盼。開(kāi)展奧運(yùn)法制宣傳是“五五”普法的重要工作任務(wù)之一，是法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中心工作的重要舉措。為迎接奧運(yùn)火炬在我市傳遞，營(yíng)造濃厚的法治奧運(yùn)氛圍，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，街道與浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院共同組織開(kāi)展了“奧運(yùn)法制宣傳百日行動(dòng)”，并做好奧運(yùn)法制宣傳海報(bào)張貼和奧運(yùn)法律知識(shí)小手冊(cè)發(fā)放工作。

總之，我街道與浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院實(shí)現(xiàn)共建，在普法宣傳過(guò)程中力爭(zhēng)形式新穎、成效顯著，通過(guò)開(kāi)展各類普法實(shí)踐活動(dòng)，在為浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生提供工作實(shí)踐機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有力推動(dòng)了對(duì)居民的法治宣傳教育工作力度，提高了公民的法治意識(shí)和觀念，實(shí)現(xiàn)了雙贏。我們?cè)谄辗ㄟ^(guò)程取得實(shí)效的同時(shí)也受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。許多活動(dòng)

期間，浙江電視臺(tái)，浙江法制網(wǎng)、西湖視窗、《浙江法制報(bào)》、《杭州日?qǐng)?bào)》、《留下信息》、《西湖團(tuán)訊》，共青思維、團(tuán)浙江省委工作網(wǎng)、中國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐網(wǎng)、工大團(tuán)訊等各類媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了多次的全方位報(bào)道，使活動(dòng)取得了較好的宣傳效果，有力推動(dòng)了我街道“五五”普法的進(jìn)程。

杭州市西湖區(qū)人民政府留下街道辦事處

2008年11月18日

第二篇：家校共建活動(dòng)總結(jié)

匯報(bào)學(xué)校發(fā)展，問(wèn)計(jì)家長(zhǎng)社會(huì)，辦好人民滿意教育

活 動(dòng) 總 結(jié)

陶沖三育小學(xué)

家校共建活動(dòng)總結(jié)

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須將社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。成功的教育是教育和諧一致的教育。駕校教育的共同點(diǎn)是為了培養(yǎng)與未來(lái)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的各類人才。因此，家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育是勢(shì)在必行的。

本學(xué)期我校根據(jù)縣教育局文件要求，在學(xué)期初就成立了家委會(huì)，制定舉行各類教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育教學(xué)，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，構(gòu)筑學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)共同溝通交流的良好關(guān)系，為家校教育奠定良好基礎(chǔ)。

鑒于以上活動(dòng)基礎(chǔ)，我校決定在2015年12月28號(hào)下午2點(diǎn)組織家委會(huì)活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下。

一、組織開(kāi)展情況

1、認(rèn)真組織，落實(shí)到位

本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，根據(jù)教育局的指示精神，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專門的班子會(huì)議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細(xì)計(jì)劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、教師落實(shí)、家長(zhǎng)落實(shí)、活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由李洪勝校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，主管德育工作的田井軍校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前檢查了活動(dòng)內(nèi)容。為保證本次家委會(huì)活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前向廣大家長(zhǎng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)參加。28日下午，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展，整個(gè)活動(dòng)1個(gè)多小時(shí)。

2、活動(dòng)內(nèi)容安排豐富多彩

為豐富本次活動(dòng)內(nèi)容，我們?cè)诎才帕祟I(lǐng)導(dǎo)和教師專門講座，還安排了教師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)，在講座的基礎(chǔ)上，還與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，及時(shí)解答家長(zhǎng)在家庭教育中的一些困惑。同時(shí)，教師也了解了家長(zhǎng)的需求，另外，還安排了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，家長(zhǎng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引起了廣大家長(zhǎng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。

3、分班進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì) ⑴家長(zhǎng)簽到和檢查作業(yè)

⑵先向每位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的概況； ⑶說(shuō)一說(shuō)本學(xué)期的安排和教學(xué)目標(biāo)； ⑷談一談孩子們的一些常見(jiàn)問(wèn)題； ⑸和家長(zhǎng)交流，了解孩子們?cè)诩业那闆r； ⑹對(duì)家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié)，并感謝每位到會(huì)的家長(zhǎng)。

4、回收問(wèn)卷調(diào)查表

在整個(gè)會(huì)議中，我校的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持，而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。

當(dāng)班主任及教師和家長(zhǎng)們聊起孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣，有沒(méi)有什么問(wèn)題等等。

現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對(duì)教育注重的也都是結(jié)果，而不是整個(gè)過(guò)程。他們都覺(jué)得孩子在學(xué)校受教育就應(yīng)該聰明，應(yīng)該什么都會(huì)，包括學(xué)過(guò)的東西也也都應(yīng)該記住，其實(shí)不然，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，班主任就對(duì)一些比較觀念化家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的看法。教育更應(yīng)該注重的是整個(gè)過(guò)程而不是結(jié)果。多數(shù)的家長(zhǎng)也表示了贊同，并說(shuō)了以后也一定會(huì)多關(guān)注孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次我校出席本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)很多，出席率達(dá)到了90%，在整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中到會(huì)家長(zhǎng)的積極性還是很高的，而且通過(guò)這次交流，我們也知道了家校雙方在平時(shí)對(duì)孩子的教育中應(yīng)該注意些什么。相信有了本次家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，在下次會(huì)議中我們一定會(huì)更加得心應(yīng)手的。最后，家長(zhǎng)還向們提供了很多寶貴意見(jiàn)

5、活動(dòng)效果：

⑴宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

⑵向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀, 促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，取得家庭對(duì)學(xué)校工作的支持。

⑶讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到家庭教育的重要性。

二、家委會(huì)和家長(zhǎng)反饋意見(jiàn) 家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家長(zhǎng)學(xué)校的講座內(nèi)容，根據(jù)時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的調(diào)查反饋問(wèn)卷的信息反饋來(lái)看，家長(zhǎng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

“學(xué)校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會(huì)怎樣結(jié)合學(xué)校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用？”“今后家委會(huì)朝怎樣的方向努力？”展開(kāi)了激烈的討論！觀點(diǎn)之一：作為家長(zhǎng)，要積極配合學(xué)校，引導(dǎo)孩子建立起對(duì)學(xué)校教師的信任與尊重；觀點(diǎn)之二：表達(dá)對(duì)學(xué)校和教師的深切謝意，表明對(duì)學(xué)校的極大信任與支持態(tài)度；觀點(diǎn)之三：要積極主動(dòng)地為豐富孩子們的周末生活做點(diǎn)工作，但一定要注意將安全工作放在首位；觀點(diǎn)之四：要把家長(zhǎng)的優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)推廣，或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)評(píng)比，或進(jìn)行書面下發(fā)，或直接在家長(zhǎng)學(xué)校上交流。介紹開(kāi)啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長(zhǎng)資源為孩子們的發(fā)展服務(wù)？我們可以組織孩子們?nèi)ゼ议L(zhǎng)的工廠參加實(shí)踐活動(dòng)，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂為孩子們上成長(zhǎng)課，給學(xué)生最真切的感動(dòng)……

家委會(huì)成員們?yōu)榱撕⒆?，為了大家的孩子能做好家庭教育工作，雖然活動(dòng)要結(jié)束時(shí)已胃里空空，但個(gè)個(gè)依然興致勃勃，讓我們?cè)趫?chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都非常感動(dòng)！李校長(zhǎng)以最誠(chéng)摯的言語(yǔ)表達(dá)了學(xué)校對(duì)家委會(huì)的感謝，感謝他們的大愛(ài)精神！教師與家長(zhǎng)的聯(lián)合體是最強(qiáng)勁的！明天因?yàn)橛屑椅瘯?huì)的鼎力支持而變得更美好！

三、學(xué)校在活動(dòng)后的行動(dòng)

1、對(duì)家委會(huì)建議的情況分析

總之，通過(guò)舉辦這兩次社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)學(xué)校在加強(qiáng)未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認(rèn)識(shí)到，一部分家長(zhǎng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。”

2、采取措施和今后打算

建立更好的家校聯(lián)系機(jī)制，電話、郵件、家訪等點(diǎn)面結(jié)合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個(gè)更美好的人生而奮斗。

第三篇：家校共建總結(jié)

邢莊中心小學(xué)家校共建工作總結(jié)

為了增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我校在強(qiáng)化學(xué)校安全工作同時(shí)注重家校共建工作，并努力使家校合作能體現(xiàn)出實(shí)效。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，校長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”形成由校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教師（大部分為班主任）代表、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。定期進(jìn)行家校聯(lián)系。在每學(xué)年開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時(shí)間，除把各年級(jí)的老師定為家長(zhǎng)學(xué)校的老師外，還請(qǐng)學(xué)校退休教師等為家長(zhǎng)學(xué)校的常年輔導(dǎo)老師。學(xué)校不斷改變形式，除對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行授課外，還進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)參觀聽(tīng)課、交流等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪達(dá)到每學(xué)年普訪一次。

二、家校活動(dòng)豐富多彩

1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。

2、家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)。注重開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮，我們邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)積極參與我們的活動(dòng)；有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立新的育才觀。開(kāi)學(xué)初，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加“開(kāi)學(xué)典禮”，校長(zhǎng)講話，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)給予殷切的希望，家長(zhǎng)代表在會(huì)上做專題發(fā)言，教師代表的講話幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。各班主任分開(kāi)講授新學(xué)期家長(zhǎng)應(yīng)該注意什么等，家長(zhǎng)學(xué)校互相配合幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

3、組織家長(zhǎng)觀看教育專家講座。我校充分利用多媒體組織家長(zhǎng)觀看專家講座視頻，使很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對(duì)的，家庭教育起著不可估量的作用。教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，效果不會(huì)好，只有賞識(shí)孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進(jìn)孩子心靈才能教育好孩子。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。在校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一匯報(bào)演出中，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)。孩子們的舞蹈、授予表演、武術(shù)等節(jié)目生動(dòng)感人。家長(zhǎng)們?cè)诳纯?、?tīng)聽(tīng)、談?wù)劦扔H身體驗(yàn)中，感受到學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。同時(shí)，家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養(yǎng)。看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提高了自身文化素養(yǎng)。學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長(zhǎng)的學(xué)校；家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育，是蒼白無(wú)力的教育；家長(zhǎng)參與的教育，是充滿活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續(xù)探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個(gè)孩子在老師和家長(zhǎng)的共同教育下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從而為他們創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

邢莊中心小學(xué) 二0一六年

第四篇：校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

如何在實(shí)踐中發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)？下面是校綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，為大家提供參考。

在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的工作中以“實(shí)踐中發(fā)展”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐的過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以下就研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與信息技術(shù)教育等方面總結(jié)一些做法。

1、開(kāi)發(fā)學(xué)校資源。

一是學(xué)校的圖書室進(jìn)一步發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間開(kāi)放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。

２、開(kāi)發(fā)社區(qū)資源。

一是與生活區(qū)掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀、考察；二是與某些機(jī)構(gòu)掛鉤，定期組織學(xué)生進(jìn)行采訪、調(diào)查；三是與青少年校內(nèi)實(shí)踐基地掛鉤，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

在時(shí)間安排上，我校主要利用雙休日的彈性安排和每周2課時(shí)研究性學(xué)習(xí)時(shí)間的固定安排相結(jié)合，盡量體現(xiàn)新課程的計(jì)劃性和靈活性。

在選題上，我們提出“三要”。要貼近學(xué)生生活實(shí)際和本校實(shí)際；課題范圍要小，切入口要?。灰刹僮?，易結(jié)題。例如：《我們的學(xué)?！贰墩?qǐng)到我家來(lái)做客》《訪問(wèn)居委會(huì)》《從學(xué)校周圍看身邊的污染》《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗的調(diào)查與研究》《我和神舟一起飛》等課題的確定，都是貫徹了這樣的原則，在操作性方面占了優(yōu)勢(shì)，取得了較為滿意的成果。

在組織形式上，我們以班級(jí)或小組專題性研究為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級(jí)、同一年級(jí)以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動(dòng)小組，主要以小組合作研究、個(gè)人獨(dú)立探究為基本形式有序開(kāi)展活動(dòng)。

基于課題探究的研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)最重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，我校倡導(dǎo)學(xué)生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進(jìn)行研究，鼓勵(lì)學(xué)生親歷實(shí)踐、深度探究。例如，五年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)小組，他們確立了《小學(xué)生的近視原因及預(yù)防措施》的研究性課題，為了尋求解決問(wèn)題的答案，他們到因特網(wǎng)、圖書館查閱了大量的資料，盡管有關(guān)近視成因的資料不是很多，但卻獲得了許許多多有環(huán)保、綠色種植方面的資料和知識(shí)。這些同學(xué)說(shuō)：“我們的課題研究雖然還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，但通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們獲得了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！绷昙?jí)一班開(kāi)展的《我與神舟一起飛》活動(dòng)，他們不僅了解了“神六”的外形、特點(diǎn)、構(gòu)造等，還進(jìn)行了模擬發(fā)射、設(shè)計(jì)飛船等環(huán)節(jié)，通過(guò)一系列的環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)宇航知識(shí)都有了深刻的了解。我校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，特別是排球，更是我校的一大亮點(diǎn)，五年級(jí)一班舉行的《趣味排球》更是有意思，吸引了很多人?；顒?dòng)中，不僅有知識(shí)更有有趣的活動(dòng)，可以說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)是集趣味性、知識(shí)性、娛樂(lè)性為一體的，這個(gè)活動(dòng)還在市綜合實(shí)踐活動(dòng)課評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng)。

目前，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了多個(gè)研究課題，學(xué)生們通過(guò)各種方式查閱資料，進(jìn)行研究，積累了大量的研究資料。可貴的是，在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于課題自己定、方案自己寫，學(xué)生們自動(dòng)參與的積極性空前高漲。

在課題研究過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域拓寬了，視野擴(kuò)大了，感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了；自主活動(dòng)、親歷實(shí)踐、深度探究，學(xué)生的自主性被喚醒了，創(chuàng)造性被激活了，還培養(yǎng)了他們踏實(shí)認(rèn)真、一絲不茍、堅(jiān)持不懈的科學(xué)態(tài)度，形成了親近自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。

我校的勞動(dòng)技術(shù)教育以課堂教學(xué)與興趣活動(dòng)為主，采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。

在勞動(dòng)技術(shù)方面，我校以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存、提高勞動(dòng)能力”為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜地展開(kāi)《從學(xué)校周圍看身邊的污染活動(dòng)》。同學(xué)們通過(guò)看、查、問(wèn)、訪、寫等活動(dòng)，知道了學(xué)校周邊環(huán)境的污染情況，特別是學(xué)校門口小店多，一到下午放學(xué)更是擺滿了小攤子，很多學(xué)生在小攤子上買東西吃，一次性的碗筷隨處可見(jiàn)，既不衛(wèi)生又污染環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，很多同學(xué)都表示以后堅(jiān)決不在攤子上吃東西，還說(shuō)要做好其他同學(xué)的工作，為學(xué)校的衛(wèi)生做點(diǎn)有益的事情。

1．要適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，教師的綜合知識(shí)與能力有待于進(jìn)一步提高。

2．教育資源、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展必須以一定的人力、物力和財(cái)力為基礎(chǔ)，然而，目前我校的教育經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)設(shè)施在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要。

3．家長(zhǎng)缺乏參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。盡管大多數(shù)的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)校生活十分關(guān)注，但他們往往更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，就心滿意足了。不少家長(zhǎng)認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)只是讓孩子輕松一下，調(diào)劑一下，不是正菜，不支持孩子在綜合實(shí)踐活動(dòng)中投入更多的精力。

第五篇：家校共建活動(dòng)倡議書專題

家校共建活動(dòng)倡議書

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好，為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓孩子在生活、學(xué)習(xí)等方面的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)，我校創(chuàng)建家?；?dòng)互通平臺(tái)讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

具體實(shí)施辦法：

一、班級(jí)創(chuàng)建微信群，老師會(huì)及時(shí)把您孩子在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的情況以文字、圖片或視頻的方式傳遞給您，讓您在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步，您也可以對(duì)孩子在學(xué)校的一些好表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，一些不好的行為給予建議并及時(shí)糾正和強(qiáng)化。

二、我校向您公開(kāi)學(xué)校電子信箱（jingzihuixx@163.com）,便于您對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，您對(duì)教育教學(xué)有什么想法或是意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與校方聯(lián)系。

希望能通過(guò)這一活動(dòng)架起一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，拉近我們的距離，讓我們共同努力傳遞正能量，讓每一位孩子陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。

井子會(huì)小學(xué) 2016年11月