第一篇：8“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”的倡議書(shū)

勐?？h民族小學(xué)

“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”倡議書(shū) 親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

當(dāng)你說(shuō)著一口流利的普通話，當(dāng)你寫(xiě)得一手標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、漂亮的方塊字，你是否感到驕傲和自豪呢？我們應(yīng)該驕傲，因?yàn)槲覀儞碛腥祟愖蠲篮玫恼Z(yǔ)言文字；我們應(yīng)該自豪，因?yàn)槲覀兪俏迩晡拿鞯膫鞒姓?。因此，我們有?zé)任講好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。

為推廣普通話、寫(xiě)好規(guī)范字迎接縣“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，讓普通話成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、說(shuō)好普通話，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，教師盡量使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，使用規(guī)范漢字板書(shū)。因?yàn)榻處煹恼Z(yǔ)言面貌、語(yǔ)言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果，例如：漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字起到表率作用，學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師首先要說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字。

2、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。學(xué)生作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，各科教師要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字 行為及時(shí)予以指正。

4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能與學(xué)生互幫互助，相

互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話成為一種自覺(jué)行為。

5、充分利用早讀課開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

6、學(xué)校主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個(gè)班級(jí)創(chuàng)辦的板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地必須使用規(guī)范漢字，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

7、在校外要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以糾正，為創(chuàng)建“文明荔波”作貢獻(xiàn)。

8、把寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話與愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合起來(lái)，使寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

9.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

親愛(ài)老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話，方便你我他；使用規(guī)范字，從你我做起；講文明話，做文明人；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話，做文明人”的良好氛圍吧！

勐?？h民族小學(xué)

2012年3月1日

第二篇：講普通話寫(xiě)規(guī)范字做文明人[范文]

講普通話 寫(xiě)規(guī)范字 做文明人

為增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言素養(yǎng)與文明意識(shí)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)與普及普通話，提升師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，xxx開(kāi)展了“講普通話 寫(xiě)規(guī)范字 做文明人”宣傳教育活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。為了加強(qiáng)對(duì)“講普通話 寫(xiě)規(guī)范字 做文明人”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)制定活動(dòng)方案和計(jì)劃，確保工作順利進(jìn)行。

二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用周一升旗儀式向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議，同時(shí)利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、演講比賽、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種方式營(yíng)造活動(dòng)氛圍，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。

三、付諸行動(dòng)，形成習(xí)慣。組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo) ”活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、公共場(chǎng)所等校園環(huán)境用字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字立刻予以糾正；組織開(kāi)展以“說(shuō)好普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)；大力開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳“推普”知識(shí)，提高活動(dòng)的參與率和知曉率。

宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，使師生養(yǎng)成了“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的良好習(xí)慣，提高了全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，營(yíng)造了寫(xiě)規(guī)范字，講普通話的良好氛圍。

第三篇：講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人

講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人

我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，有56個(gè)民族、70多種語(yǔ)言、50多種文字，不同民族、地區(qū)間的交流需要有全國(guó)通用的語(yǔ)言文字作為載體，對(duì)外進(jìn)行國(guó)際交往也需要有代表整個(gè)中華民族的共同的語(yǔ)言文字，這就是普通話和規(guī)范漢字

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。規(guī)范漢字對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，包括經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字和未整理簡(jiǎn)化的字兩部分。

我們天天與語(yǔ)言、文字打交道，可能會(huì)有一些人因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話或?qū)懖灰?guī)范字而引起誤會(huì)。在此我向大家講一個(gè)關(guān)于普通話的笑話：村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說(shuō)：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄！”可能你并不了解是什么意思，但我們翻譯成普通話就是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)，不要講話，要注意！”

我再給大家講一個(gè)關(guān)于規(guī)范字的笑話：某生愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，老把歇寫(xiě)成喝。他有一篇日記寫(xiě)道：“班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累，就背著班長(zhǎng)偷偷喝了喝?！?/p>

由此可見(jiàn)，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字是多么重要，否則真是貽笑大方。講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，是我們每個(gè)中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是我們繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，我們應(yīng)該做到：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、說(shuō)好普通話。有的同學(xué)認(rèn)為我們說(shuō)的就是普通話，其實(shí)我們和標(biāo)準(zhǔn)的普通話還有一定差距，我們要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)，特別有些農(nóng)村來(lái)的同學(xué)，更要糾正自己農(nóng)村方言似的發(fā)音。

2、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。

3、充分利用早讀課開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，提升文化修養(yǎng)，提高普通話朗讀水平。

4、寫(xiě)字要規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、繁體字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正。

5、從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明社會(huì)獻(xiàn)出我們的微薄之力。

萬(wàn)眾一心，四海同音，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話，使用規(guī)范字，做文明人，從你我做起；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共同努力營(yíng)造“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話，做文明人”的良好氛圍吧！

第四篇：講普通話 寫(xiě)規(guī)范字 做文明人

講普通話

寫(xiě)規(guī)范字

做文明人

一年級(jí)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

二、普通話知識(shí)知多少？學(xué)生搶答

1．普通話中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2．什么叫做普通話？

它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

3．國(guó)家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？

1998年起，每年９月份第三周為第17個(gè)推廣普通話宣傳周。

4．總結(jié)：普通話是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通

《說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人》主題班會(huì)

話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

5．講述故事《鄉(xiāng)村面館》

《鄉(xiāng)村面館》

有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人因?yàn)槎亲雍莛I，就走進(jìn)一家面館，說(shuō)：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營(yíng)業(yè)，所以回答“咪

”意思是沒(méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過(guò)了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說(shuō)“洞咪，洞咪

”意思是沒(méi)有，那游客說(shuō)冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒(méi)有就沒(méi)有，爭(zhēng)吵也沒(méi)有，游客說(shuō)“還有炒面，為什么不早說(shuō)?！?/p>

6、小結(jié)：我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)種、多方言的國(guó)家，全國(guó)56個(gè)民族,13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

聽(tīng)說(shuō)打賞我的人，都進(jìn)了福布斯排行榜

第五篇：講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人

講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人

第5周同學(xué)們,老師們：早上好！

每天清晨，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

大家都知道，我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家．推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力．如果來(lái)自五湖四海的同學(xué)相聚在一起，大家只會(huì)講方言，能聽(tīng)懂嗎？所以，我們要求每一位老師每一個(gè)同學(xué)都要講普通話，讓校園的每一個(gè)教室，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口．讓每一位老師同學(xué)都成為全面推廣普通話的文明使者．從今天開(kāi)始，我們學(xué)校位一位老師每一個(gè)學(xué)生都力爭(zhēng)做到：講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。

學(xué)習(xí)和使用普通話是我們非常容易做好的一件事，學(xué)習(xí)和使用普通話也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)，所以我們要在各種正式場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話，充分發(fā)揮語(yǔ)言示范作用。堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)：

1、每個(gè)同學(xué)和老師堅(jiān)持一進(jìn)校園就講普通話，在學(xué)校的各種場(chǎng)合都堅(jiān)持講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，并且主動(dòng)積極地在校外的各種場(chǎng)合也能堅(jiān)持講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

2、希望同學(xué)之間和老師之間互相督促、互相鼓勵(lì)講普通話和寫(xiě)規(guī)范字，對(duì)出現(xiàn)不講普通話和不寫(xiě)規(guī)范字的現(xiàn)象要勇于指正，熱情幫助。

3、讓普通話成為我們的家庭語(yǔ)言。堅(jiān)持用普通話與家人交流，大膽耐心地學(xué)說(shuō)普通話，幫助指導(dǎo)家人說(shuō)好普通話，使家庭中人人會(huì)說(shuō)普通話，人人說(shuō)好普通話。讓普通話成為我們的生活語(yǔ)言。在日常生活、工作中與他人交往堅(jiān)持說(shuō)普通話，積極推廣普通話。

同學(xué)們、老師們，推廣用普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一個(gè)華夏子孫為之努力，需要我們每一天的堅(jiān)持．我相信，在我校廣大學(xué)生和老師的堅(jiān)持和努力下，我校的語(yǔ)言環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越美好。