第一篇：奉小2010五五普法計(jì)劃

奉天寨中心小學(xué)2010年度“五五”普法工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

“五五”普法的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國(guó)基本方略的要求，深入開(kāi)展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要目標(biāo)：

五五“普法的主要目標(biāo)是：適應(yīng)黨和國(guó)家工作大局，適應(yīng)整個(gè)社會(huì)和廣大人民群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，緊密結(jié)合國(guó)家民主法制建設(shè)的新進(jìn)展新成果，通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì);進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生社會(huì)主義法治理念，提高依法行政能力和水平;進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)政府和社會(huì)組織依法治理的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。

三、具體措施：

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確普法任務(wù)。

小學(xué)生已處于成長(zhǎng)階段，由于年齡小，人生觀和世界觀還沒(méi)有初步形成，法律意識(shí)極其淡薄，容易被社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象迷惑，甚至做出違法的事情，有的連自己應(yīng)享受的權(quán)利都不知道。本年將在鎮(zhèn)黨委和司法部門的配合下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)教育，使其有良好的法律意識(shí)，掌握初步的法律知識(shí)。

2、開(kāi)拓教育渠道，多方位開(kāi)展工作。

對(duì)于學(xué)生進(jìn)行普法教育是個(gè)系統(tǒng)工程，形成有采取淺顯易懂，通俗有趣、生動(dòng)活潑的教育形式，要拓寬教育渠道。要以板報(bào)、畫廊舉辦講座、報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，廣泛開(kāi)展普法教育。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，滲透法律知識(shí)教育，要抓住學(xué)校德育工作這個(gè)主陣地，時(shí)刻做好法律知識(shí)的滲透工作。使普法工作時(shí)時(shí)抓、處處抓，抓出成效。

(1)、利用晨會(huì)、思品課進(jìn)行法律知識(shí)滲透工作。

(2)、利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，開(kāi)展自編字自演、自?shī)首越痰钠辗ɑ顒?dòng)。

普法教育是關(guān)系到少年兒童健康成長(zhǎng)的大事，我們一定要在鄧小平的教育理論的指導(dǎo)下，抓住重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力完成本年度的普法計(jì)劃。

奉天寨中心小學(xué)

2010年4月

第二篇：五五普法計(jì)劃

俞溪頭小學(xué)2006---2010年普法教育工作計(jì)劃

為將普法工作落實(shí)好，做好普法依法治理工作，我校做出了五年普法工作計(jì)劃。我校普法工作的指導(dǎo)思想是：要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞黨和政府的中心工作，特別是圍繞社會(huì)穩(wěn)定開(kāi)展普法工作，進(jìn)一步推進(jìn)依法制校。

一、建立、健全 “五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組

為了依法維護(hù)教師與學(xué)生的合法權(quán)益，促使教師與學(xué)生能夠使用法律武器保護(hù)自己，并依法規(guī)范自身的行為，遠(yuǎn)離觸犯法律的不良行為，確立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校外法律輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一名主抓綜治安全的中層干部為普法宣傳聯(lián)絡(luò)員，配備與工作任務(wù)相適應(yīng)的以班主任為主要對(duì)象的普法骨干，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正常化，以提高普法宣傳教育的實(shí)效性。實(shí)行一把校長(zhǎng)親自抓，形成責(zé)任到人，管理到位，各司其職，全方位負(fù)責(zé)的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學(xué)校重要議事日程，建立依法治校工作會(huì)議制度，學(xué)期工作安排中有關(guān)于依法治校的有關(guān)工作。

二、在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)全體教師的法制意識(shí)

1．利用每周五政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，繼續(xù)組織全體教師按照國(guó)省、市、區(qū)“五五”普法規(guī)劃、方案的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化依法治校、依法施教的意識(shí)。

2．以自學(xué)的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《工會(huì)法》《浙江省義務(wù)教育條例》等與工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

3．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確責(zé)職、樂(lè)于奉獻(xiàn)，要自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識(shí)與法律警覺(jué)性，要善于管理、敢于管理、主動(dòng)管理，主動(dòng)為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策，真正在教師中樹(shù)立起有德有才的形象。

三、建章立制，多渠道開(kāi)展普法教育活動(dòng)

1．繼續(xù)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排，確保法制教育納入學(xué)?？傮w教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量。充分利用班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生集會(huì)等載體，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，積極宣講《道路交通安全法》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。定期開(kāi)展各種形式的法制宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展班級(jí)層面法制教育，每學(xué)期邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)進(jìn)行普法講座，以板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展教育，營(yíng)造普法氛圍，提高法制宣傳教育的成效。

2．建立教師學(xué)習(xí)法律的制度：建立寒暑假及業(yè)余的法制學(xué)習(xí)制度，教師每學(xué)期自學(xué)法律，要求集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心德，年終將學(xué)習(xí)筆記和心得一并交校長(zhǎng)室檢查、考核。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關(guān)鍵時(shí)加以宣傳、指導(dǎo)，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質(zhì)的合格公民。

3．落實(shí)好普法的經(jīng)費(fèi)。專用于訂購(gòu)普法教材、普法圖片、普法宣傳欄的建設(shè)和更換，征訂《浙江法制教育報(bào)》等雜志、及法律知識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳、競(jìng)賽等活動(dòng)費(fèi)用。

4．利用家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章，學(xué)習(xí)憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等，逐步提高其依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)與能力，依法送女子上學(xué)接受九年義務(wù)教育，承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，依法保護(hù)青少年的身心健康。

5．結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過(guò)班隊(duì)課、品社課、綜合實(shí)踐課、班級(jí)晨會(huì)課、集體晨會(huì)課等形式對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識(shí)的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)三至六年級(jí)的學(xué)生結(jié)合小學(xué)生法律知識(shí)等內(nèi)容開(kāi)展針對(duì)性的學(xué)習(xí)和教育；我們還將通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、掛圖、櫥窗等宣傳渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制觀念的啟蒙教育，同時(shí)我們將分別在春、秋學(xué)期聘請(qǐng)學(xué)校的法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生各上一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解

與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6．在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“四個(gè)結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有思品課、社會(huì)課中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。三是把法制教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的興趣和積極性。四是法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)。

7．加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，在教師中樹(shù)立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識(shí)，切實(shí)做好“教學(xué)六認(rèn)真”；二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)”師德教育活動(dòng)，開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；三是繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)和教師大會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的力度；貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項(xiàng)安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。

8．利用重要節(jié)日開(kāi)展法制宣傳教育

利用各種與有關(guān)法律法規(guī)頒布、實(shí)施紀(jì)念日和其它專項(xiàng)主題活動(dòng)緊密相關(guān)的宣傳月、宣傳周及相關(guān)重要節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展主題鮮明、形式多樣卓有成效的法制宣傳教育。要結(jié)合 “6.26國(guó)際禁毒日”、“12.1世界預(yù)防艾滋病日”、“12.4法制宣傳日”等，開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，把教育系統(tǒng)的法制宣傳教育不斷引向深入。

俞溪頭小學(xué)

2006年2月

第三篇：2010五五普法計(jì)劃

2010“五五”普法工作計(jì)劃

2010年，是全國(guó)落實(shí)“五五”普法的最后一年，也是普法依法治理工作能否取得全面勝利的關(guān)鍵年，為扎實(shí)推進(jìn)“嚴(yán)格規(guī)范，依法治企”工作，認(rèn)真做好今年的法制宣傳工作，環(huán)衛(wèi)所“五五”普法工作的指導(dǎo)思想是：以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)局和縣委縣政府普法工作會(huì)議精神，以建立健全企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制為核心，廣泛深入開(kāi)展法制宣傳教育，為促進(jìn)我所協(xié)調(diào)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)、努力營(yíng)造良好的法治環(huán)境。2010年環(huán)衛(wèi)所普法工作的主要任務(wù)是：認(rèn)真做好2009普法總結(jié)和今年“五五”普法規(guī)劃，大力倡導(dǎo)“五五”普法，做到開(kāi)好局、起好步。在法制宣傳活動(dòng)深入開(kāi)展的同時(shí)，不斷創(chuàng)新法制宣傳教育工作的載體、形式和手段，增強(qiáng)干部職工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，把“抓體系、創(chuàng)優(yōu)秀、上水平、促轉(zhuǎn)型”的基本要求，自覺(jué)貫徹落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，在行業(yè)內(nèi)營(yíng)造學(xué)法用法的良好氛圍。

一、總結(jié)2009年普法工作經(jīng)驗(yàn)和“五五”總結(jié)之年普法規(guī)劃

1、繼續(xù)抓好“五五”普法組織建設(shè)的工作。明確指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求和具體措施，特別把憲法、合同法等職工干部常用的法律法規(guī)作為重要內(nèi)容，分解落實(shí)工作任務(wù)，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，并將普法工作納入全年工作任務(wù)中，有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，使普法工作和綜治工作相互協(xié)調(diào)、相互統(tǒng)一，從而促進(jìn)工作規(guī)范化和法制化，切實(shí)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。

2、結(jié)合我單位實(shí)際情況認(rèn)真做好“五五”普法的各項(xiàng)工作。在五個(gè)體系一體化建設(shè)的引領(lǐng)下，緊緊圍繞普法活動(dòng)，做好發(fā)展的總體目標(biāo)，有計(jì)劃、有步驟地安排和落實(shí)法制宣傳教育的各項(xiàng)任務(wù)，服務(wù)于科學(xué)發(fā)展觀在我單位的全面貫徹落實(shí)。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

3、結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)普法依法治理工作，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立起普法依法治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部普法的針對(duì)性，不斷提高其依法維權(quán)的意識(shí)。

二、積極推動(dòng)單位普法依法治理工作的開(kāi)展

1、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，注重法制教育的分類指導(dǎo)，培育依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)文化。

2、使本單位“五五”普法效果落到實(shí)處。大力開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，確定落實(shí)的具體目標(biāo)。要有專題部署、年中要有檢查、要有總結(jié)。要加大督查力度，定期不定期實(shí)施督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)敦促整改，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，確保普法教育目標(biāo)要求得以落實(shí)。

3、結(jié)合系列活動(dòng)日開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。我單位要結(jié)合 “3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，組織單位全體人員，采取各種形式，開(kāi)展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

三、抓好重點(diǎn)對(duì)象普法工作，帶動(dòng)普法工作深入開(kāi)展

1、繼續(xù)做干部職工的法制宣傳教育。通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部員工人依法行政的觀念，提高依法行政的能力和水平。法制宣傳教育工作，既

是行業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要教育任務(wù)，又是行業(yè)和企業(yè)的根基性工作，關(guān)鍵是要建立長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

2、完善重點(diǎn)普法對(duì)象學(xué)法用法制度。堅(jiān)持對(duì)管理人員進(jìn)行法制講座，充分利用法制講座、培訓(xùn)等形式，組織專業(yè)法學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展管理人員學(xué)法活動(dòng)，落實(shí)學(xué)法考試考核制度，善于學(xué)法用法制度。

四、加強(qiáng)普法的組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障和監(jiān)督檢查工作

1、高度重視。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，要從實(shí)施依法治國(guó)方略、貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神和“十一五”規(guī)劃的高度，把普法工作納入單位、本部門的工作規(guī)劃。

2、健全機(jī)構(gòu)。以原有普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組為契機(jī)，調(diào)整充實(shí)普法工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，進(jìn)一步完善單位領(lǐng)導(dǎo)干部共同參與的普法工作格局。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要進(jìn)一步完善以專職為主，兼職為輔的普法工作機(jī)制，充分發(fā)揮普法的作用，建立一支高素質(zhì)的普法隊(duì)伍。要加強(qiáng)普法隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，不斷提高普法隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

4、認(rèn)真開(kāi)展“五五”普法的檢查工作。積極開(kāi)展調(diào)查研究，組織對(duì)“五五”普法規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，總結(jié)“五五”普法實(shí)施以來(lái)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，研究措施，解決問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)“五五”普法規(guī)劃的全面落實(shí)，為“六五”普法奠定良好的基礎(chǔ)。

2010年3月9日

第四篇：五五普法計(jì)劃

五五普法計(jì)劃

依法治校，首先必須知法、懂法，為此學(xué)校每年制訂出普法教育工作計(jì)劃。重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生三方面的法制教育，使領(lǐng)導(dǎo)的工作有法可依，使教師的教學(xué)有章可循，使學(xué)生的教育有規(guī)可照。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)，提高依法育人的責(zé)任感和能力。

1、對(duì)于學(xué)生，學(xué)校要利用各種教育契機(jī)，重點(diǎn)圍繞《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》展開(kāi)教育，不斷規(guī)范自己的言行，努力爭(zhēng)做“四有”新人。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師可通過(guò)自學(xué)、講座、參觀、測(cè)試來(lái)掌握必要的教育法律法規(guī)。對(duì)于學(xué)生進(jìn)行法制教育，要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意將教育性、知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。

3、每學(xué)期定期布置法制宣傳櫥窗，請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員開(kāi)展法制教育報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生參觀法制教育展覽，組織收看法制教育錄像，自辦法制小報(bào)，開(kāi)展形式多樣的法制教育班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立法制觀念，為將來(lái)走上社會(huì)形成一定的公德意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

4、普法教育要做到時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師、全體學(xué)生的法制教育內(nèi)容既要注意按計(jì)劃進(jìn)行，同時(shí)又要結(jié)合特定的時(shí)間段，如“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“11·9”消防安全教育、“12·5”《未成年人保護(hù)法》宣傳日等進(jìn)行相關(guān)的教育，與社會(huì)熱點(diǎn)輿論結(jié)合起來(lái)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，收效更明顯，印象也更深刻。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校要按照《教育法》等教育法律法規(guī)和規(guī)章的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作，依法制訂出本校章程，以利于學(xué)校管理。通過(guò)嚴(yán)格的執(zhí)行與檢查，保障校園秩序井井有條。

榔口中心小學(xué)

2009年9月

第五篇：奉小2009年普法總結(jié)（定稿）

奉天寨中心小學(xué)2009年“五五普法”工作總結(jié)

奉天寨小學(xué)2009年在市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞切實(shí)加強(qiáng)“五五”普法，樹(shù)立三個(gè)文明新形象”的工作要求，堅(jiān)持學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，教師職業(yè)道德建設(shè)并重，把促進(jìn)人的全面發(fā)展與學(xué)校教育教學(xué)工作整體發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取奉獻(xiàn)，各項(xiàng)工作進(jìn)入了新的發(fā)展機(jī)遇期，使我校的“五五”普法工作有了新的起色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、形成齊抓共管

我校切實(shí)將“五五”普法工作作為學(xué)校的重要工作，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，綜治副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，德育主任、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)、各班主任參加的奉天寨小學(xué)“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)“五五”普法工作進(jìn)行了明確分工，并落實(shí)了責(zé)任；形成了齊抓共管的良好局面。

二、依法治校、德育為首

（一）學(xué)校黨支部組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)文件，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為全體師生進(jìn)行法制講座。

（二）根據(jù)市教育局的布置和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，落實(shí)了教職工的崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

（三）認(rèn)真落實(shí)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制的實(shí)施，在全體學(xué)生中實(shí)現(xiàn)了免收雜費(fèi)、免收課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

三、認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)

學(xué)校黨支部根據(jù)局黨委的總體部署，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，開(kāi)展了民主評(píng)學(xué)校校風(fēng)工作，開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓工作。學(xué)校首先組織黨員教師學(xué)習(xí)貫徹了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。要求黨員教師增強(qiáng)廉潔自律的自覺(jué)性，成為廣大教師廉潔自律，廉潔從教的表率。在教職工中認(rèn)真開(kāi)展了知榮辱、樹(shù)新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德要求》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。

四、加強(qiáng)教職工教師職業(yè)道德建設(shè)，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)

（一）學(xué)校在全體教職工和學(xué)生中認(rèn)真開(kāi)展了慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)。進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德培養(yǎng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確保了全校教職工模范遵守黨紀(jì)國(guó)法。根據(jù)不同紀(jì)念日、慶祝日、少先隊(duì)建隊(duì)日等開(kāi)展形式多樣的主題教育。利用清明節(jié)期間，開(kāi)展“繼承先烈遺志，努力工作和學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)。

（二）積極開(kāi)展以教師職業(yè)道德為主要內(nèi)容，以教書育人為核心、以集體主義為原則、以“五愛(ài)四崗”為基本要求的職業(yè)道德理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律的“四職”教育，認(rèn)真制定了以職業(yè)道德為主的“四職”教育計(jì)劃，使職業(yè)紀(jì)律教育制度化，職業(yè)責(zé)任教育規(guī)范化，崗位標(biāo)兵活動(dòng)經(jīng)?；谷＝搪毠さ乃枷氲赖滤接辛诵碌奶岣?。

（三）完善師德建設(shè)工程，提高師德育人水平。

按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》在全校教職工中開(kāi)展了教書育人為核心，以集體主義為原則的思想道德教育、社會(huì)公德和家庭美德教育、師德和職業(yè)道德教育，并健全和完善了教師職業(yè)道德的管理體制，工作機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，建立了師德量化考核評(píng)價(jià)體系，把師德規(guī)范的要求融入到教師崗位職責(zé)中。

（四）加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩、文明健康的活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，強(qiáng)化管理，突出“三育人”進(jìn)程實(shí)踐。按照《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生品德考核細(xì)則》等要求，結(jié)合實(shí)際制定了，《操行評(píng)分細(xì)則》對(duì)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行定量和定性的考核，同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)，陶冶了師生美好的情操，堅(jiān)持進(jìn)行《法律常識(shí)》課，組織師生學(xué)習(xí)了《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安處罰條例》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學(xué)校聘請(qǐng)了劉堯派出所副所長(zhǎng)為學(xué)校綜治副校長(zhǎng)，并定期到校為師生上法制課。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生大的安全及衛(wèi)生事故，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

五、進(jìn)一步深化課程改革，提高教育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)校由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，教研活動(dòng)小組，以課題、教研促進(jìn)和改善優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。狠抓了教師教學(xué)“六認(rèn)真”，班主任工作“六認(rèn)真”等教育教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)積極探索課堂教學(xué)模式，教師備課的改革，重視抓好課堂教學(xué)延伸，從而面向全體學(xué)生大面積提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)新課程改革，為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、開(kāi)展了豐富多彩的廉政文化活動(dòng)，推進(jìn)了廉政文化進(jìn)校園工作

根據(jù)青少年身心健康和成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的德育教育、校園文化建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、黨建工作及日常管理工作，開(kāi)展了從小孩抓起的社會(huì)公德教育，誠(chéng)實(shí)守信教育，為了培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校本期在校園硬件環(huán)境建設(shè)上下了很大功夫，盡力改善育人環(huán)境，同時(shí)學(xué)校將廉政文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。開(kāi)展了少先隊(duì)園地、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳廉政文化；開(kāi)展了每周一的升旗儀式講話，每天的晨會(huì)，每周班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽。并進(jìn)行了廉政文化進(jìn)校園從我做起，讓學(xué)生在豐富多彩的教育活動(dòng)中自覺(jué)地感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求化為自身的道德需要。在行為督促上，少先隊(duì)大隊(duì)組織了學(xué)生日常行為養(yǎng)成監(jiān)督崗，督查個(gè)別學(xué)生的不良行為，現(xiàn)在400多學(xué)生的校園，保持著地面無(wú)紙屑、果皮，墻上整潔的優(yōu)良校園，為凈化、美化幼小的心靈起了潛移默化地作用。

奉天寨中心小學(xué)

2010年1月