第一篇：小學(xué)法制教育材料

小學(xué)法制教育材料

一、《未成年人保護(hù)法》

父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。

國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。

國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。

任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。

對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

二、《預(yù)防未成年人犯罪法》

未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：

1、曠課、夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆，辱罵他人；

4、強(qiáng)行向他人索取財物；

5、偷竊、故意毀壞財物；

6、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。曠課是指學(xué)生沒有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學(xué)校和全社會的高度重視。

三、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

第二篇：淺談如何加強(qiáng)小學(xué)法制教育

淺談如何加強(qiáng)小學(xué)法制教育

梁國忠

青少年兒童正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強(qiáng)的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。公民法律素質(zhì)的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強(qiáng)弱,更是一個國家法制建設(shè)的民主化、科學(xué)化程度的重要標(biāo)尺。對小學(xué)生從小進(jìn)行法律意識培養(yǎng)和法律素質(zhì)教育,不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們健康成長。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制

根據(jù)學(xué)校實際情況，成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)，可聘請校外法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員，要求必須負(fù)起各自的責(zé)任來，校內(nèi)校外相互監(jiān)督，每年對學(xué)校的民主法制工作做出周密安排，連年計劃并總結(jié)經(jīng)驗，用于學(xué)校的普法教育教學(xué)活動中，使這項工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計劃地開展。

二、把民主法制教育與小學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合

小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是德育工作的基本形式，因此，在學(xué)校養(yǎng)成教育工作中，要注意把民主法制教育滲透其中。如學(xué)校每周一次的升旗儀式，為增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念、國旗意識，學(xué)校每學(xué)期都要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，讓學(xué)生懂得升國旗是一項非常莊嚴(yán)的儀式，有法律規(guī)定，從而在升旗儀式時能嚴(yán)肅認(rèn)真。又如對學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》和校規(guī)、班規(guī)教育時，能與學(xué)習(xí)《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)相結(jié)合，教育學(xué)生在校要自覺遵守各項規(guī)章制度，做個好學(xué)生，在社會上要自覺遵守各項法律法規(guī)，做個好公民。經(jīng)常針對學(xué)生中出現(xiàn)的不良苗頭，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)并開展討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識違法犯罪與違反校規(guī)之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學(xué)生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、把青少年法制教育深入課堂

學(xué)校要積極的將法制教育融于課堂教學(xué)中去，豐富學(xué)生們的法律知識，增強(qiáng)他們的法律意識，使他們最大限度地受到教育。

小學(xué)法制教育要堅持與思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，努力把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。作為學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。小學(xué)法制教育要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自護(hù)意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

四、把民主法制教育寓于各項活動之中

一是根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，開展民主法制讀書活動，組織小學(xué)生看民主法制教育畫冊，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事，寫心得體會等。二是結(jié)合形勢特點，開展民主法制教育活動，如結(jié)合清明節(jié)祭掃烈士墓活動，組織學(xué)生鄭重宣誓：珍惜生命，拒絕毒品。三是營造民主法制教育的氛圍。學(xué)校通過法律知識講座、學(xué)校電視臺、廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄

報等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳民主法制知識。四是以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行民主法制教育。如舉行知識競賽、辯論會、征文、文藝表演、演講等，寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生的民主法制素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生對真善美的追求。

五、把民主法制教育與防止學(xué)生輟學(xué)和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作相結(jié)合 首先，組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。其次，采取有力措施，防止學(xué)生非正常輟學(xué)，鞏固“普九”成果。最后，加強(qiáng)后進(jìn)生心理輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)，動之以情，曉之以理，因勢利導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)，促其轉(zhuǎn)化。

六、開展依法治校

通過制定各種制度、落實責(zé)任，保證學(xué)校有一正常的教學(xué)秩序，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道；加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，整治學(xué)校周邊環(huán)境，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第三篇：小學(xué)法制教育材料

朱唐莊小學(xué)舉辦法律專題教育講座

為廣泛深入開展法治教育，提高所有學(xué)生的安全防范意識。6月7日上午，朱唐莊小學(xué)邀請本校法制副校長——大張莊鎮(zhèn)司法所的郝警官作有關(guān)法律知識的講座。

講座中，郝警官結(jié)合生活實際，用鮮活的案例打動學(xué)生的心靈，用通俗易懂的語言來講述深奧的法律知識。使同學(xué)了解到“考試作弊”、“擾亂公共秩序”、“不尊敬老師”等行為也屬于違法行為。向?qū)W生們介紹了如何遵紀(jì)守法以及如何運用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。同學(xué)們在聆聽中、在與郝警官的交流互動中，加強(qiáng)了要用法律武器保護(hù)自己合法權(quán)益的思想意識，明確了在學(xué)習(xí)生活中，一定要提高鑒別力，抵制不良誘惑，做到自我安全防范。

此次法制教育講座具有很強(qiáng)的實用性，讓學(xué)生明白了應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行，明白了在生活中如何做一個知法、懂法、守法的小公民。講座最后，大張莊綜治辦的工作人員又對學(xué)生進(jìn)行了反邪教、禁毒的教育。不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識、自律意識，還為進(jìn)一步營造“學(xué)法、知法、守法”的良好校園氛圍夯實了基礎(chǔ)。

第四篇：小學(xué)法制教育工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)孤山小學(xué)法制教育工作總結(jié)

本學(xué)年，我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由德育處組織實施，動員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo)，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責(zé)任；從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。

聘請開發(fā)區(qū)派出所劉錦如、交警隊吳隊長舉辦校園安全、交通安全相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實際，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣傳教育。

以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己。

同時，利用國旗下講話、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；形成了我校的法制教育特色。

通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

第五篇：小學(xué)法制教育實施方案

豫龍鎮(zhèn)第一小學(xué)開展法制教育

宣傳活動實施方案

一 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針,按照依法治國,科教興國的精神,加強(qiáng)小學(xué)生法制教育,以課堂教學(xué)為主渠道,堅持課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合,法制教育與學(xué)生綜合素質(zhì)教育相結(jié)合,不斷提高小學(xué)生法律意識,努力把青少年培養(yǎng)為有理想,;有道德,有文化,有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的合格人才。

二 工作目標(biāo)

1年級: 1:對小學(xué)生進(jìn)行交通,環(huán)境法規(guī)的啟蒙教育,運用生動,形象的教學(xué)方式,向?qū)W生普及基本的法律知識,培養(yǎng)他們的交通安全意識,環(huán)境保護(hù)意識,以及分辨是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2:加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

2年級

1:組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法等法規(guī),普及基本的法律法規(guī),提高小學(xué)生的法律安全意識和法律安全素質(zhì)。

2:結(jié)合法律知識,加強(qiáng)小學(xué)生的養(yǎng)成教育,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,文明守紀(jì),誠信有禮,從而形成良好的道德品質(zhì)。

3:認(rèn)真組織小學(xué)生學(xué)習(xí)交通法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。

4:加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)法規(guī)的學(xué)習(xí),開展生動活潑,形式多樣的環(huán)境教育活動,全面提高小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,爭創(chuàng)市級綠色學(xué)校。

3年級

1:加強(qiáng)未成年人思想道德教育,向小學(xué)生普及基本的法律法規(guī),培養(yǎng)他們的愛國意識,安全意識,自我保護(hù)意識,以及分辨是非意識,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。2:拒絕網(wǎng)吧,不進(jìn)三室兩廳,提高自我約束,自我保護(hù)的能力。

3:加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,學(xué)習(xí)并能運用多種形式宣傳環(huán)境保護(hù)法,具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)意識,爭創(chuàng)市級綠色學(xué)校。

4開展多種形式的交通法規(guī)講座,普及交通安全法規(guī)知識,培養(yǎng)小學(xué)生的交通安全法規(guī)意識。

5:結(jié)合六大習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的守法,用法的意識,從而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

4年級

1:拒絕毒品,珍惜生命,拒絕網(wǎng)吧,不進(jìn)三室兩廳。

2:加強(qiáng)交通法規(guī)的學(xué)習(xí),遵守交通規(guī)則,具有較強(qiáng)的交通安全意識。

3:加強(qiáng)未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí),提升法制教育效果,使他們具有基本的辨別是非能力,自覺抵制不良因素的誘惑的能力,自我約束,自我防范的能力.預(yù)防犯罪和減少犯罪。

4:運用多種形式學(xué)習(xí)并宣傳環(huán)境保護(hù)法,從我做起,初步樹立了可持續(xù)發(fā)展的觀念,具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)理念。

三 工作措施

1:形成機(jī)制,構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。努力完善運行機(jī)制,監(jiān)督機(jī)制,職責(zé)明確,分工協(xié)調(diào)。組長:李天敏 副組長:李永和

組員:翟文峰

蔣宏

全體班主任。

2:根據(jù)小學(xué)生不同的心理和生理特點向小學(xué)生普及基本的法律法規(guī)知識,方法多樣,生動活潑不拘一格。

3:加強(qiáng)課堂教學(xué)的主渠道作用,教學(xué)力求生動形象,具體直觀,豐富多彩,提高課堂法制教育的效果。

4:加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)研究,提高法制教育的授課水平,要定期有計劃,有針對性的培訓(xùn)教師。

四 工作安排

1:利用升旗儀式,紅領(lǐng)巾廣播站,校園宣傳窗,版報等形式法制教育的基本內(nèi)容,宣傳法制教育實施方案。

2:聘任法制教育副校長,校外輔導(dǎo)員,舉行法制和環(huán)境教育講座。

3:舉行學(xué)校珍惜水資源的手抄報競賽。4:組織開展班級法制教育黑板報評優(yōu)。5:利用班班通資源，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

豫龍鎮(zhèn)第一小學(xué)

2012-6-7

開展法制教育

宣傳活動實施方案

豫龍鎮(zhèn)第一小學(xué)

2012-6-7